通過制定明確的規(guī)章制度和流程，可以確保政府各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，減少不必要的浪費(fèi)和冗余。如何寫出優(yōu)秀的有關(guān)教師制度？下面給大家分享一些有關(guān)教師制度，希望對大家有所幫助。

有關(guān)教師制度篇1

一、納入教學(xué)計(jì)劃的課程，盡可能采用多媒體教學(xué)。

二、教師的教學(xué)課件須不斷提煉內(nèi)容和遴選媒體，提高課件質(zhì)量，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)備的.作用。

三、任課教師必須提前20分種進(jìn)多媒體教室，進(jìn)行教學(xué)課件的殺毒和測試。

四、初次使用多媒體教室的教師、或較為復(fù)雜的教學(xué)課件，須與教育技術(shù)人員聯(lián)系，提前一天到多媒體教室進(jìn)行測試。避免多媒體教學(xué)設(shè)備操作困難或教學(xué)課件打不開。

五、教師須認(rèn)真填寫多媒體教室使用登記簿，在多媒體教學(xué)中只操作滿足自己教學(xué)使用的功能鍵，嚴(yán)禁觸動(dòng)計(jì)算機(jī)的程序，按時(shí)下課。

六、教育技術(shù)服務(wù)生為教師開啟、關(guān)閉多媒體教學(xué)設(shè)備，保持多媒體教學(xué)設(shè)備的清潔衛(wèi)生，出現(xiàn)教學(xué)故障及時(shí)與教育技術(shù)人員聯(lián)系。其他學(xué)生不允許觸動(dòng)多媒體教學(xué)設(shè)備。

七、教育技術(shù)人員要定期檢查電路，測試投影機(jī)的亮度、定期重裝計(jì)算機(jī)程序，清殺病毒等維護(hù)工作，全力保證所有多媒體教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。

八、多媒體教室的調(diào)用歸教務(wù)處，未納入教學(xué)計(jì)劃的多媒體教學(xué)或講座，需與教務(wù)處聯(lián)系。

九、為提高多媒體教學(xué)的服務(wù)質(zhì)量，歡迎全體教師和學(xué)生提出寶貴的意見和建議。

有關(guān)教師制度篇2

為維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，加強(qiáng)學(xué)校管理和教育工作者的組織紀(jì)律性，進(jìn)一步深化教育改革，重新擬定以下教師請假暫行條例，望各位教師遵照執(zhí)行。

一、事假：

1、教師事假原則上每學(xué)期最多三天，全年六天。教師請假天數(shù)在規(guī)定期限內(nèi)，績效考核只扣除獎(jiǎng)勵(lì)分，超過規(guī)定天數(shù)，按績效考核辦法扣分，并與績效考核掛鉤。

2、教師請假要書面履行請假手續(xù)，校長簽字后，交教導(dǎo)處記錄并安排教師頂課等有關(guān)事宜。

3、教師凡未按請假報(bào)批程序辦理好請假手續(xù)而離開工作崗位，或請假到期未辦理續(xù)假而超假的一律按曠工處理。

二、病假：

1、教師因病不能出勤的，可以請病假，病假3天以上7天以內(nèi)的應(yīng)由主管醫(yī)生出具病假證明。變相請病假，經(jīng)查實(shí)按曠工處理，并責(zé)令作書面檢查。7天以上不足一個(gè)月的，由醫(yī)院證明，一個(gè)月以上的由縣級醫(yī)院證明。到教育局辦理請假手續(xù)，學(xué)校負(fù)責(zé)安排代課等事宜。

2、教師病假期間的生活待遇按國發(fā)[1981]52號文件規(guī)定執(zhí)行，并酌情扣發(fā)工資與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

3、經(jīng)查發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律按曠工論處。

4、長期病假康復(fù)后要求工作的，應(yīng)由醫(yī)院出具健康證明。

三、曠課：

教師連續(xù)曠工7—14天，全年累計(jì)曠工15天，當(dāng)年年度考核為不稱職(不合格);連續(xù)曠工15天，全年累計(jì)曠工超過30天的.，學(xué)校辭退，連續(xù)曠工超過30天，全年累計(jì)超過90天的，學(xué)校必須上報(bào)自動(dòng)離職手續(xù)。

四、其他法定假期規(guī)定：

教職工的探親假應(yīng)安排在寒暑假期間，其他時(shí)間不予安排，若有特殊情況，確實(shí)需要探親的，由教育局領(lǐng)導(dǎo)審批。

1、法定假期?；?、喪、產(chǎn)假在法定時(shí)間以內(nèi)的假期，國家規(guī)定的&39;工資獎(jiǎng)金照發(fā)。學(xué)校內(nèi)部的考核獎(jiǎng)不享受，超過法定時(shí)間的，按事假處理。哺乳假人員，在假期內(nèi)停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按50%計(jì)發(fā)。

