好作文應(yīng)該有豐富的內(nèi)容和深度，作文中有足夠的細(xì)節(jié)和例子來支持作者的觀點(diǎn)。好的小學(xué)四年級(jí)寫作作文是怎樣的？這里給大家提供小學(xué)四年級(jí)寫作作文，供大家參考。

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇1

“咚”伴隨著新年鐘聲的敲響，__年就向我們揮手告別了，我們迎來了嶄新的__年。

正月初二那天晚上，是整個(gè)春節(jié)中最令我難忘的時(shí)刻。那“隆隆”的鞭炮聲至今還縈繞在我的耳畔;那絢麗的煙花至今仍歷歷在目。

晚飯過后，外公像“淘”寶藏般地捧出了各式各樣，長(zhǎng)短不一的煙花，我一臉的驚訝與喜悅，一蹦三尺高，因?yàn)轳R上就可以看到一年一度的“煙花盛宴”了。

一會(huì)兒后，外公和爸爸就把那些煙花搬到了屋前的一塊空地上。隨后“膽大”的外公把一個(gè)較小的煙花放在了空地的正中央，然后熟練地點(diǎn)了一支香煙，用兩指夾著在導(dǎo)火索上戳了幾下，然后迅速把香煙塞進(jìn)嘴里，抽著煙，跨著大步，休閑地走開了。

“哧，哧”的燃燒聲響了起來，隨后便火光沖天，五顏六色的煙花像炸了營(yíng)似的直沖云霄，方圓一平方的空中幾乎都成了屬于他們的天地。那深綠色的導(dǎo)火索就好像使他們的向?qū)В敢麄冿w向更高、更遠(yuǎn)的地方，使他們的色彩更加繽紛絢麗。

隨后在外公的帶領(lǐng)下，大家又燃放了剩余的煙花，而這些煙花都無一不是美麗的，煙花在我們的歡笑聲中，完成了他們的使命。

看著美麗的煙花消失在空中，我突然感悟到了一個(gè)道理：做人做事不能只追求一時(shí)，而應(yīng)該追求長(zhǎng)遠(yuǎn)，有時(shí)一時(shí)之利固然重要，但一時(shí)之利只能改變一時(shí)，就像煙花一樣，絢麗過后就剩下了一副空空如也的“軀殼”。人生的價(jià)值不在于你得到了多少，而在于你的人生是否有意義!

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇2

生活中從不缺少愛，也不曾缺少溫暖，如果細(xì)心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)的，愛就在身邊，溫暖，也同在。

小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楣虉?zhí)而只穿了一件單衣匆忙趕去學(xué)校，坐在溫暖的教室中，心里暗暗嘲笑母親：教室里這樣溫暖，為什么要穿那么多衣服。中午的時(shí)候，老師交給男生們一個(gè)任務(wù)，就是清掃操場(chǎng)，據(jù)說是為了懲罰我們的調(diào)皮，唉!師命難違，此時(shí)正值深秋，落葉滿地，花池子中的花也只剩下干枯的花枝，枝上還有幾片枯黃的葉，被風(fēng)吹動(dòng)著，時(shí)不時(shí)就會(huì)掉落下來。清掃開始了，只干了一會(huì)兒，一陣陣帶著寒意的風(fēng)刺入骨中，冷得我瑟瑟發(fā)抖，想干枯的葉子被風(fēng)吹的來回顫抖，牙也來回打顫，鼻涕也快流出來，為了不讓同學(xué)嘲笑，我努力不發(fā)抖，裝作不畏寒冷的樣子，終于忍不住冷風(fēng)的侵襲，打出了一個(gè)個(gè)的噴嚏，漸漸開始后悔當(dāng)初沒聽母親的話，我望著校的門口，盼望能夠回家穿上外衣，緊關(guān)的校門如同戒備深嚴(yán)的城樓，出去簡(jiǎn)直就是天方夜譚，忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在校門口，似曾相識(shí)的身影，又覺得很熟悉，一步步朝我走來，我的.眼睛模糊的了，是母親的，那是母親!看著我顫抖的身體，心疼的為我穿上外衣，不停地責(zé)備我，不再感到母親的羅嗦，耐心的聽她說，穿上外衣的我，感到好溫暖，母愛沒有具體的內(nèi)容，使我溫暖的不僅僅是一件外衣，更是母親對(duì)孩子那種崇高無私的愛，更是全天下母親對(duì)子女愛的溫暖!

