通過寫作文，可以鍛煉自己的思考能力，提高自己的思維水平。關于沉淀的議論文作文怎樣寫才正確？接下來給大家整理關于沉淀的議論文作文，希望對大家有所幫助。

關于沉淀的議論文作文篇1

拿起一本書來看，卻意外地發現了一張夾書頁中的照片。那是十年前去黃山時拍的照片。

時隔如此之久，回想往事，那黃山的美景卻依然沉淀在我心中。

看著一路的風景往后退去，我坐在車里心卻在不安分地心跳動。

“早就有聞黃山的迎客松，不知好不好看”。

“對啊，今天就去一看究竟”。

從大人們的話語中，我隱約察覺到了那迎客松的奇妙。一想到這個，我的心情便又激動起來。看著天上的云在悠閑得飄，可是我卻平靜不下來，

終于，到了黃山風景區，我猶如一只兔子兩下就蹦下了來，拉著大人們的手，一步一步地爬上了山。

越往高處走，霧越濃。陽光照在濃霧中，散發出七彩光輝。猶如仙境一般朦朧飄渺。我被這景色陶醉，想著等一會就要見到迎客松，心中便又分外欣喜。三步并作兩步地往上爬去。過了一陣子，黃山的奇特景色，我差不多都領略了，即便還有，也沒有耐心去看了。正在為見不到迎客松而發愁時，只聽得大人們在前面說話。

“今天霧這么大，迎客松大概看不到了……”

我頓時急了起來，兩眼朝那濃霧中看去，卻看不見半點迎客松的影子。我越看、霧越濃。

登時，一股無名業火從我心頭升起，仿佛要將那股濃霧射穿。但這一切都是徒勞。我只能抱著僥幸心理，拖著疲憊的步伐，對著那無邊盡頭的路階走去。

到達了山頂，我卻毫無興致，喝了幾口水，便又往下走。偶然看見一只花甲的小蟲在那奇形怪狀的巖石中穿梭。我竟然對那產生了興趣，露出了笑容，仔細地看了好長時光。

接著，在回去的路上，我又陸陸續續觀察了許多植物，讓我不禁流連忘返，忘記了腳下的路。霧似乎散了些，陽光照在身上，暖暖的。心中一股愧疚之情涌上心頭。也許，黃山真的很美，只是沒有觀察到那美的細節。

一路上，和風拂面，憂郁的我心情又開朗起來。到了山腳，我戀戀不舍，猛然一回頭，

山峰中聳立著一棵松樹，那針尖的樹頂在陽光的照耀下閃爍出金色的光芒。這不就是迎客松

我欣欣喜若狂，拿出相機記錄下了這一美好的瞬間。

回過神來，往事仍然在目，黃山那奇妙的奇色以及那棵迎客松，永遠沉淀在我心底。

關于沉淀的議論文作文篇2

在人生道路上，或許不是每一道江流都能入海，或許不是每一個守望都能如愿，或許不是每一次我們都會成功……

人生中有太多太多的不如意，如果我們不學會沉淀，而沉浸于過去的苦難中，那就永遠不會找到前進的道路永遠不會揚起成功的旗幟，因此我們要學會沉淀，那么什么是沉淀呢?

沉淀不是懦弱，不是逃避，更不是放棄，它是茫然后的振作，失敗后的淡然!

有一種沉淀叫自信，它讓人激情搏發。

他有先天性的生理缺陷，但這并沒有使他放棄對美好生活的向往與追求，也并沒有使他只看到自己的殘疾，反而他沉淀這與生俱來的悲痛，開始從事自己的事業——寫作。他一次次滿懷信心地寄出稿件，但卻一次次的杳無音信，但這并沒有減弱他的自信，最終他在文學創作上激情搏發。

他就是史鐵生，一個懂得沉淀過去的不幸，并將之轉化為自信的偉人!

有一種沉淀叫力量，它讓人昂然奮起。

他有先天性的盲疾，看不清一切事物，但他并沒有因此而消沉，他沉淀上天給予他的悲慘宿命，他將眼睛的劣勢轉化為聽覺的優勢，造就了一雙比世人更加敏銳的聽覺，他用聽覺把古老鄉村民間的語言化成了一曲最悠揚、最宛轉的音樂，一曲《二泉映月》映出了他已經干涸但仍豐富的一雙關懷世道人的眼睛，而那如怨如慕、如泣如訴的旋律正是他對生命的終極見解——我們要忘記苦難，學會沉淀，這樣才會有新的力量來成就自己。

