好的作文分段要明確，段落之間的過渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個中心點來展開論述或描述。優秀的青春優秀作文是怎么寫的？小編給大家整理了青春優秀作文，希望對大家有所幫助。

青春優秀作文篇1

這是一個什么時代?從身邊觀察，我會回答：這是一個環保的時代;從生活觀察，我會回答：這是一個科技的時代;從現代追溯到古代，我會回答：這是一個和諧的時代。

當空氣中彌漫著陣陣清香;當草坪上沒有任何足跡;當河水里變得清澈透明;當鳥兒的啼叫越來越婉轉;當白云變得潔白無瑕;當人們開始節水節電，懂得珍惜資源的時候;當習近平主席正式提出“青山綠水”的規章制度時，環保的時代悄然而至，身邊的環境也隨之變化，所以，這是一個環保的時代。

隨著科技的進步，各種手機軟件層出不窮。打開歷史的書頁，瀏覽原始人類的生活，鉆木取火，生命短暫……到如今家家電燈、空調、電子產品齊全，給予我們溫暖與光明;醫療技術發達，中國人均壽命達到七十多歲;遇到緊急事件，不再用信傳話，只要一撥打電話，即可聯絡溝通，甚至還可以面對面視頻通話;開啟電腦，可以縱橫馳騁在信息、資料的海洋之中;空調，不懼高溫嚴寒，讓人真正地處于“冬暖夏涼”的境界中……科技滲透的領域無邊無涯，從工作到生活，從學習到娛樂。但我們并不能為此而感到沾沾自喜，要明白，科技的空間是無限的，我們作為二十一世紀的學生，必須緊跟著科技的腳步，不然，就會被時代所淘汰!

縱觀歷史，和諧怎么不是時代的一個主旋律呢?漢代絲綢之路開拓與繁榮，使原本遙遠而陌生的國度之間有了廣泛的經濟貿易與交流，加深了各國之間的友誼，不僅促使了各國之間的友好往來，還促進了中國文明的發展過程……

而到了現代，近年來我國不斷加深改革開放，不斷深入的制度改革，也都是中國和諧的寫照。習近平主席也與鄰國的國度促進友誼，使目前的中國既和諧又強大。雖說社會上還是有一些“不和諧”的現象，而這些所謂的“不和諧”不也正在和諧強大力量的感召下、影響下，朝著和諧的方向發展嗎?我想：這應該是大家共同企盼的吧。我們作為一個中國人，應當盡自己所能去維護這份和諧，讓這短暫的和諧永駐人間，而身為二十一世紀的我們，首要應當做的，是好好學習，將來才有資本去維護國家的和諧。

新時代的速度，未來的速度，將由我們焊接，迎接新的挑戰，與新中國賽跑!與新時代賽跑!

青春優秀作文篇2

春雨，沾濕了青春，浸沒了過往，那些逝去的過往和躁動，是雨里綻放的花，輕輕地舞動著。講述著每一段追夢路上的感動與執著，堅持與信念。

踏著成長的音符，伴隨著時間齒輪的轉動那時的我們活力四射，朝氣蓬勃的邁入高一的門欄。歲月抹平了我們放蕩不平的傲氣，那時的我們貪玩任性。如今的我們暢游知識、懷抱夢想。

成長的經歷永遠是值得回憶的，人生的精彩，成長的美麗那便是生活中的一點一滴——形形色色的人組成了新的高一年級，不停地行走，不停地前進，不停的奮斗，不停地努力，為那空白的時間染上斑斕的色彩。回憶，成長時不服輸的你，為了最難的習題在老師身后一遍遍追問的你，還有走到半路因松懈而停下腳步的你，這便對學業與別人有了差距。

步入高一，滿臉青澀的我們如飲一杯酸梅湯。那時的我還沒有沉下心，仍還是與同伴嬉戲，臉上洋溢著開心，幸福。心中充滿憧憬，停下前進的腳步伐光顧路邊的風景。高一，未曾感受到考試危險的逼近。貪玩、迷戀，讓我沒有取得好的成績，讓我走了彎路，不顧一切去嘗試膚淺的快樂，不知不覺中讓成長偷走了我的什么，失望與無奈促使著我漸漸成長。我迷茫，惆悵，但是，我不會放棄。成長中往往會犯錯。卻能在錯誤中追尋正確的痕跡。現在錯了，卻不代表一直錯。

