好的制度可以有效地規范人們的行為，提高工作效率，并避免混亂和浪費。寫好規章制度教育內容簡短要注意什么？小編給大家分享規章制度教育內容簡短，希望對大家有所幫助。

規章制度教育內容簡短篇1

一、提高認識加強領導

安全工作事關重大，我校始終把學校安全工作放在各項工作的首位，做到抓安全時刻不放松，做到經常檢查、排除隱患，不留死角。我校對安全工作特別重視，認真領會上級下發的安全文件精神，并都轉發到各校點，并督促做好開展工作。實行學校領導親自掛帥抓總責，分管領導具體組織開展活動。層層簽訂安全責任書，把安全工作落實到人。各完小校長是本轄區的安全隱患排除整治負責人，經常組織本校教師開展安全隱患排查整治工作。按照上級有關安全文件要求開展好活動，杜絕各類事故的發生。

二、全面檢查排除隱患

根據近期下發的各種安全文件要求，結合我校實際，我們組織有關人員深入完小、校點進行檢查、排除安全隱患。同時制定防范措施和應急方案，確保師生的生命財產安全。教育師生開展自救自護能力的培養，提高師生的自救自護能力。經過開展大檢查、排除了學校內外存在的安全隱患，為師生營造了一個良好安全環境。

三、加強安全教育提高師生的安全意識

在放假前，各學校組織師生開展安全防范教育，教育師生對防洪、防雷、防暴雨、防山體滑坡的認識和對交通安全、飲食衛生、防火、放電知識的認識，杜絕各類安全事故的發生。

四、加強值班排查

在假期間，要求各校輪流值班，采取24小時值班制，嚴格值班制度，實行領導帶班制，重點要害部位實行晝夜值班，注意觀察安全事的變化和發生，及時上報安全情況。

五、防汛度汛工作

我校自進入夏季以來，我們對各校的防汛度汛工作要求十分嚴格，要求各校經常對排水溝、擋墻進行清理和加固，發現問題及時整改，同時教育師生雨季來臨如何做好安全防范。目前我校在防汛度汛工作態勢比較好，未出現隱患。我們將不懈地加強防范工作，杜絕各類安全事故的發生。

規章制度教育內容簡短篇2

一、來院各種手續辦理程序

1、醫務部注冊報道。

2、辦理住宿有關手續。

3、在醫務部領取實習生上崗證和實習考勤表并參加崗位培訓。

4、醫務部檢查實習生應帶的物品（如白大褂、帽子、口罩、筆記本、聽診器等）。

5、分組后由醫務部帶領學生到各科室交接上崗。

二、實習結束后離院要求：

⑴醫院各有關科室辦理離院手續。

⑵實習成績冊按填寫要求由實習醫院簽署意見并加蓋公章后統一交回所在系（院）。

三、組織紀律

1、遵守上、下班制度（與帶習老師作息時間相同），不準竄崗。

2、遵守醫療保護性制度。

3、嚴格執行各醫療技術操作規程。

4、在醫療活動中，遵守請示報告制度，不準在各種醫療文書中代簽、仿簽老師姓名。

5、參加醫院的科研活動，應遵守國家保密制度。

6、嚴格執行請銷假制度。

7、實習期間，未經醫務部同意，不得隨意調整科室，或延長實習時間。

8、參加科室（教研室）、科室、醫院組織的學習班、學術會或其他會議，不得遲到、早退，以免影響課堂、會場紀律。

9、嚴格執行學生宿舍管理制度。

四、醫德醫風

1、在工作崗位上必須穿戴整潔、佩帶胸牌，儀表端莊。

2、工作要認真負責。

3、不準以醫謀私。

4、要關心、體貼、愛護病員，尊敬老師，團結同學，謙虛好學。

5、愛護醫院各種公共財物、醫療設備，保護公共場所清潔，搞好個人衛生。

6、遵守醫院的廉潔行醫的若干規定和醫患共建文明公約。

7、遵守醫院精神文明建設有關規定。

8、積極參與醫院、科室（教研室）、科室的文體活動。

五、醫療文件及技能的基本要求

1、上崗前參加醫院的崗前培訓，掌握各種醫療文件書寫的規范。

2、醫療文件記錄要求作到準確、及時、規范，字跡清楚、卷面整潔、不得涂改。

3、在帶習老師帶領下作好試診記錄。

4、在帶習老師現場指導下完成實習大綱要求的各項技術操作。

六、實習生紀律規定

1、必須參加所在科室的.業務學習。

2、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、早退，不任意調班、換班，不擅離工作崗位。

3、請銷假管理規定

⑴病假須有實習醫院開具的醫療證明，經帶教教師、實習隊長同意后，將證明交醫務部存查。

⑵事假必須寫明請假原因，三天以內（含三天）由實習科室審批；三天以上七天以下，須經醫院醫務部審批；七天及以上經學生所在院校教務處同意后，方能準假，請假手續復印件交所在醫院醫務部存查。

⑶假滿必須到醫務部銷假；不假離崗或未完清請假手續離崗者，按曠習論處。

⑷事假累計一周以上者，按規定必須補完所誤實習時間后，醫務部方給予簽署實習鑒定意見。

4、學生轉院實習規定：因擇業、用人單位試用需轉院實習的學生，由本人提出申請，附家長身份證復印件及簽字，報系學校教務處及醫務部審批。

5、嚴格遵守醫院的各項規章制度和技術操作規程，服從醫院管理，如有違紀行為者，將按醫院及學校有關規定處理。

6、畢業實習未按實習計劃完成，不予按時畢業，必須重補實習。畢業實習成績不合格的學生，不予畢業。

七、其他

1、積極參加教學醫院組織的義診、科普宣傳、醫保咨詢、創建、達標、評

優等社會公益活動。

2、積極參加教學醫院、科室、實習隊開展的各類文體活動，活躍醫院的空氣。

規章制度教育內容簡短篇3

集體備課有利于發揮集體的智慧，彌補各位教師備課中的不足，取長補短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領會教材及新課標的基本要求，更準確地把握教學的重點難點，更科學地設計教學環節，更靈活地實施教學方法，更有效地解決教學中遇到的&39;疑難問題。特建立集體備課制度。

1、集體備課要定時、定主講人。數學、英語、語文每周至少一次，其他學科兩周至少一次。

2、以同年級同學科為集體備課組，其他學科可以打破年級階限，由備課組長組織，任何教師不得缺席。教學副校長、教導主任要主動參與活動。

3、集體備課內容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學生、備教法學法、備練習。“五統一”：統一教學進度、統一教學目標、統一重點難點、統一課型與方法、統一練習與作業。與此同時，發揮各個的特長與優勢，形成各自的教學風格與特色，體現個人加減的靈活性與多樣性。

4、所有教師都要在集體備課前認真鉆研教材，閱讀其他參考資料，明確本章節與其他章節、其他學科的關系及所處的地位。充分了解所教學生的實際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準備。

5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內容，敘述自己對新課程理念的整體構思、理論框架、重點和難點、邏輯結構、內涵外延、教學方法、講課藝術等，提出疑難問題，講明注意事項。然后同參加備課的教師集體討論研究，提出改進意見，補充完善，達成共識。