感謝母親，愿普天下所有的母親快樂幸福!

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇3

趴在桌前，朦朧的月光灑在臉上，院里小孩的嬉戲聲，打開了我童年記憶的閥門

那時(shí)我七歲，暑假回到老家，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩。奶奶特別叮囑我不要去捅它，說是太危險(xiǎn)。可我一心想要為民除害，嘴上答應(yīng)得痛快，心里卻惦記著怎樣除掉它。

機(jī)會(huì)終于來了，我找著了幾個(gè)小伙伴決定一起干。我們先把自己包裹起來：頭戴一頂頭盔，身穿羽絨服和長(zhǎng)褲，還披了一條長(zhǎng)圍巾，腳上甚至套上了媽媽的靴子。我們幾個(gè)像搶險(xiǎn)突擊隊(duì)員，全副武裝，威武不凡。可是街上的人都把我們當(dāng)瘋子也是，30度的高溫，居然有人穿冬裝，確實(shí)不可思議。

臨近中午，行人漸漸少了，我們便開始行動(dòng)了。

上！指揮員發(fā)布命令。我一個(gè)箭步跑到馬蜂窩前，狠狠地捅了下去，。看沒有馬蜂出來，我膽子更大了，使勁地敲了一下，馬蜂立即從里面飛出來，嗡嗡嗡的攻擊我們。我們也不甘示弱，各顯神通：小張使起了亂棍；小華則站在高處拉弓滿懷，可惜他武藝不精，總是打到我的頭盔上；膽小的胖仔拿著小木棍站在旁邊不敢靠近。馬蜂越來越多，眼看我們招架不住了，我立刻向伙伴們大喊一聲：跑！而自己卻爬上一棵大樹觀察，見沒動(dòng)靜，就又回到馬蜂窩前，用竹竿使勁地砸過去。啪的一聲，馬蜂窩掉在地上，成百上千的馬蜂從窩里奔涌出來，沖向我的藏身地點(diǎn)。我拼命地跑起來，馬蜂也緊緊地跟上來。一不留神，腳下碰到一塊石頭，狠狠地摔在地上，吃了個(gè)狗啃泥，頭盔也甩出多遠(yuǎn)，。這下完了，馬蜂一齊擁上來，把我的臉蜇得生疼，生出好幾個(gè)大饅頭似的腫塊，我不顧一切地爬起來，沒命地逃著。突然，眼前出現(xiàn)了一條小河，心里一陣竊喜，撲通跳了下去，馬蜂停留了一會(huì)，終于飛走了。

回到家，奶奶看到我這個(gè)樣子哭笑不得：你看你，不聽話！這下知道厲害了吧！而我并沒有傷心，相反，很得意的笑了起來。

一晃六年過去了，每當(dāng)回鄉(xiāng)下時(shí)，看到馬蜂窩，就會(huì)不由地笑起來一道白光照在眼前，原來已是白晝；沖杯咖啡，安靜的坐在電腦前，一氣寫完了《童年趣事》。

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇4

前不久的母親節(jié)，對(duì)我來說是一個(gè)難記的日子。5月8日是母親節(jié)，大家皆知講母親節(jié)是5月的第二個(gè)禮拜天，正佳在這天我的媽媽要出差回來.還挺巧的!

這天，我像平常一樣，早上寫完了功課。半夜樂不可支地騎著不久前媽媽剛給我購(gòu)的新自言車回到了奶奶家。吃完飯后，又騎著車子回到了家面。爸爸檢討完了息業(yè)，我立即跑到電腦前玩伏了游戲。速到3點(diǎn)了我和敵人舊豪斌騎著各從的車子一訖去打乒乓球。二個(gè)小時(shí)的打乒乓球末于完了，爸爸帶著我、李宇桐跟鮮豪斌去吃麻辣燙。我惦念著媽媽有不回來，爸爸給媽媽打了個(gè)電話，媽媽說：“在路上很鈍就回去了，隨意帶點(diǎn)吃的就走了。”

