好作文通常有創意和個性，能夠展現出作者的獨特思考和見解，不拘泥于傳統的模式和框架，具有開拓性和創新性。優秀的六年級我的作文心愿是什么樣的？下面給大家帶來六年級我的作文心愿，供大家參考。

六年級我的作文心愿篇1

心愿，像一顆剛發出嫩芽的種子，種在心靈的土壤里。或許是平凡渺小的，又或許是奇特偉大的。但都可以開出，最美的花。

不知從什么時候開始，我萌發了當作家的想法。可能是在學了朱自清的《匆匆》吧，也可能是讀了老舍寫的《北京的春節》，也有可能是看了冰心寫的《荷花母親》。一段段文字，扣人心弦，仿佛有一種神奇的魔力。一段段文字，真情流露，仿佛每一個字都有情感。一段段文字，讓我沉浸在其中。身臨其境，也許說的是我。

為了讓這個心愿發芽長大，我開始努力，漸漸地，心愿開始長大了。原本看書潦潦草草，不認真，不仔細的我。開始叫媽媽買作文書，中外名著，勵志小說……認真看，認真讀，認真理解作者要表達的情感。漸漸的，文章不再是“流水賬”，開始有了一點起色，也學會了一點寫作技巧。慢慢成熟的文章，像一只丑陋的毛毛蟲蛻變成一只美麗的蝴蝶。作文寫的出色，在課堂上老師表揚我寫的作文好。報紙上，我的作文在語文老師的指導下，成功發表。當時的驚訝益于言表。

倘若，我真的成了作家。用自己的手，控制筆，在紙上飛舞。讓一張空白的紙，穿上一件優雅、大方得體的衣服。走遍世界，把一處處美景，用自己的手，一一定格在文章里，讓更多的人感受世界的美好。把生活中的感悟。放在文章里，鼓勵那些感到生活不易，又無助的人。用文章把親情和友情抱在懷里、放在心里，讓那些人們，一一懂得感恩，懂得感謝。

這個心愿，會永遠扎根在我的心里，我會一直拼搏。相信，作家這個心愿離我不遠了。

六年級我的作文心愿篇2

人人都會有一個心愿。正值青春年少的我們，對未來必然有著自己的向往，這就是我們的心愿。

我也有一個小小的心愿，那就是乘坐飛船，前往茫茫太空。從記事起，天上那神秘的小星星，就對我產生了一股強大的力量，我恨不得“手可摘星辰”。天上的星，數不清，哪是恒星、還是行星？天上的星，眨眨眼仿佛對我說：你快來吧，快來吧。

我也曾希望登上科考船，去登上南北極的大地上考察。可是這并沒有天空中美麗的星對我的吸引更大。

有一次，我走著走著，正在想那個鳥神星，想著想著入了迷，肩膀撞上了一個電線桿。我曾天天搜旅行者“1、2號”的信息，又癡狂于嫦娥的發射。每天的八月十五中秋節，令我欣喜的不是吃月餅什么的，而是看月亮。每次我都希望看那個大大的月亮，或者我更希望看到大月亮上反射的一點點倒影。

當每年的彗星要來臨時，我總是很激動。雖然不太可能目睹，可我還是希望我能看到它的視頻或照片，我多想目睹那個神秘的“它”呀！

“朝聞道，夕死足矣”。人總是要追求真理，哪怕死了也在所不惜。劉慈欣在《三體》描述了這樣一幕：一群科學家圍繞著一個智慧文明，他們將以生命為代價，問“他”一個問題。在回答完之后的十分鐘，那個人將不復存在。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘…那群上百名科學家，一個人也沒有剩下來。

人就是追求真理的動物。我希望乘飛船飛向太空，哪怕死也在所不惜。

六年級我的作文心愿篇3

我有一個小小的心愿，就是能以優異的成績來報答父母。我小時侯不懂事，總是惹媽媽生氣，爸爸叫我不要淘氣，有時候爸爸也只能無可奈何的搖搖頭——哎，這孩子!現在，我長大了。我有了一個目標，就是同桌。