踏進高二，滿心稚嫩的我們如品一盞蜂蜜茶。甜蜜從心尖直流倒腳底，我堅信成長總是那樣跌宕起伏，而我正迎來高二嶄新的面容和繼續的挑戰，不再如高一那樣浮躁的面對學業，而是認認真真為知識奮斗。

沒有高一的錯誤，便不會有高二的拼搏。沒有擦肩而過的好成績，便不會有奮進的勇氣。

如今的我熱血沸騰，加快了前進的步調。無論前程風浪滔天，我依舊勇往直前，放手翱翔，飛得更高，更遠。

沖刺高三，經歷考驗的我們如嘗一塊苦瓜，艱難無比，密密麻麻的字跡，厚厚的筆記本，手中的鋼筆依舊在草稿紙上來來回回。黑板上的公式，古詩的翻譯，無一不在腦海里反復推敲。夢里百轉千回，只為達到一個目標。把握現在，竭盡全力，學會成長。

輕叩心扉的大門，靜候雙眸的堅定。成長是一首有韻味的曲調，如果一路平坦，怎么會有婉轉之音？往往在成長的錯誤中總會誕生一些美好的東西，那便是成長中永恒的美麗。那固執的追尋，心中的希冀，終會不負你我。

青春優秀作文篇3

青春，多麼美麗夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰和艱辛。

青春如人生一樣，道路漫長，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的陽光天使。

他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢想是能夠做一名舞者。可是，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活剛開始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動。可是有一天，一個小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生他開始丟開輪椅，開始練習站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒有消掉他對生活的信念終于有一天，他站立了起來，陽光照射進房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你練習站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語氣堅定地說：我當然痛，當然累，可我不會放棄，我對生活充滿了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因為這一點小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽光下的小錫兵，做命運的主人!

是啊!生活中充滿了挑戰和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望在青春前方，有更美好的事等著我們

動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩勾勒一個，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現在，蓄勢未來。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強。

青春優秀作文篇4

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

青春是我們人生中最快樂、放肆的時候。但我們永遠忘不了青春的時光。青春有我們的無理取鬧，青春有我們的叛逆，青春有我們的記憶。

都說青春最迷茫、最痛苦，但我的青春不一樣。或許我們的每個青春都不一樣，有開心、有痛苦，有不知所措……

我的青春目標很明確，知道自己想要什么?這樣的青春才不荒廢。青春一定要有目標這樣才能知道自己想要什么?擁有什么?沒有明確目標我們根本不知道自己追尋找什么，到底

為了什么而去奮斗、努力。我們要知道我們的青春我做主。

青春是一條長長的路，永遠不知道路的盡頭是怎樣的，也不知道路上有什么，一條未知的路，長路漫漫何時到頭，有苦有笑，有甜有酸，別具一格。青春是慷慨激昂的動人旋律，是肆意倘徉的海闊天空，是盡情涂抹的紅黃藍綠。我們都渴望青春無悔，幻想著一青春不朽，可是，煙花易冷，繁華轉眼成空，縱然如花眷，千般流轉，終不敵似水流年。

青春校園有我們的回憶，青春路上有我們的記憶。我多想嘗試所有青春的滋味。我現在非常留念小學畢業那年，那個夏天我們應一張試卷，我們支離破碎，各奔東西，走向理想中學。雖然分離但我們青春的回憶永不凋謝!校園里有我們的嬉戲打鬧，讀書聲，哭聲，笑聲……

我要為青春播下理想的種子，播下青春的種子，播下回憶的種子，老的時候回憶一下青春時的不知所措，迷茫，快樂，痛苦……青春我來做主。

青春無悔，青春永不凋謝，青春保留記憶。我用非常激昂地說一聲：“我愛青春，更愛青春的回憶”讓我們攜起手來面對青春的困難，挫折，共創一個更別有風味的青春。讓青春記憶永遠留下，永不凋謝，永不枯蔞，永遠記住!

