主持詞是用來(lái)串聯(lián)整個(gè)節(jié)目的，通過(guò)主持人的話語(yǔ)，將各個(gè)節(jié)目串聯(lián)起來(lái)，使整個(gè)活動(dòng)或晚會(huì)流程更加流暢、緊湊。好的校園比賽主持稿要怎么寫(xiě)？小編給大家?guī)?lái)校園比賽主持稿，供大家參考。

校園比賽主持稿篇1

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位可愛(ài)的老師：

大家下午好！

在這春暖花開(kāi)的日子，我們有幸聚在這里，一起來(lái)聆聽(tīng)我們集團(tuán)12位教師精彩的師德演講。

老師，一個(gè)多么崇高的稱呼；老師，一個(gè)飽含多少敬意的稱呼；老師，一個(gè)寄托多少情義的稱呼！或許，當(dāng)學(xué)生叫我們“老師”的時(shí)候，我們總有點(diǎn)見(jiàn)多不怪的感覺(jué)了，但我們明白，無(wú)論這是一聲多么平常的稱呼，無(wú)論在我們?nèi)粘５纳钪兄貜?fù)多少次，實(shí)際上每一次稱呼里都有學(xué)生殷切的期望，這種期望讓我們不斷反問(wèn)自己：我做好了嗎？

在我們的隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評(píng)。今天就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧！

下面，我們先有請(qǐng)張盈菲老師演講，她會(huì)告訴我們，生命中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，為誰(shuí)編織，為誰(shuí)歌唱。

有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；有人說(shuō)師德是一種力量，為什么呢？讓我們請(qǐng)陳華彪教師來(lái)告訴大家。

微笑是最美的語(yǔ)言，微笑是真愛(ài)的表現(xiàn)，老師的微笑給學(xué)生帶來(lái)的是春風(fēng)化雨般的滋養(yǎng)，讓我們一起跟隨徐周潔教師的演講，去學(xué)會(huì)微笑。

春蠶、蠟燭、粉筆……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證；無(wú)所保留，有教無(wú)類(lèi)，只為那用信念鑄就的理想，下面歡迎葉綠老師為我們演講。

有時(shí)候我覺(jué)得老師是一臺(tái)播種機(jī)，在孩子的心田播下文明的種子，再用愛(ài)澆灌它，使它茁壯成長(zhǎng)，下面，張莉老師就要來(lái)談一談如何讓愛(ài)滋潤(rùn)心田。

教師的愛(ài)是平凡的，像一張無(wú)瑕的紙；教師的愛(ài)又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機(jī)，飛翔在孩子們的心里，下面歡迎李朝霞教師為我們作演講。

如果把人的一生看作是一年四季的話，那么孩子就是生機(jī)盎然、陽(yáng)光明媚的春天，領(lǐng)著這個(gè)春天奔跑的就是我們辛勤耕耘在教壇上的教師，有請(qǐng)?jiān)嗬蠋煘槲覀冄葜v。

我們很多人都在追求快樂(lè)，或許人生的真諦也就在于活得快樂(lè)。那么，快樂(lè)在哪里呢？其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊，用心體會(huì)，你會(huì)有更多的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞石柳教師為我們帶來(lái)的精彩演講。

有句廣告說(shuō)：“我選擇，我喜歡”，我想對(duì)于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)，也可以這樣理解：只有愛(ài)它，我們才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔；只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天。下面有請(qǐng)朱婭娜老師為我們演講。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是老師心地?zé)o私的寫(xiě)照，老師是使者，教化人類(lèi)，傳播文明；老師是愛(ài)的化身，帶來(lái)心靈的光明，催開(kāi)智慧的花朵。下面歡迎楊江強(qiáng)老師的精彩演講。

老師不僅帶給別人靈魂的啟迪，也收獲著自己心靈的感動(dòng)，這份感動(dòng)讓自己快樂(lè)，讓自己沉醉。下面請(qǐng)聽(tīng)酈鑫老師的真情演講。

師德，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。做一個(gè)好老師難，做一個(gè)一輩子的好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才可能寫(xiě)出師德的光芒。最后讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)秦樺緋老師的演講。

歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著自己的名字，“老師”，這一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出光環(huán)，永遠(yuǎn)無(wú)愧于它的高尚！

謝謝大家！

校園比賽主持稿篇2

女：飄揚(yáng)的樂(lè)曲，舞動(dòng)的青春，溶入了同學(xué)們多少的才情

男：回蕩的歌聲，深情的舞步，張揚(yáng)了同學(xué)們無(wú)盡的個(gè)性

女：我們用樂(lè)器敲擊節(jié)奏，用曲藝演繹藝術(shù)的多彩

男：我們用歌聲吟唱夢(mèng)想，用舞步炫出藝術(shù)的歡樂(lè)！

女：親愛(ài)的老師同學(xué)們，讓我們?cè)谒囆g(shù)的氛圍里，勇于實(shí)踐，不斷探索讓我們?cè)诔錆M藝術(shù)的校園中用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干書(shū)寫(xiě)魅力的人生！