他就是阿炳，一個懂得沉淀悲慘的宿命，并將之轉化為力量，超越自我的人。

有一種沉淀叫勇氣，它讓人一飛沖天。

他一米八八，身寬肩大，像一頭黑色的獵豹。在他被約翰?遜打敗的那個中午，所有的鮮花和歡呼都朝向約翰?遜，浪潮般的記者涌向約翰?遜，他卻被冷落在一旁，茫然的目光像個可憐的孩子，可他很快將一切沉淀，在跳遠決賽中一飛沖天，再創輝煌。

他就是劉易斯，一個懂得沉淀失敗，而拿出勇氣讓自己一飛沖天的人。

這就是沉淀，有時扣人心弦，有時驚心動魄，有時啟迪心扉，它給人自信、力量和勇氣，讓人激情搏發，昂然奮起，一飛沖天!

關于沉淀的議論文作文篇3

巖石經過長久地積累沉淀，長成了高山峻嶺;松脂經過長久地積累沉淀，凝成了精美琥珀;沙礫經過長久地積累沉淀，變成了璀璨珍珠……精華，源自于沉淀。

文學家黃侃，從小讀書十分刻苦，廢寢忘食，他起三更，爬半夜，捧起書就入神，仿佛就住在書的世界里。

平時吃飯，他都不出房門，總是準備幾個饅頭，將辣椒、醬油等佐料擺在書桌上，蘸著吃。肚子餓了，拿起饅頭就啃兩口，再繼續進入書的世界。

一次，看書看得太入迷了，黃侃吃饅頭時，不小心將饅頭蘸著硯墨、朱砂吃了起來，卻仍吃得津津有味，毫無發覺，仿佛在那一刻，整個世界都與他無關，他在知識的海洋里航行，忘掉了一切。

恰好一位朋友來訪，看到黃侃戲班子似的大花臉，不禁捧腹大笑，可黃侃卻不解其意。

“功夫不負有心人”，經過多年的積累，多年的沉淀，黃侃成為了武漢大學的資深教授。長久地沉淀使他在眾人中脫穎而出!長久地沉淀，改變了他的命運;長久地沉淀，使他成為一顆耀眼的明星……

沉淀是一把鑰匙，開啟成功之門;沉淀是一盞明燈，照亮未來的路;沉淀是一本厚書，記載著滄桑……

沉淀就像建高樓，一步步，一層層。

工人們頂著烈日，來到一片空地，拿出卷尺，劃分出一大塊地，用圍欄圍起來，發動挖掘機，開始打地基。一米，兩米，三米……地基越來越深，這意味著，這塊地未來將是一座高樓。

開始建房子了，大伙拿著紅磚，一塊一塊，一格一格，一層一層，一面一面。水泥加紅磚，越來越高，越來越高。這座樓房用水泥與紅磚慢慢積累著，沉淀著。

一個月，兩個月……一座高樓拔地而起，出現在人們的視線中。它威震四方，發出雄偉的氣勢。周圍的小平房，顯得是那樣渺小平庸，那樣微不足道。水泥與紅磚的沉淀，使這個小城一下子高端起來。沉淀使平地出現了高樓大廈，沉淀使萬物都有了生機與活力。

沉淀，讓巖石長成高山峻嶺;沉淀，使沙礫變成珍珠;沉淀，使松脂變成琥珀……沉淀將自然界的常見之物變為珍寶，沉淀將平凡的事物變得偉大!

關于沉淀的議論文作文篇4

夜色如墨，勾勒出一幅無邊的畫;月光如水，輕柔地灑進每一間房，一切都靜了，睡了，白晝的嘈雜與喧囂也不知去哪兒了……

整棟樓應該就只剩下我的房間沒有關燈了吧。

自從上了初中，學習的壓力壓得我喘不過氣來，我反而越來越浮躁，總是急切地想要在短時間內提高成績，總想著不勞而獲。可想而知，成績越來越差，跌入谷底，卻怎么也找不出自己的問題。

昏黃的臺燈下，我掃描著作業本上的每一道題。看看這條，又想想那題，卻沒有那一條是靜下心來認真計算的，到最后，一條也沒做好。

心中如火燒了一般，望著指針逐漸指向十二點，只想盡快結束這段枯燥乏味的時光。

茶涼，起身又去添了些許。只見杯中的茶葉在熱水中翻騰，不久又逐漸沉淀下來，散發出縷縷清香。

心湖泛起陣陣漣漪，我仿佛明白了什么。

茶葉的一生要經過高溫的翻炒，烘烤，失去水分，褪去苦澀，最后在高溫的水中慢慢沉淀，散發出自己的清香，實現了自己的意義與價值。

人吶，不也如這茶葉一般?也許夢想之美好正如那高大挺拔的合歡，而殘酷的現實卻讓你變成一株矮小的茶樹。可我們不應該為此而沉默失落。找到生命的方向，經歷重重洗禮。實現一次又一次的沉淀。有一天，一杯濃情的白開水又會重新喚醒你，忍受高溫的考驗，最后一次沉淀，將生命中的綠意釋放，實現自己的夢想與價值，這樣的人生，不才是有意義的嗎?