青春優秀作文篇5

踏進小學校門，似乎又回到了小學時代。六年前，蕭瑟的秋風引領我們進入新的臺階；六年后，一個暴雨的季節，沖刷了我們離別的傷感……我們又懷著當初對夢想的追求和渴望，懷著一顆朝氣蓬勃的心進入初中生活。

靠近校門邊，又飄來淡淡的桂花香，使過去的一幕幕重現于眼前，還有，我這一生最尊敬、最喜愛的人……

第一次開辯論會，第一次舉行古詩詞比賽，第一次組織學習小組，第一次班級演講，第一次主題班會，以及，最后一張畢業相和一摞厚厚的同學錄……這些都貫穿她——鄭老師。在我小學階段的最后一段旅程，是她，陪伴著我們。當我在學習的道路上感到不解時，鄭老師為我指點迷津；當我在生活的道路上感到疑惑時，鄭老師為我解除煩惱；當我在人生的道路上感到迷茫時，鄭老師為我指引方向。一句句關切的提醒，一次次溫暖的問候，搭起了她與我們之間的友誼之橋。我記得您每天都不忘地告訴我們當天的天氣情況，囑咐我們路上安全；我記得您為某一位被雨淋濕的同學吹干頭發；我記得某一位同學沒來上課您著急地撥打他家的電話；我記得您總是無時無刻地叮囑我們，無論在怎樣的情況下，一定要吃完早飯再來上學，即使遲到也沒有關系；我記得某一位同學突然頭暈發熱，您細心地為她端來一杯葡萄糖水，還打電話讓同學父母來接她去門診；我記得……

回首往事，組成一本折皺的相冊。相冊里的點點滴滴，或心酸，或快樂，滿滿的都是鄭老師和同學們的影子，這其中還有一個共同的名字：致青春。

青春優秀作文篇6

青春，是一條美麗無比卻充滿險阻的漫長之路。在這條路上，我曾經迷惘，是“他”為我挑開迷霧，指明方向；在這條路上，我曾經悲傷，是“他”用寬厚溫暖的大手一次次地為我撫平創傷，而“他”就是我青春之路上最親密的伴侶，“他”就是——“書”。

“書”曾讓我無比感動。“東晉石崇有歌__，名曰綠珠，美艷善吹笛。位高權重的客人看到了她，強索之，石崇故不與，問綠竹曰：“今吾若為汝死，汝當何為？”“主死，妾當以身殉之。”不久，石崇果獲罪，慘死獄中。當日，綠珠抱笛，從燕子樓縱身跳下，香消玉殞。“粉墜白沙洲，香殘燕子樓。”這詩作者林黛玉也因未能達成木石前盟，抱憾而死。看著一個個感人的故事，我不禁淚眼朦朧。多么凄婉，多么哀傷！是“書”讓我的靈魂受到洗禮，是“書”讓我的身心得到凈化。

“書”也曾讓我了解了無數人生的道理。我知道了“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，我了解了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫，我也曾想感受那“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”的逍遙……是“書”讓我認識了人生，了解了人生，學會了做人。

“書”更讓我進入了一個夢的世界。我融入了那千年的唐風宋雨之中。我剎時坐在洞庭湖邊，夕陽西下，看水天相接處漁舟唱晚；我又仿佛在長亭古道旁，聽古箏輕嘆；又出現在滿天星輝之下，品愛意綿綿。我接觸到了保爾的堅韌，苔絲的溫柔，我在荒島上同魯濱遜共度凄風苦雨，在西天大道上和唐三藏共取真經，在小亭下，和曹、劉共同青梅煮酒論英雄。

“書”，我的伴侶，讓我感動，讓我成熟，讓我練達，讓我純真。“書”，我想對你說：“在青春的路上，我希望一直有你相伴，謝謝你讓我在青春的路上斗志高昂，書，我愛你！

青春優秀作文篇7

青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情;青春是生命的源泉在不息的涌流。

——塞繆爾?厄爾曼

青春需要張揚

有一種青春叫做張揚。若用顏色來形容青春，那是色彩琉璃，張揚是奪目的紅色;若用樂曲來形容青春，那是跌宕起伏，張揚是震撼的高音;若用食物來形容青春，那是滿漢全席，張揚是爽口的川菜;若用氣味來形容青春，那是百花齊放，張揚是濃郁的玫瑰。

十六七歲，正值青春年少，青春的我們走過了花季、雨季，我們用笑與淚譜寫了青春。總是想當然的認為張揚就是要叛逆，自以為很成熟，卻總是做出一些很幼稚的行為。還記得這樣一句話，“誰都有個性，誰也不是生下來就適應社會。環境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開始各有各形狀，頭上長角、身上生刺，天長日久被河水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了。”我們要做的就是在我們青春年少時，張揚出我們自己的個性。這種張揚不是整日的叛逆，而是在為人處事方面堅持自己好的，摒棄壞的，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”;在學習方面，堅持在“書山”上走出自己的路，勇于創新，敢于質疑并表達自己的看法。

