語言是作文表達的基礎，有力的語言表達可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達。寫回憶話題的作文有什么要注意的呢？這里給大家帶來回憶話題的作文，希望對大家有所幫助。

回憶話題的作文篇1

炙熱的太陽照耀著我們淚眼模糊的雙眼，我們有些惆悵，有些傷感，六年的小學時光猶如曇花一現，我們將要離開可愛的校園，六年，有多少值得回憶的事，有多少難以忘懷的事!

我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了同學們為我吶喊助威，忘不了同學們對我信任的眼神……

還記得四年級下學期，一年一度的運動會拉開了序幕，同學們推薦我代表班級參加年級男子組短跑比賽，我如負重任，等待號令。

輪到我了，隨著“砰”的一聲槍響，我以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，班上的同學頓時沸騰了起來，有的跳起來大聲喊到：“加油!加油!”有的拼命跺腳，生怕我落后了，還有的隨著我一起向前奔跑……由于剛開始我速度過快，不一會兒，我的腿軟了，氣喘了，眼看對手遠遠的把我甩在了身后，我心慌了。這時，只聽見一浪高過一浪的加油聲，頓時，我加足“馬力”，一股勁超越了前面的隊員，沖向終點，獲得了勝利。

比賽結束了，同學們沒有歡呼，而是眾星捧月般地圍著我，左邊的同學關切地問我腿疼不疼，右邊的同學為我遞來礦泉水，面前的同學為我擦汗……那一刻，我感受到了同學們對我的愛，感受到了集體的溫暖。

我忘不了老師對我的敦敦教誨，去年期中考試，我因貪玩導致成績一落千丈。得知數學成績，我懊悔不已，但更多的是灰心、沮喪。老師發現我狀態不好，把我叫到辦公室，摸摸我的后腦勺，意味深長地對我說：“考試沒考好只能說明這段時間的知識點你沒有掌握牢固，你該分析試卷，把錯題揪出來改正，以后上課認真些……”老師說了很多很多，老師的話里有提醒，有鞭策，有鼓勵……也是老師那一番語重心長的話，讓我端正了學習態度，不斷進步著。

雖然這些事已經過去了很久，但在我心中卻是記憶猶新。六年了，我們將要畢業，我親愛的同學們，謝謝你們的鼓勵，謝謝你們的信任和關愛，謝謝敬愛的老師，謝謝您的敦敦教誨，您的鼓勵鞭策。

回憶話題的作文篇2

我又一次迎著熟悉的微風，沐浴著熟悉的陽光，走過熟悉的走廊。這條路，不知走了幾百遍，它見證了我在小學階段的成長，記錄了我小學時光里的喜怒哀樂。不知怎的，今天走在這條路上，心中有一種說不出的感覺，難道是“近鄉情更怯”?

我來到操場邊。看吶，曾經洋溢著我們活潑熱情的操場上，仿佛我們的身影還在那里舞動;看吶，珍藏著我們歡聲笑語的籃球場，好像我們的汗水還在那里揮灑;看吶，記錄著我們成長腳步的跑道，依稀奔跑著奮起直追的身影。而此刻，已物是人非，奔跑著的身影不再是我們，卻是一群天真無邪、笑容燦爛的學弟學妹們。

“嘿，傳球!”我仿佛回到了以前，大家揮著手示意我將球傳向這邊，“別磨磨唧唧的，快傳!”我抬起腳開始帶球跑，迎著風狂奔。“這邊，這邊……”喊叫聲不時傳進我的耳朵，我不理會他們，一直帶著球往對方球門跑去。腳下的綠草，從我腳邊掠過，風從我耳邊吹過。對方的隊員攔住了我，我不斷地把球在腳下換來換去，他也左搖右晃。終于，我找到破綻——射，攻破大門!“耶，我們贏了!”我感覺到汗從我的臉頰邊留下，我直接仰面躺到了草地上，大口大口地喘著氣，那一刻累并快樂著……

