當講者看到自己能夠生動地朗讀和演繹稿件，并得到聽眾的認可和贊賞時，自信心會得到進一步的提升。以下是小編帶來的青春勵志詩歌朗誦稿通用，歡迎大家一起來收看！

青春勵志詩歌朗誦稿通用篇1

誰攜風塵

在故地放慢匆匆的腳步

雙手接過你潔白的哈達

微笑、凝目

在你眼角的魚尾

尋找我的青春

右手握緊歲月蒼涼

左手牽住不肯老去的記憶

共同向曾經的青春致意

舉杯，用歡顏點亮

今夜故鄉不息的燈火

青春勵志詩歌朗誦稿通用篇2

《青春》

青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。

深遠遼闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。

充滿無限生機和活力。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。

朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。

猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。

青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。

放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。

讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

青春勵志詩歌朗誦稿通用篇3

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

當我的紫葡萄化為深秋的露水

當我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅信人們對于我們的脊骨

那無數次的探索、迷途、失敗和成功

必須會給予熱情、客觀、公正的評定

是的，我焦急地等待著他們的評定

朋友，堅定地相信未來吧

相信不屈不撓的努力

相信戰勝死亡的年輕

相信未來、熱愛生命

青春勵志詩歌朗誦稿通用篇4

大家好，我是-__班的，今天，我演講的話題是——擁抱青春。

青春是夾著雷雨的風，是摻著泥土的水。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風驟雨，擁抱熱烈的青春。

春天，一個多么令人心動的名詞——擁有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契機在春天發芽。如果人生被分為四季，那么春天無疑是最年輕的時光，人的青春將由此綻放。對，青春屬于春天，青春屬于我們!但生命是短暫的，青春同樣稍縱即逝，如何讓短暫的青春迸發出激烈的火花，我認為，有四樣東西不可缺少。

一、擁有自信與勇氣。

相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上，能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫，有幾處妙筆請你來描畫，又有幾處敗筆請你來勾畫，同樣是一幅畫，有人認為妙筆無處不在，有人認為敗筆處處皆是。畫家的實驗證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學會藐視。人生在世，你總得藐視點什么東西。否則，看什么都偉大，見什么都敬畏，處處低眉順眼，事實謹小慎微，那就活的可憐巴巴了，說一句狠話，你白活了!藐視就是輕視、小看。據說牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢于向比自己大得多的人發起進攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時不時藐視點什么是否可以提高你的自信心。

二、擁有理想。

曾經有一句話：一個人16歲沒有理想，一個人60歲還有理想，都是可怕的事情。后半句未必對，60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無光。對許多人而言，理想是青少年時代的辦生物。隨著年齡的增長，閱歷的增加，理想慢慢風化了，剝蝕了，或者被實際的、實在的、實惠的欲望所替代。當現實的悶棍不由分說地打來，最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經的追索，放棄曾經的執著。在灰暗的天空下沮喪的低頭，說“我認輸了”，或者說，我答應用手中的鉆石“交換你遞過來的玻璃。”在我看來，理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風苦雨中瑟瑟發抖。如果說成長是一輩子的事，那么，理想也應該相伴人生每一天。理想活著，痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛情，溫暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。

三、收獲成功

有人說，成功好難。但我告訴你，成功只需一小時。美國曾對一百多名社會名流的成功經歷進行調查，他們從中發現一個令人吃驚，也是極其簡單的結論：這些成功者只是每天多用一小時的時間做其他事情。二戰期間，美國總統，羅斯福精力十分旺盛，許多人都認為他是休息得好，還有人認為他是用了營養品，但事實是，羅斯福每天都花一小時，把自己關在屋子里玩郵票。世界織布業的巨頭維爾福萊日理萬機，他在中年以后卻成為一名出色的油畫家。原因是，他每天早起一個小時來畫畫，一直畫到吃早飯為止。十多年后，他的油畫有幾百幅被人以高價買走。一個人，只要每天肯花一個小時來做點有意義的事，不管是否與工作有關，他們都可以造就輝煌，時間不必太多，每天一小時就夠了。請問，一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數。

