寫作文要注意文章的層次和結(jié)構(gòu)，合理安排文章的內(nèi)容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點(diǎn)和思路。怎么寫出優(yōu)秀的優(yōu)秀幸福作文？這里給大家分享優(yōu)秀幸福作文，方便大家學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀幸福作文篇1

幸福是什么?幸福是在寒冷冬天里的一杯熱茶，幸福是家人、朋友的一聲聲問候，一句句祝福;幸福是老師的鼓勵(lì)與支持;幸福更是寒冬深夜里媽媽為你添加的一條被子。我時(shí)常覺得自己總是洋溢在幸福之中，被幸福環(huán)繞著，感動(dòng)著。

小時(shí)候，看到別人捧著零食，嘴里發(fā)出“卡茲卡茲”的響聲時(shí)，以為這就是幸福。再長大一點(diǎn)，看到別人考試成績十分理想時(shí)，以為這就是幸福。而現(xiàn)在，我卻認(rèn)為幸福無處不在：生活在21世紀(jì)，出生在這樣一個(gè)溫馨和諧的家庭中，有許多關(guān)心我的人······我認(rèn)為這就是幸福。

幸福不一定是大事，在小事中也可以感到幸福，一條被子也可以讓人覺得被幸福環(huán)繞!一個(gè)寒冬的深夜里，我仍在拼命地寫作業(yè)。房屋中的擺鐘敲了十二下，這時(shí)我的作業(yè)剛剛寫完了。我看了看爸媽，他們的房間已經(jīng)關(guān)燈了，我也就熄燈睡覺了。在我昏昏欲睡時(shí)，聽見我房間的門開了，有一個(gè)人走到我床邊，看了看我后，把被我踹飛的被子輕輕地蓋在我身上，并又找了一條被子慢慢地蓋在我身上。我感到了異常，就睡眼朦朧地瞇著眼看，看見是媽媽，她那雙粗糙的雙手正在為我蓋被子，還不停地打著哈欠。我看見她穿著粉色睡衣，凌亂的頭發(fā)，滿臉的困倦，看了看我后，打著哆嗦走了。

看見媽媽為我蓋被子的背影后，我的眼淚很快地流了下來，心里想：多么慈愛的媽媽!多么細(xì)心的媽媽!在這寒冷的冬夜里，別人正在酣睡，可她卻牽掛著她的孩子，生怕她的孩子受凍生病，半夜不辭辛苦起來為我蓋被、加被。這一幕，在我的心里深深地烙下了永恒的印跡!這就是幸福啊!

一件看似平凡的小事卻有著不平凡的效果。其實(shí)，類似這樣的小事有無數(shù)個(gè)，無數(shù)個(gè)這樣的小事鑄成了偉大的媽媽、偉大的母愛。如果你感到了幸福你就拍拍手吧，如果你感到了幸福你就跺跺腳吧，如果你感到了幸福你就大聲唱吧!歌唱你慈愛的母親，偉大的媽媽!

優(yōu)秀幸福作文篇2

春日的暖陽照在寧靜，安祥的大地上，這份寧靜便是幸福!

——題記

終于可以放下手中的筆，揉揉酸痛的眼睛，陽光透過窗照在身上，暖暖的，難得這么好的天氣，拿一本喜歡的書搬一把陳香木椅到陽臺(tái)上媽媽正在那兒織鞋，我在她身邊坐下來，也不支聲，手輕撫者書頁，感受到那特有的書香氣息，陽光照在數(shù)上，也照在我的身上，果然暖暖的。

