在判斷一個作文是否優(yōu)秀時，需要結(jié)合具體的場合、讀者和評分標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行綜合評估。四年級優(yōu)秀作文精選怎么寫，這里給大家分享四年級優(yōu)秀作文精選，供大家參考。

四年級優(yōu)秀作文精選篇1

1.綠水本無憂為雪白頭

2.是對是錯。劃去加點字錯誤的讀音。（4分）

3.熟讀詩歌。

4.注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。

5.qiáo()，幾位同學(xué)正在小jìn()邊xīnshǎn()那些五yán()顏六色的花兒呢!

6.復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

7.《鳥的天堂》這篇課文的作者是巴金寫的()

8.一錘定音(給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出)(4分)

9.作業(yè)。

10.下課了，我們()走出教室，到外面去活動

11.請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊思考：在你眼里，調(diào)達(dá)是一個什么樣的人呢?九色鹿呢?你能用恰當(dāng)?shù)脑~語來概括他們的品行嗎?

12.指名學(xué)生復(fù)述有關(guān)段落。

13.標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

14.用“_________”劃出文中描寫芭蕉樣子的句子。(2分)

15.在雨后的陽光下，籠(lónglǒng)罩著一層蒙蒙的薄(báobó)霧

16.題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進(jìn)。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實生活、真實自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的`。這一點必須注意。

17.但愿人長久，千里共嬋娟。

18.我愛這，因為秋天表示著，也意味著。(《秋色》)

19.默讀課文，整體感知。

20.組織學(xué)生討論、交流九色鹿和調(diào)達(dá)的品行，并相機(jī)板書。(靈魂骯臟的小人、見義勇為、舍已為人、品行高尚)

21.秀秀經(jīng)常出去旅游。秀秀的知識面很寬。

22.學(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。

23.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，想想還可以設(shè)立什么新的節(jié)日。

24.第3自然段是圍繞哪句話寫的？用畫出來。（2分）

25.教師小結(jié)，引發(fā)興趣

26.照樣子仿寫句子。（4分）

27.這篇短文是把老師比作_________，把學(xué)生比作_________。(4分)

28.檢查預(yù)習(xí)情況。

29.小鳥在枝頭叫著，那聲音就像一支樂曲。()

30.復(fù)述故事。

31.理解字的意思。(1分)

32.同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第21課――《九色鹿》。

33.面對這動人的場面，我()地流下了熱淚。

34.進(jìn)入新課

35.大海睡著了，她抱著，她背著，那輕輕的潮聲啊，是她熟睡的鼾聲。

36.激情導(dǎo)入

37.積累目標(biāo)

38.我知道要把這些字先換個部首，組成新字，再組詞。

39.我們學(xué)校門前有高大的一棵楊樹。

40.知識與技能

41.拓展延伸，描繪自己心中的秋天

42.師：我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的節(jié)日很多，大家說說看，你知道哪些節(jié)日？

43.在本單元我喜歡的四字詞語有：

44.從早上七點鐘，城市就開始()起來

45.學(xué)了《桂林山水》一文，我明白了桂林山的特點是，水的特點是

46.我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來!5

47.我們在找新葉子時，雖然常常有意外發(fā)現(xiàn)，但是也少不了刺傷手腳。

48.十年  ，百年  。有心栽花花不發(fā)，無心插柳  。

49.出示圖片，讓學(xué)生欣賞各種品種的竹子，問：你們知道斑竹有何來歷嗎？

50.作業(yè)布置：

51.21

52.合理地設(shè)計家庭作業(yè)。少布置一些以抄寫為主的作業(yè)，多設(shè)計一些開放性的，需要學(xué)生主動去探究、收集、整理、獲取信息，等到思考性的、積累性的作業(yè)。

53.周學(xué)情分析：

54.復(fù)習(xí)：

55.回憶課文內(nèi)容填空。

56.花落誰家(選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空)(6分)

57.復(fù)述課文

58.自讀課文，自學(xué)生字。

59.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。(6分)

60.閱讀語段

61.導(dǎo)入新課

62.讀第一自然段，我感受到了這是一棵()的榕樹。(1分)

63.指名讀全詩，相機(jī)正音。[蟬、韌、柔、梳是翹舌音。

64.請寫出三個描寫秋天景色的詞語。(3分)

65.課內(nèi)外閱讀（17分）

66.霧鎖山頭山鎖霧

67.快樂寫作。（30分）

68.馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似(sìshì)的

69.比一比，組詞。(8分)

70.描紅課后生字，小組給出評價。[指導(dǎo)寫字，注意把字寫端正。]

71.下雪的聲音用耳朵去傾聽。下雪的聲音用心去感受。

72.課內(nèi)閱讀(10分)

73.認(rèn)真地進(jìn)行寫作的教學(xué)。教育學(xué)生注意留心周圍事物，教學(xué)中還要給學(xué)生創(chuàng)造一些寫作的素材，寫出自己的真情實感。加強(qiáng)寫作前的指導(dǎo)，重視評后師生的心語，使學(xué)生能從師生對話式的評價中體驗成功的喜悅，找出努力的方向。