6、考試命題也是集體備課地一項重要內容，對考試的題型、題量、知識點、檢測形式等需要教研組集體教師各抒己見，優中選優確定最佳考試命題。

7、考試結束后的試卷分析，仍需要教研組的全體教師共同反思，根據考試中出現的問題，查找教學中地不足，共同想措施補救。

8、集體備課要做到有計劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導處匯總存檔。

規章制度教育內容簡短篇4

為了營造和諧的校園環境，為了加強化生學院的學風建設，為了培養同學們養成良好的作息習慣，為了提高每一位同學的學習效率，做到勞逸結合，特對作息管理制度作出以下說明。

1.檢查時間固定為每周日晚11：00~11:30，宿舍檢測人員由學生會宿管部干部、干事以及各班班長組成；檢查對象為化生學院09級和10級全部宿舍；

2.當檢查人員進入宿舍后，請各位同學配合檢測，出示學生卡，一經發現冒充其他同學或者態度惡劣的情況，扣個人德育分2分；

3.如果周日晚不住在宿舍，需要寫請假條（自行準備），假條上必須有家長和輔導員簽名。注意：假條的有效期為2天（即下周周二），請假的同學務必在下周二前找宿管部銷假；

4.當晚個人的請假條不能用晚修請假條代替；

5.以個人為單位，如果違紀一次，將向家長通報情況；如果違紀三次，將取消其住宿資格并扣德育分10分。以宿舍為單位，違紀一次以上（包括三次），取消水電費補助一個月；

6.對不配合檢查工作的宿舍和個人，通報批評（名單將公布于學院律委公告欄上）；拒絕接受檢查的宿舍，直接記違紀一次。

規章制度教育內容簡短篇5

一、教學查房的有關規定

1、教學查房是教學醫院提高教學質量、增強學生動手能力、完成教學任務必不可少的手段之一。

2、教學查房應以學生為講解對象,教材為講解規范。

3、凡有臨床教學任務的`科室,每周必須安排教學查房一次,時間應相對固定。

4、教學查房應由中級以上職稱的醫師擔任。

5、承擔教學查房的醫師應事先作好準備,每次教學查房應選擇病例,從病因、病理、臨床表現、診斷、鑒別診斷及治療等方面進行重點講解,集體示教、示范,以培養學生系統的臨床思維方法。

二、教學查房基本要求

1、教學查房病例一般應選擇有教學意義的典型病例,確保教學查房質量。

2、教學查房前實習生應熟悉病人及病情,并做好相關準備工作,如所查病歷、各項檢查報告及所需器材等,使教學查房取得量好效果。

3、教學查房時,必須按以下順序進入病房:

⑴主任醫師

⑵副主任醫師

⑶主治醫師

⑷住院醫師

⑸實習醫師

4、查房時各級人員所站位置:

⑴教學查房主持者站在病人右側(若需站在左側則必須說明原因)

⑵實習醫師站在查房主持者對面,做好匯報病情準備

三、教學查房內容、要求及查房程序

1、經管實習醫師將病歷交查房主持者,向主持者匯報病史。

2、由主管病床下級醫師依次作補充說明。

3、主持者根據匯報情況及病情記載情況,親自詢問病史,并作必要查體等。

4、主持者對病歷及其診療優缺點進行評價。

5、主持者向經管醫師提出問題,先由實習醫師回答,再由主管住院醫師、主治醫師等依次作補充更正。

6、主持者結合病人情況,從理論和實踐上闡述本病特點,并作適當分析及診療計劃指導。

7、經管實習醫師應及時記錄教學查房內容,并請主管住院醫師進行修改,必要時請查房主持審閱修改。

8、查房主持者宣布查房結束,然后按進病房順序退出病房。

規章制度教育內容簡短篇6

（一）實驗教學計劃

1、科學課教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。計劃應于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。

2、實驗室應根據小學科學課程標準、教材和科學任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。

（二）實驗教學的組織與實施

1、教師要按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試做實驗，做到“胸中有數”。

2、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的.儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。

4、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發現問題應及時給予啟發引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。

5、實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

（三）實驗教學的評估與考核

1、實驗開出率考察，統一使用規范的表式，包括：《年級科學實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）；《科學實驗開出情況統計表》（由實驗教師根據登記表匯總）。

2、對學生實驗能力和技巧的考核，以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的分析和思維能力。

3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。

4、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。

5、所有考核的登記表、統計表、調查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。

小學科學實驗儀器設備的報廢審批管理制度

（一）教學儀器報廢的條件

1、達到或超過使用年限（常規儀器設備為22年、通用儀器設備同其它工業產品），無修復價值。

2、主要結構和部件陳舊或損壞，精度嚴重降低或喪失，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。

3、先天不足，又無法改造利用的儀器設備。

4、嚴重影響安全，繼續使用會引起危險事故的教學儀器。

5、大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器。

（二）教學儀器報廢的程序

1、低值易耗品，由實驗室每學期匯總一次，列出品名、數量與金額，經主管組（室）負責人簽字后報主管主任批準即可。

2、單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，由管理人員提出申請，經組（室）負責人簽字后，報主管主任批準即可。

3、凡屬固定資產（單價20元以上，使用年限一年以上）的教學儀器設備的報廢，應由管理人員填寫《儀器報廢審批單》，再由教導處負責人組織有關技術、教學人員參加的鑒定小組，對淘汰報廢儀器進行技術鑒定，經鑒定合理者，報學校主管校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續。最后報縣（區）級業務管理部門備注。

4、不管屬哪一級審批報廢的儀器，都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。

規章制度教育內容簡短篇7

治安防范教育培訓規章制度

為了加強學校安全管理，維護正常的教育教學秩序，保障師生人身和學校財產的安全,依據國家有關法律、法規和國家教育行政部門有關規章，制定本暫行規定，

一、安全防范

1.每位教職員工都應當樹立安全第一的思想，做到以預防為主，強化防范措施，開展群防群治。

2.加強對庫房、生活用水的管理，嚴防壞人投毒破壞，預防食物中毒事故。

3.加強對安全防火工作的宣傳和防范，完善重點防火部位的防火設施，配齊配足滅火器材，預防火災事故。

4.嚴格用電管理制度，對學校線路經常進行檢查維修，及時更換老化或不符合要求的.線路，禁止超負荷或違章用電。

5.學校集會、大型活動、做操、放學及遇有緊急情況，班主任及跟班教師要到位，組織學生有秩序地下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。

6.學校體育、藝術場地、器材及體育、藝術等教學活動均應符合運動安全要求。運動項目和運動強度應適合學生身體狀況，嚴防運動安全事故。學生上體育課，教師必須跟班、帶隊，現場組織指導，以防發生意外傷亡。

7.對于要求接學生放學的家長，教師一定要確認其身份才能將學生交其接走。

8.學校勞動教育及衛生等工作，應當注意學生年齡和體質條件，禁止學生爬高、登窗臺、翻欄桿進行打掃，不準學生隨意觸動電器。

9.學生實驗應充分考慮安全保護措施，實驗課教學要有科學的操作程序和具體要求，嚴防學生接觸易爆易燃、有毒有害的物質。有關實驗老師要認真負責，嚴防實驗事故。

10.學校電腦室要防止電路電線的損壞，保護電器設備的正常使用，經常進行維修，由電腦專任教師負責，

如發現電線有異味要及時上報總務處予以妥善處理。

11.禁止學生進行不安全的活動游戲，嚴禁跳樓梯、爬欄桿、翻圍墻、在樓梯走道奔跑跳躍、追逐打鬧、隨帶利器火種。教育學生注意校外交通安全和用電用火安全。班主任要向學生經常傳授自護自救的生活安全常識。