輕輕翻著書頁，感受著陽光的美好，媽媽坐在身邊，陽光也會(huì)毫不自私地照在她的身上，我相信此時(shí)他的身上也一定是暖暖的。我慢慢放下書，轉(zhuǎn)過頭去，看著媽媽，仿佛是本能的召喚，她并沒有注意到我，一雙凹陷的眼睛盯著鞋，兩手不停地織著，那雙手也是如此的認(rèn)真，總是能準(zhǔn)確地織入每一段線，手上那一道道無法抹除的印記不停地晃動(dòng)，像一把把明晃晃的大刀剁在我的心頭，我不忍心再看下去，目光上移，看到的是一張平靜、略顯老態(tài)卻又有些陌生的臉，我一驚，怎么可能?她可是我媽媽，我親愛的媽媽啊!可那模糊的印象卻是不可否認(rèn)的事實(shí)，細(xì)細(xì)想來，曾何時(shí)我細(xì)細(xì)地端詳過這張臉?那記憶就更加遙遠(yuǎn)了吧!我不得不承認(rèn)這越來越繁重的學(xué)業(yè)，不能留給我太多喘息的時(shí)間，這般獨(dú)處，就更加鮮見了，卻也不知道多年之后，這場景還能否重現(xiàn)……想來，明朗的心頭又多了些不該有的惆悵……

媽媽仍在織著，我悄悄將目光移開，生怕打破這珍貴的寧靜，心思重新回到書中，試圖重新感受到那般溫暖……陽光依舊照在身上，不知怎的，我卻絲毫感覺不到溫暖……

許久我重新抬起頭，扭了扭僵硬的脖子，轉(zhuǎn)過頭，媽媽正看著我，手中的活兒也停了下來，我分明看見她的眼里閃著淚光，見我轉(zhuǎn)過頭，她忙一揮衣袖，拭去了眼角將要綻放的淚花，我的心頭一震，心中的那份惆悵仿佛受到了巨大的沖擊，“來試試我剛給你縫好的鞋!”媽媽的'嘴角又露出了微笑，遞過手中的鞋，我放下手中的書，將鞋穿上，暖暖的，這種感覺從腳底直躥到心頭，像淘氣亂跑的小孩，又似濃郁的花香，不一會(huì)兒便占據(jù)了整個(gè)身體，那份惆悵也不知何時(shí)煙消云散了，現(xiàn)在，身邊，只有春日暖和地照在身上，心中的陽光，似乎也更盛了，媽媽靜靜地坐在那里，我也不吱聲，我相信，我們都感受到了——那便是幸福!

盡管只有短短的一瞬間，我愿意傾盡一生，去珍守!

優(yōu)秀幸福作文篇3

當(dāng)日出東方，薄暮被光線照的四下散開。安靜的大街開始被喧鬧的人群填滿，不遠(yuǎn)處的小店伙計(jì)，揭開水面翻滾的鍋?zhàn)渝伾w，把清晨的第一把拉面倒進(jìn)水里。樓下的保安穿著干凈的制服，對每一個(gè)見到的人，說，早安。母親第三遍叫賴床的小孩起床的聲音。

慢慢醒來的世界。

這就是幸福。

幸福，也因?yàn)楸舜说牟煌辛烁髯缘念伾?/p>

陽光如同碎銀，自天際散落，被揉進(jìn)球場上打球的少年的青春中。他們的青春，就在這樣的陽光中，被塑造成了金色的幸福。在球場的鐵絲網(wǎng)外，有女生捏緊了手里的礦泉水瓶。空氣中彌漫著一種淡淡的悲傷，混合著汗水的咸味與心里淡淡的甜味。

于是，悲傷變成了午后的雷陣雨。帶著少女忐忑的心情從天而落。但仍有運(yùn)動(dòng)鞋在濕滑的地面摩擦的聲音，帶著青春的律動(dòng)。

雨越下越大。

終于有不甘的身影依依不舍地坐下，跟著那句“雨停后一定打敗你”的誓言，甩甩頭上的水，接過一旁適時(shí)遞上的水和毛巾。看著他們臉上清澈的笑容，覺得幸福就是那么簡單而純澈，好似純凈水一口猛灌下后那種冰冷掃遍五臟六腑的感覺，最后在那個(gè)最深最深的地方回旋，凝固著藍(lán)色的幸福。

