在寫觀后感時(shí)，觀眾需要對作品或場所進(jìn)行深度思考，從而加深對作品或場所的理解和認(rèn)識。寫好通用的電影觀后感不是那么簡單，下面給大家分享通用的電影觀后感，供大家參考。

通用的電影觀后感篇1

上小學(xué)那個(gè)年代，娛樂活動(dòng)很少。當(dāng)學(xué)校組織看電影時(shí)，同學(xué)們就像過節(jié)那般開心，歡欣雀躍，同時(shí)又有一種隱隱的擔(dān)憂，要上交一篇觀后感。如今看電影早已不足為奇，各大影院輪番上陣，有動(dòng)作片、驚悚片，動(dòng)漫片、科幻片……有國產(chǎn)片、進(jìn)口片，國外的還分原版片、譯制片，應(yīng)有盡有，任其選擇，只是沒了兒時(shí)的那種喜悅，當(dāng)然更無寫作文的負(fù)擔(dān)，但是電影《網(wǎng)絡(luò)迷蹤》卻使“大媽有話要說”。

影片拍攝手法非常新穎，顛覆了我對電影的三觀。它表現(xiàn)形式完全不同于傳統(tǒng)場景，從頭至尾觀眾始終面對著的是電腦屏幕。我是第一次看這種影片，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)WindowsXP的開機(jī)畫面時(shí)，心里“咯頓”一下，“放映出故障了?”隨著鼠標(biāo)向左下角移動(dòng)，點(diǎn)擊“開始”，故事情節(jié)就此逐漸展開， Google搜索、電視新聞報(bào)道、視頻對話、監(jiān)控錄像……仿佛我不是坐在影院里而是坐在電腦前，不斷地操動(dòng)著鼠標(biāo)，當(dāng)移動(dòng)到“關(guān)機(jī)”，放映結(jié)束了。雖然我稍知曉一些互聯(lián)網(wǎng)的知識，但是不斷滾動(dòng)的視頻窗口、網(wǎng)頁瀏覽器窗口、對話窗口……還是讓我眼花繚亂，看起來很是費(fèi)勁。比如搜索的信息一條條映入眼簾，全部都是英文，盡管關(guān)鍵詞有中文字幕出現(xiàn)，仍應(yīng)接不暇。再比如聊天對話框中打字，還沒來得及回車，“嘟”，對方一條消息過來，于是刪除，重打;“嘟”，再刪除，再重打，反復(fù)好幾次，自己的思維頓時(shí)變得不流暢，卡機(jī)了。這種全新的感覺迫使自己也要不斷地刷新，經(jīng)常升級，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

這是一部懸疑片。我喜歡這類題材，就如同我愛看阿瑟?柯南道爾、阿加莎?克里斯蒂、笹澤左保的作品一樣，總能讓人產(chǎn)生一種探索的激情，在人物言行舉止或字里行間尋找蛛絲馬跡，揭示真相。影片以女兒人間蒸發(fā)，父親網(wǎng)上尋兇為線索，設(shè)置了一個(gè)又一個(gè)的疑團(tuán)，讓觀眾隨著男主角在網(wǎng)絡(luò)媒體上的各種搜索，不斷發(fā)現(xiàn)新的跡象。情節(jié)一波三折，反轉(zhuǎn)合理又驚喜，真所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。在劇情演繹中，充滿了懸念的營造和揭秘后的感嘆。它探討了目前人們普遍關(guān)注的家庭教育問題。比如為人父母如何與子女的溝通，對孩子的正確教育方法，共同記憶是家庭親情的紐帶等等話題。告誡人們在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，不能完全依賴網(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)，更要重視現(xiàn)實(shí)生活里的交往與理解，尤其是兩代人之間的交流與共識。

