寫作文要注意文章的層次和結構，合理安排文章的內容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點和思路。寫好攀登作文議論文有什么技巧？這里給大家整理攀登作文議論文，方便大家學習。

攀登作文議論文篇1

國慶節的時候，我觀看了“攀登者”這部電影，讓我非常感動。

1960年，中國登山隊由150個隊員組成，準備從北坡登頂珠峰。他們經歷了暴風雪、冰裂縫、雪崩等重重難關，終于登上了珠峰的“第二臺階”。而此時，登山隊只剩下三個人。終于，在第二天的凌晨2點16分，他們登上了珠穆朗瑪峰的頂峰。

雖然他們登上了珠峰，但是，因為沒有拍到照片，所以不受西方媒體的認同。

1975年，中國登山隊又帶領了200余人，準備再次登頂珠峰，并打算測量出珠峰的準確高度。在大量的練習和幾次的攀登后，9名登山隊員成功登頂，創下了人類首次連續18小時，不攜帶氧氣瓶登頂珠峰的奇跡!他們還測量出了珠峰的準確高度——8844。43米。

我們要學習登山隊員們頑強的斗爭精神。電影中，攀登者們在攀登過程中，不斷地遇到各種難以預測的危險，多次命懸一線，卻不曾妥協，帶著向死而生的攀登精神，奮勇向前。

現在看來，攀登者攀登的不是珠穆朗瑪峰，而是中國一步步向世界的新高度砥礪前行!

攀登作文議論文篇2

人的一生如同登山。只有不畏艱險的攀登，才能到達無限風光的險峰;只有積極進取的攀登，才能完成更上一層的夙愿;只有持之以恒的攀登，才能實現遠大宏偉的理想。

記得那是獎勵試后的第二天，陽光明媚，我還沉浸在考完試的喜悅中，跟隨媽媽來到了吳川的謝鞋山。

剛入景點大門，美麗的風景便吸引了我。正值夏天，葉子全都變成了翡翠，在陽光下熠熠生輝。“美吧?山上的風光更美哦。”媽媽的呼喚叫醒了仍沉醉于美景的我。我三步并作兩步跑向正在爬山的媽媽，開始了我的征途。

途中，陽光耀目，沒有樹木的遮擋，我的汗珠一顆顆跳離我的身體，飛向大地。時間一分一秒地流逝，我早已滿頭大汗，累到虛脫，可抬頭一看，路程竟還有三分之一!我選擇了放棄，坐著一動不動。媽媽對我喊道：“喂——起來呀!山上風光無限呢!不要放棄!”那聲音回蕩在小道上，也回蕩在我心中，但我卻像被膠水粘住了那樣原地呆坐。

這時，一只蝴蝶飛落在一個小水洼上，它振動翅膀，試圖飛起來，但翅膀上沾滿了水，難以飛行。我看著它，心生憐憫。可惜了，那么美的蝴蝶，就只能待在水洼里了?但奇跡出現了，它奮力地拍擊翅膀，弄得水花四濺，爾后緩緩地爬了出來，振翅飛回藍天。它努力走出困境，投向更美的風光。我再也坐不住了，立刻起身，任憑汗水直流，一鼓作氣登上了頂峰。我知道，從此以后我心中都會有那只蝴蝶的影姿。

人生之峰，需要我們努力攀登。蝴蝶尚要高飛，我們亦應向上，如此，才能迎接最美的風光!

攀登作文議論文篇3

我們像一支響箭，一往無前地出征。我們不是風中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命與使命同行!

——題記

自我們出生起就注定要以颯爽的英姿踏上人生的征途，攀登，這對于一個相對完整，或者說具有意義的人生來說是不可或缺的。它讓我們的內心升騰起一種進取奮發的精神，然后不斷在提升與超越中升華自己的價值，它是鼓舞人心的良劑。作為21世紀青少年中的一員，認為有幾座高峰值得去攀登。

首先，文學的高峰。文學是自咿呀學語時就給予我們潛移默化影響的知心伙伴，它不是一門極高深的學問，卻每時每刻都出現在我們的生活中。它的魅力不僅僅在于豐富了我們的業余生活，同時也陶冶了我們的性情，洗去我們心靈的污垢，還我們純真與美好。如果說漢語為我開啟文學的大門，寫作讓我了解文學，那么閱讀中外名著就真正將我帶入文學這個夢幻的大觀園中，將文學的底蘊赤裸裸地展現在我面前，使我目不暇接。文學真是一門神奇的學問啊!

第二，思維的高峰。思維是一個廣泛的概念，它需要我們在不斷探索與訓練中才能形成，繼而完善。擁有它的過程是一個漸進的過程。就拿我們的一門重要學科數學來說吧，思維是數學的靈魂，失去思維的數學是空洞的，毫無意義的。常從學科老師的口中聽到“思維”二字，便漸漸明白了其重要性，果然在學習生活中也常有體現。由此看來，思維這座高峰還真是值得去攀登。

第三，理性的高峰。仍記得歷史老師滔滔不絕地講歐洲第二次思想啟蒙運動的核心為“理性主義”，從此“理性”二字便在我腦海中留下深深的印記。理性不僅僅指人的思想，而且能影射到人的靈魂。居里夫人因為理性，拒絕為自己辛苦研制的鐳申請專利，她放棄了名利與榮譽，依舊在簡陋的實驗室里工作，她的奉獻精神令人感動;文天祥因為理性，“富貴不淫，貧賤不移，威武不屈”，最終以身殉國，他的愛國熱忱天地可鑒;司馬遷因為理性，忍辱負重，選擇忍受宮刑，最終完成了歷史上第一部紀傳體通史《史記》，為后人的研究創造了巨大的價值，他的執著信念為人敬仰。理性是人生中一座閃光的豐碑。

攀登，向上，向上!所有的有志青年，都向著夢想中的高山進發吧，只要你的勇氣足夠，意志堅定，你終能到達山頂。

請記住，無限風光在險峰!