午后，太陽跟猛了。

焚烤著這片大地。還未干透的球場，也在這這驕陽下，沉重的叫嚷起來了。好不容易拜訪人間的水珠，卻又無可奈何地回去了，同時(shí)期盼著，下次再來啊!突然，卻又有新的成員加入到它們當(dāng)中：咸咸的——汗水。是的，他們的汗水又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來了，為了履行那個(gè)誓言。而有的女生帶著高興，有的失望——有的為自己心儀的送上了水，對方接受了，有的則被搶了先——都化為了期盼為自己的男生加油。律動(dòng)的心臟，紅色的幸福。

昏黃的燈光漫到了球場里。

遠(yuǎn)處，有焦急的母親呼喚的聲音，不知是誰在球場里低低的應(yīng)了一聲，便匆匆扔下球，抓起搭在一旁的外套。當(dāng)然，也會(huì)有個(gè)黑影從旁閃出，仿佛心靈感應(yīng)一般，跟在他的身后。于是，幸福就在一前一后的人影中，被渲染成了紫色。

優(yōu)秀幸福作文篇4

思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦比黃花，思念使摩詰先生陷入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使太白先生陷入屹立玉階嘆長亭短亭何日是歸程的惆悵，思念使邊塞詩人雙袖龍鐘遙望故園，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢來。

思念是痛苦的。思念是李清照院中的東籬：“把酒黃昏后覺暗香盈袖，西風(fēng)簾起才知人比黃花瘦，”;思念是李白手中的酒：“庭院中舉杯邀得明月，院落里對影已成三人，”;思念是陶淵明的人間結(jié)廬：“南山種豆的快然恣意，東籬采菊的悠然自得，”;思念是李商隱門前的窗：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)，”;思念是蘇軾頭頂上的嬋娟：“陰晴圓缺總是月，悲歡離合才屬人，”;思念是杜甫的家書：“烽火連三月，家書抵萬金”。

縱然思念是痛苦的，但痛苦之后何嘗不是幸福。

在李清照眼中，痛苦是暫時(shí)的，雖然院落中已是殘花敗葉，但只要枝條還在，春風(fēng)一吹，院落中照樣是萬花齊放、百花爭艷的繁榮景象。在李白的眼中，雖然自己遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，但詩文那豁達(dá)的胸懷，以天為瓦，以地為席，把月亮比作親人，舉杯邀月暢飲，這，不也是一種幸福嗎?在陶淵明眼中，自己雖然思念故鄉(xiāng)，但遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的他每天以山為友，以水為伴，游玩于山水之間，其樂融融，這難道不是幸福的體現(xiàn)嗎?在李商隱眼中，自己遠(yuǎn)離妻兒，苦悶無比，但一想到不久的將來和妻兒秉燭夜談，共敘家常，便心中幸福無比。

思念是人生的一個(gè)重要組成部分，因?yàn)橛辛怂寄睿藗儾艜?huì)有希望、有理想、有抱負(fù)，所以，思念好比風(fēng)雨，風(fēng)雨過后見彩虹。

優(yōu)秀幸福作文篇5

現(xiàn)在，或許有許多人認(rèn)為，我們現(xiàn)在的生活是非常幸福的，因?yàn)椋覀冇谐浴⒂凶　⒂写５牵惶岬讲恍腋＃蠹沂紫葧?huì)想起的就是鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的那些兒童們，他們的生活是多么的艱苦。

但是，有沒有人想過，在我們這座美麗的城市中，也有著生活急劇艱苦的人。而我，就親眼目睹了這一幕：在繁華的城市道路上，來來往往奔騰著川流不息的車輛，在一個(gè)紅綠燈的十字路口上，有一位老人。這個(gè)老人一次又一次的走過一個(gè)又一個(gè)車輛，向車主討些錢，來維持生活。

