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升國旗儀式主持稿

時間: 新華 主持詞

寫主持詞要避免使用過多的華麗辭藻和冗長的句子,讓觀眾能夠更加輕松地理解和接受。升國旗儀式主持稿規范是怎樣的?下面給大家整理了一些升國旗儀式主持稿,供大家參考。

升國旗儀式主持稿篇1

甲:尊敬的老師!

乙:親愛的同學們!

合:早上好!

甲:嶄新的一周又開始了。

乙:在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們__年級__班主持。

甲:我是__年級__班的__

乙:我是__年級__班的__

甲:我們__年級__班,是一個團結向上的班集體,也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來,我班__名同學在老師的引領下,一起團結奮進,一起快樂成長。也許我們不是最完美的,但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。(班級簡介)

合:實驗小學升旗儀式現在開始!

乙:立正、稍息!現在進行第一項,出旗。

甲:今天的升旗手是__年級__班的__、__、__3位同學。

乙:__是一個品學兼優、樂于助人的好學生,他的兒童畫很出色,同學們都稱他為小畫家。

甲:__是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩,他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

乙:__是一個活潑開朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾為我校爭奪了很多榮譽,受到全校師生的好評。

甲:立正。升國旗,奏國歌,全體敬禮!

乙:全體師生唱國歌。指揮:__

甲:下面是國旗下的演講,有__年級__班的__同學為大家演講。

乙:下面是校訓,由敬愛的()老師主持。大家歡迎!

甲:齊呼我們的誓言:做最好的自己!

乙:儀式結束,請各班按順序帶回。

升國旗儀式主持稿篇2

大家好,陽春三月,春暖花開,在這美好的季節,讀書節也要開幕啦!

本周由四年級八班小百靈中隊負責升國旗儀式。自律、自信、自強,我們是一群勇敢、堅強、團結、自信的小百靈!在和美新營的天空中,我們唱最動聽的歌!

我是今天升旗儀式的主持人陳靜。

我宣布升國旗儀式現在開始!

第一項:宣布旗手、護旗手名單。

旗手是四年級8班旗手劉玥,他是我們班的班長,她積極熱情,認真負責深受同學們的擁護和喜愛;護旗手是護旗手楊小藝,薄云天,他們成績優異,進取奮進,在班級工作中發揮著重要作用。

第二項:出旗、奏樂。

第三項:升國旗、奏國歌。全體立正,脫帽,敬禮,奏唱國歌。禮畢!

第四項:班級風采展示。

中華文化源遠流長,經典的詩歌文化陶冶了我們的情操,愉悅了我們的情感,誦讀國學經典,傳承中華文明!

請欣賞四八班帶來的經典誦讀-------《大學》

第五項:由敬愛的王校長致讀書節開幕詞

第六項:宣誓

第七項:宣布升旗手名單

他們是:誠實守信的漢玟君,認真負責的田雨鑫,熱情善良的孫小洛,樂觀向上的平子旋,陽光大方的韋昕琦,認真細致的李宗唐,活潑可愛的戴澤林,熱愛集體的朱政宇,團結同學的徐東星,積極探索的欒孟祺。

升國旗儀式結束。

升國旗儀式主持稿篇3

一、開場語

(敬禮)

甲:尊敬的各位領導、各位老師,

乙:親愛的同學們:

合:大家早上好!

合:我們為大家主持今天的升旗儀式。

甲:我是四.二班的李玥瑩,

乙:我是四.二班的秦依。

乙:沐浴著東方的晨曦朝霞,我們想說的是:(愛祖國)

甲:望著祖國的錦繡山河,我們想說的是:(愛祖國)

乙:望著鮮艷的五星紅旗,我們想說的還是:(愛祖國)

甲:文明就像一條緩緩流動的河,滋養炎黃子孫的心田,

乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現我們學生的風采。

甲:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。

乙:我們乘著涼爽的秋風,在陽光下把文明的種子護養。

合:渝北區__第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現在開始!

二、介紹升旗班級及升旗手。

甲:介紹升旗班級。

甲:請大家面向升旗臺。掌聲歡迎三位光榮的升旗手!介紹升旗手。

三、升旗。

乙:全體肅立!升國旗!奏唱國歌。少先隊員敬隊禮!

