小學作文描寫我的朋友
寫作需要耐心和毅力，不要害怕失敗和出錯。要保持積極的心態，不斷嘗試、總結、提高。小學作文描寫我的朋友應該寫成什么樣的？快來看看小學作文描寫我的朋友，本文為你提供小學作文描寫我的朋友寫作技巧和示例！
小學作文描寫我的朋友篇1
我有一個好朋友，她叫陸玥。我和她是在游泳館認識的。她今年11歲，在昆山市實驗小學五年級讀書。陸玥各方面成績都名列前茅，連老師們也常常夸獎她真的很棒!每年都被評為校三好學生。
陸玥她是個非常漂亮的小女孩。她的臉白里透紅，粉嘟嘟的，好似二月里綻放的桃花。在那細細長長的眉毛下閃動著一雙大眼睛，閃閃發亮，如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又如春天的小溪那么清澈透亮。她還有一張可愛的櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副銀絲邊的小眼鏡，越發顯得文靜。烏黑發亮的短發，正好蓋住了她的小小缺點——嘻嘻!她有點招風耳。不過她笑的時候臉上泛出兩個深深的小酒窩特別特別可愛，十分惹人喜歡!
陸玥不僅人漂亮，而且心地善良，充滿愛心。記得有一次，我和陸玥相約一起去公園玩，玩得正開心時，我和她同時看見有一名青年志愿者手拿募捐箱，正呼吁路人進行慈善捐款，獻愛心!我并沒有放在心上，還在盤算我們接下來要去哪里玩。陸玥一聲不吭地拉著我擠進人群，接著我見她從口袋掏出所有的錢，將錢全部都放進了募捐箱。那位志愿者叔叔連忙問她：“小朋友，你叫什么名字?在哪個學校讀書?”可是她卻漲紅了臉，微微一笑說：“這是小學生應該做的!”周圍的路人有的不停地夸獎她，有的向她投去了贊許的目光!她的舉動感動了我，我也急忙把自己口袋里的錢捐了出來。那位志愿者叔叔拍著我的肩膀，連聲說：“謝謝!謝謝!謝謝你們，小朋友!”
雖然我們不能經常見面，但只要一有空我們就會在網上互相聊聊心里話，交流交流學習情況。我有這樣一位好朋友，我感到非常自豪!
小學作文描寫我的朋友篇2
想念是無時無刻的回憶。昨天我翻找玩具的時候翻出了一把玩具槍，這是我們五個好朋友留下的。他們好嗎?他們知道我想他們了嗎!
無論什么時候，只要身邊有幾個朋友，你的生活就會變得輕松又充實，也許我們五個天生有緣。我們在一個幼兒園里長大，是因為其中一位媽媽又開一個尤克里里班，我們就報了名，慢慢的友誼開始了……我們又奇跡般地分到了一個小組里面，然后我們每天都在一起吃飯玩耍。我們的友情一天一天的加固。從一開始的不想說話，到了現在的無話不談。
我們慢慢地成為了最好的朋友，經常來往。
春節前的一天，他們來我家做客，我們玩了一個叫擺字的游戲，游戲規則是這樣的，我們寫幾個字，然后一個人來猜，多個人來擺這個字。我們寫了幾個非常難的字，之后我們花了很長的時間才把一個猜出來，我們都覺得很有成就感，這個游戲就這么快樂地結束了。又玩了幾個游戲，天黑了他們走了，留下的殘骸，就像鬼子進了村兒一樣，到處亂七八糟。誰讓他們是我的好兄弟呢，亂就亂點吧，我就一樣一樣地把玩具歸回了原位。
我們不只是在一起玩，還在一起上課，英語單詞總讓其中一位頭疼。我們都很樂意幫助他，他不懂的地方我們多給他講幾遍，直到他聽懂為止。
因為疫情，我們不能見面，但是我們五兄弟的心永遠在一起，我們有時候會視頻聊天，激動得無語倫次。很久不見，我們會彼此想念。有句話說得好，多一個朋友多一條路。多一個朋友也會讓生活更加溫暖，伴隨著你們的腳步，朋友們，你們將伴我遠航。期待我們再次見面!
