細(xì)節(jié)是構(gòu)成一篇好作文的重要因素，寫作文要注重細(xì)節(jié)描寫，通過細(xì)節(jié)來刻畫人物形象、描繪場景、表達(dá)情感等。以綻放話題作文怎么才能寫好？這里分享一些以綻放話題作文，方便大家學(xué)習(xí)。

以綻放話題作文篇1

午后，帶著考試失意的落寞，拖著久坐無力的雙腿，我踽踽而行。眼前是一個荷塘，一池冷水，幾枝枯荷，萬般死寂。我不由地停住了腳步。

記憶中閃過一個畫面：一池綿延的綠云烘托出朵朵半開的紅蓮，那紅蓮似開未開，欲語含羞，將紅未紅，香氣縹緲。那朵朵紅蓮，那美麗的紅蓮，裝飾了一個池塘，裝飾了我多少個仲夏的夢!

而眼前這煢煢孑立的枯荷自然更不能與“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的圣經(jīng)相提并論了。我心灰意冷，正欲離去，卻看到一位老人正在池塘邊作畫。好奇心驅(qū)使我湊上前去，那畫板上赫然呈現(xiàn)的，正是這一池枯荷。

看我一臉疑惑，老人笑了：“孩子，你也喜歡賞荷?”

“不就是一池枯荷嗎?還有什么好賞的?”

老人直起身子，緩緩放下畫筆，指著枯荷說：“孩子啊，你看看荷邊，是不是已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)綠色?”順著老人的目光前望，果然看見寒風(fēng)中搖晃的枯荷根莖處，正冒出點(diǎn)點(diǎn)青綠。我先前怎么就沒有看到呢!

“荷花固然賞心悅目，但花開之前的努力孕育更美，叫人似乎能看到淤泥里積聚的力量，聽到荷拔節(jié)生長的聲音，想到日后碩大的蓮蓬。”老人似乎意猶未盡，沉浸在荷的意蘊(yùn)里。聽著老人的話，我突然明白了，花開美麗，碩果甜香，可花開之后的積聚力量和花開之前的苦苦努力我怎么就沒有看到呢!

荷花能經(jīng)受嚴(yán)冬的折磨，我就不能經(jīng)受暫時(shí)的失敗嗎?荷有夏日盛開的夢想，我怎能丟掉心底的夢想呢?有夢想，有努力，不怕挫折和失敗，才會贏來綻放的美麗!

我不覺加快了腳步。

以綻放話題作文篇2

文相之才，六韜三略，萬古留名，武將之能，縱橫馳騁，千年頌揚(yáng)，以草木之盛見生命之力，借山河之觀壯自然之美，綻放，古往今來，人世自然，是永恒的姿態(tài)，綻其靚麗，放其光芒，秦文漢賦，唐詩宋詞，正是多彩的綻放構(gòu)成中華上下五千年的文化長廊，在我看來，綻放的含義就是：孕其真諦，亮其本色。

長久的綻放永遠(yuǎn)需要更為長久地醞釀和孕育。尼采說：“誰終將聲震人間，必長久保持自我緘默，誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊。”可以響徹寰宇，劃破長空，綻放最美的姿態(tài)，必定要積累儲備，最后迎風(fēng)一躍，擲地有聲。許多不朽都是時(shí)間的產(chǎn)物：通鑒之著，本草之章，永樂巨作，史家絕唱。所謂“十年樹木，百年樹人。”一個人不經(jīng)千錘百煉，縱使綻放，也只會是曇花一現(xiàn)，不久就將被人淡忘，《論語。子罕》云：歲寒，然后知松柏之后凋也。那些輕率地、急躁的綻放，也會如同秋日黃花，寒風(fēng)來襲，便悄然飄落。

綻放也無需都是驚天動地的驚世之作、青史留名的不朽神話。佛語云：一花一世界，一葉一菩提。許多因素決定了很多渴望綻放的人的美麗難以為人所熟知，甚至不知其存在。那么我們就應(yīng)該停止積累，放棄看似一無是處的綻放嗎?不，不是的，綻放并不是要成為萬人敬仰的大師，也不應(yīng)借她博取功名利祿，人活著，總要有那么一點(diǎn)兒精神，要有存在的價(jià)值，至少自己要清楚為什么來到世上。戚繼光說過：封侯非我意，但愿海波平。王陽明將寧王交給張永時(shí)大笑曰：為天下蒼生足矣。他們所作的是為了完成自我的心愿，仰不愧于天，俯不愧于人。亮其真彩本色，方顯生命價(jià)值，縱然微不足道，縱然無人知曉，也要竭盡全力，這就是綻放的魅力。

黑夜必然會籠罩在我的頭上，不過我會靜靜等待，我知道這漫長的黑夜之后一定是破曉的光芒，那時(shí)的陽光會非常溫暖，這黑夜也賦予了我一雙黑色的眼睛，不過沒關(guān)系，我將用它來尋找光明。

以綻放話題作文篇3

花兒會綻放，向著太陽露出笑臉;鳥兒會綻放，變成雄鷹翱翔天空;魚兒會綻放，奔赴大海快樂暢游。生命也會綻放，無論何時(shí)何處。

學(xué)校的籃球比賽，我參加的隊(duì)伍又輸了，我垂頭喪氣地回到了家。天空是那么陰暗，好像一塊黑布蓋住了整個世界，沒有一絲潔白。作業(yè)飛快地寫完，我獨(dú)自坐在桌邊，一聲不響，像一朵被寒霜打蔫的花朵。

“砰!砰!砰!”一陣聲音從客廳傳來，我知道，爸爸又要和我一起去打籃球了。我拿起我的籃球，和爸爸來到籃球場。

接連無精打采地投了幾球，我一球也沒中。那籃球像在玻璃窗上亂撞的蒼蠅，我失去了打籃球的信心，在我眼中，現(xiàn)在的籃球不過是一大塊黑炭，一摸，手就會變黑。我坐在籃球場旁邊，呆呆地望著前方。

爸爸走過來，摸摸我的頭，要和我打比賽，一副不達(dá)目的誓不罷休的表情，我只好與他一起打。今天，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸好像變?nèi)趿耍趺匆泊虿贿^我。以前和爸爸打籃球，他總能像一堵圍墻一樣擋住我的去路，總能一伸手就伶伶俐俐地從我手中把球搶走，總能瀟灑從容地在我的身前繞到身后，總能將球高高舉過頭頂，頭腕一抖，籃球在空中畫出一道彩虹，小鳥歸巢一般鉆入籃網(wǎng)，留下籃網(wǎng)驚恐地抖動。