四、欣賞文明禮儀快板劇。

甲:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統。

乙:作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,我們要做一個語言凈、行為美的好學生!

甲:下面請欣賞四二班為我們帶來的快板劇《文明之星我來當》。

五、發流動紅旗

甲:同學們,今天我們從文明禮儀快板劇中學到了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生,我們要做到遇到師長,主動問好;上下樓梯,注意謙讓;講究衛生,愛護公物,遵守紀律……

乙:作為新一代的少年,我們不能忘記傳統,讓文明禮儀伴著我們成長,做一個講文明、懂禮貌的好學生。

乙:歡迎沙坪小學發流動紅旗、空港新城小學發樂樂班級牌。

六、呼校訓

甲:掌聲祝賀他們!沙坪小學全體立正!舉起右拳,呼校訓:像樹一樣成長!(2遍)

七、結束語:

甲:文明讓人舉止文雅。

乙:禮儀讓人風度翩翩。

甲:讓文明之花常開心中。

乙:把禮儀之歌傳播大地!

合:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!

甲:__第十九周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式

合:到此結束。

乙:祝老師們工作愉快,同學們學習進步!(敬禮)

甲:請沙坪小學各班依次帶隊回教室。

升國旗儀式主持稿篇4

親愛的老師,同學們:

大家早上好!今天,我們站在這莊嚴的廣場,隆重舉行本周升旗儀式。此時此刻,我們志氣高昂,心潮澎湃!本次的升旗儀式由六一中隊擔任,我們六一中隊是一個團結進取的集體,45位班級成員在主任姚老師的帶領下,由學生自主建立了一系列的規章制度,使班級的各項管理正規化,制度化。班級已經逐步形成了自強不息,厚載物的優良班風和博學,競爭,慎行,共進的濃厚學風。我們的雖然年輕,但充滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們堅信學的道路上永無止境,不懈的努力終會換來豐碩的成果。時間過得真快,期中考試的鐘聲離我們越來越近了,面對老師、面對家長、面對這兩個多月以來自己曾經努力過的每時每刻,考試既給我們帶來了激動和興奮,也給我們帶來一絲絲的沉重。同學們,面對著即將來臨的期中考試,你們準備好了嗎?我們應該怎樣去迎接期中考試的到來呢?今天我們的.升旗就以期中考為主題進行,下面我宣布“用輕松樂觀的心態,迎接期中考試”升旗儀式現在開始!

第一項:出旗

剛才從主席臺前走過的7位精神抖擻的旗手、護旗手,是我們六一中隊的王偉飛、孫浩東、杜明澤等同學放棄了課余休息和玩耍的時間,練習護旗,為的是向我們展示他們最優秀的一面。

升旗手王偉飛他刻苦努力,積極進取;他為人善良耿直、待人誠實守信,有強烈的責任感和集體榮譽感,班級工作一絲不茍,任勞任怨。

護旗手是我們班的孫浩東、杜明澤,溫文而雅是他們的氣度,誠實善良是他們的品質。相信他們的滿腔熱情和刻苦的學習將換來更為燦爛的明天。

護旗手、,他們學習成績優秀,帶動班級同學共同進步,有強烈的責任感和集體榮譽感,待人胸懷坦蕩,善解人意,工作認真負責,是老師的得力助手。勤奮執著是他們的追求。

護旗手、,他們勤勤懇懇,在方方面面上都對班級成員起到榜樣示范作用。他們學習刻苦,對班級事務盡心負責。在自主管理班級方面做出了杰出的貢獻。

第二項:升國旗、奏國歌,全體少先隊員敬隊禮!

