主持稿優(yōu)美的語言和精心的措辭能夠使主持人更有自信，從容應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種情況。如何寫出優(yōu)秀的學(xué)校升旗主持稿？下面給大家分享一些學(xué)校升旗主持稿，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校升旗主持稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

值此全黨上下扎實(shí)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)之際，直屬機(jī)關(guān)工委組織旗委大院全體黨員干部及參加第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)的黨員干部在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，目的在于，豐富先進(jìn)性教育活動(dòng)的內(nèi)容和載體，教育引導(dǎo)直屬機(jī)關(guān)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹立熱愛家鄉(xiāng)、勤政為民、清正廉潔的黨員先進(jìn)性新形象，爭(zhēng)做鄭培民、焦裕祿、任長(zhǎng)霞、牛玉儒式的黨的好干部、群眾的貼心人、致富的領(lǐng)路人!

國旗、國歌是祖國的象征，當(dāng)我們面對(duì)她的時(shí)候，我們就會(huì)洋溢著一種強(qiáng)烈的愛國熱情，正是這種愛國熱情將千百萬中國人民凝聚在一起，回首我們偉大祖國歷經(jīng)的千年滄桑，穿越的'百年塵煙，透過這輝煌與沉淪、苦難與奮爭(zhēng)交織的旋律，審視從百年前積貧積弱到今天欣欣向榮的巨變，我們不難得出這樣一個(gè)結(jié)論：一個(gè)民族之所以能夠在屈辱中奮起，巍然毅力于世界民族之林，是因?yàn)檫@個(gè)民族擁有堅(jiān)不可摧的民族精神，有無數(shù)的仁人志士前仆后繼的奮爭(zhēng)。

近年來，我旗經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展取得了令人振奮的可喜成就，人民生活水平不斷提高，農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、小城鎮(zhèn)建設(shè)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)事業(yè)均走在全市的前列，這些成績(jī)的取得是旗四大班子帶領(lǐng)全旗各族人民齊心協(xié)力、努力拼搏的結(jié)果，更是廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，敢立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)、勵(lì)精圖治的結(jié)果。今天，讓我們?cè)谇f嚴(yán)的國旗下，在雄壯的國歌聲中，進(jìn)一步振奮精神，凝聚力量，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨員先鋒模范作用，為我旗“五大戰(zhàn)略”的實(shí)施和“三化進(jìn)程”的推進(jìn)，做出新的更大貢獻(xiàn)!

下面我宣布升旗儀式開始!

進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)出旗手出旗

進(jìn)行第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，行注目禮!

禮閉(國歌結(jié)束)

學(xué)校升旗主持稿篇2

A：尊敬的老師

B：親愛的同學(xué)們

合:早上好!

A：我是五年級(jí)一班的A。

B：我是五年級(jí)一班的B。

A：嶄新的一周又開始了

B：激動(dòng)的一刻又將到來

A：無限廣袤的蒼穹下

B：無比純真的笑臉

合：期盼著國旗在這一刻升起。

合：__實(shí)驗(yàn)學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始!

A：立正、稍息!現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。

B：今天的升旗手是五年級(jí)一班的__、__、__、和__4位同學(xué)。

A：__同學(xué)，她的成績(jī)一直比較好，課上積極發(fā)言，課下認(rèn)真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累，這些老師和同學(xué)們都看在眼里。只要一有空就認(rèn)真讀書、練字，是一位踏實(shí)的同學(xué)。

B：__同學(xué)各方面嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取;字體美觀大方;文章條理又嚴(yán)謹(jǐn);是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的女孩。

A：__同學(xué)有一雙機(jī)靈美麗的大眼睛。她平時(shí)不僅熱心幫助同學(xué)們，更為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。

B：__同學(xué)課上經(jīng)常積極思考并主動(dòng)回答問題，配合老師管理班級(jí)事務(wù)，他知識(shí)面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實(shí);生活上也從不攀比，是同學(xué)們眼中的楷模!

A：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!

B：全體師生唱國歌。指揮：施云飛

A：

B：

A：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。

B：儀式結(jié)束，請(qǐng)有序帶回。

學(xué)校升旗主持稿篇3

合：親愛的老師，小朋友們，早上好!