現(xiàn)在呢，爸爸的步伐明顯跟不上我的節(jié)奏，踉踉蹌蹌地，似醉酒一般，我在學(xué)校學(xué)到的運(yùn)球過人技術(shù)、三步上欄方法，均能流暢地完成，行云流水一般。我的信心逐漸增加，只是隨便一投，就可以進(jìn)球。好幾次，我感覺自己喬丹附體，科比上身。我感覺心中有一朵花，漸漸昂起了頭，開始綻放。

打完球后，爸爸告訴我：“你要在球場上綻放自我，首先要自信，你連自己都不相信了，誰還會相信你!”我若有所悟。

再一次站在學(xué)校的球場上，微風(fēng)拂面，太陽炙烤著大地，激起了我對籃球的喜愛。努力拼搏，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四方，一聲哨響，比賽結(jié)束，我終于成功了!我在球場上綻放了自己，更綻放了生命!

我和同學(xué)們歡呼雀躍，歡笑聲震得周圍大樹的葉子簌簌作響。一陣清風(fēng)吹來，散去了我們身上的燥熱，我全身清涼，無比舒服。突然，我記起了那次和爸爸打籃球的經(jīng)歷，我瞬間明白了，爸爸故意輸給我的，只是為了給我建立成長的信心!我的爸爸!

時(shí)光如箭飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)十二歲了，可爸爸的話，我仍珍藏在心中。我想，在任何地點(diǎn)，在任何時(shí)間，我都要傲然綻放!

以綻放話題作文篇4

每個人都有過或大或小的理想，但是又有多少人將自己的理想放飛過呢？其實(shí)與其說將理想放飛，不如說將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。將放飛的理想變?yōu)槲覀円呀?jīng)完成了自己的理想，所以才去放飛它。在世界上有一種花，它的開花期是非常慢長的。只有在經(jīng)歷五年的風(fēng)吹雨打之后，才會悄然之間的將自己的花朵向世人展示。我們來到這個世界上最主要的任務(wù)就是應(yīng)該放飛自己的理想，完成自己的人生目標(biāo)。

如果想要完成自己的人生目標(biāo)的話，是需要付出很多的。但是我們始終要堅(jiān)信的天行健，君子以自強(qiáng)不息。不知道這句著名的話成了多少人的人生格言和座右銘，也正是因?yàn)檫@種自強(qiáng)不息的內(nèi)涵建設(shè)，而讓多少迷茫的人重新鼓舞自己的信心勇氣繼續(xù)去完成自己的目標(biāo)。在我小的時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過一篇課文，課文的名字叫做二泉映月。里面主要講述了一位盲人作曲家的故事，沒錯就是一位盲人作曲家。我相信很多人一旦說起音樂家，盲人這些關(guān)鍵字眼的話，第一印象就是外國的著名音樂家貝多芬。貝多芬的確是享譽(yù)世界的著名音樂家，但是在我們國家也有一位非常著名的盲人音樂家，他就是阿炳。主要是因?yàn)榘⒈葑嗟氖俏覀儑业拿褡逡魳罚臉菲魇嵌栽谥确矫媸沁h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上貝多芬的，但是他們的相同的特點(diǎn)都鑄就了一個偉大的人格。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

想要完成自己的人生目標(biāo)，放飛理想的話，那么必須經(jīng)歷一番艱難的時(shí)期。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。就在經(jīng)歷艱難困苦五之后才可以完成自己的理想。說起我國著名的軍事家，許多人的腦海里都會浮現(xiàn)出很多的人物。但如果說里面命運(yùn)比較悲慘的人，我想孫臏絕對是首屈一指的。封，并在他才華剛剛露出涂腳的時(shí)候，就被自己的同門師兄龐涓害得挖去自己的膝骨。從此之后就成為一個只能在輪椅上行動的人，如果不是因?yàn)樗说膸椭敲醋约阂膊豢赡芷D難地逃到齊國。在逃亡之后他得到了一位大臣的重用，并且憑借自己的智慧擊敗了龐涓。留下了一篇流傳千古的兵書。孫臏在遭受磨難之后依然能夠不懼困難的為了完成自己當(dāng)初的夢想而前進(jìn)，那么我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，放飛自己的理想。

以綻放話題作文篇5

理想是什么呢？理想是偉大的志向，是奮斗的目標(biāo)。理想更是海中的指向標(biāo)，是風(fēng)浪中載著勝利的小船。每個人心中都深藏著自己的理想，而我的理想則是成為一名畫家。

在小時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去旅行，每到一個地方，都能看到各種各樣的畫，每一幅畫都是那么的栩栩如生，影人注目。有剛勁有力的馬，有幽深秀麗的山，有翠綠嬌嫩的竹，沉寂璀璨的星空。看完之后，我覺得這些畫家真是了不起，真讓人羨慕。于是，就更加勾起了我的繪畫夢想。慢慢的我就與繪畫結(jié)下了不解之緣，此次，畫畫這個種子，也就此深深地埋進(jìn)了我的心中，慢慢發(fā)芽。

理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的。理想只是虛幻的美好愿望，要實(shí)現(xiàn)必須要有天賦、持之以恒的堅(jiān)持。不過，身為一名中學(xué)生的我，肯定是沒有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)天賦也不同，所以我不能一步登天，只能靠自己，一步一個腳印踏實(shí)地去學(xué)，必定要付出百分之百的汗水，和恒心。

達(dá)芬奇，他是一位非常著名的畫家，有著絕對的天賦，15歲時(shí)，他到佛羅倫薩拜師學(xué)藝，經(jīng)過自己的付出，努力，他成為了具有科學(xué)素養(yǎng)的畫家、雕刻家。他是文藝文復(fù)興時(shí)期最完美的代表，是人類歷史上絕無僅有的全才，是人們心中完美的偶像。他最著名的繪畫作品就《蒙娜麗莎》。

這幅畫成為了巴黎的盧浮宮的三件鎮(zhèn)國之寶之一。達(dá)芬奇成為著名的畫家，還創(chuàng)作出了一副一副的舉世名畫，這肯定不是一件輕而易舉的事，一定付出了自己的心血，才為世人留下了一幅幅絕世瑰寶。