一個(gè)小時(shí)后，我們把李宇桐和陳豪斌逐一迎回家之后我們也回到了家里，我看到媽媽回來了即說：“媽媽什么時(shí)候回來的?”我關(guān)懷地答了一句。“剛回來非常鐘吧。”我瞅到媽媽把爺爺給的一大箱子餅干抬在茶多少下，未經(jīng)猜想到媽媽沒吃飯了，爸爸讓我把點(diǎn)皮遞給了媽媽。媽媽說：“給媽媽把電視打開，惡?jiǎn)?”我沒有談話，給媽媽打開了電視。一會(huì)，我和媽媽在沙領(lǐng)上左顧右盼地望著電視，媽媽說：“給媽媽倒杯水，可以嗎?”，我看了望媽媽，把水給她倒謙。媽媽看著我似乎清楚我似的說：“昔天是媽媽的節(jié)日，你還不應(yīng)當(dāng)為媽媽服務(wù)服務(wù)?”

睡下我在想：昨天母親節(jié)，媽媽剛沒差歸去，我卻只能替媽媽倒點(diǎn)水，翻開電視作這種小事而且是媽媽說了爾才曉得往做。盼望大野千萬別像我這樣母親節(jié)只是一天，咱們應(yīng)當(dāng)平時(shí)自動(dòng)給媽媽倒點(diǎn)水，擊啟電視干一些能夠輔助媽媽的小事件。

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇5

1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們?nèi)魏我粋€(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)忘不了的一天——日本侵略者轟炸上海火車站!

瞧，這張黑白照片上，一個(gè)面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時(shí)傳來轟隆隆的聲音。

看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個(gè)個(gè)問號(hào)。這個(gè)小男孩為什么哭?他的爸爸媽媽呢?怎么就他一個(gè)人呢?為什么沒有人抱走他呢……

也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他并沒有意識(shí)到發(fā)生了危險(xiǎn)，而還是跟著父母說這說那兒。可是，剛才還看見了爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼間就不見了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……

沒有了父母的疼愛，小男孩可能成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。

日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀!侵略者是邪惡的魔鬼!是殘忍的屠夫!

歷史我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

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小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇6

高爾基說：“書記是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而對(duì)于我這種如饑似渴讀書的少年，她的功用更是不言而喻。

我以前并不是很愛讀書，媽媽也很為我著急，說我都快上三年級(jí)了，應(yīng)該增加閱讀量，才能提高寫作能力。有一次，媽媽帶我到書店買書，我開始并不愿意買，可媽媽卻非要叫我買。我迫于無奈，只好勉強(qiáng)選了一本童話書。誰知一翻開書，我就看得如醉如癡。我被書中的內(nèi)容深深地打動(dòng)了。于是，我買下了這本書。

自從我愛上了讀書，我的作文便常常居全班之冠。寫風(fēng)景，寫人物，寫想象作文，都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的作文也常常會(huì)被老師當(dāng)做范文在全班朗讀。醉心閱讀大大提高了我的寫作能力，也大大加強(qiáng)了我的理解能力。

可是隨著年級(jí)的升高，媽媽不允許我看太多的課外書了，說是怕耽誤我的學(xué)習(xí)。怎么辦呢？我就趁媽媽睡午覺時(shí)偷偷的看。我一邊看書，一邊看表。兩點(diǎn)十分，兩點(diǎn)十五分……媽媽的鬧鐘是兩點(diǎn)二十分，還有五分鐘。過了一會(huì)兒，從臥室里傳出了“叮鈴鈴”的聲音，老媽的鬧鐘響了！我趕緊把書藏在沙發(fā)墊子下面，裝著什么事也沒有發(fā)生。

書是圣潔的泉水，是知識(shí)的海洋，是人類智慧的搖籃，是我最親密的朋友！

但愿天下無盡書，化作生生世世伴。

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇7

1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們?nèi)魏我粋€(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)忘不了的一天——日本侵略者轟炸上海火車站!

瞧，這張黑白照片上，一個(gè)面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時(shí)傳來轟隆隆的聲音。

看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個(gè)個(gè)問號(hào)。這個(gè)小男孩為什么哭?他的爸爸媽媽呢?怎么就他一個(gè)人呢?為什么沒有人抱走他呢……

也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他并沒有意識(shí)到發(fā)生了危險(xiǎn)，而還是跟著父母說這說那兒。可是，剛才還看見了爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼間就不見了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……

沒有了父母的疼愛，小男孩可能成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。

日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀!侵略者是邪惡的魔鬼!是殘忍的屠夫!

