在活動開始時，主持詞通常會提供一些背景信息，幫助觀眾了解活動的背景和意義。小編給大家分享幼兒主持稿范本參考，方便大家參考幼兒主持稿范本怎么寫。

幼兒主持稿范本篇1

尊敬的各位嘉賓、朋友們，親愛的老師們、同學們：

大家上午好!

太平盛世百花開，風和日麗伴君來，各界朋友喜相逢，歡歌笑語樂開懷!今天是一個特別的日子，今天是一個喜慶的日子，今天我們懷著喜悅的心情歡聚一堂，在這里隆重舉行__幼兒園開學典禮。

__幼兒園占地面積平方米，教學活動面積平方米。建筑布局合理，通風透氣，舒適優雅，富有童趣;有配套的幼兒活動室、午休室、衛生間、舞蹈室、閱覽室、電腦室;戶外有組合式大型玩具，有寬敞的塑膠跑道，一切均按照國際化幼兒園標準設置。幼兒園還有著一支優良的教師隊伍，他們本著“一切為了孩子，為了一切孩子”辦園宗旨，力爭為孩子們的健康成長，快樂學習提供的環境。

__幼兒園在籌建過程中得到了__領導的親切關懷、得到了教育行政主管部門的悉心關照、得到了__的大力支持，今天我們非常榮幸地幸請來了他們中的代表，他們是：__

現在請允許我代表全體員工對各位說一聲你們辛苦了，謝謝你們!讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時，對在百忙之中抽出時間光臨本園指導工作的各位領導表示衷心的感謝

__幼兒園是__先生熱心社會公益事業，傾情教育，為__孩子們能贏在起跑線辦起了幼兒園，為__的孩子提供優質的啟蒙教育，在此，我提議現場的家長和小朋友們用熱烈的掌聲對__先生表示感謝!

首先，讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。參加今天慶典的的公司和單位有：__

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

下面我宣布：__幼兒園開學典禮現在開始!

幼兒主持稿范本篇2

一、家長入場，教師與幼兒就位!

二、運動員進場：

尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長，小朋友們，大家早上好!初春的暖日印灑著咱們的笑容，南國的涼風輕撫著咱們的臉龐，在今天，太和鎮中心幼兒園一年一度的親子運動即將開始,現在有請參加運動會的小朋友出場：

第一個出場的是咱們的五星紅旗，4名旗手手擎紅旗，邁著堅實的步伐向咱們走來!大家是否還記得在奧運會上，咱們的國歌51次在北京上空鏗鏘奏響，咱們的國旗在奧運會的領獎臺上51次高高飄揚，五星紅旗，你是咱們的驕傲!今天，你將見證咱們的運動會順利進行，圓滿結束。

現在進行運動員入場儀式，小朋友們，你們準備好了嗎?areyouraedy?聽口令，立正!(此處要一氣呵成)

現在向咱們走來的是小班的小朋友。他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在中心幼兒園的這個溫暖的大家庭里，他們得到了精心的呵護，相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創造性。寶貝們你們的口號是……愿你們成為本屆運動會上最亮麗風景線。

一群可愛的娃娃們，邁著整齊的步伐走進會場，他們是來自中(1)班的小朋友，你瞧,他們多像一只只振翅欲飛的雄鷹，準備大展身手，決心在這次運動會上取得好成績，讓咱們拭目以待!中一班的寶寶們請大聲說出你們的口號…..

現在走來的是中(2)班的小朋友，中(2)班是一個天真可愛、團結向上、充滿活力的隊伍，在老師辛勤的培育下，他們健康茁壯成長，充滿斗志，在本次比賽中他們要賽出友誼，賽出水平。相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆新星!讓咱們聽聽他們的口號吧!

下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的中(3)班的運動健兒們，瞧!整齊的步伐體現了他們的堅定，燦爛的微笑譜寫著他們的熱情。希望他們在今天能玩得開心、玩得精彩。相信他們會有精彩的表現。中(3)班的運動健兒們，加油吧!中(3)班的運動健兒請喊出你們的口號……

緊接著出場的是咱們大(1)班小朋友們，他們邁著整齊的步伐向咱們走來，這是一支團結友愛、積極向上的集體，看他們的笑容多么燦爛，相信他們一定會賽出風格，賽出成績的!大(1)班的小朋友們你們的口號是…..