12.實行學生外出春游、參觀、參加社會實踐等活動的報批制度，未經批準不得擅自組織。學校或年級(班級)，獲準后應周密安排，精心組織。并有安全保障措施。

13.學校門衛值班人員嚴格值勤保衛和夜間巡邏制度，并做好來訪人員的登記工作，確保學校財產安全和師生人身安全。

14.學校配置消防設備，在消防部門配合下進行防火滅火知識教育，總務處、校長室負責做好。

15.學校注重衛生防疫工作，做好傳染病、流行病的預防、控制工作，做好預案，嚴防傳染病流行。

二、教育培訓管理

1.安全教育培訓管理工作，由分管校長負責，并列入學校工作的重要議事日程。

2.學校安全領導小組負責實施安全教育培訓工作。校內各有關部門或人員應分工協作，積極配合。貫徹預防為主的方針，堅持教育先行，齊抓共管，群防群治的原則，共同做好教育培訓工作。學校的每個教職工都有維護教學秩序，保護學生人身和財產安全的義務。

3.堅持經常性和階段性相結合的原則，加強對學生進行家庭生活、戶外活動、社會生活、交通、消防等安全知識教育和自護自救技能培訓，在學生中開展普及法律知識教育，貫徹《小學生日常行為規范》，使學生增強法制意識和紀律觀念，鍛煉和提高學生自護自救能力。

4.定期(每學期至少一次)組織門衛、食堂等專業人員的業務知識和治安防范技能的教育培訓以及全體教職工的法律知識教育和治安防范意識、技能的教育培訓。抓好門衛管理、課外活動安全管理、學生日常行為管理、防火安全管理、校園秩序安全管理、大型集會安全管理以及學校重點要害部位的安全管理等，避免各類事故發生。

5.學生必須遵守國家有關法規和學校的各項規章制度，在日常教學及各項活動中，聽從指揮，服從管理，遵守公德，注重自己人身和財產安全。

規章制度教育內容簡短篇8

一、教師應積極參加各項教學活動，包括制定教學大綱、教學計劃；編寫教材、教案；進行教法研究；備課、任課、測驗、考試，各項成績登記及課外輔導等工作。并應主動承擔教學任務，保質保量完成教學工作任務。

二、教師執行教學工作中應做到：

1、熟悉教材內容，精通業務，主動、認真的搞好教學工作。

2、按照教學大綱規定的教學進度，完成教學任務，達到課時計劃的目的、要求及預期效果。

3、教師應注重學生的政治思想教育，嚴格要求，樹立良好的教風和學風，給學生以健康的心理與生理教育和體育的基本技術、基本技能、基本知識教育，使之終生受益。

4、要隨時注意體育教師的精神面貌、健康整潔的儀表及人民教師的修養。

5、經常進行教學研究，改進教學手段，提高教學效果。積極聽取學生反映的意見，結合綜合反饋，不斷完善教學，保證教學質量。

6、嚴格按照統一的標準執行課堂考試、體質健康標準測驗及各項考勤工作。

7、注意安全教育，完善安全措施，防止傷害事故發生。

三、課堂常規要求

1、教師應堅持理論與技術備課，能熟練的`完成教學技術示范動作。

2、教師應在課前5分鐘帶好相關教學文件到達教學場地，檢查好教學使用的各項器材設備。

3、使用統一的上課、下課隊列及解散儀式。

4、教師在上課中不允許坐、靠、蹲、吸煙與人閑談等。

5、每次課應登記出勤。

6、每次課教師必須穿運動服、運動鞋并要求學生穿運動服，運11動鞋上課。

7、每次課要上滿課時。

四、教學文件編寫要求

1、教學大綱

2、教學年、學期進度

3、教案

———課的目的任務。

———課的常規要求。

———開始和準備部分內容。

———基本部分內容（教材內容、教法手段、練習數量、組織教法、安全措施等）。

———結束部分內容。

———場地器材使用計劃。

———課后小結。

五、風雨天氣上課規定：

1、遇風雨天氣教師必須到達上課地點等候安排學生。

2、凡大風（5級以上）、大雨、大雪等。如有條件可上室內課（如理論課、電教課等）。可根據情況變動教材或縮短課時，如由于某種情況無條件上課，則由教研室主任或值班教師宣布調停課，并做調停課紀錄。

3、凡因故障停課或由上述某種原因未將教材完成，所誤的教學內容一律與下次課教材合并，選主要教材施教。

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一、校長

朱景多校長是永嘉體育運動學校校本培訓第一責任人。負責召開校務會專題研究校本培訓工作，設立校本培訓機構，制定校本培訓的管理制度，監督校本培訓工作正常有序的開展。

二、校本培訓組織機構

組長：朱景多(校長)

副組長：劉惠望(教學副校長)

專人負責人：戴曉紅(教務處副主任)

成員：

語文組

數學組

英語組

科學組

綜合組

備課組長

汪曉秋

陳佳賢

金筱菲

瞿素微

潘仙清

教研組長

汪曉秋

陳佳賢

金筱菲

瞿素微

潘仙清

備注

語文組成員：汪曉秋(汪潔)陳志容張穎潘檸檸徐向榮柯元源

數學組成員：陳佳賢陳光輝陳鵬李小珍

英語組成員：陳珊瑚戴曉紅潘秀艷麻娟娟金筱菲

科學組成員：李小華鄒忠珍吳瑜瓊瞿素微林賽雙

綜合組成員：李羅瓊劉惠望胡珍珍潘仙清金彬彬王小英謝秀智陳武彪

三、專人負責人

草擬校本培訓計劃總結，做好校本培訓考勤、記錄、考核工作，建立校本培訓檔案。倡導教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得。組織先進教師經驗交流、教學技能培訓或展示活動及信息技術專題培訓等。

建議制定實施校本的特色內容、項目和模式。

校本培訓的學時由校本培訓專人負責。從上年7月1日至當年6月30日完成的教師教育學時統計，并做好公示工作。

向校本培訓第一負責人報告學年內參加學習培訓累計不足48學時，其中校本培訓不足24學時的名單。

四、教研組長備課組長

制定校本培訓學期計劃并及時總結學期教研活動。向學校推薦在校本工作中具有先進教學經驗先進教學理念的教師并向學校推薦在評價研究方面有貢獻的教師。

做好每學期的集體備課活動，第二學期由各教組組織的開放周的評課工作，每學期期中期末的備課本作業及聽課記錄的檢查工作，并為績效的獎勵工資中的“校本活動”等項目提供公平合理的數據。

做好各梯隊教師的成長工作，促使骨干教師快速成長，組織整組教師認真全身心投入教研活動中。

及時總結做好記錄。

五、教師

積極參加由學校及教研組備課組組織的教研活動，且做好記錄反思及簽到工作。

六、獎懲措施

據我校績效考核中的規定，對每缺席活動1次或沒完成任務1次都扣2分績效分，扣完績效的25分為止。

據我校《制度匯編》校優質課一等獎獎60元，二等獎獎40元，三等獎30元，學年評獎一次。第二學期只開設校公開課，每節50元。

規章制度教育內容簡短篇10

第一章總則

1、為保證我校教育科研工作規范、有效開展；正常、有序的進行，充分調動學校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按計劃實施預定目標，特制定本管理制度。

2、我校教育科研工作堅持“理論與時間相結合、普及與提高相結合”的原則，著眼于解決教育改革發展與教師專業化發展中的理論和實踐問題，著力于提高我校教育科研水平，提高教師專業化程度，提高教育教學質量。

