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小學(xué)生讀書筆記的讀后感

時(shí)間: 新華 讀書筆記

通過寫讀書筆記,可以更好地理解所讀內(nèi)容,同時(shí)也可以記錄下自己的思考和感悟,以便日后回顧和復(fù)習(xí)。什么才算好的小學(xué)生讀書筆記的讀后感?接下來給大家分享一些小學(xué)生讀書筆記的讀后感,供大家參考。

小學(xué)生讀書筆記的讀后感

小學(xué)生讀書筆記的讀后感篇1

今天我懷著無比興奮的心情讀了《昆蟲記》這本書。

《昆蟲記》由法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾所著。本書不僅介紹了種類繁多的昆蟲以及它們的外貌特征和習(xí)性,還介紹了它們是如何捕獵食物、建造房子、養(yǎng)育兒女的。這本書讓我了解了昆蟲世界所蘊(yùn)含的奧秘,知道了原來那么弱小的昆蟲世界里還有這么多有趣的事情。《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的昆蟲,例如弱小的毛毛蟲,兇猛的螳螂,會(huì)裝死的黑步甲,會(huì)發(fā)光的螢火蟲……。但最吸引我的還是吃苦耐勞,不隨遇而安的蟋蟀。

“蟋蟀”一章,從多方面介紹了蟋蟀的生活習(xí)性,并且還介紹了它繁衍后代和它那精巧的發(fā)音器官。由此可以看出,法布爾對(duì)蟋蟀的觀察是多么的仔細(xì)。尤其是當(dāng)我看到“蟋蟀建造住宅”這一部分時(shí),我驚訝得都要叫了起來,沒想到這么弱小的蟋蟀,住宅竟是那么樣的復(fù)雜、細(xì)致,不僅向陽,還很干燥,并且非常隱蔽,堪稱鬼斧神工的“偉大工程”。如果它是用很好的工具建造的,那就不足為奇了,但讓我意想不到的是,蟋蟀建造這么復(fù)雜的房子,所用的工具竟是那樣的柔弱,僅僅是它自己的前足、鉗子、后足和后腿上的兩排鋸,這樣柔弱簡(jiǎn)單的工具建造這么好的住宅,真可以算是偉大的工程啦!繼續(xù)往后閱讀,書里描寫得更加惟妙惟肖引人入勝,活靈活現(xiàn),仿佛使我身臨其境一般。

通過讀《昆蟲記》這本書,讓我明白了處處留心皆學(xué)問的道理。觀察事物一定要仔細(xì),認(rèn)真,堅(jiān)持并全力以赴,那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令你意想不到的奧秘。

小學(xué)生讀書筆記的讀后感篇2

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生的作品。故事里的一個(gè)個(gè)多姿多彩的人物有愚蠢的國(guó)王、善良可愛的海公主等等。

安徒生童話是一本很好看的書,我很喜歡看,它能使我們分清人與人之間的愚蠢與善良,讓我懂得騙人是不好的,做人一定要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)的孩子大人才會(huì)喜歡。做人一定要一步一個(gè)走。希望大家有空也去看看這本吧!

小學(xué)生讀書筆記的讀后感篇3

書名:人生不設(shè)限

作者:力克.胡哲

原文作者:NickVujicic

看完了這本書之后,我覺得力克是一位很了不起的人,因?yàn)樗簧聛砭蜎]有四肢,不過,他可沒有被這個(gè)狀況限制住,還學(xué)會(huì)沖浪技巧。

后來,他到世界各地旅行,鼓勵(lì)了上百萬人以信心、希望、愛和勇氣克服逆境,追求自己的夢(mèng)想,所以他是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的,尤其是,他曾經(jīng)說過;“如果你正打算放棄夢(mèng)想,告訴你自己再多撐一天、一個(gè)禮拜、一個(gè)月、再多撐一年吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn),拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝,反而只有拒絕再試一次的人才會(huì)被打敗。”