有這樣一個人，他經過大量的研究之后，堅持自己“日心說”的看法，不顧教會和他人的阻撓，始終堅持自己的研究和看法。終于，世人都接受了他的看法。他就是著名的現代天文學創始人——尼古拉﹒哥白尼。還有馬克思，他也是在學術上張揚了自己，才造就如今偉大的共產主義。還有牛頓，愛迪生等等，沒有他們張揚自我，怎會有今日的光明。

珍惜青春，讓我們用張揚譜寫青春的樂章!

青春優秀作文篇8

在古代，有一種英雄精神，那就是“不用鞭打馬來制造自己的蹄子”。后來，毛澤東“成了杰出運動員的學者，并憤怒地譴責方遒。指出國家，鼓勵寫作”充滿了青春活力和豪情。在我們年輕的時候，我們應該珍惜我們的理想并為之奮斗。

有志者事竟成。劉翔原本是跳高隊的成員。他有理想。他想成為一名優秀的運動員，但他不適合跳高。所以他選擇了有理想、追求和信念的障礙。他激發了年輕人的活力，用他的戰斗精神，讓我們看到飛人贏得冠軍。李白小時候不喜歡學習，但是有一天他看見一個老婦人在磨鐵棒。他走向祖母，問她在做什么。祖母的回答讓他震驚。她想把鐵棒磨成一根精致的繡花針。我不敢相信，但是什么？"肘部的油脂是最好的上光劑。”所以李白立志要努力學習。這是一首鼓舞人心的詩“讓我的云帆直上，橫跨深海”。因此，年輕就是要有一個理想，并且不管自己的身體如何，都要實現它。

“年輕人應該心中有云”，年輕人應該志存高遠。

然而，如何才能讓青年沒有挫折，讓理想沒有障礙呢？《我與地壇》的作者，老史鐵生先生，病重。年輕時，他也想放棄，過平庸的生活。但他沒有，他試圖克服它。正如他自己所說，“疾病也是人生的旅程。當然，這次旅行自然是有風險的。在大河上漂流沒有危險嗎？不同的是，漂流可以提前準備，疾病往往是猝不及防。漂泊是勇敢的前進，疾病是被迫的抵抗。漂泊也許令人欽佩，但疾病并不總是便于炫耀。”這是他的沮喪，也是他的哀嘆。

但史鐵生畢竟是一個年輕有為、胸懷大志的人。因此，他補充道，“但是所有的旅行都是有回報的。名川山陶冶情操，激流險阻磨煉意志。只有當你發燒時，你才能感受到不發燒的新鮮，只有當你咳嗽時，你才能知道不咳嗽的寧靜。”因此，懷著理想，一切都是最好的安排。有了理想的青春，你害怕面對什么挫折？

理想的確是通往青春之路的閃光點。樂觀也很重要。

一個人曾經問盲人，“黑暗生活的經歷是什么？”盲人說:“和聾子相比，我能聽到世界的聲音。與啞巴相比，我能表達我的心。與癱瘓者相比，我有健全的手和腳。”是的，樂觀的態度有多重要。帶著樂觀，青春會發光。

劉翔還是李白，史鐵生還是瞎子。他們都很好地解釋了青年應該釋放自己的理想，青年應該有高昂的士氣。

理想是人生的燈塔，青春是人生的第二次旅程。有了理想的燈塔照亮青春的旅程，生活將會一片光明。

青春優秀作文篇9

青春，蕩漾其中，盡享其精彩和繁華的色彩。追逐夢的旅途，怪石荊棘交錯，崎嶇泥濘的路看不到盡頭，卻因親情，友情愛的瞬間，脫掉脆弱的負能量，勇往直前，讓自己的青春不朽。——題記

