讀書筆記可以記錄下閱讀時的感想和收獲，并寫下當時的心情和一些想法，有助于抒發情感和啟發思考。這里提供優秀的關于神奇校車的讀書筆記，方便大家寫關于神奇校車的讀書筆記參考。

關于神奇校車的讀書筆記篇1

媽媽給我買了一套《神奇校車》，是美國喬安娜和布魯斯的著名科幻小說，里面的幽默搞笑和科學知識一下把我迷住了，我反反復復看了好多遍。我最喜歡里面的弗瑞絲老師和她的學生們。

弗瑞絲老師的服飾奇形怪狀，衣服上有章魚圖案的、有好多眼睛的、帶有蔬菜的、小兔子的……頭發也很“雷人”，有一次，頭發弄的一根根都是雷的形狀，搞得全班都很吃驚，真搞不清楚這是在哪家燙的;鞋子是青蛙的，還有好多眼睛的……耳墜是豆芽形狀的，鐘表形的，北極熊的、小魚的、溫度計的、救生圈的……鞋子有小兔子啃蘿卜的、有企鵝的、有恐龍的……總之，很多很多。

不只是她打扮古怪，上課方式更是不一樣，每次上課都要帶學生坐上神奇校車親自體驗一番，比如去太陽系，校車就變成了火箭，在那里學生們學會了駕駛校車，還知道了火星很熱;去觀察蜜蜂，校車就變成了一個蜂窩和校車蜜蜂;還去了地心，我知道了那里溫度有4000—6500K，他們又到了火山頂上，卷毛老師居然讓學生們在那瘋狂地采集石頭，結果紅紅的巖漿噴了出來，這時神奇校車又發動不起來了，同學們隨巖漿沖到了大海里，隨蒸汽神奇地飛了起來，校車又升起來變成了降落傘……

總之，神奇校車能變出各種各樣的東西，卷毛老師帶著我們坐著它去各種神奇的地方體驗。我喜歡神奇校車，真想我們學校也有這樣一個車。

關于神奇校車的讀書筆記篇2

今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什么東西才是他們的食物。

大家要演出，需要豆莖，可是小的可憐的豆子，雖然發了芽，卻怎么也長不大。問題到底出在哪里？為了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學被縮小，鉆進旁邊的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么，于是大家開始了一次奇妙的旅行。

原來，植物是通過一個被稱為“光合作用”的過程來制造食物的。

光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，制造有機物并釋放氧氣的過程。這種反應發生在葉細胞內的微小葉綠體中。植物根部的微細的“導管”把水從根部運輸到葉部，葉的氣孔部分吸進二氧化碳，同時，陽光提供了這種作用在進行時所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，制成簡單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經過植物體內的“篩管”輸送到植物的各個細胞。提供植物生長所需的能量。

是不是很有趣？我們人類要靠吃植物或者吃那些以植物為食的動物來獲取能量，而植物自己制造自己的食物。

關于神奇校車的讀書筆記篇3

今年暑假媽媽幫我買了一套名叫《神奇校車》的書。這套書包括16本書，分別是《探尋蝙蝠》《怒海賞鯨》《穿越雷電》《走進微生物》《逃離巨鯊》《拜訪企鵝》《跟蹤昆蟲》《巡航北極》《火山之旅》《恐龍偵探》《解密巖石》《奮飛的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追蹤龍卷風》《覓骨尋蹤》《探索宇宙》。這本書主要是講幾個學生跟著弗瑞絲老師你坐著他們的神奇校車去浩瀚的宇宙、神秘的大海、豐富的微生物世界進行科學探險。

在這16本書中我最喜歡的一本是《探索宇宙》。通過閱讀這本書我知道了許多宇宙的知識，特別是關于我們生活的這個地球的知識。比如大氣層是一層厚厚的空氣，它環繞并保護著地球。大氣層被地心引力拉著，如果沒有地心引力，我們呼吸的空氣就會飛到太空里。對于生命，地球與太陽的距離是最完美的————既不太熱，也不太冷。地球上還有水、空氣，這些都是生命所需要的。地球還被一層大氣層包圍著，大氣層可以過濾太陽的有害射線，所有這一切讓地球成為適合動物、植物生活的完美地方。

通過這套書的閱讀，讓我知道了人類的渺小，大自然的美麗、生命的珍貴。這真是本好書！

關于神奇校車的讀書筆記篇4

自從我看了《神奇校車》這套書之后，我就一直想要得到一輛這么神奇的校車。

假如我有一輛神奇校車，我會讓它帶我去侏羅紀時代，讓我到恐龍的身體里，了解恐龍究竟是冷血動物還是溫血動物？假如我有一輛神奇校車，我會讓它帶我到很久很久以前，去看看原始人是怎么生活的，又是怎么進化而成現在的人類的？假如我有一輛神奇校車，我會讓它帶我到大樹的身體里，我想知道大樹是怎么吸收二氧化碳，吐出氧氣的？

假如我有一輛神奇校車，我會讓它帶我到埃及去，看看金字塔里法老的手中到底有沒有會發光的圣甲蟲？假如我有一輛神奇校車，我會讓它帶我去很多很多有趣的地方，去了解更多的知識，去揭曉問題的答案！