陽：我是青青班的鄭宇陽。

鈿：我是青青班的陳錦鈿。今天是我們第一次主持升旗儀式，太高興了!

陽：也太緊張了，大家給我點(diǎn)掌聲好嗎?

鈿：謝謝。夏天到了，天氣真熱啊!

陽：是啊，我很容易流汗埃

鈿：有汗就要擦一擦，要不風(fēng)一吹就會(huì)感冒的。

陽：知道，還要多喝水，才不會(huì)中暑。

鈿：哥哥姐姐，你們也要多喝水哦。

陽：現(xiàn)在我宣布，升旗儀式正式開始，出旗!

......

鈿：升國旗，奏國歌。

......

陽：請(qǐng)主任講話，大家歡迎!

合：讓我們一起唱歌跳舞吧!

各位家長(zhǎng)：

為了從小培養(yǎng)孩子們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。自小朋友們升入大班后，每周一將參加升旗儀式，我們班的孩子們都有參與主持升國旗的愿望，我們現(xiàn)將升旗儀式的主持稿放在博客里，希望爸爸、媽媽有時(shí)間的時(shí)候輔導(dǎo)您的孩子練習(xí)朗讀主持稿，我們將為每一位小朋友創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與機(jī)關(guān)幼兒園的升旗儀式。

升旗儀式主持詞范文

a：親愛的老師

b：小朋友們

合：大家早上好!

a：很高興擔(dān)任本周的升旗手，我是大一班的__。

b：我是大一班的__。

a：朝陽正在東方升起，金色的陽光灑滿大地。

b：我們揚(yáng)起一張張純真的笑臉，期盼著國旗在這一刻升起。

a：國旗、國歌是祖國的象征。

b：在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

合：宣城市第六幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始：

a：第一項(xiàng)：國旗隊(duì)出旗

b：第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，行注目禮!

a：第三項(xiàng)：國旗國旗多美麗，五顆星星照大地，下面請(qǐng)大一班全體小朋友給大家演唱歌曲《國旗國旗多美麗》。

b：小朋友們，我們的大哥哥大姐姐表演的好嗎?

a：請(qǐng)你們跟我們一起表演好不好?

合：本周升旗儀式到此結(jié)束。小托班和國旗隊(duì)退場(chǎng)，中大班整隊(duì)做操。

學(xué)校升旗主持稿篇4

各位同學(xué)，各位老師：

大家早上好！

首先感謝在場(chǎng)的每一位老師、同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)來參加我們的升旗儀式。其次表揚(yáng)在場(chǎng)的絕大部分同學(xué)，上周乃至上上周，我們升旗儀式結(jié)束后，整個(gè)操場(chǎng)只有三片紙屑等。這是大家共同努力的結(jié)果。謝謝大家。

今天是__年11月28日，也是公歷一年中的第332天，離全年的結(jié)束還有33天，在此，建議每一位同學(xué)，每一位老師回想一下本年度的工作、學(xué)習(xí)與生活，還是那句話，回首過去，是為了更好的展望未來。

今天的升旗儀式正式開始，全體立正，升旗手、護(hù)旗手出旗、奏樂。

好，全體立正，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，升旗，奏、唱國歌。

禮畢。

上周，相信不少同學(xué)和老師都收到不少關(guān)于感恩的短信或者祝福。因?yàn)槊磕?1月的第四個(gè)周四是美國乃至西方的重要節(jié)日，就像咱們國家的春節(jié)。中華民族自古就樂于助人、知恩圖報(bào)，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。但現(xiàn)在我們也看到，不少人不懂得感謝、感激，只知索取，對(duì)來自家長(zhǎng)、師長(zhǎng)別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。今天的國旗下講話正是基于這樣的一個(gè)背景。

掌聲有請(qǐng)來自七年級(jí)（12）班的__同學(xué)，她演講的題目叫《學(xué)會(huì)感恩》。

感謝__同學(xué)的精彩演講。

下面有請(qǐng)吳校長(zhǎng)講話，大家歡迎。

感謝吳校長(zhǎng)的講話，在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感恩，懷有一顆感恩之心是必要，更是必須；換位思考，珍惜朋友，理解父母，尊重師長(zhǎng)?；ハ嘧鹬?、信任、幫助，只有這樣，我們的生活才會(huì)更快樂，更幸福。我們的學(xué)校才會(huì)更文明，社會(huì)才能更和諧。