想成為一名畫家并非易事，每一位畫家的背后都會經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難與磨難，不然怎么能成為一名畫家呢？雖然，我離成為一名還很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在，我可以為成為畫家這一條路的一顆石子。為了這條路，首先要有文化修養(yǎng)，人格修煉，注意人品；先動手去畫，不考慮有沒有天賦這一說；不斷去學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙；堅(jiān)持不懈，大膽落筆；最重要一點(diǎn)，多聽取大家意見，多做改進(jìn)，從小事做起要在磨難中磨練自己，永攀高峰。

“夢想不拋棄苦心難求的人，只要不停止追求，你們念沐洛在夢想的光輝之中。”“有志者，事竟成。”跟隨著前輩的指引，我們一定能使理想的火花被點(diǎn)亮。

以綻放話題作文篇6

一個個雙目失明的人;一個個單腿的人;一個個啞得人……千千萬萬個有殘疾的人，卻能綻放出他們的自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，為何我們不能?

“跌倒了并不可怕，哪里跌倒哪里爬起來”大凱的歌聲再一次回蕩在我的耳邊;“哆哩咪……”月明的優(yōu)美琴聲再一次回響在我的耳際，我怎能對他們無動于衷?

《綻放》，一個普普通通的劇名，但劇情卻非同一般——月明，一個生長在普通平凡家庭里的女孩，卻練成了一手不凡的琴藝;大凱，又一個生長在平凡家庭里的男孩，由于一場交通意外，把他從心愛的舞臺上無情地拉了下來，他懊悔，他沮喪，甚至失去理智地面對人生，可在團(tuán)長——方老師的勸告下重返了心愛的舞臺;月明，也在方老師的幫助下，在自己的堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈下找到了一份工作——在學(xué)校里教音樂，對音樂有強(qiáng)大興趣和實(shí)力的她，在音樂學(xué)院受到了敬仰。不只是月明和大凱，還有更多的強(qiáng)者，讓我發(fā)自內(nèi)心地敬佩他們。

而想想自己，再看看他們，你是否感到慚愧?別說是面對殘缺的身體，就連平時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)困難也沒法克服，更別說是和月明他們對比。如果是你，面臨著黑暗的襲擊，你是否會像月明他們一樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去?是否會更樂觀地面對人生?還是選擇后退、沮喪?

記得有一句諺語：“自恨枝無葉，莫怨太陽偏”。是的，面對上帝賜予我們的生命，我們不應(yīng)該去抱怨，而應(yīng)該像月明他們那樣，選擇樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地盡情的綻放自己的光彩。

綻放，花兒的綻放;雨花打在水洼上的綻放;煙花瞬間的綻放……它們都美麗，都嬌艷。而我，卻更愛那心靈上的綻放——心靈花朵的綻放。

以綻放話題作文篇7

暑假，姐姐從瓶子中挑出幾粒渾圓的種子，埋在了濕潤的土壤中。我在一旁興高采烈地幫忙，心中默默想到：愿花開后，我能有一個好成績步入初中。

我和姐姐種下花，互相鼓勵。她即將升入大學(xué)，而我即將進(jìn)入初中，誰都有人生中更大的目標(biāo)待完成。

每天，我們都堅(jiān)持給花澆合適的水量，給她充足的陽光沐浴……幾天后，我仿佛聽到一些種皮清脆的爆裂聲——它們接二連三地露出嫩綠的芽尖。我和姐姐也有了許多收獲：我不斷復(fù)習(xí)，鞏固了小學(xué)所有的知識，掌握了幾乎所有的做應(yīng)用題的方法，姐姐更是將許許多多的雅思單詞熟背。

一天、兩天、三天……時(shí)光如流水一般逝去，一個多月過去了。當(dāng)初滿懷激動種下的種子早已不見，長成了幾片蘊(yùn)含磅礴生命的嫩葉兒，它們是那樣溫柔。一如既往地，我和姐姐在悉心照料她的同時(shí)，也堅(jiān)持著更努力地學(xué)習(xí);姐姐背了大半本單詞書，而我把所有科目的錯題都刷了一遍，并繼續(xù)鞏固錯題。

兩個月了。花兒越長越快，更粗的莖上有著許許多多可愛的芽尖。姐姐的單詞書已經(jīng)翻毛了邊，而我則開始復(fù)習(xí)新的知識。我們的開學(xué)姍姍而來，對于當(dāng)時(shí)的愿望，我堅(jiān)信，一定會實(shí)現(xiàn)。

9月份，我邁入了初中的大門。我為著我的學(xué)業(yè)而奮斗著。認(rèn)真作業(yè)的同時(shí)，我依然殷勤地照顧著花兒……

那天，被朦朧的日光籠罩著，我似乎看到了一些小小的花苞兒，隱在葉子中閃爍著。藏了那么久的美，終于要展現(xiàn)出來了。

緊接著，我迎來了接連不斷的第一單元練習(xí)，結(jié)果不出所料;四門主科，三科第一。

白色的滿天星，在我的精心照料下，她滿載著我的期望，我的努力，9月竟也微微開出了一條縫兒。我的初中生涯，也如同這潔白的花兒，微微綻放。

以綻放話題作文篇8

“黑暗中，觸摸著陽光，無聲世界誰給我方向;……我的心在執(zhí)著地綻放，透過你的關(guān)愛我充滿期望”。電影結(jié)束了，影片最終月明和大凱動情演繹的歌聲卻久久縈繞在我耳畔。

已經(jīng)很久沒有這樣被觸動了，《綻放》，一部普通得不能再普通的電影，卻讓我感觸良多。

這是一群弱勢群體，但他們自強(qiáng)不息，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，在經(jīng)歷種.種艱辛、磨難之后，最終找到屬于自我的那片天空!盲女月明，聾啞女喬瑩，歌手大凱，都給我留下了深深的印象。

山東海陽縣小灘村的無臂女人任吉美不就很好地闡釋了這點(diǎn)嗎?來到世界就沒有雙臂的任吉美，從沒怨天尤人、自暴自棄，反而以驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志，用腳種地、料理家務(wù)、切菜、搟面、包餃子、蒸饅頭……茶余飯后還用雙腳和丈夫孩子打牌，以頑強(qiáng)的生命力書寫了她美滿幸福的人生!一位沒有雙臂的殘疾人能有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的心態(tài)，相比之下，作為正常人的我們真覺得慚愧。健全的我們，生活在陽光下，常常抱怨命運(yùn)的不濟(jì)、生活的不公……同樣是頭頂一片天，腳踏一方土，肢體健全的我們，是否也能夠“不再抱怨人生無常，應(yīng)對現(xiàn)實(shí)選擇天生的堅(jiān)強(qiáng)”?

