好作文的內容通常比較豐富，涉及廣泛的話題和領域，而且能夠深入探討，展現出作者的博學和思考能力。怎么寫出優秀的有關高二作文？這里給大家分享有關高二作文，方便大家學習。

有關高二作文篇1

每天一天作文，我已經堅持三個月了，看似很容易，可別人在玩的時候，我卻在寫作文。

暑假前，媽媽讓我暑假堅持每天寫一篇作文，那就已經很好了。可現在，開學了，她卻反悔了，我只好每天放學還寫一篇作文。

放學回家吃完飯已經七點多鐘了，還要復習一下，把一起學網校的作業做完，基本上就沒有時間再擠出來寫作文了。有的話，也是晚上九點以后。所以，當別人寫完作業，放松愉快地看課外書時，我只能拿著作業本寫作文。我以為提前寫完作文，媽媽能表揚我，可我滿懷期待地把我在學校就寫完作文的事告訴媽媽后，媽媽只是平淡地回答了一句：“知道了。”

一個星期六，媽媽公司組織去玩了，下午五點多才回來。那一天，我只顧玩了，沒寫作文。晚上在爺爺家吃飯，當表妹他們吃完飯，開開心心地看電視時，我卻只能關在房里寫作文，時不時還要聽媽媽吼：“快點寫，我要回去了，你快點寫，白天不知道抽空寫了。”我在房里很委屈，我也想出去看電視，憑什么，我的同齡人都沒有每天寫一篇作文，為什么就我要寫?憑什么我不能看電視，就要寫作文。我很委屈，掉下了淚水。可我越著急，就越寫不出。媽媽只好罵罵咧咧的帶著我回去。我在車上很委屈，我本來不要每天寫一篇作文，現在寫了，偶爾晚了，沒有媽媽一句溫柔的：“沒事，不著急，慢慢寫。”只有責罵和吼聲，早知道，我就把當初媽媽只要我暑假里每天寫一篇作文，只堅持一個暑假的話錄下來。現在，每天堅持了，不但沒有好果子吃，還天天被罵。

在別人看來，我是天生就會寫作文，作文是第一個發表的，也是發表最多文章的。可我不是天生就會寫作文，反而，一二年級的作文簡直就是記流水賬，記流水賬還記得不通，三年級，是媽媽手把手給我修改，至少修改了30%，是我努力，才取得了現在的成績，但是我恨寫作文，我不想寫作文，更不喜歡寫作文。

我不是完全拒絕寫作文，只是希望，媽媽知道我的心情后，能理解我一點，我每天寫一篇作文，沒有她想象中的那么好玩，那么簡單。

有關高二作文篇2

千百年來，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。

有人說，老師是琴手，能撥動學生大腦的每根弦;還有人說，老師是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北;而我卻認為，老師是一本書，一本看似普通的書卻內容豐富的書。

我感恩我的老師，因為老師不僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長。

記得剛上小學時，我對學校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進教室，上課一直不能專心聽講，是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點和難點，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐。

有關高二作文篇3

我的父母是一對農民工，沒有像那些大老板一樣的工作，他們每天工作到很晚也只有那么多錢，不會因為你多做一些時間就給你雙倍的工資。

那次學校開家長會，我叫他們來參加。結果他們來的時候衣服都沒有換，一身臟兮兮的，我問他們怎么穿成這樣就來了，他們只是對我說沒有時間，而班里的人看見都在那里嘲笑，家長會結束了以后，班里的同學都來說為什么我的父母穿成這樣?為什么我的父母是打工的?那時，我的臉通紅，真想立馬找一個地洞鉆進去。回到家以后，爸爸媽媽叫我，我都沒有理他們，躺在床上想：別人家都有私家車，別人家的爸爸媽媽都有錢穿的好好的，為什么就我的爸爸媽媽是這個樣子的。