低下頭，茶葉一片一片地沉淀在杯底，無言，可又散發著令人著迷的清香。茶，都沉淀下來了;我，怎么還未沉淀?我，該沉淀了。

心中的火種漸漸消散，我想浮躁也在慢慢褪去了吧，只覺此時無比的平靜，平靜……

來到書桌前，仔細地思考每一條題目，困難，問題竟迎刃而解，學習成績也在不知不覺中進步。

正如梁實秋所說的，一切絢爛之極，又歸于平靜了。上初三了，我不再會去追求那些急功近利帶給我的暫時的絢麗與快感，而是一步步腳踏實地，去實現我自己的沉淀。白紙鉛字間，我寫好每一筆汗水;追夢初三季，我寫好鏗鏘的著重號，等待六月，聆聽果實墜地的驚喜!

讓那顆年少輕狂的心，如茶葉般沉淀，沉淀下來……

關于沉淀的議論文作文篇5

時光如水，不經意已過萬水千山，而那些沉淀在歲月里的美好，便如那綴在記憶枝頭的梅花，每當我想起時，便芳香滿徑!

這段時間，疫情給我們的生活和學習帶來了諸多不便。就在上周，我們數學老師要求打印一份試卷，說周六將要進行第一單元的線上考試。晚上七點老師發來了考試的題目。母親便出去打印了，不一會她回來了，但由于最近疫情的原因，打印點被封了，沒辦法打印。想到明天就要考試，母親沉默了一會，便說幫我抄試卷，我一聽驚訝了!

當時已是晚上九點多，母親找來四張白紙，拿起筆便開始對著那手機上的題目抄了起來。時間滴答如漏，馬路上，只剩下昏黃的路燈照在瀝青上，顯得寂靜且美好。臺燈下，我看見母親正端坐在書桌前，拿著尺子，仔仔細細地在白紙上寫著畫著，不時停下來閉上眼睛，用手揉著。但是又像突然想到了什么，拿起筆，眨一眨疲憊的眼睛，繼續寫著。已是十一點了，我迷迷糊糊地走出書房，看見母親依然坐在桌前，桌子上落滿了橡皮削。看著母親認真又疲憊的身影，我的內心涌起一股暖流，溫情而美好。夜深了，我想讓她休息一下，她擺擺手拒絕了，說還剩兩頁，快了。完了便讓我去睡覺，想到明天的考試，我只好遵從了。

躺在床上，不禁想起那個夏天的夜晚，母親送我去上輔導班，路過一家鍋盔店時，我不禁嘴饞，便隨口跟母親說了。但是上課時間馬上到了，只好離開了。晚上8點，下課走出教室，便看到母親在門外等著。看到我，便從袋子中拿出一個鍋盔，遞給我“餓了吧，快趁熱吃。”沒想到，我無心的一句話，便讓母親記在心里，走在車水馬龍的街上，鍋盔的香味飄蕩著，我們母子倆的身影隨著路燈時長時短。伴著這些沉淀在歲月里的美好，我進入了夢鄉。

丁零零!第二天早晨，在鬧鐘的催促下，我醒來了，下樓來到書房，看著桌面四張整整齊齊擺放的“試卷”，上面的字如阡陌般整齊地排列著，所需的幾何圖型，都被母親精心畫出來了。看到這，我頓時清醒了，那一筆一畫，深深地觸動我的心。

我拿起試卷，感受到了上面的溫度，暖暖的，熱熱的，像夜晚一杯熱熱牛奶，像清晨的第一縷陽光，淡淡地掃過我的心間。任憑時光流逝，這段疫情里的美好，必定沉淀在歲月里，如陳年老酒，愈久愈香。

