在活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，需要在主持詞中做出總結(jié)，概括活動(dòng)的主題和意義，表達(dá)感謝和祝福。寫好感恩主持稿班會(huì)要注意什么？小編給大家分享感恩主持稿班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩主持稿班會(huì)篇1

1、A：有兩個(gè)人，他們?cè)敢庥米约旱囊簧勰?

B：他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽

A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表

B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：有一種愛,他讓你肆意地索取

B：有一種愛,他讓你肆意地享用

A：這種愛是什么?

B：這就是父母那深深的愛!

A：請(qǐng)聽詩朗誦《感恩父母》。

2、B：謝謝同學(xué)們精彩的朗誦。

A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手說一說。【請(qǐng)三個(gè)同學(xué)來分享】謝謝你們!

B：雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

A：但是很多時(shí)候我們卻忽視了爸爸媽媽對(duì)我們付出的愛，請(qǐng)欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。

3、B：的確，爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們可我們又對(duì)父母了解多少呢

A：下面我們進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，看看你對(duì)父母的了解：【隨意問幾個(gè)同學(xué)】

1、你知道媽媽的生日嗎?

2、你給父親買過生日禮物嗎?

3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?

4、你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7、你爸爸喜歡吃的`菜是什么?

4、B：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切都記憶深刻!

A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，我們?cè)诟改傅南ば恼疹櫼惶焯旖】党砷L，學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，下面就請(qǐng)欣賞汪鷺飛同學(xué)給我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《媽媽的吻》

B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。

5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把青春都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的事業(yè)?那就是我們——敬愛的老師

B：讓我們用最真摯的情感，把最動(dòng)人的音樂獻(xiàn)給我們最最親愛的老師。請(qǐng)欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。

6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。請(qǐng)欣賞小號(hào)表演《小星星》、《歡樂頌》

7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。

B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時(shí)代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請(qǐng)欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。

A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學(xué)一定還沒過癮吧，下面請(qǐng)欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。

B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!

A、同學(xué)們，請(qǐng)全體起立，請(qǐng)大家向全體辛勤給我們傳授知識(shí)的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了!謝謝你們!

8、B：一個(gè)友好的眼神

A：一句溫暖的話語

B：一點(diǎn)來自心靈的感動(dòng)

A：一點(diǎn)來自他人哪怕是最微小的幫助

合：我們都應(yīng)該銘記于心。

B：常懷感恩之心的人是最幸福的

A：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

B：請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師，謝謝您》

9、A：我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。

B：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。讓我們請(qǐng)給我們講一講發(fā)生在美國總統(tǒng)羅斯福身上的一個(gè)小故事吧。

11、A：對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

B：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢?請(qǐng)同學(xué)們說一說吧!(找三、四個(gè)同學(xué)發(fā)言)

A：同學(xué)們說得真好!我們這里有幾條感恩方法可以給同學(xué)們參考，讓我們一起來讀一讀：

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說"謝謝"、"您辛苦了!"。

(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過失,學(xué)會(huì)說"對(duì)不起"

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。

(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國家、社會(huì)、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

12、B：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

A：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。

B：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

A：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)可以傾訴、依賴，看到希望和陽光。

A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈，讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。B：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

A：帶著一顆感恩的心，我們要感謝得太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律：《感恩的心》。

B：請(qǐng)全體起立。讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情!

13、A：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人!

B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

A：感謝天地，感謝一切一切。

B：天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會(huì)更美好!

14、集體宣誓

A：請(qǐng)全體同學(xué)們立正，舉手握拳做出承諾，讓我們?nèi)w同學(xué)一起宣誓：【說一句等同學(xué)跟著說一句】

我們以小學(xué)生的名義宣誓，感謝父母給我生命，感謝老師給我知識(shí)，感謝朋友給我友誼，感謝敵人給我坎坷,所以我會(huì)用感恩的心去面對(duì)生活的辛苦，堅(jiān)持到底，永不放棄。