從那以后，我就再沒讓爸爸媽媽去過我的學校，甚至不讓他們去接我，不讓他們來看我比賽，不讓他們來參加家長會，因為讓我感覺很丟臉。但之后的一切，讓我覺得自己特別沒有良心，為什么要嫌棄自己的父母呢，為什么要在意別人的看法呢?在我放學的每一天，即使我不在意，爸爸還是會在每天放學的時候偷偷跟在我身后，不讓我發現;每次開完家長會以后，他們總是會在手機上和老師說明情況，是他們自己的問題，和老師討論我的成績;有比賽時，他們會拜托老師錄下視頻發給他們;每次有好吃的總會先留給我。那天晚上，爸爸媽媽很晚了都還沒有回來，我坐在沙發上等的睡著了，終于他們回來了，我推開門，看見他們買了我最喜歡的烤雞，我高興壞了。在飯桌上，他們把肉最多的挑給了我，自己則吃沒有多少肉的，那時，我看著他們，仿佛已經很久沒有見過他們了，看著他們那蒼白瘦弱的臉頰身體，那有著許多傷口的手，已經有了許多白發的頭，他們的聲音變得沙啞，臉色變得難看，我的心一陣陣地痛了起來，我一下子覺悟了，父母做這么多都是為了我可以吃飽穿暖，我還嫌棄這個嫌棄那個，真的不應該，以后我一定讓他們來看優秀的我，讓他們來參加我的家長會。

請關心一下，體諒一下為我們默默付出的父母吧，他們不管多累多苦都坐不吭聲，這些都是為了我們可以有更好的生活，不要在意別人的看法，父母是自己的父母，不是別人的父母，別人說什么就說什么，自己覺得父母是最好的就行了。

有關高二作文篇4

在母愛的晴空下好不容易盼到春天，卻依舊是沒完沒了的雨，叫人怪不舒服的。上學期那個丟臉的分數，總糾纏在我身邊，就像沒盡頭的雨，讓人很不爽快。誰說春天孕育了果實，萌發了希望?我看它簡直就只會讓人發霉。“快去學校，不然又要遲到了。”母親的嘮叨總是不離左右，“帶上傘，萬一下起雨來也好應付。”我看看天，

沒雨，陰陰的。沒雨帶什么傘!我抓起書包就往外跑。路上一直悶得慌，說不清為什么。誰知，天真的下起雨來，而且越下越大，像有一肚子的苦水要倒，一直到放學也沒停。同學們大都有雨具，都走了。只剩下我一個人倚在窗口，看灰蒙蒙的雨幕，無聊地數著屋檐上掉下來的水珠。好不容易，雨小了些。于是，我決定冒雨沖回去。“或許我的命就像這風雨，永遠沒有晴天。”踢著路邊的小石頭，我想。雨打在臉上，涼絲絲地透出點兒寒意，也許這就是春了。想起同學和老師的冷眼，我不由得心神不定起來。突然雨停了。回過神兒一看，是母親，手里舉著把傘：“別讓雨淋著。”隨即伸手摸我的肩膀，看被雨打濕了沒有。或許是真的濕了吧，母親遞過來毛衣讓我穿上。“沒濕!”我又固執起來。“快換上，別以為現在沒事，生了病就麻煩了。”我抬起頭，發現母親頭發更白了，額際上又多了幾道皺紋。

我無言，默默地接過夾在母親腋下仍帶著她體溫的毛衣，并穿上。母親看著我，似乎想說什么卻沒有說，我注意到傘向我這邊歪過來，母親的半邊身子已淋著雨。我低著頭，慢慢地跟著母親走，剛才的那一幕又閃現出來。我看到，母親的皺紋上有風雨掠過的痕跡;我看到，母親的腰桿已不再那么挺拔。猛然間，我的眼睛有些酸澀。母親的嘮叨，母親的期望，讓我很反感，也因此離她越來越遠，從沒想過，嘮叨、期望，全是因為愛。除了母親，還有誰會在風雨中默默地為我撐起一片晴天呢?原諒她的嘮叨，接受她的期望，不再拒絕她遞過來的關心。一路上，我默默地對自己說。

有關高二作文篇5

在成長的道路上，會有很多人幫助我們，但這始終是屬于自己一個人的路。——題記

青春期是人身體和思想各個方面發展的黃金時期，處于這段青春年華的我們也正在成長的道路上前行。在這條看不見盡頭或許說根本就沒有盡頭的道路上，老師、家長和朋友們經常會幫助我們，這使我們覺得很有安全感，可以更加不畏風雨地勇敢前行。

