好作文的語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、有文采，能夠讓讀者感受到語言的魅力和作者的表達(dá)技巧。寫好創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)有什么技巧？這里給大家整理創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)，方便大家學(xué)習(xí)。

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇1

萬紫千紅的花朵縱然吸引人，我卻更喜愛柳樹樸素的綠色。這樣的綠，象征了生命的朝氣蓬勃，賦予了柳樹強(qiáng)大的生命力。

當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步，微笑著來到人間時(shí)，最先被喚醒的就是柳樹。你看，柳條變得柔軟了，青色的柳枝上長(zhǎng)出嫩綠的小芽，散發(fā)出淡淡的.清香，向人們報(bào)告著春的信息。隨著天氣一天天暖活，柳葉也在慢慢地成長(zhǎng)。到了盛夏，柳樹的綠葉長(zhǎng)大，一陣清風(fēng)吹過，綠油油的葉子發(fā)出沙沙的響聲，小朋友在樹蔭下游戲、玩耍。等到秋天，滿樹的綠葉就會(huì)變成金黃色，秋風(fēng)吹過，黃葉慢悠悠地飄落下來，滑過人們的肩頭，躺在地上，落在湖面上。寒冬時(shí)節(jié)，沒有葉子的柳樹依然昂首挺立，迎接著嚴(yán)寒和冰雪的挑戰(zhàn)。

柳樹不僅美麗，而且它的全身都是寶，柳絮和柳芽可用做枕心，具有催眠作用。柳枝可制成糖漿治療冠心病，柳葉含碘量很高，和茶葉混合泡飲，翠綠悅目，喝起來清香可口。柳樹皮能消炎、明目、祛風(fēng)，是治療感冒的良藥。

同學(xué)們，看到這里你們是不是也愛上柳樹呢?那就和我一起來贊美柳樹、歌唱柳樹吧!

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇2

假如我是孫悟空，我就有七十二變。

我愿變成一顆天上的星星，高高的掛在夜空中，不停地眨著眼睛，一邊和月亮姐姐說悄悄話，一邊在宇宙中快樂的玩耍。

我愿變成老師辦公桌上的一杯香茶。老師上完課后，一定非常勞累，喝了這杯香茶，老師一定會(huì)覺得非常甜蜜。

我愿變成一棵粗壯的大樹。在炎熱的夏天，讓同學(xué)們?cè)跇涫a下玩耍、乘涼，讓人們的生活更加美好。

我愿變成一只可愛的小鳥。我要飛到北京看看那雄偉的萬里長(zhǎng)城；飛到上海去看看“東方明珠”；我還要飛到埃及去看看那古老的金字塔；飛到美國去迪士尼樂園玩?zhèn)€痛快。

我愿變成一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種超厲害的眼藥水，在失明的孩子眼上滴上一滴，他們就會(huì)重見光明；我要發(fā)明一種藥，它能把弱智的人變成天才。我要發(fā)明一種神奇的鞋，你想去哪兒，只要穿上它一下子就能把你送到目的地。我還要發(fā)明一種食品，不管誰吃了它，所有的缺點(diǎn)都沒有了。

假如我是孫悟空，我要把同學(xué)變得又聰明又可愛；我還要把全宇宙變成人類的樂園。同學(xué)們，你們一定也這樣想吧！

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇3

我看見了高樓大廈，美麗極了。仔細(xì)一看，房頂上怎么有汽車？經(jīng)過檢查，我發(fā)現(xiàn)這種車可以上天、下地、潛水。我走著走著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)在地面直通天上的樓，走近一看，有一個(gè)升降梯。我走進(jìn)去，升降梯就像一只手把我舉上去，不一會(huì)就上去了。“啊，我怎么來到了太陽上，還可以呼吸？”因?yàn)槲蚁肟纯刺柹系娘L(fēng)景，所以我沒管太多。走著走著，我看見了車，和地球上的一樣，可是車是餅干做的。再往前走，我看見了李文浩，就和他聊起來。