向咱們走來的是大(2)班，一個陽光、活躍的班級，充滿了朝氣和靈氣。在老師的帶領下，他們正扇動起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飛吧，飛吧，美好的未來就在你們的前方。讓咱們聽聽你們充滿信心的口號……

下面出場的是雄糾糾、氣昂昂的大(3)班運動員們，他們正邁著輕盈的腳步，個個喜笑顏開、生龍活虎，在這充滿愛的季節里，愿他們快樂無憂，愿他們在中心幼兒園的搖籃中幸福地度過每一天!中(3)班的動員們你們的口號是

緊接著走來的是大(4)班小朋友，位小朋友就像顆小星星，在這個集體的大家庭中閃閃發光，這是一個朝氣蓬勃的集體，勤奮勇敢、文明禮貌、健康向上是他們不懈追求的目標。大(4)班的小朋友們請大聲喊出你們的口號吧……

迎面走來的是學前(1)班的小朋友，他們個個臉上洋溢著燦爛的笑容。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導指引著他們前進的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓咱們一起聽聽他們的口號吧……

現在向咱們走來的是學前(2)班的小朋友。學前(2)班的小朋友乖巧可愛、純樸善良、積極上進、熱愛集體，希望在這次運動會中，他們能有不俗的表現!加油吧!學前(2)班的小朋友們，大聲地喊出你們的口號吧……

瞧!踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向走來的是學前(3)班，這是一個積極向上的集體，個個神采飛揚，每個人的臉上洋溢著春日的陽光。學前(3)班的小朋友們的口號是：“…….!”讓咱們期待他們在運動場上出色的表演吧!

看!現在走來的是學前(4)班的&39;小朋友。他們步伐堅定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身散發光彩。他們健康、快樂，充滿活力。他們堅信：沒有最好，只有更好。讓咱們聽聽他們的口吧……

現在進入會場的是學前(5)班的小朋友，一張張可愛的笑臉，就像一朵朵盛開的花朵。從他們那從容、興奮的神情可以看出他們信心十足，相信他們一定能在這次運動會中取得好成績!學前(5)班的小朋友們你們的口號是……

壓軸進入會場的是咱們的學前(6)班的小朋友，這是一個新的集體。由()位小朋友組成。他們天真、活潑，運動使他們更加自信、運動使他們有更多的笑容。咱們中心幼兒園一直注重培養孩子的廣泛興趣及能力，讓每個孩子者能健康、快樂地成長!親愛的小朋友們你們的口號是……

看到咱們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我都有了擁抱他們的沖動了。寶寶們，咱們為你們感到驕傲和自豪!每個父母都是孩子們的老師，是孩子模仿的榜樣，現在由我喧讀一下大會的規則

三、宣讀大會規則：

1、請全體家長、幼兒遵守大會秩序，按照指定的位置就位。

2、除工作人員外，其他人員一律不準進入表演場地，需要拍照攝像的家長請在咱們指定的區域進行，不要影響孩子們的表演和其他家長的觀看。

3、請各位家長要積極配合咱們的工作，遵守紀律，在表演結束前不要擅自帶孩子離開，使咱們能夠做好管理工作。

4、各班請兩位家長負責維持本班的秩序、安全、衛生等工作。

5、比賽中的想要認真遵守規則，努力弘揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神，通過比賽教育孩子們樹立公平意識。

相信每位家長朋友們迫不及待的想看看咱們寶寶的風姿了，請咱們的兩位小主持

四、有請咱們的兩位小主持

合：大家好，

甲：我是學前班

乙：我是學前班

甲：今天幼兒園彩旗飄揚，

女：今天幼兒園歡歌笑語，

合：咱們放飛著童心，共同迎來了中心幼兒園的第五屆親子運動會!

男：此時咱們的心情是激動的、是歡快的，因為咱們可以向爸爸媽媽展示學習成果，一起做游戲，共同留下難忘的回憶!

女：咱們的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，他們對咱們的成長有很高的期盼!