通用的電影觀后感篇2

窺古展今文如江，泛舟學(xué)海水泱泱。物格知至文可相，手閱文學(xué)始留香。

——題記

當(dāng)清晨的第一縷陽光姍姍來遲，一彎殘?jiān)氯愿邞铱罩校視肫稹皻堅(jiān)吗熿F”;當(dāng)正午陽光正烈，四處樹蔭正濃，我會不禁輕吟：“樹蔭滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時(shí)一聲”;當(dāng)傍晚斜陽依偎著西山，我會嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏”;當(dāng)夜晚明月高懸，蟬兒在清風(fēng)里長吟，我便不由想到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”。一天中的每個(gè)時(shí)光，都有詩詞相伴，在文學(xué)中徜徉，總會心生一股清幽典雅之意。古人常說“心靜自然涼”，也莫過于此。

當(dāng)我想一步登天之時(shí)，總會想起“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”中國古典文學(xué)教會我，做事要循序漸進(jìn);當(dāng)我做事想要放棄時(shí)，又回想起“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”;中國古典文學(xué)教會我持之以恒，絕不半途而廢;當(dāng)我遇到難題，百思不得其解時(shí)，而后總會想到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

現(xiàn)在的許多人，寧愿把時(shí)間花在看那些不切實(shí)際的言情小說，也不愿一瞥積滿灰塵的中國古典文學(xué)作品。在許多人眼中，這些文學(xué)作品都是些苦澀難懂的書，而相比之下，言情小說就顯得引人入勝了些。

隨意走到哪里，總有人談?wù)摰溃骸按议L發(fā)及腰，少年你娶我可好”之類的流行小說用語，然則古典詩詞就比不上這些嗎?“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的海誓山盟;“在天愿做比翼年，在地愿為連理枝”的情意綿綿;“君當(dāng)如磐石，妾當(dāng)如蒲葦。蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”的海枯石爛，怎樣都要比荒謬怪誕的言情小說。

總而言之，走近中國古典文學(xué)，是對精神的陶冶，靈魂的洗滌，心靈的洗禮;走進(jìn)中國古典文學(xué)，為心靈取得一抹淡淡幽香。

通用的電影觀后感篇3

20--的腳步越來越近，20--年也即將離我們遠(yuǎn)去，今天我們在神筆同步作文班觀看了一部電影——《媽媽咪鴨》。

電影《媽媽咪鴨》講得是一只名叫“大鵬”的大雁，大鵬和女友“金晶”調(diào)情時(shí)不小心沖散一群鴨子，接著大鵬遇到兩只，脫離鴨群的鴨子“淘淘”和“憩憩”，它們商議一起遷徙，一路上淘淘老是叫大鵬媽媽，速度還慢，大鵬惱羞成怒，一氣之下找了一根繩子將陶陶拴在自己腿上，后來憩憩和淘淘來到桃源谷——烤鴨店，大鵬拼命救出淘淘和憩憩，又躲過了一只瘋貓的追殺，最后大鵬找到了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

“……愛你的人，關(guān)心你的人都會不見了!”這是影片中的一句話，它深深打動(dòng)了我，這句話告訴我一個(gè)道理，如果你不珍惜所有親人對你的愛與真心，你什么也不會得到。

看了這個(gè)電影，我發(fā)現(xiàn)以前我好多事情都沒有做好，比如：不好好掃地，不好好看書，作業(yè)寫得也不認(rèn)真，拖地呢，也是隨便拖一下就可以了，字也寫得不行，從此我下定決心，我一定要把這些事情做得更好。沒做好的事情，重做一遍，承擔(dān)起“小小家務(wù)員”的職責(zé)。

感謝這部電影，讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

通用的電影觀后感篇4

很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉色，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。初次感受到生命的無奈與堅(jiān)強(qiáng)。

史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經(jīng)意間，眼前總會浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺的腿，對他的母親吼：“我活著有什么勁!”母親撲過去抓住史的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

簡簡單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對兒子多少深情，沉淀了多少對生命的無奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)!