我來到四樓，走向教室。看到了走廊上我們班“向日葵中隊”的那張集體照，看著上面一張張純真可愛的笑臉，耳邊響起了清脆的童聲：“我的第六個愿望就是——想和你們做一輩子的朋友!”茫茫人海中我們能相遇，這也是一種緣分。在小學六年里，我和同學們不知不覺結下了深厚的友誼。我可以自信地說，我們班是全校最和諧、最有趣、最活潑的。雖然現在即將要分離了，但就算在天涯海角，我們也一定能互相感覺得到。

我走進教室，看著熟悉的講臺，耳邊響起了老師們那些耳熟能詳的“名言”。語文老師每每說：“怎么還在講話，作業太少了是吧?”我們就立刻安靜了下來。數學老師在遇到某些學生不會的題目時，總是會說：“來，這道題目很好，仔細聽啊。”這時表面上好像同學們都在聽，實際上，有些人在下面交頭接耳，老師一抬頭，大家馬上閉嘴，沒有一個人再敢吱聲。英語老師一點都沒有嚴師的架子，她就像是我們的朋友。上課時，偶爾會講她家里的趣事，每一次我們都聽得哄堂大笑，老師仿佛有一種魔力，能把枯燥的課上得生動有趣。

“天下沒有不散的筵席”，在605班這個和諧的大家庭里，同學們學到了知識，快樂地成長，我不會忘記六年的同窗之誼，更不會忘記老師們的辛勤教誨。回憶著這一幕幕的畫面，我不禁有些傷感。

再見了，可愛的同學們!再見了，尊敬的老師們!再見了，605班!再見了，南苑小學!再見了，我天真無邪的小學時光!

回憶話題的作文篇3

六年時間飛快地過去了，現在閉上眼回想小學生活，很多事都有點模糊了，所以我馬上拿起筆，把我能想起的記下來。

幽默的老師

還記得覃老師剛來到我們班時，那棕色的頭發和一雙犀利的眼睛，給人感覺就是一個很嚴厲的老師。“你們好，我是覃老師。”聲音的立體感讓班里的同學們都安靜下來，“給大家講一個故事：有一個人在戰場上被子彈射穿了心臟，后來人們都以為他沒救時，他活了，人們給他檢查時，發現他的心臟在右邊。我不想成為一個偏心的人。”聽完后，我們都哈哈大笑起來。覃老師又說：“你們上課的時候怎么坐都可以，你也可以當“站長”，水杯也不要放在桌子上，不然你就“杯具”了，反正，走過路過，你被錯過了。”說完后我們都哄堂大笑了起來。就在那一瞬間，我們對他的印象就是——有趣，我們也親切地稱他為雄哥。就這樣，我喜歡上了這一個幽默風趣的老師了，也是因為他，我深深地喜歡上了數學。

暢游同學情

還記得爸爸說過，男孩子要保護女孩子，可現在，都是我們女生保護男生，當然，這全是我們班的大姐大——黃明芳撐起來的。在我印象中，她是一個很強大的人，所以我不怎么敢和她說話。有一次，我過生日時，明芳也來了，我一看，以為她沒有禮物，誰知道她拿出了我最喜歡的零食書包，我看了她一眼，她也看了我一眼，我們從此成為好朋友了。

分享集體快樂

那是一次拔河比賽，我們全班同學與四班同學比賽，我們班里的智多星說把有力氣的同學放后面，班上的同學們都鼓著勁兒，漲紅了臉，最后我們把四班打敗了，大家都在草地上休息，我們很懷念集體作戰的日子。

