總而言之，書是人類獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。以下是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于《上下五千年》四年級(jí)讀后感7篇，歡迎參閱呀!

關(guān)于《上下五千年》四年級(jí)讀后感【篇1】

我看了《上下五千年》這本書，這本書是寫歷史文化物的，內(nèi)容大概是這樣子的：

“五千年”，對(duì)于時(shí)空無(wú)限的茫茫宇宙來(lái)說(shuō)，不過(guò)是“滄海一粟”;對(duì)于人類歷史的漫漫長(zhǎng)河，也不過(guò)是“彈指一揮間”;然而，具體到我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，即使是能活到100歲的世紀(jì)老人，也只不過(guò)是1/50!由此看來(lái)，面對(duì)茫茫宇宙、漫漫長(zhǎng)河，我們個(gè)人又是多么地渺小和微不足道。但這絕不能成為悲觀嘆息的理由，恰恰相反，而應(yīng)成為我們更加珍惜生命、有所作為的積極動(dòng)力。

正因?yàn)闅v史是活生生的一面鏡子——可以給我們以借鑒;一本巨書——可以給我們知識(shí);一座舞臺(tái)——我們的先人前輩都曾在這塊土地上演出過(guò)一幕幕驚天動(dòng)地、泣鬼神的活劇。因此，不了解我們民族的歷史，不了解她曾有過(guò)的強(qiáng)盛與輝煌、曾遭遇的屈辱與苦難，那么，“愛(ài)國(guó)”就只不過(guò)是一句漂亮的空話!

而這正是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)歷史知識(shí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

我們深知：我們不能為了一個(gè)小小的權(quán)利，而走進(jìn)了歧途，我們都是在同一個(gè)地球上;在同一個(gè)家園上;在同一塊陸地上。為什么?我們要自相殘殺?為什么?我們就不能為我們的家園——地球，做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?這究竟是為什么??我們要攜起手來(lái)，一起保衛(wèi)我們的家園——地球!

關(guān)于《上下五千年》四年級(jí)讀后感【篇2】

我翻開(kāi)《中國(guó)上下五千年》這五千年的歷史猶如一條長(zhǎng)河，十分壯觀。好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來(lái)。在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，凝結(jié)著許多先人指揮的結(jié)晶，融合進(jìn)了當(dāng)時(shí)的科技、文化等各方面的系統(tǒng)講述。蘊(yùn)藏著許多志士的處世道理。故事中的歷史人物，充滿了智慧、挫折與坎坷。書中一個(gè)個(gè)有趣的故事，著名的人物，讓我知道和了解中華民族從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的滄桑巨變。遠(yuǎn)古時(shí)代的山頂洞人知道借用石頭的磨擦引燃火苗燒烤食物;炎黃二帝的團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)成為中華民族的始祖;舜的出現(xiàn)讓我知道作為領(lǐng)袖，不僅要有智慧，還要有一顆善良、寬廣的心;說(shuō)到大禹治水，這個(gè)故事在去邙山的時(shí)候就聽(tīng)媽媽給我講過(guò)，大禹為了戰(zhàn)勝洪水“三過(guò)家門而不入”成為百姓尊重的首領(lǐng);最早奴隸制王朝的建立，讓中國(guó)進(jìn)入了等級(jí)森嚴(yán)的階級(jí)社會(huì);一代代君主的出現(xiàn)，一代代帝王的更換，讓中華民族的歷史變得博大而精深。

二零零一年時(shí)，中國(guó)申奧成功。以前外國(guó)人說(shuō)我們是東亞病夫，自從二零零一年申奧成功以后，中國(guó)從此成了東方的一條龍，這讓我想起了中國(guó)申奧時(shí)不怕失敗，一次又一次的申奧，最終獲得了勝利。從這里讓我看出了中國(guó)人永不放棄的精神，也是民族強(qiáng)大的證明。我們今天的幸福生活，是英雄們用生命和鮮血換來(lái)的，他們?yōu)榱嗣褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)榱嗣褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄。我要以他們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

關(guān)于《上下五千年》四年級(jí)讀后感【篇3】

中華上下五千年，記載著我國(guó)燦爛輝煌的歷史文化。所以可說(shuō)：上下五千年，中國(guó)英雄千千萬(wàn)萬(wàn)。里面的故事都十分精彩，讓我百讀不厭。故事例如《岳飛精忠報(bào)國(guó)》、《鐘相、楊玄洞庭湖上起義》、《紅巾軍起義》……