2、事假。一月中累計(jì)超過5個(gè)工作日不足10個(gè)工作日的，當(dāng)月停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資;累計(jì)超過10個(gè)工作日的，當(dāng)月停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按70%計(jì)發(fā)。

3、病假。病假在2個(gè)月以內(nèi)的，績效工資照發(fā);病假超過2個(gè)月不滿6個(gè)月的，從第3個(gè)月起，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資;病假超過6個(gè)月的，從第7個(gè)月起，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按70%計(jì)發(fā)。

五、審批權(quán)限：

1、一般教職工請假五天以內(nèi)的，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)審批;累計(jì)請假在六天以上的，報(bào)教育局審批。

2、病假。有門診病歷、疾病證明手續(xù)，請假六天以上累計(jì)一個(gè)月以上(包括一個(gè)月)，由教育局受理。

3、事假。年累計(jì)請事假六天以上一個(gè)月以內(nèi)(包括一個(gè)月)，由教育局審批，超過一個(gè)月，由教育局受理后，統(tǒng)一報(bào)縣人事局審批。

4、不論是病假、事假、法定假、都要按程序由學(xué)校負(fù)責(zé)辦理請假報(bào)批手續(xù)，經(jīng)審批后生效。

5、請病假應(yīng)使用公立醫(yī)院的疾病證明，請病假期限超過一周的，原則上應(yīng)使用公立縣級醫(yī)院的疾病證明;請病假期限超過一個(gè)月的，所在單位應(yīng)派專人探視，并提供由校領(lǐng)導(dǎo)及探視人簽字的探視證明、探視情況公示表。

6、如有特殊情況，不能事先辦理請假手續(xù)的，應(yīng)在離崗三天之內(nèi)，先口頭向單位領(lǐng)導(dǎo)請假并按規(guī)定補(bǔ)辦請假手續(xù)。

7、請假期滿要續(xù)假的，應(yīng)提前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工論處。

8、請假完畢應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)及時(shí)辦理銷假手續(xù)。

六、關(guān)于教師遲到、早退和中途離校的規(guī)定

1、遲到。晚于規(guī)定時(shí)間5分鐘的計(jì)遲到一次。

2、因特殊情況，必須中途離?；蛟缤说?，一小時(shí)內(nèi)，不記請假或礦工，超過一小時(shí)的必須請假，同時(shí)在離校前到教導(dǎo)處、值周組、門衛(wèi)上做好記錄，記錄清原因、離校時(shí)間和返校時(shí)間，否則按曠工論處。

3、學(xué)校行政對教師中途離校和早退作不定期的抽查，凡中途離校和早退者經(jīng)查實(shí)按曠工記載，納入年終考核。

4、星期天下午門衛(wèi)人員、班主任必須在學(xué)生進(jìn)校時(shí)間前到校，例會(huì)請假的按半天請假時(shí)間計(jì)算。

說明：

1、以上計(jì)算請假時(shí)間，不扣除節(jié)假日。

2、本規(guī)定與上級文件有沖突的以上級文件精神為準(zhǔn)。

有關(guān)教師制度篇3

1、幼兒園工作人員外出，必須逐級請假，按時(shí)返回并及時(shí)銷假;教職工在工作時(shí)間內(nèi)，無特殊事由不得請假。

2、病、事假3天內(nèi)由園領(lǐng)導(dǎo)審批;病事假3天以上，由干部處審批。病假必須持請假條和醫(yī)院診斷證明或住院證明方可準(zhǔn)假，并按醫(yī)生建議，視情批假。

3、倒班或請假必須提前一天，臨時(shí)請假者自行在本班內(nèi)調(diào)整好后再按程序請假(班長簽字后由園辦批準(zhǔn))。

4、每人每月倒班限一次，一次扣25元;全天班期間不允許倒班，凡在全天班期間請假者按日工資2倍予以扣除，頂班教師按請假者日工資的50%予以補(bǔ)助;開學(xué)、期末及大型活動(dòng)期間請假按日工資的3倍予以扣除。

5、請假人員休假期間，遇有特殊情況需續(xù)假的，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可續(xù)假。未經(jīng)批準(zhǔn)超假或逾假不歸者，按曠工對待，并按日工資的2倍予以扣除，2天(含)以上扣除當(dāng)月工資。礦工7天(含)以上的自行解除勞動(dòng)合同。

6、教職工的產(chǎn)假，婚假按國家和上級的有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;直系親屬喪假省內(nèi)5天，省外加路途。

7、病、事假的有關(guān)工資待遇規(guī)定：

(1)請病、事假者每學(xué)期累計(jì)不超過10天(含)，扣除相應(yīng)工資;10天以上者，除扣(含)請假期間工資外，再扣除期末當(dāng)月工資的50%。

