好作文應(yīng)該有清晰的段落劃分和完整的篇章結(jié)構(gòu)，每個(gè)段落應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)。下面是一些六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文有用。

六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文篇1

每個(gè)人都有自己的心愿，而且，每個(gè)人都在穿起鞋子，背起背囊，帶著七彩的心愿，攜著一顆勇敢的心，冒著一股青春的傻勁，踏上征途。

六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文篇2

有的人想當(dāng)一名宇航員，在太空中遨游；有的人想當(dāng)一名潛水員，在海里面遨游；而我想當(dāng)一名作家，在文字間遨游。

我不知道這個(gè)念頭是從什么時(shí)候冒出來(lái)的，或許是我的文章第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，或許是我第一次把心事傾訴在紙上時(shí)，或許是我某一次被文字間的滿足感所打動(dòng)時(shí)。

這個(gè)心愿讓我不再迷茫，我有了一個(gè)努力的方向，要把世間所有的美好集于我的筆尖之上。這個(gè)心愿也許很遠(yuǎn)大，是需要用一生的時(shí)間把它做到極致。我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，要從小事做起。我不斷的把一篇篇文章投給一家家報(bào)社，就算沒(méi)有被采用，我也不氣餒。現(xiàn)在，我還在微信上開(kāi)通了屬于我自己的公眾號(hào)，利用每日的空閑時(shí)間，在上面發(fā)布文章。迄今為止，我已經(jīng)在上面發(fā)布了七十多篇文章了，我奢求的不是多少個(gè)粉絲，多少個(gè)贊賞，而是通過(guò)一篇篇文章將我的語(yǔ)言文字歷練的干凈優(yōu)美。

我也明白，實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿很困難。當(dāng)我把一篇篇文章投到報(bào)社又無(wú)一例外的被退回來(lái)時(shí)，我也會(huì)心灰意冷；當(dāng)我的公眾號(hào)下面觀看人數(shù)為“0”時(shí)，我也會(huì)沮喪失望；當(dāng)面對(duì)咬文嚼字的各種困難時(shí)，我會(huì)想：我還能堅(jiān)持多久呢？但是，有一個(gè)源自我內(nèi)心的聲音告訴我：別放棄，只要你堅(jiān)持下去，就離你達(dá)成心愿的目標(biāo)又進(jìn)一步了！

追夢(mèng)這條路是蜿蜒曲折的，但我不會(huì)放棄，而要努力追逐，繼續(xù)用自己的文字書(shū)寫美麗人間。

六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文篇3

在我心里，有一個(gè)心愿，那就是把體育課上好。

說(shuō)到體育課，這可是我的弱項(xiàng)。期末測(cè)試，體育竟未能達(dá)標(biāo)。平時(shí)一到體育課，我便垂頭喪氣，無(wú)精打采，認(rèn)為上不上體育課無(wú)所謂，體育課上不上和我沒(méi)關(guān)系，那可是運(yùn)動(dòng)員們做的事，所以做什么運(yùn)動(dòng)也就軟綿綿的，更談不上符合什么運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。于是便得了一個(gè)不雅的綽號(hào)：“尹大軟”。誰(shuí)知，體育課上不好，竟導(dǎo)致了我的身體素質(zhì)差，體格不壯，還使我生活添了許多不便。

那次我家搬家，我把我所有的學(xué)具裝到了箱子里，看看份量不重，我便決定不麻煩爸爸媽媽了，想自個(gè)兒把它們搬到樓下的車子上。

我胸有成竹地抓住箱子兩邊，用力抬起一點(diǎn)兒，快速把手指插到箱子下面的縫隙中，“一二三，起——”，我咬緊牙漲紅了臉，用力往上提，我使出了九牛二虎之力終于將箱子和地面分開(kāi)了，晃晃悠悠地向前邁去。剛走到樓梯口，我便已是氣喘吁吁，手臂發(fā)酸。我剛想喘口氣，箱子立刻變得有千斤重，嚇得我連忙松開(kāi)手，箱子重重的掉到了地上，差點(diǎn)砸到自己的腳。這時(shí)我雙腿打擅，額頭冒出了豆大的汗洙，渾身直發(fā)抖，再也沒(méi)一點(diǎn)力氣挪動(dòng)半點(diǎn)身體，攤坐在臺(tái)階上。

休息了好久，我不服氣，就又拖又拽，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地往下拖。剛下了一層樓，腳像灌了鉛似的，怎么也邁不動(dòng)了，好累呀！