歷史我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

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小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇8

媽媽，是您溫柔的手撫摸著我長(zhǎng)大；是您用細(xì)心的眼睛關(guān)愛著我長(zhǎng)大；是您用親切的'語言呵護(hù)著我長(zhǎng)大……現(xiàn)在是我們報(bào)恩的時(shí)候了，您不要再去用長(zhǎng)著老繭的手去干活了。想想我以前的行為我真是萬分悔恨！

那一次，我看見別人手里拿著平板和蘋果8，心里既忌妒又眼紅。便嚷嚷著媽媽買，媽媽說：“你爸爸失業(yè)了，現(xiàn)在就我上白班和夜班補(bǔ)貼家用，哪省的出那么多錢呀！”我聽了，把頭搖得像波浪鼓似的說："不嘛！不嘛！"說完，便把努著小嘴走了。媽媽只好無奈地?fù)u搖頭說："好吧！"

這幾天，媽媽連夜加班，甚至都不回家了！每天下班回家，媽媽的眼睛總是紅紅的，身體虛弱無力，仿佛恨不馬上撲倒在床上。這些我看在眼里，疼在心中，真后悔當(dāng)初說了那句話！可是我只知道勸也沒用，因?yàn)樗钠夂臀乙粯泳螅瑢?duì)別人的承諾一向是說一不二，唉！

兩個(gè)月后，媽媽高興地拿著戰(zhàn)利品——手機(jī)和平板。我高興的接了過來，媽媽竟然還記得，我都快忘了！可是轉(zhuǎn)頭一看，媽媽在黃油布似的臉擠出一絲笑容。我心里一酸，淚水不禁涌了出來！

千言萬語化成一句話：媽媽，我愛你！

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇9

“等”是每個(gè)人都經(jīng)歷過也必然都會(huì)經(jīng)歷的事情，很多人都經(jīng)常等——帶著無奈的心態(tài)。可他們殊不知，“等”這小小的一個(gè)字，卻隱含著深?yuàn)W的大智慧。

掌握“等”的人，就是一個(gè)掌握了生活的節(jié)奏的人，他樂觀地面對(duì)生活、活得從容;而沒掌握“等”的人，則會(huì)成為“等”的奴隸，在一次次的匆忙中倍受折磨。

所以，我們要盡可能學(xué)會(huì)“等”。我們常常羨慕高素質(zhì)的外國(guó)人，儒雅溫和彬彬有禮，其實(shí)他們就是一群學(xué)會(huì)“等”的人。學(xué)會(huì)了“等”的人就能夠很好地掌握自己的心情，讓自己接受等的過程，讓自己養(yǎng)成等的習(xí)慣，讓自己欣賞等的從容。如此一來，生活中存在了心平氣和的“等”，存在了對(duì)一切事情的從容淡定，再快的節(jié)奏也已經(jīng)在你掌控之中，你掌控了節(jié)奏，自然就能夠從容面對(duì)“等”的機(jī)會(huì)和過程，那么，你的生活是不是就過得樂觀和瀟灑呢?

相反，如果你不能心平氣和地“等”，你生活的空氣中充斥著一種緊張焦慮;你厭惡“等”，也就意味著你失去了“等”的快樂;在等和被等中成為了被動(dòng)者，你自然也就沒有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)“等”的從容，感受“等”的高尚，學(xué)習(xí)“等”的自然。當(dāng)你每一次都手忙腳亂狼狽不堪時(shí)，請(qǐng)你仔細(xì)留意一下，在你身邊總會(huì)有那么一些人，他們臉上帶著從容不迫的微笑。那時(shí)也許你就能夠體會(huì)到“等”的美妙了——令人羨慕的從容。

但就算你明白了學(xué)會(huì)“等”的重要性，如果你不知道如何去實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)“等”，那你也只能紅著眼睛干著急。別急，待我向你介紹幾點(diǎn)建議，也許你就會(huì)一瞬間撥開云霧見天日——豁然開朗了。

想要學(xué)會(huì)“等”，首先要有良好的心態(tài)——“等”的心態(tài)，你應(yīng)該在心上就把學(xué)會(huì)“等”，實(shí)現(xiàn)“等”作為目標(biāo)，當(dāng)你時(shí)時(shí)刻刻把“等”的從容作為心理目標(biāo)時(shí)，自然而然就能激發(fā)出你的潛能，努力去實(shí)現(xiàn)你學(xué)會(huì)“等”的目標(biāo)。

