小學(xué)生作文四年級(jí)下冊(cè)范文
一個(gè)好的作文應(yīng)該是主題明確、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)準(zhǔn)確、文字優(yōu)美、有創(chuàng)意、有思想深度、有真情實(shí)感、符合題意、有邏輯性的。優(yōu)秀的小學(xué)生作文四年級(jí)下冊(cè)范文應(yīng)該是怎樣的?快來(lái)學(xué)習(xí)小學(xué)生作文四年級(jí)下冊(cè)范文的撰寫(xiě)技巧,跟著小編一起來(lái)參考!
小學(xué)生作文四年級(jí)下冊(cè)范文篇1
那次,我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報(bào)紙。
回到家,我想我作為組長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)任,我馬上開(kāi)始構(gòu)思,我們小組名為“歡樂(lè)小組”、課題為“什么時(shí)候要洗手”,該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢?我想了好一會(huì)兒,終于有了主意:用花的形式表現(xiàn)出來(lái)。
我說(shuō)干就干,首先用彩色鉛筆畫(huà)了一朵大花,在中間的花心兒里寫(xiě)上了什么時(shí)候要洗手的內(nèi)容:“洗手千萬(wàn)別馬虎……”,然后在各個(gè)花瓣中畫(huà)出都在哪些時(shí)候要洗手的圖畫(huà),這樣就非常形象地展現(xiàn)出“什么時(shí)候要洗手”。再在旁邊的空白處畫(huà)上了向日葵和樓房。最后給這份報(bào)紙起名叫“歡樂(lè)快報(bào)”。我又用彩色鉛筆給這份報(bào)紙圖上底色,這樣一份報(bào)紙就辦好了。
我看了看做完的報(bào)紙,感覺(jué)很好,就拿給家人去看,他們一看都說(shuō):“嗯!這份報(bào)紙辦得真好,看得出你的綜合水平提高了。”我聽(tīng)了家人的表?yè)P(yáng),心里別提有多美了。我暗暗下定決心:我不能因?yàn)檫@一次的好就驕傲,要再接再勵(lì),爭(zhēng)取辦得更好!
小學(xué)生作文四年級(jí)下冊(cè)范文篇2
湛藍(lán)的天空中,白云顯得更美。
遠(yuǎn)望天空,遠(yuǎn)處一大片一大片白云悠閑地飄來(lái),一朵飄出的小云,好像一條活潑的小龍,一會(huì)兒便不見(jiàn)了;一匹烈馬在空中奔馳而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,便無(wú)影無(wú)蹤了;一條可怕的腹蛇從洞中出來(lái)覓食,它張開(kāi)血盆大口,好像要把一切吞進(jìn)肚里;一條可愛(ài)的小魚(yú)不知從哪兒冒出來(lái),在廣闊的云海中暢游。
所有的東西都消失后,天空又像一個(gè)無(wú)邊的大蛋糕,上面點(diǎn)了許多奶油,讓你的口水“飛流直下三千尺”,可你又吃不到它!