但是，在眾多的車輛中，沒有一個(gè)司機(jī)愿意給那位老人一分錢。當(dāng)那位老人走過我們的車前時(shí)，我對爸爸說：“給他一點(diǎn)錢吧，他挺可憐的。”可是，我的這個(gè)請求被爸爸拒絕了，我只好默默無聞的看著那位老人，從他的眼神中，我看出了他那種急切的心情。

他又走向另一輛車前面，還是沒有人愿意給他一分錢。當(dāng)時(shí)，我就想：為什么不會(huì)有人給他錢?那些人只會(huì)懂得享受幸福?不是。他們很自私?也不是。就在我思考的同時(shí)，車子也緩慢的啟動(dòng)了。

我想：幸福不僅僅屬于我們，應(yīng)該也屬于他們，因?yàn)椋撕腿酥g都是平等的，沒有人會(huì)比另一個(gè)人的地位高、或低。作為我們開車的車主們，我覺得應(yīng)當(dāng)幫助他們尋找自己的幸福。

優(yōu)秀幸福作文篇6

瑞典作家普羅爾說過：“生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過，都充滿幸福。”——題記

每個(gè)人對幸福的定義都不一樣。很多時(shí)候，我們問一個(gè)人，回想起來讓人覺得幸福的事是什么，答案往往就藏在一件“小事”中。

小時(shí)候，父親久在北京工作，與母親很少見面，幼小的我經(jīng)常擔(dān)心他們之間的感情會(huì)有間隙。可后來，我知道，一段感情不在于烈火濃情，相濡以沫更是予人以溫馨。冬天時(shí)，父親常常跑夜班，母親上班又極早，她常常給父親倒一杯的熱水，待到父親醒來，水正溫。

幸福也許只是一杯溫?zé)岬乃硽柚碎g的真情。

那個(gè)秋天，天氣略有幾分陰寒，秋風(fēng)順著袖子鉆進(jìn)去，讓人不禁打個(gè)寒戰(zhàn)。我獨(dú)自一人在馬路上騎著單車，偶有幾個(gè)同學(xué)笑鬧著從我身邊駛過，我卻默默地在心中流淚。我從來都是報(bào)喜不報(bào)憂，學(xué)校的煩悶也很少向母親訴說，可不知為何，我細(xì)心偽裝的笑臉卻能被她一眼識破。母親再三詢問，見我也不答，便不再多問，而是給了我一個(gè)暖暖的擁抱。我一個(gè)愣怔后開始在母親懷中啜泣。是啊，學(xué)校中小小的煩惱有什么值得在意的呢。母親的一個(gè)擁抱就足夠了，暖暖的，忘卻了一天的煩憂。

幸福也許就是一個(gè)暖暖的擁抱，驅(qū)散了心中的寒冷。

又是一年生日時(shí)，得到了父母的祝福和禮物，唯獨(dú)那小丫頭什么表示都沒有。于是問她，她卻狡黠地說，“給姐姐你做了個(gè)生日禮物”。向她討要，她卻不給。心想，小丫頭估計(jì)是騙我的。飯后，我拿起推理小說，舒舒服服的靠在軟墊上準(zhǔn)備繼續(xù)看。翻開書，禁不住卻是一笑，只見一張畫著幼稚圖畫的紙質(zhì)書簽，上面一只小貓咧嘴笑著，還有估計(jì)小丫頭用她這么大以來最工整的字寫著“祝姐姐生日快樂！”不覺心頭一暖，淺淺一笑。

幸福也許只是一張幼稚的書簽，架起了溝通的心橋。

一個(gè)簡單的舉動(dòng)，一次美麗的邂逅，甚至是一碗粥、一本書、一杯清茶。幸福喜歡在這些細(xì)微處扎根、開花，存放在我們的記憶深處，滋潤著靈魂。

優(yōu)秀幸福作文篇7

三代人不同的.童年，有著不同的幸福味道。爺爺?shù)耐暝诒鸟R亂的戰(zhàn)爭中，他的眼中只有安寧的生活，有了這樣的生活他便覺得很幸福;爸爸的童年在沒頓飽飯吃的年代中度過，他覺得有飯吃便是幸福;我的童年在作業(yè),試卷，考試中度過，至今卻不知幸福是什么。幸福是媽媽的愛嗎?幸福是得到自己想要得到的東西嗎?不，都不是!老師說幸福是助人為樂，爸爸說幸福是家人的平安，馬小跳”說有真誠堅(jiān)固的友誼是幸福。

楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》之《開甲殼蟲車的女校長》在這本書里，我也知道幸福是什么。

在學(xué)校的開學(xué)日里，馬小跳和其它三位鐵哥們張達(dá)，毛超和唐飛為了幫助陌生女人推甲殼蟲車，幫女大學(xué)生買爆米花，兩日都遲到。然而他們的班主任秦老師卻不相信他們會(huì)幫助別人，因?yàn)樗麄兪前嗬镒钫{(diào)皮的學(xué)生。于是，校長室成了他們的第二個(gè)“教室”。老校長要退休了，新來的校長叫歐陽雪，她是開學(xué)日里馬小跳幫助她推車的那個(gè)陌生女人。她穿的十分隨意，給人的感覺只有兩字——輕松。

她來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，完全改變了原來老校長的管理方式。馬小跳的班主任秦老師十分嚴(yán)厲為了馬小跳她可沒少操心。她要求歐陽校長將他們四人分到四個(gè)不同的班里，但是被歐陽校長給否定了。歐陽校長采用開放式的教育，這讓秦老師成天為他們四人提心吊膽，也因此住進(jìn)了醫(yī)院。馬小跳他們和歐陽校長一起看望秦老師，給秦老師帶去了從未有過的歡笑，然而秦老師的兩位得力助手陸漫漫和林子聰沒有去看望過他。

一個(gè)快樂的孩子和他的家庭教育有著密切的關(guān)系，馬小跳的爸爸馬天笑先生給了馬小跳幸福的童年生活，他注重國外的教育。“讓孩子失去自己本該有的快樂童年，可是家長剝奪了他們屬于自己的那一份快樂。那一片天空。”在開家長會(huì)是歐陽校長說了這些話，還讓家長們也做各種各樣的他們童年做過的游戲，找回童年。歐陽校長從馬小跳他們四人身上看見了孩子的天真無邪。“對于孩子們來說，學(xué)習(xí)固然重要，但是給他們一個(gè)快樂的童年更加重要，這就是他們想要的幸福。”歐陽校長說。

對呀!其實(shí)仔細(xì)的想想，認(rèn)真的算算，人的一生中能有幾個(gè)幸福時(shí)光呢?春來春去，花開花謝。童年才是孩子們一生中的幸福。可是，有的父母卻將自己的孩子關(guān)在“牢籠”里，整天用以副嚴(yán)厲的面孔面對自己的孩子。關(guān)在鐵籠里的老鷹為飛出籠子付出血的代價(jià)。因?yàn)樗宄拿靼鬃约旱男腋儆谒{(lán)天。我也知道幸福是純潔的友誼，幸福是一個(gè)快樂的童年，幸福是找到屬于自己的那一片天空，讓自己自由飛翔。沒有了幸福快樂的童年，我們的人生還能剩下什么呢?

優(yōu)秀幸福作文篇8

我是一個(gè)學(xué)生，每天過著無聊的生活，上學(xué)、寫作業(yè)、睡覺。我成了一個(gè)機(jī)器，這不是我想要的，我想要刺激的生活，每一天都有不同的事情發(fā)生，但是現(xiàn)實(shí)和理想是有差別的，我不認(rèn)為自己這樣很幸福，心中有些空。