可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子……”

隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋，已是長久存活在史鐵生心中，植根于成長的足跡里了。

看過報(bào)上的一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚，它是為保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體。

我常常在陰郁漫長的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚，一遍遍想象史鐵生母親生前對兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我憶起母愛曾是那樣飽滿、豐潤和絢麗多彩。

秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛者，它讓整個(gè)世界變得敏感而易傷的同時(shí)，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng)，母愛展現(xiàn)在人們面前。

母愛的感覺就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因?yàn)槟赣H神奇的力量作用。

當(dāng)秋日以它最眩目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時(shí)，母親，該會有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌里，那，是我對您的敬愛。

通用的電影觀后感篇5

下午刷微博的時(shí)候看到有人吹《驢得水》，晚上回來立馬在網(wǎng)上找來看了一下。

不得不說，確實(shí)牛逼。很久沒看過這么好看的電影了。近幾年的國產(chǎn)喜劇電影，要么刻意裝逼，要么難看得要死，卻整天發(fā)牢騷，說沒人懂得欣賞，要么全程穿梗，搞得情節(jié)支離破碎，甚至邏輯都難以自恰。《驢得水》卻能將可看性和深度結(jié)合得很好，全程沒有故裝深沉，偶爾的插科打諢，也是那么自然而然。

如果對情節(jié)感興趣，建議大家自己去看，畢竟一百個(gè)讀者有一百個(gè)哈姆雷特，我這里就不贅述了。我只是想在這里分享幾點(diǎn)自己的一些想法而已。

首先，戲劇性。我們花2個(gè)小時(shí)去電影院或者在家里，安安靜靜地欣賞完一個(gè)故事，為的是什么?我想絕不會是為了看一日三餐，菜米油鹽來著，我們渴望看到我們?nèi)粘Ｉ钪杏霾坏降墓适拢w驗(yàn)?zāi)遣煌瑢こ５慕?jīng)歷。一個(gè)好的故事，必不脫一個(gè)奇字，比如灰姑涼嫁給王子，底層少年遇到種.種奇遇最終成為武俠高手，等等。一個(gè)離奇曲折的故事，讓我們暫時(shí)忘記了生活的平淡，還有無奈、無力。可以說，一個(gè)故事的生命力和張力，都在這個(gè)奇字上了。

在這一點(diǎn)上，這個(gè)故事可以說足夠離奇了：一個(gè)英語老師竟然是一頭驢，不對，是一個(gè)鐵匠。為了掩蓋這個(gè)謊言，眾人不得不撒更多的謊言，故事，就這樣被這個(gè)謊言帶著走。在面對謊言的時(shí)候，在真誠和利益的拷問下，每個(gè)角色都現(xiàn)出了自己最真實(shí)的人性。

其次，真實(shí)性。如果一味獵奇，失去了真實(shí)性，那么就不會讓人產(chǎn)生代入感，故事將不再是故事，電影也不再是電影，而成了一長串瑰麗的幻燈片了。這里的真實(shí)就是邏輯自恰的意思，不是說一定要和現(xiàn)實(shí)世界一樣。比如我看《長城》，就覺得很難受，完全沒辦法融入故事的情境中，整個(gè)故事的邏輯性一塌糊涂。比如讓女兵站在城墻外吊著圓環(huán)跳下去與異獸戰(zhàn)斗這個(gè)設(shè)定，讓我非常難受，這導(dǎo)演白癡啊，城墻的作用是什么，你跳下城墻與敵人戰(zhàn)斗，那要這城墻何用?《驢得水》這部電影，在我看來，就是太真實(shí)了，真實(shí)得讓人難以接受。

鐵匠一出場的時(shí)候，我一直以為后面他會成為逆轉(zhuǎn)局勢的正面人物，努力讀書，最后成為接班孫校長夢想的旗手。沒想到，鐵匠，他還是鐵匠。周鐵男，我以為他會強(qiáng)項(xiàng)到底，沒想到在子彈的威脅下，他也會認(rèn)慫，不僅認(rèn)慫，直接變成軟骨頭了。不對，應(yīng)該說我沒想到編劇敢這么寫，因?yàn)槠鋵?shí)周的反應(yīng)才是一個(gè)正常人的，在那種情境下的人物應(yīng)該有的反應(yīng)。導(dǎo)演只是遵從了真實(shí)，但這個(gè)真實(shí)卻是那么地震撼，一點(diǎn)都不平淡。我承認(rèn)，如果我在那種情境下，我也會認(rèn)慫的，這才是最真實(shí)的人性。只是我們都很難承認(rèn)，我們總是希望有一個(gè)勇敢的英雄可以在這個(gè)時(shí)候挺身而出，反轉(zhuǎn)劇情，很多故事就是這么寫的，但導(dǎo)演沒有這么干，這又是一“奇”。其他各個(gè)人物，他們的所有行為，雖然看起來讓人難受，但他們都嚴(yán)格遵守著自己的設(shè)定，絲毫沒有逾距，這就是講故事的時(shí)候需要的克制，很多導(dǎo)演和作者都沒有這個(gè)品質(zhì)，想一股腦往作品里拉好東西，結(jié)果反而破壞了作品的一致性。