關于沉淀的議論文作文篇6

窗外，春風輕輕地吹著，拂著人們的臉。河邊的楊柳似乎也長出了嫩芽，在微風中輕輕搖曳著。“走了，去散步了”，那熟悉的聲音打破了我的思緒，于是，我立即收拾好出發了。

剛出大門，一束陽光斜斜地照在我的臉上，讓人心情舒暢。

在陽光的陪伴下，我們很快就來到了最佳散步地點——瓜渚湖。整個瓜渚湖分為四個公園，而我們總是去不同的地方觀賞不同的風景。

記得有一次，學校布置了一個微視頻拍攝作業，主題為“愛我紹興，共建水城”，瓜渚湖則成了首選地點。

在微風的陪伴下，在鳥兒的歡聲笑語中，我們開始了拍攝。

“清晨的瓜渚湖如仙境一般，云霧繚繞，讓人有一種想要在霧中行走，云中漫步的心情。”我走在湖中的小橋上，感覺周圍的一切都靜了，讓人有一種置身“世外”的感覺。

“下午的瓜渚湖是陰涼舒適的，人們都從家里搬來一把小凳子，放到湖邊的柳樹下，坐著聊聊天、看看書、乘乘涼，好一副悠閑自在的景象。”而我，則是斜靠在涼亭的長椅上，拿一本書遮著頭，舒適地打個盹兒，休息休息，體驗一下這美好的午后時光。

“傍晚，瓜渚湖周圍人的漸漸少了，大家都回了家，做起了晚餐，瓜渚湖周圍飯香撲鼻，提醒著人們，該回家吃飯了。”而我，卻仍有閑情雅致，在湖邊邊走邊看，唯有那太陽慢慢落下來，仿佛在提醒我——該回家了。

“到了晚上，瓜渚湖周圍滿是五彩繽紛的燈光。所有人，都來了。可愛的孩子們結束了一整天的課程，和朋友們一起玩耍;工作了一天的人們，終于有時間悠閑地來湖邊散散步;而老年人們，總是約著老朋友一起鍛練鍛練……”而我，更喜歡在家中望那燈火通明的瓜渚湖。五彩的燈光照在了湖面上，為瓜渚湖增添一分別樣的風景。

瓜渚湖在不同時間都有著不一樣的風景，它讓人們的生活不再單調無味，它的風景將一直沉淀在我的心中，永不磨滅!

關于沉淀的議論文作文篇7

無數粒沙子成了撒哈拉，無數滴水成了太平洋，數億星辰成了星空……

世間萬物都沉淀著!

回首歷史長河，多少古人用自己的沉淀鑄就了永恒的輝煌。

那是個戰亂的時代，越王勾踐大敗吳軍于夫椒。“勝者為王，敗者為寇”乃是千古不變的定理。輸，就得付出代價!勾踐被迫委曲求全，被困吳國，忍辱負重。但他知道，終有一天，他會率領大軍踏平吳國，用自己的刀鋒斬斷昔日的恥辱。他開始沉淀自己，收起鋒芒，在暗地里“磨刀”，將恨化為力量。一回國，立刻招兵買馬，收賢納士，謀劃著……“吳王亡身余杭山，越王擺宴姑蘇臺。”曾經的越王，用盡三年光陰來沉淀自己，終換得一代英名，為世人所流傳。

古人常云：“巾幗不讓須眉。”唐朝才女杜秋娘，又何嘗不是呢?她才華橫溢，腹有詩書氣自華。因丈夫謀反，在宮中淪為一介罪奴。可她不甘啊，不愿受命運擺弄，任人踐踏于腳下。她將自己沉淀，平心靜氣，堅忍于心。在每日受人打壓和辛勤勞動后，仍苦練舞曲。她深邃澄澈的桃花眼中跳動著希望的火苗，不曾熄滅。終趁唐憲宗生辰，為其獻上那曲苦練了千百回的《金鏤衣》，明艷容顏，婀娜舞姿，傾倒了俊逸風流的唐憲宗，更傾倒了燈火煌煌的大唐宮……

展望現在，我們做的種.種，又何嘗不是對自己的一種沉淀。寫作亦是展現沉淀的一種方式，在剛接觸到作文時，便被作者們的優詞佳句深深地折服。我羨慕，我憧憬，我心中萌發出一顆寫作的芽，它不斷向上生長，枝繁葉茂。我構思著美文，卻無從下筆，無奈之下，便開始模仿“借鑒”，將優美詞句強加于我的作文之中。這樣的作文又怎么經得起品讀呢?我慌亂，我迷茫，不知自己從何而來，又將從何而去?

思緒飄然，又想起了這么一句話：當你迷茫之時，先回頭看看自己的原點，便會堅定自己的方向。回首一看，終是恍然大悟：寫作不就是為了體現一個人的思想情感、內心世界嗎?佳作不就來源于平時生活中的一點一滴，一花一木，一言一行嗎?名作不也是靠作者一點點累積的嗎?寫作又怎會有捷徑，靠的不就是一步一個腳印嗎?

想想，寫作是，人生亦是，沒有沉淀，又哪來的成果?