所以我要把這段話和大家分享,希望大家可以把這段話,當(dāng)作自己的座右銘,相信你對(duì)人生會(huì)有更積極、正面的看法。

小學(xué)生讀書筆記的讀后感篇4

不看不明白,世界真奇妙。打開《昆蟲記》,一個(gè)神奇生動(dòng)的昆蟲世界展此刻我的眼前。

《昆蟲記》的作者是法國(guó)的昆蟲學(xué)家法布爾。他一生與昆蟲為友,昆蟲研究幾乎貫穿他的半個(gè)人生。法布爾活到92歲,是世界的驕傲。雨果稱他為“昆蟲界的荷馬”;而在羅曼·羅蘭的眼中,他是“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。法國(guó)文學(xué)界曾以“科學(xué)界的詩人”、“昆蟲世界的維吉爾”等稱號(hào)推薦法布爾為諾貝爾獎(jiǎng)候選人,但遺憾的是,尚未得到最終評(píng)定他就與世長(zhǎng)辭了。

書中描述了數(shù)十種昆蟲,蟬、螳螂、綠蟈蟈兒,賽西蜣螂、朗格多克蝎子……妙趣橫生。擬人化的寫法生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的生命。原先,蟬是追求自由的歌者,而切葉蜂竟然精通幾何學(xué)!要說令我記憶最深的還是黑腹狼蛛。據(jù)法布爾描述,黑腹狼蛛毒性很強(qiáng),能夠簡(jiǎn)便毒死一只體型比它大很多的麻雀甚至鼴鼠。

再加上它那“迅雷不及掩耳”的速度,捕捉獵物快狠準(zhǔn),真是昆蟲界的“閃電毒手”。在感嘆黑腹狼蛛高超的捕獵技巧的同時(shí),我也為作者在科學(xué)研究中付出的努力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以及無所畏懼的勇敢精神所折服。試想,應(yīng)對(duì)毒性如此巨大的狼蛛,普通人必須會(huì)敬而遠(yuǎn)之,而法布爾卻專注地近距離進(jìn)行觀察,全身心投入科學(xué)研究中,令人敬佩。以法布爾為榜樣,我們應(yīng)當(dāng)將這種精神應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)中。

在《昆蟲記》里,我看到了一個(gè)全新的奇妙世界,感受了一位科學(xué)家的研究精神,學(xué)到了使我終身受益的學(xué)習(xí)態(tài)度。

小學(xué)生讀書筆記的讀后感篇5

《二十四孝圖》從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起,憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。

作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,,將“肉麻當(dāng)作有趣”,“以不情為倫紀(jì),誣蔑了古人,教壞了后人”。

作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。

小學(xué)生讀書筆記的讀后感篇6

這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事是這樣的,一個(gè)男孩在山坡上放羊,因?yàn)闊o聊,所以編出了——“狼來了”的謊話,騙了正在勞動(dòng)的農(nóng)民。一次有人信了,二次有人信了,第三次男孩兒真的遇到了狼,可是山坡上的農(nóng)民卻不信了,誰也沒有去管他,于是男孩兒被狼吃了。

這是故事告訴我們:不要欺騙別人,我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)一些,只能這樣,當(dāng)我們遇到困難時(shí),別人才會(huì)幫助。

小學(xué)生讀書筆記的讀后感篇7

我看了很多課外書,對(duì)我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。

《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳,一個(gè)國(guó)王,他每天娶一個(gè)女子,第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法,于是她愿嫁給國(guó)王。她每天都給國(guó)王講一個(gè)精彩的故事,每次國(guó)王準(zhǔn)備要?dú)⒌羲臅r(shí)候,故事剛好講到最精彩的部分,國(guó)王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜,終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事,有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神,有的機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人們。

每篇故事都是曲折生動(dòng)、想象豐富,大多數(shù)令人感動(dòng)。如《神燈》則述說了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕,娶到了公主,殺死了偷走了神燈的巫師,還殺死了為巫師報(bào)仇的巫師弟弟,他最終當(dāng)上了國(guó)王。

通過看《一千零一夜》這本故事書。使我懂得了:做事只要有了:有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神,就算再難的事情都能做到。

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