一個(gè)周末又來了，匆匆忙忙地來了，我也匆匆忙忙迎接它。在周六下午，爸爸出去辦事了，我一個(gè)人待在家里，外面暖洋洋的，陽光直射進(jìn)屋子，卻沒有照到我。我不知不覺走到了電子琴前，不，現(xiàn)在應(yīng)該叫雜物架了。上面堆放著亂七八糟的東西，鍵盤也泛黃了，上面落下了不少灰塵——我已經(jīng)很久沒有碰它了。把它整理好，我在一個(gè)椅子上坐下了，看著眼前的電子琴，想起了很多事。

我為什么不彈琴了呢？在小學(xué)，我每一天必不可少的事就是彈琴，放學(xué)第一件事就是坐在琴前，連頭上的小黃帽也不摘掉，書包也不放下，像一個(gè)饑餓的人遇到了面包一樣，如饑似渴地彈著，一首首曲子從鍵盤上流淌出來。那時(shí)的我，臉上洋溢著幸福的笑容。我還在少年宮報(bào)了一個(gè)特長班，每個(gè)周的星期六早晨，我都會(huì)早早起來，抱著一本大書，走著去少年宮，這樣堅(jiān)持了兩年，直到自己搬家了也不停止。搬家后，我會(huì)大老遠(yuǎn)跑到少年宮去練習(xí)，最后實(shí)在不行，老師就安排我轉(zhuǎn)到離家稍近的少年宮。

遙遠(yuǎn)的距離都無法阻止我彈琴的欲望，是什么阻止了呢？是大家再熟悉不過的一個(gè)東西，時(shí)間。我到了初中，空閑下來的時(shí)間變少了，老是請假，要么就是睡過了頭，不得不補(bǔ)課。時(shí)間長了，我就不再去學(xué)琴了，也離琴越來越遠(yuǎn)……

這個(gè)琴很有來頭，之前在東北時(shí)，爸爸送給我的，我還曾經(jīng)和爸爸扛著這個(gè)琴，到老師家學(xué)琴。我們一家人到了威海，這個(gè)琴?zèng)]有跟來。但是我很想彈它，姥爺就把它小心地裝進(jìn)箱子，用透明膠帶封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，給我郵了過來。我心愛的琴回來了，即便稍有損壞，但我依舊很珍惜它。陪伴了我八年的琴，如今鍵盤都泛黃了，它為我而衰老，我又有什么理由舍棄它！

想到這些，我感到無比幸福，自己怎么可以放棄！我挺直腰，在琴鍵上彈奏著，我認(rèn)為，我的生活原來有一個(gè)大洞，需要一些事來填補(bǔ)，其中很重要的一件便是彈琴，它是不可以被遺忘的。現(xiàn)在的我，感覺很幸福。

優(yōu)秀幸福作文篇9

幸福，人們苦苦追求，卻又無暇沉思，殊不知，幸福應(yīng)該屬于每個(gè)人，幸福是平凡的，他就在我們身邊。帶著一顆懂的幸福的心去生活，幸福就會(huì)與你同在……這些道理都是我閱讀《蘋果樹上的外婆》所領(lǐng)悟出來的。

《蘋果樹上的外婆》主要講述一個(gè)名叫安迪的小男孩，因?yàn)闆]有外婆和奶奶而感到傷心，然而有一天，外婆卻奇跡般地出現(xiàn)在花園的蘋果樹上、還帶他去游樂嘗去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是著露著白色的花邊。后來又出現(xiàn)了一位老奶奶，在兩位老人的教導(dǎo)下，安迪懂得了許多許多……

讀完后，我思緒萬千。這本書雖然只是一個(gè)童話，可是這本書卻讓我懂得了——幸福不是要小記得帶，而是要去主動(dòng)地追求。正如安徒生筆下的賣火柴的小女孩一樣：暖暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹及慈祥的奶奶。這一切雖然只是虛幻的，可是小女孩卻擁有、享受這一切，即使是在短暫的幾分鐘——也會(huì)感到幸福。