攀登作文議論文篇4

國慶期間，爸爸媽媽帶我去看了一部電影—《攀登者》

1960年，中國組織登山隊等珠穆朗瑪峰，當時，尼泊爾等上了珠穆朗瑪峰，并且說珠穆朗瑪峰是他們的，中國就決定也要登上珠穆朗瑪峰，在外國人面前展示我中國人的真正能力。

1960年的一個夜里，中國登山隊三名成員成功登頂，可是萬萬沒有想到，在方五洲救曲松林的時候，攝像機掉下了山谷，登頂了之后，沒有東西拍攝，他們就拿了一個手電筒，把國旗放在電筒里埋在雪里，下山了。

可是外國人不承認，在1975年，登山組委會書記又組織了一批人登山，包括第一次等的人，他們要走北峰登，北峰非常危險，尼泊爾是從南峰上的。第一次他們等到了大風口，因為有成員受傷，需要治療，所以他們不得不撤退。第二次，一名攝影師帶了一群年輕人登山，到了第二臺階，準備搭梯子，正當他們拍照時，隊長被一個氧氣瓶砸暈，為了不讓攝影機帶入深谷，犧牲了自己，他們也撤退了。

每年有2個窗口期，都過了，暴風雨要來了，氣象組說，等風暴過后就還會有一個短暫的窗口期。于是他們就堅持了下來，終于在1975年登上了珠穆朗瑪峰，同時還建了一個人造梯，插上了中國國旗，拍下了照片，紀念這神圣的時刻。

不畏艱難，勇攀高峰，勝利終將屬于你。

攀登作文議論文篇5

一個人最難認識的便是自己，悲慘的結局在于自以為找到了答案，交上了一份滿意的答卷，其實事實完全南轅北轍。

——題記

普羅米修斯創造了人類，又在他們每個人的脖子上掛兩個口袋。一只裝別人的缺點，另一只裝自己的缺點。他把那只裝別人缺點的口袋給人掛在胸前，另一只則掛在背后，因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的缺點總看不見。對于每個人來說，總是過多地關注自己與他人的優點，而無視自己和他人的缺點，不懂得從自身和別人的失敗中吸取教訓，反而一錯再錯。

當我遇到挫折時，就幻想自己在攀巖，待一切準備就緒，便開始信心百倍地攀巖，而且有意無意地留心同行的人。有的人一鼓作氣，迅速地向上攀登，可是因為沒有抓牢根基而掉了下去，他們過于急躁;有的人一開始竭盡全力攀登，最后體力不支，卻仍然頑強地攀登，但還是掉了下去，他們沒有掌握方法;還有的人不甘示弱，效仿前面的人盲目攀登，他們也掉了下去，這一切我都看在眼里，我吸取他人的教訓，雖然身處巖壁低處，但不緊不慢地攀爬著，我堅信，成功就在不遠處。

可是，不順心的事時時發生，剛才還是陽光明媚的天氣轉眼間陰云密布，竟下起了絲絲小雨，這對一個攀巖者來說，無疑是一場很大的挑戰，雨漸漸模糊了我的視線，前方一片迷茫，我更加小心翼翼地攀登，全身心投入，終于攀上了頂端。此時，剛才還因為受到挫折而灰心喪氣的我，此時喜悅之情溢于言表。我在想，為什么總是有人盲目效仿前人?因為他們往往關注熟練攀巖的人速度之快，把他們的成功想象的很簡單，是這種心理蒙蔽了他們的雙眼，看不到成功人士背后付出的心血。

人生就如攀巖，是一場認識自己的考試，這場考試從未停止過，生命不息，攀爬不止，要想取得成功，不僅要有一顆有理想，有追求的心，更要心存自信。自信來源于自知，任何人來到這個世界上，在某些方面都有別人所沒有的東西，有缺點，也有了優點，這些方面形成了自己的“人生密碼”，首先發現自己的缺點，再從別人的失敗中吸取教訓，充分發揮自己的優點，從而不斷完善自我。人們的生活過程也就是尋找和探索成功的過程，只要運用合理的方法，將自己的“人生密碼”與“事業密碼”對上號，就像一把鑰匙打開一把鎖，接著徐徐開啟的，就是成功的大門。

攀登，是一種向上的姿態，也是一種追求的過程，它意味著體力的付出，更意味著意志的堅持。攀登是一種智力的拼搏，也是一種情感的掙扎，它意味著位置的變化，更意味著境界的開拓，它不僅克服了外部的困難，更戰勝了內在的自我。