面對著鮮艷的五星紅旗,我們心潮起伏,熱血沸騰。國旗,您是祖國的象征,人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!您是革命的旗幟,勝利的旗幟,人民的旗幟!為了人民共和國燦爛的明天,為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴,我們一定會努力學習,奮發向上!在這莊嚴的時刻,請同學們跟我一起宣誓:忠于祖國,為人民服務——

學生:時刻準備著(禮畢)

(下面進行第三項:國旗下演講)

同學們,考試只是檢驗我們學習效果的一種方法,我們既要認真的準備,又不要太緊張。常言道,態度決定一切。我們要調整好心態,以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,以輕松樂觀的心態迎接期中考試,才能在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗取得成功的快樂。下面,就請六一中隊同學進行國旗下演講。演講的題目是用輕松樂觀的心態,迎接期中考試

同學們,考試是前進的號角已經吹響,它激發我們積極向上、勇攀知識高峰;考試也是一座彩虹橋,通過這座橋,我們將從準備走向成功。一分耕耘一分收獲,讓我們共同勤奮學習,善于思考,以輕松樂觀的心態和飽滿的精神去迎接期中考試的到來。

第五項:班級風采展示

我們六年級一班是一群勤奮努力有上進心的學生,是一群肯吃苦愛專研的學生。我們有著不同的出身,有著不同的性格,有著不同的愛好,但是有著共同的目標,有著遠大的理想,有著充滿朝氣的青春,有著堅強的意志,有著超強的集體榮譽感。總之,這是一群充滿希望的學生。我們相信,在老師的精心教育下,在全班同學的勤奮努力下,一定能創造輝煌。下面請六一中隊風采展示。

班級口號:牢記目標全力以赴超越自我追求卓越

班級理念:做人誠信治學嚴謹

班訓:求索篤志自信自強

班級目標:永爭第一全面進步

德育目標:學真知做善事成新人

學習目標:學會做人學會生活學會學習學會合作

第六項:經典誦讀展示

第六項:下面我來宣布上周紀律評比優勝班級,他們是____________;衛生評比優勝班級,他們是____________請受獎班級的班長上臺領取流動紅旗。

讓我們用掌聲祝賀他們,其他班級可要加油啊!“潮平兩岸闊,風正一帆懸”。希望同學們抓住有限時間,凝神聚力,積極備考。勝利永遠垂青于有準備的人,只要你在思想上、心理上、知識上都做好了充分準備,在這次考試中就可以披荊斬棘,這次期中考試一定會呈上一份滿意的答卷!

下面請校領導講話

我們一定牢記校領導的囑托,大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更顯青松巍峨。我宣布“用輕松樂心態,迎接期中考試”主題升旗儀式,到此結束!最后,衷心祝愿同學們在期中考試中取得優異的成績。請各班按次序退場。

升國旗儀式主持稿篇5

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天是12日16日,由高二48班主持升旗儀式,我是48班班長史__,在此我謹代表高二實驗班全體同學感謝學校給予本班主持升旗儀式的機會。

下面,進行升旗儀式第一項,介紹升旗班級及升旗旗手。高二48班是新高考實驗班的一員。這是一個銳意進取的班集體:班內學習氛圍濃厚,同學間團結友愛,在班主任樊__、趙__及其他任課老師的悉心培育下,取得了豐碩的成果。本班多次獲得5A以上班集體榮譽稱號并連續兩學期獲得優秀班集體的殊榮,學習成績優異。除在學習中大展宏圖,本班在學校其他活動中也是異彩紛呈。在體育節中榮獲團體總分第一名、

本次升旗的旗手有__、富__、王__以及由十六名同學組成的儀仗隊,他們都是本班的優秀學生代表。

下面進行升旗儀式第二項,出旗。

下面進行升旗儀式第三項,升中華人民共和國國旗,唱中華人民共和國國歌。全體師生面向國旗,向左向右轉。

下面進行升旗儀式第四項,國旗下

下面進行升旗儀式第五項,國旗下榮耀時刻,有請政教處王__主任。

升旗儀式到此結束。請各班按照體育老師的安排有序退場。

升國旗儀式主持稿篇6

大家,早上好!時光荏苒,20__在向我們揮手告別,20__悄然接近。萬物在更新,我們在成長。伴著春風夏雨秋葉冬雪,我們在這里舞動青春,我們在這里流光溢彩。

孟子有言:“天降大任于斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,增益其所不能。”請相信今日的的奮斗,今日的付出,終會面朝大海,春暖花開。相信自己,相信未來,相信我們會嗅到梅花盛開的芬芳,相信我們會見到托起太陽的大海。讓我們一路歡歌,一路奮斗,奏響這冬日的贊歌。