其次，要有周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃就能夠讓你生活中的一切有條不紊，你渴望擁有從容的生活，那這從容來源于哪兒呢?自然就來源于你計(jì)劃中事先有的準(zhǔn)備。當(dāng)你想提前十五分鐘做一件事時(shí)，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃能很好地幫助你擠出時(shí)間，否則你就會(huì)出現(xiàn)因?yàn)楹竺娴靥崆巴钢Я藭r(shí)間，導(dǎo)致前面某件事情因?yàn)闀r(shí)間不足而完成得很倉(cāng)促，使其質(zhì)量下降。當(dāng)然，計(jì)劃也要有靈活性，以便應(yīng)付一些不可避免的突發(fā)事件時(shí)你不會(huì)自亂方寸。

最后，還要有強(qiáng)大的執(zhí)行能力，如若不然，再好的計(jì)劃你也執(zhí)行不了!眾所周知：力不從心的感覺一直是最令人討厭的。所以，執(zhí)行能力也是你學(xué)會(huì)“等”的重要途徑之一，而執(zhí)行能力又源于你堅(jiān)定的意志，所以，每當(dāng)遇上誘惑時(shí)，你必須嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃去面對(duì)抉擇，排除干擾，這樣你才能夠成功地學(xué)會(huì)“等”。

當(dāng)你照著上述所說去做之后，相信不久之后那些從容微笑的面孔中就有一個(gè)屬于你。

“等”是一種過程，是一種狀態(tài)，是一種涵養(yǎng)，但更是一種境界。學(xué)會(huì)“等”，讓自己活得從容瀟灑，輕松面對(duì)生活，何樂而不為之呢?快快行動(dòng)起來，加入“等”的行列吧!

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇10

從前，在一片森林中有一只小蝸牛，他遇見過許多奇特的事情。他遇到不懂得事情便會(huì)向周圍的人討教，大家都覺得他雖然很笨，但是很有禮貌所以都愿意回答他的問題。

一天，他在池塘邊慢慢地爬呀爬，忽然看見了一只蜻蜓在空中飛行，并且時(shí)不時(shí)地接觸水面，并且水面上會(huì)有波紋，很像是用手指碰了一下水面。小蝸牛很不明白蜻蜓為什么要接觸水面，所以就請(qǐng)教了身邊的青蛙。青蛙說：“因?yàn)轵唑咽窃诋a(chǎn)卵，他每點(diǎn)一下水面，便是一粒蜻蜓卵，這樣既可以卵分散均勻，而且被撲食者發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)失去很多卵，只會(huì)失去一顆而已。”小蝸牛聽了之后立刻明白了。他又爬啊爬，爬到了一只雞身邊，問他：“為什么你每天早上都要叫呢?吵得我們睡個(gè)大懶覺都不行。”大公雞說：“我那是在叫醒那些勤奮工作的人們呢，每天太陽一出來，我便開始叫第一聲，之后再叫第二聲提醒他們。”原來是這么回事啊，小蝸牛明白了。他又繼續(xù)往前爬呀爬，遇到了一只貓頭鷹，又問他：“你為什么老是白天休息晚上出來活動(dòng)啊?”貓頭鷹慢慢的說：“因?yàn)槲业氖澄锸抢鲜螅鲜蠖荚谕砩铣鰜恚以谕砩喜拍茏サ嚼鲜蟆！毙∥伵Ｓ置靼琢艘患虑椤＞瓦@樣小蝸牛知道的事情越來越多。

到了森林智慧選拔賽的時(shí)候，小蝸牛居然勝出了，大家都說：“小蝸牛真是聰明啊!”小蝸牛說：“我只是問的多了，知道的也就多了。”

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇11

‘’人無信不立‘’這句話告訴我們，‘’人如果沒有誠(chéng)信，就無法立足于社會(huì)中生活‘’誠(chéng)信就像時(shí)間一樣重要，比金子還要珍貴，以哦但是去，就很難挽回。‘’一諾值千金‘’從小父母和老師就告訴我們誠(chéng)信的可貴。溫州之前有一種鞋，很受歡迎，銷量也很好，但就是在他取得人們信任的時(shí)候，他卻欺騙了人們。廠家為了賺取更多的利潤(rùn)，不惜用劣質(zhì)材料來加工這種鞋，最終被人們發(fā)現(xiàn)。伺候，這種鞋無人再賣，即使是恢復(fù)了之前的優(yōu)良材料加工，也沒有人再信任他了。直到很久，溫州鞋才重新取得信任，銷量大增，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與之前相比了。

