寫作文有很多好處，它可以讓我們更好地表達自己的想法和情感，提高自己的思考能力和寫作技能。小編給大家分享《讀書作文》參考，方便大家參考《讀書作文》怎么寫。

《讀書作文》篇1

懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。

故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。

可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?

有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。

再談談國家，魏，曾經煊赫一時;蜀，曾經功成不居;吳，曾經名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權，稱霸江東。

如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。不過他太過于嫉妒，死時年盡二十六歲。

從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。

《讀書作文》篇2

閱讀是我學習和生活中不可缺少的一部分，一直伴隨我健康快樂地成長。

記得從我牙牙學語開始，每天晚上媽媽都會陪著我，把童話故事書上的故事津津有味地講給我聽。那時的我，被故事書里美麗的圖畫吸引著。

漸漸地，我認識了一些漢字并學會了拼音，就能獨立地看書了。每拿到一本書，我就會迫不及待地看了起來。

每個周末，爸爸、媽媽帶我去圖書館成了習慣。每一次，我們都會精心挑選自己心愛的書，如獲至寶地把它們抱回家，細細地品味。

我覺得一家人坐在一起看書是最溫馨的時刻，有時看起書爸爸會捧腹大笑，媽媽會緊鎖眉頭，甚至悄然流淚。而我呢，也會隨著故事里的情節喜怒哀樂，還不時幻想著自己成了故事里的主人公。

有一次，我幼兒園的一個同學請我到她家過生日，我爽快地答應了，可是到了那一天，姐姐帶著我去看電影，我就沒去參加她的生日。后來有一天，我在閱讀時看到這樣一句話：與朋友交，言而有信。這讓我想到了自己的行為是錯誤的，于是及時向她道歉。現在我們仍然是好朋友。這是閱讀帶給我的友情。

有一段時間吃晚飯的時候，我總是挑三揀四，媽媽就嘮叨我不能挑食，要好好吃飯。我覺得媽媽的話也太多了，就沒有理媽媽。但是，我學了《弟子規》里面的“父母教、須敬聽，父母責，須順承”就知道了我這樣做是不對的，我立即改掉了壞毛病并向媽媽認錯。從媽媽慈愛的眼神里，我感受到了是閱讀教會我做人的道理。

現在，我越來越喜歡閱讀了，只要看到好詞好句，我都會用筆勾畫出來，并在寫作時恰當地運用，讓我越來越有自信，這是閱讀帶給我的快樂。

閱讀讓我懂得了要珍惜友誼，學會了孝敬父母，還增長了許多知識。在我今后的學習和生活中，閱讀將一直伴隨我成長!

《讀書作文》篇3

我看了很多書，例如，，，等。其中我最喜歡的是。它讓我懂得學習要講究方法，生活要勞逸結合。

我剛學習了五年級第一單元的知識后，明白了很多關于讀書的方法，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，這是多么美妙的事情啊!中的小女孩渴望讀書，她如饑似渴，貪婪地偷偷讀著書。里的大樹對小苗說過：小時候要背200首詩，50篇古文。讓我明白了一本你喜歡的書就像你的朋友，你的家人，就算是讀了100次，你還是能從書中了解新的東西。在里，作者讓我知道：平時要多積累好詞好句，這樣天長日久，你的文章就有了優美的詞句，寫作時，你就可以大顯身手。

寫到這，我發現自己有一個缺點：對于我不喜歡讀的書，我不會認真去讀，只是隨便翻翻。我一定要改掉這個毛病，就像書上說的，管你讀哪本書，它都是你一個人的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方法讀同一本書。

我的讀書體會是：小時候要多看多背，不管你看什么樣的書，都要認真去讀，一定會有收獲的。同時我們要養成良好的閱讀習慣，一生都與好書相伴，不要把看書當成一種負擔，而是要把看書當成一種供自己娛樂的習慣。

