好的作文應該符合題目的要求和題目的限制，能夠圍繞題目展開論述或描述。優秀的小學作文四年級400字寫事要怎么寫？下面給大家整理小學作文四年級400字寫事，希望對大家能有幫助。

小學作文四年級400字寫事篇1

我的腦海里有許多的事情，有開心的事、傷心的事、感人的事、讓人蔑視的是，但可惜的是：這些事到部分都記不清楚啦。不過沒關系，因為我有件事一直忘不了，那就是：而是與我的朋友玩的事。下面就讓我為你們說吧。

那是我十歲夏天暑假發生的事。這天晚上我吃完啦飯，就去叫李航、王鵬，玩啦！我們來到啦王鵬家的樹旁，來用沙子做火山，看誰做的最壯觀。

我們各自從家里拿出啦：鏟子、刨土用的工具。等，我們開始啦做火山的快樂比賽。

做啦大約一個小時，我們做完啦，我們都大呼小叫的說：“我做的好，我做的好，我做的好…”

就這樣我們一直說，誰也不認輸。后來我的朋友來啦。她說：“你們都是冠軍，因為你們是好朋友。”我們都笑啦。

我們拿拉水往火山洞里倒，不一會火山噴發啦，我們就這樣反復的這樣能，玩啦好多遍都還想玩，可是一個大人走來對我們說：“小朋友們，這樣玩水是不好的，假如每個人都像你們這樣玩水，那地球可怎么辦？？”我們說：“知道啦叔叔，我們不玩啦，我們接著做東西。”

那天晚上我們玩的快樂的事就是這個！朋友是最重要的，快樂的事也要每個人的有！

小學作文四年級400字寫事篇2

今天我又去游泳了，而且游了四個小時，以至于我很晚才到家。一到家，我就迫不及待地跟媽媽說起了游泳的事。

“媽媽，我能躺在水底把腳翹得高高的，就像練瑜伽那樣。可是，不一會兒我就飄起來了，感覺腰底下被水頂著，怎么使勁都不管用。”我邊舀著西瓜邊說：“但是，我看見了一個特別厲害的大哥哥，他就像一個隱形人一樣。”

“哦?怎么會像隱形人的呢?”媽媽好奇地問。

“真的，他坐在水底下，在水上面根本就看不見他。而且，他就像一塊石頭沉在水底，坐在那里的時候一浮都沒有浮起過!剛開始我覺得這有什么難的，于是我學著他的樣子找了個位置坐了下來。可是，不坐不知道，一坐嚇一跳!就算我兩個手死命地扒著地面和池壁，身體還是不聽話地被托了起來，而且那樣子就像舞蹈里‘下腰’的動作一樣。”

“是嗎?那那個小哥哥搞不好還是武林高手呢!”媽媽興奮地說道，一臉崇拜的表情。

“那當然啦!這的確不是件很容易的事兒!”我一邊著一邊心里想，要是我也可以這樣就好了，這樣我也可以做隱形人了。媽媽說過本領都是練出來的，我不就是從不會到會游泳了嗎?所以，世上無難事，只怕有心人。

小學作文四年級400字寫事篇3

今天，又一個星期二，我媽媽又要去上班了。我媽媽給我留了一張紙條：叫我出去買點東西。

我拿了一個粉紅色的包，拿上一卡通（一卡通里有錢），就走出了家門。

我走在馬路上，不一會兒，我就到了藥店門口。我突然想到：我媽媽腰不太好，家里又沒有膏藥了！于是，我走進了藥店，用藥店一卡通買了幾張膏藥，就又繼續往前走。

不一會兒，我就到了超市。超市里的東西可真多呀！看得我眼花繚亂，不知道該買什么才好。

我買了綠油油的生菜，紅紅的西紅柿，紫紅色的茄子等等。我們三口都愛吃水果沙拉，我就又買了好幾種水果，又去拿了幾包零食，阿姨們看到了，都說我是個好孩子。好了，我買的東西也差不多了，我要到收銀臺去結賬了。我用一卡通結完帳后，就背著包兒高高興興地往家走。

到了家，我很高興，很快樂，但是，我想：我媽媽一定會更加快樂的！

通過這一次買東西，讓我知道了父母的辛苦。所以，我要好好學習，將來一定會用好成績報答他們的！

小學作文四年級400字寫事篇4

一個風和日麗的早上，我和妹妹起了床。當我們把早飯吃完以后，媽媽就告訴了我們一個好消息說“我們要去吃燒烤了!”，我們一聽都快樂地要飛起來了!