3、本制度按照“規范管理、關注過程、分層要求、追求實效”的要求，對校承擔的全國、市、區級重點課題和校級一般課題的選題、報審、評審、管理、成果鑒定、結題驗收、宣傳推廣和評獎等提出相應要求。

第二章組織

1、健全校教育科研組織機構及管理網絡

（1）、由校長、科研室主任、信息技術處主任、課題組長組成課題研究的領導小組。

（2）、建立分工合理，落實到人的資料管理方式，做好日常科研資料的收集和整理。

（3）、成立教育科研專家評審組，對教育科研課題進行指導與評審。

2、健全學校科研課題管理網絡

總課題下的各子課題

科研室

（教導處）各學科教研組

校園網管理中心

校長室多媒體編輯、制作室

信息技術處電子閱覽室

有線電視臺

財產保管室

總務處

資料室

3、主管科研工作的領導的主要職責如下：

根據科研發展的總方針，遵照國家總課題組有關科研規劃和計劃，結合本校的實際情況規劃本校的科研工作；負責本校的科研發動工作；組織科研課題并負責實施和管理；組織校內外的學術交流活動；定期對科研工作進行充實、評估和檢查；負責實施科研的獎懲。

4、校科研室主任的主要職責如下：

以“學校三年發展規劃”、“學校現代教育技術工作發展規劃”、“校教育技術工作實施細則”為綱，主動承擔區級以上的科研課題，集中主要力量完成承擔的課題任務，還要指導學校、年級（組）和教師個體的課題申報、立項、實施、結題等工作，形成學校內多層次、多領域的科研局面，充分調動學校廣大教師的科研積極性，通過科研實踐的探索和錘煉，促進教師素質的全面提高。

第三章科研課題管理

1、本條例規范的主要是本校承擔的全國、市、區級以上重點課題和校級一般課題。本校承擔的全國、市、區級以上重點課題原則上是在全國范圍內教育改革與發展中要探究的重大問題；校級一般課題原則上是學校各級教研組或各學科類教育改革與發展中需要解決的具體問題。

區級以上重點課題：

（1）、進行課題申報：申報課題的內容要完整。

（①課題名稱；②確定課題的依據；③研究目標、主要內容；④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員、負責人；⑥實驗研究步驟及進度，研究方法及預期成果；⑦課題經費等。）

（2）、科研室主任每學期初制定學校科研總計劃；安排好學期研究課進度；期末完成一份階段性小結。并做好所有資料（電子稿和文稿）的收集工作。

（3）、在課題的研究過程中要有嚴謹的科研態度，主動學習上級下發的各項文件，注重每一個環節的過程研究。參與課題研究的人員每學期圍繞課題研究的主題上1-2節實驗研究課；完成1-2份資料匯總；每學年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。

（4）、完成課題結題的各項工作。

（5）、重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科研比賽。

（6）、做好資料的收集整理工作，并隨時準備上級的檢查指導。

校級一般課題：

（1）、各教研組在認真學習研究的基礎上，根據學校規劃與主課題方向，結合學科特點與教改精神，并從教育教學實踐和教育理論文獻中發現問題，制定各教研組的課題研究方案，填寫《平二教育科研課題申報表》，并于每學年開學初上報科研室審定與備案。

（2）、立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報表、課題方案、學期研究活動計劃、課題研究活動情況記載、研究課教案、經驗論文、發表文章、獲獎證書、理論學習資料、研究報告等。

（3）、校級組要有計劃地開展研究，每學期初要認真制訂“課題活動計劃”，每學期課題組活動不少于4次；由課題組負責人組織開展，及時做好“課題研究活動情況記載”。每學期末進行“課題活動總結”。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經驗總結。

（4）、平時備課上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學期至少上一節校級公開研究課。

（5）、教育科研課題的結題鑒定的評價，是學校教育科研管理工作的重要環節之一。申報的各級立項課題，必須規范結題。校級課題組在正式結題前十五天向校科研室提出課題結題書面申請，填寫《平二教育科研一般課題結題申請表》，并提供課題研究結題的材料。結題須經校科研專家鑒定小組鑒定，才能確定結題并發放結題獎。

2、凡本校教師申報的科研課題或教改課題，必須經校審查簽署意見后再上報。校外合作科研計劃，由課題負責人提出，經校研究認可后，報校科研室備案。

3、每年第四季度，在總結當年科研計劃完成情況的基礎上，進行下一年的科研計劃預測和論證。

第四章科研經費管理

在校創收收入中劃撥一定的經費用于科研室的正常運行、課題的研究和教師科研成果的獎勵。

第五章科研成果的管理及確認

我校教師的科研課題、教改課題、公開發表或獲獎的論文、論著等必須署名平利路第二小學，并持原件和復印件到校科研室登記確認，備案。

第六章科研獎懲

為進一步調動我校教學、科研人員從事科學研究的極性和創造性，有效地組織好學校的科研力量，保證科研計劃的順利實施和按質按期完成，不斷提高學校的科研水平，特定下列獎懲制度：

本辦法適用于我校教學、科研人員和行政管理人員主持或參與的國家及市、區各級各類科研項目的管理以及校級一般課題的研究人員。

（一）、平時考核：

1、日常考勤：所有相關課題組成員每月按時參加課題組活動（聽課、評課），能及時交流合理化建議，并能積極參加集體學習的進行每月日常考核。

2、資料整理：每位課題研究教師在進行每一輪課題研究后及時進行資料的整理歸納工作，且資料齊全、工整，格式統一的，每學期末能及時將資料交課題組長。

3、論文撰寫：

期末在校范圍評比優質的實驗課、個案、論文等并與期末考評掛鉤。根據各學科科研人員積極承擔課題研究，能充分發揮我校學科優勢，開展課程整合，促進各學科間的交叉滲透，不斷拓寬研究領域，為擴大和提高我校科研的規模、水平和整體實力作出貢獻的個人進行年終獎勵。

（二）、立項獎勵：

1、參加各類全國、市、區、校級課題研究展示活動表現突出的，按分工及承擔任務的輕重給予適當的獎勵。

2、參加全國、市、區、校各級各類論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎項的的給予適當的獎勵。

3、做好學校專題網站的建設、維護工作，不斷擴大范圍，拓展深度，為形成校園網站而努力的個人給予專項獎勵。

3、按規定對參與國家級項目的課題組，給予一定經費支持和獎勵；對于獎勵在項目爭取過程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎；對于實施課題得力的個人，學校將按每個立項項目的比例予以獎勵。

4、參與課題的研究工作是評優晉級的前提條件，有優秀階段性成果或結題成果推廣較好的教師優先。

規章制度教育內容簡短篇11

報告在各級領導的關心和支持下，我校今年以《民辦教育促進法》為指導，本著“讓更多的學生在更優的教育服務中得到更好的發展”的辦學理念，不斷規范的辦學行為、端正的辦學思想、扎實的進行教育管理、取得了顯著的教業績，也贏得了學生、家長及社會的滿意與信任。

一、基本情況

學校位于荊門市萬豪國際小區，校園占地面積400余平方米。設有教室7間，學校實行小班化教學，開設了英語、數學、作文、美術等多個培訓科目，并經常開展豐富多彩的教學、實踐和體育等活。今年暑假，學校小升初班，5名學生參加外校聯考，4名學生上線，上線率達80％。