小學作文描寫我的朋友篇3
有一個朋友，它很貼心，無論什么時候都能靜靜伴我身旁，雖然他不能用語言表達，但我能感受到，它對我的愛無處不在，它很調皮卻很可愛，很愛撒嬌，是個永遠長不大的孩子。
它叫“奶油”。它的毛色就像奶油一樣，但卻不是黑白，而是棕黃色和白色混合的，還有多種我叫不出名字的顏色。它的尾巴長長的，看見我來了就會乖巧地和我打下招呼，搖一搖尾巴。它胖胖的，躺在地上，四腳朝天就不知道怎么起來了。
那天下午，奶油爬到了我的床上，用“手”撥開床旁邊的抽屜，雙腳站立，用“手”指著抽屜里的那一團毛線球，接著對著我叫了幾聲“汪汪，汪汪汪”。我跟它心靈相通，知道它現在是想要玩毛線球，便給它拿了出來。我心想：它是怎么知道有一團毛線球在我的抽屜里的?算了，不管了，還是看著它玩吧。
我把毛線球放在了地上，奶油向我跑來，好像在對我說：“謝謝主人。”我摸了摸它的頭。心想：小狗怎么也喜歡玩毛線球，不是應該是小貓才喜歡玩嗎?
這時，奶油趁著我在望著天空望著天空思考時，它咬著那暴露在外的線頭開始滿屋子的跑。跳到這兒，又跳到那兒。直到它把毛線都繞完，家里簡直是一片狼藉啊!好像小偷來搶劫了一樣。
原本我的心情就不大好，看到這番景象，心情越發地糟糕了。我大聲地對著奶油吼了一句：“別弄了!你看你弄的!”他似乎被我嚇到了，一不小心摔了一跤，倒在地上起不來了。這時我笑出了聲來，感覺它真是可愛。
記得那天，我帶它出去玩，我轉頭去扔了個垃圾，可回頭，它就不見了。我趕忙四處尋找，呼喊它的名字，時不時會傳來幾聲“汪汪”，可惜不是它。
雖然奶油有時候會干些“壞事”，但也給我們帶來了很多快樂。正因為有了這種淘氣可愛，才讓我們家有了更多的歡笑。最后沒有找到奶油，我也很自責。
在某個瞬間，腦海里就會浮現出與它一起歡樂的時光。它在我心中永遠都是那么可愛，那么調皮。
小學作文描寫我的朋友篇4
黑色的天空下站著兩個女童，一個兩頰通紅，很明顯已經凍僵了，另一個則笑嘻嘻的有些驚訝、奇怪，最后兩個人走反方向回了家，一個步伐僵硬，一個蹦蹦跳跳……我又想起了那個朋友。
“嘿，我先回家上個廁所，你在這等我哦，別去其它地方。”一個小女孩飛跑回家了，另一個女孩應了一聲，沖她揮了揮手。天有些黑了，氣溫逐漸降低，已是臨近冬天了，風打在身上像冰錐刺在身上般，女孩已經等的凍僵了，有些不耐煩地走來走去，幫助身體變暖，小小的身影在寬闊的后院顯得格外孤獨，天已經完全黑了，像是被濃墨渲染了一般，沒有星星和月亮的陪伴，就如此時的女孩，為什么還不回來呢?她不會忘記我了吧?我要先回去嗎?不行不行，她一定是有事耽誤了，是她把我留下，還說一定等她的，她不可能會忘!我不能先回去，已經答應就不可以悔約。一個個疑問像金魚吐氣泡般一個接一個，但又全被否定了，女孩回家的念頭不時冒起，但一想到約定又馬上做罷。天已經徹底黑了，因為寒冷女孩不斷地發抖著，從來沒有那么晚還不回家的女孩，心中涌起了幾分恐懼，一個人也沒有，她還是沒回來，漆黑、冰冷的環境安靜得讓人發慌，女孩甚至以為自己到了地獄，在某個陰暗的角落就有著一個可怕的怪物窺探著自己。又過了一會兒，另一個女孩終于回來了，看到瑟瑟發抖的她時不禁挑起眉毛吃驚地說：“你不會一直等吧!我回家吃完飯后還看了一會電視才回來的，這么久你一直在這兒站著啊!”“你讓我等你的。”“你還真信了啊，我就是那么一說，天太晚了玩不成了，咱們回家吧。”女孩笑嘻嘻的，滿不在乎地說：“你要懂得變通啊，快走吧。”她歡快地揮了揮手跑回家了。
從那以后等人的那個女孩不怕蹦極、騎馬、過山車，卻獨怕黑，那個女孩就是我。這就是我的朋友一個永遠笑嘻嘻，懂得“變通”的朋友，一個讓我一直不知道自己是對是錯的朋友。
小學作文描寫我的朋友篇5
我的朋友賈思程長得很可愛。她的臉蛋是橢圓形的，有著富有表情的五官，梳著俏皮的發型，還有一雙非常靈巧的手。
在我印象中，賈思程是個做事很認真很細心的人。
有一次我們一起上多米諾骨牌課。老師讓我們搭建一個具有技術花樣的“建筑”。我們都吭哧吭哧地開干起來，只有賈思程還在自己呆著出神。
“你咋還不開始呢?”
