作文可以激發學生的想象力和創造力，通過創作，學生可以在文字中創造出自己的世界，從而提高創造力和創新思維能力。怎么寫出優秀的高一600字議論文作文？這里給大家分享高一600字議論文作文，方便大家學習。

高一600字議論文作文篇1

高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學的時候還很不喜歡這個學校。因為我是第四志愿考到這個學校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心里的有許多的不開心，不情愿，嫌棄。但現在都并不代表什么了。如今，經歷了高一一年的學習，領略了高中學習的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學校。

從我上高中起，就覺得每個星期都過的很快，時間就像按了快進鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會說我的不是，卻總是說：沒事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們越不說我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是注定我一輩子碌碌無為。

和閨蜜聊起時，她考的學校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心里居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。

時間，你能否走慢點，我不想長大，因為長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味著眼淚變少？長大是不是意味著壓力來時，你再也不能大哭？因為你大哭，別人會覺得你很懦弱。

高一600字議論文作文篇2

如果我是大海，我會讓魚兒歡快地遨游;如果我是太陽，我會讓世界的每一個角落都充滿溫暖;如果我是云彩，我會為大地遮蔽烈日，帶來一絲清涼。但，如果我什么都不是，我只是一顆塵埃呢?

如果我是一顆塵埃，我不希望做一顆被禁錮羈絆的塵埃，我要周游世界。我希望每天都是陽光明媚，讓風兒把我輕輕托起，來到世界的各個角落。瀏覽祖國的壯麗山川、地大物博;了解各國的異域風情、民俗習性;學習世界的古老文明、悠久文化。

如果我是一顆塵埃，我要做一顆樂觀的塵埃。因為也許哪一天我會在某個角落，被人輕輕拭去，也許哪一天我會融入云層，化為一場甘雨哺育世間萬物，但在那時我會用微笑看待一切，將自己的身軀陷入土壤，化作營養來灌溉作物，用自己微小的力量，為世界盡一份綿薄之力。

如果我是一顆塵埃，我要舞出生命的色彩。夕陽那抹絢麗的紅色，是我在空中舞動的裙擺，我會將縷縷光線化作我飛揚的樂譜。我俯視著人們那閃爍著光芒的眼睛，盡情地在樂譜上擺動我紅艷的裙擺，直至最后一抹夕陽倦了，悄悄地，消逝在了山坡下，我無奈地褪去那夢境般華麗的妝容，雖然這一瞬間的美麗如同曇花一現，但我還是會非常滿足地為歸巢的鳥兒帶去最后一抹光亮。

如果我是一顆塵埃，我希望將自己的體積增大一些，讓鳥兒將我送往地球一個不知名的角落，靜靜的，躺在那里，縱使風兒再如何作怪，也無法將我推向天空，成為那個人人討厭的霧霾。

如果我是一顆塵埃，我不祈求成為翱翔的雄鷹，不奢望變成稱霸的獅王，只希望成為一粒小小的塵埃，在世俗中微不足道，卻又驕傲奉獻著的一粒塵埃。

高一600字議論文作文篇3

“糟了!還有作文沒有寫。”星期六、日在家里只顧著玩電腦，結果忘記寫作文了。“這下怎么辦呢?第一節就是語文課，而且林老師肯定會數作業本，看看誰沒有交的。”我的心一直恐慌著。突然我靈機一動，想到了一個好辦法，這下只能碰碰運氣了。

……老師來到了課室，順便數了數作業本說：“誰沒有交作文本的，站起來。”我只好無奈地站了起來。老師問：“你為什么不交作文本呢?”“……放在家里，忘記帶。”老師疑惑的說：“真的?”“是的，老師。”“好，先坐下吧!”看樣子老師好像真的相信了我說的話。

第一和第二節課都順利過關了，老師一直都沒有找我。直到第三節課下課后，林老師親自把我叫到了辦公室。我心想：這下死定了，老師肯定知道我在騙他，本來沒交作業已經夠了，現在還要騙老師，簡直是……“

你媽媽說你在星期六、日在家里根本沒有寫過作文，是嗎?”老師溫和的對我說。“是。”“那你為什么要騙老師呢?你沒有寫完作業，沒有什么大問題，補回去就行了。可是你欺騙老師那才是我要找你的原因。”我先是慌了一下，然后小聲地對老師說了一聲：“老師……對不起。”“你知不知道一個人沒有了誠信就等于失去了什么?那就是尊嚴!如果一個人沒有了100%的誠信，就等于沒有了100%的尊嚴!沒有了誠信你以后怎樣在社會上立足?叫我以后還怎樣相信你?還好!你還知道自己錯了。以后不要再犯同樣的錯誤了，知道了沒有?”“嗯。老師……我以后不會再犯了。”“去上課吧!還有，記得把作業補齊。”

走出辦公室的那一刻，我哭了，眼淚不停地從眼睛里流出來。老師對我說的這些話，我一直都記在心里，直到現在……

生活告訴了我——做人要誠實!