男：__三中20__年校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束，同學(xué)們，老師們，明年的今天，再見(jiàn)！

校園比賽主持稿篇3

最?lèi)?ài)說(shuō)的話是中國(guó)話;最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是方塊字;

最?lèi)?ài)穿的鞋是媽媽納的千層底;最?lèi)?ài)做的是報(bào)答咱媽媽。

這就是我們：新時(shí)代的好少年，

這就是我們：新世紀(jì)的中國(guó)娃。

請(qǐng)欣賞三學(xué)年的歌伴舞《中國(guó)娃》.

實(shí)驗(yàn)小學(xué)是文化的樂(lè)土，精神的家園。

我們?cè)诔錆M花香、書(shū)香的精神世界里徜徉、遨游。

在這里我們放飛理想，收獲希望。

下面請(qǐng)欣賞三學(xué)年的快板《書(shū)香校園》.

沸騰的場(chǎng)面激動(dòng)人心，絢麗的鮮花五彩繽紛;

此時(shí)，我們心潮澎湃;此刻，我們神采飛揚(yáng)。

那就讓我們：奏響樂(lè)章、憧憬未來(lái)，

讓我們：歡歌勁舞、一展風(fēng)采。

下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的激情四射的現(xiàn)代舞.

校園比賽主持稿篇4

尊敬的家長(zhǎng)朋友、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家節(jié)日好！

今天是我們期待已久的20__年藝術(shù)節(jié)老校區(qū)分場(chǎng)的匯報(bào)演出。我們特地拿出半天時(shí)間停課舉行這個(gè)盛大的節(jié)日盛會(huì)。同學(xué)們，你們開(kāi)心嗎？家長(zhǎng)朋友們，今天，有這么多的孩子展示著他們的.勃勃生機(jī)，展示著他們的翩翩風(fēng)采，也展示著他們的拳拳之心，看著他們的成長(zhǎng)，你們今天也開(kāi)心嗎？謝謝各位家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)朋友在百忙之中撥冗赴會(huì)，參加今天的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，感謝在藝術(shù)節(jié)籌備過(guò)程中付出辛勤勞動(dòng)的全體老師，也感謝全體同學(xué)積極參加本次藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

生命就要活得像夏天的花朵一般絢爛奪目，而生命化教育，就是要關(guān)注生命，“讓生命在教育中詩(shī)意地棲居”。為了全面貫徹落實(shí)生命化教育理念，全力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的新局面，淮安市淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)在今年“六一”前夕開(kāi)展以“生如夏花”為主題的20__文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

是啊，在我們老師的眼中，每一個(gè)學(xué)生，都像是自己的孩子一樣讓人愛(ài)不釋手。為了表達(dá)對(duì)同學(xué)們的祝福，上次成長(zhǎng)儀式上，我曾經(jīng)寫(xiě)給三年級(jí)的同學(xué)一首詩(shī)叫《祝福成長(zhǎng)》，三年級(jí)的小朋友們，你們還記得嗎？

今天，為了表達(dá)對(duì)全體實(shí)小學(xué)生的祝福，我又特地為一到四年級(jí)所有同學(xué)新寫(xiě)了一首小詩(shī)獻(xiàn)給藝術(shù)節(jié)，題目就叫《生如夏花》，用這首小詩(shī)提前祝同學(xué)們六一兒童節(jié)節(jié)日快樂(lè)，你們?cè)敢饨邮軉幔空f(shuō)三個(gè)字！

好，不過(guò)，這次啊，我還有一個(gè)條件，就是我每說(shuō)完一句以后，你們必須齊聲重復(fù)其中的最后的三個(gè)字，你能行嗎？說(shuō)三個(gè)字！

校園比賽主持稿篇5

尊敬的各位來(lái)賓，各位親朋好友，女士們，先生們，現(xiàn)場(chǎng)活潑可愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！這里是__先生與__小姐的新婚慶典現(xiàn)場(chǎng)，我是今天的婚禮司儀__，非常高興也非常榮幸能夠擔(dān)任二位新人的主持人，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人和雙方父母對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，謝謝你們！

我想今天大家都是帶著祝福和喜悅的心情來(lái)到這里，那在婚禮開(kāi)始之前，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲和吶喊聲讓二位新人和雙方父母感受一下你們的熱情好嗎?

