通過(guò)作文，可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，梳理自己的思路，找到自己的價(jià)值觀和信仰。那要怎么寫(xiě)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》四年級(jí)呢？這里提供一些《小學(xué)生優(yōu)秀作文》四年級(jí)，希望對(duì)大家能有所幫助。

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》四年級(jí)篇1

每個(gè)人心目中的老師都不一樣．有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,幫我們將勤補(bǔ)掘．在我的心目中，我認(rèn)為我們班的班主任梁老師是這樣的人。

我記得有一次，數(shù)學(xué)老師沒(méi)帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。于是，梁老師就把她的教師卡借給了梁老師。郝老師就一直把那面值日教師卡顯示出來(lái)，把有梁老師的資料的那面蓋著?？墒?，當(dāng)她來(lái)到我們班的門口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有梁老師的個(gè)人資料。我們就問(wèn)郝老師為什么那張卡上有梁老師的資料。郝老師就一五一十地把整件事說(shuō)給我們聽(tīng)，還叫我們不要把這件事說(shuō)給別人聽(tīng)。我們答應(yīng)了郝老師。

還有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)而被老師罵，而梁老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè)，梁老師親自來(lái)輔導(dǎo)他們，留了很長(zhǎng)時(shí)間才做完。從那以后，他們?cè)僖膊桓也蛔鲎鳂I(yè)。

自從梁老師來(lái)教我們后，我們?cè)谑裁幢荣愔卸紱](méi)有再拿到最后一名。我從心底里很佩服梁老師。

從這些事中，我知道了郝老師是一個(gè)容易忘記帶東西的人，而梁老師是個(gè)樂(lè)于助人的人。她是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,總是用特別的方法來(lái)教導(dǎo)我們。讓我們每個(gè)人都能發(fā)揮到我們自己的才能，并運(yùn)用到一些事中。

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》四年級(jí)篇2

除夕是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，爸爸媽媽帶我到扔扔家去過(guò)年。晚上，我們一大家人圍在電視機(jī)前高高興興地看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。等到除夕之夜的鐘聲敲響之后，我們又圍坐在飯桌前準(zhǔn)備吃美味的年夜飯—餃子。

我坐在飯桌前，剛想夾一個(gè)嘗嘗，扔奶卻說(shuō):“你別急，現(xiàn)在我宣布，有一個(gè)餃子里有一枚硬幣，誰(shuí)吃到了，獎(jiǎng)他50元?！甭?tīng)了這話，我們都很快地吃起來(lái)。忽然，堂弟“哎喲”一聲，原來(lái)帶硬幣的餃子被他吃到了，而且還路摔了一顆就要脫落的乳牙。這時(shí)，奶扔從兜里拿出一張50元的鈔票給了堂弟。叔叔風(fēng)趣地說(shuō):“50元買了顆小牙，合算!”堂弟擦了擦嘴，頑皮地反駁說(shuō):“你如果路掉一顆牙，我給你1000元!”大家聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，爸爸站起來(lái)舉起酒杯說(shuō):“我們?nèi)夷苓@么高興地過(guò)除夕夜，應(yīng)當(dāng)感謝共產(chǎn)黨，感謝黨的政策好哇!來(lái)，為祖國(guó)明年取得更大的成績(jī)干杯!”爸爸和叔叔舉起白酒一飲而盡。扔奶、媽媽和嬸嬸喝了啤酒，我和堂弟也學(xué)著大人的樣子，舉起汽水杯說(shuō):“干杯!”

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》四年級(jí)篇3

我們家有一個(gè)名負(fù)其實(shí)的淘氣大大王哦。

那就是我的表弟，表弟今年已經(jīng)3歲了，他是我三姨媽生的，他一出生哭聲都不一樣，他的哭聲跟怪獸的叫聲沒(méi)有什么區(qū)別，那時(shí)我就段定他長(zhǎng)大了一定是淘氣大王了，嘿嘿!

有一次，我到三姨媽家去和弟弟玩，我剛一進(jìn)屋，那電腦就把我給迷住了，我什么都不顧就向電腦跑了過(guò)去，連弟弟叫一聲姐姐我都像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣跑了過(guò)去，我就開(kāi)始玩起了電腦，也忘記了我來(lái)三姨媽家是和弟弟玩的，弟弟看見(jiàn)我，很生氣，也很喜歡我和他一起玩，他看見(jiàn)我玩的這高興，他眼睛一轉(zhuǎn)輕輕的走到電腦旁，突然，電腦被弟弟關(guān)了，關(guān)了后，我大聲叫了一聲是誰(shuí)關(guān)的，我看見(jiàn)一旁的弟弟在哈哈大笑，我懷疑是他干的，就對(duì)弟弟說(shuō)“弟弟，是不是你干的啊”!弟弟卻裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他還說(shuō)“什么，什么，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!”我心里想呵呵弟弟還真淘氣的哦!

