讀后感的內容可以包括對作者的評價、對主題的理解以及閱讀過程中的收獲等。讀儒林外史的感受50字要怎么寫？接下來給大家帶來讀儒林外史的感受50字，方便大家學習。

讀儒林外史的感受50字篇1

我最早接觸《儒林外史》還是在很小的時候，因為吳敬梓先生是我們家鄉人，我小時候就經常聽到老師們說過《儒林外史》是一本很具有時代意義的書，并且建議我們去讀它。但是小時候太小了，有許多還不能夠理解，所以我長大了之后就開始讀它。

在整個小說中吳敬梓先生，都用非常鮮明的諷刺手法，表現出了當時社會的黑暗統治，以及八股取士制度的腐朽。同時吳敬梓先生的語言也是非常有特色的，采用了許多全椒地方方言。

當我讀了他的書，我才發現原來他所寫的東西，全部都來源于他的生活中。書中最為典型的是周進和范進兩個人物，也是給我印象最深的兩個人物。

周進，想要考取功名，但是始終沒有成功，于是他就跟著商人，替他們管賬，相當于一個賬房先生。有一次，他經過考場，突然想到自己平生的遭遇，就嚎啕大哭，哭得死去活來，他的朋友看見了，實在于心不忍，替他捐了一個官。范進，一個考到胡子花白都沒有考取功名的一個讀書人。常常受到自己岳父胡屠夫的白眼。一次偶然，周進看見范進這么大年紀還在考場里考試，就問他的原因，范進和他說出了自己的遭遇，周進聽了之后，覺得兩人的經歷遭遇十分相同，于是非常同情他。

周進作為主考官，在審閱范進的試卷時，特別關注了他，周進第一次讀范進的文章，覺得他并沒有什么才華，但是又想到了兩個人相遇非常相似的身世，于是就看了第二遍，看第二遍之后，他覺得他寫的還不錯，于是就看了第三遍，第三遍之后，他拍手叫好，說范進寫的太好了。從這里我們不難看出，范進的確是一個很有才華的人，可是之前的考官卻沒有發現他有才華，這就說明了，當時社會的黑暗，腐朽的統治和官僚機制的腐敗。

在這個小說中，我看到了各類人士對于“功名富貴”的不同表現。一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗，科舉的弊端，禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。

我覺得《儒林外史》想要表達的就是：不要過于重視錢財這些身外物，不一味追求名利富貴，要放開自我，追求思想自由。雖沒有人仗著學識換來的權勢蠻橫鄉里，不要賣弄自己的知識換取財富。周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”，我們學習不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強。

讀儒林外史的感受50字篇2

似蝴蝶在花叢飛舞，在萬叢中尋找芬芳，美麗的花朵。我在這個假期，尋找著適合的書籍來閱讀，而我閱讀了這本《儒林外史》。作家吳敬梓向我們概述了一篇諷刺意義的小說，諷刺了科舉制度和封建禮教的毒害，當時因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會風習;刻畫了一個個生動形象，栩栩如生的人物，而不愧被魯迅先生評為“如集諸碎錦，合為帖子，雖非巨幅，而時見珍異。”

“功名富貴無憑據，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。”這是儒林外史的開頭，卻是整個文章的中心。當我初讀此書時，第一句看到的便是這句話，當時我卻百思不得其解，并不明白這句話的含義，也不知道《儒林外史》故事與這句話有什么關系，于是沒有去在意，而看到后面，為了財富，為了金錢，讀書人們可以廢寢忘食地讀書。可以從黑發垂髫考到白發蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進……《儒林外史》的這些人為了功名利祿，消得人憔悴。當時那腐朽的封建科舉的害人的制度，迫使著讀書人們為享有巨大特權而誘使他們一心去追求名利。是啊，富貴功名是身外之物，但世人一見了功名，便舍著性命去求它，等得到之后，又味同嚼蠟。自古及今，哪一個能看破?