經過了幾個小時，我們開始出發了。我們走啊走，來到了二姨家。正當我們要按門鈴時，二姨把門打開了。我心想：真巧啊!我和媽媽、妹妹以及二姨她們坐著車一起去茶山大姨那里。媽媽說“先要去給爺爺頭發剪完才能去吃燒烤。”我們到了爺爺家，可爺爺不在家，我們就去五美園上找爺爺。

我們到了那里時，看見了爺爺正在賣甌柑。我頓時覺得心酸溜溜的。之后沒有人來買，二姨讓爺爺不要賣了。我們就幫爺爺整理好了東西，把爺爺送回家。

然后我們就去大姨家吃晚飯了。在大姨家，我們又吃又喝，吃了大概快7點半了。我媽媽說明天要讀書了，我聽了媽媽這么說，想想也是應該要回家了，就叫二姨快點吃完。

最后我們肚子飽飽地回家了。

小學作文四年級400字寫事篇5

我和媽媽剛從超市里出來，媽媽為我買了一雙新鞋，我高高興興地走出了家門，我的心情很好。

在大路上，我看到了一個陌生人一邊磕著瓜子一邊向我迎面走來。“哎呦！”那個陌生人一不小心踩到了我的腳，我的新鞋上立刻出現了一個臟兮兮的鞋印。早上的好心情消失了。

那個陌生人繼續磕著瓜子，一邊毫不在意地說了一句：“對不起啊，小弟弟。”

我大聲吼道：“哪有像你這樣踩了人還這么不講理的人啊！”

他一邊狠狠地吐瓜子殼，一邊說：“我都道了歉了，你還想怎樣？”

我氣得說話都結巴了：“我我我……你你你……”

他不屑一顧地說：“怎么？你還嫩著呢！”

我大聲質問他：“你是想打人嗎？”

他舉起自己的拳頭說：“小子，我打的就是你！”

就在這時，一個十歲左右的小男孩從旁邊的草叢里鉆出來，一邊飛快地幫我擦起鞋來，一邊說：“擦鞋了，手藝特好，免費！”頓時，我新鞋上的鞋印沒有了。我和那個陌生人對視了一下，明白了什么……

小學作文四年級400字寫事篇6

去年在鄉里的一天，爸爸叫我去放牛。開始我只是想玩，一點也不想去，再說了，每天都是外婆去放牛，我才不去呢。爸爸對我說：“外婆昨天去放牛，身上被露水弄濕著了涼。”我心不甘情不愿地說：“我去。”

我把牛趕到碧綠的草地上，就開始玩，突然聽見表哥在叫我，我就跑了過去問：“表哥，你在這里干什么？”他說：“我剛才聽你爸爸你來放牛了，所以我就來了。”我們說了一會兒就把牛趕回家了。在路上，我不小心把小牛__股踢了一腳，誰知母牛回頭來用腳踏我，我就一個勁的往前跑，母牛見我跑了就沒追我了。

回到家我把事給爸爸說了一遍，爸爸笑著說：“只要你不去碰小牛，母牛就不會踢你。”有一點點道理，但是我還是不信。

第二天我又去，而且我還叫了五個小朋友呢。到了草地上，我就叫一個抓繩子，還有兩個和我一起去抓小牛，當我們剛要接近小牛，母牛就來了，我一看原來老牛把繩子弄斷了，它用角頂起我，轉一圈就扔下來了，帶上小牛，頭也不回的跑回家了。我回到家要求爸爸把它賣了，但我又不敢說，最后爸媽知道了，弄得他們哭笑不得。

每當我想起這件事，就會情不自禁地笑，想我那時多么無知呀！

小學作文四年級400字寫事篇7

一次偶然的機會，我遇到了一個“朋友”——-《青少年日記》，一下子就愛上了他。今天想給大家介紹一下，《青少年日記》是月刊，不僅教你作文，還教你做人。

《青少年日記》分為《青春斑馬》《日記正能量》《文藝明星工廠》等多個欄目，帶你進入一個精彩的世界，讓你體驗各種角色。

當然，我最喜歡的是“日記中的正能量”。它給了我正能量和無限動力。其中《讓自己成為別人的天使》給我的正能量最大。文章講的是在學校食堂，一個拿著飯卡的小姑娘總是被大姑娘擠出去。她可能很餓，想擠進去，但一點用都沒有。對于這一幕，她看到不止一個作者，于是漸漸笑了起來，說話了，也有人開始笑了。這時，一個穿紅衣服的女孩帶著真誠的同情幫她做飯……看到這，我的心怦怦直跳，他們不認識，但那一刻她給了小女孩真正的理解和關心。