無論開心還是沮喪，他們都會陪伴在我們的身邊，使我們順利度過一些非常時期。在這條道路上，他們如同指向標，引領我們前行;他們如同雨傘，為我們遮風擋雨;他們如同照明燈，為我們照亮了前行的道路，他們肯定是我們的恩人，沒有他們我們也不太可能成功。

雖說確實，他們是我們成長道路上重要的一部分，但光靠他們一定是不夠的。他們幫助我們，是我們三生有幸，遇到了如此好的人。他們并不是平白無故出現，可能是緣分，可能是各種原因。他們的出現是為了讓我們成為更好的自己，變得更加優秀。總的來說，他們是輔助性的，主要還得靠我們自己——因為這始終是我們自己一個人的路。

“路是靠雙腿走出來的”這句話一點都沒有錯，而這雙腿又是我們自己的。就是說路要靠自己走，沒有人能代替。這不禁讓我想起了《西游記》，在這本書里面，觀音菩薩就像是唐僧師徒四人的幫助人。但最終他們四個還是靠他們自己努力到達了西天取經。

在成長道路上，少不了幫助我們的人。這條路卻又是屬于我們自己一個人的路，別人能給我們精神上的幫助，然而走這條路的人還是我們自己，這一點沒有人能幫助我們。一個人的路并不孤獨，愿我們在自己的努力下，完美度過青春年華，走向未來。

有關高二作文篇6

每一個成功人士，再他們成功的背后都會付出許多心血。古今中外，有多少人不是通過奮斗而獲得輝煌的成就。他們從沒有放棄過，因為他們知道“功夫不負有心人”。

在很久以前，傳說在中國的華北住著一位多歲的老人。老人一輩子做事很認真，勤勤懇懇，踏踏實實，在一些在一些自以為聰明的人看來，他顯得有些“愚蠢”，所以人們叫他愚公愚公家的南面有座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。兩座山把愚公和鄉親們外出的路擋得嚴嚴實實的，村里的人世世代代都過著與世隔絕的生活。愚公一直為此悶悶不樂,希望找到一個徹底改變現狀的方法。

有一天，愚公終于想到了一個辦法，他決定和他的家人一同將這山搬到渤海去。于是，第二天，愚公帶著兒孫們在太行山腳下挖了起來，用簸箕裝上土條著送往渤海。村里有個一貫以聰明著稱的老人，人稱智叟。他笑著對愚公說：“老兄啊，算了吧!你也太愚蠢了，這么大一把年紀，身體也不好，就是使盡了力氣，我看也不能動山上的一根草，何況是這么多的山石啊!”愚公卻不以為然，他長嘆了一口氣說：“唉，你真是頑固不化呀!你只知道我年邁無力，但你沒看到即使我死了，我的兒子還在啊，我的兒子又生孫子，孫子又有他的兒子……這樣，我的子子孫孫一代代的搬下去，而山是不會增加的。所以盡管我們的力量很小，但最終山還是會被我們挖掉的。”

這樣，日復一日，年復一年，山已經被挖去了一些。終于功夫不負有心人，太行、王屋兩座山的山神被他們持之以恒的精神感動了，自己將山搬走了。從此，愚工的家鄉就邊得出入方便、四通八達了。

這種精神在古人的身上有所體現，在如今的社會中也可尋找。中國男子體操隊員楊威在本屆奧運會中獲得了男子個人全能冠軍。這枚金牌是多么的來之不易啊!這是楊威在悉尼奧運會時舊想得到的，可一直到雅典奧運會他也沒有實現他的愿望。其實雅典奧運會結束后他已經到了退役年齡，但他仍然沒有放棄，一直堅持到本屆奧運會。終于，功夫不負有心人，讓他獲得了著快金牌。

因此，我們要知道成功的背后是奮斗，但我們不能因為奮斗時的一個小小的失敗而放棄，畢竟，功夫不負有心人。

有關高二作文篇7

國慶長假已經過去，假期游玩帶給我們的歡樂依然在腦海中回蕩。回歸自然的享受讓人久久難以忘懷。

遠離書本帶給我的沉重，遠離成績帶給我的打擊，奔跑著，朝向田野，享受自然，回歸本性。

金燦燦的田野蘊意著今年的五谷豐登。可就在這平靜的田野里，卻來了一位不速之客：螞蚱。它又名蝗蟲，會跟著稻谷顏色的變化而改變自身顏色，在田間啃食莊稼。所以國慶一放假，我和我哥就迫不及待地來到田邊，擼起袖子，挽起褲子，沖進了田野，開始整治“蟲災”。

