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正能量優(yōu)秀作文素材

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好的作文應(yīng)該注意格式的規(guī)范性和可讀性,包括標(biāo)點(diǎn)符號、字體、排版等等,讓讀者能夠輕松閱讀和理解文章。這里分享一些正能量優(yōu)秀作文素材下載,供大家寫正能量優(yōu)秀作文素材參考。

正能量優(yōu)秀作文素材篇1

擁有正能量的人,對很多事情充滿好奇,無論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下,會帶你去嘗一家新的餐廳,帶你去看一場口碑不錯(cuò)的電影,帶你去體驗(yàn)新推出的娛樂節(jié)目,帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。你會發(fā)現(xiàn)世界很大,值得用罄一生去不斷嘗試。

那什么是正能量呢?顧名思義。正能量就是正面能量;正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。

怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢?你一定聽說過這個(gè)故事吧。有一次,放學(xué)回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力,我連忙走上幫忙,可正在這個(gè)時(shí)候,有幾個(gè)高年級的大哥哥也來幫忙。他們比我大,力氣也比我大。他們用力的推著,臉紅得像一個(gè)成熟的番茄我也走向車,加入了他們用了九牛二虎之力,終于退了上去。此時(shí),我心中美極了。

這里還有一個(gè)小故事,也能說明這個(gè)問題。有一次,我和媽媽從老家回來,坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排,我坐在離車門較近的座位上,玩著媽媽手機(jī)上的游戲。

我玩得正興致勃勃,忽然車停了,上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是,車上的人很多,已經(jīng)沒有座位了,老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方,車一開動(dòng),他們就開始搖搖晃晃地站不穩(wěn)。

車又停了下來,車燈也亮了,又上來幾個(gè)人,車上更擁擠了,可謂“人山人海”。這時(shí),一個(gè)小伙子站起來撥開別人對老爺爺說:“您老人家來坐這個(gè)座位吧,我就要下車了。”老爺爺讓老奶奶坐,老奶奶讓老爺爺坐,兩個(gè)人推讓著。這時(shí),原來坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來說:“您二老坐在一起吧!”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才欣喜地落座了。

小伙子一直站在我身邊,我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站,他才下車,借著路燈,我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí),老爺爺說:“這小伙子可能是有病了,可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人啊!”“是啊,好人真多呀!”老奶奶低聲細(xì)語著。

由此可見哪,傳遞正能量不僅需要健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷,自信和堅(jiān)持的感染力量,有時(shí)刻釋放鼓勵(lì),給自己也給他人的精神。

那么,就讓我們心胸寬廣,樂于奉獻(xiàn)幫助他人,一起把社會的正能量傳遞下去吧!

正能量優(yōu)秀作文素材篇2

當(dāng)你徘徊于街頭的某一處角落,遇見一位白發(fā)蒼蒼的老人,不慎摔倒,你會怎么做?是無情的身走過,還是身走過還是扶他(她)一把?

一件小事,但它卻體現(xiàn)了人與人之間的愛恨情仇。當(dāng)今社會發(fā)展節(jié)奏快,例如大家都知道的“佛山小悅悅事件”,把佛山人們冷漠無情的一面毫不留情地展現(xiàn)出來。經(jīng)過的人是怕被誣蔑嗎?不是的!正是因?yàn)槿狈τ職獾脑颉]有勇氣跨出這一步,做出中國人該做的“真善美”,而是露出了“虛惡丑”的一面。說到這里,我不禁想問:當(dāng)今社會沒有正能量了嗎?

古人云:“人之初,性本善”。其實(shí),我們每個(gè)人都不缺乏愛心和善心,只是在等待一個(gè)被心靈觸發(fā)的機(jī)會。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí),就是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。社會需要愛,時(shí)代呼喚愛,而在我們選擇愛的同時(shí)所缺的不是感動(dòng),而是勇氣!不!就現(xiàn)在!鼓起勇氣,傳播正能量,讓正能量這條彌足珍貴的鏈子不從你手中脫落!

我們不盲目偉大,我們只做偉大中的一份子。越來越多的正能量在民族中發(fā)展,那么這個(gè)民族就偉大;在國家中發(fā)展,那么國家就偉大。讓我們做一個(gè)積極向上,具有正能量一切美好品質(zhì)的人,共同傳播正能量!

