朗誦稿在演講和朗誦活動中起到了指導、傳達信息、增強記憶和準確性、增加自信和表達能力、控制演講時間以及確保一致性和準備性等多種作用。它是演講者在準備和進行演講過程中的重要工具和支持。以下是小編帶來的青春勵志朗誦稿大全，歡迎大家一起來收看！

青春勵志朗誦稿大全篇1

每當在朋友前提到青春的時候，無不都是充滿憧憬；每當在家人面前提到時間的時候，無不都是滿臉遺憾；每當在他面前提到迷茫的時候，無不是逃避。

我的青春，很朦朧。

初一，談了一場空氣般的戀愛。和他在一起，除了能感到甜言蜜語和一些不可能兌現的承諾之外，其余的沒有。他從不會問我怎么了，而總是問我是不是生氣了。我很想對他說：好端端的，我會生氣嗎？還是你說的都是假的。有時候沒來得及的回答他的問題，但他沒有一次是理解我的，總是問：你是不是和誰很聊得來？我不知道解不解釋。解釋了，說我在敷衍；不解釋，說我在逃避。

每一次，在問完我這些問題時，他總是道歉，說不會有以后的。然后親吻。每一次我推開他，不理他，因為這樣很累。我本以為我可以和閨蜜談談。但每一次想到閨蜜的煩惱，于心不忍。和保護我的那個人說。那個人說：不必煩惱，和閨蜜分開，然后在找機會分手。

我照做了，可是每天看著自己的閨蜜變成了陌生人，只和其他人笑，和自己沒什么表情。每一次的見面的尷尬，都讓自己覺得諷刺：呵呵，自己的戀愛竟然如此難堪！想到這些，都讓自己煩。

保護自己的人說了：青春就這樣。

我迷茫死了。

終于有一天，家人知道了。我可以有理由選擇分手了。我和他說結束吧。他一開始很不愿相信的樣子。呵呵，不怪你，只怪自己太小了，外面的不可以相信。分手后，我找回了閨蜜，說了抱歉的話語。

我想和他們說：對不起，都是我的錯，我的青春不僅僅是迷茫還有就是小氣。

青春勵志朗誦稿大全篇2

雄渾悠遠的浪濤

一浪一浪，撞擊岸灘.....

遠方的遠方向未來

我有一顆熾熱的心

生活中隱藏

真實展示世界的原色

青春像火紅的晚霞、

詩意灑向大海、

你有你的光輝影射

我立于堅貞的大地

笑看潮漲潮汐......