萬物都沉淀著，只是各自的方式不同罷了。越王勾踐用臥薪嘗膽來沉淀，杜秋娘用《金鏤衣》來沉淀……東晉陶潛，看破紅塵，退隱山林，才有“采菊東籬下，悠然見南山”的安閑自在，這亦是一種沉淀。人，不就是要不斷沉淀嗎?

撒哈拉沙漠沒有沙子只是空地;太平洋沒有水滴，只是深淵;星空沒有星辰，只是黑暗。成果不靠沉淀，只是虛談!

關于沉淀的議論文作文篇8

至今，我仍有時恍惚瞬間，仿佛總是有那么一股淡淡的面皮香，從天空環環絮絮地飄散過來，將我一時的心包裹住，然后不得不回憶起那兒時短短的一場與餃子的邂逅。

轉過一個大街彎，就是曾經那些餃子車的停放點。幾個攤點距離不一地擺放著，而每天早晨，最高興在這一排小車前轉悠，用力地吸著餃子的香氣。各個攤點味道各不同，樹蔭下，似乎餃子也汲取了自然的田園味兒：玉米餡的是噴香的，芹菜餡的較為清淡，韭菜餡的雖不愛吃，但那濃郁的香味也愿聞一聞。

最后照例來到餐車最大的阿姨前，跟她復述著：“一袋水餃”。有時也會點一份煎餃。

到這個時候，我會情不自禁地湊上去，像看玻璃館里的小毛猴子抓耳撓腮似的，略帶欣喜地目睹阿姨快速把油瓶端起，往燒開的鍋里澆。一片白煙騰升。阿姨又從車廂里掏出幾個滑滑的餃子，扔進鍋里，一陣“噼里啪啦”地聲響。一直浸在水盆里的鍋鏟這時會被拿起，在鍋里樂此不疲地翻著餃子，餃子皮開始變得焦黃，香味越涌越多，將鼻子灌得喘不出氣。

等阿姨扎醋包時，她會端起一個礦泉水瓶，打開蓋子，倒出一股在我眼里類似清泉的米醋。

捂著這個熱熱的袋子，我覺得竟有一種莫名的快樂縈繞著。

但不知何時，媽媽爸爸不再托我買餃子了。我表面上很自然，但內心的焦急逐漸透露。某一天早晨，我終于提起了買餃子。媽媽只淡然一笑，你想吃餃子我下次教你自己做。

為什么?

于是媽媽給我看了一個關于路邊小攤的報道。我一邊看，一邊不由得回想起餃子車的一切。我真不敢相信，那油瓶里的是反復用過的油，那醋是低劣產品，那餃子是冰凍的，那水是……報道上還說得熱乎乎的東西放在塑料袋里不好，路邊的食品摻雜了無數灰塵……

我呆呆地，不得不接受這個事實，可心里卻怎么也忘不了那路邊的餃子。熱氣騰騰，香味不斷。

隨著網上不斷地報道，那條街旁似乎很少再有餃子車了。

而我有時在饑餓時經常這樣回味起“不合法，路邊攤”的餃子香，那沉淀在時光里的味兒，總是被人們批判的味兒。

關于沉淀的議論文作文篇9

“因為內陸運河水較淺，風小，大型船只通行不便，在中國古代便產生了一種特殊的職業：纖夫……”

聽到老師在課上對京杭大運河的敘述，我的思緒漸漸從課堂上游離，回到了最近的寒假，我在古纖道上的所見所聞。

汽車顛簸著，在凹凸不平的土路上艱難地行進著。窗外，天空灰蒙蒙的，不知是霧還是霾，隱蔽著太陽。我強忍著嘔吐的沖動，原本便不好的心情更是雪上加霜。

“你看，我就說不要出來嗎。”

媽媽苦笑著，說：“我也沒想到會是這樣。來都來了，忍一下吧。”

伴隨著車子緩緩停下，我箭一般地沖了出去，解脫似地大口呼吸著。

我們走在湖(河)中央的石板橋上。看著腳下粗糙的石板，我不禁十分擔憂。

風吹著，讓本在寒冬中的空氣更加刺骨。我們不得不把自己裹得嚴嚴實實，偏偏還有大群大群說不上名字的蟲子飛舞在我們身旁，不時在我們身上作停留。我的心情差到了極點，相信我會永遠銘記這段糟糕的經歷。

正在我打算回去時，爸爸渾厚的聲音從背后傳來：“孩子，古時候，這條路上走滿了纖夫。不論春夏秋冬，他們都在這里揮灑著汗水。寒風、蟲子對他們來說都是家常便飯。可以說，他們干著最苦的職業。但正是因為他們，中國古代才會有如此發達的經濟，才會被整個世界所銘記。