云朵神奇、美麗、多變,你一會(huì)兒感到它什么都像,一會(huì)兒又覺(jué)得它什么都不像。
小學(xué)生作文四年級(jí)下冊(cè)范文篇3
他長(zhǎng)著兩條稀疏的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,時(shí)刻露出聰明的氣息。高高的鼻梁,一張粉紅色的小嘴。你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我那聰明絕頂?shù)牡艿埽?hào)稱(chēng)“小諸葛”。
晚上11點(diǎn)了,弟弟還在床上亂蹦亂跳,爸爸媽媽怎么哄也沒(méi)用。最后爸爸只好使出殺手锏——裝睡。爸爸躺在床上把眼睛慢慢的合攏起來(lái),還假裝打著呼嚕。弟弟見(jiàn)爸爸不說(shuō)話(huà)了,便拍打著爸爸的胳膊說(shuō):“天亮了,天亮了!不準(zhǔn)睡覺(jué)了!”爸爸當(dāng)然知道這是弟弟在騙他,依然一動(dòng)不動(dòng)。弟弟看爸爸還是不起來(lái),氣的鼓起腮幫子,大大的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。哎!一定是又想什么壞主意了。突然,弟弟更使勁地敲打著爸爸的胳膊,皺著眉頭很著急地說(shuō):“爸爸,我要大便!”弟弟說(shuō)的這短短一句話(huà),可把爸爸給驚住了。只見(jiàn)爸爸馬上睜開(kāi)眼睛,抱起弟弟就往廁所跑,連燈都沒(méi)開(kāi)。可誰(shuí)知爸爸剛把弟弟的褲子脫下來(lái)好讓他大便,弟弟卻笑嘻嘻地說(shuō):“咦,便便又沒(méi)嘍!”爸爸又氣又好笑,最后無(wú)奈地說(shuō):“走回去睡覺(jué)!”弟弟趴在爸爸的肩膀上捂著嘴偷笑,一副__計(jì)得逞的樣子。
哎,我這聰明的弟弟,智力真是無(wú)人能敵,都快賽過(guò)諸葛亮了!
小學(xué)生作文四年級(jí)下冊(cè)范文篇4
每個(gè)人都要夢(mèng)想,我也有很多夢(mèng)想,它們就像天上的星星一樣多……我夢(mèng)想能成為一名技藝高超的醫(yī)生。
每當(dāng)我在電視上看到得了重病的孩子因?yàn)橥纯喽诓〈采仙胍鞯臅r(shí)候,我就想:我要是醫(yī)生,我就給他打一針,讓他減輕痛苦。有時(shí)候看到得了白血病的孩子,花了很多錢(qián)去治療,可是最后還是失去了寶貴的生命,他們的父母也非常傷心悲痛,我就想:我要是醫(yī)生,我要研究出一種新藥,來(lái)挽救他們的生命,或者能延長(zhǎng)他們的生命。我想成為一名保護(hù)動(dòng)物的志愿者。每個(gè)動(dòng)物都有生命,小到螞蟻那么小的動(dòng)物,大到非洲象那么大的動(dòng)物,他們的生命價(jià)值都一樣。他們有生命,有自己的家,有自己的孩子,所有我們不能隨意捕殺他們。相反,我們要保護(hù)他們,愛(ài)護(hù)他們,和他們和平相處!
我還想成為一名山村教師,到大山深處教孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)。有幾次在電視上看到貧困山區(qū)的孩子上學(xué)非常艱難,有的孩子要翻過(guò)幾座大山才能到學(xué)校,路不好走,還有危險(xiǎn),我就非常心酸。有些孩子沒(méi)有學(xué)上,不是他們不愿意上學(xué),而是大山里沒(méi)有老師。所以,我夢(mèng)想成為一名老師,到那兒教他們學(xué)習(xí)、畫(huà)畫(huà)、唱歌,讓他們也像我們一樣幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我還有很多很多的夢(mèng)想,所以我要定好好讀書(shū),踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想!
小學(xué)生作文四年級(jí)下冊(cè)范文篇5
說(shuō)實(shí)在的,我呢,遇見(jiàn)什么事都不會(huì)后悔。但是,想,仍然有一片烏云始終徘徊在我心里,無(wú)法散去,使我一想起來(lái),就感到十分懊悔。
那是一個(gè)二年級(jí)的晚上,我坐在電視機(jī)前看天氣預(yù)報(bào),一聽(tīng)到明天,天氣回暖,我馬上跳了起來(lái):“太好了!終于能更寒冷說(shuō)拜拜了。”可是到了早上媽媽卻仍然把羽絨服和棉背心丟在了我的床上,還叮嚀我一定要穿好衣服,我心想:都初春了,還包的跟個(gè)粽子似的,有這必要嗎?