劇中的月明，為了找份工作，四處碰壁。應(yīng)對一次又一次的拒絕，她沒有灰心。當(dāng)她聽到經(jīng)理拒絕的時(shí)候，她只是平靜地對為她據(jù)理力爭的關(guān)教師說：“我們走吧。”這個場景至今還深深地回蕩在我腦海里。

不以物喜，不以己悲，這不就是我們應(yīng)當(dāng)要有的心態(tài)嗎?回想起我們遇到困難時(shí)，一次又一次地從滿懷期望到悲痛失望，甚至開始懷疑自我。一樣的困境，我們只會患得患失，只會抱怨，常常失望、常常灰心。與月明相比，當(dāng)初我們遇到的那點(diǎn)挫折又算得了什么呢?陽光總在風(fēng)雨后，在以后的人生道路上，我想不管遇到什么樣的挫折磨難，我們都應(yīng)當(dāng)有月明、喬瑩、大凱他們自強(qiáng)不息、勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣!

心若在，夢就在!讓我們一齊伸出雙手，與殘疾人一齊，“應(yīng)對現(xiàn)實(shí)選擇天生的堅(jiān)強(qiáng)”，讓我們的生命之花綻放出更加絢麗的光彩!

以綻放話題作文篇9

父親……父親!我穿梭在喧雜的人海中，踮著腳，竭力尋找著我的父親……

馬拉松前夕，父親還曾與母親發(fā)生爭執(zhí)。父親持有“重在參與”的觀點(diǎn)，打算報(bào)名半程馬拉松。可母親堅(jiān)持反對，理由充分。爭執(zhí)尾聲，父親竟夸張地引用了一句泰戈?duì)柕拿浴吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，母親駁不回，這場爭執(zhí)便拉下幕布。

我愛的花有著一個樸素的名字—山茶，只是因?yàn)楫?dāng)它微微綻放時(shí)，有著大方又羞澀的美，給人希望、光明，仿佛生命由此新生。

我的腦中想著花，眼睛卻一遍一遍地掃在奔跑的人群上。

我的父親，在這個人群中，將要完成一項(xiàng)偉大的成就。想到這些，心中不免有了自豪之感。

我努力擠進(jìn)人群，向無盡的遠(yuǎn)方眺望。一個熟悉的身影映入眼簾，正如一朵山茶，綻放著屬于它的生命之美—我的父親。

“父親，父親!”我呼喚著父親的名字。近些，我已能看清父親額上涔涔汗珠。更近些，我能聽見他沉重卻有規(guī)律的呼吸聲。

父親輕輕的朝我招手，我能感覺到他的疲憊。

霎那間，我腦海中浮出一句詩：輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。

望著他離去的背影，我楞住了，朱自清因父親對他的愛而流淚，那么此時(shí)的我將因父親的精神而流淚，然而我的淚水，已化作西天的云彩，伴隨父親去往終點(diǎn)。

我又一次在人群中穿梭，卻不是尋找，而是追隨。

是幻覺?我仿佛看見父親背后的殘影中微微綻放著一朵山茶花，散發(fā)著生命的氣息。

以綻放話題作文篇10

大學(xué)的生活是海，既有波瀾壯闊的滔天巨浪，又有水波不興的寧靜港灣；既有茫茫大海的枯燥乏味，又有誘人的“金色沙灘”和美麗的“孤島”，更有“千帆競渡，百炯爭流”的豪邁氣勢。而她又注定了我們要成為一名水手，必須成為一名水手。

我?guī)е亦l(xiāng)古老的崇拜和神秘來到了海邊，想甸甸下來聆聽大海的聲音，想從此便可以沐浴在溫暖的海水里，洗盡旅途的塵埃，放松疲憊的身軀，盡情享受海的浪漫情懷。但迎接我們的老“船長”卻用大海般厚實(shí)的聲音說：“你們不是游人，大海不是浴場。想征服大海，就必須成為真正的水手。”

帶著新的惆悵。我開始了另一種生活。我繼承了以前跋山涉水、披荊斬棘的作風(fēng)，我要和海搏擊，苦練掌舵的本領(lǐng)。但我練就的本領(lǐng)常常在海的咆哮中煙消云散，我意識到成為水手的艱難。我常想，在到達(dá)海的征途中，我已飽受了風(fēng)霜雪雨，拋棄了許多的花季，我已厭倦了，我為什么還要成為一名真正的水手?我要去享受青春的年華。于是，我在老“船長”面前說謊，在家人面前欺騙，

我融入了“孤島”的美麗和港灣的寧靜中，我溶入了“沙灘”的細(xì)膩和柔和的海風(fēng)中。在“海天升明月，天涯共此時(shí)”的佳境中，我彈撥著自己心愛的吉它，唱一支古老的打情歌。面對著眼前那個工樹臨風(fēng)，長發(fā)飄逸的女孩我想入非非。但歡悅的心情卻不踏實(shí)，常常覺得有一柄沉重的錘在敲擊自己，有一個惡狠狠的聲音在詛咒自己，我感到心靈的恐懼，但卻不能振作。我機(jī)械地到處飄浮。面對海的咆哮。我更望而卻步。

終于有一夭，我在孤島上看到，在驚濤駭流中，有一葉孤舟忽而在浪尖上行走，忽而在浪谷中穿梭，浪起船浮，浪回船落，在船上掌舵的是一個并不健壯的水手，但他的每一處肌膚都投射出力量，他毫無懼色，在咆哮的大海上奮力地駛向遠(yuǎn)方。我只覺得周身的熱血重新涌動，失去的激情冉冉升起，港灣不是我久留的地方。

第二天，迎著晨曦，我邁著堅(jiān)定的腳步走在老船長的身后，我要成為一名真正的水手。這時(shí)，耳際忽而飄蕩起鄭智化那沙啞得猶如西北號子的聲音：“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺……”