瞬間，或許是因為我對他們的苦有著切身感受，我對纖夫們肅然起敬。不知怎么的，我的心情反倒變好了。

媽媽拍了拍我的背，什么也沒說，只是指了指西方。在那里，太陽沉到了地平線上空，火紅的圓盤夾在云層和水之間。這是一種用言語無法形容的壯觀。

雖然身體仍是那么的寒冷，但我的心中被逐漸擴散的溫暖所填滿了。

在浮世的漩渦中，數不清的事物來了又去，去了又來。唯有最重要的事物，才會在這兇猛的水中沉淀，積聚成人生的精華。相信，這次古纖道之行會永遠地停留在我的心中，成為不可辯駁的人生哲理。

“鈴鈴鈴”下課鈴聲將我從回憶中拉回。老師正一臉怒氣地站在我的面前。看樣子，又要挨一頓訓了。但挨罵又算什么呢?

關于沉淀的議論文作文篇10

“心浮，氣躁。”

在這張原本潔白如晝的紙上，不知被我寫下了多少，不知又被劃去多少……

“還是出去走走吧。”于是，放下了手中的筆，走出了心中的門。

熱的太陽下吹著熱風，劃過臉頰，劃過了肌膚，吹進了那扇敞開的心門。頭頂的天空，身旁的樹影，腳下的泥土，似乎都在渴望能得到一場清靜，無力的呻吟著，祈禱著。此刻，或許水中的魚兒最清靜吧，我想。于是，我決定去看看。

溪邊有棵老柳，枝葉直直的下垂著，偶爾擺動一下枝蔓，卻也無力。我坐在樹下，手中拿著一截柳枝，眼睛注視著河中靜然不動的小魚。它們也煩累嗎?我將柳枝探進了水里，誰知它竟輕巧地躲開了，換了另一個地方繼續假寐起來。連續幾次，它都仿若靈貓般輕巧地避開了，連續幾次，它避開后都在水中靜然不動，仿佛太陽的照耀和我的騷擾都無法干擾到它的心。

“為什么?”我嘗試著去尋找問題的答案，坐在柳樹下，看著它的枝蔓，靜靜地，靜靜地。“心若無塵，清風自來。”腦海中突然出現了這樣一句話，這是佛家的一句禪語，“對啊，靜。”

我嘗試著將自己的心沉淀下來，去重新感受這周圍的世界——天空的那一抹散云慢悠悠地走著，身后的群樹仿佛不諳世事的老者般，靜靜地凝視著遠方，這里的一花一草，仿佛是都被注入新生般，用它們年輕的生命，點綴著大地。

忽的一陣風吹過，劃過皮膚的感覺，吹進心門的滋味，亦清，亦涼。所有的生靈都活了起來，鳥兒的輕吟，蟲兒的伴唱，柳的起舞，樹的清影……一切都因心靜了，沉淀了。

回到家里，再次拿起了筆，理清了腦中的思路，帶著一顆沉淀的心，再次走進了那個迷茫的世界……

關于沉淀的議論文作文篇11

如若人生是一杯濃茶，那么首先需要的，便是沉淀。

桌上這道幾何題，簡直是無法無天的變態。我終于無力地放下手中的筆，走向了客廳。

許是近來不順心之事常縈心頭，一份陰郁迷惘，久久不散。這會只見父親拿著新買的茶杯，緩緩走到沙發邊。他拿起水壺，先泡燙一遍，又倒進熱水濯洗那枯綠的茶葉。這時，茶香隨著蒸汽，飄進了我的鼻腔，澀澀的，恰似我心中的苦悶。

父親接著倒入熱水，原先干癟的茶葉膨脹起來，舒展出一點葉的模樣。茶水入了小杯，茶色淡青誘人，飄著清香。我被眼前的茶境所吸引，急端起杯子，稍稍吹散熱氣，迫切地要把這股清香納入嘴里。

出乎意料，舌尖接觸到的卻是一絲的苦澀，我連忙將嘴里殘存的茶葉吐出，“爸，這么苦的茶，您也讓我喝?”