于是我草草的穿上衣服,為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),我還特意把棉背心藏了起來(lái)。照了照鏡子,哈!苗條多了。然后,我飛速的跑下了樓。
到了學(xué)校,剛上了會(huì)課,冷風(fēng)就像和我作對(duì),鉆進(jìn)了我的領(lǐng)子,啊!好冷啊!我后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà),轉(zhuǎn)念又想美總得付出點(diǎn)兒代價(jià)啊。再忍忍。于是,我忍了一上午。到了下午,我開(kāi)始覺(jué)得手腳發(fā)涼,腦袋發(fā)暈,我知道我要發(fā)燒了。盡管放學(xué)后我馬上回到家穿上背心搶救都無(wú)濟(jì)于事。我癱在床上,像散了架似得,我發(fā)燒了。
晚上,媽媽回來(lái)了,知道我發(fā)燒了,又拖著疲憊的身體去買(mǎi)藥。還埋怨自己沒(méi)照顧好我。我望著她的背影,悔恨交加,不知不覺(jué)眼里噙滿(mǎn)了淚花。
過(guò)了一小時(shí),媽媽回來(lái)了,把藥給我服下,又去廚房燒了我愛(ài)吃的菜。半夜,我不斷發(fā)覺(jué)媽媽在給我蓋被子摸我的頭。第二天,她的眼里布滿(mǎn)血絲,昨晚一定沒(méi)睡好,一臉疲憊和憔悴,我更內(nèi)疚了。幾次想說(shuō)真像,但沒(méi)勇氣。我永遠(yuǎn)把它埋在心里,用我實(shí)際行動(dòng)去彌補(bǔ)。
小學(xué)生作文四年級(jí)下冊(cè)范文篇6
我剛走到兩旁柳樹(shù)的中間,看一看兩旁的柳樹(shù),柳葉在看著我,我心中仿佛站在森森然的世界。我正在陶醉中。鈴鈴……不好!上課了,我像箭頭一樣飛快地跑進(jìn)教室。上完第一節(jié)課后,我站在樓上向遠(yuǎn)上眺望,啊!漫天的柳絮在空中飛舞像白鴿的羽毛。讓我驚奇不已,再仔細(xì)一看,那是什么?那是小鳥(niǎo),我仿佛看見(jiàn)鳥(niǎo)臉上露出一絲笑容,仿佛聽(tīng)到鳥(niǎo)在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了。”也仿佛聞到春天的氣息。
后來(lái),我又俯視地上,看見(jiàn)一棵草破土而出.呀!春的使者把小草從地底下帶到地上了嗎?一定是的,不然小草不會(huì)有這么大的力量。
我走下樓去,看到每一位同學(xué)臉上都帶著春天的笑容。我蹲下身來(lái),看見(jiàn)一只螞蟻從土壤中爬了出來(lái),東看看,西看看。然后,又鉆進(jìn)土里,這只螞蟻好像是來(lái)看看春天來(lái)了嗎?我想是的。
啊!校園,你讓我看到了春天的到來(lái)。你讓我看到春的事物。讓我聽(tīng)到春天的腳步聲。又讓我看到了春天的童話(huà)……
小學(xué)生作文四年級(jí)下冊(cè)范文篇7
時(shí)間如一條小溪流,緩緩地向遠(yuǎn)方流走;時(shí)間如一朵花兒,一天天凋謝;時(shí)間如一只風(fēng)箏,越飛越高,看不到蹤影。我已從一個(gè)稚嫩的孩童變成了一個(gè)成熟的少年。今天我們?nèi)h六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。第一天的軍訓(xùn)給我?guī)?lái)了困難,也令我戰(zhàn)勝了困難。
下午,天氣炎熱無(wú)比,周?chē)臉?shù)木花草沒(méi)有聲響,連風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是帶著一股熱氣。知了的叫聲更令人感到炎熱,一切事物都無(wú)精打采。而我們迎來(lái)了第一天的軍訓(xùn)。
一位位表情嚴(yán)肅的教官來(lái)到我們身邊,其中一位是教我們的。我的心怦怦直跳,擔(dān)心自己堅(jiān)持不下去。剛開(kāi)始,教官就給了我們一個(gè)下馬威:站在操場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)。太陽(yáng)似乎發(fā)瘋了,焦烤著大地。我的汗水已滲透了襯衣,同學(xué)們也和我一樣,所以我不能放棄。