電影的最后，陸一曼用撿到的那把槍結(jié)束了自己的生命。雖然很傷心，但我仍能接受，因?yàn)槲抑溃@就是她的命運(yùn)。不是死，就是瘋，沒有第三條路可以走。她在自己短暫的清醒時(shí)刻，用一種不那么痛苦的方式，結(jié)束了自己的生命，這可能是導(dǎo)演最后的仁慈吧。

解釋一下為什么說陸一曼只有死和瘋兩條路可走。因?yàn)槿宋镌O(shè)定，或者說，如果這是一個(gè)真實(shí)的故事，那么這就是她的真實(shí)歸宿。如果說，貫穿這個(gè)故事的引線是驢得水是英語老師這個(gè)謊言，通過這個(gè)謊言推動(dòng)著整個(gè)故事的進(jìn)展。那么，現(xiàn)實(shí)與理想的沖突，則是制造波瀾的力量。這個(gè)沖突，在陸一曼身上體現(xiàn)得最為明顯。陸在城里的事情故事里并沒有交代，但我推測可能是這樣的：陸在城里遭到了無法言說的侵害，她無法承接這巨大的羞恥感，所以只能合理化侵害，把自己變成一個(gè)蕩婦，否則她無法活下去。這種合理化，就像在說，看吧，不是你侵害我，而是老娘在睡你。后來，可能在城里實(shí)在混不下去了，她投奔了孫校長。所以，來到三民小學(xué)的陸一曼，其實(shí)是帶著蕩婦的面具來的，這個(gè)面具對她來說，是一個(gè)保護(hù)層。因此也可以理解，為什么裴魁山向她求婚的時(shí)候，她果斷地拒絕了。來到小學(xué)后，從電影一開頭可以看出，她活得還是很自在的，至少表面上如此。但是，當(dāng)她尊敬的孫校長剪掉了她美麗的波浪長發(fā)后，她從鏡子中看到了血淋淋的自己，那個(gè)被隱藏的自己。 是的，頭發(fā)可以再長出來，但是，這個(gè)情境，肯定喚醒了被她小心翼翼地掩藏著的傷痛體驗(yàn)。被侵害，但是無力反抗的傷痛體驗(yàn)，意識的容器無法容納這巨大的沖突，為了保護(hù)自己，只能讓自己瘋掉，隔絕意識，從而也隔絕了這些痛苦的感受。影片的最后幾次插入了她想象著校服已經(jīng)做好，幾位老師和孫校長一起照相的溫馨畫面，這是想象，可惜現(xiàn)實(shí)并沒有這么美好。當(dāng)她看到掉到地上的那把槍的時(shí)候，她的意識突然那么一絲的清明，原來，還有另外一條路可以走。

當(dāng)她拿起地上的那把槍的時(shí)候，我的第一反應(yīng)就是：馬上把在場的所有壞蛋都給崩了。但她沒有，要是這樣做的話，她就不是陸一曼了，也不會來到這個(gè)地方了，她會有截然不同的命運(yùn)。