父親不緊不慢地笑了笑，接著將杯里的水倒掉，再注入新的開水。此時，茶葉在水中舒展成一片片碧綠的嫩葉，并隨著水流翻滾而偏偏起舞，那股清香似乎有增無減，味道更加誘人。注視著那茶葉在杯中輕盈地浮沉，又慢慢沉入了杯底。

父親讓我再次端起。

我有一絲遲疑，但還是端起茶杯輕呷了一口，舌尖上那絲苦澀似乎淡了幾許，口腔中更多是一種久違的清香。

就這樣，我在茶香中，慢慢沉靜下來，仿佛隱居深山的俠士，抑或得道的高僧。難道這就是所謂的禪境?在茶的清香中，望著那沉淀到杯底的苦澀茶葉，慢慢平靜，慢慢頓悟……

是啊，那一刻我似乎略有領悟。原來需要沉淀的，不僅僅是杯里的沉浮。更需要沉淀的是，我們浮躁的心。

回到屋內，再次拿起手中的筆，給那道題重新畫上一道輔助線，就這樣開啟又一段沉淀后的旅程。

關于沉淀的議論文作文篇12

許久，琴畢，但它蕩氣回腸的琴音卻一直游走在她心里，經久不息。又過了許久，琴音漸漸在她內心平息，繼而沉淀。她睜開眼，師父毫不猶豫地下了逐客令：“回去好好感受，三日后再來。”

她起身，作揖，謝過后就離開了。今天是她第一次學琴，師父并沒有教她彈，只是讓她感受，在旁邊聽他彈。

三日很快就過去，她上山再次向師傅請教，還是那么回事，他彈，她聽。

時光飛逝，轉眼過去一年，早在半年前，她就想放棄了。她并不是沒有耐心的人，只是她認為不練光聽，又有何用?但來之前，她已聽說了師父是個性情古怪之人，搞不好一氣之下就趕她走了呢。于是她又忍了半年。

今天，是到師父這兒學琴滿一年的最后一天，她要向師父坦白自己的不滿。來到師父練琴的后院，師父仿佛知道她要來，領著她徑直來到了后山，她正要說話，師父制止了她，一直領著她在后山逛了很久，很久。

直到傍晚，將整個后山逛了一遍，他們才回家。再次來到后院，師父領她坐入涼亭，此時，師父才開口。他吮了一口茶，抬起頭，望著她說：“你是不是感覺很奇怪?”她重重地點了點頭：“我是來學琴的，可是師父你一年來并沒有教我彈琴，總是讓我在聽，光聽能學會彈琴嗎?”

“你知道，為什么我們現在才回來嗎?”師父笑了笑，又問。

師父牛頭不對馬嘴的回答，她早就習慣了，但臉上的疑惑卻絲毫不減。想了想，她摸著腦袋才擠出一個答案：“因為我們將整座山逛了個遍。”

師父擺擺手，說：“如果這座山只是一座小土丘，你可能逛一天嗎?”她搖搖頭。“正是因為它大，你才會逛那么久，不是嗎?”師父仍在笑。

“山大有什么問題嗎?”她終于忍不住了，“師父，我是來學琴的，不是……”

“唉——!”師父沉重的嘆息打斷了她的發言，“積土而為山，積水而為海。你聽到了溪水的聲音嗎?你聽到了黃鶯的歌唱嗎?你聽到了蚯蚓翻土嗎?”聽到師父的話，她閉眼仔細回憶，她恍然大悟了：“師父，師父，不止，還有鹿鳴，還有犬吠，不對，還有，嗯，還有各種鳥兒的叫聲……”她突然聽到一陣熟悉的琴聲，她知道這是師傅在彈琴，琴聲的內容，竟然就是她一路上曾經聽到的聲音啊!她激動極了，興奮地睜開眼。“天啊!”她又是一聲驚呼，連呼吸都變得急促了。她不敢相信自己的眼睛，眼前，天上，樹上，地上，水里，四周圍滿了動物，連地上含苞欲放的花現在都開了。

“這、這是怎么回事?”她望向師父。

許久，曲畢，可動物們卻還沒離開，似乎期盼著師父能再彈一曲，而她也能感覺到四周的樹木還有余音繞梁。此時，師父睜開眼，道：“這，就是沉淀的力量!指間欲有天籟之音，心中必先存天籟之音。”

一語驚人，她如夢初醒，頓時大徹大悟。

那日后，她學琴更加專心，仔細回味師父曲中的每一個音調。后來，師父終于教她彈奏，她驚訝地發現，自己的進步如此神速，似乎自己的指間凝聚了無限深情。

師父告訴她：“學琴，不單是彈琴，更是悟情啊!它的前提條件，是積累與沉淀。”

天空中，百鳥盤旋，久久不散。

關于沉淀的議論文作文篇13

沏上一壺紅茶，空氣中氤氳著一縷香醇，聽著鐘擺的滴嗒聲，時光似乎慢了下來，我的心隨著茶水慢慢上色，也開始沉靜下來，用心去感受時光，沉淀的往事浮上心頭。

心無旁騖，用音樂來增添色彩，在指尖與黑白鍵的觸碰中沉淀自我，才會有飛一樣的跨越。我從小學習鋼琴，在各類比賽中都有著不俗的成績。我開始飄飄然了，認為不用再苦練了。然而在一次鋼琴選拔賽中，我竟排了44名，這個名次像噩夢一樣擊碎了我的輕狂。我開始反思，想著我自以為是，想我的目中無人，想著我不夠刻苦的狀態，它們給我敲響了警鐘。手指再一次放在琴鍵上，熟悉的音樂再一次響起，那個在燈光下苦練的身影又出現了。心沉淀下來，踏踏實實做事的感覺真好!

