寫作文是人們生活中必不可少的一部分，可以用來表達自己的想法和感受，也可以用來記錄自己的生活經歷和經歷。這里分享一些有關愛國的相關作文下載，供大家寫有關愛國的相關作文參考。

有關愛國的相關作文篇1

“官可以不做，老百姓的事情不能不管”，山西省運城市紀檢委副書記梁雨潤這樣說。作為一名工作在基層的紀檢干部，短短五年時間，他組織查處了數萬起群眾上訪案件。尤其是處理了一批關系老百姓生活疾苦的陳年積案而備受人們稱贊。贏得了諸如“梁青天”、“梁包公”這樣的稱呼。他用清廉書寫了一個百姓愛看的“官”字。

每次找他的百姓在他面前一掉眼淚，他都顯得有些激動，“我就想這假如他是我的父母姐妹，假如他是我的姑舅伯姨，假如他是我的親戚朋友，我該怎樣對待。”帶著這樣一種感情，梁雨潤可以為解決一個問題先后15趟跑一戶農家，可以為了解決一樁17年沒有解決的案件，擠進人群抬起棺材板……

沒有一種正氣和勇氣，沒有一種責任和追求，當好這個官，當好這個公仆，就無從說起。梁雨潤的眼睛是向下的，時刻關注他的服務對象、他的衣食父母。

有關愛國的相關作文篇2

祖國，你在我的心里，多么的神圣，多么的偉大。

是你那千年的文明，創造了我們后世的輝煌，讓我們能在世人面前大呼“我們是中國人!”

作為一個中國人，我感到多么驕傲啊!

放眼祖國的錦繡河山，滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰;山川雄奇，河水秀逸，更顯得無比廣闊。

我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人;當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。

聞一多先生不畏犧牲，做出了他最后的演講;吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，英勇地走在西洋人的街頭;張學良，楊虎城為了挽救民族危亡，毅然發動了西安事變;五四青年不避危險，堅持自己的斗爭之路。

正是這千千萬萬的英雄們，撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望;正是他們，用自己滿腔的熱血，譜寫了不朽的篇章。

恥辱和不幸成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。奧運健兒們奮力拼搏，使中國首度躋身體育強國之列，當五星紅旗一次次高高飄揚在賽場的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。

如今，5.12又讓我們見到了中國人最美好的品質。

當巴蜀大地陷入了大地震之時，多少中華兒女喪生在這魔爪之下

但中國人沒有退縮，他們站了起來，使巴蜀大地上白衣天使行色匆匆，華夏大地亦為之動情，父老兄弟姐妹亦為之動容。

記住，不要悲傷，不要哭泣。因為在我們的身后還有一個更強大的名字——中國!

祖國就是媽媽，國家重于小家，長大后用雙手把她建設得更強大。祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧!祖國的天，“蕭瑟秋風今又是，換了人間”，祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國萬里河山，猶如身在詩畫間。

祖國是東方的明珠，是亞細亞騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家的心中。

有關愛國的相關作文篇3

說到愛國，我低頭看了一下胸前的紅領巾，紅領巾是少先隊員的標志，我們每個人都為它驕傲和自豪，更希望自己能為它增光添彩。

說起強國，我看了看家里的格力空調，我每天學網課用的華為平板，都是國產品牌，科技創新、品牌創新的成果就在我們每個人的身邊。我們國家的近代史是屈辱的歷史，這段歷史告訴我們落后就要挨打。如今我們的移動支付已經全球領先，許多外國人在看到我們“一部手機走天下”時都露出羨慕的表情。

胸懷愛國情，立下強國志，再去報國行。如今的我作為一名少先隊員，坐在教室里，需要刻苦學習文化知識;奔跑在操場上，需要努力強壯自己的身體。這一切，不都是正在形成的“報國之能”嗎?會有那么一天，一定會的，我終將實踐我的“報國行”。無論是愛國情，還是強國志，最后都要落實到發奮求學的行動中去，落實到科技報國的征程中去。未來我要堅持懷愛國情，立強國志，不斷激勵自己以昂揚的姿態面對未來的生活和學習，做一名德智體美勞全面發展的少先隊員，在奮進的道路上筑夢、追夢、圓夢。希望我能讓胸前的紅領巾更紅、更艷!