“我在構思啊!”賈思程回答道。
過了一會兒，她開始用手在桌上比劃著什么，時不時還會笑一下。我們已經搭了挺久，賈思程才開始。不過她看上去胸有成竹，臉上掛著自信的笑容。
賈思程看起來比誰都更有了干勁。她先拿出了幾塊紅色和綠色的骨牌，用它們擺出了一段主干。她邊干活還邊不住地自言自語：“用綠色和紅色相間，搭一個彎，繞回來，再插過去，分出兩個岔來，這邊還要……”她的手有節奏地往下放牌。每次有不滿意的地方，她甚至會把剛搭好的全拆了，一會兒又小心地從中間抽出或加上幾張牌。過了一陣子，她的面前果然出現了一個“牌陣”，和她設想的一模一樣。
開始做花樣了。她專心致志地做著，突然伏在她的大作上，屏著呼吸，敏銳的眼睛一眨不眨，四周的空氣也都凝固了似的。她小心翼翼地拿起了一塊牌，輕輕地把它搭到了兩塊立放著的牌上。然后她直起腰來做了一個深呼吸，又繼續下一個部件的搭建。
有時，她似乎沒有什么把握，這時她總是用其它牌一比一地復制到旁邊的試驗區，看看那些牌組是否能夠完美倒塌。每當試驗結果不理想的時候，她總是這么說：“這塊倒不了，那我把它換到那邊去吧。”她就這樣一直無微不至地“照顧”著她的作品……
當賈思程的作品完成時，周圍的同學們都看呆了。那是一件有著各種機關、塔和穿插的完美作品，顏色的搭配也非常令人驚艷!
我有些羨慕她的作品，一直目睹整個搭建過程的我更明白是什么幫助她成功：一種平凡又樸實的品質——細心。
因為細心，所以成功。賈思程是我的學習榜樣!
小學作文描寫我的朋友篇6
以前，我曾經養過一只小狗，并給它取名為“小愛”。
小愛是一只小土狗，它的眼睛小小的，被棕色的絨毛擋住后，原本就小的眼睛變得更像芝麻般大，讓人忍俊不禁，即便是這樣，從遠處看，它放光的眼睛還是像一顆閃耀的小黑寶石，雖小卻不容忽視。如果你仔細觀察小愛的話，那你一定會注意到它的小嘴里那些鋒利的牙齒，這小家伙，就是靠著這些尖牙嚇唬人，但別怕，其實它還是很溫順的!它那聳著的耳朵是它的特色，圓滾滾的身子下面有四條短短的腿，后面還有一條小尾巴，這就是我們家的小狗“小愛”。
小愛特別挑食。你若只給它一碗白米飯沒有配肉，它一定會用那小小的眼睛瞪著你，嘴巴用力張開，露出下面一排排鋒利的牙齒，一只前爪指著米飯，另一只不停地踏地，尾巴也不斷地搖晃，就像在示威，無論換作是誰，都會被它嚇到。它嘴巴一張一合，仿佛在說：“你就給我米飯?就給我米飯?如果你不弄肉來，信不信我咬死你?汪汪汪……”你不給它肉的話，它一定會這樣持續下去，不達目的不罷休。唉，這樣一個“寧可餓死，也不將就”的挑食主義者，真讓人無可奈何。
小愛不僅挑食，還愛啃東西。記得那一天，我放學回家，發現我最愛的皮鞋不見了，急得我開始四處尋找我的鞋子，從二樓找到一樓，從一樓找到前院，從前院找到后院，展開地毯式搜尋但卻苦尋無果，就在我要放棄的時候，我看到了小愛，那偷偷摸摸的樣子，一定干了什么壞事!于是我悄悄跟蹤小愛，跟到了草叢——我看到了我的鞋子!被小愛啃來啃去，它還一臉開心不知大禍臨頭。真是讓人哭笑不得。
這就是小愛，你們說，我們家的小狗可不可愛?