我們的生活也是如此，父母一聲細(xì)心的囑咐；老師一句鼓勵(lì)的話語；同學(xué)一句簡短的問候……這些都是幸福。從我看完那本書之后，像往常一樣去上課，聽到平常再熟悉的話語，我竟不在厭煩，而是懷著一顆被“幸福”填滿的心，去迎接每一天那初升的旭日。它，使我找到了我以前苦苦尋找的幸福，一本書所體現(xiàn)出來的道理，如此如此。

這本書又像一面鏡子，使我看到了自己身上的不少缺點(diǎn)。

從前我是“身在福中不知福”。玩不用刷，衣服不用洗，飯不用煮，地不用拖回來……的時(shí)候，飯桌上早就擺滿了香噴噴的飯菜，吃完后就是做作業(yè)，看電視，睡覺。然而我卻還不知足，液晶電腦有了，打印機(jī)也買了，甚至連50寸的液晶電視都滿足不了我的“胃口”，有時(shí)候還經(jīng)常抱怨父母偏心，事事都依著妹妹……而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我比班上同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境好的太多太多。二者好的學(xué)習(xí)環(huán)境就是父母創(chuàng)造出來的，現(xiàn)在我終于理解父母的一片苦心。

朋友，不要消極等待幸福，而是要去發(fā)現(xiàn)幸福、追求幸福你會(huì)感到原來你一直被幸福包圍著。幸福是屬于每個(gè)人的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它，那是你已懂得什么是幸福。

優(yōu)秀幸福作文篇10

【歲歲年年在我心】

一歲有一歲的歡喜，一年有一年的成長。兒時(shí)的我總認(rèn)為“年”是雪花繽紛時(shí)那翹首期盼、永遠(yuǎn)不會(huì)遲到的慶典;如今的我早已將“年”深深印入心間、奉為且品且悟的經(jīng)典，而最初引領(lǐng)我閱讀這部經(jīng)典的人，是我的爺爺。

兒時(shí)的我，便知曉爺爺特別重視過年，而這份獨(dú)特的儀式感體現(xiàn)于“家庭作文”和“家庭思政課”。每逢過年，爺爺喜歡給全家老小布置一篇作文，主題一般為“家”“團(tuán)圓”等，要求每人抒發(fā)感想，體裁、字?jǐn)?shù)不限。至今回想起孩提時(shí)的自己跟隨父母寫“家庭作文”以及伯父伯母、姑姑姑父、哥哥弟弟妹妹們欣然交卷的場景，不覺莞爾。

爺爺還喜歡在熱熱鬧鬧的團(tuán)圓飯后“命令”全家人圍坐身旁，講一講歷史時(shí)政，話一話家國情懷，談一談工作與生活感悟。歲歲年年皆如此。爺爺?shù)倪@些“命令”逐漸成了全家人過年的習(xí)慣，更匯集了全家人成長的記憶。他將我們多年來的“家庭作文”精心收藏著，并于離世前編錄進(jìn)了一本《歲月留影》的冊子以留存親友。那一年是2008年。

一眨眼，已是2021年，我已走過了畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子的一個(gè)個(gè)人生路口。成長的路上，有陽光也有風(fēng)雨，有歡笑也有熱淚，但縈繞耳旁的永遠(yuǎn)是“愛國愛家，盡職盡責(zé)”的諄諄教誨，刻入心間的永遠(yuǎn)是一名老黨員“兢兢業(yè)業(yè)鞠躬盡瘁，一生不諂不驕，克己奉公勤儉持家，終身無愧無悔”的人生坐標(biāo)。

多少個(gè)深夜，月光灑落窗臺(tái)，靜心翻閱《歲月留影》。當(dāng)那一篇篇“家庭作文”浮現(xiàn)于腦海，當(dāng)那一堂堂“家庭思政課”回響于耳畔，當(dāng)那一句句“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”的解讀熟稔于心間，那一刻，我仿佛又回到了兒時(shí)的“年”，那一秒，我似乎可以親切地聆聽到昨天、昨天的昨天，也可以勇敢地奔向明天、明天的明天。