我希望每一位同學(xué)從今天起，經(jīng)常使用感謝。

感謝傷害你的人，磨練了你的心志；感謝欺騙你的人，增進(jìn)了你的見識(shí)；感謝絆倒你的人，強(qiáng)化了你的能力；感謝斥責(zé)你的人，助長(zhǎng)了你的智慧；感謝父母給了你生命和無私的愛；感謝老師給了你知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了你友誼和支持。

感謝無—處—不—在—。

最后頒發(fā)重常規(guī)抓養(yǎng)成循環(huán)紅旗獲得班級(jí)。

各班按秩序返回。除了腳印，什么都別留下。謝謝

學(xué)校升旗主持稿篇5

今天是20__年9月9日星期一，是農(nóng)歷八月五日。明天將是國家第29個(gè)教師節(jié)。這次升旗儀式，也是新學(xué)年全體師生共同參加的首次升旗儀式。

20__年不簡(jiǎn)單啊，是今年，我們經(jīng)歷了丘明中學(xué)更名兩周年，是今年，我們的素質(zhì)教育尤其高考成績(jī)，又實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的突破；是今年，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我們的特色辦學(xué)模式進(jìn)行了考察，給予了高度評(píng)價(jià)；是今年，遍及礦區(qū)和全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的近千名學(xué)子，會(huì)聚丘中，提前實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的又次跨越。

今天的升旗主題是：慶祝教師節(jié)，開啟新歷程，再創(chuàng)教育佳績(jī)。

升旗儀式第一項(xiàng)：升國旗，唱、奏國歌，全體人員行注目禮。

禮畢。

升旗儀式第二項(xiàng)：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嚴(yán)校長(zhǎng)講話。

各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們，剛才嚴(yán)校長(zhǎng)的一席話，發(fā)自內(nèi)心，語重心長(zhǎng)，需要每位同仁每位同學(xué)仔細(xì)品味，認(rèn)真回味。

尤其是親愛的同學(xué)們，人生沒有回程票，高中也難重新來。新的學(xué)年有著新的要求，新的努力才有新的成績(jī)。高三的同學(xué)要算一算帳，高考前的復(fù)習(xí)只有九個(gè)月了，要考慮“有效復(fù)習(xí)高效復(fù)習(xí)”的道理；高二的同學(xué)要找一找位置，在共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的集體中，看一看其中的“左中右”還是“前中后”；高一的新同學(xué)，你們要適應(yīng)環(huán)境，樹立目標(biāo)，認(rèn)清自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，要考慮“良好的開端是成功的一半”的道理。

每一位同學(xué)都有做學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的有心人、耕耘者和思想者，每一位同學(xué)都要堅(jiān)定這樣的信念：今天，我以丘中母校而自豪；明天，丘中母校定會(huì)因我而驕傲！

升旗儀式結(jié)束時(shí)，大家有有序離開升旗廣場(chǎng)：先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師離開廣場(chǎng)，再由各年級(jí)由一班開始依序離開，同學(xué)們，我說明白了呢？

好，升旗儀式結(jié)束，各班有序帶回?；@球比賽頒獎(jiǎng)儀式主持詞居民養(yǎng)老保險(xiǎn)金發(fā)放儀式主持詞授旗儀式主持詞

學(xué)校升旗主持稿篇6

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好！

甲：時(shí)間過得真快，不知不覺中這一學(xué)期又接近尾聲了。

乙：是呀，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，積極參加期末的各項(xiàng)考核。

甲：期末考核不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗(yàn)。

乙：或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。

甲：宣布玉華小學(xué)《一分耕耘，一分收獲》主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

乙：本周的升旗班是四中隊(duì)。升旗手是四中隊(duì)的王浩林，湯世佳。

請(qǐng)升旗班四中隊(duì)出旗！

甲：四中隊(duì)是個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，朝氣蓬勃的集體，28個(gè)少先隊(duì)員，各個(gè)才藝出眾，二胡在男子漢的手中彈奏出悠揚(yáng)的樂曲，古箏在女孩的指尖流淌出優(yōu)雅的旋律。