帶著這種信念,我們對(duì)于困難選擇了堅(jiān)持,就連十五分鐘的站軍姿也能堅(jiān)持下去……
我們頂著烈日像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)地佇立在操場(chǎng)上。這時(shí)太陽(yáng)更大了,風(fēng)兒也悄無(wú)聲息地溜走了,天氣又干又熱。剛開(kāi)始我還行,可隨著天氣的炎熱,我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心了。
我揮汗如雨,淚水也快要流出來(lái)了。我看著越來(lái)越多的同學(xué)被送去休息,我的決心也有了動(dòng)搖:放棄吧,也去休息吧。但看到其他同學(xué)一張張充滿(mǎn)汗水又堅(jiān)定的臉,我也決定要堅(jiān)持下去。老師和教官不也同樣熱嗎?但他們沒(méi)有退縮,也和我們?cè)诹胰障隆皧^戰(zhàn)”,他們是我們的榜樣啊!于是,我的決心不再動(dòng)搖,盡管腳下仿佛有巖漿用下來(lái),還夾雜著滾燙的鐵釘,但疼痛不算什么,堅(jiān)持就是勝利。
汗水留到嘴巴里,舔了就行;淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),克制住就行。就這樣,一切困難都成了輕煙,被微風(fēng)吹散了,我結(jié)束了一天的軍訓(xùn)生活。
這一天我感受太多了,的收獲是我戰(zhàn)勝了困難,明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理,這讓我更深一層地理解到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義。
如果花兒害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放;如果蠟燭害怕熄滅,那它永遠(yuǎn)不能燃燒;如果我害怕吃苦,那我永遠(yuǎn)不能成功。所以,繼續(xù)奮斗吧!
小學(xué)生作文四年級(jí)下冊(cè)范文篇8
在清河路的右邊,是美麗的千乘湖公園!
還沒(méi)有進(jìn)入公園里面,就被眼前的景色吸引住了。首先你可能先注意到大門(mén)左右兩邊的十二生肖,它們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅,穿著官衣,左邊六個(gè),右邊六個(gè),來(lái)保護(hù)這美麗的千乘湖公園,就連十二生肖里最懶的豬也不肯睡覺(jué)了!再向前面看是玉龍池,池中的水清澈見(jiàn)底,水面上倒映著藍(lán)天和白云,多么美麗!水池上有四條魚(yú),這可不是普通的魚(yú),這魚(yú)可以一直把尾巴縮卷在頭上,一動(dòng)也不動(dòng)。看了玉龍池,當(dāng)然只剩下燈了,燈上有許多美麗的花紋,仔細(xì)一看燈上還有許多密密麻麻的小字呢!
進(jìn)入大門(mén),一個(gè)個(gè)水池便映入眼簾,這里的水像一面沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子一樣平。沒(méi)有水紋。水池兩邊是花叢,花叢里的花各式各樣,顏色各異,風(fēng)兒一吹,散發(fā)出一陣陣花香,再向前走是一個(gè)大水池,這座水池是橢圓形的,水池中央有一座石頭壘起來(lái)的小山,上面停留著幾只仙鶴,它們有的要展翅高飛,有的在低頭沉思。
看完大小水池就來(lái)到了觀景臺(tái),人們可以站在觀景臺(tái)上看綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠的湖,在湖的西南角上有一座淡藍(lán)色的橋,橋洞是拱形的。在湖的對(duì)面有一座綠色的小山,山上有個(gè)小亭子,亭子坐落在山中,山包圍著亭子,看起來(lái)那么的美麗!
我喜歡美麗的千乘湖公園。