李文浩說他的家在這里。來到他的家，我大吃一驚：電視是餅干做的.；沙發(fā)是棉花糖做的；茶幾是巧克力做的……

走出李文浩家，我來到一個(gè)動(dòng)物園，里面有一些很古怪的東西：帶兩只角的獅子；兩只尾巴的大象；一只腿的毛毛蟲……

忽然聽見前面有喊我名字的聲音，可不管我怎么找，都看不見人。有一聲叫聲，我才看見他的真面目，是老同桌隆高遠(yuǎn)。我問他“你從哪里來呀，我怎么看不見你？”“我會(huì)隱身，我們這的人都會(huì)隱身。”這時(shí)眼前出現(xiàn)了一道裂縫，我掉了進(jìn)去。

“救命”我大叫。“怎么了，孩子？”媽媽說。好險(xiǎn)，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇4

我的學(xué)校在荊門市東寶區(qū)金虹路，三路和四路之間。這里風(fēng)景優(yōu)美，人才輩出，生活多姿多彩，真不愧是湖北省的啊！

走進(jìn)象山小學(xué)的大門，左邊是雷鋒像，這是為了提醒我們要學(xué)習(xí)雷鋒，多做好人好事。雷鋒像的周圍開著各種各樣的花，個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，多姿多樣，美麗極了。右邊有一個(gè)櫥窗，里面都掛著優(yōu)秀教師、同學(xué)和家長(zhǎng)相片，是為了表彰他們?cè)诮虒W(xué)、學(xué)習(xí)和支持學(xué)校的活動(dòng)中的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)和鞭策我們向他們學(xué)習(xí)和靠攏。

教學(xué)樓有四層，每一個(gè)教室都有一個(gè)自己的標(biāo)題，比如我們班吧：我們班的標(biāo)題是“讓我們快樂成長(zhǎng)”七個(gè)大字，“成”字上畫著一只老鷹，預(yù)示著我們要像老鷹一樣，搏擊長(zhǎng)空自由飛翔。

學(xué)校操場(chǎng)的中央是籃球場(chǎng)，旁邊是單杠、秋千和茂密的樹林，跑道圍繞著操場(chǎng)的四周，每年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)涂上白色的油漆，有起點(diǎn)、終點(diǎn)和起跑線。

學(xué)校的西北角有三棵梧桐樹，它們是那么的粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，像學(xué)校的哨兵一樣守衛(wèi)著我們。

學(xué)校教學(xué)樓后面是智能化試驗(yàn)樓，那里有寢室和浴室，每天同學(xué)們下了晚自習(xí)，就舒舒服服地洗個(gè)澡，身上那黏糊糊的汗一下子被沖洗得一干二凈。

我真愛我的學(xué)校啊！隨著社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的象山小學(xué)必定會(huì)變得更加美麗，更加文明！

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇5

芒果又香又好吃，有美味的果肉，還有香滋滋的汁。讓人一聽就流口水。剛好我大姨家小區(qū)種了一顆芒果樹，現(xiàn)在芒果掛滿枝頭，我和媽媽還有大姨一家人立刻掀起了摘芒果風(fēng)波。

星期四的傍晚，我們到樓下去摘芒果。一棵棵芒果樹像草原的哨兵一樣挺立在路旁，樹上結(jié)滿了大小不一的芒果，它的皮既有黃色的又有綠色的。我拿著網(wǎng)子在樹上掃瞄，終于找到了目標(biāo)，一個(gè)大一點(diǎn)的芒果。我準(zhǔn)備用網(wǎng)子網(wǎng)芒果了，可是芒果像一個(gè)調(diào)皮的.小孩，我網(wǎng)左邊它往右邊，我網(wǎng)右邊他往左邊，終于網(wǎng)到了可是它竟然在網(wǎng)子里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈又回到了愿位，仿佛在說；我就不讓你網(wǎng)到，我就不讓你網(wǎng)到，在一旁的媽媽看不下去了，跑過來抓住我的手幫我網(wǎng)，可是也毫無收獲。這時(shí)，大姨丈走過來，輕松的網(wǎng)了一下，芒果竟乖乖的網(wǎng)到了網(wǎng)里。哈哈；大功告成啦，我高興的手舞足蹈。接著我也像大姨丈那樣網(wǎng)到了好幾個(gè)芒果，大家都越摘越有經(jīng)驗(yàn)，最后摘了滿滿一桶拿回家。