小學作文描寫我的朋友篇7
六月，是我十三歲生日那天老爸送來的生日禮物。那個時候它還是一只小肉球，只會嚶嚶地叫。除此之外，它也只能算是一個可以把自己吃到撐死的小家伙了。但我和它的故事就從那個時候開始，也正是因為它，我改變了對母狗狗的看法，也放下了以前與狗狗相處時的多處小心。
其實第一次看到它，我還是蠻失望的。僅僅因為那個時候我有著“重男輕女”的想法，然而它就是一個女孩。為此，它多半的事情，我都選擇漠然。唯獨它的名字，是我想了兩天才取下來的，但那時覺得，這名字還是隨便得多。
日子就這么一天天的過著，逐漸我發現其實公狗狗與母狗狗的差別只體現于性別上，而本質上它們相同的愛玩愛鬧，相同的黏人，基本上是沒有差別的，甚至它比我的另一條公狗狗對我的依賴更多一點。
就如那一次，它在嬉鬧中誤把蟲藥打翻。沒有人知道它究竟有沒有把藥喝進去，也沒有人知道它是怎樣的煎熬。但它卻在當全家人都已經不報希望的第一晚堅持了下去。那一晚，夜很靜，它就那么靜靜的趴在我的屋外，他或許已經感覺到末日的來臨，所以才用它以為的最后一夜陪伴著我。可它活下來了，但就算是再次的蘇醒，它的病態卻也不見減少。但即使它再怎么難受，也不愿去抓咬我，只是輕輕的舔著腳掌。
但從那個時候我就發現，我再也不會對性別有所偏見，甚至在它與別人玩的開心的時候，我還會默默生氣。
自那之后，我們的關系似是越來越好了，我也不再懼怕它輕輕的啃咬，也不再怕它突然間的猛撲。直到現在，它都從一只小奶狗成長成了一只有著漂亮皮囊的少女狗。當然，它不僅有漂亮的皮囊，而且還有有趣的靈魂。
感謝緣分讓我遇見了它，也望這段緣分吶，可以永遠。
小學作文描寫我的朋友篇8
何為朋友?朋友是在你有困難的時候肯伸出援手的人;朋友是在你犯錯誤的時候，他可以不計較，大度的原諒你的人;朋友是……
一天我結束了一上午“疲憊”的學習，在門口等著我的好朋友——陳明卓，因為他今天做值日，我在校門口焦急的等著他，我在校門口左走走，右走走，還時不時地抱怨幾句。太陽中漸漸地落下去，我看著已經昏暗的天空，本來著急的心更加著急了，“今天作業可不少啊，陳名卓怎么這么慢?”我想。我看著天，我認為現在一定六點半了，著急的心情終于忍不住了，我撒開腿就向家飛奔而去，回到了家，我看了看時間，六點還沒到，這時我的心有種說不出來的滋味。
晚上我寫作業時，心里很不安，總是走神，字寫都寫的歪歪扭扭，睡覺時我做夢夢到的都是陳名卓著跟我絕交的情景，第二天清晨我步行去學校，天死氣沉沉的，走路時也心不在焉。
終于我走到了學校，剛進班門就和陳名卓“撞”了個眼神，我的心一下子就提了起來，我飛快的回到我座位上，若無其事的看起書來。但是我心中翻騰著驚濤駭浪，上課我也是無心地聽著課，終于放學了，我的心跳得更快了，他按照我們的習慣來找我，我也愣愣的跟著，在路上，我的奇怪的行為被發現了。他問：“今天你怎么了，這么奇怪?”我說：“沒……沒什么。”他看到了，說：“沒事兒，你就跟我說吧。”我就把昨天的事情說了一遍，他說：“這件事兒啊，我早就忘了。”
這就是朋友，朋友是和你談心的人，朋友是和你有福同享有難同當的人，如果你有好朋友，好好珍惜吧。
小學作文描寫我的朋友篇9
我有一個朋友，記憶里一輩子的朋友，可惜早已沒有聯系了。我們是小學同學，也是小學階段最好的朋友。
小學二年級我轉到了這所新的學校，在這個陌生的環境里，我很害怕。幸好，在一學期的相處后，我有了朋友。我們一起玩耍、一起寫作業、一起討論小秘密……我以為我們的友誼會持續一輩子，只可惜初二那年開始變得慢慢陌生了起來。初中階段，我與她并不是一個學校，平時也是周末才會一起約出來玩。一開始我們還是經常出來，后來慢慢地她有了她新的好朋友，我也有了我的圈子。我希望她最好的朋友還是我，但是好像并非如此了。我們開始陌生，開始疏遠，直到現在我連一句“你有空嗎?我們一起出來玩好不好?”也說不出口。沒有聯系就是我們的結局。