以綻放話題作文篇11

筆瀉傾狂、濃墨飛揚(yáng)、見識過人、字字珠璣”此所描述之人乃文者也；“力如蠻牛、萬夫莫當(dāng)、粗狂豪邁、舉世無雙”此所描述之人而為武者；這一文一武間，隱含各類人生的理想，而我的理想便是成為一位筆紙相依、揮毫潑墨的作家。酷愛在書海中漫游、在文章中翻騰、在古詞中熏陶；感受只言片語的精辟、欣賞一字一句的風(fēng)采、體會字里行間的生動；為那些精彩的句段感到欣喜、為那些跌宕起伏的情節(jié)而激動……

曾暗暗地自問：“我可以嗎？可以寫出那樣優(yōu)美的詞句嗎？可以描述出那動人的情節(jié)嗎？”于是我便如掘石一般，筆作鎬頭、紙為防護(hù)，一點(diǎn)一點(diǎn)，聚沙成石、石成丘、丘成山、山終會成嶺！在寫完一篇篇文章、寫滿一張張草紙、寫完一句句話時(shí)，我都曾有過一種模糊、蠢蠢欲動的想法，但最終卻被我的自嘲打消，隨著時(shí)間的遷移，我的收獲越來越多，而這也讓那種想法變得清晰、堅(jiān)定，于是我謹(jǐn)慎地去觸及它，它并無反抗，我終愿將它釋放，而它卻變得愈來愈成熟，在我的心里、在我的意識里、在我的腦海里，攛掇我、嘗試說服我，我想壓抑它，可終無良策，任其做主，終于有一天，它掙脫了我的意識，無法壓制，我只能坦然認(rèn)同這種想法：我要成為一名作家。成為作家，我便可以用手中的筆來講述這個世界，這個世界的文明進(jìn)程；用桌上的紙來刻畫出每個國家，每個國家的風(fēng)土人情；用真實(shí)的文字來記錄這個社會，這個社會的溫情冷暖……多么美好的憧憬，我沉浸在自己的理想天空，自由翱翔，沒有什么能夠阻擋，因?yàn)榧热贿x擇了所要追尋的理想，便不會害怕受傷，因?yàn)槭軅幕野颠^后，定是理想所發(fā)散的曙光！我擁有一份理想，一份自己樂而為之的理想；我保存一份理想，一份自己享受其中的理想；我執(zhí)著一份理想，一份自己堅(jiān)持不懈的理想；我實(shí)現(xiàn)一份理想，一份自己為之奮斗的理想！

我有一個理想，我想成為作家，一位像冰心那樣寫出真情實(shí)感的作家，一位像魯迅那樣不隨世俗的作家，一位像薩特那樣將寫作當(dāng)成自己終生目標(biāo)的作家，一位像韓寒那樣將青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、將理想流轉(zhuǎn)在筆墨間的作家……

以綻放話題作文篇12

在城市里生活得救了，不禁有些厭煩。享受著城市里優(yōu)越的居住條件和便利的交通設(shè)施，滿眼的花園小區(qū)，形形色色匆忙趕路的行人和流光溢彩的現(xiàn)代服裝服飾，似乎連呼出呼入的空氣也深深地烙上了城市的印記，一成不變的生活，讓人生厭。想到城郊去走走，看看風(fēng)景，親近一下大自然的想法也愈加強(qiáng)烈，借著春游踏青的機(jī)會終于如愿以償，坐在床邊，凝視著窗外迅速后退的景色，心中對此行的目的地——龍王塘竟產(chǎn)生了許多憧憬和一些向往。然后憧憬、向往是什么、是城郊迷人的景色，還是那里不同于城市中心清晰淡雅而又淳樸的氣息。

我開始慢慢思索著，卻始終也找不出一個確切的答案。或許都，或許都不是。良久，我也放棄了對這個無所謂的問題的思考，車緩緩?fù)Ｏ拢L(fēng)有些涼人，我伸手又把衣服拉了拉，萬物卻早以顯出春天即將到來的征兆。不遠(yuǎn)處有一片櫻花林，櫻花已經(jīng)開的轟轟烈烈的。那是一種叫不出名字的櫻花樹，矮一點(diǎn)的樹枝，枝頭開滿了皓玉般的白花，高一點(diǎn)的，花色卻已變成桃粉色，紛紛的，嫩嫩的。圣潔如百合，清純?nèi)绾苫ǎk爛如向日葵，嬌艷如玫瑰。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，倘若四娘肯來一瞧，她定會被動人的花朵羞得無地自容，而那“千朵萬朵”的繁花也定會相形見絀。“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”，片片清風(fēng)帶來絲絲涼意，也帶來了一大片一大片紛飛的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)如雨。正是好一句東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，春如雨。櫻花美得無奈，美得張揚(yáng)，美得超凡脫俗。貂蟬如月，西施病心，貴妃醉酒，昭君出塞，人們把沉魚落雁，閉月羞花，獻(xiàn)給這四位美女，我卻更愿意將它獻(xiàn)給眼前的櫻花，這萬千寵愛一集的櫻花。

別了櫻花林，我站在壩上向遠(yuǎn)處看望，像仕途不佳的文人墨客一般，我用心靈去感知天地的靈性，日月的精華，王維的那首詩寫得非常有氣勢，郡邑浮前消，波瀾動遠(yuǎn)空。江流天地外，山色有無中。僅僅20字，就囊括了天地江河流水的景色，詩人的胸襟報(bào)負(fù)，也一并展在我眼前，感知在心里。

所以我的理想是生活在大自然中那里優(yōu)美的景色，清晰的空氣，還有鳥兒優(yōu)雅的歌聲，這些都讓我如癡如醉沉迷于大自然中。

以綻放話題作文篇13

生命是一次賽跑，有起點(diǎn)也有終點(diǎn)。生命是一次挑戰(zhàn)，可能綻放得很精彩，也可能輸?shù)煤軕K烈。我認(rèn)為只要生命還在，就應(yīng)該努力去綻放，那樣才有意義。

去年春天，我在小區(qū)的花壇里撒了一棵櫻花種子。我一直期待著它能快點(diǎn)破土而出，快點(diǎn)開花。我知道，花開后，它一定會成為小區(qū)里最亮的一道風(fēng)景。不久以后，它終于掙脫了土的束縛，成了一棵小樹苗，我欣喜若狂!每天放學(xué)后，我都會去看看它，看它有沒有長高。還專門為它澆水，培上土。看著它一天一天地長高，我的心情比考試得了第一名還高興，因?yàn)檫@是我親手種下的一個小小的生命!櫻花樹在我日復(fù)一日，漫長而又專心的呵護(hù)下，終于長成了大樹，現(xiàn)在只差花啦!看著花壇種下了的這棵賦予了愛的櫻花樹，我和爸爸媽媽開心地都合不攏嘴!

