優秀的主持詞通常會運用修辭手法和技巧，如比喻、排比、夸張等，讓主持人的語言表達更加生動形象、有感染力。優秀的評選活動主持稿要怎么寫？下面給大家整理評選活動主持稿，希望對大家能有幫助。

評選活動主持稿篇1

男：敬愛的老師

女：親愛的同學們

齊：大家好！

男：我是主持人

女：我是主持人

女：這里是__小學第二屆“最美__少年”評選活動現場。

本學期，我校開展了最美__少年的評比活動，這是一次意義非凡的活動。

男：通過評選最美__少年，讓我們去發現“美”、分享“美”、弘揚“美”。

女：讓我們從平凡的小事做起，學會關愛他人，關愛社會，增強社會責任感和使命感。

男：通過本次活動，努力營造良好的校風、學風和班風，樹立我們身邊的榜樣。

女：讓我們以他們為榜樣，爭做心靈美、道德美、行為美的“最美__少年”

男：今天，我們相聚在一起，舉行隆重第二屆“最美__少年”評選活動。下面，我來介紹到場的觀眾，坐在最前排的是今天的嘉賓評委：

他們是：______________X

女：掌聲歡迎各位評委老師！

女：坐區中間的是，來自__小學3、4、5、6年級的100名大眾評委。

男：歡迎你們！

男：還有到場觀摩指導的老師、同學、叔叔阿姨。

女：歡迎你們！

女：坐在右側的同學就是今天的主角——32名“最美__少年”候選人。

男：歡迎你們,祝你們取得好成績！

齊：下面我宣布：__小學第二屆“最美__少年”競選開始！

女：有請一號選手，

請二號選手做準備。

男：請各位評委為1號選手打分，

請二號同學上場，

請三號選手做準備。

男：各位老師、同學，競選環節結束到此，最終的比賽成績要等12月份和1月份的班級評估成績出來后，和今天成績累加，最終評選出“最美__少年”16名。

女：評選結果公布和頒獎儀式將在下周舉行。敬請關注。

男：老師們、同學們：精彩的演講總是讓人激情澎湃

女：精彩的展示總是讓人心生敬佩。

男：最美的心靈成就最美少年、

女：最美少年豐富最美人生。

男：我們要學習他們追求上進、活潑開朗；

女：我們要贊揚他們勤奮學習、品德優良。

男：人人爭當最美少年，

女：人人收獲最美人生！

齊：今天的活動到此結束，謝謝大家！再見！

評選活動主持稿篇2

尊敬的包副市長、各位領導、各位來賓、各位朋友、各位父老鄉親：

大家上午好！

為打造有機核桃品牌，搭建哀牢山核桃交易平臺，促進核桃產業快速發展，提升楚雄市核桃知名度。今天我們在這里隆重舉行哀牢山核桃王評選活動。

小小的核桃卻能冠之于“王”的頭銜，這里可有一番說道：早年間因核桃品種不同，身價也不一樣，清代的旗人、文人、商人、官員，把玩的是核桃中的上品：“獅子頭”、“虎頭”、“雞心”、“公子帽”、“官帽”之類，跑腿學舌看門掃院的下人把玩的核桃叫“楸子”，拉膠皮扛大個兒的窮人買不起好核桃，把玩的多是價格便宜的鐵核桃。

皇帝貴族也很喜愛核桃，俗語說，貝勒手里三件寶：核桃、扳指兒、籠中鳥。

東漢開國皇帝劉秀曾賦詩贊美核桃：春華秋實蔽綠蔭，根皮枝葉入杏林。內柔外剛撐鐵骨，十丈跌落予他人。

清代乾隆皇帝也曾賦詩贊美核桃：“掌上旋日月，時光欲倒流。周身氣血涌，何年是白頭”。

如此說來，倒是核桃自有核桃王，小小核桃也不愧冠之“王”的頭銜。今天，在大家的見證下，評選出哀牢山的核桃王。

下面，

一、宣讀哀牢山核桃王評審委員會委員。

二、宣讀哀牢山核桃王評選規則。

三、哀牢山核桃王評選活動正式開始。

四、公布評選結果。

五、請領導為獲獎者授牌。

核桃乃吉祥之物，核桃的核字諧音“和（合）”家安康，桃字諧音（逃）過萬劫，它能使家人和美生財，此時我懷著激動的心情，借“核”的美好寓意，衷心祝福尊敬的包副市長、各位領導、各位來賓、各位朋友、各位父老鄉親：合家歡樂，百年好合，和氣生財，和和美美。