田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會，我們就筋疲力盡了。無奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對策。打足精神之后，我們開始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的方案，螞蚱立馬就認栽了。轉眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說一定要我一起捉螞蚱。我說不過他，只好一起和他捉螞蚱。

我看準了一只螞蚱，悄悄地走過去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報復他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見了。不過我和我哥的“仇”卻也抵消了。

也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個報應：在我們又再次投入“戰爭”中時，我的腳被“隱藏”起來的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動了主人，主人立馬從屋里就出來了，我們轉身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過一劫，可卻被蚊子叮了幾個包。

這件發生在國慶期間的事真有趣，我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩!

有關高二作文篇8

成功在于堅持不懈

一個人要獲得成功，就必須付出比別人多的代價，就必須堅持不懈!

——題記

俗語有云，‘行百里者半九十’。日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半。”

剛開始接觸這幾句話時，一臉疑惑，心想：九十九步怎能與一步相提并論，他們怎么能都是一半呢?但當我真正融入到生活中時，才發現這句話的真理，才明白這句話的含義。

記得小學與朋友舉行的跑步比賽，那時是跑500米，對于一個小學生來說，是多大的概念啊!許多朋友都吵著要減少分量，或者退出比賽。可都已經定局了，再吵、再鬧。都不可能改變規則。于是，比賽便在悶悶不樂的神情下進行了。一圈，一圈半，兩圈，兩圈半……許多人已經累的氣喘吁吁，到大樹下乘涼了。三圈，只見操場上還有三個人在奔跑，比賽仍在繼續著……只剩下半圈了，大家都在拭目以待，看看誰是最后的勝利者，此時操場上只有兩個身影。最后十步左右，只剩下一個人。他成功了，仿佛整個天空頓時晴空萬里似的，他滿臉洋溢著幸福的神情。

最后一個退出的人后悔了，他后悔為什么沒堅持下十步來;倒數第二個退出的也后悔了，他后悔為什么連半圈都沒能堅持;剩下的人也后悔了，后悔為什么沒堅持跑到終點……但后悔又能怎樣?

生活中很多時候正是如此，你只需努力向前跨出一步，只一步，就會離成功邁一步。正如電話發明家貝多爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋轉了幾圈，一個改變世界文明的發明就這樣誕生了。跑步比賽的勝利者，只是比別人多堅持了半圈，十步，他就成功了。由此類推，我們如果比別人多用功一點，是不是成績也會好許多呢?值得深思了。

或許，成功源自于堅持不懈!

有關高二作文篇9

我覺得，90后與80后、70后沒什么兩樣，都要經過從小大到大、從青澀到成熟的成長過程。這一過程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風景。

人生的旅程很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過哪里而直接到達下一站。作為90后的老大，在將要開始人生的另一站的時候，總愛留戀，留戀少年時的美好時光;有時也愛向往，向往成年后的獨立自由。或許，我們應該時而環顧四周，看看從幼稚到成熟的過程中到底是怎樣的風景。

課堂上的90后，吸氧式地接受素質培養而完善自我;生活中的90后，用舶來與時尚裝點自己的高傲。這聽上去或許令人難過，但卻是少年真實的想法，叛逆而怪異。我們也時常吟上一句蜀道之難，難于上青天來抒發內心的郁悶與不滿，或者把一行不以物喜，不以己悲劃在桌上來激勵自己要始終抱有積極和熱情的學習態度和生活態度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂不思蜀，也執著地認為那種快樂在其他年齡的人永遠無法領會。

生活的碎片裝點著沿途的風景，90后的我們快樂于當下的學習，從第一次走進陶淵明起，從第一次掌握簡單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點曾經自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對為我們傳道授業解惑的人，偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在今天變強，因為90后不是油鹽不浸的石頭。我們時常懶惰，會找出各種借口當家里的皇帝，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒有盡頭，因為90后不想被人視為長不大的一代。我們有夢想，我們也愛沖動，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺得，前面的路很寬，樹很高，花很艷，風景很美麗;但更經常的是，我們忽略了前方的一草一木實際上都是曾經在成長過程中種下的種子，在另一個地方發了芽。