《青少年日記》教會了我如何寫作，如何做人。

小學作文四年級400字寫事篇8

令我最難忘的一件事就是學自行車。

那一次，我跟姐姐說：“我想學自行車。姐姐便答應了，并且還說你不能放棄哦！

姐姐對我說，首先你要先做完接著一只腳踩上去，然后就可以開始騎了，我聽了便認為很容易，想都沒想變去騎了，可我沒踩一下就摔倒了，可我并沒有放棄，便又去騎了，可我騎了一次又一次，最多騎了幾秒，就摔下來了，我便打算放棄。

可我想了又想，自行車本來就是我說要學的，而且我都答應姐姐不能放棄了，我怎么能半途而廢呢？

正在我小的時候，姐姐走過來跟我說，剛開始學摔倒是很正常的，只要你加強練習，就一定能成功的，加油！

我聽了姐姐的話之后，我更加有了動力和信心。

我咬緊牙關，深呼吸頭看前方321，我心里這樣數著，我開始騎了，可又摔倒了，可這次我并沒有放棄，我重復著練習一次又一次的練習。

最后，我經過多次練習，我終于會騎了我開心的笑了，我的努力總算沒有白費。

我永遠忘不了我那堅持的汗水與微笑。

小學作文四年級400字寫事篇9

前一段時間，我們學校舉行了拔草活動。我們班分到了樓后的那片荒草地，任務異常艱巨，但我們卻沒有害怕，決心同草大戰。

我們分工明確，有的拔草，有的運草，還有的平整土地。一切都是那麼有條不紊的進行著，但又很艱難。每一個同學都是費出了吃奶的勁，以求快點結束這艱苦的任務。又苦戰了半個小時，這場“拔草戰斗”基本結束了。

所有的同學都松了一口氣，有的站著笑著看自己的勞動成果;有的如負重擔似的站著看自己的手;也有的笑看著別的班還未做完，也許他在想：還是分工合作比分工好呀!我想的是：“合作比分工好，現在的社會就應該是合作的社會。”

通過這次活動我明白了：每個成功的背后都需要很好的合作，一滴水只有在大海中才不會干竭，在一個集體中獻出自己每一份力量，為我們各自的理想、共同的目標共同奮進!

再如今的社會里，合作尤其重要，好好合作吧!

小學作文四年級400字寫事篇10

我快樂的事可多了呢！但要說興的事，那就是我可以成為能在國旗下演講的小小一員了。

記得少兒園時，第十周升旗儀式后，班主任殷教師對我們說：“我們班派一名同學到國旗下演講。”話音未落，同學們立即歡呼起來，聽了消息，我心想：“要是我能上那該多好啊。”

“選我、選我！”殷教師淺笑著擺擺手，示意大家安靜一下，沸騰的教室登時變得鴉雀無聲，殷教師接著說：“這次我們班只能選一位同學，同學們的表現非常好，但因為名額較少，所以要把我們班各方面表現的同學選出來，下面請同學們認真考慮一下，再來選吧。”聽殷教師這么一說，我的心立即懸了起來，心想：同學們會不會選我呢？我想當“旗下演講員”，開始競選了，有的選桑周語晨，有的選候軼清，有的選……，結果出來了，我榜上有名！經過投票，我成為了國旗下演講的小小一員。我懸著的心終于放了下來，暗暗的下了決心，我要更加嚴格的要求自己。我要精心準備，出色的完成演講，這次演講一定要成功，絕不辜負教師和同學們的期望。

這次當上了“旗下演講員”，我心里心中充滿了喜悅和驕傲，想到這件事，我心里都會十分甜蜜幸福。

小學作文四年級400字寫事篇11

這件事，是一件發生在小學一年級的事，這是令我難忘的事。

那個時候，我是一個不喜歡舉手的人，大家都爭先恐后得把手舉起來，只有我一動不動的坐在那，看著同學們精彩的發言。

有一天，發生了一件令我恐慌的事，在數學課上，老師笑瞇瞇地對同學們說：“今天我專選最不喜歡舉手的同學。”我聽了這句，臉色蒼白，腿都軟了，我不知道老師的“葫蘆里賣的是什么藥”，只好認真聽老師講課。

老師每講一會兒就提一個問題，而老師每提一個問題，我就舉一次手，果然老師沒有叫我回答問題。就在我為我的小聰明自喜時，老師看見我舉起了手，馬上讓我講解黑板上的題目。那時，我的心像小鳥一樣跳來跳去，緊張地上了臺。

我斷斷續續的讀出了題目，然后悄悄地看向臺下，這時，老師笑容滿面，和藹可親的對大家說：“給他一點掌聲吧！”那時，同學鼓起了震耳欲聾的掌聲，老師幫我排憂解難，讓我感到一股溫暖暖，讓我把答案說了出來。