哀牢山核桃王評選活動到此結束！

評選活動主持稿篇3

各位領導、各位老師，大家好!首先感謝各位領導能在百忙之中來到我們下團城學校進行指導，這天由我校的教學骨干李炯霞老師代表我們下團城學校上匯報課。她的這節課主要是針對“數學課堂中激發學生學習興趣的研究”這一主題進行的探索。下面是本次活動的過程安排：

1、觀課2、說課3、議課4、小結下面我們大家先到二年級教室進行觀課。

說課前開場白

對李老師執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行說課、議課活動。我期望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

1、首先，請李老師進行說課。

2、下面，請各位老師各抒己見，談談自己的評價。

3、這天借這個機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。

總結語

謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一向是我校教師們的困惑。這天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發展。謝謝大家!

評選活動主持稿篇4

張：愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請欣賞2號家庭為我們帶來的歌曲《讓愛傳出去》、《我長大了》。宋：環衛工作是一個又臟又累的工作，他們用日日夜夜的操勞換來了城市的干凈整潔，為打造“仙居恩施”奉獻了

力量。我們要大聲謳歌與贊美他們。請欣賞3號家庭為我們帶來的詩朗誦《又一個黎明》。

張：媽媽總是對我說，爸爸媽媽最愛我。我卻總是不明白，愛是什么?愛究竟是什么呢?下面我們很快就能得到答案。請欣賞4號家庭帶來的舞蹈《花花我》。

宋：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵了我，讓我充滿了活力。我要唱一首贊歌，送給我親愛的媽媽。請欣賞5號家庭帶來的歌曲《媽媽的吻》。

張：明明白白我的心，渴望一份真感情。美滿的愛情是我們一生的緣分和追求。請欣賞6號家庭帶來的歌曲演唱《明明白白我的心》和單人拉丁舞《荷塘月色》。

宋：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落，請欣賞7號家庭帶來的節目《數鴨子》。

張：香蓮碧水動風涼，水動風涼夏日長。長日夏涼風動水，涼風動水__香。朋友們，夏天雖然炎熱，但也為我們帶來了澎湃的__。請欣賞8號家庭為我們帶來的節目《夏》。

宋：小兔子乖乖，把門兒開開，不開不開就不開，媽媽沒回來。小兔子做的對不對，對，現在請看9號家庭為我們帶來的歌舞《小兔子乖乖》。

張：紅艷艷的花紅艷艷的情，映山紅開了，她留給我們的是殷紅的思念，殷紅的懷念和殷紅的囑托，下面請欣賞由10號家庭為我們帶來的歌曲《映山紅》、《蘆花》。

宋：今晚的月色真美呀!月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮起在荷塘里。這種美妙的意境就讓我們在11號家庭帶來的歌舞《荷塘月色》中感受吧。11號家庭有請!

張：健康、快樂、自信是我們培養小孩子的目標，天驕的孩子們個個都是快樂的小燕子。有請12號家庭帶來的歌曲《小燕子》。

宋：一段情要埋藏多少年，一封信要遲來多少天，兩顆心要承受多少痛苦的煎熬才能夠彼此完全明白。愛一個人就鼓足勇氣坦白吧，不要再偷偷地想著你。請欣賞13號家庭帶來的歌曲《偷偷想你》

張：今天的節目可謂豐富多彩，下面一個節目會讓大家耳目一新。請欣賞14號家庭帶來的快板《小貝的疑惑》。

宋：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。老家的爸爸媽媽你們還好嗎?一封家書是兒子對你們的問候。請欣賞15號家庭帶來的歌曲《一封家書》。

張：兒童是祖國的未來，是振興中華的后備力量。請欣賞16號家庭帶來的舞蹈《好娃娃》。

宋：我深愛著爸爸媽媽，以及所有的家人。我愛環衛處這個大家庭中的每個人。請欣賞17號家庭為我們帶來的合唱《我愛我的家》和歌曲獨唱《大山里的土家娃》。

宋：歌舞聲聲沁心脾，歡歌笑語度今宵。

張：說文明話，做文明事。

宋：建文明家，創文明城。

張：讓我們齊心協力，奮勇拼搏，為我處的精神文明建設貢獻力量!