乙：走進(jìn)四中隊(duì)，書香飄逸，沁人心脾；28顆童心，緊緊凝聚，努力拼搏，做最好的自己。

甲：請(qǐng)升旗手的父母為升旗手佩戴光榮地升旗手綬帶。

乙：請(qǐng)升旗手做自我介紹。

甲：升國旗，唱國歌！

甲：復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。特別是我們小學(xué)生，知識(shí)學(xué)的快忘的也快，有效的復(fù)習(xí)，會(huì)使遺忘的知識(shí)重新記起。

乙：是呀，不過復(fù)習(xí)要講究方法，正確的復(fù)習(xí)方法會(huì)起到事半功倍的效果。

甲：還記得星期三“星星河電視臺(tái)”播出的節(jié)目嗎？?jī)晌焕蠋熅腿绾螐?fù)習(xí)做了精辟的解說，讓我們受益匪淺。

乙：下面有請(qǐng)四中隊(duì)的隊(duì)員談?wù)勊麄兪窃鯓訌?fù)習(xí)的。

1、我采用“過電影復(fù)習(xí)法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：

回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在學(xué)習(xí)上再上新臺(tái)階，復(fù)習(xí)時(shí)以單元或分類的形式，把所有的知識(shí)要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復(fù)習(xí)，效果會(huì)更好。

2、我采用“歸類列表法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：

我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，常常是零散的，要想把它變成自己的知識(shí)，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識(shí)要點(diǎn)，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，這樣學(xué)過的知識(shí)才記得牢，用的活。整理知識(shí)的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過的古詩進(jìn)行整理，把學(xué)過的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語分類整理等等。

3、我采用“讀寫結(jié)合法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：

復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。如：識(shí)記字詞，有一個(gè)小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動(dòng)，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，才能把有限的時(shí)間變成無限的力量！

4、我采用“查漏補(bǔ)缺法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：

在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，再進(jìn)行一次分析，確保不再犯同樣的錯(cuò)誤

5、我采用“交叉復(fù)習(xí)法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：

當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。

6、復(fù)習(xí)的方法很多，這要因人而異，大家聽聽我的建議：多種方式復(fù)習(xí)法

長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對(duì)于我們小學(xué)生更是如此。

比如復(fù)習(xí)語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書、記公式、做練習(xí)題（計(jì)算題、應(yīng)用題），而且習(xí)題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短，采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達(dá)到理想的效果。

7、總之，復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們會(huì)感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

合：同學(xué)們，只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。

甲：同學(xué)們，聽了四中隊(duì)隊(duì)員有關(guān)復(fù)習(xí)的方法你是否有所啟發(fā)呢？

乙：俗話說“一分耕耘，一分收獲”，希望大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，合理分配時(shí)間，扎實(shí)搞好期末復(fù)習(xí)。

甲：宣布玉華小學(xué)“一分耕耘一分收獲”主題升旗儀式

合：到此結(jié)束！

學(xué)校升旗主持稿篇7

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家新年好!

當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號(hào)角。春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新的學(xué)期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：__X學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

請(qǐng)大家務(wù)必遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

(準(zhǔn)備音樂，旗手就位)

一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)

升旗儀式，請(qǐng)全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。

請(qǐng)坐。

二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)

頒獎(jiǎng)儀式

1、老師們、同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量的教師，是學(xué)校最值得尊敬的教師。為此，學(xué)校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，對(duì)任教學(xué)科成績(jī)排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。請(qǐng)X主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)X校長(zhǎng)給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

(準(zhǔn)備好頒獎(jiǎng)音樂)

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績(jī)。

2、老師們、同學(xué)們，同樣一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來學(xué)校要大力表彰各年級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，請(qǐng)__宣讀受表彰學(xué)生名單。

(準(zhǔn)備音樂)

(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎__的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

請(qǐng)__領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎!

回到座位。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣!