74.填空。

75.了解雅魯藏布大峽谷的特點，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。

76.默讀課文，了解課文內(nèi)容。

77.只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。()

78.自學(xué)討論：

79.把詩句補(bǔ)充完整。《望洞庭》是________代詩人________寫的。這首詩寫的是________季（節(jié)）的景色。（6分）

80.用～畫出文中的比喻句。（2分）

81.那種叫“紅玫瑰”的葡萄，紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的。

82.激發(fā)興趣、導(dǎo)入

83.初讀課文，感知內(nèi)容

84.出示生詞卡片，認(rèn)讀：明麗釀造煩惱羊腸小道照耀珍藏柔韌井井有條

85.板書設(shè)計

86.搜集一個你喜歡的民間故事，或上網(wǎng)查找一個關(guān)于敦煌壁畫中的其它故事。

87.生匯報，師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題。

88.交流匯報

89.天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

90.積累充值卡(將下列詞語補(bǔ)充完整)(43分)

91.關(guān)于錢塘江大潮的形成

92.上課鈴響了，老師沒來，教室里很()

93.小組合作，把課文讀通，讀準(zhǔn)，有感情地讀。

94.照樣子寫詞。

95.同學(xué)們，金秋是美麗的，在每一個人心中，它又美得各不相同，下面讓我們用自己喜歡的方式來禮贊自己心中的秋吧!

四年級優(yōu)秀作文精選篇2

學(xué)校的生活是豐富多彩的。上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講；下課后，同學(xué)們做游戲。接下來，我給大家講講我的校園生活。

電鈴響起來，上課了，同學(xué)們像箭一樣跑進(jìn)教室，把上課用的東西一一擺放在桌子上，安靜地等待老師。老師進(jìn)來后，溫和地和同學(xué)們打招呼后，接著開始認(rèn)真地給我們講解書上的知識。

電鈴響起來，下課了，同學(xué)們像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打籃球、玩老鷹捉小雞……

其中，我最喜歡玩老鷹捉小雞。我們分好角色玩起來。一開始“老鷹”根本捉不住“小雞”，玩了一會后，當(dāng)雞媽媽的女生累得筋疲力盡，而“老鷹”是男同學(xué)，比女同學(xué)的體力好，“老鷹”抓住這個機(jī)會，一下子抓到了一只“小雞”。正當(dāng)我們要開始第二輪游戲時，電鈴又響了，同學(xué)們又飛快地跑回教室……

我的校園生活是這樣的快樂有序，你們覺得有趣嗎？

四年級優(yōu)秀作文精選篇3

三月春雨潤如酥。春天的三月，幾乎每天都有一場小雨。“沙沙沙”，小雨開心地彈著琴，唱著歌。

春雨叫醒了沉睡的青蛙。青蛙從洞里鉆出來，伸伸懶腰，在雨中洗澡，高興得刮刮直叫，在為春天唱著歌。

春雨染紅了桃花。一朵朵桃花在枝頭笑著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象絢麗的朝霞，把春天打扮得更加多姿多彩。

春雨吹綠了柳枝，一根根長長的柳枝象小姑娘的長發(fā)，在隨風(fēng)飄舞，多象小姑娘在為春天舞蹈。

春雨沙沙，沙沙春雨，叫醒了青蛙，染紅了桃花，吹綠了柳枝，潤濕了我們小學(xué)生的黑頭發(fā)。

四年級優(yōu)秀作文精選篇4

平時，寫著寫著作業(yè)就會想：一年也太長了吧，過得這么慢，一天就如此難熬，更別說一年365天了。但又一算，一分鐘60秒，一小時60分鐘，一天24小時，一年365天。算起來，一年也不過31536000秒。一秒鐘過得多快呀，一眨眼的功夫就過去了，所以不過就是這些，時間也不多。但每過去一秒，生命就少了一秒，所以大人們總說，過年了，又老了一歲，但春節(jié)這種熱鬧的氣氛總是很吸引人，讓人盼望著過年。我就是一個春節(jié)的小粉絲，一般寒假還沒放，我就開始盼著了，盼春節(jié)快點兒到來，即使又大了一歲也沒關(guān)系。