在青春的記憶里，春像一抹傳遞陽光的正能量，撒播世界的每個能觸人心玄的黑暗角落，然后把沉寂墮落的心砰然跳動，日漸復蘇，透過陽光看到每個希望。

作為中國建業的一名上班族，每天往復在圍墻和活動板房組建的僅有的活動區域，收起了美麗時尚的超短裙，扎起了曾散披的長長的金黃色卷發，脫掉了踩著板房會刺耳的亮麗高跟鞋，戴著白色安全帽，拿著一張張圖紙，躥在腳手架與樓層之間，鋼筋綁扎，泵打混凝土，曾經有段時日，每當落日昏黃，望著遠處的一座座高樓，我很迷茫，徘徊在這里會覺得夢想遙遠的那么不可及，像是一層層沙土遮蓋了原本清晰的路，所有的光鮮亮麗都像夜空里的星星，諷刺般的嘲笑無能的自己，生活中的各種不順，失去了希望的日子，掩藏起曾經如花的笑靨。春暖花開的日子，我靜靜的走，直至一路撒下的憂傷埋葬了美好的曾經，曾經的激情與斗志，仿佛還在每一次的呼吸里幸福著，激動著，卻依舊無法平復我難挨的迷茫，直到我遇到你們愛的力量。

春色盎然，濺濕粉色田園，著裝濃綠山川。公司組織爬山比賽活動，讓每個沒來得及在暖色蕩漾的春天里舒展腰骨的同事們得一驚喜，而我借此想釋放下發霉的疲憊與頹廢。看著一大半的阿姨激情滿滿的參與活動，她們的笑容簡單、幸福、溫暖，我不禁冷笑自己竟然輸給了青春。在大家都蜂擁而至的為到達山頂努力攀登時，我也像憋了很久卯足了勁的往前沖，太過急促的我，使本來很短的路看似那么長，履步維艱，喘息的心跳讓周圍靜止了一切，這時，我感覺到了有人在攙扶著我一步步的往前走，說不出話的我，隨同她的腳步邁向前方，幽靜彎曲的階梯沒有盡頭，我的心卻說我們在向目標靠近，哪怕一點點，拋開一切，勇往直前的走，雖然如此力不從心，卻因為她的鼓勵與陪伴，讓我不再懼怕，不再退縮，讓我知道青春的路是靠自己走出來的，即使條件艱難，可路在腳下，希望在前方，如果我愿在自己的領土，努力拼搏，腳踏實地，奮勇直前，定會有屬于自己的一片藍天，又何苦去問路在何方，誰的青春沒有過迷茫，秋之落葉，冬之荒涼，春之勃然，夏之繁茂，自然萬物尚有生命輪回之交換，何況人類。

一路走來，那些關愛，鼓勵，不拋棄我的人，你們的似親情的友情叫愛，那一絲絲的感動，給我的青春畫上了正能量，日子融不盡青春的容顏。

青春優秀作文篇10

此時的我依舊清晰地記得兩年前，我帶著這顆純潔中帶著懵懂的心，跨進了這扇屬于青春的大門。我懷著無限的憧憬與對青春的期待了我的初中生活。我開始端正了姿勢并且很用心地拿起畫筆。我尤為謹慎地將色彩涂抹在了一張潔白無瑕的青春畫卷之上。

即便是一句句簡單的問候，都能夠拉近我們彼此之間的距離，青春像是成了一根嫩綠的幼一般使苗將根扎于青春的土壤，于是，潔白的青春畫卷上出現了第一抹色彩——綠色。

在我們高興的時候手里就像握著一支畫筆，讓激情的紅色飛舞于畫卷；在我們失落的時候手里也像握著一支畫筆，舞出陰郁的灰色……在那些日子里，一起被罰站，一起，一起許下……花壇中黑色的無名蟲，大樹腳底五彩的毒蘑菇，操場上白色的排球網，教室前米黃的黃果蘭……無不直接或間接融入我們的青春畫卷。回首親筆揮灑的畫卷，友誼陪伴著走過的那些五顏六色的青春，像九寨溝的海子，有的瀟瀟灑灑，有的清淡瑣碎，一切都讓我默默地甜在心里。我的青春畫卷開始變得五顏六色！

清晨，我早早地起床，快速地洗漱，大口地咬著饅頭、包子，抓緊咀嚼食物的時間記英語單詞。吃完早餐，我又匆忙來到教室，開始踏上一天的學習之旅。在不知不覺中，我就迎來了一天的晚自習：教室外的寂靜與祥和，給我以心曠神怡之感；教室內燈下那一個個伏案的身影，給我以緊迫之感；偶爾抬起頭，天空上星星眨著眼睛，心底總有不可名狀的愜意。下晚自習后，我走在回家的路上，想想一天的收獲，總有一種自豪感。于是我青春的畫卷上多了一抹夢幻般的色彩——藍色。

青春的歲月是一首詩，青春的歲月是一首歌。我用涂抹著各種色彩的日子去解讀這首詩的每一個章節，去演繹這首歌的每一個音符！

青春優秀作文篇11

當你現在走在馬路上，看周圍的朋友一天天的步入社會之中，你是否會想到一點：為什么現在就步入社會，我們還是年少的時候，為什么要經歷這么多?