從這刻起，我才明白了體育課的重要，只有上好體育課，認(rèn)真完成老師布置的運(yùn)動(dòng)作業(yè)，才能把身體鍛煉結(jié)實(shí)，才能有一個(gè)很好的體魄，才能有力量干自己想干的事。所以，我決定從今后起認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧。

六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文篇4

今天仍然是空中課堂線上授課，記得語(yǔ)文課上汪老師布置了一篇作文——《心愿》。老師一邊講著，我就開(kāi)始思考起來(lái)……

我的心愿是做一個(gè)音樂(lè)UP主，為別人帶去歡樂(lè)，讓別人了解我的所思所想，獲得共鳴。就像微信公眾號(hào)上的沈文裕一樣，無(wú)償錄制了上千個(gè)演奏指導(dǎo)視頻，有時(shí)會(huì)接受網(wǎng)友的點(diǎn)播，彈奏一些流行歌曲。他完全放下了對(duì)演奏家成名的追求，沉迷在音樂(lè)的演繹與樂(lè)趣中。

寒假里，我?guī)缀趺刻於荚阡浿埔曨l。每一次錄制前的識(shí)譜練習(xí)都是對(duì)視奏能力的加強(qiáng)。自從有了錄制視頻這個(gè)新的活動(dòng)，在延長(zhǎng)的寒假里，給無(wú)聊至極的我新添了一分樂(lè)趣。決定錄制的曲目時(shí)，我經(jīng)常摸不著頭發(fā)。但是家人與同學(xué)會(huì)經(jīng)常點(diǎn)歌，解決了我曲目不足的問(wèn)題。

我在朋友圈里非常活躍，視奏能力同樣提升了不少，我從原來(lái)的半個(gè)小時(shí)才只能完成15秒的視頻，到現(xiàn)在剛拿到譜就基本上能夠彈奏，扒個(gè)譜也只要20分鐘的水平。我覺(jué)得我離我完成心愿的那天越來(lái)越近了！

我最近還彈奏了空中課堂的上課、下課等各種配樂(lè)，編排了一個(gè)”魔聲入耳系列”，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，不少同學(xué)在朋友圈評(píng)論區(qū)里強(qiáng)烈表示不想繼續(xù)在家窩著的頹廢生活，盡快開(kāi)學(xué)。這樣我就可能會(huì)擁有一群志同道合的朋友一起玩轉(zhuǎn)音樂(lè)，一起用音樂(lè)交流。同時(shí)，我也會(huì)讓同學(xué)們點(diǎn)歌，彈奏并錄制他們喜歡的歌曲。

我現(xiàn)在只能錄制短視頻，錄制全曲仍然需多加練習(xí)，用更高的演繹水平表達(dá)出更真實(shí)的所思所想。

我想努力獲得完成這個(gè)心愿。真希望我在向著音樂(lè)UP主前進(jìn)的路上越走越遠(yuǎn)，用雙手彈出大家心目中喜歡的音樂(lè)，用真實(shí)的心表達(dá)出內(nèi)心的情感。

六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文篇5

我長(zhǎng)這么大以來(lái)，一直有一個(gè)小小的心愿給媽媽做頓飯。

每當(dāng)看到媽媽一大早六點(diǎn)起床為我們一家制作早餐；每當(dāng)看到媽媽坐在書(shū)桌前戴著眼鏡核對(duì)業(yè)務(wù)表；每當(dāng)看到媽媽晚上九點(diǎn)回家那疲憊不堪的神情；每當(dāng)看到媽媽頭上零零落落的幾縷白絲，我不經(jīng)黯然失色，想為他做一頓飽含我的愛(ài)的面條。