盡管我們現在如此陌生，但我也永遠記得我們曾經是最好的朋友——雙方父母認識彼此、一起睡覺聊八卦、一起訴說自己的煩惱、一起憧憬美好的未來……這是一段舒適的關系。我曾問過自己，朋友是什么?朋友是雙方不說話也不會感到尷尬的人，朋友是有困難會一起解決的人，朋友更是一起陪伴經歷過某段歲月的人……我們還是朋友，只不過是小學階段的朋友。
人生每一個階段都會認識不同的人，這些人會陪伴自己走過那段歲月，但最后會不會陪伴自己進入下一個階段，誰也不得而知。我很慶幸有你這樣的朋友，你是我唯一稱之為“閨蜜”的人，但我們已經許久沒有聯系了。人生很長，朋友不多，你卻是我永遠記得的朋友。
謝謝你曾陪我度過的日子，也愿你前程似錦，我最好的朋友。
小學作文描寫我的朋友篇10
我有一個朋友，他姓劉，名叫曉瑞，他是一個特大氣，活潑可愛的快樂男孩。
說起他的大氣，我感覺他是我所認識的人中最大氣的人啦!無論我打他罵他，給他起外號，他頂多滿臉通紅，事后就當不這兒事似的。
有一次，我們倆在打籃球時，我見他個子矮，連球都扔不上去，便說：“劉曉瑞，你瞧你個子矮的像個冬瓜，八成是小時候在別人跨下鉆來鉆去。”劉曉銳一聽，滿臉通紅，卻未露半點憤怒之色。我真是打心眼里佩服他。
后來，我又給他起了個外號叫“小豆”，他仍不生氣，我真是佩服地五體投地。
至于他活潑可愛，那是眾人皆知的。上學期，幾乎可以說是我每天到學校后要先和他鬧著玩一會兒然后才去學習。這時，我會先故意“挑釁”，我打他，罵他，撓他的癢痱，他終于受不了，找到一個突破口，沖了出去，溜之大吉。你可能會認為現在結束了，不，現在才正式開始玩。我見他溜了，也不立即追趕。等了一會兒，估計他在回來的路上，就沖出去。劉曉瑞被我逮了個正著，把他“修理”了一頓后，為了再來玩，就故意讓他溜了。這時我要尿尿，會一直把他追到操場，再去尿尿，然后便不玩了。在進教室的途中，他會在我身后東躲西藏。有時我發現了，便會猛然向后一退，把他嚇得退了幾十里，就這樣一直到了教室。
這就是我的好朋友劉曉瑞。
小學作文描寫我的朋友篇11
“朋友”這個詞語，大家一定都很熟悉：就是經常和自己在一起玩的人唄!我可不是這么想，朋友是和自己有感情，且會幫助你的好人。
記得有一次，我被一個別的班的同學撞到了，重重地摔倒了地面上。我的牙軟了，腿都不聽使喚了，嘴里血流不止，難受極了。老師和同學們都很擔心我。
過了一會，班里的孟同學自愿扶我去醫務室。她攙著我，一直擔心地問我：“沒事吧?”她向醫生要了幾根棉簽，把它用水弄濕，幫我仔細地擦掉了嘴上的血跡。先下，后上。如果棉簽臟了，就換一頭再用，再用水沖一沖。她一絲不茍地抹著，生怕弄疼我。她一會踮起腳尖，一會彎下腰，十分細心。不知過了多久，我“啊!”的一聲喊了出來。孟同學連忙問：“是碰到傷口了么?下次我會注意的。”看著我逐漸放松的表情，她松了一口氣，又擦了起來。這一次，她更仔細了。窗外的鳥兒叫著，似乎在歌頌她的美德。她邊用棉簽輕輕地、認真地抹著我的嘴，邊和我說話，使我放松。這些時間，她完全可以在教室里寫作業。但是她沒有，依舊在照顧我。
過了一會兒，同學們去做課間操。老師和孟同學細心地給我打了一瓶涼水去冰傷口。孟同學去整隊了，沒時間照顧我。我必須留在教室里。
大約三十分鐘之后，同學們做完了操，回到教室上課。孟同學再三叮囑我，不要多說話，不然傷口會裂開。可是在上課時，我不僅回答了問題，還說了一大堆東西。回頭望去，孟同學身子動了動，生氣地皺著眉看著我，好像在說：“你難道不覺得傷口疼嗎?”