今日我們站在這莊嚴的操場上,隆重的舉行升旗儀式。本周升旗儀式由擔任,這是一個團結溫暖的大家庭,他們用汗水、勇敢、機智演繹著屬于他們的精彩生動的故事。本次升旗手:__。護旗手:__。

我宣布,升旗儀式現在開始。

第一項:出國旗。請全體肅立,行注目禮。

第二項:升國旗。唱國歌,全體敬禮。

第三項:有請同學作國旗下的演講。

第四項:有請政教處老師講話。

本次升旗儀式到此結束,請大家有秩序的退場

升國旗儀式主持稿篇7

尊敬的校領導、老師們,親愛的同學們:

我們即將迎來期盼已久的六一兒童節,為此我們充滿了喜悅與期待六月,我們在溫馨中沉醉;六月,我們在幸福中成長。快樂的六一兒童節,在億萬兒童盼望的目光中,邁著輕盈的腳步,即將翩然而至,(在此,我代表全體的少先隊員向關心支持我們成長的各位老師表示最真誠的感謝,向辛勤耕耘、默默支持我們的爸爸媽媽們表示最崇高的敬意!我是主持人,我宣布升旗儀式現在開始。第一項:出旗(音樂放出旗曲)

1、國旗的掌握:國旗由六名護旗手掌握,兩名升旗手在前領隊。佩戴紅領巾和白手套。

2、掌握國旗的姿勢要求:后面兩名學生右手將旗桿于右肩,前面兩名學生將旗桿于右手伸直,左手放下,喊齊步走口令,開始行進。(音樂:出旗曲)

3、授國旗的姿勢要求:升旗手、護旗手行進于旗桿前0.5米處自行停下,升旗手向后轉成立正姿勢時,護旗手4人成對面立正姿勢,雙手將國旗進行對折,然后將國旗送交給升旗手。

4、升國旗要領:由兩名升旗手共同將國旗套在旗桿繩上并系緊,升國旗時,兩名升旗手應當立正面向國旗,在規定時間內,準時將國旗升至旗桿頂。

第二項:宣布光榮升旗手名單:

1、執行本次升旗的升旗手是:年級班同學和同學。護旗手是:第三項:旗手宣誓:

我宣誓:我要按照升降國旗制度要求自己,認真履行旗手的職責!尊

敬國旗、愛護國旗,每天按時升降國旗。讓五星紅旗永遠高高飄揚!

第四項:升國旗

升國旗、唱國歌,少先隊員行隊禮,非少先隊員行注目禮,敬禮!(音樂:國歌)禮畢!

(國歌響起,全體師生面向國旗行隊禮和注目禮,目送國旗冉冉升起。

升旗手注意控制國旗上升的速度,國歌曲完,國旗剛好升到旗桿的頂端,全體師生目視國旗,立正站好。)

第五項:國旗下講話

有請年級班老師講話。大家歡迎!

第六項:旗手、護旗手歸隊

第七項國旗下宣誓

第八項:升旗儀式到此結束

請同學們以班為單位有序退場。

升國旗儀式主持稿篇8

乙:親愛的少先隊員們!

合:大家早上好!

甲:新世紀的太陽是我們的。

乙:新世紀的鮮花是我們的。

甲:迎著太陽,鮮艷的&39;紅領巾飄揚在胸前。

甲:踏著大地,讓童心乘著理想的風帆遠航。

乙:職工新街小學升旗儀式。

合:現在開始!

甲:全體肅立,出旗!

乙:升國旗、奏國歌。

甲:唱國歌。

乙:請中隊國旗下演講。

甲:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福。

乙:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

合:讓我們為胸前的紅領巾增光添彩!

甲:請領導講話。

甲:請上周值勤同學宣布值周情況。

乙:本周大課間活動內容是本周紀律檢查重點是衛生檢查重點是:

合:站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號:

我們的校訓是我們的學風是:

乙:本周升旗儀式到此結束。下周由x隊準備。各班按順序帶回。

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