今天真是快樂而又收獲的一天。

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇6

如果信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下。

蝶的蛹在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，最后把飛的理想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五百年之后，傾盡自己畢生的心血，最后把芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛理想，你就主宰了自己的世界。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

孫臏在忍受了挖去膝骨的之后，忍耐著、堅(jiān)持著、執(zhí)著地用心完成了流傳千古的兵書《孫子兵法》。多少人被他那學(xué)富五車的才情所折服，又有多少人被他的智謀所吸引。他在沉默中憑借著堅(jiān)定的信念把自己的理想放飛到藍(lán)天中！

諸葛亮的才華使劉備三顧茅廬而不悔，諸葛亮的瀟灑自如使群儒百口莫辯。這是他勤奮的結(jié)晶。“桃李不言，下自成蹊。”他明白他的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，他只是在等待時(shí)機(jī)，直到理想成為現(xiàn)實(shí)。三氣周渝，他瀟灑自如；七擒孟獲，他沉著鎮(zhèn)定。在信念的支撐下，他創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

堅(jiān)定信念，放飛理想，你將能伴隨它一齊到達(dá)美麗的地方。堅(jiān)定信念，放飛理想，你將擁有一個(gè)更燦爛的明天。

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇7

“叮……叮……”

下課了，教室里頓時(shí)如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場(chǎng)上變得人山人海，熱鬧極了!

同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個(gè)人，其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形，把皮筋套在身上，另外3個(gè)人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會(huì)兒把右腳向前，一會(huì)兒向后;一會(huì)兒跨過皮筋，一會(huì)兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點(diǎn)，點(diǎn)，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。207

有的在操場(chǎng)上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會(huì)露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場(chǎng)球賽!”

還有的在籃球場(chǎng)上打籃球：其中有的人正在運(yùn)球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱，邊運(yùn)球，邊朝籃筐逼近，一個(gè)三分球，“好的!進(jìn)了!”在場(chǎng)的人都贊嘆不已。

“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結(jié)束了。

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇8

在漫長(zhǎng)的小學(xué)旅途中，我們結(jié)束了這次的旅程，迎來了期盼已久的暑假，暑假里，我們?nèi)チ瞬簧俚胤剑屛矣∠笞钌畹膮s是蘇州那趟快樂的旅行。

到了蘇州，我和哥哥嫂子先去了蘇州樂園。我們?cè)诘貓D上看到了許多好玩的地方。我們先去玩了空中飛人。當(dāng)我們到了的時(shí)候，我哥哥開始著急了，因?yàn)轶w重的原因，他不可以去玩。其實(shí)我和我哥哥嫂子都是微胖界的，所以有幾項(xiàng)游戲不可玩。

終于我看到了我一直想玩的過山車，一開始我就吵著鬧著就要去玩了，可是等我到了之后看見了又高又陡的過山車，隨著人們一聲聲的尖叫，剛才的喜悅蕩然無存。我鼓起勇氣，上的過山車隨著一個(gè)個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，我的心也跟著“怦怦”直跳。隨著我的叫聲中停了下來，我的腿都軟了，雖然整個(gè)過程十分的短暫但是我還是心驚肉跳的……

第二天，我們?nèi)チ怂蠘穲@，一進(jìn)去就有一股清涼的感覺撲面而來。我們玩了幾項(xiàng)刺激的項(xiàng)目，比如，叢林飛人、高空蹦極……都非常好玩。

這就是我的暑假生活，充滿歡笑。

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇9

我們班里的同學(xué)很多，有的非常調(diào)皮，有的活潑可愛，也有的文靜……他們各有各的特點(diǎn)。我隨便挑一位來介紹給你們吧！

她短短的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，眼鏡后面藏著一雙又咪咪又機(jī)靈的眼，鼻子長(zhǎng)得那么小而嘴巴長(zhǎng)得挺大的，那副模樣可真可愛。