我們大家都很快樂，六年時光匆匆，三張卷子散了一群人，我們要好好珍惜現在的小學時光，盡情玩吧，愿時光不老，我們不散。

回憶話題的作文篇4

那時候，總盼著過年，因為能吃到平時吃不到的好東西。爸爸會從集市上買上幾斤肉，買一些瓜子、花生、牛奶糖，大年夜炒上幾個菜，燉只雞、切根火腿，整一瓶雪碧，一家人圍在桌子前吃的其樂融融，說不出的愜意和暖心。如今生活條件好了，忙碌了一下午，大魚大肉擺了一桌，但誰都吃不下。

那時候，總盼著過年，因為可以穿新衣服。每到趕集的日子，媽媽會從集市上給孩子們買新衣裳。雖然現在看來，衣服款式土得掉渣，但在當時總覺得很洋氣，新衣服要到拜年的那天才舍得穿。如今各種名牌穿在身上，衣服堆滿了櫥窗，但總感覺沒有衣服穿，也沒有了穿新衣服的那種喜悅感。

那時候，總盼著過年，因為小伙伴們又能盡情撒歡了。三五成群的在街上到處亂跑，凍得小耳朵和小手通紅也渾然不覺。小伙伴們在村里的小賣部買幾盒劃炮、買兩掛小鞭炮，一手拿著鞭炮，一手拿著香，邊跑邊丟，玩的那叫一個嗨。當年一掛小鞭炮、兜里揣著舍不得花的幾塊錢，就能幸福一個年。

那時候，總盼望著過年，覺得大人們的世界神氣極了，總想快點長大，長大了什么都不用大人管。可長大后才發現，大人們的世界并沒有小時候想的那么美好。小時盼過年，大了愁過年。不是年味淡了，是我們長大了!我們長大了，父母卻老了。希望時光倒退，再回到從前，一起吃一頓有濃濃親情味的年夜飯。

回憶話題的作文篇5

在回憶的搖籃中，隨手就能抓出一大把使人激動，傷心，氣憤的事情。再一次回小學，埋藏心底的回憶全都涌上來。

暑假將要結束，我送弟弟去領通知書。他與我的正是同一座小學。臨近校門，一個與我較熟的小店阿姨熱情打著招呼：“嘿，小姑娘，有多久沒到這看啦?你這小弟跟你長得真像。”我靦腆地笑了笑，與她寒暄了幾句，便走進小學校門。

教學樓下，人山人海，我緊緊牽著弟弟的手，把他送進班級，從人堆里鉆出來。看到這影像，腦海里不禁涌現出以前我還在這兒時，急急忙忙找教室的情景：一個小女孩，問這問那，跑來跑去，就是找不著一年級，急得差點哭了。雖然已是很久以前的事，但仍記憶猶新。

來都來了，回去干什么呢，不如看看吧。我對自己說。離開教學樓，走向快荒廢的小操場。

高高的籃球架首先映入眼簾，油漆層快掉了，露出十分堅硬的鋼鐵板。在這打籃球時，差點毀容。還記得當打得興致勃勃，正準備去搶球，卻發現球飛了過來，正好砸在我頭上，被迫退出，當時額頭還起了一個小包。可是誰讓我沖著球跑呢，真是自作自受。

籃球架后的小樹林，是幾個女生以前傳言“鬧鬼”的地方。有一次我們幾個女生那里玩捉迷藏，當時天快暗了。一個女生突然尖叫一聲，另一個附和著尖叫起來“有鬼啊。”嚇得我們落荒而逃，邊跑邊哭，還驚動了門衛。但我至今也不知為什么她們要叫。

再往右，就是大廁所。廁所給人的印象是什么?骯臟、惡臭，甚至老鼠都不敢安家的地方。但這里卻蘊含了我珍貴的點滴回憶。小學女生都有一個怪癖——上廁所一定要找個人陪。沒人陪就死活不肯去，直到找到人才肯去。不記得有多少個這樣度過的日子。多少個這樣度過的課間，多少個陪著這樣去的朋友……數也數不清，記也記不清。只有那絲絲甜甜的邀請聲回蕩在心間。散不開，消不了，更褪不盡。