后來，這件事成了我一生中最難忘的事。

小學作文四年級400字寫事篇12

星期天，天空湛藍，萬里無云，媽媽帶我和哥哥一起到紫微廣場放風箏。

我們剛開始買了一只大老鷹風箏，在媽媽的幫助下，我們開始放大老鷹風箏，我拉著線，媽媽托著風箏，我開始拼命的跑，我對媽媽說了聲“放”！媽媽便松開了風箏，我飛快的放線，可是，風箏不但沒有飛起來，反而把我們繞起來了。我氣得火冒三丈。我們想會不會是因為老鷹風箏太重了，風托不起它。于是我們去小攤那里又換了一個三角形的風箏。由于之前的失敗，我們終結了下經驗，再加上三角形風箏的輕盈，迎著風一下子飛上了天空，風箏越飛越高，我多想成為風箏一樣，自由自在飛在空中。

這次放風箏，讓我明白了放風箏也是有大學問啊！要有風，還要有耐心，放的時候還是要有一定的技巧，放風箏真開心！

小學作文四年級400字寫事篇13

今天課外活動時，老師讓我們上操場拔草，我們都興高采烈地跑到操場，大家齊心協力地拔起了草。

拔了一會我看見了一棵很粗壯的草，我叫來了全班最有勁的幾位同學我們一起使足了勁拔，可是那棵草好像毫發無損還是在原地不動，于是我們使出了吃奶得勁拔，“哎喲哎喲……”我們都喊著。你們一定會問“你們把草還哎呦什么。”我告訴你你一定會笑掉大牙的，因為我們拔草得時候用勁過猛草雖然拔起來了但我們卻摔了個大馬哈。

我們用手拔的很慢，都快半天了才拔了三分之一的草，我靈機一動上器材室拿了拔草的工具，又回來繼續拔草，又碰到了一棵“釘子草”，于是我又用了工具把它給鏟了下來，我把它弄了下來后說：“小樣，你還敢跟我斗你還嫩了點。”我說完了，惹得我們的同學們哈哈大笑。

我們往后“撤兵了”我們忍不住的笑，因為我們滿臉滿胳膊都是泥，所以特別滑稽。

拔草真是太有趣了!

小學作文四年級400字寫事篇14

在不知不覺中，我長大了，現在的我，已經是一個四年級的小學生了。我有著無數難忘的事，但其中這件事最令我記憶猶新。

金秋十月，爸爸媽媽帶我去學習游泳。我換好泳衣，來到水池旁。我用手摸了摸便脫口而出：“哇!好冷呀!”這時爸爸說：“下水前，先往身上灑點水，這樣就不會怕冷了。”于是，我往身上灑些水便下水了。

下水后，我往下一沉像稱砣一樣，接著喝了好幾口“天然泉水”，嗆得我鼻子發酸。然后，我雙腳亂蹬了幾下，不知不覺中我居然站起來了。我試著把頭露出水面。爸爸先輕輕地托著我的腰，讓我手腳都動起來。媽媽在旁邊教我學習蛙泳動作。游著游著，爸爸把手慢慢地放開了。我一下子又掉了下去。幸好我已學會了憋氣，要不然這次死定了。這時，我想起媽媽說過的一句話：“要勇敢，不能當逃兵。”于是，我鼓起勇氣再一次回到水中。

蒼天不負有心人，經過不懈地努力，我終于學會了游泳。學習游泳，使我的身心得到了鍛煉，做事變得膽大心細。其實它在我的成長過程中，只是浪花一朵。不過每當遇到困難時我都想起媽媽的話。

小學作文四年級400字寫事篇15

真是太好了，今天的是我們活動，我們個個都高興的不得了。

鈴鈴……，第二節課下課了，我們在教室站好了隊，向籃球場走去，我們一路上都高興的說不停，我們到了籃球場，都個個站的直直的，都希望老師讓我們快點解散。

沒想到，老師比我們希望的速度還快。

老師的話音剛落，我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了，我們的“玩具箱”，找我最愛玩大條繩，往箱子里一看，大跳繩被同學拿走了，我連忙向四周看，喲！在哪，我像被驚嚇的馬一樣，向那里狂奔去，我一看，他們玩的是跑著的跳的這一種。

我心想這種跳法，我最再行了，我立馬第一個沖了，上去，想耍耍酷，沒想我跳第五下的時候，被絆了一下摔倒，沒有跳過去，但是，我沒有放棄，我從沒有想過我是被跳繩打敗的，于是，我向跳繩開戰起來。

不知不覺，活動的時間到了，我從開始站隊，就一直對我旁的同學，講自己玩了些什么，自己玩的多得勁。