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，岳飛在我心中最偉大的英勇，因?yàn)樗挠⒂屡e止實(shí)在是太多了。有一下岳飛與金兀術(shù)大戰(zhàn)，岳飛單槍匹馬視贏戰(zhàn)，殺得敵棄師而逃。還有一次岳飛帶領(lǐng)百名士兵去冒州偵查，路上出現(xiàn)了大批金毛，岳飛沒(méi)有慌。他對(duì)已經(jīng)嚇呆的士兵說(shuō)：“金兵雖多，但他們不知道我們的兵力，我們可以趁他們沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候，偷襲他們，沒(méi)準(zhǔn)我們還可以打敗金兵。”說(shuō)完岳飛挺槍躍馬，斬殺了金兵一名大將，士兵們都受到了岳飛的鼓勵(lì)，把金兵殺的七零八落。就這樣的英勇—岳飛，缺慘遭奸臣手中。讓我感到十分傷心和惋惜。

我最喜歡讀《中華上下五千年》其中岳飛《精忠報(bào)國(guó)》的故事。因?yàn)檫@個(gè)故事能讓我感覺(jué)一股強(qiáng)大的力量沖進(jìn)心頭。我應(yīng)該是感受到了岳飛的力量吧，岳飛是一名武將，他用他的曉勇善戰(zhàn)來(lái)保家衛(wèi)國(guó)，同時(shí)在我心中，他還是一名文將，利用自己的智慧像諸葛亮一樣用兵如神。

《中華上下五千年》真是一本讓我了解歷史，開(kāi)發(fā)智力的書。從今以后我一定要多讀名著，來(lái)提高自己的智慧，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我要好好學(xué)習(xí)，多看書，長(zhǎng)大要像岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)。

關(guān)于《上下五千年》四年級(jí)讀后感【篇4】

那本書里，有祖國(guó)奔騰的血脈;那本書里，有祖國(guó)明亮的雙眸;那本書里，有祖國(guó)不屈的兒女。那本書，是故人用精神力量在浩蕩磅礴的天宇中寫下的。那本書，講述著幾代帝王的故事。那本書，是中國(guó)燦爛的文化的一顆璀璨的珍珠——《上下五千年》。

其中，給我印象最深的是女皇武則天。武則天是中國(guó)歷的女皇帝，是中國(guó)歷杰出的女人，她的工讒善媚手段罕有其匹，誠(chéng)如駱賓王在《討武曌之檄文》中所說(shuō)：“入門見(jiàn)妒，蛾眉不肯讓人;掩袖工讒，孤媚偏能惑主。”而她宰制天下的魄力和氣慨更是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。史家本著“不沒(méi)其實(shí)”的原則，為她撰寫只有皇帝才能享受的本紀(jì)，對(duì)她的一生作出客觀的評(píng)價(jià)：“坐制群生之命，肆行不義之威，振喉絕襁褓之兒，菹醢醉椒涂之骨，其不道也盛矣!然猶泛延讜論，時(shí)禮正人，遵時(shí)憲而抑幸臣，聽(tīng)忠言而誅酷吏，有旨哉!有旨哉!”她，為這本史冊(cè)添上了絢麗的一筆。

姜太公釣魚(yú)，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?商紂王無(wú)道周文王西伯昌圖謀有朝一日__商紂取而代之。他多方招攬賢人卻很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到。一天他在渭水河邊看見(jiàn)一位白發(fā)老叟坐在河邊悠閑垂釣。他驚奇地發(fā)現(xiàn)這老叟的魚(yú)鉤是直的上面居然沒(méi)有魚(yú)餌。西伯昌好奇地問(wèn)：“你這種釣法怎么會(huì)釣到魚(yú)呢?”老叟回頭看了看西伯昌意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“別看這魚(yú)鉤離奇但愿者上鉤嘛。”原來(lái)這就是鼎鼎大名的姜子牙。于是西伯昌向他虛心請(qǐng)教了治國(guó)平天下的良策。姜子牙徐徐道來(lái)說(shuō)得西伯昌心悅誠(chéng)服立刻用車載著他回到了都城興奮地對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)年我的先君太公在世的時(shí)候就曾說(shuō)將來(lái)一定會(huì)有圣賢之人到西周這個(gè)地方輔佐我我家太公盼望你好久了。”于是又給姜子牙起了個(gè)別稱叫“太公望”。姜子牙本姓姜因封于呂地因此又叫呂尚武或呂望。西伯昌遇到他的那年他已經(jīng)70歲了。又因?yàn)樗膭e稱叫“太公望”因此后世又稱他為“姜太公”。