男：現在有請咱們的幼兒園孟園長講話……

女：幼兒園的工作需要家長朋友們的配合和支持，幼兒園的活動因為有家長的參與變得更加精彩生動，孩子們也會有家長的參與而顯得更加興奮、熱情。接下來有請家長代表講話……

五、x園長宣布運動會開幕：

男：下面，我宣布運動會開幕!(放禮花)

六、觀看表演操

(一)“團體操表演”

男：今天的操場因為咱們而精彩!

女：天空、大地因為有咱們而充滿生機!

男：別看咱們年紀小，在幼兒園上學的日子里，已掌握了不少的本領了!

女：現在到了咱們展示才華的時候了，請欣賞——團體操表演!

(二)學前班：“大家一起來”

男：童年,是一首詩,充滿了幻想和憧憬

女：童年,是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出多彩的人生。

男：讓咱們伴隨歡快的音樂，一起漫步童真的世界。

女：請欣賞學前班節目：大家一起來

(三)中班級節目——“天使”

男：愛是咱們永恒的旋律;

女：幸福是咱們的美好追求;

男：讓咱們插上天使的翅膀，把愛播灑在每個人的心里，讓幸福譜寫在每個人的臉上。

女：請欣賞中班級節目——“天使”!

(四)老師表演節目——“動感”

男：親愛的老師，謝謝你們的教導，您——辛苦了!

女：唱響快樂的歌謠，讓快樂將咱們點燃，

男：跳起歡快的舞步，讓時光帶領咱們穿越

女：請欣賞老師為咱們表演的節目——“動感”

(五)舞蹈班表演節目——“快樂女孩”

女：去年，我園開辦了舞蹈興趣班，經過半年的學習，咱們不但收獲了舞蹈知識，還增強了咱們的自信、增添快樂，讓咱們把這種快樂展現出來，請欣賞舞蹈班的節目“快樂女孩”

(六)大班級節目——“嘻唰唰”

男：春天是播種的季節，春天是充滿希望的季節，在春日的陽光下，到處一喜氣洋洋。請欣賞大班級節目“嘻唰唰”，讓她們帶給大家春天的祝福和快樂!

(七)舞蹈班表演節目——“明天會更好”

男：歡快的旋律唱出咱們心中的喜悅，

女：整齊的舞步舞出咱們對美好未來的深深祝福和殷切希望，

合：讓咱們一起憧憬燦爛的生活!請欣賞舞蹈班表演節目——“明天會更好”!

七、運動會結束

幼兒主持稿范本篇3

一、致辭

各位家長，小朋友們大家好!

新年歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響，元宵的風，再度把溫馨的月，掛圓;共同的路，留下我們共同進取的足跡，一樣的情，帶上大家一樣美好的心愿;。同時在場歡迎各位在這繁忙時間抽空來參加我們的活動我代表育才幼兒園的全體老師向各位的到來表示熱烈的歡迎同時這這向大叫拜個晚年祝大家在新的一年里萬事如意家庭美滿。元宵佳節是賞花燈的好時節，故我園舉行游街賞燈活動。

二、講述元宵節由來

在這里想問問各位有誰知道元宵節的由來或傳說嗎?那我就來向大家解說一下吧!

元宵節是中國的傳統節日，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。該節經歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發展過程。

在漢文帝時，已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時，“太一神”的祭祀活動定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創建“太初歷”時，就已將元宵節確定為重大節日。

另有一說是元宵燃燈的習俗起源于道教的“三元說”;正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。

元宵節的節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。與春節相接，白晝為市，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內容，只是節期縮短為四到五天。

關于元宵節的來歷，民間還有幾種有趣的傳說：

關于燈的傳說

傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了」。

大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發覺人間一片紅光，響聲震天，連續三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，以中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。

元宵節是中國的傳統節日，所以全國各地都過，大部分地區的習俗是差不多的，但各地也還是有自己的特點。通常有以下幾點：吃元宵、觀燈、逐鼠、迎紫姑、情人節等，那么今天我們就要共同來歡慶——吃元宵和觀燈

三、活動簡介

下面有我簡介今天的活動程序：

1、我們進行猜燈謎領取燈謎獎品。

2、其次是游戲劈甘蔗、咬甘蔗

3、最后呢是觀花燈、猜燈謎游街活動。

下面我們進行第一環節：猜燈謎主持人出謎語，家長搶答。請家長上前抽取謎語并猜猜謎底。

游戲：劈甘蔗游戲要求：把甘蔗豎著一手扶好當主持人喊開始后一手放掉右手的刀用力劈下甘蔗裂地=到哪里哪里就是你的。

游戲：咬甘蔗

現在進行游街活動請各班排好隊伍我們目的地是中心街農行。

四、活動結束

幼兒主持稿范本篇4

菲：尊敬的家長

峰、麗：親愛的小朋友們

和：大家好!