勤奮刻苦，用心思考，用知識來填充生活，在書的海洋中追尋著愉悅與滿足。為迎接期末考試我每天奮戰到半夜，不斷的刷著套題，企圖用題海戰術贏得更好成績。然而刷題的結果卻刷出了我新的底線，名次大幅度下滑。看著曾經沒放在眼里的同學，現在都已成為了我的對手，心情一下子跌到谷底，為這些天的努力奮斗而感到不平。但細細想來，在課堂上昏昏欲睡的我錯過了多少個重點，回家又不總結思考，刷再多的題的也沒有用。再一次反思自己，讓所有的情緒都沉淀下來，濾去內心的浮躁，我相信自己會在明天綻放出最耀眼的光芒。

不怕疼痛，持之以恒，用汗水澆灌每一次的成功。暑期時，我迷上了排球，幻想著自己能成為一名女排健將。可看似小小的排球竟有如此大的威力，打在手腕上的痛像無數鋼針扎過，嚴格的教練媽媽不僅要求我動作標準，還要求對墊球，直到她滿意。這些枯燥乏味的基本功訓練完全不是我最初想象的精彩。我想到了放棄，然而媽媽的話再次讓我的心沉淀下來，是啊!只憑著三分鐘熱血，一事無成。于是，在咬牙堅持中，汗水換來了笑容，疼痛換來了進步。細細想來，持之以恒的基本功訓練，才是離成功最近的路。

人生，是一個沉淀的過程。沉淀，是一種踏實的努力，是一種深刻的思考，是一種執著的堅持。伴隨沉淀的有汗水與發奮，愉悅與滿足，付出與收獲。沉淀，在如歌的歲月中構成獨特的芬芳，在生活里散發，一點點穿透自己的人生。

茶葉在琥珀色的液體中飄蕩最終沉淀在杯底，一片片舒展開來，留下了香醇的味道。生活亦如這茶，經過沸水的澆濯，沉淀下來，才豁然開朗，芳香醉人。

關于沉淀的議論文作文篇14

我滿臉委屈的佇立在門口，將大拇指和食指不停的摩擦，絞盡腦汁，搜尋自己的過錯……

內心有無限煩躁卻無處爆發，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。沒有找尋到什么謬誤，只好將一切責任都推脫給那個不足為奇的舉動。

“不就是趴個桌子嗎?”我小聲地嘀咕著。沒想到我的抱怨正好被快要走出門外的老師聽得一清二楚，只見她原本有所緩和的臉色又沉了下去。

我的內心開始忐忑不安起來，硬著頭皮準備好接受訓斥，可沒料到下一秒她的臉卻耷拉下來，顯得無精打采。“下課去我辦公室。”聲留人無蹤。

“該死。”我一不留神罵出了聲，都怪這多余的抱怨，不然就可以回到安逸舒適的教室了。真是應了那句話——自作孽不可活，哎!

“享受”折磨的過程可謂是度秒如年，真希望此刻時間過的快一些。這樣想著，不禁有些口干舌燥，四肢乏力，內心無法得到平靜。幸好我堅持住了。

下課了，我頂著同學們的冷嘲熱諷灰溜溜地走出教室。虎落平陽被犬欺，我把他們的諷刺歸到這類解釋，但難免有些牽強與草率。

進入辦公室，映入眼簾是老師怒目圓睜的面容。本想著先接受一頓訓斥然后后是拳打腳踢。但老師下一刻收斂氣息，心平氣和，語重心長的說“你知道我為何讓你站在門外?”“不就是趴下桌子嗎?”我不服。“你有些急功近利，這次考試你僥幸取得一些進步，但你太浮躁，一點點的進步就想翹尾巴了，太自以為是了。”老師頓了一下“你需要的是沉淀，讓你的心境成長。成功讓人明白一點，失敗卻能讓人明白一切。”

聽完這番話，我的所有抱怨瞬間土崩瓦解，心里茅塞頓開。在那一剎那，我我開始認真反思自己近段時間的表現。

成功讓人明白一點，失敗讓人明白一切。這場無形的考試，是我一生的有一個轉折點。