青春勵志朗誦稿大全篇3

青春如果是一種植物

是燦爛綻放的牡丹

花開動京城

有著傾國的姿容

讓人千里萬里前來

一睹芳容

讓人夢里醒時牽掛

芳艷絕艷

而我心上的'青春呀

是沙漠的胡楊

寂寞千里的黃沙呀

才能蘊育出如此的氣勢

青春勵志朗誦稿大全篇4

請別說她是南柯一夢囈語的癡心妄想

也別說她是莊生夢蝶寄托的桃園天堂

畢竟大言不慚的作為只是原地徘徊的遮掩

否則怎么謊稱夢想不過是可有可無的微光

當夢想劃過青春的錦瑟流年

跋山涉水誓死追隨的人們會感嘆她的.榮光

追夢路上荊棘牽絆坎坷相侍

大雨傾盆遍體鱗傷曾經的不離不棄

而今雖然夢想仍遙不可及

但若卷土重來江東一戰勝負尚不知

此致彼岸遙遙相忘的夢想

是我三生有幸能與你相識

是我三生有幸能與你結緣

我愿塵埃落定傾覆一世繁華

換你相伴左右一起闖蕩江湖

青春勵志朗誦稿大全篇5

其實，青春并非歌里唱的那樣美好

青春有著一腔熱血找不到出口的壓抑

和總想干出點出格的事來

又干不了的寂寞

需要一種主義，需要一面旗幟

需要一場運動的洗禮

青春的美好總是跟革命聯系在一起

在憧憬中成為英雄

成為改變世界推動歷史進程的

極少數的那幾個人之一

最后總是感嘆生不逢時

在足球、籃球等體育運動中揮霍

在嚎叫的歌中唱出自己

想為一個崇高的理由跟人打架

理由想好了，比如真理、愛情、友誼

而機會始終沒有光臨

愛情從來不是終極價值

卻是擋在青春面前的最迫切的問題

設想了兩人的相遇，那么偶然

差一點就會失之交臂

設想了浪漫的情節

浪漫得毫無道理

在兩性相吸的運動中

自然而然到來的愛情讓人懷疑

但不影響兩人走進婚禮

結了婚就是宣告青春的結束

放棄夢想和激情，還有自由

學習現實的游戲

為了生存和家庭的幸福而斗爭

那一年我22歲

再青春也是一個大老爺們

慢慢明白青春好比月亮

發不出自己的光

永遠是太陽的一張幻影

已屆知天命之年

了解了人性，懂得了人情

能夠同時看到事物的兩面

可是，想重新開始已經來不及

想改變什么已經無能為力

一切只能順應

在平淡之中品味平淡

在青春之外回味青春

我不做如果重頭再來的想象

一邊挑匆匆寫就的那篇華美文章中的錯字

一邊在原諒中用質樸的詩句

裝點下午逐漸暗淡下來的時光

如果青春的理想只是做一個好人

幾十年下來應該差不多就是了

青春奮斗朗誦稿二

青春

從來都是如詩的美

浪漫了歌唱

飛揚了夢想

舒心著一種旋律

是情感的依醉

是記憶的眷戀

怎么也不能否認

只有青春

才能稱得上是詩的魂

在每一個人生中

都有這一季的唯美

飄歌蝶飛

舞的都是醉

得要抓住青春

得要留跡詩夢

用高雅裝飾青春

用微笑打扮青春

每個人都有青春

為青春而墨

為青春而歌

青春奮斗朗誦稿三

想當初，我們的青春

自校園跨進塵世的門檻

就如含苞欲放的花瓣

少不了當之無愧而

慷慨淋漓的一聲吶喊

青春涌動的激情歲月

在任性與成熟中交織

在靈性與理性中感嘆

在道義與智術中碰撞

在心態與狀態中糾纏

或許年齡上的習慣

來源于門當戶對的階段

心智在懵懂中演算

一時心有靈犀一點通

一時搞得青春眼花繚亂

此消彼長的朦朧

也許是點化人生的交談

也許是經歷世俗的循環

燈紅

會刺激盲目崇拜的血管

酒綠

會帶來神經感覺的錯亂

娛樂

似乎是光陰饋贈的禮品

消遣

似乎是裝潢虛榮的模板

所幸我們于青春

不曾熄滅過對光的情感

盡管在一些生活的縫隙里

楔上了這方面的冷漠

可在另一方面

又多了一絲心靈的清婉

或許在人生的開裂處

射進了這方面的冷酷

可在另一方面

又獲得了些許生命的靈感

不曾堆砌空虛，因為

那不是青春棲息的港灣

不曾綁定無聊，因為

那不是青春追逐的夢幻

不曾虐待寂寞，因為

那里有庇護青春的柵欄

不曾覬覦欲望，因為

斷不會雕琢青春的缺憾

只有理智

才是我們大徹大悟的巾綸

只有耕耘

才是我們愛我所愛的內涵

只有道行

才是我們臨危不懼的支點

只有善良

才是我們發皇張大的杠桿

無論經年長短

亦或青春長出了白發

那是因為我們生命的品位

夠得上價值幾何的評判

二十年，三十年……

更有往后酒足飯飽的神侃

若舉起寵辱不驚的眼睛

回頭看看

青春就是人生過一次煉爐

要么煉成精神

要么煉成焦炭

青春勵志朗誦稿大全篇6

青春

青春是長大后,

悄悄買個帶密碼日記本,

開始記下心中點點清愁;

青春是年少時,

常把紛繁思緒分成一行行,

密植在潔白信箋上.

青春是雨天撐把傘,

踟躕在美麗校園,

祈盼一場浪漫邂逅.

青春是在懵懵懂懂時,

會望著一個人背影發呆,

感受一份甜蜜和苦痛.

青春是眼含著熱淚,

也能笑看花開花落,云卷云舒;

青春是受啦傷害,

也堅信愛真諦,情純粹.

青春是秋日來臨,

悠閑淡定賞紅葉滿山;

青春是暮年已至,

溫馨從容笑看夕陽紅.

誰能告訴我

當歲月風霜染白啦鬢發,

當時光阡陌縱橫在額頭,

誰能告訴我,

一顆不老心,

還能否續寫青春詩篇,

還能否跟上青春律動

很多人風華正茂,

很多人在盡享夕陽,

誰能告訴我,

有多少人,

渴望再走一遍來時路,

哪怕重犯一次曾經犯過錯誤

若青春總是稍縱即逝,

流年真不再回頭,

誰能告訴我,

用什么,

才能換回我逝去年華

青春花啊,

總是花期最短,花香最濃!

青春勵志朗誦稿大全篇7

各位領導、同事：大家好!