《讀書作文》篇4

書，是人類的良師益友;是人類進步的階梯;是人類最好的營養品;也是人類最好的老師……關于書的名言警句，多到說三天三夜也說不完。而我則想說，讀書其樂無窮，令人陶醉。

我在學前班的時候開始接觸帶文字的書，第一本書是媽媽給我買的一本不帶拼音的童話書。我還記得當時我拿到那本書時的感受，感覺既好奇，又有些害怕看不懂，后來越看越覺得有意思，這本再平凡不過的書深深的吸引了我。也正是通過這本書，我開始愛上了閱讀。

到了四年級，我已經是班里面小有名氣的小“書蟲”。因為看書入迷而聽不見周圍人的呼喊也是常有的事。有一次，我在書房里看書看得正起勁，媽媽突然對我說醬油沒了，讓我出去買一瓶醬油，但我因為看書正起勁，根本沒在意媽媽說的話，只是應了一聲，拿上錢就自顧自的走了。等買完東西回來，才發現自己手上提著的是一個醋瓶子。媽媽也看到了，哭笑不得的對我說：“我讓你買的是醬油，你怎么買成醋了，真看成書呆子了。”我不好意思的撓了撓頭，也笑了起來。

每一本經典名著都散發著它特有的文化內涵，如《三國演義》為我們描繪了一副刀光劍影、氣勢磅礴的戰爭場面;《西游記》讓我們體驗了騰云駕霧、險境迭出的取經之旅;《老人與海》傳達著一種不可打敗的硬漢精神;而《魯濱孫漂流記》則宣揚著一種奮斗不息，永不放棄的進取精神;每一本書都會給我們不同的收獲。多讀好書，可以陶冶情操，開闊眼界，可以讓我們的語言更加優美，還可以讓我們的作文更上一層樓。

書是我最忠實的好朋友，讀書伴我成長，讓我們一起沉浸在書的海洋里吧!

《讀書作文》篇5

又是一個月明星稀的夜晚，又是一盞臺燈的休眠，又是一本書完成了它的使命——被一個孩子吸取知識。已記不清有幾個這樣的夜晚，我在一本又一本的書陪伴下安然入睡。

在我的眼里，書就像是魚兒的大海，是野兔的森林，是生活中不可缺少的必需品，不論你走到哪里，都離不開書。

小時候，我問爸爸：“書，是什么？”這時，爸爸就會閉上眼鏡片兒里的眼睛，靠在椅背上，一副很陶醉的樣子：“書呀，就是一座知識的寶庫，也是一杯香醇的濃茶，更是……”話音未落，我調皮的嚷道：“爸爸撒謊是不對的，書怎么能喝呢！”爸爸微微一笑，眨眨眼睛，同樣調皮地笑道：“爸爸沒騙人哦，你想想，懶懶地睡完一個午覺，頭腦多糊涂，這時候，讓書悄悄把思緒帶走，不就像美美地喝完了一杯綠茶嗎？”“可是綠茶一點都不好喝！”“只要你細細品味，自會發覺其中之奧秘。”爸爸說起文縐縐的話來，活像一個老仙翁，總讓人感覺話其中有玄機。第二天睡完午覺，爸爸正看見我把書撕下一頁，放進泡好的綠茶里去呢！

生活中處處都用得到書，都用得到書中的知識。

當在頭發上搓過的氣球成功黏在了墻上，這正證明了摩擦的電力；當朝霞過后的大雨下起，這正證明了“朝霞不出門”。而我在生活中，也有這樣的經歷。一天晚上，太陽快下山了，晚霞染紅了半邊天，紅色，紫色，黃色，絢麗多彩，令人目不暇接。媽媽突然說：“明天我們出去玩吧！”咦？媽媽怎么想起這個了？第二天，萬里無云，碧空如洗。過了一會兒，天暗了下來。“媽媽，怎么辦呀？眼看就要下雨了！”聽了我急切的話語，媽媽不以為然的答道：“沒事，不會下雨的！”又過了一會兒，天果然又亮了起來，回頭一想，這不正證明了那句“晚霞行千里”嗎？