B、心存感恩，生活會(huì)少些怨氣和煩惱。

A、心存感恩，心靈才會(huì)獲得寧靜和安詳。

合：感謝生命中一切一切。

B、下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：輔導(dǎo)員講話

B：謝謝輔導(dǎo)員，我們一定會(huì)努力，不會(huì)辜負(fù)您的期望。

三、隊(duì)會(huì)結(jié)束：

1、A：請(qǐng)中隊(duì)長帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)。

2、中隊(duì)長：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

3、中隊(duì)長：退旗(退旗曲伴奏，全體隊(duì)員站立敬禮)。

4、中隊(duì)長：四(2)班"心存感恩，快樂成長"主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

感恩主持稿班會(huì)篇2

一、教師引入教師節(jié)，并了解教師節(jié)的有關(guān)知識(shí)

1、出示謎語猜謎引出今天是我們最敬愛的老師的節(jié)日---教師節(jié)。(課件出示：謎語)

2、教師節(jié)簡介

(課件出示：教師節(jié)簡介)

3、介紹小主持人出場主持。

主持人1：掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草。

主持人2:淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。

合：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。我們要對(duì)您說一聲：老師，我們愛你!五(1)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、用歌聲、詩篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛

主持人1：首先，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

(課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》)

主持人2:多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。老師您對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的!讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。

(課件出示：詩歌《老師，您辛苦了》，全班或挑選幾人朗誦)

主持人1：九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

主持人2：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!

主持人1：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。

主持人2：從古到今，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。

三、了解名人名家尊師的故事

主持人1：古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講你了解的名人名家尊師的故事?

(指名同學(xué)講故事，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng))

主持人2：同學(xué)們都說得很好，讓我們來看看這些偉人的是怎么做的。(課件出示：尊師故事會(huì)，主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個(gè)故事)

主持人1：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。

主持人2：我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)椋覀兊拿恳稽c(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。感恩在心，報(bào)恩在行!

(課件出示：感恩在心，報(bào)恩在行)

四、感恩在心，報(bào)恩在行，我們應(yīng)該怎樣做

主持人1：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說給我們大家聽嗎?

主持人2：在和老師朝夕相處的日子里,你是否有這些不尊重老師得行為?(課件出示)

主持人1：今天在這個(gè)特殊的日子里你想對(duì)老師說些什么?

主持人2：同學(xué)們對(duì)老師的想說的話有很多，但所有的語言在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情!尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起，如下：(課件出示：全班誦讀)

全體學(xué)生：

作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師;

見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師;

課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師;

積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭取佳績，這就是尊師;

孝敬長輩，關(guān)愛幼小，愛做好事，這就是尊師;

保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師;

熱愛祖國，熱愛人民，誓死抵抗不良書籍影像，這也是尊師。

主持人1：千言萬語，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧!(全班朗誦祝福老師)

全體學(xué)生：

老師，我該拿什么報(bào)答您?

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海;

我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林;

我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界;

我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園……

老師，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您，

讓我用美的詩歌贊揚(yáng)您!

主持人2：居里夫人說過：不論一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長播下最初的種子。

(課件出示居里夫人的格言)

五、我言我?guī)煟妥８?/p>

主持人1：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;

主持人2：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

合：此時(shí)此刻我想對(duì)您說：親愛的老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您!主持人1：感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，請(qǐng)你把你最感激的老師的名字和原因(或故事)，以及想對(duì)老師說的話。活動(dòng)結(jié)束后，用卡片寫下來并畫下老師的畫像一送給老師們。

六、班主任總結(jié)

主持人2：最后有請(qǐng)我們敬愛的王老師上臺(tái)總結(jié)。

(王老師上臺(tái)總結(jié))

合：多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁壯成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來;老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師!現(xiàn)在，讓我們以一首歌來表達(dá)對(duì)老師的感激之情!老師，這就是我們的感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》(放音樂學(xué)唱《感恩的心》)

主持1：最后讓我們一起說：

全體學(xué)生：謝謝您，老師!

合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

感恩主持稿班會(huì)篇3

女:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的.

男:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的.

女:在高中的三年中我們已經(jīng)深深地體會(huì)到身邊的老師對(duì)我們的關(guān)愛.