我在四年級的時候就覺的同桌是一個非同小可的人，而且成績也是95分以上永保冠軍。我的成績就像那氣球，一會上，一會下，一會跑到點，一下有一落千丈。

我在五年級的時候，多了幾個對手，哎呀，沒有競爭怎么回游動力?我一定會一個一個的超過他們。

這幾年，我一直多做相關的閱讀題，做一些媽媽買的練習題，再上課認真聽講，認真寫老師布置的作業，我覺的這樣一定會超過他們，可后來，又學英語，又學鋼琴，沒有時間做題了，只好認真聽老師講，復習今天講的，預習明天學的.

我的心愿一定會實現，我也一定要報答父母，雖然我做的這些是微不足道的，但我盡力了，這也是我的心愿!

六年級我的作文心愿篇4

我有一個心愿：長大以后要像魯迅先生一樣，當個大文豪；像魯迅先生一樣，受許多人的愛戴。我也要賺很多很多錢，來贍養爸爸媽媽，讓他們享清福，因為他們太累了，太偉大了。

爸爸每天早上就得早早地起床，吃飯，有時還來不及吃飯，就得穿著一身破舊的外套，外套上還粘著許多拍不掉的灰塵，這件外套是爸爸專門穿去工地工作的。爸爸就這樣穿著臟兮兮的衣服，騎著沾滿灰塵的摩托車走了。

中午回來，爸爸狼吞虎咽地吃飯，吃得很快，就像幾天沒吃飯一樣。吃完飯后，爸爸休息一個小時就又要去上班了。

媽媽每天早起，做早飯，照顧年幼的弟弟起床，吃飯。做完這些，就去買菜洗菜洗衣服。忙完這些，又要做午飯了。

爸爸媽媽就是這樣忙碌著，天天如此，他們太辛苦，也太偉大了。所以，我要好好讀書，考個好大學，找個好工作，賺很多錢孝敬他們。每天都煮他們愛吃的菜，他們想吃啥就吃啥，想去哪就去哪，讓他們開開心心。

這就是我的心愿，我一定會實現我的愿望。

六年級我的作文心愿篇5

媽媽賜給我了生命，老師教給了我知識，從幼兒園到現在，我的心里儲存了大大小小，許許多多的愿望，隨著歲月的流逝，有的隨之實現，有的隨之破滅。幼兒園的時候，我的心愿是生日的時候能有一個香甜美味的蛋糕，后來媽媽幫我實現了；上了小學，我的心愿也隨之改變，看著講臺上慈祥的老師，我就突然想當一名老師，因為我想到了偏遠的山區去任教，讓那些留守兒童得到更多的知識，我要讓知識武裝他們，要把我的愛傳遞給他們；有時候看到爸爸媽媽辛辛苦苦地干那些力氣活，我又想當一名科學家，研究出各種各樣的機器人，幫他們干活。

而今天，我的心愿是當一名白衣天使。這要從一年前說起，我們村里的兩兄妹在院子里玩，哥哥不小心把妹妹的手指砍斷了，當時嚇壞了他的家人，趕緊把她送進了醫院，在醫生的努力下她的指頭竟神奇般的接上了，小女孩恢復得很好，沒有落下殘疾，全家人高興極了。從那時起我就下決心要當一名救死扶傷的好醫生，看著他們潔白的衣裳那是他們純潔的靈魂。

感謝父母，感謝老師，感謝祖國給我的一切，讓我們祈禱吧，讓我們努力吧，路就在腳下，我一定好好學習，實現我的心愿。

六年級我的作文心愿篇6

我總是不懂，人是怎樣的，脾氣是怎樣的，性格是怎樣的，對于這些，我一無所措。甚至，是那小小心愿。

有人對我說：“心愿是美好的，是永遠永遠最美好的。”我卻，對別人說：“心愿是殘酷的，既然有了心愿卻不實現它，那有什么用！即使能實現也只不過是那小小的百萬分之一，而已。”為什么我會這么說呢，因為有很多人只是把心愿掛在嘴邊說說而已，沒有人會去實現它沒有人會去追求它！與其這樣還不如沒有心愿，這樣，不如爽快些。可是我的朋友，就對我說：“沒有心愿的人，只是一具行尸走肉而已。”其實她跟我說這句話時我并不明白其中的含義，是責怪我沒有心愿，還是責怪其他人呢？