但天有不測風(fēng)云，某天一陣突如其來的狂風(fēng)暴雨，似乎打破了我美麗的童話。一陣陣狂風(fēng)像生氣的惡魔，將外面的花壇無情地蹂躪，那些瘦弱可憐的小樹一一都沒有幸免，被吹得根都暴露出來了。擔(dān)心的我站在窗前，緊緊地盯著那顆櫻花樹，生怕它也遇此不測。心里默默地祈禱：祈求老天停下這場暴風(fēng)驟雨吧!讓我能有機(jī)會看到它開花吧!老天爺似乎聽到了我內(nèi)心的期盼，雨竟然慢慢地小了。原本以為這場雨已經(jīng)停了，可沒過一會，雨點(diǎn)又開始大起來，風(fēng)也吹得窗戶呼呼地響。甚至比之前的更猛烈些。眨眼的功夫，花壇里面積滿了水。我忙喊：“我的櫻花樹啊!””不要——”最后在狂風(fēng)暴雨地再次肆虐下，它倒在了泥濘中。

隨著響亮的倒塌聲，我知道，它再也不能開花了，頓時(shí)心中有一種說不出的憂傷。那一刻，我想櫻花樹在狂風(fēng)暴雨下，也努力過，掙扎過。雖然生命即將結(jié)束，但它也要努力試著去綻放。

櫻花樹所體現(xiàn)的，不就是生命的意義嗎?我不禁感嘆道：生命的長度是不可測的，有時(shí)候很長，有時(shí)候卻出乎意料的短。從這一刻起，我一定要珍惜生命，敬畏生命，讓生命之花綻放異彩!

以綻放話題作文篇14

理想就是人生的指航針，沒有了理想的人就等于沒有了奮斗的目標(biāo)。只有有理想的人，才懂得如何利用人生，在他們的心里，燃燒著一團(tuán)熊熊的理想之火。

我的理想多得像天上的繁星。老師，傳授給學(xué)生知識。老師就像蠟燭，默默燃燒，用微弱的光芒，付出著，努力工作，不求回報(bào)。不追求自己一生活得多么燦爛，留下多么輝煌的事跡，也不愿自己能名垂千史，只求能讓學(xué)生得到知識。當(dāng)你看到臺下幾十雙純真的雙眼，感到那樸質(zhì)的心靈時(shí)，就會覺得很欣慰。當(dāng)你看到一雙雙小手在課堂上踴躍發(fā)言時(shí)，就會感到心里像吃了蜜一樣甜。不過，這只是其一。而對于我來說，可以更透徹地了解兒童內(nèi)心的世界融入他們的內(nèi)心世界，融入他們的喜怒哀樂，感受他們的心靈，有一種靈真的距離。下課了，和他們一起玩，一起談笑風(fēng)生，討論種種習(xí)題，議論種種事情。每天拖著疲憊的身子回家，打開電腦，敲打鍵盤，敲出一串串妙語連珠，敲出今天在兒童身上發(fā)生的事情，感受到的那天真爛漫的想法。寫出他們的心聲，寫出他們的思想，讓那些兒童感同身受。解開他們心底那把生銹的枷鎖，撫平他們心中的創(chuàng)傷。讓那一張張臉蛋，燦爛地咧開了嘴。讓那一雙雙眼睛，有神地閃爍著。當(dāng)他們捧著書，眼睛一眨不眨，目不轉(zhuǎn)睛，手不停翻動這書頁，看書時(shí)情不自禁的咧開了最，津津有味地看著。那樣的專注，那樣的認(rèn)真，就會讓你感覺到一種成就感涌上心頭。做為一個作家，我一定會用我生平的所有是時(shí)間，為孩子寫作，用心去體驗(yàn)他們的兒童世界，了解他們。當(dāng)自己出了一本有一本書時(shí)，心就會喜悅而起。另外，我會自己設(shè)計(jì)插圖，因?yàn)楫吘箘e人設(shè)計(jì)的都是死氣沉沉的，只有自己，自己才明白自己想要的是什么，將你的思維想法融入圖畫，將孩子的心聲繪入圖畫，用自己的心去體會。話出一群群活靈活現(xiàn)的人物，畫出一道道栩栩如生的風(fēng)景，畫出那一張張燦爛的臉蛋，為他們搭建一座座心的橋梁。只有這樣的圖，才堪稱完美。只有這樣的圖，才有生命。才可以贏得看者的喜愛，勝過任何一切。

人生的起始就是理想的種子，現(xiàn)在的我們，才知識一株幼小的理想芽，但是，我一直堅(jiān)信著，只有我努力，去拼搏，我的理想種子就一定可以開花，結(jié)出酸甜可口的理想過，走向未來。

以綻放話題作文篇15

春天，我來到離家不遠(yuǎn)的一座公園散步。

剛進(jìn)入公園，大片大片的花草樹木便映入眼簾。楊柳、香樟、梧桐等高大的樹木長出了新芽，大多都已經(jīng)很茂密了，像一把把撐開的巨傘，遮去艷陽。有了這些大樹，我感覺就像是走進(jìn)了一片小小的森林。大樹茂盛，花兒們也不甘落后。首先登場的是大名鼎鼎的玉蘭花，白的、紫的，她們站立在高高的樹枝上一展身姿，散發(fā)出迷人的香味。看到玉蘭花登場，山茶花也不甘示弱，綻開她那火焰般的花朵來展示自己的美麗。這美麗的綻放引來許多不知名的小花也都爭相開放，紅的、粉的、黃的、紫的、白的，顏色各異，香味撲鼻。這樣的樹和這樣的花相間在一起，真是美不勝收啊!