當然，“世人皆醉我獨醒，舉世渾濁我獨清”的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的一個。他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上，他仍舊博覽群書，更自學成為了畫沒骨花卉的名筆。此后，下到平民百姓，上到知縣財主都來索畫。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出來做官，，他卻隱居在會稽山。后人提到王冕時，常常稱其為王參軍。但王冕何曾做過一日官?能在功名面前，心如止水，不為所動，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。

讀了之后，我自己都有些迷惑了，讀書為的到底是什么?現在我們在小學學習、讀書，將來還有初中，高中，大學…學海無涯，但是當別有有時問我：“你讀書學習到底為的什么呢?”我卻啞口無言。但是我知道，我們可不能一概地去追求名利，金錢，如同過去那腐敗的封建教會一般。想想現在社會，盡管并無過去的迂腐，但是，依舊有那么多學生為了一些考試夜以繼日地學習，有些考上的興奮至發瘋，有些考不上的甚至跳樓自殺!很多人拿著文憑“大吃大喝”，我想這就是《儒林外史》所要諷刺的吧。我們現在是小學生，也許并沒有那樣為了功名而瘋狂地學習，但是，當陷入迷途之后也許就會后悔莫及吧。

我想，當我讀完這本書，我們不僅應該為封建社會的墮落而感到可笑，更應該明確我們讀書的目的。學海無涯苦作舟，在知識的世界里去探索，而不一概為名利與富貴而讀書。我們應該學習王冕，學習他潔身自好，不畏權貴的品質，學習他在大富大貴面前，選擇隱居而不去享受。在這本書中，我得到了這樣的感悟。

讀儒林外史的感受50字篇3

人活在世上，是憑著心中的那匹駱駝。——題記

《駱駝祥子》講述了人力車夫祥子，一心想擁有一輛屬于自已的車，可是命運的捉弄卻讓他經歷了三起三落，最終，他失去了生活的信心，自暴自棄，墮落沉淪的故事。

通過這個故事，讓我看到了一個黑暗無情的社會，也引發了我對它的痛恨。起初的祥子，善良、堅韌，吃苦耐勞，為了自已的夢想不斷奮斗。即便是在冷酷的社會環境和生活條件下，即便是負重前行，即便是夢想再遠，祥子依然像駱駝一樣，秉承著心中最原始的美好與善良前行……

但就是在那樣冰冷的社會里，生活的折磨、命運的捉弄，讓駱駝一樣的祥子在悄然發生著改變。為了活下來，他不得不將他與生俱來的善良淡忘，他不得不學著狡猾，他不得不象市井中的大多數人一樣喜歡占便宜，一番自暴自棄過后，他變成了徹頭徹尾的的“城市垃圾”。

對于祥子的蛻變，我們當然應該感到痛恨，但我們除了指責祥子的自暴自棄之外，似乎更應該讓那個充斥著欺壓與黑暗的社會受到鞭打。因為當我們合上書本，眼前浮現的，不僅僅是一個無賴潑皮，還有那讓無數個善良的人們，為了茍且的活下來，不得不變成潑皮的社會。

合上書本，我仿佛看到了祥子的善良。我仿佛看到他在一個風雨交加的夜晚，當七十多歲的老車夫帶著他饑腸轆轆的小孫子投靠車場時，并不富裕的祥子為爺孫倆買來了熱氣騰騰的包子，面對饑寒交迫的爺孫倆，祥子善良的笑容讓人感動。

我仿佛看到祥子和虎妞新婚不久，虎妞得知自已開車場的爸爸帶著錢遠走高飛而陷入絕望時，祥子信誓旦旦地說：“虎妞，我拉車養活你！”此時的祥子，眼中有的是星光，是對未來的希望，也是堅定的信念。

我還仿佛看到了祥子對小福子承諾：“你等著，等我混得好些了，我就來娶你，一定來！”，此時的祥子，眼中有的是如火似的熱情。可是，我也仿佛看到了在那個黑暗的社會里，善良的祥子弱小得尤如一只螻蟻。當曹宅被抄，給曹家拉車的祥子，哪怕是苦苦哀求探長留下他辛苦賺來的活命錢，可就是這樣的哀求，只給了他無盡的絕望，這樣的絕望就像他跪在地上的雙膝一樣，沾滿泥土，不堪入目！

“苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。”是啊，祥子的墮落不單單是他的原因，更多是被那個烏煙瘴氣的社會逼迫的結果。

祥子的經歷不僅把一個充滿著欺壓和黑暗的社會告訴了我，但我想通過看這本書，更多的告訴了我，應該珍惜我們今天所擁有的幸福生活，我們應該為我們生活在這個和諧的時代感到慶幸。因為有了這樣美好的社會，我們才有逐夢的條件。祥子身上折射出來的東西，我們不難取舍，那就是堅守內心那份最純凈的善良和吃苦耐勞的堅韌，因為祥子的努力雖沒有給他帶來公平的待遇，但我們的今天早已不能和祥子的昨天同日而語，不論我們生處逆境還是順境，只要我們像祥子一樣的奔跑、像駱駝一樣的跋涉，我們一定就能達到我們夢想的彼岸。作者：許陳琳

讀儒林外史的感受50字篇4

古人云：有才有智真君子，有錢有勢是高人!讀了《儒林外史》選文的“范進中舉”我深深感受到古人說這句話的內意，也認識到一個成功的人的辛勤努力與堅定信念。

選文主人公范進真是我敬佩之人。雖說家貧，連一日三餐都顧不飽，卻胸懷大志，有自己遠大的理想，終于在克服種種困難后，達成了自己的理想目標。范進進學后，他的丈人帶酒來到他家中為他慶賀，在吃飯過程中被丈人胡屠戶說得狼狽不堪，卻低頭承認。為了考試盤費，明知向嫌貧愛富的丈人借錢是無稽之談，依然冒著被辱罵的風險向胡屠戶商議，最終失敗了，這讓我看到了范進對理想目標的執著追求與堅持不懈之心。雖然失敗了，可范進卻沒有因此而放棄，最后在幾個同案的幫助下到成里鄉試。回到家里，家人已是好幾天沒吃東西了。當范進在大家賣雞時，中舉的喜報到來，鄰人告訴范進，范進卻不相信，看到榜名后他居然瘋了，可見范進是多么高興，也是多么看重中舉呀!范進清醒后，以前那些看不起他的人都來跟他道喜，連最不支持他的屠戶都變了，連不認識的張鄉伸都來與他結親，多么鮮明的一個人性顯示，胡屠戶中舉前后截然不同的兩副嘴臉，告訴了我們“有錢有勢是高人”，而范進用自己的努力，即使條件這么悲苦，最終還是改變了自己的命運，讓人們看得起，這就是“有才有智真君子”的體現了。一個人能有這么堅定的信念，是值得我們敬佩與學習的。范進的條件這么悲苦，最終努力學習中了舉，達成了自己的理想，我們現在條件這么好，更應該努力學習成為有用之才了!

讀儒林外史的感受50字篇5

這世上有很多人，每個人有不同的遭遇，不同的命運，而造成這種情況的原因是什么呢?是選擇，是在不同的時間，不同的地點做出了不同的選擇，所以人生軌跡截然不同。

黃公和趙爺是同年同月同日出生的，可一個子孫滿堂，是個庶民，另一個當了官，卻沒有家庭。他們一個選擇了工作，一個選擇了家庭，他們做出不同的選擇，導致了不同的結果。

《儒林外史》里還有一個故事，范進在三十幾年間，考了二十余次，才考中舉人。設想一下，如果范進考不中，決定放棄，或者最后一次周學監選擇不親自看卷，又或者只看一遍范進的卷子，那范進可能永世不得中舉了。

如果能回到過去，改變某一事件，歷史也就會發生改變，當時的改變就會影響到現在。有一部電影《海市蜃樓》，女主通過一次巧合，改變了幾十年前的一件事，救了一個小男孩，但當她第二天醒來，身邊的一切都改變了。