現在我明白了，心愿的確是最美好的東西，雖然沒有人會去實現心愿，可是它依舊在人的心中生根發芽，從一顆小小的種子發芽成為一顆心愿樹，這或許就是它最獨特的魅力吧~現在的我，也有一個小小的心愿無論他是否能實現，可是我，依舊是夢想著，未來我將帶著這個心愿，去飛翔天空，去追逐，去開拓出一片屬于我自己的新天地。或許就是當年我那個朋友為什么對我說這些話的意思，因為那個時候我并不理解心愿的真正含義。

閉上雙眼，我回想起小時候的事情，其實，心愿就是人心中的理想，是夢想，是未來翱翔的目標！心愿我將繼續守護著你，直到生命無盡的那一刻。

六年級我的作文心愿篇7

我，蕓蕓眾生中普通的一員，一個真實而平凡的人，卻有著自己的理想，自己的性格和追求。

我，并不崇拜現在的歌星影星，并不欣賞“追星族”和“趕時髦”的做法，但我欣賞書法家，喜歡那些有著遠大抱負且能執著追求目標的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我奮勇前行。

生活是個舞臺，從那里我們能看到人生的多姿多彩，體會到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態度。曾有人說“人多愛追夢”，其實這個“夢”就是愿望之意。愿望就如一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個滿弓，我們就要全力以赴，無時無刻不在為之奮斗。就是因為有了愿望，愛迪生才能把光明帶給人間，雷鋒才能把整個人生都獻給祖國，獻給人民。因此，我們的人生不能缺少愿望。對于那些沒有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風的吹過而銷聲匿跡，毫無意義。

我的心愿是當一名書法家，讓我手中的筆詮釋我“心之所思，夢之所在”。為了實現這個我從小就盼望已久的愿望，我天天都練習。

我喜歡真誠，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創造我的價值，去實現我的心愿。

六年級我的作文心愿篇8

月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對著流星虔誠地許下自己的心愿，流星能幫忙你如愿以償。想著這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

上幼兒園時的我，總是期望每一天有糖果吃，幾乎每一天放學都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟僅有五歲。

時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已是一個三年級的女孩了。記得當時得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實現心愿，我曾許下過這樣一個愿望，愿我能有許多的錢，來滿足我所有的心愿……這個心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。

時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我此刻的愿望是發憤學習，能考上名牌大學，這個心愿很現實，很成熟，因為我十四歲了，我懂得了用知識改變命運。

時間的齒輪仍舊將無止盡地轉動著，也許當我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是期望晚年祥和，或許是期望兒女幸福，這都無從明白。但我明白，心愿在時間齒輪的轉動中變化，而我，在心愿的變化中長大，從一個不懂事的孩子到此刻的我。

六年級我的作文心愿篇9

當流星劃過時，有的人許愿想當一名科學家，有的人許愿想當一名教師，有的人許愿想當一名司機，有的人許愿想當一位軍人。而我的心愿是想讓媽媽每一天工作不要那么辛苦了。

我的媽媽是一名教師，每一天都要上課，又要做課件，還要批改學生作業，中午和晚上還要回家做飯，晚自習之后回到家還要給我檢查作業。每一天到很晚才睡覺，所以媽媽身體很不好，每到季節變換的時候都會感冒發燒，可她依舊很堅強。