現(xiàn)在宣布：二位新人的新婚慶典正式開(kāi)始！

伴郞伴娘團(tuán)出場(chǎng)：

掌有請(qǐng)（兄弟姐妹團(tuán)）閃亮登場(chǎng)，兄弟姐妹們已經(jīng)在二位新人身邊陪伴了許久，今天他們來(lái)到了婚禮現(xiàn)場(chǎng)，為二位新人的婚禮現(xiàn)場(chǎng)增添了一條靚麗的風(fēng)景線，讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x他們！

新郎入場(chǎng)

我有一個(gè)人已經(jīng)等了很久，期待了很久，他可能早就想沖上舞臺(tái)去迎接心中最美麗的新娘，他就是我們今天的男主角新郎__先生。讓我們掌聲有請(qǐng)新郎隆重登場(chǎng)。（此時(shí)可以有掌聲和吶喊聲）新郞已經(jīng)走到了舞臺(tái)中央，大家看到，他手里面拿著一束象征著美滿幸福的手捧花，今天他要把這束花送給他今生摯愛(ài)的人，下面有請(qǐng)新郎和全體來(lái)賓共同將目光投向幸福的花門(mén)。

新娘入場(chǎng)

有請(qǐng)美麗的新娘__在父親的陪伴下優(yōu)雅入場(chǎng)。從幸福之門(mén)映入眼簾的是慈愛(ài)的父親伴隨著美麗的新娘向我們緩緩走來(lái)，今天的新娘美麗大方，端莊秀麗，楚楚動(dòng)人！從她的眼神當(dāng)中我們感受得到她正期待著幸福時(shí)刻的到來(lái)，現(xiàn)在有請(qǐng)新郎__，請(qǐng)你帶著所有的熱情去迎接你心中的摯愛(ài)！

新郎，你要向你的岳父鞠躬感謝，感謝岳父對(duì)你的信任。偉大的父親，如果你覺(jué)得眼前的這個(gè)男子漢真是你女兒一生的幸福，就請(qǐng)你托起他的手，并牽起女兒的手將兩個(gè)孩子的手緊緊一握，給予他們支持的力量！

校園比賽主持稿篇6

本次校園文化節(jié)從三月二十日開(kāi)始至五月二十日結(jié)束，歷時(shí)兩個(gè)月。期間，我們組織了形式不同、豐富多彩的文藝活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)、體育大課間活動(dòng)、音美的二課活動(dòng)以及倡導(dǎo)文明禮儀的臟話一日休活動(dòng)。今天我們將通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)盡情的展現(xiàn)。我們可以體會(huì)到在這些活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)、奮進(jìn)的動(dòng)力；弘揚(yáng)集體主義的精神；奔放的激情、增強(qiáng)的自信；自律能力的提高、日常行為的規(guī)范；團(tuán)結(jié)的增進(jìn)、快樂(lè)的體驗(yàn)。

校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，精神才會(huì)得到啟迪和升華。通過(guò)文化節(jié)的活動(dòng)，一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取富有文化底蘊(yùn)的校園，會(huì)在全校師生的共同努力下變得更加迷人絢麗！我們會(huì)在藝術(shù)的海洋里體驗(yàn)美，在體驗(yàn)中感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，讓人文精神和追求真善美成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線。

下面我宣布：__中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束！

校園比賽主持稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

歡迎來(lái)到四川音樂(lè)學(xué)院傳播藝術(shù)系“__”的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人__

在這個(gè)美好的夜晚，傳播藝術(shù)系的各位領(lǐng)導(dǎo)老師也來(lái)到了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，和傳播學(xué)院所有師生們共同迎接10級(jí)新同學(xué)們的到來(lái)。他們分別是：

回首時(shí)光年輪上又一度春秋冬夏，我們不免感慨良多。

迎接茫茫碧空中又一輪日升月落，我們不禁思緒萬(wàn)千。

小麥覆隴黃，在金秋收獲的季節(jié)，大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶著累累碩果和又一個(gè)的目標(biāo)啟程遠(yuǎn)航

凄凄歲暮風(fēng)，在隆冬積蓄的歲月，大一的學(xué)弟學(xué)妹們揣著殷殷期盼和新一輪的藍(lán)圖踏上征程

未來(lái)是一場(chǎng)充滿奇幻的冒險(xiǎn)，她使我們懂得生命的精彩紛呈

未來(lái)是一雙羽翼漸豐的翅膀，她載著我們飛往理想的殿堂

而我們，用相機(jī)定格美麗的故事，

用畫(huà)面講述動(dòng)人的場(chǎng)景，

用表演詮釋斑斕的人生，

用聲音傳遞生命的力量。

在傳播的殿堂里，我們?yōu)樯钏鶆?dòng)容，

在畫(huà)面的敘述中，我們被故事所征服，

在意境的傳達(dá)中，我們因感動(dòng)而共鳴。

而在一次次的體會(huì)和品味中，我們也在用心靈捕捉每一個(gè)音符，每一個(gè)足跡。

然后用我們的傳播的力量去詮釋對(duì)作品的理解與感悟，今天，我們這些生活的信徒聚集在一起，虔誠(chéng)的講述心靈，講述信仰，講述生命。在此，我宣布，__現(xiàn)在開(kāi)始。