不同的選擇導致不同的結果。有一次我們期末考試，歷史九十分以上就能免假期作業的手抄報。因為選錯一道2分的選擇題，我與90分失之交臂，不得不痛苦地去完成手抄報。

中考高考是人生的岔路口，進入什么樣的學校取決于我們的選擇，我們的努力會變成我們手里的選擇利器，就是分數。深中還是深外，寶中還是紅嶺，這些選項要靠自己去爭取的。

而選擇志愿，也并不是學校越出名越好，而是要權衡利弊，作出最適合自己的選擇。弗羅斯特在《未選擇的路》中寫道，“兩條路分岔于黃色樹林里，可惜我不能都踏上腳步，作為旅行者，我久久佇立，沿著一條路眺望，盡目力所及直到它在灌木叢中蜿蜒而去。”

每一次選擇都可能會引起蝴蝶效應，一定要三思而后行。重點還是職高，大公司老板還是搬磚工，也許全在一念之間。

讀儒林外史的感受50字篇6

《駱駝祥子》是著名作老舍的代表作，主要講述的是北平城里的一個好強，充滿活力的人力車夫祥子三起三落的。

與祥子的初次接觸是在小學，那時自己還年幼，還無法理解祥子，包括他的體面，他的要強，他對理想那么執著的追求。再見是在初中，我已了許多，再讀這本書后也生出了許多不同的，小時候認為祥子那么執著地想要有輛自己的車是極愚蠢的行為，覺得并沒有那個必要，再讀之后，內心的感情早已轉變為了佩服。佩服他可以有這么執著的精神，佩服他可以這么堅定不移的自己的理想。

理想，我們每個人都有，可像祥子這樣能一直堅持追尋自己理想的卻不多，多數人可能連這理想是自己發自內心所渴望的，還是為了應付別人應付自己而準備的也不知道。在我看來，祥子的理想就像他的盾，是在生活這個戰場上可以為他抵御化為利劍的種種困難的盾。這個盾一直支撐著他，讓他相信是可以很的，讓他能有的目標，生活的盼頭。而這同樣也是他最終為何會的原因，他失去了他名為理想的盾，各種打擊所化成的利劍和生活的重壓讓他丟棄了自己的兵械，做了一個懦弱的逃兵。

祥子是我想成為的樣子，也是我不想成為的樣子。祥子將理想化為了他的盾，而我則想將理想化為我的劍，陪我一起斬斷所有生活中由困難和挫折化成的荊棘。書中的祥子是可悲的，不幸的，那個罪惡的社會吞噬了他的活力和精神，讓他變得猶如行尸走肉，不再為自己的理想而努力，向現實低頭，人生，吃喝嫖賭，徹底墮落為了城市的垃圾。可我不一樣，我所處的年代是和平且的，有很多祥子所經歷的磨難我是并不需要經歷的，祥子就像我的鏡子，我可以從他身上吸取教訓，在學習上應該像前期的祥子一樣，充滿信心不怕困難，不怕打擊，暫時的失敗并不重要，重要的是接下來的更加努力。還記得我剛升入初中的第一次月考，因為一下多了很多新科目的原因吧，我適應的并不是那么好，當時最深的便是生地這兩科了吧，因為那次生地的成績雖說不上很差，但也確實算不上好，換做以前，我可能會很難過吧，可能會失去對自己的信心，覺得自己真的學不好吧。可那段正好是我跟祥子再見面的時候，我已經從祥子身上明白了，要不怕困難和打擊，保持樂觀的心態，也要付出更多的努力。所以我比以前學的更認真了，總結了自己失分的原因，對癥下藥，而第二次的成績讓我感覺我的努力被肯定了，也讓我感覺我離自己想要考一個好的高中的理想又更近了一步。所以有了這次經歷后，我更加相信我能活成那個永遠充滿生命活力的祥子，而不是那個最后自甘墮落的祥子。

我很感激老舍創造出了這本書，這個，也很慶幸自己讀到了它。祥子，感謝他讓我明白，理想并不都是高不可攀的，只要你有足夠堅定的渴望，堅定的決心，你就有可能觸摸到它。在學習上也是，只要一直努力勤奮，總能收到回報的。同樣，作為新一代青少年，我們都應該擁有自己的理想，并一直堅持追求它，而在追求理想的過程中，既要有堅持不懈的精神同樣還要有樂觀的心態，不輕易向現實認輸，即使可能結果不算很好，但也要認真的生活，不能自暴自棄。不要再讓祥子這樣的悲劇重現。