這時(shí)，我來到一處背陽的地方，這里潮濕而又陰暗。在一塊塊的巖石上，我發(fā)現(xiàn)了一叢又一叢的苔蘚。它們在這里已經(jīng)算是很不起眼的小東西了，沒有陽光，但它們還是努力地存活著，綻放著生命的綠意。再仔細(xì)一看，一些苔蘚上開著一朵朵的白色小花，小巧而精致，稍不留神就會從眼前錯過。苔花雖然只有米粒一般大小，但還是如別的花一樣勇敢地綻放，真是奇跡啊!

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”清代詩人袁枚筆下的苔花，像牡丹一樣擁有自己的青春，勇敢地綻放;像玉蘭、山茶花一樣開出自己的風(fēng)格，開出自信;像所有的花朵一樣，為了果實(shí)而綻放!

在這個世界里，我們是如此的渺小，但我們也擁有自己的青春，我要像苔花一樣努力地勇敢地“綻放”!

以綻放話題作文篇16

我家有一株何首烏，買來時(shí)光禿禿的，全無半點(diǎn)生機(jī)。于是它就一直呆在陽臺的角落里，隔著那些長勢茂盛的花與草，很遠(yuǎn)。

幾個月過去了，它愣是不長芽也不抽枝，像是在日漸發(fā)酵。我想，它怎么這么獨(dú)特呢?隨后自嘲的想：真跟它的主人有相似之處。

常常用校服來掩蓋那平淡無奇的相貌，也總是在獲得榮譽(yù)后默默離去……置身事外使我覆蓋著一層孤僻的氣息，讓人可以名正言順地使用好奇心。像是把何首烏連根拔起，屏蔽了哀嚎，饒有興致地觀察它的根。

那天我值日，孤零零地做著善后工作。看著夕陽在窗簾外不斷進(jìn)出，就感覺自己一天的疲累，仿佛也在做著無意義的舉動。班里的人三三兩兩都走了，就剩幾個自行回家的人還坐在桌子上閑聊。我隱約在嘈雜中聽見我的名字反復(fù)出現(xiàn)，但地上的一小塊頑固的污漬吸引了我，故而繼續(xù)悶著頭拖地。

“砰”的一聲，我的肩膀被一只強(qiáng)而有力的大手攥住，繼而迅速松開。這只是開玩笑。我想著，轉(zhuǎn)頭看見了蓄勢待發(fā)的嘴角——若是動怒，他們潔白的牙齒就會鍍上一層銀邊，映出對我的調(diào)侃。心疲憊地嘆了口氣，任手里的拖把往前拖去，蕩滌著永無止境的塵土。

何首烏的不綻放，是它自己的選擇吧?我甩了甩頭。

思緒到了桌前，我的目光不再因回憶而發(fā)散，而是回到了題海中去。遺忘抹滅了我對何首烏的一切印象——也許它長了芽，或許它抽了枝……我不想在看向陽臺的某個角落，我希望它能獨(dú)自選擇所有的路，做個微小的參照，讓我無論何時(shí)都能記起它。

等我又一次對出頭感到恐懼，卻還是沉默著接受時(shí)，我突然明白了它的用意——它象征著不動的鐘表，或無用的徒勞。相比于其他爭奇斗艷的花，它顯得另類而安逸。好似停留在時(shí)間河上的一塊磐石——?dú)q月搬不動它，只能任憑分流。

所以我等待著它的綻放有意義嗎?有些事一成不變。也許我所看到那些璀璨綻放的花，無一例外費(fèi)盡心思來翻新那艷俗的外殼。但何首烏不一樣。它與我有著相同的信念去守望，并凝視真理在時(shí)光的沖刷下熠熠生輝。

精神集大成后的綻放，遠(yuǎn)比別的，要好得多。就跟王爾德說的一樣：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”

以綻放話題作文篇17

影片《綻放》主要講述了一位過了鋼琴十級的盲姑娘月明被一個殘疾人藝術(shù)團(tuán)看中，滿懷著夢想來到了城里。在藝術(shù)團(tuán)里，月明感受到了大家對她的關(guān)愛：方團(tuán)長細(xì)心地安排她的生活，關(guān)老師拼命地?cái)D出時(shí)間不厭其煩地為她找工作。她嘗試過當(dāng)家庭教師，到賓館當(dāng)鋼琴演奏，無奈之下還當(dāng)個按摩師，但都沒成功。在屢遭挫折時(shí)，她沒有氣餒。最后，她通過層層選拔，當(dāng)上了音樂學(xué)院的老師。這期間，藝術(shù)團(tuán)又有兩名隊(duì)員入團(tuán)了，一位是聾啞女喬吟，還有一位是斷腿的大凱。在月明的影響下，笨拙的喬吟成了藝術(shù)團(tuán)出色的舞蹈演員，而大凱走出心理的陰影，重返他熱愛的舞臺，繼續(xù)著他的歌唱生涯。

影片放完后，我沉默了許久，腦子中不停地閃現(xiàn)著同一個問題：是什么使月明、喬吟、大凱成功的?答案只有一個：信念!信念是人生的動力，是成功的根本。

想著想著，我腦中浮現(xiàn)出海倫凱勒的一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我的腦海中始終有一個渴望聲音，渴望光明的信念，才能使我感到快樂。”這一句話再一次說明了信念是前進(jìn)與拼搏的頂梁柱。如果一個人沒有信念，那么也就等于沒有了夢想。

冰凍三尺非一日之寒，心中永存一個信念，并且向著一個信念去努力，去拼搏，才會有所作為，成為一個有用之人。

以綻放話題作文篇18

那是我心中最美的清晨，你是那甘露，燃燒自己的生命，讓我向著陽光努力綻放。

清風(fēng)吹拂·播種

炎熱的夏季，室外的空氣讓人焦躁，熱得讓知了都開始大聲抱怨。我在室內(nèi)看著這艷陽似火的空氣卻絲毫打不起精神。在不久前，我得到了一個消息，我將要去那個被學(xué)生們稱作“地獄”的學(xué)校了。種子被撒下了。

陽光明媚·出芽

來到這個學(xué)校，給我印象最深的是那個有著不高的個子，不大的眼睛的女老師——語文老師。她像個孩子般和我們瘋著，鬧著，我們和諧得如一群友好的伙伴。我們覺得我們會一直這樣下去，可是……