親愛的朋友呵，當(dāng)你手中有一把槍，請把它指向你的敵人，千萬不要指向自己的大好頭顱啊。

整個(gè)電影看下來，沒感覺導(dǎo)演在批評誰，或者揭露誰，他只是在呈現(xiàn)。他好像在說，看，事實(shí)就是這樣。每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾中，都選擇了自己認(rèn)為正確的選擇。你能說想改變自己現(xiàn)狀的銅匠是錯(cuò)的嗎?你能說為了理想委屈求全的孫校長是錯(cuò)的嗎?你能說在生命受到威脅時(shí)屈服的周鐵男是錯(cuò)的嗎?你能說完全臣服于現(xiàn)實(shí)的裴魁山是錯(cuò)的嗎?不能，你不能。每個(gè)人都在他們身上看到了自己，而當(dāng)你看到了自己的時(shí)候，你就會體驗(yàn)到那種我們籠統(tǒng)地叫感動(dòng)的情緒。這時(shí)候，這部電影便有活了過來。

做了選擇的人，命運(yùn)亦為他們準(zhǔn)備好了相應(yīng)的歸宿。沒有誰是誰非，這只是生活本來的樣子罷了。

通用的電影觀后感篇6

昨天帶著回憶默默地逝去，今天攜著希望悄悄地來臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有的人迷醉在夢幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍惜的是寶貴的今天。

今天不就是短短的一天嗎?不就是短暫的24小時(shí)嗎?不就是一年的三百六十五分之一嗎?今天就算了，我要玩?zhèn)€痛快!從明天開始抓緊時(shí)間，從明天開始好好學(xué)習(xí)，從明天開始認(rèn)真工作。有些人是這樣想的，也是這樣做的。歲月匆匆，待到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都有許許多多的明天，那么，你的決心和理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、成為現(xiàn)實(shí)呢?

“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了。……”這幾句詩，是先輩千折百曲，歷經(jīng)磨難生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊!古人有感于時(shí)光之短暫，便有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”的典故。現(xiàn)在我們的條件優(yōu)越，不是更應(yīng)該珍惜、抓緊今天的分分秒秒嗎?

抓住了今天，就是抓住了掌握運(yùn)用知識的機(jī)會，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的希望。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。

虛度光陰，在折損著生命的光。及時(shí)努力，在開辟著理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。

今天，是生命的開端，是奮斗的起點(diǎn)。

通用的電影觀后感篇7

感覺俞老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣又勤奮執(zhí)著，特別有奉獻(xiàn)精神的人。他成功的經(jīng)歷讓我明白，不是只有天才才能成功，任何事情都不是憑空取得的，是靠自己爭取的。

特別是他在講北大給他的意義的時(shí)候，在講北大校園北大學(xué)子的時(shí)候，感覺北大是崇高而又偉大的，是真正學(xué)子的天堂，真正歷練人的地方。更讓我明白，大學(xué)時(shí)成功的開始而不是結(jié)束。我們之前的學(xué)習(xí)全是按著家長老師的意思去做的，大學(xué)才是我們真正自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)目標(biāo)的地方。如果在大學(xué)里沒有把握好時(shí)間，庸庸碌碌，那么未來將是一片瑣碎。雖然我們不是北大學(xué)子，但我們同樣是經(jīng)過高考選報(bào)上來的。可能我們之前做的不夠好，但之后的路是漫長的，命運(yùn)是掌握在自己手里的。我們同樣要以最大的熱情投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)中去，用我們青春的活力去開創(chuàng)美好的未來!

知道俞老師當(dāng)年是考了三年才考上的北大，讓我很震驚——這是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力啊!就像他說的那樣“你們五年干成的事情，我干十年。你們十年干成的事情，我干二十年。你們二十年干成的事情，我干四十年。''可以想象當(dāng)年俞老師坐在班里的時(shí)候，他是下了多大的決心，他的目標(biāo)多么堅(jiān)定。他一定是每天都像高考那樣，全身心的投入，為了北大而不懈努力!這就是他的能力——持續(xù)不斷的努力。我覺得我們就需要這樣的能力，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中。尤其是在大學(xué)里——這個(gè)格外開放的場所。沒有人要求你必須去干什么，只有自己努力!要想在大學(xué)里學(xué)有所成，靠的就是這種毅力。當(dāng)然，這種毅力不是一兩天就能煉成的，需要長期的磨練。因此，需要我們堅(jiān)持，堅(jiān)持才會勝利!