有一天，我突然想幫媽媽做一些力所能及的事，讓媽媽不再那么辛苦了。于是之后的每一天晚上，我都把作業寫快一點，寫完之后再吃飯，那樣我吃完飯后就能夠幫媽媽干活了。我等到全家人都吃完飯后，我就會把碗筷收拾到廚房里，再拿抹布把桌子擦干凈，把板凳擺放好，再去廚房把剛剛收拾好的碗筷刷一下，刷完碗筷，我再把地托一拖，然后回到屋里把自我的作業檢查檢查把錯的改正過來。媽媽上完晚自習之后回來看到屋子里很整潔，就問我：“這些活都是你干的嗎？”我回答道：“是的。”媽媽又說：“你以后少干點，不要影響學習。”我笑著回答：“沒事。”

開始時媽媽勸我，不要干這么多，但慢慢地到了之后媽媽也習慣了，每一天也不像以前那么忙碌了，每一天睡覺也很早，臉上的皺紋慢慢的變少了，臉上的笑容也逐漸變多了，體質也變好了，季節變換的時候，也不會生病了，我們一家人也是其樂融融的。我心里真高興。

我還想說，媽媽您的身體雖然慢慢地變好了，但還要注意運動，不能再生病了。

六年級我的作文心愿篇10

心愿，是美好的；心愿，是與人為善的；心愿，是潔白無瑕的……

我有一個美好的心愿：長大以后能當一名教師，所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊美了我們敬愛的老師。老師是“辛勤的園丁”，我們是“祖國的花朵”老師教授我們知識，灌輸我們知識。是神圣不可詆毀的。

我有一個與人為善的心愿：長大以后能當一名醫生。醫生能救死扶傷，就算大家都知某一位病人不能活了，可醫生絕不放棄最后的一絲希望去挽救那位病人的生命。讓病人對生活還要渴望的想法。是神圣不可詆毀的。

我有一個潔白無瑕的心愿：長大以后能當一位樸素的清潔工。雖然他們并不出名；并不起眼；并不尊貴。可他們也是在為保護環境出份力，可他們也盡職盡責了呀！他們用自己辛勤的汗水、辛勤的勞動將每一條街道，每一條小巷都打掃得干干凈凈。是神圣不可詆毀的。

我有一個最普通的心愿：長大以后能當一位母親。我會把孩子們培養成一個個健康、聰明、活潑的人。長大以后好報效祖國的養育之恩。讓后，我會告訴他們不要打架、說臟話、要聽話。在學校，做一個聽老師話的好學生，在家里，做一個懂事的乖孩子。

我許下過各種各樣的心愿，有的實現了，但有的卻破滅了，可我不會灰心，從現在起刻苦學習，爭取早日實現愿望！

六年級我的作文心愿篇11

心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，與人為善的。它可以是關于自己的，也可以是關于親人的、朋友的，還可以是關于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨特的生活經歷相關，貧困山區孩子的心愿是實現求學的夢想;病人的愿望是恢復健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰極限;學子的心愿是踏入理想的學府，孩子的`心愿，老人的心愿……當然我也有我的心愿。

我的第一個愿望就是希望全世界的人們都能熱愛環境，熱愛我們的地球，因為現在世界上環境污染特別嚴重，空氣質量差，巴西的熱帶雨林正在逐年減少，全球氣溫開始變暖，南極的冰山都開始融化了。科學家預言：在不久的將來，世界上的大部分沒海城市將會淹沒，多么可怕呀!所以我呼吁社會：保護我們的家園吧!

我的第二個愿望是希望貧困山區的孩子們都能重回到寬敞明亮的教室。現在有很多貧困山區的孩子因為沒有錢作學費而被迫綴學，我衷心希望他們重新回到教室里，長大了為國家的建設盡力。

我的第三個愿望是世界上不再有戰爭，發起戰爭的國家根本沒有想到戰死的戰士的親人會是怎樣的感受，你有沒有想過假如你戰死了你的家人會是怎樣的感受，所以，請發動戰爭的人都立馬撤回去，不再發動戰爭吧!

這就是我的心愿，一個美好的心愿!