現在大多數人都認為，早步入社會，就多一點機會，可是你們知道么?這么早的步入社會之中，被社會大染缸所渲染，你已經不是那個如青春朝陽一般的少年了，在社會上爾虞我詐，讓你比你同齡在學校上學的人要更加的圓滑，當你想回到他們身邊的時候，你已經回不去了，正因為你在社會上的一圓滑，讓你在他們之中格格不入。

白駒過隙，18年的時光流過，當你回頭看一看你小時候的樣子你是否還記憶猶新?當你回想現在的生活，你是否還會選擇回到過去?我想，你一定會想到回到過去吧，因為正是小的時候，讓你充滿回憶，那種無憂無慮的日子讓你無法自拔，

但是，一切都是回憶，青春的印記在你身邊已經慢慢的消散，還有幾年，我們也會進入社會，在社會之中摸爬滾打，為了自己的家、為了自己的房子、乃至為了自己心愛的她，去努力奮斗，而那時，青春已經離你而去，正如一首歌：‘啊~青春再見，啊~青春再見，啊~青春再見吧，再見把，再見吧’唱的，生活也不是如此?總是離開了都是好的，但你為什么不珍惜一下現在呢?現在青春還有尾巴在你的身邊，如果你連最后一絲尾巴都要拋棄的時候，那么你真的就離青春而去了。

也許，你懷念青春，也許，你祭奠青春，但是有一點你要記住，你的青春已將離你而去，你現在是一無所有，你現在是成年，青春將逝去，但是你記得一點，青春雖然離你而去，但是你有他的.回憶，那將永垂不朽，因為它已經深深的進入到你的腦海里了，那是永遠都不會離你而去的東西，只有你丟棄它，他才會離你而去，總是一味的丟棄，總是要得到什么吧，所以，珍惜現在，回憶過去。

所以，青春易逝、永垂不朽。

青春優秀作文篇12

每當泛黃的紙頁在手中翻動時，我的心里便會頓生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像這泛黃的紙頁一般帶著淡淡書香氣令人回味無窮。轉念回想，值得慶幸的便是我依舊正青春著。

帶著回憶已逝青春的心，我獨自走在幽靜小路上。金黃色的落葉從樹上飄落，靜靜的落在地上。我情不自禁的停下了腳步，停在了這棵落葉飄下的梧桐樹下。我的眼神停落在了那片剛剛落下的落葉上。

站在高大的梧桐樹下，我低頭盯著自己的腳尖出神。一片悠悠的從半空滑落的枯黃樹葉換回了我飄忽的心神。

它飄搖著，飄搖著。在幾乎沒有什么風的天氣里它舞轉的緩慢而婀娜，在空中翻轉，畫著一道道優美的弧線。它似乎在表演著一支極其簡樸單調的舞曲，在只有它自己的舞臺上。不知道為什么，我的注意力就被這樣一幅平凡至極的畫面吸引了。那片葉子終于飄落在地上，我抬頭看向那棵梧桐，盡管已經是冬季，但它的枝頭還有一些新發的綠芽，不過更多的是枯枝敗葉。它們在枝頭搖搖欲墜，渴望拜托樹枝束縛的同時也畏懼生命的終結。我看看這棵結實的梧桐，葉片的衰敗絲毫沒有影響它的高大。雖然現在看來沒什么精神，但用不了多久它就會重新振作，那時便又會是一派生機勃勃的景象。