二、對照《民辦教育促進法》及其他相關法律法規，以及東寶區民辦教育機構年檢標準，將我校在今年辦學培訓過程中的具體情況自評如下：

（一）辦學思想端正，端正辦學思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，牢牢把握了教育為人民服務、為社會主義現代化建設服務的正確方向。我校校長陳春梅為中學二級教師，從事教育教學管理近3年，具有教師資格證，任職條件符合規定要求。學校有自己的章程和發展規劃。學校各項工作做到了有章可循、有法可依。同時，學校制定了確立近期和中長期發展規劃，計劃用一年時間全逐步打開局面，辦成荊門市有特色的民辦培訓學校；3－5年時間發展壯大，用辦成荊門市民辦培訓機構的前五名。

（二）辦學行為規范，安全工作扎實我校暑期招生發放的廣告宣傳單真實客觀，在審批機關辦理了備案手續，學校在辦學過程中嚴格按照教育行政部門的批文和許可證進行的。各項辦學行為均符合審批規定。學校安全工作主動扎實。“安全責任重于泰山”的理念經入到每個教職員工的大腦中。本學年度，學校以創建“平安校園”為契機，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，完善各項規章制度，消除各種安全隱患，營造了一個安全、文明、健康的育人環境，贏得了社會、家長的信任和贊譽。

（三）辦學條件齊備，辦學優勢明顯學校校園面積400平方米，招生40人，生均校園面積11平米；教室總數10間，其中教室7間，其他功能室3間；運動場面積100平方米，生均運動場地5.94平方米。學生課桌椅120余套。

學校建有乒乓球室，籃球架，羽毛球等多種體育設施，總面積391.36平方米，同時教室配置空調4臺，其他常規電教設備及校園網絡設備一應俱全。學校圖書室擁有各類藏書達30000冊以上，師生閱覽室1間。

學校育人氛圍濃郁。校園干凈整潔，美麗如畫，室內布置體現個性特色。櫥窗展板與潔凈的環境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機結合，彰顯出深厚的文化底蘊。全校師生員工遵規守法，無違法違規現象；全年無一起安全責任事故。

（四）教學管理規范，教育特色鮮明課程設置、教學分工科學合理。課程設置依據學生需求開設課程、開足課時。專任教師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專職。每期開學伊始，教務處便制定了較為規范的教學規定。

規章制度教育內容簡短篇12

第一條除寒暑假和節假日外，學生必須堅持在校學習，未經請假，不得擅離校，放假必須按學院和培訓中心規定的日期離校、返校。

第二條學生因病請假必須憑醫院的診斷證明辦理請假手續，一天以內的由導員批準；二天由校學團辦批準；超過二天者由學校主管領導批準。學生因事請假必須由學生本人填寫“學生”，一天以內由導員批準，二天由校學團辦批準。超過二天者由校主管領導批準。

第三條因事、因病請假超一天以上者均須有家長意見（信函或電話）報學團辦備案。

第四條學生請假應事先辦理手續，經批準視為有效，除了急病和特殊情況來不及請假須在十二小時內補假，不允許他人代假，口頭告假，若口頭告假，視為曠課。

第五條住宿學生周末離校回家要本人簽字，報導員備案，簽離宿條，以備舍務查寢出示。班級請假人數控制在30％以內，沈陽地區學生除外。除節假日外，導員的一天假期權限控制在10%內。

第六條學生假滿返校后，必須到最后請假批準人處辦理銷假手續，如有特殊情況須續假，應及時與學校溝通，說明續假理由，并與事后持有有效證明辦理補假手續，逾期不銷毀，或不辦理手續以及補假未批準者，一律按曠課處理。

規章制度教育內容簡短篇13

1、目的

為貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加強和規范公司安全教育培訓工作，提高作業人員的安全素質，有效預防安全事故的發生，減輕職業危害，根據安全生產法和有關法律、行政法規特制定本制度。

2、適用范圍

適用公司所有員工。

3、制度

3.1安全教育是公司安全生產管理的重要組成部分，是提高公司負責人、生產管理人員和生產工人安全素質，防止不安全行為的重要途徑，是預防事故和職業病、保護勞動者在生產過程中的安全與健康的重要措施，是公司安全生產管理的一項基礎性工作。

3.2培訓計劃

3.2.1分廠安環部、各生產車間應于每年年初，結合本單位生產實際，制定本年度的安全培訓計劃，各部門按培訓計劃組織培訓；安環部針對主要負責人、安全生產管理人員制定安全教育培訓計劃，由人力資源部組織實施。

3.2.2安環部對各部門培訓情況進行監督檢查，年底應做培訓情況總結。

3.2.3培訓講師：凡我公司高層管理人員、工程技術人員、專業技術人員、基層干部以及能勝任培訓工作的人員，各培訓單位均可根據培訓需要聘請，經聘請的人員要責無旁貸，認真備課，保質保量完成教學任務；必要時，由人力資源部聘請外部有資質的培訓機構或講師進行培訓。

3.3主要負責人、安全生產管理人員的安全培訓。

3.3.1各分廠主要負責人和安全生產管理人員必須接受安全培訓，具備與所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。

3.3.3各分廠主要負責人安全教育培訓應當包括下列內容：

a）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；

b）安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識；

c）重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定；

d）職業危害及其預防措施；

e）國內外先進的安全生產管理經驗；

f）典型事故和應急救援案例分析；

g）其他需要培訓的內容。

3.3.4各分廠安全生產管理人員安全培訓應當包括下列內容：

a）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；

b）安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；

c）傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；

d）應急管理、編制以及應急處置的內容和要求；

e）國內外先進的安全生產管理經驗；

f）典型事故和應急救援案例分析；

g）其他需要培訓的內容。

3.3.5生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時。每年再培訓時間不得少于12學時。

3.4一般員工及新員工的安全教育培訓

3.4.1新員工入廠三級安全教育指的是廠級、車間、班組安全教育。對新進廠的人員（包括臨時工、副業工、外單位調入人員、培訓實習人員、外單位在生產區域施工或長期作業人員）都必須進行三級安全教育，時間不得少于24學時。

3.4.2各分廠制作新員工三級安全教育培訓卡片，由分廠、車間、班組對新員工三級安全教育培訓和考核進行記錄，三級安全教育培訓卡片隨員工進行流轉，最后由所在車間存檔。

3.4.3廠級安全教育培訓內容包括：

a）安全生產法律法規及分廠安全生產和勞動紀律；

b）分廠安全生產情況及安全生產基本知識；

c）作業場所工藝流程、危險因素及防護措施、事故應急措施；

d）從業人員安全生產權利和義務；

e）有關事故案例等。

3.4.4車間安全教育培訓內容除以上培訓內容外還包括：

a）車間工作特點及存在的危險因素；

b）所從事工種可能遭受的職業傷害；

c）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；

d）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；

e）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；

f）本車間安全生產狀況及規章制度；

g）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；

h）有關事故案例；

i）其他需要培訓的內容。

3.4.5班組級崗前安全培訓內容包括：

a）崗位安全操作規程

b）生產設備設施、安全裝置和設施、勞動防護用品的正確使用和檢查程序；

c）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；

d）有關事故案例；

e）其他需要培訓的內容（可參照廠級、車間級安全教育培訓內容）。

3.4.6特種作業人員安全教育

公司的特種作業人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工、焊工、電工、行車工、氨站操作工、裝載機司機、特種設備操作人員等，除接受上述三級安全教育培訓外，必須接受專門的安全培訓，經考核合格，取得特種作業操作資格證書后，方可上崗作業。