六年級我的作文心愿篇12

每個人都有自己的心愿，為了去實現自己的心愿都會付出極大的努力，它們就如平凡路上的奇異景象耐人尋味，我也有一個小心愿，迫切的希望能夠盡快實現。

原本的開學計劃成了泡影，整天在家里干著千篇一律的事，這令我想要出門的愿望越來越強烈，望向窗外的大千世界讓我有莫名的親切感。

宅在家里的&39;感覺并不享受，不僅一天到晚地學習，就連在家里運動的機會也少之又少。本來在家里就有些煩悶，可我的體重又上增了不少，真是屋漏偏逢連夜雨，我的心情一下子就墜入了低谷，每次領快遞的機會，我都視若珍寶，好可以與陽光空氣擁抱。

想要開學的心愿一直縈繞在我心中，攪得我心神不寧再回想上去是多么美好，上課可以積極發言，下課可以與同學一起跑步，在體育課上的400米對我來說如同噩夢一般，現在卻十分懷念。學校里同學們的音容笑貌，在我腦海里一一浮現，閉上雙眼去回憶，真是一種快樂的享受。

在平日里輕松實現的事情，在這個特殊的時刻成了我的第一心愿，會有時還會在心底默默說道：病毒，你為什么這樣無情？連一個莘莘學子最渴望的夢想也要將其剝奪。

再次望向窗外，一只小鳥正在歡唱，它沐浴著陽光，這讓我十分嫉妒，我還沒有一只小鳥自在。想到這里兩滴熱淚地在我心上，好重好重，一顆脆弱不堪的心靈被打得粉碎。

我此時的歸心似箭比游子私家之念更重。病毒，這場戰爭何時才能結束？讓學子們能重歸學校的懷抱吧。

六年級我的作文心愿篇13

曇花為了自我驚慌一現的夢想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自我翱翔藍天的夢想，毅然理解了嚴峻的考驗；彩虹為了自我絢麗多姿的夢想，敢于經受風雨的洗禮；流星為了自我瞬間完美的夢想，寧可付出沉重的代價。夢想，一旦付諸行動，就會變得無比精彩。

記得小時候起，我就十分喜歡數學，最喜歡解數學難題，碰到一道難題，總是要費盡心思，絞盡腦汁，想盡一切辦法去探索世界的奧秘，當解開的時候，我的心里就充滿了自豪感。

記得有一次，我們的數學同步學習上出現一道極難的奧數題，當時全班同學都懵了，一臉茫然，不知從哪里入手，數學老師說留給我們幾天時間思考，看誰能做出來，于是這道題成了我們茶余飯后共同商討的對象。我也在嘗試怎樣解開這道題，于是我先把這道題轉化成數學語言，再尋找題目中的已知條件，看它與題目問題中所求量的關系，最終我還是解出來了。對于這道題，全班只有我和當時我們班的第一名做出來了，老師對我們兩個大加贊賞，那時的我心中簡直比喝了一瓶蜜還要甜。

從此，我就更加喜歡數學了，在我上六年級的時候，媽媽還給我報了個奧數班，于是我又有地方展示我自我了。奧數班里奧數題很多，碰到不會的題已是家常便飯，但是，這并沒有打消我對數學的喜愛，反而更加激發了我對數學的興趣。讓我相信，在數學的天地里，永遠沒有盡頭，天外有天，人外有人，而我也堅信我將會做的更好。

曇花苦等十年，只為曇花一現；雄鷹苦練十年，只為搏擊長空；彩虹經歷風雨，只為展示自我；流星放下生命，只為瞬間永恒，我遨游數學天地，只為享受解開其奧秘的滿足感。

為了自我的夢想，加油吧！

六年級我的作文心愿篇14

在浩瀚的夜空，有一顆小小的星星，它照亮了整個夜空，夜空是我的心，而這顆小小的星星就是我的心愿！我的心愿就是：像駿馬一樣在碧綠的草原上無拘無束地奔跑；像雄鷹一樣在湛藍的天空中自由自在地翱翔；像海鷗一樣在無邊的大海上堅強勇敢地搏擊風浪。