第二天我又看到了一片飛舞空中的黃葉。卻不能說是枯葉了，它看起來是那么有活力。在風的輔助下，它飛得很高很高，高過所有人的頭頂，高過他的母親——那棵大梧桐，甚至高過五層高的樓房。它為什么要飛到那樣的高空?是被風所帶領，還是真心向往?他的追求，是否藏在遙不可及的云端?它是否要像飛鳥一般，飛上高處、飛進云里?只可惜終究是飛不到天外。它在掙脫了枝丫牽制之后，似乎并不服氣就這樣迎來消亡，它努力的抬頭，努力地朝高遠之處行進。這是一片小小落葉的追求，盡管他已枯黃，但他才剛剛獲得自由，他不忍就這樣辜負了最后的被允許的放縱。最然他早已不在“青”，卻正迎來“青春”，它要趁生息未滅，趁青春猶在，去痛快的闖蕩一番，追求它所追求。

落葉飄的沒了影，我也收回了視線。我想，誰都沒有資格放棄青春，放棄生活，放棄追求，誰都不會心甘情愿向命運低頭。所以，在時間還充裕的時候，在生命還年輕的時候，放開手去瀟灑一回!不需要有任何顧慮的。枯黃的葉片尚且有青春，更何況還在成長的我們?請記住：寧拼命，不信命!

青春優秀作文篇13

寒假的每天早晨，我都要穿過一個廣場去上課。起初我抱怨著為什么放假了還要起床這么早，直到我遇到一位老人——他穿著黑色的衣服，拿著一支特制筆，蘸著水，在廣場的一角寫字。

那個清晨，太陽剛剛驅散了夜晚的霧氣，天很亮，空氣卻很冷。起先我只見遠遠一個人，扎著馬步，穩穩地移動著手中的東西，像棍子。這一幕引起了我的好奇心，走近去看，是一位頭發花白的老人，斑白的頭發從鴨舌帽邊露出來，戴著眼鏡。早晨很冷，他的衣服卻不是很厚，偶爾還在風中輕晃。我看清了他手中的東西，是一支手臂那么長的毛筆，還有他剛寫完的一個“清”字。很難想象那樣圓潤的筆尖，寫下的筆卻那樣剛勁，棱角分明。向前看，風已將他寫好的字吹走了一些筆畫，一片斑斑駁駁，我卻看清了一句“此處有，崇山峻嶺，茂林修竹”。

原來他在寫王羲之的《蘭亭集序》，我久仰這幅中國書法史上的“天下第一行書”，也覺得老人寫得不錯，便駐足下來觀看。他似乎不曾疲累，馬步扎得穩健，字也不曾偏頗，是流云般的行書，恢弘大氣，卻不失秩序。有時他會將筆放進一個小水桶里蘸水。我仔細看他，發現他鬢角已有細密的汗珠。這樣長久地扎著馬步，我這個年紀尚要叫苦，何況是老人家呢。他一直沒有停筆，那樣碩大的筆在他手中竟有著舉重若輕的氣度。

廣場上來來往往的人漸漸多了，也有人聚在他身邊，可沒有一個人說話。沒有一個人用聲音打破這樣的畫面。我看著老人專注的神情，有溝壑的臉上透著一種虔誠的光芒。“仰觀宇宙之大”，他寫到這句時突然停了下來，抬頭望著天上的流云，又向圍觀的打打招呼。人們應是很相熟了，也含笑著回應。有一個約莫6歲大小的娃娃被他父親領著，也在一邊看，這時奶聲奶氣地問他：“爺爺，你天天都來這里寫字嗎?”“是啊，毛筆字是中國獨有的文化，我最大的夢想啊，就是希望這樣的傳統流傳下去啊。”

因為趕著上課，我匆匆離去。走遠了些，回頭看時，卻看見他身邊圍攏的人越來越多。一群人，靜默無聲，一旁是廣場邊上的花壇和樹，在風的搖動下，竟讓我感到了茂林修竹的意境。而那位老人家，仿佛是一位久居仙地的人，一切景物皆因他而有了些渺遠的氣息。從這一個小小的廣場上，他仿佛面對了整個天地、宇宙和人生。

我久久地沉浸在這畫面中，那棵樹，幾叢花，一只筆，和一位俯仰天地追逐夢想的老人。突然想到，原來，夢想并不是虛無縹緲，觸不可及的。那位老人，以筆開路，以夢為馬，奔跑在浩浩的宇宙間，追逐夢想。

我不再抱怨那樣的清晨還要上課去，我想要在茫茫宇宙間抓住我的夢想，然后向它奔跑。我要做一名追夢人。