高一600字議論文作文篇4

人生就像條鄉村山路，野草叢生，撒滿了大大小小的石頭。有的人能迎難而上，經過多次的摔倒又重新爬起，最終他能征服這條路;而有的人知難而退，不嘗試，沒毅力，最終他只能喪氣的沿著原路返回或隔著山路遠眺他那未知的人生。人生路上多磨難，人生的不同取決于人們所持的態度。

歷史上有許多人為我們講述著成功之理。像司馬遷，他由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發憤寫完了輝煌巨著——《史記》。更有越王勾踐臥薪嘗膽，經過多年奮發圖強，終于打敗吳王夫差……這些人都因堅持而取得成功，都因堅持而留名青史，他們都是我們學習的楷模。

態度總是隨著時間的推移而改變。從前的我面對分數的批判，總是因得高分而沾沾自喜，因不理想的分數而愁眉苦臉。長大了，以前的觀念也變了，變得跟從前截然相反，變得總因高分而發愁，為不理想的分數而高興。讀到這，也許你們覺得這與現實不符，但對我而言，就是這樣。當得了高分，我會擔憂，擔憂這會不會只是暫時的。下一次，我還會不會考的還這么好。我還需要花多少的力才能繼續保持或有長足的進步，而不能讓它走下坡路。考的不好，我就能從中發現不足，從而改變它，完善它。讓自己對自己有更深的了解，并不斷完善自我，超越自我。

如果愛迪生不堅持實驗，那么白熾燈會被發明嗎?如果李時珍不堅持采藥嘗藥，那么《本草綱目》還會問世嗎?浪花因拍擊而澎湃，人生因搏擊而美麗。人生路上多磨難，我們只有將頑強堅忍、堅持不懈的意志化作力量，這樣才能戰勝困難，扭轉逆局，征服人生!

高一600字議論文作文篇5

在這個正值陽光、朝氣、熱血和揮灑汗水的青春期上，我們體驗著青春所帶來的美好。品嘗著失敗帶來的失望。而正因為有這些，有了父母、老師和悟性的幫助下，讓我們收獲了更多的成長。

母親十月懷胎的不容易，誕生出許許多多可愛的小生命。

第一位導師

從母親的肚子里誕生后，便由父母共同細心照料著。從爬行到走路，我們收獲了許多來自父母的成長。從說話語字不清到唱歌語調準確，都來自父母。

一朝一夕，我們也逐漸長大，父母把我們送去上幼兒園然后小學上學，學習碰到有難題，父母便很耐心地教導我們怎樣做，讓我們從此變得更加優秀。

父母給予我們許多的愛和幫助，成為我們人生中第一階段的導師，使我們收獲付出努力后的成長。

“辛勤的園丁”

在學校，師生關系是否融洽很大程度上也決定了你是否收獲了成長的果實。一次的上課走神，便使自己課后作業無法按質量完成，就會變成我們成長道路上的阻擋物。這時便得尋求老師的幫助了。老師就會細心給我們講解題目的全過程。

春夏秋冬的每一天，都能聽見老師用粉筆在黑板上唰唰唰的聲音，無論何時，老師都與我們同在，也讓我們收獲更多的成長。

成長別煩惱

現階段在這個年齡，情緒化也是件常事，學會控制自己，讓自己心無雜念，也就是讓自己多了一份成長。

一次，一條難題把我難倒了，愁眉苦臉的我雙手撐著腦袋，在課桌上懊惱著，“瘦骨”看見了拍著我的肩膀說怎么啦?煩啊!我小聲并拖著長音說道。就因為不會做題?是啊!哎喲，這有什么好煩的，讓我來教你好了，認真聽好啦!之后，在她的幫助下加上自己的慢慢理解，最后，我走過了這個坎。

高一600字議論文作文篇6

曾經有很多人問我，我的理想是什么，我都說不知道。可是今天，我明確了自己的理想，這是我通過自己的經歷萌生的，我的理想就是——做一名芭蕾舞演員。

認識我的人都知道，以前，我很懶，懶得動腿，懶得走路。因為我以前參加一次跑步活動，跑的很快，跑的路程很長，之后，我的腿疼了三天四夜也沒好。于是我就發誓，以后要少動腿。直到有一天，我媽忽然對我說：“我給你報了一個舞蹈班，你應該好好動動你的腿了，再不動就老化了!”我沖媽媽笑了笑，表面答應著，心里嫌棄死了。

第二天，我去上了舞蹈課，發現老師不像學校里的老師一樣，一臉嚴肅，而是很溫柔的，平易近人，很有耐心。我全身都沸騰起一個念頭：這位老師舞蹈好，人又溫柔，賺到了!我一定要學舞蹈!從此，我就愛上了跳舞，即使有再大的阻礙，我都準時到舞蹈班報道。學的差不多后我就開始考級了，現在我已經考到了芭蕾舞8級，并且去考了特長生證。于是，我就這樣在舞蹈這條路上堅定的走著。

“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”流沙河為什么要寫這句話呢?我想，肯定是他通過努力，完成了自己的理想吧。

如果我實現了自己的理想，我要去那些貧窮的地方演出，讓更多的人們欣賞到更美麗的舞蹈，也認識芭蕾舞。我還要把通過舞蹈賺到的錢，捐給很多因為貧困而無法實現自己理想的人。

我要好好學習舞蹈，把這個理想堅持下去，我相信，我一定能成功!