俞老師說的成就自己人生的.兩樣?xùn)|西——理想和良心。我認(rèn)為可能還需要信念等。但這兩樣?xùn)|西確實(shí)是不能少。也許我們以前是庸庸碌碌，沒有理想，可是現(xiàn)在再沒有的話，真可就前途渺茫了。想以前的名人異士，哪個(gè)不是早早的定下理想，才成就了一番大業(yè)。不用去舉許多例子，單說我們這些大學(xué)生。從五歲就開始上學(xué)，一直到現(xiàn)在，經(jīng)過層層選拔越上越高。我們的思想已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)高度，一個(gè)可以對這個(gè)世界有獨(dú)特看法的高度。因此，我們不能像那些中途輟學(xué)甚至沒上過學(xué)的人那樣隨波逐流。“歷史賦予了我們責(zé)任，我們就應(yīng)該承擔(dān)起來。”從現(xiàn)在起，我們就要樹立理想，堅(jiān)定信念。我們還要有良心，也就是要有道德。我覺得俞老師做的很好。我佩服他的就是他對室友那種無私的不怕吃虧的精神。自己吃點(diǎn)虧沒什么，都是親人朋友。如果在親人朋友面前也斤斤計(jì)較，那就太失敗了。道德，文明其實(shí)離我們很近，它可能是舉手的高度，可能是一張紙的厚度，也可能是一只手的力度。所以。我們要盡自己所能，做一些有道德有良心的事。

成功是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，他或許離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。然而，從現(xiàn)在做起，一點(diǎn)一滴積累起來，就會離目標(biāo)越來越近。俞老師給了我深深的啟迪，讓我明白了許多道理。我一定要像俞老師那樣成為一個(gè)有功之士!

通用的電影觀后感篇8

請注意，這位美女穿的是VERO MODA 家的衣服哈!

《手機(jī)狂響》，個(gè)人感覺這是一部低成本的片子。剛上百度搜了一下，確實(shí)是這樣：一部3000萬成本的片子，票房已經(jīng)過億。豆瓣評分8.6分，算是一個(gè)很好的成績了。

畫面以低頭族開篇，現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照。不知不覺已在拇指族，低頭族度過數(shù)年。我們最寶貴的時(shí)間和注意力，全都被這個(gè)看似能提升我們效率的家伙——手機(jī)占據(jù)了，實(shí)際上它是低效的真正原因。

回到電影，沒有宏大的場景，卻以公開手機(jī)通訊信息為主題，展開了一場“手機(jī)大冒險(xiǎn)”，真實(shí)描述了7個(gè)人心理活動(dòng)。手機(jī)每響一次，總能引起觀眾的好奇心，也總有笑點(diǎn)，當(dāng)然也會反轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)危為安。從影院現(xiàn)場的爆笑程度和笑聲次數(shù)，足以看出，編劇設(shè)計(jì)的情節(jié)是多么地貼近生活，情節(jié)也總能和觀眾產(chǎn)生共鳴。

看完電影之后，覺得這是一部倡導(dǎo)大家放下手機(jī)，關(guān)心、關(guān)注身邊人的一部喜劇。

我反思自己使用手機(jī)的情況：

每天打開DAPP簽到，領(lǐng)取Token，會占去半個(gè)小時(shí)。

關(guān)注社群信息，尤其是查看Mixin Message 會用去15分鐘。

工作時(shí)間會使用微信、關(guān)注信息。

通過 得到 和 樊登讀書會 聽音頻。

總之，手機(jī)的使用，確實(shí)如電影里所說，減少了和家人、孩子之間的溝通和交流。新的一年，我要在使用手機(jī)上做一個(gè)改變 —— 在家里跟家人說話、吃飯的時(shí)候，把手機(jī)放在一邊。30分鐘的時(shí)間不碰手機(jī)，保持和家人在一起有高效的、專注的溝通交流。