疫情期間，我的空余時(shí)間較多，我挑好日子，決定獨(dú)立給媽媽做一頓面條。

我先做準(zhǔn)備，上網(wǎng)搜索制作面條的步驟。選了一個(gè)雞蛋面，跟著視頻看了又看，才一知半解。首先要準(zhǔn)備：雞蛋、西紅柿、面粉、鹽、味精、香油、老姜片、蔥花、香菜、花生油、醬油、生抽、花椒粉、香菇、彩椒等。我在廚房里忙活了半天，終于找齊了這些食材，開(kāi)始跟著教學(xué)視頻制作。首先把兩個(gè)西紅柿洗凈切片，再把一個(gè)彩椒洗凈切丁，適量的香菇切丁，兩個(gè)雞蛋在碗中打散，蛋液里加入食鹽，再把老姜片切碎。光是切菜，我就有四次差點(diǎn)兒切到手，回想起媽媽熟練的刀法，不禁感嘆原來(lái)切菜這么不容易呀！然后就到了我最恐懼的時(shí)候了起鍋放油。我小心翼翼的準(zhǔn)備好花生油，按下開(kāi)關(guān)后迅速倒入，沒(méi)想到油放多了，我又重新關(guān)火，把鍋沖洗干凈再試一次，可是這次油又放少了，我不得不重新再來(lái)一遍。經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，我終于成功了。

看著桌上這碗熱騰騰的雞蛋面，雖然算不上色香味俱全，但是這碗面飽含了我對(duì)媽媽的的愛(ài)，不禁高興起來(lái)，腦海中已經(jīng)想象到媽媽看到這碗面后的神態(tài)和場(chǎng)景了。

一會(huì)兒媽媽回到家后，看到桌上熱氣騰騰的面條，問(wèn)道：“這是誰(shuí)做的面條啊？”我神秘兮兮地反問(wèn)：“你猜？”媽媽刮刮我的鼻子：“難道是你做的嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，驕傲仿佛從四周彌漫開(kāi)來(lái)，充斥到我的全身。媽媽驚喜地聞了聞桌上的面條：“真的嗎，哎呀，這么香，你終于長(zhǎng)大了！”

其實(shí)，這可能是一個(gè)小小的心愿，但在以后的生活中，我會(huì)繼續(xù)盡我所能，來(lái)慰勞整日整夜辛苦操勞媽媽。

六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文篇6

每一個(gè)人都有著自己的、獨(dú)一無(wú)二的心愿，也許，那很渺小;也許，那很龐大;也許，那很美好!雖然心愿每個(gè)人都有，但卻代表著我們那顆萌動(dòng)的心靈!

當(dāng)然，我也擁有我的美好心愿，那就是——考上一個(gè)好的初中，我知道，這個(gè)心愿很普通，但卻給了我很大的激勵(lì)，讓我能夠微笑、樂(lè)觀地面對(duì)一切失敗!面對(duì)一切困難和挫折!

其實(shí)，我并不怎么認(rèn)為我能考上一個(gè)好的初中，但是，在我的心里，一直默默地堅(jiān)信：只要好好努力，勤奮好學(xué)，一定可以完成我的期待，我的心愿。我曾經(jīng)多次看到那些高高在上的博士生，他們都是那樣的出色，那樣的優(yōu)秀，我并不幻想我能成為那樣的研究生，但我希望我可以考上一個(gè)好的初中，你或許覺(jué)得初中并不重要，高中、大學(xué)才是最重要。但在我看來(lái)，初中、高中、大學(xué)都很重要，考上了好的初中，就代表著踏上一個(gè)新的起跑線，踏上了夢(mèng)想之旅的道路。

或許，這個(gè)渺小的心愿就如同一顆種子，雖然它總會(huì)發(fā)芽，但必須需要努力，每天給它澆水、施肥時(shí)間差不多了，經(jīng)過(guò)你長(zhǎng)久的努力，一定可以讓幼小的種子變成一株美麗的植物!

所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，一直到達(dá)這個(gè)心愿成功，不，應(yīng)該是永久，永久地努力，不管心愿成功與失敗，你都要勤奮好學(xué)!

這，就是我的心愿，我也許認(rèn)為它是多么的渺小，沒(méi)錯(cuò)，它的確渺小，但它，這個(gè)渺小的心愿一定會(huì)改變我的一生，并且，也是我心靈深處的“指南針”!

六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文篇7

搏擊長(zhǎng)空是鷹的心愿，春華秋實(shí)是樹(shù)的心愿，五谷豐登是農(nóng)民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿，我的心愿就是世界能和平安定。

從古至今，世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)數(shù)不勝數(shù)，尤其從清末開(kāi)始，戰(zhàn)爭(zhēng)更是連連不斷。在那拼殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，有多少烈士為了保衛(wèi)祖國(guó)將自己青春最后一滴熱血灑在了祖國(guó)的疆土上。

在現(xiàn)在這個(gè)和平主義年代，仍有那恐懼與不安。

2007年的南方雪災(zāi)，2008年的汶川地震，2009年的臺(tái)灣風(fēng)災(zāi)，還有那年年發(fā)生的__癡迷者集體服毒，__，跳河，放毒氣，搗蛋等各種令人慘不忍睹的場(chǎng)面。

