寫好主持稿需要結(jié)合實際情況，充分考慮各種因素，同時注重語言表達和主持技巧，以達到最佳效果。什么才算好的經(jīng)典朗誦比賽主持稿？接下來給大家分享一些經(jīng)典朗誦比賽主持稿，供大家參考。

經(jīng)典朗誦比賽主持稿篇1

合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！

蓉：伴隨著夏天的燦爛陽光，我們迎來了20__年春季學期“誦經(jīng)典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會！

寇：今天，我們相聚在這里，享受詩歌美文帶給我們的歡樂，享受這美好時光！

蓉：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中！

寇：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情！

蓉：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌美文的海洋，讓快樂響徹云霄！

合：我們宣布：詩文朗誦會現(xiàn)在開始！

蓉：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。

寇：讓我們再用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學們在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

蓉：歡樂的時光，大家總是春風滿面，春意蕩漾在每個同學心頭。首先請欣賞二年級同學為大家?guī)淼脑姼枥收b：《春天在哪里》。下個節(jié)目六年級小組朗誦請做好準備。

經(jīng)典朗誦比賽主持稿篇2

《將進酒》

古往今來，以酒入詩無以計數(shù)，似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的吶喊，亮出的才是他的人生價值宣言。

《雨霖鈴》

陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。

《賀新郎·讀史》

往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開口笑。人生易老，世間多過客，撥開歷史迷霧，已是曙色初露。

《念奴嬌·昆侖》

浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長的時間，沐浴過無數(shù)的陰晴雨雪，經(jīng)歷過遙遠的滄海桑田。

《面朝大海，春暖花開》

朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問內(nèi)心矛盾困惑的痛苦？這個用心靈歌唱著的詩人將會告訴你，其實，幸福很簡單。

《雨巷》

丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長，在詩人的筆下那樣凄清落寞地訴說著幻變？也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會吧。那么，請跟隨這首詩，走進那雨巷。

《啊，時間》

一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，花兒又謝了一千回。一個沒有方向的人，走在時間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因為剩下的生命愈是短暫，愈要使之過得充實。

《荷塘月色》

淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。

乙：輕扣美文的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的世界。

甲：在同行中，我們感受到了美文的無窮魅力。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，與詩歌同行！北園小學教師美文誦讀比賽到此結(jié)束。

經(jīng)典朗誦比賽主持稿篇3

（女）；敬愛的老師們！

（男）：親愛的同學們！

（合）：大家下午好！

（女）：如果人生是帆，那么文明就是風。

（男）：如果人生是船，那么美德就是槳。

（女）：文明的舉止使事情變得容易，

（男）：美德的魅力使阻力減到最低點

（女）：我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代人必須具備的美德

（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，__一小“文明美德伴我成長”>演講比賽現(xiàn)在開始。

一、首先有請學校學生成長中心談主任為大家介紹到場嘉賓。

坐在評委席的分別是我們學校的__校長、__校長、__主任、__主任、__主任、__主任、__老師、__老師、__老師。

評委后面是我們的家長代表們，其中一部分是來自__一小家長委員會委員們，另一部分是我們參賽選手的家長們。歡迎你們！

接下來是來自我校四五年級的同學們，今天你們是最佳聽眾，同樣歡迎你們！

二、下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手。來自__班的__X為我們做精彩>演講，請2號選手作好準備。

謝謝1號選手的精彩>演講，下面有請第位選手請下一位選手做好準備。

（結(jié)束語）

（女）少年智，則國智，

（男）少年強，則國強

（女）我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望，

（男）今天，我們分享了美德少年成長的歷程。

（女）請相信，歷史會銘記這精彩的一刻

（男）請相信，校園會見證這難忘的一天

（合）星星火炬，點亮前程！領(lǐng)巾飛揚，共鑄輝煌！

__一小“文明美德伴我成長>演講比賽”到此圓滿結(jié)束！

經(jīng)典朗誦比賽主持稿篇4

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學課文朗誦比賽主持詞。

乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風采!

甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現(xiàn)在我宣布：201年秋季課文朗誦比賽正式開始！

甲：陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準備。

乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。

甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。

乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。

經(jīng)典朗誦比賽主持稿篇5

男：尊敬的各位來賓，

女：敬愛的各位老師，

合：大家好！

男：今天，翔宇實小，高朋滿座，共商教研大計；

女：今天，百年老校，群賢畢至，再譜閱讀新篇。

男：本學期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學經(jīng)典。

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。

男：請欣賞一年級同學表演的誦讀蒙學經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

經(jīng)典朗誦比賽主持稿篇6

你們好！正值佳秋，我們在這里相聚一堂，隆重舉行由語文教研組和高一年級組合辦的詩歌朗誦會，是及時的。同學們，秋天，不僅是農(nóng)民豐收的季節(jié)，而且是你們豐收的季節(jié)，當然也是詩歌豐收的季節(jié)。你們，作為青年的一代，不僅是祖國的未來，也是中國詩歌的未來。

在這個物質(zhì)極度膨脹的時代，詩歌離我們越來越遠，一度被稱為“詩國”的中國已經(jīng)成為歷史。毫不夸張地說，當代詩歌正在速亡。因為它不僅沒有大量的作者，也沒有廣泛的讀者，也就是說，詩歌生存的土壤正趨于消亡。誰來作詩，誰來讀詩？已經(jīng)成為一個時代的問題。詩歌僅存活于所謂的詩人圈子和大學中文系，其處境尷尬到了極致。

同學們，救救詩歌吧！你們是中國未來的知識群體。有朝一日，你們之中有人必會成為某一學術(shù)領(lǐng)域的精英，當然其中也不乏詩人的誕生。你們要相信自己。

我們舉辦本次活動，有三個目的：一是為召喚詩歌復(fù)興時代的到來，我們要讓當代詩成為繼《詩經(jīng)》、楚辭、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲之后的再度崛起，讓當代詩成為中國詩歌史上不可磨滅的一筆；二是為培養(yǎng)大家的文學性格、陶冶大家的性靈、鑄造大家的詩魂；三是為推廣我國的普通話，讓普通話為詩歌感情地飛揚插上伶俐的雙翅。

就說這些吧，最后祝每一位參賽的同學取得優(yōu)異的成績，祝本次活動取得圓滿成功。

經(jīng)典朗誦比賽主持稿篇7

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：親愛的老師、同學們

合：大家好！

甲：為了進一步實施我校國學經(jīng)典誦讀工程，營造國學經(jīng)典文化學習氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用，我校特舉辦此次國學經(jīng)典誦讀展演活動。

丁：下面，有請劉校長講話。

丙：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

丁：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想，

乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定；

丙：古有“多難以固其國”的至理名言，

丁：今有繪就抗震救災(zāi)，眾志成城的動人畫卷。

甲：國學經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

乙：國學經(jīng)典可以點燃我們的智慧。

丙：國學經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

丁：國學經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

合：__小學國學經(jīng)典誦讀展演活動現(xiàn)在開始！