有時(shí)間和機(jī)會，也去影院現(xiàn)場感受一下吧，除了倡導(dǎo)正確使用手機(jī)、有些笑點(diǎn)外，《手機(jī)狂響》還沒能達(dá)到讓我強(qiáng)烈地向你推薦哈。

通用的電影觀后感篇9

前幾天我看了《狗十三》這部電影，看的過程中，心情一直處于低落狀態(tài)，播完后也有一時(shí)回不到現(xiàn)實(shí)中。

這部電影講述了女主人公李玩曲折的青春成長歷程。女主人公跟中國的一些家庭一樣，都是離異家庭且女主人公跟大多數(shù)青春“小透明”一樣，長相普通，痩痩小小，滿頭的青春痘，自己有點(diǎn)掖著藏著的小心思，是骨子里倔的一個(gè)女孩。本片內(nèi)容跟電影名差不多，都是圍繞養(yǎng)狗，丟狗，找狗，再一輪把狗送走寫的，但那不過是淺薄表面上的引子。我將用幾個(gè)對我印象很深的片段講一下我的感受。

爺爺奶奶愛李玩，卻連李玩喝牛奶會吐也不記得，爺爺親口說：李玩是女孩，名字是隨便起的，男孩的名字可不能隨便。重男輕女的思想依舊在腦子里。

愛你的人，偏偏就是折磨的你那個(gè)人。李玩喜歡物理，于是報(bào)了物理興趣小組，但她父親去學(xué)校擅自幫她改成了英語口語學(xué)習(xí)小組，因此兩個(gè)人鬧了矛盾，父親為了哄李玩送了她一條狗，李玩迫于無奈最終妥協(xié)了。這里我想到了自己五歲上幼兒園的時(shí)候，我就一直坐在幼兒園門口望著右邊的滑梯，當(dāng)時(shí)就瘋了似的想上去玩，但幼兒園教師就是不讓，我在幼兒園好幾天都沒看見有人玩過，難道那就是個(gè)擺設(shè)?終于有一天我忍不住上去滑了一下然后就被老師教育了。回到家后的第二天我拼了命不想去幼兒園，一邊哭一邊抱著樓梯柱子，但迫于父母的威壓，還是不得不妥協(xié)。罵你是恨鐵不成鋼，打你是為你好，逼你做不喜歡的事是因?yàn)閻勰恪＿@是很多家長解決問題的方式，先找借口，再不行還可以物質(zhì)補(bǔ)償。

爺爺弄丟了李玩的狗，卻沒有一句道歉。李玩只狠狠撂下一句“爺爺奶奶還不如一條狗”來證明自己的委屈。這時(shí)候如果繼續(xù)堅(jiān)持自己的想法，就要被扣上不懂事的帽子。“每一場成長都是兇殺案”，這場“兇殺案”，每個(gè)人都是涉事者。

大人們好像總是有各種招數(shù)來對待孩子，除了好好說話。只有看懂大人臉色的孩子才能在成人世界收到獎(jiǎng)賞。就像李玩的堂姐，處事聰明，會察言觀色，在長輩的世界里活得如魚得水，大人一個(gè)眼色她就可以不再為李玩說話，慢慢地李玩也被逼成了這樣。這里我想到了一個(gè)聽了很多次的問題：“媽媽好還是爸爸好，不要問大人，要問小孩”。為什么要問小孩子?因?yàn)樾『⒆舆€保持著純真，敢說，無所顧忌。因?yàn)樾『⑦€沒有收到大人世界的影響，因此小孩子的內(nèi)心世界是最無邪也是很多人所向往的。

討厭的家長也有自己的苦衷。在車上，爸爸捂著李玩的眼睛默默地流淚，就好像有什么苦衷，可有苦衷就該被原諒嗎?不!明明有更好的辦法來保護(hù)一個(gè)孩子受傷的心，可他們?yōu)榱藞A謊選擇擴(kuò)大了傷口。是生活讓他們乃至我們變成了自己討厭的樣子。孩子苛求的從來不是一個(gè)完美的家長，他們要的只是家長不要一邊自私一邊又說自己無可奈何。