3.4.7公司其它職能管理部門的安全教育

根據“管生產必須管安全，誰主管誰負責”的原則，職能部門的全部人員和生產車間的負責人、班組長都是安全生產責任人，所以他們都應接受包括安全生產法規、公司安全生產規章制度及本部門本崗位安全生產職責、安全管理和職業安全衛生知識、事故應急救援措施及有關事故案例在內的安全教育。

3.4.8其他安全教育

3.4.8.1新工藝、新技術、新設備、新品種投產使用前，各主管部門要制定出安全操作規程或安全作業指導書，對崗位所有人員進行安全教育，經考試合格后，方可從事新的崗位工作。

3.4.8.2變換工種或離崗后復工的安全教育：車間內跨班組調崗的要進行班組安全教育；跨車間調崗要進行車間安全教育和班組安全教育；離崗（病假產假、學習、外借、待崗等）六個月以上重新上崗的，進行班組安全育；培訓的員工經考核合格后，方可上崗。

3.4.8.3凡進行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必須進行檢修前的安全教育。

3.4.8.4參加特殊區域、高危場所作業（如附著腳手架、塔吊、升降機、高支撐模板等）的人員，在作業前，必須進行有針對性的安全教育。

3.4.8.5對事故責任者及違章冒險作業者、嚴重違犯安全生產規章制度者，要根據情節，由所在部門進行安全知識教育，總結經驗，吸取教訓，經考察認定后，再回崗工作。

3.4.8.6每天各班組通過班前會，強調安全防范意識，避免疏忽大意，糾正不安全思想。

3.4.8.7安全部定期組織各種應急救援預案的演練，使員工掌握應急處理方法和技能。

3.4.8.8公司還可通過墻報、標語、安全標志等方式宣傳安全生產知識、先進經驗以及事故教訓，營造濃郁的安全生產氛圍，起到感染和潛移默化的作用。

3.4.8.9公司通過組織形式多樣內容豐富的競賽活動、事故分析會、安全活動日等活動，在班組或車間之間形成良好的安全生產氛圍。

3.4.8.10季節性教育：各分廠結合季節特征、節假日前后職工容易疏忽而放松安全生產的規律，抓住主要環節，進行安全教育。凡是自然條件變化、大風、大雪、暴雨、冰凍或雷雨季節，應抓住氣候變化的特點，進行安全教育。

3.5安全教育培訓標準

3.5.1生產單位管理人員

①熟悉公司安全生產方針、政策和法律法規，增強法制觀念和安全意識，提高嚴格執行《安全規程》、《操作規程》和《操作規程》的自覺性，杜絕違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的“三違”現象。

②掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度；了解公司生產技術知識；掌握《安全規程》、《操作規程》等對本生產系統在安全方面的規定；掌握工程質量標準；提高隊安全生產管理能力。

③掌握工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施，能及時發現事故隱患并采取應急處理措施，防止事故擴大，并能及時組織工人避災脫險。

④熟悉工作玚所避災路線；掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。

3.5.2特種作業人員

①了解公司安全生產方針、政策和法律法規，增強法制觀念和安全意識，提高遵章守紀的自覺性，杜絕“三違”現象。

②掌握本崗位的安全工作職責，掌握《操作規程》等對本崗位在安全方面的規定；掌握職責范圍內的設備、儀器、儀表的性能、原理、構造和完好標準；會熟悉操作及排除常見故障。

③熟悉本崗位的質量標準、操作、檢測、安全技術，熟悉工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施，遇到險情能采取應急處理措施，避免事故發生；掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。

④了解崗位生產技術和工作場所災害防治的基本知識。

3.5.3一般工種和新工人

①了解公司安全生產方針、政策和法律法規，增強法制觀念和安全意識，提高嚴格執行《操作規程》的自覺性，杜絕違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的“三違”現象。

②掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度；了解崗位生產技術知識；掌握《安

全規程》、《操作規程》等對本生產系統在安全方面的規定；熟悉掌握本崗位的安全操作技術，提高安全操作技能。

③熟悉工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施，遇到險情能采取應急處理措施，防止事故發生。

④熟悉工作場所避災路線；掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。

3.6安全教育考核管理：

3.6.1新員工進廠上崗前必須經過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進行車間安全教育，再次合格后進行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。

3.6.2變換工種或離崗后復工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。

3.6.3特種作業人員須取得特種作業操作證方能上崗。

3.6.4安全教育培訓考核規定

3.6.4.1安全考試由公司安環部每年組織一次，將考試成績記錄在案，作為晉級、提升的依據之一。

3.6.4.2考試規則：

①參考人員按指定的時間、考試地點參加考試，不得遲到。

②參考人員應自帶鋼筆或圓珠筆。

③理論考試一律采取閉卷，不得夾帶、傳遞、竊視、交頭接耳、冒名頂替。

④參考人員不得在考試中途離開考場，離開考場者不能再進場續考，交答卷后不準滯留考場。

3.6.4.3考核辦法：以考試成績和考場紀律為準。

①凡在考試過程中發現夾帶、傳遞、竊視、交頭接耳、冒名頂替者情出考場，重新進行補考。

②所有人員考試合格成績為70分，考試成績低于70分者進行補考，補考不合格者給予200元罰款處理。

3.7處罰

3.7.1公司各分廠（部室）負責人要認真督促和開展安全教育工作，對不落實安全教育培訓工作、一次考試合格率低于70%的單位，對其單位負責人給予500元罰款。

3.7.2對無故不參加安全教育學習者給予100元罰款，對不參加安全考試者罰款500元。

4、相關文件

4.1《培訓管理制度》

5、記錄

5.1《安全培訓計劃》

5.2《安全培訓記錄》

5.3《考核試卷》

規章制度教育內容簡短篇14

一、提高認識，成立機構

為更好落實上級教育部門通知精神，開展好本次規范教育收費自查工作，我校特成立教育收費自查領導小組：

組長：

副組長：

成員：

二、自查程序

本次自查工作，首先召開全體教師大會，由校長帶領學習關于治理亂收費自查工作文件精神，再由各教師對照文件精神開展認真的自查，最后由領導小組匯總、復查。

三、自查情況。

1、嚴格執行義務教育收費政策

我校嚴格執行上級部署和要求，堅決不參與應由有關部門收取的代收費項目的行為；

無強制性收費和從中謀取個人利益的行為；

無各種形式的強制服務、強制收費的行為。學校更沒有擅自私立收費項目，提高收費標準。

2、嚴格執行學校財務管理制度

我校嚴格執行學校財務管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規定的用途使用學校收費資金。學校未用事業收入發放獎金、補貼、津貼、實物及組織公費旅游。在開展工作中嚴肅財經紀律，并加強了財務人員的定期培訓制度，提高了財務人員的.業務水平能力和財務管理意識。

3、規范各項管理制度，規范收費行為

（1）學校無超標準、超范圍和自立項目收費。

（2）學校無違反規定舉辦收費輔導班、補習班，學校也沒有在節假日期間辦各種補習班的辦班活動和以競賽的名義收取任何費用。

（3）我校嚴格禁止以各種名目向學生攤派錢物。未組織學生統一購買教輔材料，沒有向學生收取贊助費、捐資費等情況發生。

（4）學校對代收費采取自愿原則，不強制收費。

四、自查結論

綜上所述，根據上級指示精神，結合本校實際情況，我校認真開展教育亂收費自查工作。結論是：我校始終嚴格執行上級的收費政策，規范學校收費行為，做好收費政策的宣傳，依法治校，無任何亂收費行為。