狂風(fēng)暴雨·洗禮

那是平凡得不能再平凡的一天，任誰也不能想到會有一場暴風(fēng)雨等待著我們。老師留的練習(xí)冊由于種.種原因大家沒有完成，這讓老師發(fā)了怒。這一怒驚天動地，一本本練習(xí)冊猶如飛翔的小鳥般向天空飛著，又?jǐn)嗔顺岚蛩せ氐孛妗Ｕn堂上的氣氛冰到了極點(diǎn)。

自那以后，她沒有再邁進(jìn)我們班一步。我們看著老師從另一個班進(jìn)進(jìn)出出，忽然我們發(fā)現(xiàn)，有老師多么幸福。我們等著什么歸來……

雨后天晴·含苞

在大家的自發(fā)懺悔與央求下，老師回來了。我們誰也沒有多說什么，可我們心里各自明了，我們該做什么，不該做什么。我們再次和好如初，但我的心中莫名的多出了對她的感激與愧疚。對與未來我更是充滿希望。

風(fēng)不停地刮，只能刮傷您的心;雨不停地打，打不斷您的脊梁;雷不停的響，驚不擾您對我們深深的愛。老師，還有最后一年，請陪我們走過，好嗎?

在我的心中，您是甘露，燃燒自己的生命，讓我茁壯成長。一年后，我將以最美的姿態(tài)綻放開來……

以綻放話題作文篇19

輕輕睜開朦朧的睡眼，躺在柔軟的草坪里，撫摸清晨的露水。我是如此的渺小，幾片細(xì)長的嫩葉替我擋住了束束陽光，使我無法感受到陽光的和煦。我扭了扭腰，發(fā)現(xiàn)自己被固定在泥土里，作為一個新生的向日葵嫩芽卻無法自由暢游這個大千世界，我表示非常憤怒。

一滴露水順著葉脈浸透了我，我驚奇地望著蔚藍(lán)天空。晶藍(lán)色綢帶裹著一團(tuán)團(tuán)柔美的棉花，我張開自己嫩小的芽盡力去摸到它，我卻無法摘下那最美的云彩。

縷縷微風(fēng)吹彎了一株株嫩草，我側(cè)耳傾聽那來自廣袤的聲音。穿著花衣裳的燕子擦著透藍(lán)的天幕掠過，我大聲呼喚它們，卻沒有回應(yīng)我。

隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長高，幾片厚大的葉子伸展開來。我欣喜我終于能夠從陰暗的綠色世界中探出頭來，感受外面的奇妙，尋找世界的美好。

又是新的一天，迎著一輪旭日，我獨(dú)自在這里感受昔日的光彩。幾只麻雀撲扇著翅膀從遠(yuǎn)方來到這里尋找食物。它們歡聲笑語，互幫互助。我低下頭，為自己是一株不起眼的向日葵感到無奈。我無法像鳥兒一樣在空中翱翔，也無法像丁香花一樣散發(fā)出淡淡的幽香。我凝視著自己即將綻放的黃色花瓣感到悲傷。我不愿開花，因?yàn)闆]有朋友會在乎我的存在。我希望我能擁有其他生命的一生。

一只小麻雀朝我奔來，它那帶有斑點(diǎn)的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光。它用尖尖的嘴碰了碰我嫩小的花瓣。“你的花真漂亮啊!”它盯著我的花瓣說道。我笑著說：”你真這么想嗎?在這個世界上，有許多花都比我好看呢。“小麻雀搖了搖頭意味深長地說道：“你雖沒有荷花的亭亭玉立，沒有臘梅的傲雪綻放，也沒有牡丹的富麗堂皇。但你擁有你自己獨(dú)一無二的美。”接下來的一段時(shí)光，小麻雀都來陪伴我，我漸漸感受到了友誼的溫暖，不再感到孤獨(dú)了。“

金黃色的落葉隨風(fēng)而舞，再遇小麻雀，它和它的家人要搬走了，我有些難過。小麻雀貼近我的耳邊說道：“溫暖的天使，我喜歡你的綻放。“

我微顫了一下，望向那遼闊晶瑩的天，淚水順著臉頰滲進(jìn)泥土里。綻放，只為追尋更好的自己。

以綻放話題作文篇20

有人說過“人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別?”夢想是一顆種子，你給它澆水，它才會破土而出，只有細(xì)心灌溉，才會盛放花朵。只有堅(jiān)持，夢想才會實(shí)現(xiàn)

多姿多彩的初中生活，就像是春天，進(jìn)入初中的我，快樂和憂愁常常伴隨著我，進(jìn)入自己理想的學(xué)校，本以為會開心，無憂無慮。可未曾想，初中生活比小學(xué)時(shí)候要辛苦很多。本以為小學(xué)小考之前的那一段日子，已是我所經(jīng)歷過的最忙碌的時(shí)刻，可進(jìn)入了初中，才發(fā)現(xiàn)每天的忙忙碌碌，都是小考的節(jié)奏。

在這艱辛的初中生活中，我們與時(shí)間賽跑，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間小三科結(jié)業(yè)考就要來了。可能是平時(shí)學(xué)習(xí)之路曲曲折折，學(xué)習(xí)成績起起伏伏，我似乎失去了自信，有時(shí)候會很害怕考試，怕看到一個個刺痛人心的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候也明白，跌倒了也不算什么，只要能站起來。既然我已經(jīng)進(jìn)入了初中，就應(yīng)該適應(yīng)它，因?yàn)閴粝氩荒苤蛔屗蔀椤皦粝搿保挥袌?jiān)持并為之努力才能實(shí)現(xiàn)它。

一棵小樹，從一顆種子變成一棵小苗，從一顆小苗變成一棵樹，都需要給它施肥，給她充足的陽光。同樣，一朵花想要綻放，也必須靠它自身的能量和堅(jiān)持不懈的努力，才能展現(xiàn)最美的自己。

一個人有夢想固然重要，但夢想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出不懈的努力，不努力的話，夢想就會與我們擦肩而過。很多人都追求夢想，但不一定都能實(shí)現(xiàn)它。我永遠(yuǎn)記得老師對我們說過的話：“夢想只留給堅(jiān)持的人，努力的人!”為夢想而努力的人很多很多，但唯有堅(jiān)持，夢想才會在不遠(yuǎn)的地方等著你。

我想做一棵長高長大的樹，我更想做一朵綻放的花，這就是我的夢想。所以，我知道我的成長需要陽光，我的陽光就是堅(jiān)持不懈的努力，我一定要努力綻放自己!