成長是個(gè)中性詞，但最后人們把它變成了貶義詞，教育這兩個(gè)字多么重要啊!人的一生都押在了這上面，卻也剝奪了反抗的權(quán)利，這是我唯一一部不想看懂的電影。

通用的電影觀后感篇10

20--年12月23日下午，我去看了人生的第一部話劇，特意挑選的愛情題材，號稱是90后年輕人的“愛情圣經(jīng)”，我入場之前，我就相信它不會讓我失望，經(jīng)典的劇目承載著永恒的愛情觀，況且我身邊將會坐著我最摯愛的人。

我喜歡先說出我的觀點(diǎn)，然后去佐證我的觀點(diǎn)(當(dāng)然千人千面，這么經(jīng)典的劇目，容納的更是一個(gè)立體的世界觀，無論怎么切片去微觀的觀察，得出來的結(jié)論都是片面而又真實(shí)的，這句話，我寫在前面)。

馬路、明明、陳飛三個(gè)人的愛情，從始至終就像是一場百米沖刺，明明癡迷于陳飛的藝術(shù)氣息，目光始終沒有離開她左邊賽道的陳飛身上，馬路追求的不是終點(diǎn)，是他左邊賽道的明明，是那個(gè)有著打印機(jī)味道的女孩。故事一開始，就注定不一樣的跑道，他們永遠(yuǎn)走不到一起，這種時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的距離感每一刻在撕扯著追逐者的心，千瘡百孔的那種痛感不足以形容這種將心撕開，而又漸漸的愈合，轉(zhuǎn)眼又撕開的痛感。

我們在這種反復(fù)的追逐中，去傾聽他們的心聲，詩人誕生于苦痛與幸福之間，藝術(shù)贊美的往往是光明與黑暗的交際。重復(fù)出現(xiàn)的奔跑是兩個(gè)人面對愛情的態(tài)度，是一種拼盡全力的姿勢，他們不是無畏的，馬路一直害怕明明的拒絕，他所有的努力代表著他為這份愛情做出的改變，他所有的失去見證著他為這份愛情的付出;明明也曾絕望過，陳飛擁住她的身體，卻一而再的拋開了她的心，她的心無處安放，直至那身白衣變成了紅色，然后肆無忌憚的往下墜。我喜歡他們這種面對愛情的態(tài)度，大膽的選擇，勇敢的沖刺，不管生活怎樣，他們不曾遺忘愛情，雖然這是他們痛苦的根源，但也是他們最初的夢想。

馬路、圖拉、明明、塔娜，劇名為戀愛的犀牛，可是可憐的圖拉一生沒有一次發(fā)情期，更沒有機(jī)會交配，黑犀和白犀的區(qū)別就像是馬路和明明的跑道不同一樣。從非洲的大草原來到動(dòng)物園，意味著悲劇的開始，圖拉的命運(yùn)已經(jīng)交到了別人的手里，只有嗅覺靈敏的圖拉和馬路在找尋的愛情的過程中，盲目而又沖動(dòng)。馬路感覺自己輸給一個(gè)未曾正面交鋒的陳飛，圖拉輸給了一頭不曾謀面的公白犀牛，其實(shí)他們是輸給自己喜歡的人。

我蠻喜歡空花組里面扮演牙刷的楊佐夫，他承包了這部劇里面少有的笑點(diǎn)，那些慢動(dòng)作的設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)觀眾的情緒，有效的松緩我們的神經(jīng)，這些配角的戲本身代表著物欲橫流的社會發(fā)展和變遷，他們終將被現(xiàn)實(shí)改變，然后用他們的現(xiàn)實(shí)去改變馬路。

以上，就是我一刷《戀愛的犀牛》的感受，結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景，我想我是懷揣著其他的情感去看這部劇的，有幾句話，我決定做為末尾。

一輩子

能遇到一個(gè)你喜歡的人

是一件極其美麗的事情

更美麗的是

無論你富有，還是貧窮

無論你高貴，還是卑微

你的喜歡從未改變

這是我昨天所能看到最好得我一面