正能量優(yōu)秀作文素材篇3

正能量的英文名的意思是積極的能量、正向能量,它原本是一個(gè)物理學(xué)的概念,后來引申義為一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。這是一個(gè)在今年經(jīng)常被引用的一個(gè)詞。起初,在今年的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間,很多博主很微博上發(fā)表“點(diǎn)燃正能量,引爆小宇宙!”和“點(diǎn)燃正能量,運(yùn)氣擋不住”的博文,之后這兩句迅速被網(wǎng)友跟進(jìn)和模仿,這兩句話也成了時(shí)下網(wǎng)絡(luò)最熱門的句子。后來網(wǎng)友把點(diǎn)燃正能量的勵(lì)志口號與倫敦火炬?zhèn)鬟f結(jié)合起來,倫敦奧運(yùn)火炬成了正能量的代言物,正能量一詞也借此在中國走紅。

正能量對于存在諸多問題的當(dāng)今社會無疑是一股積極向上的力量。正能量一詞適合各個(gè)階層的人,不管你是什么職業(yè)、什么年齡,如果在生活不順的時(shí)候喊上一句正能量,前進(jìn)的道路上必定增加許多動(dòng)力。在如今的經(jīng)濟(jì)社會中,公司作為一個(gè)重要的社會組織,如何讓公司內(nèi)部的員工充滿正能量,是一個(gè)值得探討的話題。從對公司的禮儀來說,提升公司的正能量可以讓公司營造情緒氛圍,引導(dǎo)員工情緒,增加員工理解都有諸多的好處。

正能量傳遞的是一份積極的心態(tài),讓不良情緒釋放干凈。正能量一詞與此相對的是負(fù)性能量,它帶給人消極的情緒,對人的職場、對人的生活都極為不利。當(dāng)負(fù)性能量占據(jù)優(yōu)勢的時(shí)候,我們的生活就極為暗淡,當(dāng)我們的內(nèi)心充滿正能量的時(shí)候,內(nèi)心蘊(yùn)藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取就會在我們身上盡情的表現(xiàn)出來。

正能量優(yōu)秀作文素材篇4

在5.12這次地震中,有很多人都受難了。但是,卻又很多人的行為很使我們感動(dòng)。現(xiàn)在就我們來看看感人的故事吧。

在5月13日下午15時(shí)30分,天降大雨,某團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房內(nèi)傳出小孩哭聲。五班班長何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場后,戰(zhàn)士們聽到廢墟中傳來非常微弱的哭聲,馬上甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過40分鐘的緊急挖掘,終于清除了表層建筑碎物。頓時(shí),一幕感人的景象出現(xiàn)在戰(zhàn)士們面前:一個(gè)臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)著小手,她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦人,老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無一處完好,卻生生頂住了塌下來的斷梁;老人的頭已經(jīng)垂下沒有任何反應(yīng),雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時(shí)間擦去奪眶而出的淚水,何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中,跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。

據(jù)了解,那名老婦人,是小女孩的奶奶,成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景,感動(dòng)和震撼了在場的戰(zhàn)士們,傳到部隊(duì)后,更加激勵(lì)官兵拼死奮戰(zhàn),盡快搶救出更多的被困者。

正能量優(yōu)秀作文素材篇5

古往今來,多少人的正能量讓我們感動(dòng)。重山重水,芳草綠,烈風(fēng)急,雨墜葉香。當(dāng)宏大的理想被無情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎,就應(yīng)該敢于煥發(fā)正能量,坦然面對現(xiàn)實(shí),重新去迎接生活。

古人的正能量

詩人王維失意唱:“陽關(guān)”。朝愈被貶興“潮州”,柳宗元被貶吶喊“茍政猛于虎”。劉禹錫被貶和唱山歌,“竹枝詞”。白居易被貶憤吟“潯陽江頭”。蘇軾被貶高唱“大江東去。”雖然貶官生活宣告了遠(yuǎn)大理想的破滅,更宣告了社會的冷酷無情,但是面對殘酷的現(xiàn)實(shí),拋棄昔日的榮華富貴,功名利祿,他們敢于煥發(fā)正能量,為自己的人生目標(biāo)尋找新的定位。在豁達(dá)坦然中走進(jìn)了新的生活,踏踏實(shí)實(shí)去走好眼前的每一步。

臺州硬漢子方孝儒,以明王道,致太平為已任;忠心輔佐惠王,但燕珠棕興兵奪取政權(quán),欲法周公,而令其草詔書。孝儒百萬慟之聲響徹大殿,寧死不屈甘作鬼,憤然提筆一書“燕賊簒位”我何留。冰樣的堅(jiān)貞純潔,火樣的激情四溢,幾百年前譜寫的舍生取義,殺身成仁的正能量,至今還在歷史的書頁里閃耀回響!