暄：首先感謝各位家長來參加我們的親子活動

菲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎你們的到來。

峰：家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。

麗：這次我們舉行的親子活動，主要目的是增進家長與孩子的感情，激發孩子的榮譽感。

幼兒主持稿范本篇5

開場詞：

鄭：我們帶著滿懷的希望

陳：我們帶著美好的憧憬

虞：我們帶著相聚的欣喜

金：我們帶著離別的寓意

虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光

鄭：歲月的流逝揮不去執著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心

陳：那過去的日子將在這一瞬間復活

金：將來的歲月將在這一瞬間展望

鄭：讓我們拉開心靈的幡幔

虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態

齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。~~小學~~級~~班畢業晚會正式開始。

鄭：六年時光，轉瞬即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。

陳：那些與同學們在一起的美好回憶將永遠珍藏在我們的心靈之匣中。

鄭：對了，陳，你還記不記得去年為我們帶來異常精彩的相聲表演的那群演員?

陳：當然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊！聽說他們今天也來到了現場，準備一展身手。

鄭：下面掌聲有請金、李、黃、楊為我們帶來相聲——~~。

金：莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。

鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

陳：同學的`喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。

虞：快樂的學習、幸福的生活時常浮現在眼前。接下來請欣賞由金、池、龔帶來的小品。

虞：臨別在即，我真舍不得各位同學。現在想想，我們班的同學是多才多藝啊。

金：是啊，書法高手池，奧數達人葉，繪畫好手金。

虞：接下來請欣賞高音女王謝的天籟之音。

陳：謝金涵的歌聲真是美妙，在場的來賓都沉醉了，現在請欣賞王的優美笛聲。

鄭：聽完了悠悠古韻，我著實佩服王的高超技藝，大提琴手章和鼓手邵也摩拳擦掌，要一展風采了，真是精彩紛呈啊！

虞：接下來讓我們看看葛和木兩位同學如何《"巧"對古詩》。

鄭：盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。

金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。

虞：難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神；難忘每一場籃球賽、每一次陽光伙伴訓練時同學們矯健的身影；難忘每一次活動時同學們高漲的熱情。

幼兒主持稿范本篇6

最后我想和各位家長說幾句話。

孩子一般長到兩歲以后，動作、言語都有了一定程度的發展，自我意識萌芽。這時，孩子往往會表現出非常強烈的獨立意識和自主的愿望，什么都要自己來，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現出孩子旺盛的生命力，表現出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長阻攔時，他們會執拗地嚷嚷：“我長大了！我長大了！”遇到這種情況，家長不要去壓抑孩子，更不能說：“你不行！”而應利用嬰幼兒的這種自我認識和愿望，善于引導，給予援助，滿足他們“我自己”的需求。

另外，孩子是在活動中獲得發展的，家長要為嬰幼兒提供活動和表現能力的機會與條件，放手讓孩子進行各種活動。活動不僅能促進孩子的身體和各種能力的發展，而且能使之產生對環境的控制感并獲得成功的歡樂，從而增強自信。如果家長總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過活動樹立自信心的機會，將導致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。

幼兒主持稿范本篇7

甲：陽春三月，人面桃花相映紅！

乙：春風撲面，巾幗顯風流！

合：各位領導，各位來賓，婦女姐妹們，大家上午好！

乙：當春姑娘翩然而至的時候，又一個全世界婦女共同的節日——三八國際勞動婦女節來到了！

甲：又是一個百花齊放的早春，世界的每一個角落都充滿著溫馨、喜悅，世界的每一種聲音都在祝福所有的女性朋友節日快樂。

乙：在家庭生活中，孝敬父母，關愛子女，和睦鄰里，勤儉節約等中華民族的傳統美德在你們身上體現。今天，我們在這歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節日。