我喜歡書，因為書給了我自由的空間。我讀書，就像鳥兒翱翔在藍天；我讀書，就像駿馬飛馳在草原；我讀書，因為我喜歡書，因為書陪伴著我成長。

《讀書作文》篇6

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我認為光讀書還是無法“進步”，而要同時進行思考。正如波爾克所說：“讀書而不思考，等于吃飯而不消化。”可見讀書并思考的重要性。

著名數學家華羅庚。他讀書從不一味地讀，而是先對著書思考，猜想其中的布局謀篇，再進行閱讀。這樣，不僅培養了自己的思維和想象，同時還節省了時間。

讀書并思考，也有許多方式。例如馬克思，他有針對性地閱讀，思考。每逢認為有價值的地方便進行摘錄，并寫下自己的思考。這樣有針對性的讀書與思考，可以幫助我們增長知識，拓寬思考的層面。

都在重要的地方劃上記號并做批語，有時還根據自己的思考糾正原文的標點和錯別字。“光信書不能提高境界，先信書不如無書。”所以，學會辯證式的思考也對讀書有相當大的意義。

都說“讀書破萬卷，下筆如有神。“這”萬卷“在于真正收獲的”萬卷。“總而言之，讀書最重要的不是“量”，而是讀書時自主地思考。找到適合自己的讀書思考方式，同時也能獲益良多。

《讀書作文》篇7

書，是我一生的伙伴;是我快樂時傾吐的對象，是我憂傷時默默的安慰。如果沒有書，如同失去一位友善的同伴;如果沒有書，我會覺得很無趣，甚至沒有現在活潑開朗的我。

第一次接觸書，是在我上幼兒園的時候。可能跟書有點緣分吧，那時看到書，總是愛不釋手地想讀下去，雖然有些字不認識，但借著多彩的插圖，我還是似懂非懂地讀完了。

后來，到大班時，我開始看一些英語繪本。那時，我報名了英語興趣班，在快樂的游戲中，我學了一些日常英語和單詞，理解能力增強了不少，覺得書里的故事真是太有趣了。

很快，我進入了小學。從一年級開始，李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我，深深地被那些童話故事吸引住了，簡直如癡如醉。休息時看，課間時看，放學后看，只要一有時間，我就會翻出來靜靜地看，就連睡前也要好好地看一番，才肯入睡。

到了中高年級，我還訂了一些雜志，比如《漫畫天下》、《讀者》、《少年科學畫報》、《意林》等。平時閑來無事，常常用雜志來消磨時光。

慢慢地，我很少再看那些童話故事了，更喜歡看一些小說和散文。《平凡的世界》雖然是初中生看的，但三本厚厚的書，我也已經看完了。書中講述了上世紀七八十年代，貧苦農民如何擺脫貧窮，艱苦創業，過上小康生活的故事。書中幾位主要人物雖平實無華，卻個個充滿正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅強不屈的性格，給我留下很深的印象。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我現在感覺，書讀多了，真的下筆如有神。這次老師讓我們寫與書相伴的故事，我瞬間如有神助，腦海中立即蹦出與書相伴的日日夜夜，不僅感嘆，原來我與書已經有了如此的深情厚誼。通過讀書看世界，通過讀書看人生。我愿在書的海洋中繼續遨游，游向人生更精彩的彼岸。

《讀書作文》篇8

有人曾經說過書籍是人類進步的階梯。是的，書籍就是我形影不離的老友了，它見證了我的成長。

在我年幼時，不識字的我總會讓奶奶讀我最愛的《睡前故事》《三字經》等等。每天晚上都要聽這故事才能安心入睡。等我大一些時，認識了一些字時，便是更加痛快地讀書了，沒有人能拘束我!