書中的正能量

美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹上的葉子,在秋風(fēng)中一片一片地掉落下去,病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天,她說:“當(dāng)落葉全部掉光時(shí),我也就要死了”,一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青綠的葉子掛在樹枝上,最后這片葉子最終沒有掉下來,因?yàn)樯械倪@片綠色,病人竟奇跡般的活了下來。其實(shí)人生可以有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望,希望對人類的生活有重要價(jià)值,有希望之處,生命就會生生不息。

我的正能量

太陽緩緩從山邊落下,點(diǎn)點(diǎn)紅光暈開在山尖,色不算濃也不算淡,涂畫在了云朵上,涂畫在了兩排高大的白楊上——黃昏美極了。我獨(dú)自一人走在黃昏的小路上,剛剛放學(xué),代表著剛剛從“囚籠”里解放,對一切都是那么向往;突然,不知何時(shí)從我視野里跳出了一個(gè)穿著粉色衣服,背著小書包正嚶嚶哭泣的小女孩,這么晚了小女孩怎么還沒有回家,我不禁皺了下眉,而她的父母也不在身旁,該不會是迷路了吧!想著想著不知不覺間已到了家門口,但我又望了望還在沒有目地的走的小女孩,心里一震,便上前把她攔住,安慰了一下,便問:“你怎在這里哭呢?”她仿佛看到了救星一般哭哭啼啼的說她迷路了,我便問了她家電話號碼,然后打電話給了她的家人,小女孩的家人趕到后,一個(gè)勁的感謝我,讓我都不好意思了。雖然很累,但我卻開心,因?yàn)槔卒h精神,不是一個(gè)任務(wù),不是一個(gè)稱號,這是一種習(xí)慣,一種素質(zhì),我想我們現(xiàn)在缺少的便是這種雷鋒精神,這是一種來自于本身的正能量。

誠如《正能量》中說:生命中很多的時(shí)候的很多事情,非不能也,乃不為也,成功的定義不僅是財(cái)富的多少,名聲的大小,還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長的事情時(shí),心靈會非常平和舒暢,因?yàn)槟鞘切撵`之所系,能量之所在,在這個(gè)浮躁的社會,我必須讓自己靜下來,以尋求內(nèi)心的正能量。

正能量優(yōu)秀作文素材篇6

滴滴答答的時(shí)鐘,把分秒的距離間隔得非常準(zhǔn)確,把你我的憂愁也定格在一分一秒的波動(dòng)中,渴望轟轟烈烈,渴望一舉成名,然而失敗尾隨其后,讓你沮喪,讓你失落,甚至有些絕望,嘆息生不逢時(shí),也許枯木逢春的大運(yùn)與我們擦肩而過。在抑郁、寂寞、慨嘆、抱怨、指責(zé)的氛圍之中,度過了漫長而又短暫的一天,“欲度黃河冰塞川,將登太行雪滿山。”

負(fù)能量左右了我們的思緒,滲透到我們的行為之中,形成一種“滯脹”的病灶,讓你在灰色的天空下獨(dú)舞,舞姿翩翩,總少了五彩斑斕的絢爛。“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”以憂愁為媒,以抑郁為枕,內(nèi)心描摹的外部世界顯得十分孤寂。物是人已非,時(shí)間的長河,流淌著公平正義的力量,稀釋和抵消著這些負(fù)能量的增長,讓你學(xué)會歡喜學(xué)會適暢,而非喜或憂牢牢地占據(jù)天平的一端。