我的心一直在問(wèn)人們?yōu)槭颤N要打仗，為什麼要做這麼多無(wú)知，害人害己的事呢。

所以，為了世界和平，應(yīng)從自我開(kāi)始做起。不宣傳__新聞單，不看劣質(zhì)書(shū)籍。讓我們生長(zhǎng)在一片沒(méi)有硝煙的天空，呼吸著純凈的空氣。同時(shí)，我們還要默默祈禱和平。

要是那些無(wú)知的人能夠被喚醒，那我們就能自由地飛翔，暢快地呼吸了。世界各地將會(huì)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。讓黑暗在這個(gè)叫做地球的行星上不再橫行，讓地球綠色長(zhǎng)駐，讓人們能在繽紛的橙色世界里遨游。讓每個(gè)人的心靈似那金黃的稻田，碧綠的草坡，平靜的湖面。

這就是我的愿望——讓世界和平安寧。

六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文篇8

心愿，是美好的；心愿，是與人為善的；心愿，是潔白無(wú)瑕的……

六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文篇9

心愿總是美好的，因?yàn)樗鼤?huì)激勵(lì)我們，讓我們努力學(xué)習(xí)，工作。讓大學(xué)從現(xiàn)實(shí)生活中，一步步向自己所期盼的目標(biāo)走去，將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。孩子們的心愿都是稀奇古怪的，我就有一個(gè)十分有趣的心愿——我希望我能實(shí)現(xiàn)幾個(gè)愿望！

我要成為一名作家，寫出我內(nèi)心真實(shí)的想法，我會(huì)用簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言去描繪出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我要寫出連安徒生先生都自嘆不如的童話，我要寫出連J·K羅琳都不敢想象的夢(mèng)幻傳奇，我就是中國(guó)文壇的頂梁柱，也許，余秋雨都會(huì)對(duì)我無(wú)比敬佩。

我想養(yǎng)一群可愛(ài)的小狗、乖巧的小貓，讓它們成為我的伙伴。我不會(huì)對(duì)小寵物們偏心，在我心中，它們?nèi)俏业暮门笥选Ｔ谛」贰⒇堖涿媲埃也粫?huì)隱藏自己喜怒哀樂(lè)，自己的心事全部對(duì)它們?cè)V說(shuō)。一群動(dòng)物和一位小女孩在河邊曬太陽(yáng)，那將是多么最美麗的畫面！

我希望來(lái)到法國(guó)旅游，在太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，我騎單車在普羅旺斯游玩，薰衣草花田釋放出濃郁的花香，使這座小鎮(zhèn)格外浪漫、迷人。我在酒店彈奏鋼琴，輕快的音符跳動(dòng)著，讓我十分愉悅。黃昏，我來(lái)到大海邊，聽(tīng)MP4里播放的音樂(lè)，眼看著太陽(yáng)失去光輝，徐徐沉入大海，心中十分平靜。我愿意做一個(gè)旅行者，漫步于世界各地……我認(rèn)為，心愿是美好的，只要我想了、做了，我就不會(huì)遺憾。

仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。Icandream，Icanmake！總會(huì)有一天，所有的夢(mèng)想都會(huì)開(kāi)花！

六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文篇10

每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿和遠(yuǎn)大理想。我呢，也不另外，我的心愿是當(dāng)一名人民教師。

教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)！回想起我剛上一年級(jí)的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書(shū)的讀書(shū)人！每當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開(kāi)花結(jié)果。

告訴你，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽(tīng)講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀！我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事，我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊！教師，一個(gè)令我神往的職業(yè)！

假如我當(dāng)上了教師，開(kāi)學(xué)第一天，我要帶我的學(xué)生參觀美麗的校園，讓他們感受校園之美。同時(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察周圍的環(huán)境，如何寫作。這樣他們以后寫起作文來(lái)就會(huì)思如泉涌，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嗎？同學(xué)們也會(huì)明白我的苦心，個(gè)個(gè)成為聰明好學(xué)，通情達(dá)理的好學(xué)生。

教師這個(gè)偉大的職業(yè)正等著我呢，總有一天我會(huì)夢(mèng)想成真！

六年級(jí)有關(guān)我的心愿作文篇11

心愿像一顆種子，播種在愛(ài)的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。