規章制度教育內容簡短篇15

為加強教學設備的管理，提高設備的使用效率，保證教學培訓工作的順利開展，特制定本制度。

第一條所有儀器設備和器材，在學校主管部門和分管校長領導下，由各科室指定人員負責統一管理(包括：建文件檔案、軟件、儀器卡片、訂購審批，檢查驗收等工作)，并根據實習教學的需要統一調配。

第二條儀器分布管理。除型儀器設備安放在教學儀器室外，其余儀器設備及器材安裝在各實習車間，儀器室和各型儀器設備由學校指派專人兼管。

第三條配件管理，各儀器配件均由儀器設備管理的人員統一管理，并建檔，實行臺帳管理。

第四條各實習車間均要建立管理臺帳。

第五條維護使用

(1)儀器設備一律面向實習教學，并實行對外開放，實驗教學用儀器設備，器材均由各實驗室管理人員統一對儀器、器材等編號，學生也對應分組編號(每臺儀器、器材均要落實到每個學生)，儀器、器材損壞或丟失按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》執行。

(2)使用時必須經主管儀器、器材的負責人同意，按儀器操作規程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實驗教學使用。

(3)使用儀器設備前，儀器負責人必須對學生進行嚴格的操作技術培訓，經考查合格者，發給儀器使用證，取得儀器使用證者，才可直接操作使用儀器設備。在使用中，如損壞儀器，必須及時上報實習主管人員，并查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見，上報實驗中心主任審批。損壞儀器不報者，一經查出，按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰。

(4)全部儀器設備都要由儀器主管人員負責編寫出操作規程、維修和使用管理制度，并做好儀器設備使用記錄，儀器資料完整無缺，并作為技術檔案的重要組成部分，妥善保管，管理人員要按期完成任務。

(5)對于從事儀器設備管理的人員，要互相協作，服從學校統一調動，實習的儀器器材根據實習教學的需要可由學校臨時調配。

第六條各實驗室的儀器設備和器材，均要建檔制成軟件管理，要求做到帳、卡、物一致。

第七條各實習車間的儀器、器材、管理人員，年終由學校根據對設備、器材管理好壞，寫出考核意見，存入本人檔案，做為評先表優的重要內容之一。

規章制度教育內容簡短篇16

為適應學校規模化，企業化發展的需要，保證政令通暢，提高學校管理水平，確保我校檔案的全面性，完整性，可追溯性及安全性，對學校的文書、檔案管理特做如下規定：

1、歸檔單位：

學校設立機要室，管理、存放學校機要檔案，歸行政部領導，設專管人員負責。

2、歸檔范圍：

1)上級主管部門下發的文件、學校的紅頭文件、通知、會議記錄、協議、意見書、可行性報告、合作合同、購銷合同、加盟合同、獲獎證書、主要會議記錄等經營性文件。

2)學校員工檔案、教師檔案、學員檔案、業務關系檔案。

3)學校教研成果、優秀教案、教材等經營過程中的各種總結性材料。

4)學校宣傳的傳單、報紙、雜志、廣告、剪報等有關學校的報道(報紙、音像)

5)其他的有本校繕印的公文(含正件與附件、批復請示、轉發文件、被轉發的原件)一律由行政部統一管理。

3、收、交檔案、歸檔案：

1)學校全體員工應具有存檔、歸檔意識，積極配合學校機要室做好機要檔案管理工作。

2)學校經營性文件要及時歸檔，各分校、部門簽收的外來文件要在兩個工作日內送機要室歸檔。

3)各分校部門工作中形成的文書，包括文件、會議記錄、決議、照片、圖表、錄音帶、錄像帶等有保存價值的資料，都必須由承辦人收集齊全，分類整理，移交有關人員核對整理后，于年底交于行政部歸檔，各單位，經辦人不得越期自行留存應該歸檔的文件。

4)學校員工、教師應在簽定用工合同兩個工作日內由人事部收齊人事資料、身份證、學歷證復印件送至專管員歸檔，如有續簽及變更合同的，應由機要室提前兩個月通知及時辦理，舊合同繼續保留，任何分校沒有簽發、存放權。

5)學員檔案(含成人、少兒、中學生及所開設的新業務的學員)：各分校應于每月3號前把上月結課的檔案上交客戶服務中心。

6)凡有外聯業務的部門、分校、個人，應每周二下班前將新增的詳細信息及時送交機要室補充進業務檔案。

7)全校所有部門、分校的總結性材料完成后應由該部門或分校負責人拷貝收集后每周一下班前及時交機要室歸檔。

規章制度教育內容簡短篇17

為了進一步規范民辦教育機構的辦學行為，促進我縣民辦教育的健康發展，根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》及《四川省民辦教育機構分類設置標準》（試行）等法律法規，制定本暫行辦法。

一、審批

1、依法審批。縣級以下（含縣級）企業事業單位及公民個人在本縣轄區內舉辦小學、初中、九年一貫制學校等學歷教育機構，或舉辦學前教育、其他文化教育等非學歷教育機構的，由縣教育行政部門按國家規定的權限審批后，報市教育行政部門備案。

2、嚴格準入。堅持審批公平、公正、公開的原則，規范審批程序，嚴把審批條件和準入關。舉辦者向縣教育行政部門提交書面辦學申請，（在鄉鎮辦學的，中心小學要結合本鄉鎮教育整體發展規劃及布局，組織相關人員實地查看，并簽署意見后，報縣教育行政部門）。縣教育行政部門全面審核申辦者的材料和資格，實地考察其辦學條件和辦學設施后依法審批。經批準正式設立的民辦教育機構，應及時到同級登記管理機關（縣民政部門）依法注冊登記后，方可開展活動。

3、加強管理。實行“屬地管理”原則，各鄉鎮中心小學負責本轄區內民辦教育機構的日常管理、指導和監督。民辦教育機構的變更和終止，由舉辦者提出變更或終止申請，教育行政部門按規定要求和程序依法審批。民辦教育機構終止的，當地中心小學要積極配合，妥善安置在校學生。中心小學要加強對本轄區民辦教育機構的招生、教學、學籍、師資、教育統計、德育、安全、穩定等工作進行常規業務指導和管理。

4、實施義務教育的公辦學校不得轉為民辦學校。

二、招生

5、實行廣告備案制，杜絕虛假宣傳。民辦教育機構發布的招生廣告或簡章須送辦學審批機關備案。民辦教育機構的宣傳廣告和招生簡章應與實際辦學條件、教育教學內容相一致，不得進行虛假宣傳和誤導。

6、禁止有償和超出業務范圍招生。民辦教育機構不得委托中介機構和個人進行有償招生，也不得擅自擴大業務范圍招生。民辦學歷教育機構應嚴格執行招生計劃，民辦非學歷教育機構招生數量應該與辦學條件相適應。

三、教育教學

7、課程設置。民辦學歷教育機構必須嚴格執行國家規定的課程計劃、教學大綱或課程標準，開齊、開足各類課程，不得擅自刪減、增加課時；民辦非學歷教育機構應認真履行辦學章程，嚴格執行教學計劃。

8、教職員工管理。民辦教育機構的各級各類人員必須具有相應的從業資格，持證上崗。民辦教育機構應與教職員工依法簽訂聘用合同，并按要求組織教職員工參加相關培訓，接受繼續教育。應當依法保障教職員工的工資和福利待遇，并為教職員工繳納各類社會保險費。