快到時間了吧。我看了看表，往回走，忽地看見了那鋪著紅磚，建得矮矮的紅旗臺。我在上面表演過多少次節目。卻怎么想也想不出一個準確的數字來。只能依稀聽見那震耳欲聾的掌聲。看見在我面前不停閃光的照相機，我在這上面，獲得了多少榮譽啊。

提醒結束的鈴聲響了起來，打斷我的回憶，眼前本就若隱若現的景象煙消云散，我趕緊過去接了弟弟帶著不舍與留戀走出校門。

回憶話題的作文篇6

校園里，微風輕輕地吹過操場，樹枝輕柔地搖動著。午后的陽光照耀在籃球架上，照耀在教室的玻璃上，反射到四面八方。不時從教學樓里傳出的讀書聲和歡笑聲，短暫地打破這一片寧靜。

我永遠忘不了這幅情景，因為這是我的母校，而再有兩個月，我就要永遠地離開母校的懷抱，踏上新的旅程，我多么舍不得啊!以往的一副副情景不斷地在我的腦海中閃現，我陷入了深深的回憶中。

五年級的時候，班級里來了新班主任，于是，新一屆班干部如何任命便成了大家最關注的話題。我也很擔心，四年級的時候，我身兼數職，是老師眼中少不了的左膀右臂。可是，新來的班主任究竟能不能“慧眼識珠”?這還是一個謎。但是按照慣例，班干部的選拔都是讓同學投票評選出來的，我只要稍微籠絡一下人心，官職繼續連任應該還是沒問題的。

不久以后，班干部選舉的方案便傳遍了全校，讓我大跌眼鏡的是，這次選舉的方式竟然是即興演講!我頓時慌得沒了主意，急得團團轉。我可是從來沒有演講過啊，這下可怎么辦?但是在我的死黨的強大扶持下，我狠下決心，一定要把這次機會拿下。

班干部競選終于開始了。競選者有11位，并且之前都擔任過要職，實力當然不容小覷，我暗自給自己加油鼓勁。我被排在第三個出場，但是我心里很緊張，甚至覺得時間還沒有過，就輪到我上場了。當主持人大聲喊出我的名字的時候，周圍響起一片掌聲，我緩緩地站了起來，硬著頭皮走上了講臺。我站在講臺上，手心里攥出了汗，我甚至忘了自己該怎樣開頭。可當我看到同學們期待的眼神和班主任老師鼓勵的目光時，我突然覺得自己釋然了，思路變得清晰起來，我清了清嗓子，開始了我的演講。

“大家好，我叫張淼迪，因為在娘胎里老媽多曬了幾天太陽，把肚子里的我曬黑了，所以人稱‘張老黑’。”我剛說完，臺下便響起了一陣哄堂大笑。我一下子就不緊張了，精神也飽滿了起來，滔滔不絕地講了下去。當我演講完畢時，臺下頓時傳來了雷鳴般的掌聲。

這件事已經過去了將近兩年，可我仍然記得十分清晰，我相信，當我跨出校母校的大門，開啟新的旅程，當我再一次想到這件事的時候，它還是那么難忘，那么記憶猶新。

回憶話題的作文篇7

再看一眼學校里那春風蕩漾的操場，周邊的柳樹在春風的吹拂下飄飄蕩蕩，小鳥嘰嘰喳喳地在藍天下高歌;一個個歡快的身影在操場上玩耍著。

曾幾何時，在操場上六年級的哥哥姐姐們親手為我們佩戴上鮮艷的紅領巾，成為了一名真正的少先隊員。在覆蓋著綠色草皮的操場上我們滾來滾去，玩的不亦樂乎……

還記得在四年級第二學期時參加學校運動會4x100米接力跑，裁判員手中的槍聲一響，各個跑道的同學們猶如一支離弦的箭一般沖出去，我是第一棒，以前我手里拿著接力棒時什么感覺都沒有，但是現在，我的手發抖地厲害，手中猶如捏著千斤重的鐵棒似的，生怕一個不小心弄掉了接力棒，給班級名次拖后腿，終于，在我們4個女生的共同的努力下我們終于為班級爭得了第一名的好成績。