今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。

我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人才的培養，文化科學教育事業的發展，以及下一代的成長，起著重大作用。兩年前，我

告別了大學，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業。

時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學是一所煥發著勃勃生命力的學校，它為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優秀教師的信念。我雖然目前離一名優秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想和堅定信念，只要認準了方向，再加上學校領導的關懷，同事的幫助，個人不懈的追求和腳踏實地的努力，成功就在前方。

“堂堂正正做人、踏踏實實做事。”作為教師，我的首要任務就是“傳道、授業、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發現，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時起，我充分利用工作之余的時間來研究教材，了解學生的學習情況，根據實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學工作，教學經驗十分欠缺，所以我經常去聽本學科骨干教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質上提高自己的教學水平，也不可能成為一名優秀教師，更不可能培養出優秀的學生。于是，我每次聽課后，都認真研究他們的教學模式、教學藝術，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，并自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。

“學高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每位學生的人格和品德。記得我剛當班主任時，心里有些忐忑和擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學習，善于探索，關愛學生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的要求。如何應對和處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學困生和貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感，在較短的時間里我便進入了角色。實戰證明，擔任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養成良好的道德品質，教師自身必須有崇高的師德。在教學和班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成為一名人格健全、有道德、有修養的人”。

“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鉆研，不斷提高自身素質，從而真正成為學生的榜樣。“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學的理論指導教學實踐，就一定會實現個人成長的目標。

教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數據，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學生。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。

青春是人生美好的季節，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先。在寧陜中學這個廣闊的舞臺上，我將發揚寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學上，腳踏實地，忘我工作，揚起理想風帆，培養出更多優秀學生。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠實現自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩!

青春勵志朗誦稿大全篇8

搖曳一夜的裊娜。展盡香的芳菲

風雨中不凋零，綻放

青春，青春，不落的太陽

綠色的容顏，不凋零的花

盡展年華濃烈，盡展年華清純

蓬勃，妖嬈娉婷，年輕的身姿

飄逸的步伐，嫚妙的舞姿

翩翩飛翔，雪樣的

雪樣的冰心，四散，飄飄

蕩漾的水，平靜的風

巍峨的山，茂密的林

都是你的綠，悄悄走來

默默芬芳，天地間暢行

走一路的崎嶇，開奇美的花

青春勵志朗誦稿大全篇9

青春時期是遐思遄飛的季節，是執著追求的季節。

在這個季節里有一份稚嫩，一份清純，一份熱情，一份自信，更有幾回思慮，幾回癡迷，幾回尷尬，幾回失意，不懼怕來自界和自身的風風雨雨，青春在搏擊中成熟，在坎坷中長大。世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比“年輕”更為美麗，世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一種比“青春”更為寶貴。擁有青春的年輕人，以自己多姿多彩的夢幻和情思裝扮著最豐富，最華麗，最珍貴的人生季節。蔥郁的年齡，浪漫的情懷，多彩的夢幻，崇高的理想，將青春變成人生最美好生活的出發點，變成終生難以忘懷的記憶。

青春是一筆永恒的財富，青春永遠不會老，老去的人的生命，而曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩，青春不是一種年齡的界定，是心靈美麗的一種符號，誰擁有這個符號不論其年齡大小，他就是一個擁有青春的人。一個滿頭黑發的年輕人如若不擁有青春的態度就等于沒有了青春。一個滿頭銀絲的老年人如若擁有青春的態度，他就等于擁有了青春。美國作家塞繆爾？尤爾曼說過：“青春不是人生中的一段時光，它是一種精神狀態。”在生活中，身處青春時光卻精神萎靡不振的人無論臉蛋如何光滑也不叫擁有青春。那些歲月在臉上留下印痕，經受過無數次失敗的打擊仍然朝氣蓬勃的人，才叫真正地擁有青春，在人的生命中青春可以不老，只看人如何去運用它。

青春是時間老人借給人使用的一段金子般的年華。用的好，時間老人會再賜予人精神的.青春，用的不好，時間老人收走了這段時間就再也不會贈送，讓不會使用青春的人在失去青春的歲月里煎熬，誰不在春天播種就收獲不到金燦燦的碩果誰不在青春時節奮發，就寫不出一卷有聲有色的人生。

在冉冉升起的紅日中去尋找節奏，從巍峨的高山上去尋找高度，從波濤洶涌的大海中去尋找氣勢，從蒼翠的森林中去尋找色彩，從河水潺潺的流動中去尋找韻律，從百鳥晨唱的歡樂中去尋找美麗……

這就是青春的生命。

青春勵志朗誦稿大全篇10

《熱愛生命》

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想是否能夠贏得感情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真情

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切都在意料中