9、學生管理。民辦學歷教育機構應為學生建立學籍檔案，學籍檔案應客觀真實地記錄學生的相關情況。對學生實施紀律處分，須按《中小學學籍管理規定》執行。要重視學生的思想道德建設和體衛藝工作，加強法紀教育和精神文明建設，培養全面發展的合格人才。民辦學前教育機構要為每名幼兒建立健康檔案，并使用幼兒在園報告冊。

四、安全

10、民辦教育機構必須高度重視學校安全工作，抓好經常性的安全教育。舉辦者（校長）是學校安全的第一責任人，校舍設施、設備要符合學校安全管理的有關規定，要建立健全各類安全管理制度，完善防范各類事故的應急預案，把安全管理落實到教育教學的每一個細小環節，要主動接受相關部門的監督和檢查。

11、民辦教育機構在放假期間，不得將校舍租借給其他組織和個人開辦培訓班或其他用途。

五、財務

12、完善財務制度。民辦教育機構要依照《民間非營利組織會計制度》等相關規定，建立健全財務制度，規范財務工作，如實編制年度財務報表。納入農村義務教育經費保障機制改革的民辦學校，要嚴格執行新機制的有關規定，專款專用，并作好相關報賬工作。民辦教育機構要委托審計機構依法進行審計，每年年底將審計結果報送辦學審批機關備案，并按登記管理機關的要求，依法報送年檢。

13、規范收費。民辦教育機構的收費項目和標準必須報縣物價部門審批辦理收費許可證，在學校顯眼位置予以公示后方能收取，并使用規定票據。

14、嚴禁非法集資，規范使用教育經費和資源。民辦教育機構不得擅自設立收費項目，不得以任何名義向學生及其家長收取或者變相收取贊助金、儲備金、抵押金等，不得跨學年或跨學程收費。民辦教育機構舉辦者不得虛假出資，不得抽逃辦學投入，不得將學校的設備和資金挪作它用，也不得擅自將辦學場所改作它用。

六、監督與考核

15、等級管理。教育行政部門對縣內各類民辦教育機構實行等級管理。按辦學投入、辦學規模和辦學水平評為A類、B類、C類三個等級。不同等級的民辦教育機構在收費項目、收費標準上拉開差距。兩年一評，能上能下。

16、年度評估和獎懲。教育行政部門會同其他相關部門對民辦教育機構實行督導。每年組織對民辦教育機構的辦學水平和教育質量進行評估，評估分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，評估結果向社會公布。連續兩年評估為不合格的，依法注銷其辦學資格。對評估為優秀的，給予表彰和獎勵。

七、法律責任

17、對違反《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》等法律法規的民辦教育機構，教育行政主管部門將依據《教育行政處罰暫行實施辦法》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等相關法律法規，對情節輕微的予以警告、罰款，并責令限期整改；對情節嚴重的將沒收違法所得，責令停止招生，直至吊銷辦學許可證；對構成犯罪的，將移送司法機關依法追究刑事責任。

規章制度教育內容簡短篇18

長音琴行音樂培訓中心是五原縣教育局嚴格審批，允許辦學，并具有教學資質的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝愿孩子們健康、快樂的成長，長音琴行音樂培訓中心決定進一步規范、強化安全管理。特與學生及家長或監護人(以下簡稱乙方)擬定以下責任。

1.學生上課、練琴時家長必須按時接送，長音琴行不負責接送學生。

2.正課時間最長為60分鐘(補課時間要短)，具體的上課時間由長音琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。

3.本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。

4.若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。

5.家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業;學樂器并非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其余時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。

6.請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。

7.不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。

8.不準在教室里飲食、大聲談笑。

9.上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。

10.不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外后果自負。

11.私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。

12.在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然后安靜離開。

13.請自覺繳納學費，如繼續學習下期課程，須在本期最后一節課繳交下期學費。

14.在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務(免費上門調試、安裝、保養等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。

規章制度教育內容簡短篇19

一、為增強企業職工安全意識和自我保護能力，提高安全素質，確保安全生產，特制定本制度。

二、本制度適用于公司、工程項目所有從事建筑施工的人員。

三、公司勞資教育部門負責教育培訓管理工作。

四、公司全體員工必須參加定期或不定期安全生產教育培訓。

1.企業法人代表、項目負責人每年參加建設部或省、市安全培訓學習一次，學習時間不少于30學時。

2.安全專業管理人員每年參加省、市安全培訓學習一次，時間不少于40學時。

3.其他管理人員和技術人員每年參加省、市安全培訓學習一次，時間不少于20學時。

4.工人的安全知識、安全技能訓練學習時間每人不少于20學時。

5.上述人員的學習成績記錄在安全教育培訓卡上，成績合格者方可上崗。

五、新工人入場必須經過三級安全教育：即公司一級、工程項目二級、班組三級安全教育：

1.公司一級的安全培訓教育主要內容為國家的安全生產方針、政策、法律、法規、規范、標準和企業規章制度。

2.工程項目進行第二級安全生產教育培訓，其主要內容：工地制度、現場環境、工程特點及存在不安全因素等。學習時間不少于15學時。

3.班組進行第三級安全生產教育培訓，其主要內容：本工程安全操作規程、勞動紀律、事故教訓、本班制度等，學習時間不少于20學時。

4.以上教育培訓考核成績作為錄用先決條件。

六、變換工種的職工要進行安全教育培訓，主要內容是擬到工種安全操作規程、作業環境、勞動紀律、技能訓練，經考試合格者方可變換。

七、特種工程(電工、焊工、架子工、機操工、起重工、打樁和機動車司機、塔吊司機及指揮、人貨兩用電梯和起重司機，司爐工、爆破工及其他從事特殊作業的工人)取得特種作業證的，仍然要參加安全教育培訓，每年一次，時間不少于15學時。

八、根據本制度，每年由勞資(教育)部門列出培訓計劃，進行培訓教材和師資準備，并監督實施。

九、凡是經教育培訓的人員考試不合格者應參加第二次學習(學習時間誤工費和學費自理)，如果二次不合格。

規章制度教育內容簡短篇20

為了使您的孩子在本培訓機構健康快樂的學習，本機構堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實做好學生的安全，要求學生及家長配合學校做好學生的安全工作，為此，本培訓機構與學生家長簽定“學生安全責任書”具體協議如下：

一.學生上，下課必須由家長親自接送，家長將學生送到機構后必須交其代課教師，課程結束后經教師同意方可離校。如沒有家長接送，學生途中遇到任何不安全事故，本機構概不負責。

二.學生上課期間，必須嚴格遵守本機構的各項規章制度，在教師的指導下開展各項活動，如不聽從教師的安排擅自行動，若造成任何不安全后果，責任自負，本機構概不負責。

三.學生上課期間，不允許擅自外出購買各種用品，如若需要學習用品，一律由教師統一采購，禁止擅自行動。如沒經教師許可外出，造成任何不安全因素，本機構概不負責任。

四.學生上課期間，需自覺愛護公物，如故意損壞必須照價賠償，以及因損壞公物而造成的任何不安全事故，責任自負，本機構不承擔責任。

五.學生上課期間，如遇特殊情況需要回家，必須向代課教師請假并出示請假條，經教師簽字允許后方可離校。如未經教師簽字允許，途中如遇任何不安全事故，責任自負，本機構不承擔任何責任。

附：本協議一式兩份，雙方各執一份，自簽定之日起生效。如學生就讀期滿，本協議自動失效。