（愛媽媽）

每天看著晚風吹落安靜的丁香花瓣

媽媽抱著我給我講大灰狼的故事

童年的時光就這樣鎖在了媽媽溫暖的懷抱，媽媽您的懷抱，是我一生愛的襁褓，有您曬過的衣服味道。這愛既簡單又幸福地陪伴著我成長！愛媽媽~~~

甲：母愛是傘，為我們撐起片片晴空；

母愛是書，教我們讀懂愛的真諦；

母愛無悔付出，從不索取任何回報。

乙：媽媽，在我成長的這些年里讓您辛苦了！雖然有時我有點兒強詞奪理，總是很倔強，但請您一定要相信我，我永遠是愛您的！

幼兒主持稿范本篇8

幼：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的情緒，20__年元旦如約而至。

師：聽，歡慶的鑼鼓敲響了春的節奏。

幼：看，紅紅的燈籠迎來了春的氣息。

師：新年到來，萬象更新。

幼：這天就讓我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來吧。

師幼：20__年慶新年節目演出此刻開始。

師：有請舞蹈隊小朋友為我們帶來《___》。

幼：我們都是龍的傳人，我們都是相親相愛的小龍人。下頭請欣賞由小二班小朋友為我們帶來的《___》。

師：“愛我你就親親我，愛我你就抱抱我。”聽到這段歌詞我想小朋友必須明白是什么歌了。讓我們一齊來欣賞中二班小朋友帶來的《愛我你就抱抱我》。

幼：小一班的弟弟妹妹已經等不及要為我們表演了，看，他們穿得多么喜慶。他們要為我們表演什么節目呢，看看你就明白了。

師：跳動的旋律點燃青春的活力，飛揚的音樂詮釋不老的期望，讓我們踏著來自藏族的節拍，與夢想一齊飛翔!請欣賞由中班舞蹈隊小朋友為我們帶來的《___》!

幼：你們見過小烏龜爬山嗎沒見過的話，我們一齊來見識一下吧。

師：在這普天同慶的日子里，中三班的小朋友已經歡歡喜喜地換上了他們漂亮的新衣裳，他們要《歡歡喜喜慶新年》啦。

幼：中班舞蹈隊的小朋友跳的藏族舞真是好看，我們年輕的教師們也想給我們跳上一段藏族舞了。讓我們用熱烈的掌聲請出可愛的教師們。

幼：教師們的藏族舞跳得可真不錯，我們舞蹈隊的小朋友看了都說下次要和教師們PK呢!咦這群可愛的小弟弟小妹妹這么著急上臺來干什么呢。哦，原先要表演他們的《___》節目了。好吧，那我們就一齊來欣賞吧!

師：每個人都渴望自由，每個孩子都夢想著飛翔。下頭讓我們來聽聽中二班___的心聲，聽他為我們帶來的《___》。

幼：中一班的___已經準備好了，讓我們一齊來欣賞吧。

師：慶新年中扭秧歌必不可少，那么就讓我們一齊來欣賞一下中四班小朋友為我們帶來的舞蹈《___》

幼：我們的壓軸大戲立刻就要上演了，那就是我們大班舞蹈隊為我們帶來的、最最精彩的《___》。

師：歡樂的時刻總是那么短暫，歡聲笑語留在你我的心中。

幼：__留給我們完美的回憶，__迎來了嶄新的未來，讓我們一齊恭祝大家。

師幼：吉祥如意，事事順心，身體健康，笑口常開。

師幼：慶新年節目演出到此結束!

幼兒主持稿范本篇9

大家晚上好！

三年前，當畢業班的同學們懷著一份忐忑帶著更多的興奮和激動踏入咱們__初級實驗中學校園的時候，就注定了會迎來特殊的夜晚，這是難忘的時刻，會讓永遠珍惜！這是光榮的時刻，讓為之歡呼！這是即將載入學校開展史冊的時刻，讓永遠銘記！下面讓用最熱烈的掌聲恭喜__初級實驗中學20__屆畢業典禮勝利開幕！

請楊校長致辭，大家歡迎！

方才楊校長在致辭中，不但對畢業班師生三年來的工作、學習、生活所的努力和的優秀品質了地肯定，而且對全校師生了殷切希望和要求，希望大家感悟，使之今后工作學習的的動力和指南！