現在我已經上七年級了，在老師的指導下，我讀書興趣是一天比一天濃厚，讀書種類也變化了許多，由當初的漫畫書變成了現在的中外名著，例如《水滸傳》《史記》《鋼鐵是怎樣煉成》……因此，書的儲藏由當初的書柜，走進家的每個角落，電視柜，茶幾，飯桌等等，哪里都有我的書的足跡。我視書如珍寶，每次拿書都是小心翼翼。

我每次看書都是時間很長的，而且途中都是愛不釋手。因此，每一次看書，我都會置身于書中情景，看到了“張順水斗李逵”，總會把自己當張順。看到“山英戰呂布”，總會把自己當成呂布，思考如何戰勝山英……即使放假出去玩，手也不離書。

讀書不僅能增加文墨，而且開擴眼界。例如：讀《唐詩三百首》可以知道中國是個有文化的國家。讀《中華上下五千年》知道中國恢宏的發展歷程。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白什么是堅強。

書籍成為了我的良師益友。讀書使我快樂，讀書伴我成長。

《讀書作文》篇9

書是人類寶貴的財富，書是人類進步的階梯，書是人們開啟知識的大門的鑰匙。書伴隨著我成長，書籍里有許許多多的美妙吸引著我的心靈，使我成長。

小時候我并不喜愛讀書，但自從看了那本《中華神話故事》，書籍就從此吸引住了我。那本書里講的是一些神話故事，那是我第一次把一本書完完整整地讀完。這本書里有《女媧補天》，《夸父逐日》，《盤古開天辟地》等神話，但里面讓我記憶猶深的竟是記不起名字的故事。記得那日我剛讀了這個故事，就興奮地跑出屋找媽媽說：“媽媽，媽媽，我看書里說，一顆牙種在地上可以生根發芽，還能長出能裝下兩個大人的大葫蘆呢!”媽媽對我說：“你看的是神話，牙怎么會生根發芽呢?不信你就自己試一試吧!”媽媽只是隨口一說，那只傻傻的我，真的去試了。只是過了數日，也不見它長出葫蘆，別說大葫蘆，連芽也不發，我只好相信了媽媽。媽媽知道我去“種牙”后，簡直是哭笑不得。

這本書雖然使我做了件傻事，但是就是因為這本書，我喜歡上了閱讀，每天都堅持讀書，因此，這本書使我成長，它伴隨著我的成長，也因這傻事明白“牙怎能發‘芽’”。

漸漸的，我長大了，讀了一本《品中國文人》這本書給我帶來的可不是一陣“哈哈”聲，也不是做了一件傻事，而是讓我真正的成長。這本書有一二部之分，我讀了第二部，里面有很多名人，例如蘇東坡，曹雪芹，這是讓我記憶猶深的兩個書中介紹的人。蘇東坡就是蘇軾，他是一位詩人。而曹雪芹則是《紅樓夢》的著作，那天讀了《品中國文人》，我就和爸爸聊起了這本書，我對爸爸說：“爸爸，這本書里有很多文人，其中有曹雪芹，蘇軾。”“我想看曹雪芹的《紅樓夢》。”我又說。爸爸說：“給，《紅樓夢》。”我便津津有味地讀了起來。

這是我第一次對書如此感興趣，這本書，給我增長了許多知識，由于這本書，我又去讀了另一本書，我讀出了很多名人事跡，這本書也伴我成長，使我成長。

書籍是最美的，是知識最豐富的，更是是我們快樂，伴我們成長，讓我們懂得道理的好途徑。蘇軾曾經說過“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，我們一定要多讀書，讀好書，讓讀書伴隨著我們的成長。

《讀書作文》篇10

花的魅力在于它的芬芳嬌艷，小草的魅力在于它的勃勃生機。那么，讀書的樂趣又在哪里呢？

每當我看見我喜愛的書時，我就飛奔過去。看起書來，我就像那本書的蛀蟲一樣，“鉆”進書里，出不來了。

有一次，媽媽帶我去北方書城看書。到了那兒，我就迫不及待地找我那本看了一半的書，又接著看了起來。

因為我們去得較晚，所以過了一會兒，就要到八點鐘了，北方書城的工作人員就該下班了。八點鐘到了，廣播響了，時間過得可真快呀，北方圖書城的工作人員就該下班了……可是我卻依然沒有反應，直到媽媽叫我回家。

讀書使我的知識更加淵博，讓我在書中遨游，隨著故事的主人公一起旅游。時而驚險，時而高興，時而傷感，這，就是讀書帶給我的樂趣。