青春勵志詩歌朗誦稿通用篇5

青春

青春，最具有生機盎然的青蔥年月，賦予生活最富于天真幻想的浪漫情懷。

青春，最具有活力四射的風華年代，賦予生命最蘊含豐盈意義的厚實內涵。

青春，不是童話里邐迤逗趣的故事。人生，不總是灰姑娘得到魔法相助的幸運，也會有賣火柴的小女孩無依無助的悲慘遭遇。

歲月蹉跎，生活的冷暖都鏤刻在心里感慨萬千。人生無常，不是幾句冠冕堂皇的釋然放下、斷然轉身、歲月靜好的唏噓禪語，就能安然如故地掙脫紅塵的沉疴。

堅守人生的底線，勿迷離惝恍，勿茫然若失，也不需要任何理由。你寧可平凡，甚至平庸地活著，但決不可以活得百無聊賴;你寧可含淚忍辱，但決不可以喪盡天良;你寧可敬謝不敏，但決不可以妄自尊大;你寧可負重致遠，但決不可以妄自菲薄。

青春不踐踏人的夢想家園，只有人蔑視時光荏苒，疏忽了錦繡前程;青春不嫌棄任何善待生命的人，只有人放棄追逐夢想，丟棄了美好日子。

不要在熠熠生輝的浪漫花季里徘徊猶豫，錯過明媚的好時光。不要錯過鑼鼓喧天時的盡情演繹，等到曲終人散落得一場空，不要哀戚的活在無所作為、無動于衷的過去，虛度青春年華。

歲月如歌如詩如潮水，人生有苦有樂有夢想。人生只有夯實堅強意志，膀闊腰圓，勇于穿越凄風冷雨肆虐、陰霾晦澀的寒夜，才能回歸明媚的陽光生活。

走在陽光下，你并不孤單，一雙雙熾熱睜大的眼睛為你鼓勵，讓青春舞動，讓熱血沸騰，讓激情燃燒。

青春年華的猶豫與畏縮，是對人生最大的磨折與傷害。辜負了時光，踐踏了青春，分明是對神圣的生命最無情的'褻瀆!

堅強活著，不需要任何理由!唱響青春，不需要任何理由!舞動人生，不需要任何理由!

青春勵志詩歌朗誦稿通用篇6

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們:

大家好!我是來自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。

我的校園，你是美麗的、和-諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和-諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和-諧，變得融洽，歡樂更在無言中。

我的校園，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項，被評為安全文明單位，先進黨支部等;是園丁們的兢兢業業，使你從艱難困苦中一路走來，發展成今天的輝煌燦爛。同學們，若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和-諧文明的李渡中學呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢?這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。

我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點，筑起了舒適寬敞的學生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實用的學生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著農村中學的進步，代表著我們全體師生員工心血的結晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。

我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園里，我們放聲高歌，我們激-情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