畢業班的同學們，自從你們來到母校，收獲著純潔的友誼，了自立自強的信念。給母校帶來了更多的活力和生機，過程中，你們當中涌現出了一大批學習的楷模、生活的典范。在你們即將畢業離校之際，學校決定予以表彰。下面大會項：請李校長宣讀優秀畢業生表彰通報并請校委會為優秀畢業生頒獎，大家歡迎！

方才受表彰的優秀畢業生，只是你們中的典型代表。其實應該受到表彰的是你們的，名額有限，只能留下點遺憾，但大家毫無怨言，我代表學校對你們表達深深的敬意和歉意！希望受到通報表彰的同學再接再厲，在將來的學業和事業上更大的成績，也希望同學努力，學業無憾，人生無悔！

三年來的朝夕相處、教學相長，師生們了深沉的友情，教師們見證了你們的成長與進步，你們也帶給教師們更多的幸福和感動。教師的教導流動在教室里，飄蕩在校園外，也會永遠于同學們的記憶里。在你們即將畢業之際，聆聽一下教師們的心聲吧，下面大會項：請畢業班教師代表劉玉紅教師講話。

三年時光，一千多個日夜，說短不短，說長也不長，雖說大多教室x宿舍x食堂三點一線的匆忙，不覺得單調和感傷，父母的囑托在心房，教師的關愛在身旁，希望劉玉紅教師的講話會給大家增添更多的信心和力量。

請畢業班學生代表尚可心同學發言，大家歡迎！

畢業班的同學三年的錘煉，告別了青澀，走向了成熟。忘掉了鹵莽，學會了思索。舍棄了依賴，學會了自立自強。相信你們星期之后的中考，定能又燦爛！在你們成長進步的，大家也為學開展了力量，謝謝同學們！

下面畢業典禮大會第五項：請非畢業班學生代表蓋雨欣同學發言，大家歡迎！

我相信蓋雨欣同學的發言，不但會給畢業班的同學增添更多信心，帶來更多的好運，也會激發非畢業班同學們的學習熱情，進而地自我培養更多的優良品質，為來年轉年的中考奠定堅實的知識儲備和的精神！

三年的學習和生活，大家和睦相處，親如一家，培養了深沉的感情，在即將畢業離時候，同學們對母校有著更多的眷戀。表達這份感情，畢業班同學們購置了一件禮物送給母校，以示紀念。下面大會第六項：畢業班學生代表給母校贈送紀念品！

這件勤勞牛紀念品，是教師們無私奉獻、辛勤耕耘的孺子牛精神的寫照，對非畢業班同學們的鞭策和激勵。希望教師們發揚優良作風，為學生的成長為學開展力量，希望非畢業班同學發揚優良傳統，再接再厲，更大的成績！

三年的學習和生活，同學們不但收獲了知識，更養成了優良品質，你們明事理、懂感恩，在即將畢業之際，用最直接的向教育培養你們的教師奉上一顆感恩的心。我代表教師們謝謝同學們！下面大會第七項：畢業班學生代表為教師敬獻感恩鮮花！

謝謝畢業班的同學們！我相信你們的優良品質會助你成就幸福的人生，你們的優良品質也會在七八年級初二同學中得以傳承！讓永遠懷著一顆感恩的心，去學習、去交往、去奮斗！

“心靈之聲”藝術團的朋友們，20__年曾經來演出，那時畢業班的同學們剛剛來校不久，在身殘志不殘，身殘人更強的藝術家們的激勵和下，你們教師的教導、的奮斗、歲月的洗禮，終于即將畢業了，在你們即將重點初中學業，奔赴新的學校和新的崗位的時候，“心靈之聲”藝術團的朋友們來到，并為大家奉獻一臺精彩的晚會，這是“心靈之聲”藝術團的朋友們和母校給畢業生的的紀念，希望給大家帶來更多的祝福，更多的信心和勇氣！下面大會第八項：有請“心靈之聲”藝術團的主持人登場，聯歡晚會現在開始！

結束語：謝謝“心靈之聲”藝術團的朋友們，也謝謝母校送給難忘的夜晚！教師們、同學們，的畢業典禮大會，并僅是慶賀畢業班同學重點初中生活的結束，更應該是歡呼新的追求的開始，祝愿同學們在新的領域學成、事成，一切！