三、大會(huì)第三項(xiàng)

請(qǐng)教務(wù)主任X老師為我們做新學(xué)期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)發(fā)言。掌聲有請(qǐng)!

學(xué)校要取得良好的教育教學(xué)成績(jī)，除了老師努力工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，還必須要有良好的班風(fēng)校風(fēng)和學(xué)生各種良好的習(xí)慣，良好的風(fēng)氣和習(xí)慣哪里來，那就必須有科學(xué)的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律。

四、大會(huì)第四項(xiàng)

有請(qǐng)政教主任X老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎!

五、大會(huì)第五項(xiàng)

讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話。

回想__X學(xué)校走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們__X學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢?當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請(qǐng)老師來告訴我們答案。

六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)

掌聲有請(qǐng)教師代表：譚蘇梅老師發(fā)言。

回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動(dòng)?；叵脒^去的一年，我們__X學(xué)校在上級(jí)黨委政府和教育主管行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學(xué)校在教育局各項(xiàng)考核中被教育局評(píng)為20__年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學(xué)校管理綜合考核被評(píng)為優(yōu)秀單位;星級(jí)學(xué)校評(píng)估獲一星級(jí)學(xué)校;黨建工作、計(jì)生綜治工作被評(píng)為先進(jìn)單位;其他工作在教育局的年度考核通報(bào)中點(diǎn)名表揚(yáng)達(dá)11次之多。__X學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、創(chuàng)新爭(zhēng)先、獻(xiàn)身教育的好校長(zhǎng)!有炎陵縣唯一一個(gè)被評(píng)為株洲市“十佳校長(zhǎng)”的好校長(zhǎng)。

七、大會(huì)第七項(xiàng)

讓我們以熱烈的掌聲歡迎X校長(zhǎng)給我們作重要講話。

X校長(zhǎng)的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績(jī)，明確的提出了今年的奮斗目標(biāo)，同時(shí)分別對(duì)都老師和同學(xué)提出了殷切的希望，相信在賴校長(zhǎng)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀兊哪繕?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，__X學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x賴校長(zhǎng)!

結(jié)束語：同學(xué)們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!

讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐;

讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章!

最后再次祝老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期工作順利，身心健康!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂健康成長(zhǎng)。

祝我們__X學(xué)校這個(gè)大家庭蒸蒸日上!

__X學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!鳴炮!

請(qǐng)政教處指揮各班同學(xué)有秩序退場(chǎng)。

學(xué)校升旗主持稿篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

又是一年春來到，校園無處不春風(fēng)。踏入校門，我們從老師們慈祥和期待的目光里，從同學(xué)們彼此真誠的問候中，從操場(chǎng)邊綻放的紅玉蘭的花枝上，校園里到處都洋溢著師生們朝氣蓬勃與春爭(zhēng)輝的活力。

__中學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始。

今天，擔(dān)任升旗任務(wù)的是我們八年級(jí)五班。升旗手是：__、__和__同學(xué)。

八年級(jí)五班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。五十位同學(xué)在吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)讓班級(jí)因我每天的點(diǎn)滴進(jìn)步而精彩的班級(jí)理念而不懈努力。班級(jí)已經(jīng)初步形成了拼搏進(jìn)取真誠友善樂觀向上勇于挑戰(zhàn)的弘毅勵(lì)志班級(jí)文化。班級(jí)管理制度化，小組學(xué)習(xí)合作化，衛(wèi)生打掃責(zé)任化，在這種團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下，許多同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高。我們的班級(jí)向太陽。上周日，在班主任

進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。請(qǐng)全體師生向左向右轉(zhuǎn)。

進(jìn)行第二項(xiàng)：升國旗，唱國歌。敬禮！禮畢。

進(jìn)行第三項(xiàng)：宣誓，請(qǐng)老師們、同學(xué)們舉起右臂，讓我們面對(duì)國旗莊嚴(yán)宣誓：厚德，博學(xué)，求真，篤行。手放下請(qǐng)全體師生向左向右轉(zhuǎn)。

進(jìn)行第四項(xiàng)：國旗下演講。今天發(fā)言的是八年級(jí)五班的__同學(xué)，大家掌聲歡迎！

__中學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。