可見，新人是多模的重要，而挽回誠(chéng)信又是多么的有難度。當(dāng)然，損失也是非常嚴(yán)重的。相信都聽說過狼來了的故事：一個(gè)孩子在山上放羊，山上肯定是有狼的，但這個(gè)孩子調(diào)皮，欺騙了人們?nèi)卫莵砹耍詈笕藗儾辉傧嘈潘Ｒ欢僭俣钠垓_導(dǎo)致最后狼真的來的時(shí)候，他大聲呼喊卻無人在趕來救助，被狼吃了。失去誠(chéng)信的代價(jià)是如此的慘重。

現(xiàn)在的社會(huì)也是一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)，充分體現(xiàn)了人無信不立，如果你欺騙敲詐他人錢財(cái)，那么你將會(huì)受到法律的制裁；如果你無故逃票，現(xiàn)在的實(shí)名制會(huì)讓你有不良記錄，以后無論是找工作還是做什么都會(huì)讓你有困難，公司不敢要你這樣不守信用的人，人們也很難相信一個(gè)失去誠(chéng)信的人。

信任對(duì)一個(gè)人十分重要，現(xiàn)代社會(huì)是真的做到了人無信而不立，全世界的人都可以看到你的誠(chéng)信記錄，從現(xiàn)在開始，拜托不良習(xí)慣，就只是為了立足于社會(huì)，也要做一個(gè)誠(chéng)信的人。

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇12

在我們的身邊，有許許多多的困難會(huì)遇到，比如說：出門忘帶鑰匙；上洗手間沒帶紙巾；朋友的不信任；發(fā)生意外……

有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到困難，我冥思苦想，百思不得其解。那天，我正在思考問題，我實(shí)在想不出，就去問同桌，他說可以去查字典。我聽了后，我才想到可以查字典，我心想：我怎么就這么笨？明明可以去查字典，為什么我就沒想到呢？還在這里想啊想。

于是，我便拿出我的字典，開始查起來。我先翻到部首檢字表，找到……這個(gè)字是什么部首呢？我不知道。我便把每個(gè)像部首的都查了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)字的部首是“宀”。接著，我又翻到它上面顯示的頁碼，在檢字表那后面的位置，找到對(duì)印的地方，頁數(shù)。再在這一頁中找到我要的查的那個(gè)頁碼字。最后，在字典中找到那個(gè)頁碼。

我按照這個(gè)步驟，做了起來。不一會(huì)兒，我在那一頁中找到了我要找的內(nèi)容。我便把上面的拼音、解釋、部首、組詞、多音字，抄在我的習(xí)題上。

做完了這一題，又做另一題。做著做著，我又遇到了一題不會(huì)寫。不過，我也不用怕。因?yàn)槲視?huì)查字典解決。我解決完了，就繼續(xù)做下幾題。

從這次做習(xí)題中，我體會(huì)到只有堅(jiān)持，才會(huì)有勝利。

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇13

我的同桌叫賀慧玟，是個(gè)美麗可愛、興趣廣泛、勤奮好學(xué)的女生，我喜歡親切地叫她小紋。

小紋個(gè)子不算很高，瘦瘦的，但是不論什么時(shí)候總是神采奕奕。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，扎上馬尾走起路來微微擺動(dòng)，特別俏皮。一張瓜子臉非常美麗，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的睫毛濃密纖長(zhǎng)，眨眼的時(shí)候，像兩把小扇子在呼扇呼扇。她挺拔的鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小口，笑起來就會(huì)露出潔白整齊的牙齒，漂亮極了！

小紋的愛好非常廣泛，她喜歡打羽毛球、踢毽子、做手工……但是她最喜歡的要數(shù)畫畫了。記得有一次美術(shù)自習(xí)課上，老師讓畫一幅畫，別的同學(xué)畫完就沒事可做了，但是她拿出自己的圖畫本繼續(xù)練習(xí)。哇！厚厚的本子上都是她的畫，有花草樹木，有高山小河，還有許多漫畫人物……不僅栩栩如生，她還涂上了漂亮的顏色。她說，大自然多么奇妙，創(chuàng)造出五彩繽紛的世界，有一天她要帶著畫筆走遍全世界！