這位同學(xué)非常愛學(xué)習(xí)、愛讀書。她那個(gè)腦袋里，好像長(zhǎng)著一顆種子。因?yàn)槔蠋焼枂栴}的時(shí)候她經(jīng)常都能積極參與，就像裴老師說的那樣：只要積極參，勇敢地面對(duì)困難，我們的成績(jī)肯定會(huì)好，以后我們就會(huì)更勇敢。我想以后她一定能考進(jìn)優(yōu)秀的大學(xué)，我一定會(huì)支持她。她也是一位善良辛勤的好學(xué)生，我們應(yīng)該向這位好榜樣學(xué)習(xí)！她也是老師的小幫手，每當(dāng)老師事情幫忙，她都會(huì)很主動(dòng)的完成。

她的優(yōu)點(diǎn)可多了。不僅語文成績(jī)的好，連數(shù)學(xué)成績(jī)也是非常好，而且她很自覺很聽話……真是說也說不完啦！你說要是有那么好的朋友那該多好啊！要是我能有幾個(gè)向她這樣的朋友就更好啦。

這位同學(xué)就是張穎津，我們裴老師也經(jīng)常表揚(yáng)她，我真想向她學(xué)習(xí)啊！這就是我的同學(xué)。

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇10

那一天，我像往常一樣在溫哥華街頭巡邏，天氣挺睛朗，和平常一樣，車輛川流不息。而就是在這一天，我卻深深地印在心里，在安靜的時(shí)候，記憶總是涌上腦海。

我只是個(gè)普通的巡警，在比較繁華的地方工作——這里的珠寶店和銀行較多，出現(xiàn)盜賊的機(jī)率絕對(duì)高。不過今天倒沒什么事，一切平安，又是無聊的一天，我這樣想。

不過我算錯(cuò)了，一件十分有趣兒的事擺在我眼前：一只黑頭白頰的大鴨子帶著一群好奇的小鴨子正以笨拙的步態(tài)搖搖擺擺地過馬路。這些看起來又呆又傻且走路慢吞吞的家伙造成了交通堵塞，好在我不是交警——總不能給鴨子開罰單吧？

于是，我決定對(duì)這件事置之不理。

也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，我猛地發(fā)覺有東西在咬我的.褲腿，我低頭一看——是那只大鴨子！它似乎要把我拖向某個(gè)地方。緊接著它又搖搖擺擺地跑向一個(gè)下水道，可才剛跑幾步，它就發(fā)覺我沒有跟上去，又急匆匆地跑回來繼續(xù)拖。它急促地拍打著翅膀，眼睛中流露出的是急切，也許還有一點(diǎn)點(diǎn)的央求。它一直拖到我邁動(dòng)步子，才肯再次向下水道跑去。這一次，我也跟著跑到了下水道旁。我透過鐵杠，能看見幾片被泥水污染的蛋黃色眸子——是那群小鴨子！我的心猛烈地一跳，不管三七二十一掀開了下水道的蓋子。沒有掉下去的小鴨子急躁地?fù)潋v著小小的翅膀，用輕細(xì)的聲音嘎嘎地尖叫著。我努力地將身子向前探，把手往前伸，終于，我的右手碰到了濕漉漉的毛發(fā)。我心中一陳興奮，兩根手指一夾，就拎起那只被污水淹得半死的小鴨子，又急忙忙地去撈下一只……，這時(shí)，我眼睛余光瞥見那只母鴨正把我剛撈上來的小鴨子摟在身下，將它們?nèi)阶约汉窈竦陌咨鹈小?/p>

當(dāng)我把最后一只小鴨子拎上來時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息，看不出有生命的跡象了，母鴨連忙將它拖到身下，但已經(jīng)晚了，那只小鴨永久睡了過去。