再見了，校園里的操場，在那里留著我們揮酒的汗水，有著同學們永不消散的助威加油聲。

還記得在我們操場旁邊的小竹林里。在春天，我們捧著一本好看的書，坐在椅子上，嗅著竹林里淡淡的竹葉香，神清氣爽地閱讀，在夏天，竹葉為我們擋住了強烈的陽光，一片蔭涼籠罩著我們，瞇著雙眼在濃密的樹蔭下小憩;在秋天，我們舒展著胳膊腿在歡笑聲中談天說地，無話不說，在冬天，我們在竹葉的遮蓋下，悄悄地玩著捉迷藏，歡笑聲久久不散地縈繞在竹林的每一個角落。

再見了，美麗的小竹林，在那里發生的一幕幕深深地印在我的腦海里，成為了我難忘的童年回憶。

再見了，我的小學生活，我的同學和恩師，讓我們都承載著自己的夢想飛向更遼闊的天空。

回憶話題的作文篇8

我回憶我的小學時光，有三件不能忘卻的事。

一

第一件是裝病。在我三年級的時候，對于體育課有著滿滿的恐懼心理，但每次都無法逃避體育課。在我心里，體育課代表著汗水、辛苦。我時常在心里埋怨，為什么要有體育課?體育老師為什么不像語文老師經常出差呢?我不喜歡。

“老師，我肚子痛，我上不了體育課了。”

“那你到教室里自學吧。”

這是我無意間聽見同學小麗和體育老師的對話。

這么簡單啊!我瞬間有了想法。我也要復制肚子痛。我轉個身捂著肚子對體育老師說：“老師，我肚子痛，很痛。真的上不了課了。”老師看了看我，說你回教室自習吧。

我帶著興奮的心情，一路小跑著回到了我向往的教室。就這么簡單我就騙過了老師，我心里暗自竊喜。現在回想這事，老師又怎么會不知道我裝病這點小把戲呢，只是不揭穿我，讓我自己醒悟罷了。

二

學校為我們定制了中餐，禁止買零食。快餐吃多了，見了它我就想跑。一個星期三的中午，快餐和往常一樣難吃。吃不飽，肚子叫我再給它點美食。怎么辦?我摸摸了口袋里的10元錢，想到小賣部的零食。我控制不住腳，跑到圍欄的夾縫里，對著小賣部的老板喊：“給我來份關東煮，兩根火腿腸，一個雪糕。”老板把東西遞給我，我迅速接貨，拐到花壇角落里，三下五除二就解決了這些美食。用手抹抹嘴角，心滿意足地回教室了。老師問我們吃飽飯沒有，我當然回答吃飽了。

可能誰都有過這種偷買零食的事。我之所以對它記憶深刻，是因為我做違背校規的事我只干過這一件。

三

第三件不能忘卻的事，是賣作業。

我在小學六年學習生活中都是個聽話乖巧的學生。所謂聽話乖巧就是聽老師話，作業從來及時完成。我早上都是很早到教室的。一次前桌晚上貪玩游戲沒做作業，一早到教室急得不得了，叫我作業給他抄抄。我看他那么急，心里已經同意了，可轉念一想，我今天給他抄了，下次他肯定改不了這壞毛病，得讓他付出點代價他才記得住。于是，我提出幫我值日才肯給他看作業。他很怕數學老師，只好同意了。我就這樣賣成了我的作業。