那一天，我寫完作業，感覺胳膊有點酸，就想下樓和小伙伴們一起去踢足球。這時，媽媽喊我：“小古文背過了嗎？”“媽媽，我寫完作業了，可以下樓玩會兒了嗎？我明天再背可以嗎？”我對媽媽請求道。“不行，今日事今日畢，不能拖拖拉拉！整天就光想著玩兒了！”我擔心媽媽生氣，也不想聽到更多的嘮叨，心里感覺沮喪又委屈。

我多么想和媽媽說，媽媽！我想出去跑跑，想呼吸一下新鮮空氣，舒緩一下疲勞的大腦。讓我把當天的事情完成是為了我好，可是，勞逸結合，事半功倍，完成事情的效率不是更高嗎？

還有一次，我不小心扭傷了右腳，媽媽拉著我去醫院。到了醫院門口，我想單腳跳著去檢查室，可是媽媽不讓，非要背著我，拗不過媽媽，只好趴在媽媽瘦弱的背上。上樓下樓，媽媽累得氣喘吁吁，我實在不忍心：“媽媽，我自己來吧，我能行！”“不行，萬一再扭傷一次就更麻煩了！”檢查、拍片、取片、等候，整個過程，靠在媽媽瘦弱的后背上，我心疼不已。媽媽，我完全可以用左腳扶著墻壁，或者您扶著我也可以慢慢走的，我就是想讓您歇一歇，不想讓您太辛苦。

媽媽，我已經長大了，我有自己的想法，您可不可以停下來聽一聽。我不想做溫室里的花朵，不想總窩在溫暖的懷抱里，我需要陽光和風雨的洗禮。

媽媽，我渴望自由自在的空間，每天可以有時間去做自己喜歡的事情，我不想做一個沒有思想的木偶。媽媽，不是每一朵花兒都得順從聽話才能綻放，不是每棵小樹服服帖帖才能聳立，也不是每只鳥兒規規矩矩才能展翅。親愛的媽媽，我已經長大了，我渴望做那只展翅高飛的雄鷹……

媽媽，我渴望自由的心愿，您收到了嗎？

六年級我的作文心愿篇15

每個人的心中，都會有一個心愿。這個心愿是每個人的精神頂梁柱，正因為有了這個頂梁柱，我們才能有目標、有目的的朝著前方行走。然而，我也有一個心愿，就是我希望我的成績能變好。

在老師的眼中，我是一個成績很不好的學生。因為在每一次的考試中，我總是考不好。因此，我給那些教過我的老師了；留下了很不好的印象。

在家長眼中，我是一個調皮的孩子。我每天放學后，總是潦草的完成老師所布置給我的作業，然后就快快樂樂的出去玩了。我的家長曾許多次勸我老師布置的作業我應該認認真真的完成，完成作業后不應該把時間都荒廢于玩耍，應該要好好的看書。可是，我總是不把他們說的話記在心中，只是隨隨便便的答應下來罷了。每當我的考試成績發下來被家長看過后，他們總是在我的身旁不停地嘮叨著。這時候，我非常的煩惱，同時，這也讓我對學習更加的討厭。

可是，現在我后悔了。

每當老師把考試成績公布時，那些考得好的學生們總是那么的高興，老師還當眾表揚他們，有的時候還會給他們發一些獎品。可是，我卻和他們不一樣，每次當老師把考試成績公布時，我總是那么的傷心，因為我每次都會考砸。每當我走上講臺領我的試卷時，我格外的羞愧。

這時候，老師也會當眾把我給批評一頓。這時候，全班同學都在嘲笑我，這使我感到無比的害怕。

每當那些考試考得好的同學在炫耀自己的成績時，我只能在旁邊默默地傾聽著。心里就只有羨慕的份。每當這時候，我多么希望我的考試成績考得也跟他們一樣好。因為這樣，我就不用再去羨慕別人了。

現在我后悔我當初沒有好好的學習了，導致我現在的成績非常的差。從現在開始，我要好好的學習，不再讓我的人生有任何的遺憾！