關于神奇校車的讀書筆記篇5

《奇校車之奮飛的蝴蝶》一本書講的是：一天，卷毛老師戴了一個漂亮的項鏈，項鏈底部吊著一個五光十色的蝴蝶墜子，美麗極了。這個項鏈有魔法，打開它就能把人變成蝴蝶。

卷毛老師無意間把盒子打開了，我們都變成了蝴蝶。有的同學變成了藍色大閃蝶，有的變成了帝王蝶，有的變成了貓頭鷹蝶，還有的變成了斑馬長翼蝶……變成蝴蝶后的我們經歷了許多磨難，我們迎接了各式各樣的挑戰：大風、貪吃鳥、還有人類，我們一次次戰勝磨難，掌握了失控的局面。最后我們找到了把我們變成蝴蝶的項鏈，打開它后我么又變回了人類。大家都覺得變成蝴蝶的我們活得實在太辛苦了，于是我們把變成蝴蝶的經歷編成一臺話劇，演出非常成功。

這是一本很有趣的書，把我們帶進了蝴蝶的世界，讓我進一步了解了蝴蝶。

關于神奇校車的讀書筆記篇6

今天，我看了《神奇校車》之《海底探險》這本書。看完之后，我被故事里驚險、刺激的故事情節深深地吸引住了。

這本書主要講了弗瑞絲小姐，也就是卷毛老師。她開著校車帶著同學們去海里探險，他們看見了：威武的大龍蝦、兇猛的鯊魚、可愛的水母······海底世界真是奇妙無比。

在現實生活中，校車是不可能像變魔術一樣變成其它的東西沉入海底的。而故事里的校車是那樣神奇，我多希望也擁有一輛這樣的校車，讓它帶我去了解不一樣的海底世界。

關于神奇校車的讀書筆記篇7

最近，我看了許多書。其中，最讓我印象深刻的是《神奇校車》。

《神奇校車》是一本普讀物，是由喬安娜·里柯爾和布魯斯·迪根聯合創作。它是由《地球內探》《在人人體內游覽》等組成。這本書的主角是精靈古怪的費瑞斯小姐和一群愛搗亂、異想天開的學生。

他們開著神奇校車周游世界，甚至穿越太空和進入人體內部。有一次，他們來到了世界上最冷的地方——北極，但是大家連保暖衣都沒帶。神奇校車開過最冰冷的深水區時，引擎被凍住了……然而，最有意思的是：他們竟然用油脂毯子來暖和身子。他們經歷過很多諸如此類神奇的事。

科學真奇妙啊！我以后也要造一輛這樣神奇的校車！

關于神奇校車的讀書筆記篇8

我看了一本書，名字叫《神奇校車——地球內部探秘》。

《神奇校車》里面的一位老師穿衣服非常奇怪！像在踩礦石的時候老師就穿身體上有各種礦石的衣服。有一種叫石灰巖，上面有貝殼化石，你們不知道這是為什么了吧？我告訴你們這是怎么了吧！有時史前植物和動物死了，會被層層的土、沙和貝殼碎片掩埋住，然后和沉積物一起變成巖石，就成了化石。巖石有頁巖，花崗巖，石灰巖，極巖，砂巖，玄武巖，黑曜石，浮石，石英石和大理石。

無論你走到哪里你的腳下都有巖石。不信你就往下挖挖吧！

關于神奇校車的讀書筆記篇9

最近，我看了一套名叫《神奇校車》的書，這是一套知識豐富、圖文并茂、與眾不同的少兒科普叢書。書中講述的是：精怪頑皮的學生跟著神奇的弗瑞絲小姐，乘著神奇校車，歷經自然科學探索的故事。里面的故事有《奇妙的蜂巢》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》等。其中我最喜歡的是《在人體中游覽》。

這本書講了弗瑞絲小姐和他的學生在乘坐神奇校車時，因小小的意外，校車變得非常小，被阿諾德吃進了胃里，開始了人體消化道之旅的故事。他們從胃到小腸、從小腸到心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官和組織訪問。

讀了這本書，我知道了人體是由億萬個細胞組成的，白細胞可以殺死細菌病毒，紅細胞可以運送氧氣，肌肉細胞幫你運動，腦細胞幫你思考，大腦可以控制所有的器官，它是人體的“司令部”……

這是我最喜歡的科普書，因為它是通過神奇的故事教我知識的。

關于神奇校車的讀書筆記篇10

我喜歡《神奇校車》，因為它可以告訴我許多我不知道的知識。我最喜歡的是第二冊，其中有一個故事《腐爛小分隊》。

它講的是：弗瑞斯小姐要求班上的同學每人帶一份腐爛物，看誰的腐爛物最臭。結果，汪達居然帶了一份在冰箱內存放有__年的炒飯，太臭了，所以汪達得了第一名。弗瑞斯小姐獎勵給汪達一棵小樹苗。汪達想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經腐爛的斷木，汪達決定運走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個理由：第一，腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養分。第二，腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動物做窩安家。第三，腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。汪達被弗瑞斯小姐說服了，沒有運走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。

《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思意。

我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：

人————金槍魚—————風尾魚————浮游動物————綠藻

這遍文章讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。