讀了《上下五千年》，我突然感覺(jué)到我的祖國(guó)如此強(qiáng)大，我們的人民如此團(tuán)結(jié)，祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖需要更多人去描繪。

關(guān)于《上下五千年》四年級(jí)讀后感【篇5】

過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送了我一本精美的書——《上下五千年》。爸爸說(shuō)，這本書通過(guò)262個(gè)故事，講述了中華民族從上古至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，這五千年間所發(fā)生的一系列重大又的事件。爸爸還告訴我，作為一個(gè)炎黃子孫，了解中國(guó)歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模渡舷挛迩辍氛凵涑鑫覀冏嫦鹊臒o(wú)窮智慧，凝聚著中國(guó)史前社會(huì)的精神文明和燦爛文化，可以幫助我學(xué)習(xí)并掌握中華文明，所有這些，都將成為我的終身財(cái)富呢!

懷著無(wú)比好奇的心，我迫不及待的翻開(kāi)了這本《上下五千年》。果然，它以通俗易讀的文字表述和圖文并茂的形式，將中華五千年的歷史栩栩如生展現(xiàn)在我的眼前。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，一位位叱咤風(fēng)云的人物，一曲曲催人淚下的歌謠，都使我大開(kāi)眼界，回味無(wú)窮，百看不厭。《三顧茅廬》里的劉備，因?yàn)樗亩Y賢下士最終贏得了天下;《臥薪嘗膽》里的越王勾踐，因?yàn)樗牟慌驴嗖慌码y最終成就了一番偉業(yè);《大禹治水》里的大禹，因?yàn)樗摹叭^(guò)家門而不入”流芳百世成為后世所有人的楷模;《虎門銷煙》里的林則徐，因?yàn)樗牟晃窂?qiáng)權(quán)捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán);《草船借箭》里的諸葛亮，因?yàn)樗纳駲C(jī)妙算足智多謀為后世眾人敬仰折服;《盤古開(kāi)天》里神化的盤古，反應(yīng)了我們中華民族淵源留長(zhǎng)的文明和祖先的智慧……

輝煌與悲滄，風(fēng)和日麗與腥風(fēng)血雨，多少往事如煙而逝，多少往事流傳百代，多少古人悄然而去，多少英雄浮沉史海……通過(guò)閱讀這本《上下五千年》，我逐漸感知到，我們中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，并不是風(fēng)平浪靜平和安寧的，每一段歷史都是由一些人付出過(guò)感情甚至生命的。我們不能小看歷史，更不能去踐踏歷史，正因?yàn)橛辛诉@五千年文化史和文明史的積淀，我們現(xiàn)在的社會(huì)才發(fā)展的這么美好，這么多姿多彩!所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有積極向上的美好心態(tài)，向古人學(xué)習(xí)不向困難低頭，不向失敗屈服，努力學(xué)好科技文化知識(shí)，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，那么我們中華民族的美好前途，肯定會(huì)像初升的太陽(yáng)，蓬勃向上，日益生輝!

關(guān)于《上下五千年》四年級(jí)讀后感【篇6】

寒假里，我閱讀了《上下五千年》這本書籍，它是一本語(yǔ)言生動(dòng)、富有哲理的好書，使我受益很多。

《上下五千年》從華夏始祖盤古開(kāi)天地開(kāi)始，到中華人民共和國(guó)的成立，它向我們介紹了我國(guó)的悠久歷史與燦爛文化，了解這些，既有助于培養(yǎng)起我們的民族自豪感與自信心，也有助于我們祖國(guó)文化的代代傳承。