那天，我感受到了珍貴的友情。從那以后，孟同學就被列入我的“朋友清單”中。
小學作文描寫我的朋友篇12
朋友是什么?這個問題我一直不知道。在人的一生中可能都會有一些朋友，可是知心的又能有幾個呢?我有很多朋友，可是知心的卻沒有幾個。
有人會說，朋友就是在你傷心的時候去安慰你，在你需要幫忙的時候卻幫助你，在你快樂的時候和他一起分享快樂，在你難過的時候一直陪著你的那個人…反正不管怎么說，有人就是認為朋友就是互相鼓勵，互相尊重，互相信任，這就是朋友，我就是這么認為的。
說到這里，我也有一個很好的朋友，我們兩個吵架不用一分鐘就會和好，我們鬧別扭，但一天就好了，而且我們兩個從來不罵對方。
其實，我認為，朋友就是以心相交，真誠相待，彼此懂得的人。朋友就是彼此快樂擁有，沒有世俗的眼光，沒有利益舍取的心的人。朋友就是最簡樸，也是最奢侈的營養，需要用時間，用真心去灌溉的人。朋友就是開心時陪你開懷大笑，一起共度美好時光的人。朋友就是悲傷時陪你痛苦，彼此分擔，不分你我的人。朋友就是面對美食，美景，你愿意第一時間與之分享的人。朋友就是不受時空的阻隔，即使在天涯海角，感覺就像近鄰一樣的人…
反正不管怎么樣，朋友就是相若以沫，就是志同道合，就是風雨同舟的人。朋友其實根本不需要太多，因為只要彼此懂得就夠了，朋友不一定想影不離，但一定心有靈犀。
朋友是美好的精華，雖然朋友有時很過分，可你也要珍惜自己和朋友的每一秒，每一天，每一分!
小學作文描寫我的朋友篇13
說起我最好的朋友，非馮軼莫屬。
他胖胖的身材，炯炯有神的大眼睛透出一股聰明勁兒。
他可是個熱心腸，我有了困難，他一定會有求必應。
就說那次去游泳館游泳吧。媽媽把我送到游泳館門口就走了，是我自己進去的。進了更衣室，我快速換好泳褲，戴上泳鏡：“咦，泳帽去哪了?”我再一次把衣服翻出來，找了半天，還是沒有。唉，真掃興，一定是忘帶了。這可咋辦?總不能白來一趟呀!我看了看周圍，恰巧，旁邊正好坐著一個跟我年齡相仿的男孩兒，我快步走過去，和顏悅色地請求道：“同學，你……你的泳帽可以借我用一下嗎?我游兩圈就還給你。”他漫不經心地抬起頭，瞥了我一眼：“我還游呢!”說著，立刻起身，“撲通”一聲，躍進水里，游走了，拋下令人失望的背影。
我郁悶極了，正想著還有什么辦法時，有人從旁邊拍了一下我的肩膀，誰呀，這么討厭?我不耐煩地扭頭一看，呵呵——真是天助我也，竟是馮軼!
“劉博文，趕快下水吧!”
“唉，真倒霉，我今天忘帶泳帽了，下不了水啊。”
馮軼低下頭想了想，說：“這還不簡單，我先把泳帽給你戴，你游兩圈，再把泳帽給我，我再游，嘻嘻，咱倆來他個兄弟接力。”
“馮軼，你簡直太聰明了!”