后來，我班其他同學也想學我賣作業。可沒機會了，因為前桌不想打掃，再也沒買作業了。

回憶話題的作文篇9

曾經，我在小學的時候，有許多摯友，一起干過蠢事，一起受罰，一起流淚，也一起歡笑……。而無情的時光如洪水一般打磨著我們彼此的記憶，一次、兩次，經過無數次的沖刷，變得模糊了，變得無所謂了。有時，我會夢到以前的時光，大家的臉也記憶如新，但是，那已是過去，回不去了。

現在，我在迎園中學也有了許多好朋友，曾經的兩個小學同學也和我分在了同一個班中。有一次我無意中問起他們：“是否還記得小學同學的名字”，他們卻只是笑笑，擺擺手說：“早忘了，誰還會記得啊!我只記得……”。“那X呢?”“那是誰?對不起，我忘了。”這時，我的心如刀絞一般疼，為什么?你們之前明明是形影不離的呀!我這個旁人都記得，你為什么會不記得呢?我現在還會時時拿出照片，看看他們的傻樣子，曾經那么要好的同學，會不會也把我忘了呢?想到這里，我不禁落淚，不甘的淚，不解的淚，更是害怕的淚，我好怕，好怕……

現在，我與你們插肩而過，我會駐足，望著你們的背影，想起曾經的事，感嘆道：你也長高了呢，明明以前是那么矮。現在也不記得我了呢。

時間啊，時間，請你駐足看看這美麗而又充滿回憶的世界，哪怕只有一秒，讓我再看看他們曾經的臉。是那么熱情，不像現在那么麻木和陌生。

難道只有我才記得大家嗎?快來一個人，不管誰都好，只要說一句：“咦?這不是陳陽嗎?”就好，讓我相信還有人真的記得，我的名字，我的樣子，我的聲音和與她一起經歷過的點點滴滴。

那，求求你們，說說我的壞事，讓我臉紅一也好啊!拜托了，我真的好想你們——普通小學五(1)班的同學!

回憶話題的作文篇10

每個小朋友都有自己的相冊，相冊里會珍藏著許許多多的照片，每張照片都非常珍貴，留下美好的回憶。

在一個春光明媚的早晨，小明和爺爺一起來到了花園，他們已被眼前的景色所迷住了。花園里的景色真是太美了!有五顏六色的花兒、有綠油油的草坪;可以聽到鳥兒的叫聲，可以聞到花兒的香味，還可以看到蝴蝶在花叢中飛舞。因為花園里的景色太優美了，所以他們就挑選這里拍照。明明擺好了資式正準備讓爺爺給他拍照，突然小明聽到遠處有哭聲，小明連忙跑過去，原來是一位小妹妹不小心摔倒了，小明就準備把小妹妹扶起來，可是小妹妹還有哭，小明對小妹妹說：“小妹妹別哭了，哥哥幫你擦干眼淚，再給你用柳枝做一頂帽子。”小妹妹笑著說：“謝謝哥哥。”小明說：“現在可以扶你起來了嗎?”小妹妹眨著眼睛說：“可以。”小明在扶小妹妹起來時，小明的爸爸就在旁邊把這個鏡頭給照了下來。過了兩天，爸爸到照相館取出照片，把這些照片給小明看，小明一邊看一邊還稱稱贊照片照得非常好。正在這時，他發現了有張照片竟然是那次扶小妹妹起來的情景，他覺得很奇怪，就問他的爸爸：“爸爸，這張照片怎么會拍下來呢?”爸爸笑著說：“我趁你不注意的時候，就把它拍下來了。這是一張珍貴的照片，也是一張特殊的照片，你要好好地把這張照片保管好。”

這張照片對小明來說有著特殊的意義，也會給小明留下難忘的回憶。我如果有這張珍貴、特殊的照片我就會放進我的相冊里，把它保存好。小明是一位善良、樂于助人、有愛心的好孩子，我們要向他學習。

讓我們拿起手中的畫筆、拿起照相機來記下快樂的童年，它們將成為我們童年中最令人難忘、也是最美好的回憶。