男:為了表達(dá)我們對(duì)老師的感謝,請(qǐng)?jiān)试S我們將這次的主題班會(huì)作為一個(gè)禮物,送給敬愛的老師.

合:"體驗(yàn)——在感悟成長"主題班會(huì)現(xiàn)在開始.

男:羔羊跪乳,烏鴉反哺,中華兒女孝父母.今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到,讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.__同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦讓我們來聽《母親的贊歌》聽他們?nèi)绾胃卸?

女:聽了他們的朗誦,大家是不是心中有所感觸呢不如就請(qǐng)大家把自己的心聲,寫在紙上,寄給自己的父母.就算只有寥寥幾百字,也是心中至深的話語.

女:主題班會(huì)很短,我們的謝意卻綿延不斷.

男:我們的節(jié)目不多,可我們的感恩之心卻數(shù)不勝數(shù).

感恩主持稿班會(huì)篇4

1、主持人講話，公布主題班會(huì)開初。

甲：我們知道一只雞蛋拿正在手上謹(jǐn)慎翼翼,但一不寄看就會(huì)摔個(gè)密爛。

乙：堅(jiān)弱的生命,漫少的3000多個(gè)日晝夜夜,我們的怙恃千辛萬苦使我們健康生少。

甲：3000多個(gè)日晝夜夜,怙恃的愛初末與我們相隨。

乙：3000多個(gè)日晝夜夜, 我們初末與怙恃的愛同業(yè)。

甲：本日讓我們一同去感觸感染一下這至擅至美的愛。

開：某某小學(xué)304班《戴德怙恃，擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)正在開初。

2、詩歌朗誦〈戴德怙恃〉

乙：這世上有一種嚕蘇的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：不管我們走到哪兒，

甲：不管我們少多年夜，

乙：我們永遠(yuǎn)都是他們定心不下的孩子

甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來請(qǐng)聽詩歌朗誦《戴德怙恃》。

3、小品〈生日禮品〉

甲：是啊，怙恃的愛就是夏日里那一陣清冷的風(fēng)，就是雨天那一把傘，于沈豪，怙恃的愛借是什么?

乙：怙恃的愛借是上學(xué)路上的一句丁寧，是掉利時(shí)的一聲飽動(dòng)

甲：可我們有的同硯已__慣了這種關(guān)愛，把怙恃的愛看作理所雖然，甚至是不睬解，請(qǐng)看小品《生日禮品》

乙：看過小品。你必然很多話想講?請(qǐng)年夜家先正在四人小組講一講。 請(qǐng)同硯們講一講。

甲：正在生計(jì)中，你是不是也有過不睬解怙恃的時(shí)辰，誰來講一講。

4.現(xiàn)場查詢?cè)煸L

甲：是呀，就像年夜家講的那樣，怙恃為我們付出很多(怙恃很愛我們)，可是我們對(duì)怙恃又理解幾何呢?下里進(jìn)行現(xiàn)場隨機(jī)查詢?cè)煸L。

乙：請(qǐng)年夜家把筆放下，實(shí)在，正確答案躲正在阿誰棕色信封里，請(qǐng)年夜家相比一下。

甲：知道怙恃生日的請(qǐng)舉手。

乙：知道怙恃鞋子尺碼的請(qǐng)舉手。

甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的請(qǐng)舉手。

乙：知道怙恃喜悲吃的一個(gè)菜的請(qǐng)舉手。經(jīng)過剛剛的查詢?cè)煸L我們收現(xiàn)，有的同硯對(duì)怙恃很(有些)理解，有些借不夠理解，可是怙恃對(duì)孩子的理解倒是那么齊里，那么詳盡深刻。

5、本相故事。

甲：曾聽過如許一條短信：“親愛的寶物，若是你借活著，必然要記住我愛你”。年夜家知道這條短信的故事嗎?下里我給年夜家講述這個(gè)故事。

乙：感謝鄭某某同硯送給我們?nèi)缭S一個(gè)動(dòng)聽的故事。這是正在特定的環(huán)境下產(chǎn)生的實(shí)正在的故事。實(shí)在，正在我們的身邊，正在我們仄凡是的生計(jì)中怙恃對(duì)我們的關(guān)愛無處不正在。

甲：我們的怙恃無時(shí)無刻的不正在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級(jí)有幾何人的怙恃，為生計(jì)奔波著。深夜，當(dāng)怙恃拖著疲憊的'身子歸來時(shí)，你早已進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)城;早朝，當(dāng)你借正在暖暖的被窩里時(shí)，你的怙恃早已正在為你預(yù)備可口的早餐了。

乙 ：正在我們班又有幾何怙恃沒有節(jié)沐日，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛勞勞作?