謝謝大家。

青春勵志詩歌朗誦稿通用篇7

趙：青春，火一般的燦爛；青春，雷一般的透明；

青春，天一般的遼闊；青春，詩一般的激情

齊：啊，青春！我們的瑰寶，你是時代的號角。

郭：歷史的風云中，人們用青春書寫變遷。

倪：戰爭年代，戰士們點燃青春為革命獻身；

石：和平時期，大家用青春譜寫幸福與和諧；

趙：如今，我們用青春追逐夢想。

郭、石：讓青春放歌，我們去追逐夢想！

趙、倪：去超越夢想！

齊：張開青春的翅膀，我們一起飛翔。

趙: 青春的夢想五彩斑斕，但她不應該是稍縱即逝的海市蜃樓；

青春的夢想瑰麗奪目，但她不應該是虛無飄渺的空中樓閣。

郭：青春的夢想需要“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟；

青春的夢想需要“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”的堅持。

倪：青春的夢想需要一片翱翔的天空；需要一個呵護羽翼的港灣；

需要一個可以著力的平臺。有嗎？

齊：有嗎？

石：有。二十載風雨磨礪；二十載輝煌鑄就。

齊： 二十載時光荏苒；二十載歲月如歌。

趙：二十載的繁榮，是春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻；

倪：二十載的繁榮，是春風化雨、桃李爭艷的欣喜；

郭：二十載的繁榮，是勇立潮頭、與時俱進的驕傲；

石：二十載的繁榮，是花團錦簇、蒸蒸日上的愿景。

趙：年輕的職校，風華正茂的職校，讓你青春的靈魂帶著我們美麗的夢想

一起飛翔！

齊：美麗的校園，讓我們一起用青春創造夢想！讓我們一起在希冀中珍惜！

石：別讓青春在QQ里荒廢；別讓青春在電視前流連。

倪：別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。

郭：別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

趙：讓我們的青春成為大地上燃起的一堆堆篝火，成為荒涼沙漠中片片相連的綠洲，成為人生樂章中永無休止的音符！

齊：啊，青春！我們的瑰寶！讓我們把握青春，釋放青春，讓青春在生命中閃光！

青春勵志詩歌朗誦稿通用篇8

歲月悠悠，光陰茌苒，我們沿著時光的隧道，走過風，走過雨，走過閃光的少年，不知不覺的走進了人生的節日———青春。青春是人生的黃金季節，青春是人生的燦爛時光。

青春是一曲《藍色的多瑙河》，無憂無慮的年少風光，盡情的享受那多彩的人生，豆蔻之花正靜悄悄的開，這縷幽香讓你不醉也太難。

青春是一曲《西班牙斗牛士》，意氣風發的.崢嶸歲月，快的演講著懵懂與輕狂，如大紅的玫瑰綻蕊怒放，燃燒著你的聲音，你的神情，你那火熱的心。

青春是一部隱形的馬達，你看不見觸不著。然而，你卻能時時感覺到存在，感覺到它在驅動著你，在激勵著你。

青春是一首詩，品味著人生的滋味，人啊，又能幾度春呀？莫讓青春的電臺停播，莫讓青春的田園荒蕪，莫讓青春的畫板不著任何色彩。

青春是一支歌，唱出生命的真諦，時間啊，你悄悄的溜走，一瞬間，就白了頭。不要浪費光陰，拽住每一個奮斗的機會，展現出人生那道靚麗的風景線。

青春是浪漫的，青春是現實的。青春與夢連在一起，青春又是生活在黑夜與白晝，夢讓青春顯得色彩斑瀾，而白晝卻讓青春成為了一個實實在在的行動中的人，會讓青春的夢終將有一天變為真真切切的現實。

青春的詩行充盈著喜悅，也充滿著煩惱，別放過這些喜悅，也別放過這些煩惱，這不是尋常的煩惱，這種往往與新的曙光、新的希望、新的生活連接在一起。

春的歲月是流金的歲月，

青春的年華是似水的年華，

青春是來也匆匆去也匆匆。

讓我們百倍的珍惜人生僅有一次的青春吧，讓我們在青春的詩行中，寫滿激情與信念吧。讓我們以友誼為動力，以努力為加油站，駕著這輛青春的快車，開足最大的馬力沿著思想的路線，向前飛馳，去迎接那光輝的歲月，去迎接那光輝的青春吧！

讓我們攜起友誼的雙手，鼓起勤奮的風帆，樹起拼搏的目標，踏著青春的旋律，駛向知識的海洋，駛向人生的旅途，駛向成功的彼岸！21世紀的上空將升起一顆顆燦爛的明星！

青春勵志詩歌朗誦稿通用篇9

我青春的船

在泥濘的淺灘里搖晃著走過

卻習慣于傾聽

黑色樹鳥在昏暗的林中執著的吟唱

船邊的蘆葦把臉龐刮出血來

那紅色伴著歲月的泥巴在臉上痊愈成皺紋

不羈的青春呵

我們沒有任何理由憤懣上蒼的不公

我無怨無悔

風雨里

我且歌且行

青春勵志詩歌朗誦稿通用篇10

青春在急著趕路

你看花開了

引來蝴蝶飛舞

你看那綠

剛一泛黃

瞬間就變得碧綠

多快啊

幾天的花開

有的被風辜負了謝了

有的結了果

驕傲的笑著

青春啊青春

多美的時光

如果沒有腿就開花吧

如果有翅膀就飛翔吧

飛到美好的地方

與美做鄰居