你看看吧!這就是我的那淘氣的表弟!

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》四年級(jí)篇4

清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著幽幽的菜香飄進(jìn)臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來(lái)，昨天夜里下了今年的第一場(chǎng)雪。透過(guò)窗子向外看，外面一片銀白，一片片雪花漫天飛舞著?？吹竭@一切，你會(huì)不由自主的想起童話故事里美麗的銀色王國(guó)。

上午，雪逐漸大了起來(lái)，如霧非霧，似煙非煙，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像鉆石，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過(guò)厚厚的雪簾望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，顯得特別好看?？?那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花樹(shù)上純潔的花絮，還是冬天特有的“蝴蝶”?

雪降落在樹(shù)枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角。雪降落在房屋上，軟綿綿、白花花的，仿佛是王母娘娘賜給房子的毛毯。雪降落在大地上，涼絲絲、亮閃閃的，猶如古代接待皇上時(shí)用的地毯。

雪，你潔白無(wú)瑕;雪，你是如此般的純潔;雪，你是所有人心中的向往!雪，你凈化了大地;雪，你給我們帶來(lái)了豐收的希望!

我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)酷暑難耐的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，但我更愛(ài)大雪紛飛的冬天。

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》四年級(jí)篇5

生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的苦難，在苦難面前。生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松有的人低下了頭，有的人輕易的舍棄了自己的生命。

有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)故事：一個(gè)著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元，問(wèn)：“誰(shuí)要這100美元?”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團(tuán)，問(wèn)：“誰(shuí)還要?”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問(wèn)：“誰(shuí)還要?”還有人舉起手……

這個(gè)故事告訴了我無(wú)論你是否健康，只要熱愛(ài)生命，就可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的無(wú)限的生命價(jià)值。

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》四年級(jí)篇6

我的好朋友他叫鹿令齊，今年七歲，我比他大一歲。他長(zhǎng)得瘦高的個(gè)子、一頭烏黑的短發(fā)，兩條細(xì)長(zhǎng)的柳眉，一對(duì)黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。他愛(ài)笑，笑時(shí)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。

鹿令齊很好客，他每次遇見(jiàn)我都邀請(qǐng)我到他家去玩。他家里有許多課外讀物和好的玩具，每次我們先看一些課外書(shū)，再去玩游戲和玩具。他家里有一臺(tái)電腦，有時(shí)我們也學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，練一下打字。

鹿令齊很愛(ài)學(xué)習(xí)，有一次他到我家玩還帶著學(xué)習(xí)書(shū)，他說(shuō)：“玩游戲前必須先做完作業(yè)，把知識(shí)學(xué)會(huì)。”然后他就在我家里做起作業(yè)來(lái)，等他做完我們才下樓去玩。

這就是我聰明又可愛(ài)的好朋友。

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》四年級(jí)篇7

我的家鄉(xiāng)是邵陽(yáng)，那里有美麗的紅山，有一個(gè)公園把紅山包圍了起來(lái)，因?yàn)樯绞羌t色的，所以人們把那座公園叫做“紅山公園”。

剛走進(jìn)紅山公園的大門，會(huì)看到一座假山。假山上有一條威猛的龍。它的前爪使勁的抓住假山上的其中一塊石頭，張著血盆大口，真像活了一樣。假山上的石縫里淙淙的流著清澈的水，一直流到了假山下的石縫里。池塘里有許多紅色的小金魚(yú)，它們都在自由自在的游動(dòng)著。

再往里面走，映入眼簾的便是一座石拱橋。橋上有兩排石柱，上面雕刻著非常精美的圖案。下了小橋，就會(huì)聞道丁香花散發(fā)出的一陣陣清香。

再向里走就會(huì)看到一個(gè)又綠又大又靜的湖。湖上還有許多垂釣和劃船的人。

公園里還有一座亭子。這座亭子矗立在水天相接之處，人們要爬好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間才能爬上去。到了上面，人們可以觀望風(fēng)景，可以休息一會(huì)兒，還可以乘涼。