每年春節(jié)，我們家過得都很熱鬧，尤其是今年。大年三十那天，我和媽媽回奶奶家。一進(jìn)村便感受到了一種熱鬧的氣息，我打開車窗，吸了一口空氣。這不是年的味道嗎，街上早就掛起了燈籠，門口貼上紅對聯(lián)，門對面總不忘貼一個”開門見喜”。每家每戶不管大小、老少都忙里忙外。我家也不例外，媽媽一回家就洗了手跟奶奶包餃子了。最值得一提的就是我們豐盛的年夜飯了，二爺爺將晚上要炒的菜、肉都切好。媽媽和奶奶炒完菜擺在桌子上，媽媽把我爸爸接回家后，年夜飯就正式開始了，其中仍有一位常客：可樂雞翅。不管從哪方面來講，我都對它是印象至深，特別是去年，我的牙就是被這東西硌下來的，當(dāng)時直接是鮮血直流，但我還是很喜歡吃，只是今年吃的時候我是小心小心再小心了。一到八點，電視上出現(xiàn)的畫面必定是春節(jié)聯(lián)歡晚會，每到這時，我和妹妹就爬上了床，在被子里躺著看春節(jié)聯(lián)歡晚會。因為奶奶家的電視，客廳一臺，臥室一臺，所以我在屋里看，一般11點我就會倒頭呼呼大睡，絕不會撐過12點，除夕夜就這樣過去了。

當(dāng)然，每年的大年初一于我而言也很特別，媽媽一叫我起床，只要聽到，那我必定會精神抖擻。如果是平常，我絕不會這么利索的，說不定會賴床，而讓我如此勤快的主要還是新衣服，雖然都這么大了，但我還是很喜歡穿新衣服。

因為我爺爺是他兄弟姐妹中的，所以我們家的親戚早早就到了我們家，準(zhǔn)備好了才一起出去拜年。我們小孩子的標(biāo)配當(dāng)然是一只大大的棒棒糖。拜完年我們還會聚在一起吃個午飯，孩子們會在一起玩，直到下午三、四點鐘才散，春節(jié)在我眼中就這么過去了大半。

不僅是大年初一，就是大年初二，我也是非常高興的，因為那一天我們還要去姥姥家。我和我表哥還是一如既往地坐在一塊兒玩手機(jī)。爸爸，媽媽，舅舅，舅媽，也拿我們沒辦法。

這是我的春節(jié)，一個完美的春節(jié)，我的第十二個春節(jié)。我喜歡這個春節(jié)!

四年級優(yōu)秀作文精選篇5

秋天來了，小路上飛舞著許許多多的落葉，就像滿天的蝴蝶，落在地上又像金黃色的地毯。天很藍(lán)，萬里無云，像蔚藍(lán)的海洋。

果園里，果子都成熟了，散發(fā)出迷人的香氣。紅彤彤的蘋果露出了笑臉；橙色的柿子像一個個橘色小燈籠；黃澄澄的石榴亮出了它整齊的牙齒；黃色的鴨梨像一個個小葫蘆；紫色的葡萄像一串串晶瑩剔透的珍珠

秋天的田野里，高粱露出紅紅的笑臉；玉米像個胖娃娃。一陣風(fēng)吹過，田野就泛起金色的波浪。

在公園里，花壇上的菊花開了，它們競相開放，爭奇斗艷。花的顏色也有很多，有黃的、白的、粉的、紅的銀杏也很漂亮，黃黃的葉子像一把把小扇子。

這就是美麗的秋天，一個五彩繽紛的季節(jié)。

四年級優(yōu)秀作文精選篇6

在學(xué)生眼里，寒假是一年中最快樂的假期，它似樹葉，輕輕一飄就拂袖而去了，它又似小溪，一眨眼就流過去了，在這短暫的日子里，我有過“驚濤駭浪”，也有過“風(fēng)平浪靜”，比如說，大年初一放1000響的鞭炮、十五看放煙花，這些都屬于“驚濤駭浪”，總之，這次的寒假生活太愉快了，讓我回憶不止，其中有一件事讓我更感到了寒假的愉快—放煙花。

十五的那一天晚上，我們?nèi)以缭绲爻酝觑垳?zhǔn)備去看放煙花，由于迫不及待，我拽著爸爸先去看放煙花，開始放煙花時，全村的人幾乎都到了，年輕的攙著老的，抱著小的，真是熱鬧極了！“絲！絲！”咦！這是什么聲音？噢！原來放了個“花窩窩”，只見“花窩窩”開始放時，還有點兒害羞，不出頭，漸漸地，漸漸地，它又不陌生了，越刺越高，從遠(yuǎn)處看，它像一個金色的噴泉，“噴泉”襯托得更加美麗，村民們個個仰視，嘴里贊嘆不已，這時，“花窩窩”放完了，有個人說：“嘿！咱們的前程就像這花一樣，越升越高，所向披靡！”這個人的話博得眾人的喝彩，接下來放了一個“降落傘”，這個“花”一開始就不陌生，“嗖！”地像“神舟”五號一樣，飛到了天空中，待了兩三秒，又“啪！”地一聲，在天空形成了一個似降落傘的花，一個個倒載蔥地往下跑，這時，又有人說：“好兆頭！這預(yù)示喜從天降呀！”大人們贊不絕口，小孩兒也拍起巴掌來，又蹦又跳，這個“降落傘”在天空中像飛濺起的浪花，又像無人看管的樹木，四處蔓延，接下來又放了一個……