有關愛國的相關作文篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

很小的時候，媽媽就給我講過許多英雄人物的故事，有一心報效國家，卻被奸人害死的岳飛;有都城被毀，投江殉國的屈原;有渴望山河統一，至死掛念的陸游;有捍衛國人利益，憤然禁煙的林則徐……媽媽告訴我，這些人都很愛國。雖然當時幼小的我還不知道什么是愛國，但這些人物故事都深深印在了我的腦海里。

漸漸地，長大的我自己也從書中讀到了很多英雄人物的故事。有靠吃野草棉花與日軍抗爭，誓死保衛國土的抗日將領楊靖宇;有放棄國外優越條件，回國做貢獻的數學家華羅庚;有隱姓埋名28年，研究原子彈、氫彈的兩彈元勛鄧稼先……從這些人物的身上，我看到了一個共同的特點：他們都不怕犧牲個人利益，甚至是犧牲自己寶貴的生命，來維護國家和民族利益。他們用自己的實際行動表達出一種令人敬佩的深厚情感，這就是愛國。

那么我該怎樣來表達對祖國的熱愛呢?疫情期間自覺做好個人防護是一種表達;用自制手抄報宣傳抗洪英雄的事跡，也是一種表達;把自己的壓歲錢捐贈給需要幫助的人，當然是一種表達;好好學習科學文化知識，立志將來做一個對社會有用的人，這更是一種表達……

現在的我還只是一個學生，暫時還做不出轟轟烈烈的大事，但是只要我能像上面我所了解和學習的那些人物一樣，心里裝著國家，做好身邊的每一件小事，這就是愛國最簡單的表達。

有關愛國的相關作文篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

神州大地，亙古不變，無數的朝代在燦爛的朝霞中奮發向上，最后卻在晚風拂過的黃昏中衰落，陪伴它們的，是一位位愛國詩人與他們心中不滅的愛國情懷。

“馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處”。唐玄宗用自己的人生經歷，造就了大唐王朝特有的波瀾壯闊。現在大敵當前，士兵憤怒，他只能放棄那“天生麗質難自棄”的絕代佳人，來面對那潮水一般的安史之亂，自己又能怎樣，無奈“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。紅塵已去，為了國家，他只能“一別音容兩渺茫”;為了國家，他不得不放棄最高權力，放棄他最親最愛的家人。

“怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇”。岳飛用自己的精忠，書寫著大宋王朝的輝煌與衰敗。如今強敵四起，不禁，“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”這靖康之恥，這臣子之恨，何時才能蕩然無存，無奈，只能“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。不要再等待了，不要“白了少年頭，空悲切。”為國爭光，“收拾舊山河，朝天闕”。為了大宋江山，岳飛獻出了美好的青春和寶貴的生命。

“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星”。文天祥與大宋王朝依依揮手，作別它昔日的風采。面對支離破碎的宋家江山，自己的身世，亦如雨打的浮萍，飄忽不定。望著自己的國家如狂風中被吹散的柳絮，自己又能怎樣?無可奈何曾經“惶恐灘頭說惶恐”，而如今卻“零丁洋里嘆零丁”。無奈，誰沒有一死?大丈夫，為國捐軀，“留取丹心照汗青”，文天祥為大宋王朝獻出寶貴的生命。

唐朝之風掠過，宋朝之風又起，不變的是那愛國的情懷，即便是要放棄親人，放棄青春，放棄生命，也要延續這不滅的愛國情懷。

有關愛國的相關作文篇6

我是中國人民的兒子，我深愛著我的祖國和人民。愛國，顧名思義就是愛自己的祖國。我們中華民族的愛國主義精神扎根于中華兒女的內心深處，開出一朵朵圣潔美麗的花朵。愛國之心，是貫穿在我們中華民族的優良傳統中，而且我們還要把愛國之心發揚光大，讓愛國主義的旗幟，永遠飄揚在天空中。

古往今來，愛國志士及其事跡比比皆是。古有投江自盡的愛國詩人屈原，完璧歸趙的藺相如，精忠報國的岳飛，收復臺灣的鄭成功……今有鐵路之父詹天佑，用自己胸口堵住敵人槍口的黃繼光，航天導彈之父錢學森，兩彈元勛鄭稼先，偉大毛澤東領袖……他們或為了保衛自己的祖國，或為了中華民族的復興而甘愿拋頭顱、灑熱血，甚至獻出自己的生命，他們的愛國事跡至今還在激勵著人們。

愛國不僅僅是一句口號，更多的是需要實際行動。作為一位中學生，雖說我現在對祖國還沒有什么貢獻，但我堅信：只要好好學習，天天向上;孝敬長輩，尊重老師，團結同學;做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之;要為人正直、善良、樂于助人，不做對不起祖國的事。還可以讓老師或者伙伴監督你，要按照他們的建議去做。只有掌握更多的知識，才能更好地為人民服務，這也是一種愛國的表現。

少年強，則國強;少年雄于地球，則國雄于地球。我們每個中華兒女都應該有愛國主義偉大精神，都應該熱愛祖國，都要為祖國明日的輝煌貢獻自己所有的力量!為中華之崛起而讀書!