山巒的高低起伏凸顯群山的巍峨,一望無際的原野在橫看側(cè)觀的天際融匯成極目遠(yuǎn)眺的地平線,給人震撼,而非一眼看穿毫無生機(jī)和活力的死寂。高山的峻拔襯出植被的蔥茸,植被的茂密賦予高山活力,相得益彰的伴生,讓你感慨大自然的鬼斧神工。不去埋怨山的陡峭,不去責(zé)難植被的交錯(cuò)無章,捧得一顆青春安閑的心來鳥瞰這一切,心胸的博大和寬廣躍然眼前,任何負(fù)能量無法左右我們靜謐的心靈,填充心靈深處的是厚重的正能量,能夠長風(fēng)破浪,也能夠掛起云帆濟(jì)滄海,在灑脫之中用筆觸描摹生命之美、生活之趣、生靈之雅。棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂。昨天的太陽曬不干今天淋濕的被褥,昨天的淚水無法澆灌今天的花木,昨天的輝煌,抵不過歲月的滄桑。受傷的為什么老是我?捫心自問,打鐵還得自身硬,多去躬身自省,多問自己幾個(gè)為什么。

調(diào)整心態(tài),用昂揚(yáng)積極的姿態(tài)迎接初升的太陽,用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事,用自己的正能量去塑造一個(gè)良好的氛圍。戰(zhàn)勝對手容易,戰(zhàn)勝自我難于上青天,明白了這個(gè)樸素的道理,還需要一張指責(zé)的嘴,埋怨的心嗎?

正能量優(yōu)秀作文素材篇7

偶像,這是一個(gè)具有多重意義的名詞。通常,我們把它理解為受人崇拜或尊敬的一類人。在我眼里,我的偶像一定是一個(gè)能帶給我向上精神的人。而這樣的一個(gè)人,就叫做阿爾伯特·愛因斯坦。

愛因斯坦是一個(gè)美籍德裔猶太人,同時(shí)他也是一名偉大的人物:他被公認(rèn)為是繼牛頓,伽利略之后最偉大的科學(xué)家,物理學(xué)家。他創(chuàng)立的“相對論”為核能開發(fā)奠定了基礎(chǔ),有著極其重要的價(jià)值。而正是這樣一個(gè)了不起的人物,他的才智卻并非早就顯現(xiàn)出來的。

在剛開始上學(xué)時(shí),愛因斯坦被老師看做是一個(gè)“不愛言語的小老頭”。他極少和同學(xué)們交往,似乎還有些自閉。就這樣,愛因斯坦默默地度過了幾年。直到某一天,他轉(zhuǎn)學(xué)去了另一所學(xué)校。那里健全的設(shè)備和熱情的老師給了他極大的鼓勵(lì)。從此他開始沉浸在科學(xué)的世界里。并且研究出了一系列成果。

小時(shí)候的我,總是認(rèn)為,這個(gè)世界是沒有秘密的,它把一切都敞開在人類面前,毫無神秘感。但逐漸長大以后,我才發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)世界有這么富哦令人匪夷所思的事情。尤其在了解了愛因斯坦這個(gè)人物后,我便開始尋找身邊那些奇怪的現(xiàn)象,并試圖用科學(xué)去解釋它。

因?yàn)橛袗垡蛩固惯@個(gè)偶像,我明白了探求才能造就真理;因?yàn)橛袗垡蛩固惯@個(gè)偶像,我知道了信念支持人生;因?yàn)橛袗垡蛩固惯@個(gè)偶像,我懂得了別人的眼光并不重要。哪怕這一秒你并不被認(rèn)可,但只有你努力,總有一天能讓整個(gè)世界矚目你的成就。

愛因斯坦說:“The value of a man should be seen in what he gives and not in what he is able to receive。”我認(rèn)為他做到了,而我也向著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗著。雖然愛因斯坦已經(jīng)逝世多年,但只要我們心懷對科學(xué)的熱愛,他的精神就永遠(yuǎn)不會消失。我的偶像愛因斯坦帶給了我前進(jìn)的正能量,因此我崇敬他!

正能量優(yōu)秀作文素材篇8

人無信不立,國無信不興。 “曾子殺豬教子”、“商鞅立木為信”的故事一直為我們津津樂道。更是提出要提高政府的公信力,這不僅要求各級政府誠信執(zhí)法,更要求每位公務(wù)員誠信做人、誠信工作。基層公務(wù)員因其和群眾關(guān)系的聯(lián)系的獨(dú)特優(yōu)勢,既有利于把握群眾脈搏,了解群眾心聲,但同時(shí)也面臨著更為繁雜的事務(wù),所以更應(yīng)通過發(fā)揚(yáng)誠信精神,在基層的進(jìn)步方面做出自己的努力。