這本名著中的故事精彩無(wú)比，讓我看得津津有味。什么“堯舜禪位”、“鴻門宴”、“諸葛亮七擒孟獲”、“一代女皇武則天”，我都百看不厭。

讀完《上下五千年》，我心中感慨萬(wàn)千。古老的中華民族是人類文明的發(fā)祥地，它有著多少珍貴的歷史文物，有著多少重大的歷史事件啊!中華兒女的睿智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)…………在這塊古老而又神秘的土地上發(fā)揚(yáng)光大。

一代代明君為國(guó)為民，使百姓過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的好日子，中國(guó)在他們手里日益壯大;而當(dāng)昏君繼位的時(shí)候，就是農(nóng)民起義的時(shí)候，一代又一代人們?yōu)榇烁冻隽松瑓s只希望能換來(lái)美好的生活，這樣就值了。但是戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，一個(gè)又一個(gè)的家庭最終還是妻離子散。一年又一年，時(shí)間在慢慢流逝，腐敗無(wú)能的清王朝，更是給我們致命一擊!原先繁榮富強(qiáng)的時(shí)代過(guò)去了，面臨的是國(guó)破家亡的危機(jī)。紅軍的誕生，又給人們帶來(lái)了新的希望!

家園沒(méi)落，可人們的斗志高昂;科技落后，可人們的決心堅(jiān)定!就這樣，這頭沉睡的雄獅終于發(fā)出了怒吼!一次次的成功戰(zhàn)斗，中華兒女靠的不是先進(jìn)的武器，而是誓死衛(wèi)國(guó)的精神啊!戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，可成功的果實(shí)是多么的苦澀啊!它可是用成千上萬(wàn)中華兒女的血肉之軀換來(lái)的呀!

多少年屈辱的歷史，讓我們的中華兒女丟盡了臉面，可他們并沒(méi)有喪失信心，而是滿懷希望地迎接現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄兿嘈牛瑥?qiáng)大的中國(guó)遲早有一天會(huì)重新站在巔峰，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。正是這份信念，讓他們一直堅(jiān)持了下去。

《上下五千年》是一本好書，它熱情地謳歌了歷代千秋的英雄豪杰，仁人志士，也熱情的頌揚(yáng)了震驚世界的偉大發(fā)明和豐功偉績(jī)，耐人尋味，發(fā)人深省，給人啟迪……

關(guān)于《上下五千年》四年級(jí)讀后感【篇7】

讀了上下五千年這本書，我了解了我國(guó)從黃帝時(shí)期開(kāi)始，歷經(jīng)了夏、商、西周、戰(zhàn)國(guó)、秦、西漢、東漢、三國(guó)、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清共十八個(gè)時(shí)期，每個(gè)朝代都不是永存的，有的朝代長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年，有的卻只有幾年。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)朝代都有昏庸的皇帝，他們?nèi)绻粏?wèn)政事，大權(quán)就會(huì)被外戚和宦官掌控，兩派一開(kāi)打，倒霉的就是百姓，于是就會(huì)爆發(fā)農(nóng)民起義，____。

上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族自古以來(lái)就以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都已他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。

重溫五千年歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，我們正是抱著這樣的深厚感情來(lái)讀這本書的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過(guò)去，重要的是創(chuàng)造未來(lái)，發(fā)揚(yáng)我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，激勵(lì)我們振興中華，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的毅力和勇氣!

歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子，這似乎是古往今來(lái)都承認(rèn)的道理。在這部書中，我們不難找到一些有借鑒作用的東西;在一些優(yōu)秀的歷史人物身上，我們也可以找到某些思想品格和道德情操，至今仍有一定教育意義。但我們不能憑一則故事對(duì)歷史人物作全面的反映。對(duì)一些優(yōu)秀的歷史人物，應(yīng)主要看他們積極的一面，但并不是說(shuō)他們沒(méi)有消極的一面。任何杰出的歷史人物，都有他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)。例如古代的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)、民族英雄和堅(jiān)持改革的政治家，他們的愛(ài)國(guó)活動(dòng)，幾乎都摻雜著封建的忠君思想。我們不能超越歷史條件苛求古人，也不能離開(kāi)歷史條件盲目崇拜古人。

這部書著重發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是一種為正義事業(yè)的獻(xiàn)身精神，一種“富貴不能__，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概。

上下五千年，中華永不滅!