高考過后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒有被定義的日子，而可能漸漸被社會格式化，那時會偶然發現這段從幼稚走向成熟的過程是多么的重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，時而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長的季節，風景這邊獨好。

有關高二作文篇10

求知的過程如穿越一片森林，有時，重重大霧讓我迷茫，不知去向，而你總會提著燈為我指路;有時種.種受傷是難免的，倒地的那刻，你會把我扶起，會鼓勵我，支持我……

那時，爺爺每逢我回到家，都會拉著我到他的書臺前講授許多知識。從《百家姓》、《三字經》到《辭海》，爺爺總細致地講完。

那年春節，爺爺拉著我，要教我查室典。因為那時小，一心只想著玩，加上查字典是一年級的知識，心緒早已飛到了屋子旁的沙池上了。記得那時爺爺邊講，臉上還洋溢著笑容，一個曾是文科老師能把自己的知識傳授給孫子，那該是多令人興奮的事!可心智還如此幼稚的我，哪還管得了那么多?一心想著：反正消耗完這段時間，就可以去玩了。隨著時鐘一聲一聲的滴答聲，爺爺講完了，我立馬奔向沙池……

爺爺的書漸漸發黃，黝黑的書柜也漸漸褪色。又是一年春節，爺爺還像往常一樣，把我拉到了書桌旁，這次不是字典，也不是《百字姓》，而是他最心愛的《辭海》，現在，他漸漸老去了，視力也不如從前，但他依然學著。我確定是在那時，當他視力不如從前，眼前不時會有一群飛蛾飛過，還依然把自己所學的傳授于我時，我篤定，在求知的路上，我最想依靠的人是爺爺。我與他共同討論一些問題，與他在《辭海》中遨游……

求知路漫漫，卻永遠少不了你的陪件。

有關高二作文篇11

生命是美好的。而每一個不曾快樂的日子，都是對生命的辜負。

——題記

四季皆可樂，樂在四季中。童年是人生的春天，充滿活力;青年是人生的夏天，辛勤耕耘;中年是人生的秋天，事業有成;老年是人生的冬天，安靜祥和。人生一世，當格外珍惜。春風里，我們心情跳舞。景好美，心好樂，情好悅。因為萬物復蘇喚醒了快樂，定格燦爛的笑容。“風乍起，吹皺一池春水。”飄飛的柳絮說：“春回大地了。”“蟬躁林逾靜，鳥鳴山更幽。”炎炎夏日，夾一本書，我躲進了竹林，情飄著，心也蕩著，直到山那邊的快樂王國。在蟬的大聯唱中，昭君出塞時的黃沙，貂蟬月下輕舞時的團扇，玉環華清池洗浴時的白綾，西子浣紗時的波紋，已是潛意識里的另一種快樂。“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散盡樂不盡，秋至喜隨亦未知。快樂裝滿了梧桐籽，夾滿了楓葉片。秋便邀我共舞，月無語，送我一份清幽之樂。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬雪將兆出一個豐年，呼喚出豐年竹籃里的風情，快快樂樂，無憂無慮。常與四季下棋，以心作注，以樂為子，賭得風風火火，贏得快快樂樂，何樂而不為?

養性莫若修身，至樂莫若讀書。讀書之樂，得于目而寓于心，愈久愈深。古人云：書中日月長。有秦漢的冷月，唐宋的歌舞，明清的悲歌，將世事滄桑、人生百態盡展眼底。去會見曹雪芹，去訪問羅貫中，去聆聽魯迅的教誨。以書為伍，少了一分浮躁，多了一分沉靜;少了一分庸俗，多了一分儒雅;少了一分愚蠢，多了一分睿智。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅……詩情畫意呼之欲出。書既是良師，又是益友。痛苦時，書給你安慰;消沉時，書使你振作;迷茫時，書給你方向。與書為伍，目光可以穿越歷史的漫長隧道，透徹人生的真諦。讀書是快樂的，讓讀書成為生活中的一部分，增知，修心，養性，致雅，何樂而不為?