當(dāng)前,雖然我國大多數(shù)基層公務(wù)員能夠做到忠于職守、廉潔自律、奉公守法,但也出現(xiàn)了少數(shù)基層公務(wù)員敷衍工作、弄虛作假、玩忽職守等問題。如果放任這種情況,輕則降低工作效率,重則破壞干群關(guān)系,最終將會損害基層政府的公信力,阻礙經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。因此,誠信為本,打造幸福基層勢在必行。

樹立牢固的誠信理念是打造幸福基層的前提。誠信理念是根植于人們心中的一種誠信觀念,是支配基層公務(wù)員誠信做事的精神指南。有了這種理念才意味著基層公務(wù)員真正接受了誠信精神的內(nèi)核,才會經(jīng)得起各種誘惑,并以實(shí)事求是的態(tài)度為基層群眾提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。當(dāng)然,這種理念的樹立既要學(xué)習(xí)古今社會中恪守誠信原則的高尚精神,如季布的“一諾千金”的故事、信義兄弟孫水林孫東林兌現(xiàn)民工承諾的事跡等,更要在日常生活和工作中真切感受他們所帶來的正能量,把誠信的精髓內(nèi)化于心中,為幸福基層的構(gòu)建扎下深深的根苗。

建立科學(xué)的誠信制度是打造幸福基層的保障。個(gè)人的誠信理念是其誠信行動(dòng)的向?qū)В窍鄬Κ?dú)立的、零散的、甚至有偏頗的,所以只有按照正確的原則對其整合,納入誠信體系,建立誠信制度,才能實(shí)現(xiàn)誠信理念的系統(tǒng)化和規(guī)范化。在這一過程中,各地既要結(jié)合基層實(shí)際,又要借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),功必獎(jiǎng),過必罰,提高其的科學(xué)性和實(shí)用性。也只有這樣,才會使個(gè)人的誠信理念匯集成強(qiáng)大誠信洪流,有力規(guī)范基層公務(wù)員的行為,為幸福基層的建立提供有力的制度支撐。

落實(shí)為民的誠信行動(dòng)是打造幸福基層的關(guān)鍵。建立誠信政府的根本目的是維護(hù)和實(shí)現(xiàn)民眾的切身利益,脫離人民利益的任何完美的誠信理念和誠信制度都是虛假的、有害的。因此,基層公務(wù)員必須把以人為本的誠信理念和誠信制度落在實(shí)處,實(shí)現(xiàn)基層政府的工作要求。做到這一點(diǎn),基層公務(wù)員一方面要在工作中做誠信的表率,不僅對領(lǐng)導(dǎo)和同事講誠信,更應(yīng)對民眾講誠信;另一方面,要在生活中做誠信的巨人,對家人和親朋講誠信,也對周圍的人們講誠信,這樣才會讓誠信之風(fēng)深入基層的各個(gè)角落。

古人云:“信達(dá)于誠,方能勤政。法精于治,方能諧民。”作為服務(wù)于中國最廣大民眾的基層公務(wù)員,只有從思想、制度、行為各個(gè)層面著手,扎實(shí)工作,誠信為民,才會使誠信之風(fēng)扎根基層,才會讓我們的基層遍開幸福之花。

正能量優(yōu)秀作文素材篇9

正能量,負(fù)能量,每個(gè)人都有。當(dāng)作業(yè)太多,壓力太大時(shí);當(dāng)有些事不順心時(shí);當(dāng)遇到困難勇于面對時(shí);當(dāng)考試不好,又鼓起勇氣、重拾課本時(shí);當(dāng)所有責(zé)備不了解時(shí)……你的心情又是如何發(fā)泄的呢?