宋：讓我們團結一致，勇往直前，為打造“文明環衛”奉獻聰明智慧!

張：感謝各位領導和觀眾朋友的觀看!感謝各級單位和部門的支持!

宋：尊敬的各位領導，各位嘉賓、各位朋友們!

張：恩施市環衛處第__屆“五好文明家庭”評選活動即將結束。下面有請市環衛處常務副主任張猛同志主持表彰儀式。

評選活動主持稿篇5

男：尊敬的各位領導、老師，

女：親愛的同學們，大家

合：晚上好!

男：在這熱烈蔥蘢的夏日，在這清風沉醉的夜晚。

女：歡迎各位來到中捷職業技術學校“校園之星”頒獎典禮的現場。今天呢我們現場來了八百多名同學，而我們的校園之星正是從我們普通的同學之中評選出來的。

男：那么相信現場一定有很多校園之星的支持者，讓我們首先聽到你們的歡呼聲好嗎?女：謝謝，

男：謝謝我們的同學們。

女：我們校園之星評選活動是為了樹立優秀的學生典型，引導和激發廣大學生向身邊的榜樣學習，努力成為奮發有為、爭優創先、立志成才的優秀中職生。

男：是的，從6月初到6月底，經過各班推薦，學生代表評選，教師評議等階段，共產生了50位校園之星。他們中間有勤奮刻苦的學習之星，有多才多藝的藝術之星。

女：還有叱咤賽場的體育之星，踐行修身的文明之星，以及堅韌奮進的進步之星等等。男：在他們身上，我們不僅看到了年輕人的蓬勃朝氣，更深刻體會到了他們對校訓“修養、進步、責任、奉獻”的精彩詮釋。

女：下面我宣布中捷職業技術學校第六屆校園之星頒獎典禮正式開始!

結束語

女：尊敬的各位老師，親愛的觀眾朋友們，讓我們伴著激昂的歌聲，為絢麗的青春喝彩，為美好的未來加油!

男：同時，祝愿中捷職業技術學校人才輩出，再續輝煌!同學們，20__年第六屆校園之星頒獎典禮到此結束!再見!

女：再見!

評選活動主持稿篇6

親愛的同學們、尊敬的各位同仁：

大家上午好！

今天我們相聚在聞名遐邇的聊城文軒中學，參加聊城市初中優質課評選活動，我們這四天要領略二十九位優秀教師的執教風采。為了我們相聚的快樂、和諧、幸福，相信我們在座的骨干教師會自覺遵守會場紀律，會認真傾聽、仔細觀摩、靜心思考。

如果說魯迅先生的《風箏》在文學的天空是一道亮麗的彩虹，我相信今天上午四位教師執教的《風箏》也將成為我們生活天空中的印章。今天上午執教的四位教師分別是——————

如果說今天迎著寒風，匆匆趕來如魯迅的《風箏》，現在濟濟一堂，溫暖如春似高鼎的“風箏”，我們觀賞了四位教師多姿多彩的《風箏》，又聆聽了譚老師的別樣的《風箏》，讓我們在多彩的風箏中結束今天上午的活動。下午我們再走進劉向的《世說新語》。

評選活動主持稿篇7

各位領導、各位老師，大家好!首先感謝x老師，在我們數學教研組的驗收活動中，今天代表我們數學教研組上了一節展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業業。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

一.先請執教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

二.評課：x老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。

三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎!

四.、總結發言

謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。

1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容的重點、難點上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么?我想讓學生經歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標?怎樣設計教學比較合理?學生出現某種情況可怎樣回應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數。

2.要處理好內容與形式的關系

一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

3.要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

4、努力提高自身素質。在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是

謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，爭取在較短的時間內把自己推出去。

如何上好每一節課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。“簡單單教數學，完完全全為學生，扎扎實實求發展”這一平實而高效的小學數學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

最后，再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師!謝謝大家!非常感謝進修領導及教研員給我們很好的引領，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發展，相信，在各位校長的帶領下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩。

再次謝謝大家。