母鴨還在用嘴輕啄那只夭折的小鴨——它當(dāng)然不會(huì)有任何反應(yīng)，這是絕對(duì)的，許久，母鴨才明白過來，悲傷地帶著小鴨離開了。

所有駐足圍觀的人都被眼前的一幕震撼了。

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇11

夏天，因?yàn)檠谉岬奶鞖猓蠹叶紩?huì)在房間里開著空調(diào)享受。而我，卻因?yàn)榭照{(diào)得到了一個(gè)教訓(xùn)。

有一年的夏天，我在空調(diào)房里看電視。突然，門鈴響了，我忙走去開門。一出房門，頓時(shí)，熱浪襲人。我趕快開了門，原來是好友肖張?bào)K，跟他打完招呼，我們便一起閃進(jìn)了空調(diào)房，涼意陣陣，真舒服。

我們倆正在看電視，我突發(fā)奇想：剛才一出一進(jìn)，溫度瞬間突變，身體打了個(gè)寒顫，感覺到全身毛孔一張一合，真刺激，有了一種再試一次的沖動(dòng)。于是，我又開門出去了，這次，熱流涌動(dòng)，直往身上竄，仿佛進(jìn)了烤箱一般。不一會(huì)兒，我就受不了了，因?yàn)檫@里實(shí)在是太熱了，我立刻沖進(jìn)了空調(diào)房，又仿佛進(jìn)了冰箱一樣，熱流瞬間散盡，真愜意。第三次，我正要出去，張?bào)K勸我：“子涵，書上說一冷一熱容易感冒，你還是別出去了。”正在這冷熱交接之間玩得不亦樂乎的我哪里聽得進(jìn)去，滿不在乎地說：“那怎么樣？我身體好著呢，不要緊。”

可是這次剛回來，張?bào)K的話便應(yīng)驗(yàn)了，我打了一個(gè)大噴嚏，覺得頭昏腦脹，一摸額頭，滾燙；一測(cè)體溫—38。5度。張?bào)K急了，趕緊打電話叫我的爸爸。爸爸很快回來了，帶我去診所診斷。結(jié)果，醫(yī)生診斷是因?yàn)楦忻耙鸬陌l(fā)燒，要打退燒針。那扎進(jìn)去可真夠疼的，把我弄得“哎喲！哎呦！”地亂叫，好不容易挨過了這兩個(gè)小時(shí)，回到家，爸爸告誡我：“下次可不要這樣了。”

雖然事情過去好幾年了，但它給我的教訓(xùn)仍然記憶猶新：“不要貪圖一時(shí)的享受而算壞自己的身體健康。

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇12

暑假里，我和奶奶到叔叔那里——邯鄲去玩。叔叔住在紫光小區(qū)一單元六樓，我們很容易就找到了叔叔的住處。

叔叔非常喜歡我，休息了一會(huì)兒，叔叔就對(duì)我說：“曉艷，今天我?guī)闳澊！甭犕赀@句話，我高興地一蹦三尺高。叔叔帶著我去了叢臺(tái)公園，在劃船處交完費(fèi)，我們找了一條船便上去了。坐在船上，我感覺就像在輕輕地飛一樣。時(shí)而微風(fēng)輕輕地吹來，時(shí)而天空傳來一聲鳥叫。清澈的水面蕩漾著碧波，水下還有歡快的小魚在游動(dòng)，河邊有一行垂柳，它們枝繁葉茂，柳枝像少女披開的長(zhǎng)發(fā)一樣都垂到水里來了，裊娜的樹影倒映在清澈的河水里，真的好美呀！叔叔劃著船，我喝著飲料觀賞著美景，那時(shí)候，我覺得自己是世界上最幸福的人。我們劃了一小時(shí)的船就回家了。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻收獲了很大的快樂和幸福。

暑去秋來，發(fā)生在我身邊的許多事我都已淡忘，但叔叔帶我劃船的事卻依然清晰地留在我的記憶里。

創(chuàng)意作文小學(xué)五年級(jí)篇13

生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯(cuò)落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的.美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。

“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會(huì)見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。

美的感覺存在于心中，很多時(shí)候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。