我漸漸明白，“年”之于我，意味著一份沉甸甸的責(zé)任，已升華為一種精神的圖騰。“人立于世，要有自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。只有自尊才能有遠(yuǎn)大的理想，只有自信才能有創(chuàng)業(yè)的精神，只有自強(qiáng)才能克服一切困難和干擾，只有自立才能有堅(jiān)定不移的決心和毅力。”這是《歲月留影》中爺爺留下的一段話。時(shí)光荏苒，步入而立之年的我更加懂得肩上之責(zé)：應(yīng)修身齊家，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的底氣;應(yīng)懸梁刺股，磨煉迎難而上的志氣;更應(yīng)砥礪前行，堅(jiān)定乘風(fēng)破浪的勇氣。

歲歲年年在我心，每逢佳節(jié)倍思親。且將感恩的祝福獻(xiàn)給歲月，人間值得的這歲月。

優(yōu)秀幸福作文篇11

天空的幸福是穿一身藍(lán);森林的幸福是披一身綠;陽光的幸福是鑲一身金黃;而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。——題記

幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來照亮人們前進(jìn)的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長空，朝著自己的夢想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……哦，原來幸福就是奉獻(xiàn)，就是自由，就是為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

一位老人在回答一個(gè)身處困惑中的年輕人的提問時(shí)，說：“我可以坦然地回答你我什么時(shí)候是最幸福的。我年幼的時(shí)候被父母拋棄，但在孤兒院里我卻得到了無數(shù)的朋友，那時(shí)的我是最幸福的;年輕的時(shí)候失去工作，卻靠自己的力量開創(chuàng)出一番事業(yè);那時(shí)的我是最幸福的;現(xiàn)在的我失去青春，卻擁有深受我的妻子，因此，現(xiàn)在的我是最幸福的!為什么老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的?

那是因?yàn)樗麖膩矶疾粚σ呀?jīng)失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。

蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什么樣的幸福呢?小時(shí)候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。現(xiàn)在的我們，能和好朋友一起談天說地，每次考試都能取得好成績就是幸福。

成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個(gè)美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團(tuán)圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實(shí)。

陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福，李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄海”是一種幸福，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種幸福，……既然我們不能擁有一個(gè)轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱一個(gè)個(gè)平平淡淡的幸福吧!在快樂時(shí)，能讓人感到幸福;在悲傷時(shí)，更能讓人反思幸福。

優(yōu)秀幸福作文篇12

微笑像迷人的歌曲，在人群間播放著，微笑像耀眼的陽光，為大地增加了一份光芒。親切的微笑像圣火一樣，溫暖了人們的心，無心的微笑像為風(fēng)一樣，吹拂著人們的心靈。一次、兩次、三次，每一次的微笑，都代表著每一天的心情。只要保有微笑，朋友對你的分?jǐn)?shù)就慢慢增加，微笑擁有無限力量，讓世界充滿幸福的感動(dòng)。

大樹對小草微微笑，小草開心得跳起舞來;小花對著蜜蜂微微笑，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂手舞足蹈!春天的陽光對甲蟲微笑，甲蟲開心得在天空回旋;夏天的涼風(fēng)對人們微笑，人們在操場上快樂的奔跑;秋天的螃蟹對人們微笑，人們不自覺的心花怒放!大海的浪花對著魚兒微笑，魚兒愉悅的跳躍;云對彩虹微笑，彩虹一笑，雨過天晴，讓大地精神煥發(fā)、神采飛揚(yáng)!

天空對大地微笑，大地的花兒，開得五彩繽紛，向天空問好!書本對我微笑，我翻開它那有知識的臉，品嘗到知識的芳香。

天天微笑，讓人精神抖擻，而且人們的微笑，可以讓陌生人變好友。所以，我一定要每天保持微笑，讓我的人緣變得更好，讓我的生活充滿快樂!