甲：下里是本相講述工婦，請(qǐng)同硯們講講怙恃漠不體貼賜顧幫襯我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(3、4個(gè)人講完后恰當(dāng)評(píng)價(jià))

乙：實(shí)在，每個(gè)怙恃都是那樣愛我們，因?yàn)楣D關(guān)系，現(xiàn)正在我請(qǐng)你把怙恃漠不體貼賜顧幫襯你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴述說你的同桌吧!

甲：因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Γ职謰寢屫茣r(shí)可能沒有太多的工婦與你互換。正在上課前，因老師的要供，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。現(xiàn)正在請(qǐng)年夜家打開紅色信封讀一讀，來聆聽爸爸媽媽的心聲。(4分鐘)。

6、戴德怙恃。

乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，怙恃對(duì)我們的情深如年夜海，我們又怎能不常懷戴德之情呢?

甲：里對(duì)怙恃忘我的付出、漠不體貼的賜顧幫襯，若是是你，你會(huì)怎樣表達(dá)你對(duì)怙恃的感謝呢?

乙：實(shí)在，我們班有很多幾何小朋儕已開初行為起來了。看!我們請(qǐng)這些同硯來講一講為爸爸媽媽做的事情。

甲：看了我們的同硯這么懂事，這么進(jìn)獻(xiàn)，你又有什么籌算了呢?(3——4人講一講)

乙：是呀!同硯們，哪怕我們?yōu)殁锸严匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不敷講的小事，但也能表達(dá)我們的誠意。

甲：不知不覺我們少年夜了，年輪寫正在怙恃的額頭。

乙：本日，我想年夜聲的講一聲：

開：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了!”

甲：齊體起立，讓我們一同來講一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了!”

感恩主持稿班會(huì)篇5

主持人1：各位老師，各位同學(xué)大家好。我是主持人——

主持人2：大家好，我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì)課堂(領(lǐng)掌)。

主持人12：五(3)班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的

主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

主持人1：我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演!

主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰恪?/p>

主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。

主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。

主持人1：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

主持人2：我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對(duì)老師的感謝。接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽

主持人1：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面，我就來采訪一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪。

感恩主持稿班會(huì)篇6

（開場白：）

甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié)。

齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（掌聲過后）

乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。

乙：下面我們請(qǐng)副班長為大家致詞。

乙：表演好了（就自我發(fā)揮）

乙：下面有請(qǐng)正班長上臺(tái)演講

乙：掌聲過后

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法

甲：哎~~我看還是算了，我想__同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛?/p>

希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)

甲：那么我就有請(qǐng)誰誰上臺(tái)

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的&39;教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅點(diǎn)）

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。

老師：啰嗦一下

乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

（結(jié)語：）

齊：歡樂時(shí)光過得快

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。

感恩主持稿班會(huì)篇7

主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師！

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。

主持人3：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，

主持人4：在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：

4個(gè)主持合：祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。

主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績？

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰這么默默奉獻(xiàn)？

2個(gè)主持合：他們，就是老師。

主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè)；老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。

主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國家；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。

男1、女1主持合：

今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。

主持人：首先我們請(qǐng)出X同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。

——老師我們?yōu)槟阒幐瑁▋?nèi)容略）音樂聲起)（愛的&39;奉獻(xiàn)音樂起）

(這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái)，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來。……歌唱途中，

主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師！——獻(xiàn)花開始！借此機(jī)會(huì)，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說！你們?cè)V吧、說吧、跳吧、笑吧！哭吧！)