幸福來源于生活，而快樂是幸福的真諦。有位哲人說：“真正的財富，是健康的身體、簡單的生活和心情上的海闊天空。”簡單的生活，不是如佛家般脫離紅塵，置身事外，而是以一種淡然的心境寬待生活。生活中，你不可能什么都得到，應該學會放棄。面對人生，我們要有文天祥的“留取丹心照汗青”的忠誠，要有李白“直掛云帆濟滄海”的自得，要有“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑。而我，知足為常樂。學習上，解決一道難題，我會感到高興;攙扶一位老人過馬路，老人對我笑，我會感到開心;天藍藍，大自然笑了，我會感到快樂。傷心是一天，快樂也是一天，倒不如快快樂樂地度過每一天。努力為自己尋找快樂，就是給愛你的人的最珍貴的禮物。放棄，有時是一種快樂。放棄一棵樹木，我們卻能夠得到一片森林;放棄一座孤島，我們卻能夠擁有一片大海。沖破多余的顧慮，放棄該放棄的，在簡單的生活中尋找快樂，我們最終將會有所得。慢慢長大，可能會有所留戀，不過是值得快樂的。因為長大意味著能成熟地運籌人生之路，使問題迎刃而解。在漫漫人生路上，有太多挫折要我們去戰勝，成功不是快樂的必然條件，而快樂卻是成功的關鍵。你值得真正的快樂，你應該脫下你穿的保護色。傳染你的快樂，讓別人，向你靠攏。何樂而不為?

快樂是一種選擇，讓快樂成為你生命的終極目標，在你得到快樂之前，即使不快樂，也要假裝快樂，去感激你生命中擁有的美好的一切。

有關高二作文篇12

挫折是剪刀，是剪斷現實與理想的一把鋒利的剪刀;挫折是撕開陰霾的天空的閃電，凈化你的心靈;挫折是水，蕩滌我們心中的塵埃。農民伯伯田里的稻子因挫折更飽滿，巍巍黃山的黃山松在風雪中因挫折更挺拔，而人生因挫折更精彩!跌倒了，別指望別人扶你起來;受傷了，別指望別人為你解疼。只有戰勝這一切，你的人生才會更精彩。

是挫折激勵我學會了騎自行車。看見武漢街頭一輛輛嶄新的共享單車，我真是羨慕極了，真想學著大人們在馬路上飛馳。一天晚上我和媽媽租了一輛“摩拜單車”在操場上練習騎車。剛開始，我雙手緊握車把手，轉身一個馬步，一只腳踏在踏板上，另一只腳踮著地，小心翼翼地學著媽媽平時騎車的架勢。剛想“啟動”，不料，沉重的單車怎么也不聽使喚，手也沒握住把手，一下摔在了地上。“哼”，看我的，我毫不示弱，擦了擦手上的灰土，我又端起剛才的架勢，顫顫巍巍地“啟動”了不聽話的車子。不知是不是我初次接觸車子還是什么緣故，一下子沒控制好，摔了個四腳朝天。自行車還壓在了我的腿上，屁股也首當其沖地和跑道來了個親密接觸，疼的我直齜牙，直喊：“疼死我了，誰來幫幫我?”不管我喊得多起勁。可遠處的媽媽似乎對這一切視而不見，我氣不打一處來，一骨碌就從地上爬了起了，扶起車子，“我還不信了，沒有你們的幫助，我一樣能學會騎車!”我又再一次做了嘗試：眼觀前方、把好方向、踮步、跨上車子、騎行……一次又一次的重復著這步驟，一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起，一次又一次地調整動作幅度，終于我能獨自騎行一小段路了。“我會騎車啦!”心中不禁為自己歡呼。當我經過媽媽身邊的時候，心中激蕩著喜悅和自豪。是的，正是一次次的不成功，一次次的跌倒，激勵著我學會了騎車，體會到了騎車的快樂。

學習中，我也從一次次的挫折中成長，從開始作文無處下筆，到現在寫作文能夠信手拈來;從看見奧數就抓耳撓腮，到現在能輕松的攻克一道道奧數難題;從不知道如何念那些難懂的英文單詞，到現在能大段大段背誦英語名篇。我在挫折中成長了，我在挫折中體會到了成功的快樂。

每個人都要受一種傷，叫做挫折，每個人都要走一段路，叫做人生。一個人若沒有人間的酸甜苦辣，那么他則么會茁壯成長?一個人若沒有遇到過挫折，怎么能明白成功的來之不易?我們要在挫折中成長，越挫越勇，才能面對美好的人生。