除了喜歡畫畫，小紋還特別愛看書，每天的晨讀和午讀，她總會(huì)帶來各種課外書，有童話故事、成語典故，還有紅樓夢(mèng)。她經(jīng)常拿自己的書和我交換著看，有時(shí)候還會(huì)邀我一起玩成語接龍的游戲。她會(huì)的成語可真多呀，我常常敗在她手下。小紋說，這都是從書中學(xué)到的，書中不僅有很多有用的知識(shí)，還有很多做人的道理，她還有很多東西都沒學(xué)呢。

這就是我美麗好學(xué)的同桌——賀慧玟，她是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣！

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇14

過年了各家水果店都買起了砂糖桔，砂糖桔汁多又甜，寓意也好吉祥如意，紅紅火火。

這天我和弟弟從外面瘋玩回來，到家就想吃些水果解解渴，恰好，媽媽從屋里拿出五個(gè)誘人的砂糖桔，我和弟弟盯著桌上擺放的砂糖桔，誰都想多吃一個(gè)，媽媽見罷，鼓勵(lì)我們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來一場(chǎng)比拼——“智取桔子”，規(guī)則是：一次最多拿兩個(gè)，等吃完手上的后再去拿。誰拿到最后一個(gè)桔子誰就贏。

弟弟先下手為強(qiáng)，不假思索的拿起兩個(gè)桔子，剝開一個(gè)津津有味地吃了起來。我的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，一個(gè)妙招蹦了出來，我沒像弟弟一樣先拿兩個(gè)，而是取了一個(gè)小桔子，弟弟見了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桔子，這是弟弟已經(jīng)吃完一個(gè)桔子，我才吃了半個(gè)，當(dāng)他吃完一個(gè)半的桔子時(shí)，我便吃完了手中的桔子，于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起碟中剩下的兩個(gè)桔子，并在他面前晃了晃手中的桔子，說：“小濤弟弟，想贏我，再多讀幾年書吧！”說罷，便搬把椅子坐下，慢悠悠地剝著桔子皮。

嘿！感覺這砂糖桔比以往的更甜，更好吃！

小學(xué)四年級(jí)寫作作文篇15

時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼改革已經(jīng)__年了。這__年是中國(guó)歷史上最不尋常的__年，這__年取得的巨大的進(jìn)步讓中國(guó)更輝煌！這__年讓我們的生活水平與科技水平有了質(zhì)的飛躍。

1978年，鄧爺爺計(jì)劃在東南沿海地區(qū)的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革，霎時(shí)全中國(guó)開始發(fā)生了前所未有的巨變。

回想過去，人們的房子只有60平方米左右，而現(xiàn)在大了好幾倍；以前人們要讓郵遞員跑腿送信，現(xiàn)在打一個(gè)電話或手機(jī)、發(fā)一個(gè)電子郵件就行了；以前人們要跨越千山萬水走幾天幾夜的路，現(xiàn)在坐車幾分鐘就到了。

現(xiàn)在人們生活在高科技創(chuàng)造的世界里，可以盡情享受高科技帶來的好處。而且我們中國(guó)源源不斷地打破“零”的記錄：2003年10月15日—16日“長(zhǎng)征2號(hào)f運(yùn)載火箭”托舉著“神舟5號(hào)飛船”升空，將中國(guó)第一位航天員楊利偉送上太空，完成了中國(guó)首次載人航天飛行。中國(guó)由此成為繼俄羅斯、美國(guó)之后第三個(gè)擁有獨(dú)立開展載人航天活動(dòng)能力的國(guó)家；2008年5月1日，杭州灣大橋全線試運(yùn)營(yíng)通車，大橋北起浙江嘉興市海鹽縣，南至寧波慈溪市，全長(zhǎng)36公里，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。

今年我們的神舟七號(hào)飛上了上空，這又是一個(gè)突破……

你看到中國(guó)的實(shí)力了吧！他們?cè)谶@__年里不斷成長(zhǎng)。我相信，大家再攜手努力一個(gè)__年，我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)將會(huì)飛得更快、更高！