哈哈！我家鄉(xiāng)的紅山公園就是這樣的美，如果我把你給說(shuō)動(dòng)心了，那就趕快來(lái)赤峰看看吧！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！我愛(ài)我家鄉(xiāng)的紅山公園！

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》四年級(jí)篇8

烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，黑寶石般的眼睛，一轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠就想到了辦法;這就是我，一個(gè)老師、同學(xué)眼中的機(jī)靈鬼。

我非常喜歡踢足球，星期天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)找朋友一起到公園踢足球。有一天我在奪球的時(shí)候被突然飛來(lái)的球砸到了鼻子，痛得直流血?！皣W!你掛彩啦!”。大家驚叫起來(lái)。我用手輕輕地捏了捏，“切!不疼的!”等血止了以后又繼續(xù)踢球?；氐郊?，媽媽批評(píng)了我地說(shuō)：“怎么這么不小心，弄得自己到處是傷，足球是你的命嗎?”“媽媽，傷皮而已，小事小事”我哈哈大笑，像沒(méi)事似的?！澳阊?你呀……”還好爸爸勸住了媽媽，否則她可真要嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

我是個(gè)愛(ài)思考的人。記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道題：有365本書(shū)，7個(gè)同學(xué)運(yùn)，平均每個(gè)同學(xué)運(yùn)幾本書(shū)，還剩下幾本書(shū)呢?老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們都急急忙忙地拿出了筆和紙開(kāi)始計(jì)算。我卻坐在那里不慌不忙，兩個(gè)眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)立即有了答案?！斑@不是跟一年中有52個(gè)星期是一樣的嗎?只不過(guò)是變了說(shuō)法而已?！甭?tīng)了我的回答，“很好，又快又準(zhǔn)確，小農(nóng)同學(xué)真是小神童呀”老師直夸我思維敏捷，同學(xué)們可佩服我了。

哈哈，我算不算文武雙全?

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》四年級(jí)篇9

我的家鄉(xiāng)在__市__縣的一個(gè)西瓜村，家鄉(xiāng)的美景與家鄉(xiāng)的感情，都在我的心中蕩漾著！

走進(jìn)西瓜村，西瓜村的路旁，有一條又細(xì)又長(zhǎng)的小河。小河的水十分清淺，色是翡翠的，小石子跌落在水面里，會(huì)濺起水花，描起了“花紋”，慢慢地飄在水面上。小溪里有許許多多的魚(yú)，它們?cè)谒镒杂勺栽诘劓覒?，十分可?ài)。

小溪右旁有許多棵樹(shù)，有果子樹(shù)，有桃花樹(shù)……棵棵都十分挺拔，一到春天就長(zhǎng)出了許多嫩芽，十分翠綠！

走進(jìn)附近的一座大山里，漫山遍野都是鮮花，有小菊花、有迎春花、有水仙花等等，到處彌漫著清香，真令人心曠神怡。蝴蝶在花叢中跳舞，十分優(yōu)雅，蜜蜂發(fā)出“嗡嗡”的響聲，開(kāi)始辛勤勞作了。一陣清風(fēng)吹過(guò)，花兒和小草隨風(fēng)跳舞。

過(guò)了一會(huì)兒，有一群孩子們跑到了山上，手中拿著新鮮的食物，開(kāi)始呼朋喚友了。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，來(lái)了一群燕子，依偎在孩子們的身邊，孩子們用食物喂食它們，燕子們吃飽后，“嘰嘰喳喳＂得叫了一陣，表示十分感謝，孩子們仿佛有心靈感應(yīng)似的，感到十分開(kāi)心！

春天悄悄的走進(jìn)人們的心里，而家鄉(xiāng)的風(fēng)景和人情的美，又開(kāi)始在我的心里生根發(fā)芽了！

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》四年級(jí)篇10

海倫?凱勒曾說(shuō)過(guò)：“不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個(gè)人。

霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥（肌肉萎縮側(cè)索硬化癥），禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久，他卻身殘志堅(jiān)，是之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患，而成為國(guó)際物理界的“超新星”。

他不能寫(xiě)字，甚至口齒不清，但他起越了相對(duì)論.量子力學(xué).宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助的做在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽(yáng)系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開(kāi)了許許多多的宇宙未解之迷。

斐多菲說(shuō)過(guò)：“生命多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?！蔽蚁?，霍金研究宇宙之迷的力量就來(lái)源于他不想讓生命白白地浪費(fèi)掉。結(jié)果，他做到了，他的貢獻(xiàn)讓他自己活地十分光彩有力。

對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該為人民服務(wù)，不讓自己的生命白白流失。