夏天是一個(gè)涼爽而又煩躁的季節(jié),就像以一位正值青春期的少年,多變不定。一陣熱風(fēng)呼呼地吹過,從我滿是汗水的額前掠過。“長頭發(fā)真是麻煩,堆在后脊熱死了!”我小聲嘀咕著,一邊用手挑起長發(fā),短暫的讓后脊涼爽下,眼睛還不離試卷的看著已想很久也不得其解的數(shù)學(xué)題。煩死了,煩死了,這是什么鬼題目啊!一邊想著,一邊放下手中已捏濕的筆。真是糟糕,怎么會有這種天氣,這種題目。過了一會兒,又重拾起筆。想出了解題思路,但并沒有很開心。因?yàn)榻酉聛淼木褪情L長“漫無邊際”的說明理由。寫到一半,筆盡然沒油了。本來就煩躁的心情更加是氣不打一處來。天公如此不作美啊!在嗔怒中,嗔怒地寫完了那張?jiān)嚲怼D翘欤以卩僚卸冗^。真是事事不順心!那漫長的夏日還在繼續(xù),我考得不錯(cuò),心情也是棒棒的。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到一個(gè)難題,絞盡腦汁終于想出答案。“今天真給力!我盡然做出這忙難的題。”我有些喜悅。盛夏的暑氣并未消散,不過我的心情棒極了。作業(yè)寫得差不多了。想到這,更是多了份喜悅,少了份熱氣。我哼著小曲,一步一跳的走在路上,看著每一片葉子都是那樣的可愛。

今年的暑假,我與去新疆旅游。一路的長途跋涉、舟車勞頓,我怎么也不開心起來,更是有些煩躁。母親給我我看了父親發(fā)來的一張圖片和一段話。在浩如煙海的宇宙中,地球不過是一個(gè)不起眼的小點(diǎn),一粒微塵。那么人類就是微塵中的微塵。何其渺小。但有些人卻整天抱怨,自以為大,自以為是。把人放在太空,宇宙是多么渺小。又有何顏面去抱怨。看到這,又在想那活著的意義。是那么微不足道。放在時(shí)間長河中,人生不過短短幾十載,活著有何意義。父親又發(fā)來一句,“知道真相后,扔熱愛生活”。

是啊!快樂是一天,煩惱是一天,何不快樂地過好每一天。在知道真相后,仍熱愛生活。窗外的樹木長得郁郁蔥蔥,路邊的野花也迎風(fēng)而舞。它們即使知道有一天會死去,可還是那樣地努力茁壯成長。樹更綠了,花更美了。

正能量優(yōu)秀作文素材篇10

20_年“正能量”一詞高頻率見諸網(wǎng)絡(luò),后延伸到各大媒體,從路邊的廣告到官方文件均使用這一熱詞,“正能量”即為“正面能量”。只鼓勵(lì),表揚(yáng)等多種有積極意義的方式所帶來的影響。

古人有云“忠言逆耳”,現(xiàn)代教育學(xué)家也提出“賞識教育”,人的本性都愛聽好話都希望得到肯定,這是毋庸置疑的。而且隨著人文社會的發(fā)展,賞識教育已經(jīng)成為了一種趨勢,這不得不說是社會的進(jìn)步。

賞識教育并不是放任錯(cuò)誤,而且放大每一個(gè)微小的優(yōu)點(diǎn),給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)使其發(fā)揚(yáng)光大。

屠格涅夫肯定了一位不出名的作者,于是成就了偉大的列夫·托爾斯泰。皮革馬利翁給一所學(xué)校挑出了20名“好學(xué)生”,最后都成了有所成就的人,孔子因材施教,讓人如沐春風(fēng),其弟子雖沒有全都出人頭地卻也品德優(yōu)秀傳為一時(shí)佳話。

“世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。”

人生不能一帆風(fēng)順,總有困頓,挫折,迷茫,每當(dāng)這時(shí),最需要的就是有人肯定你,指導(dǎo)你,引領(lǐng)你,而你也永遠(yuǎn)不會知道你什么時(shí)候的無意間的一句表揚(yáng),肯定,鼓勵(lì)會成為另一個(gè)人的無限動(dòng)力。

正能量很簡單,也許只是一句“加油!”“你是最棒的!”“你做的不錯(cuò)!”也許只是一個(gè)動(dòng)作,拍一下肩膀,點(diǎn)一個(gè)頭,鼓一鼓掌,甚至是一個(gè)表情,一個(gè)微笑,眨一眨眼。但它所帶來的力量卻不容小視。

親人同學(xué)給我們的鼓勵(lì)是正能量,電視上播放的感動(dòng)事跡是正能量,自己的小小成就是正能量,甚至大街上陌生人的謙讓,禮貌都能帶給我們源源不斷的正能量。

有了正能量,社會有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力。因?yàn)檎芰浚伺c人之間多了友善少了猜疑。由于正能量,連國家都有了幾分朝氣與活力。

請記住,你在哪里,中國就在哪里,你怎樣,中國就怎樣,你有正能量,中國就有向上的希望。

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