就這樣，“接力”開始了。我游兩圈，他游兩圈，劈波斬浪間，我倆成了歡快的魚，游得不亦樂乎……
生活中如此，學習上也不例外。我遇到難題，馮軼也隨叫隨到，及時“滅火”。
那天，課外班老師留了5道題，解第3題時，想了半天，我死活解不出來，腦門上的汗急得像蟲子似的爬。馮軼看見我愁眉苦臉的樣子，就快步走了過來：
“怎么，又遇到難題了?”
“唉，半天了，也做不出來。”我嘆息著回答。
“這道題呀，不難，來，我幫你。”
他一邊說著，一邊坐到我旁邊，給我講起解題思路來，直到我聽懂，自己獨立做出來為止，他才欣慰地笑了。隨后，他又返回座位，拿來幾道類似的題考我，幸虧他講得思路清晰，我很快都消滅了“來犯之敵”，心里別提有多爽啦。兩個人情不自禁地都舉起右手，亮出標志性的“V”，以示慶賀。
那一刻，晚霞輕快地閃進玻璃窗在他的臉上鍍上了柔和的金色。
我真慶幸有馮軼這樣既聰明又熱心的朋友。
小學作文描寫我的朋友篇14
朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。
她有著一雙水靈靈的眼睛，吹彈破的皮膚，齊腰長發，常常梳著馬尾。她待人熱情，能幫別人就一定不會推辭，是一個人緣很好的人。有一次考試，我沒有帶尺子，在考試前十分鐘才發現，我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。借了一圈，也沒有人有多余的尺子。我抱著試一試的方式走到了她的面前，她二話不說，把新買的紫色長尺折成兩段，把一段遞給我，我心里十分感動，熱淚盈眶。多虧了那段尺子，我才能順利考完試。
她不光對我，對別人也是十分熱情。無論是有事要做讓她幫忙值日，還是幫忙交作業，她一向來者不拒。她的性格自然熟，連班上最文靜的女孩都能和她談天說地。記得聽到她要和班上最文靜的女孩同桌時，我打趣地說了一句：“看你這個話嘮要怎么辦。”“啍，我一定能把她變開朗的，看著吧。”之后，她經常試著找話題，剛開始，那個女孩總是不理她，后來，能說上幾句話，到最后，就變成了談天說地。其間，我勸她放棄，而她總是一句我什么時候放棄過。
我問她：“為什么你人緣這么好。”她微微一笑：“只要真誠待人，就會有很多朋友的。”
她就是這樣一個真誠又可愛的女孩。
朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
小學作文描寫我的朋友篇15
唐朝詩人王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。”可見，有真誠的朋友如影隨形，是多么幸福美好的事啊!而書，就好比我形影不離的知心密友。不信?你瞧……
《少兒百科大全》是我最好的朋友。這個朋友可了不起了!他讓我開闊視野、增長知識，新奇的內容和精美的圖片讓我感受到大千世界的五彩繽紛、千變萬化。什么星空探索，什么地理縱橫，簡直讓我刮目相看。在和他交往的過程中，我認知了世界適應了社會，所以既輕松又快樂。日久天長，我的學識增長不少。
我的第二好友，是大名鼎鼎的《唐詩三百首》。他談吐有方，一顰一笑之間散發著古色古香的迷人氣息，是的，我也不由自主地儒雅了很多。風度翩翩的他滿腹經綸，總是搖頭晃腦的吟誦著——“夕陽無限好，只是近黃昏”“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”“舉頭望明月，低頭思故鄉”“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”……一首首意味深長的詩，蘊含的難道不是一個個人生哲理嗎?
《尊重，從養成習慣起步》——第三位好友。這位朋友與其他朋友有著千差萬別，卻依舊讓我沉迷其中。她就像一個溫柔的大姐姐，時刻以微笑面對著我，她婉轉的嗓音總是如蜜一般甜甜的流入我的心胸。每當我犯了錯，她不動聲色，還是那么斯文與儒雅，她總是溫和地教導我：“愛因斯坦曾經說過：‘如果人們已經忘記了他們在學校里所學的一切，那么剩下的就是教育。’那么剩下的教育是什么?就是習慣;那么習慣又是什么呢?就是一種你重要、我重要、他重要的生活態度——尊重。”哦，我懂了!
“讀過一本好書，像交了一個益友”，而如今，我已有了數不勝數的益友。“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇”，書，永遠是我的好朋友。