(2)住院治療需連續(xù)請假1個(gè)月以上，發(fā)月工資總額的50%，2個(gè)月(含)以內(nèi)發(fā)月工資總額的40%。

(3)3個(gè)月以上，視情處理;連續(xù)事假10天(含)以上者扣除當(dāng)月工資，2個(gè)月以上者停發(fā)工資并不再辦理各類保險(xiǎn)(正常產(chǎn)假除外)。

有關(guān)教師制度篇4

為了嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，弘揚(yáng)正氣，端正教師工作態(tài)度，加強(qiáng)教師正常工作時(shí)間的管理，確保全校師生的安全和教育教學(xué)工作的正常開展，學(xué)校特制訂如下考勤管理辦法：

一、日考勤開始時(shí)間：

1、上午到校時(shí)間：7：20―7：35

下午考勤起始時(shí)間：2：10―2：20所有學(xué)生上課時(shí)間均為考勤時(shí)間。

2、學(xué)校出勤和各種活動(dòng)考勤結(jié)果存入教師考核檔案。

二、請假制度

１、教師因病、因事不能到崗者，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽批同意方可。如遇特殊狀況，須先電話請假，回校及時(shí)履行補(bǔ)假手續(xù)。

２、正常上班時(shí)間內(nèi)需短時(shí)間出校門辦理公、私事，由教務(wù)處批準(zhǔn)方可出入；半天以上（含半天）至一周內(nèi)（含一周）請假報(bào)到校長批準(zhǔn)；事假一周或病假半月以上由縣教育局人事部門審批。

３、病假人員要帶給醫(yī)院證明、購藥票據(jù)。住院人員要帶給醫(yī)院住院發(fā)票。病假時(shí)間較長，按照管理權(quán)限，由教育局相關(guān)部門批準(zhǔn)（批復(fù)件交存一份到學(xué)校）。

三、說明：

１、婚假、產(chǎn)假、喪假按《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、每位教師在正常上班時(shí)間內(nèi)，因個(gè)人原因出去辦理私事，允許一周內(nèi)請短時(shí)間事假一次。

3、除了學(xué)校允許范圍內(nèi)的正常請假之外，短時(shí)間請事假4次算為請事假一天；一學(xué)期內(nèi)，事假五天以上（含五天）者或病假八天以上（含八天）者，年末不評先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。

4、凡未請假擅自離崗缺席者，視為曠工處理。

5、教師在平時(shí)出勤或其他活動(dòng)中遲到三次算為曠工一次。在一學(xué)期內(nèi)有曠工、曠課者，不得評優(yōu)選先或晉級。

6、在評定職稱中，在同等條件下，優(yōu)先思考無請假的教師。

有關(guān)教師制度篇5

一、教育教學(xué)：20分

1．活動(dòng)設(shè)計(jì)：（6分）

（1）能按時(shí)提前備課，熟悉教育目標(biāo)及內(nèi)容；

（2）符合幼兒年齡特點(diǎn)及興趣愛好；

（3）活動(dòng)形式設(shè)計(jì)多樣，活動(dòng)內(nèi)容能將各領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合，教育目標(biāo)制定合理，利于幼兒當(dāng)前及終生發(fā)展；

（4）教案能突出重點(diǎn)難點(diǎn)；

（5）備課認(rèn)真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念；

（6）活動(dòng)評析分析到位、準(zhǔn)確，并能提出具體改進(jìn)建議。

2．活動(dòng)實(shí)施：（6分）

（1）面向全體，幼兒參與性強(qiáng)、參與面廣；

（2）教具準(zhǔn)備充分、適宜；

（3）隨機(jī)教育把握好；

（4）能注重個(gè)體差異，了解本班孩子個(gè)別及群體發(fā)展區(qū)；

（5）教育效果良好，能對幼兒進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、適時(shí)評價(jià)；

（6）教態(tài)親切自然，語言簡練準(zhǔn)確；

（7）教師提問具有引導(dǎo)性、針對性、實(shí)效性；

（8）計(jì)劃與執(zhí)行相符，目標(biāo)與貫徹相符；

（9）能在活動(dòng)中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導(dǎo)者身份；

（10）幼兒常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；

（11）活動(dòng)實(shí)施中能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，做好師生及生生的有效互動(dòng)；

（12）活動(dòng)過程體現(xiàn)游戲化的基本原則；

（13）調(diào)整部分。

3．教育筆記：（5分）

（1）語句通順優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，用字規(guī)范，不寫錯(cuò)別字；

（2）能及時(shí)、準(zhǔn)確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學(xué)、合理的價(jià)值判斷；

（3）能客觀地針對個(gè)案進(jìn)行科學(xué)、合理的分析，具有一定的分析能力；

（4）能較準(zhǔn)確地反思自身及各項(xiàng)活動(dòng)的行為過程及結(jié)果，能運(yùn)用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應(yīng)的調(diào)整措施；

（5）按時(shí)按量完成，態(tài)度認(rèn)真；

（6）內(nèi)容完整具有實(shí)際意義，不抄襲他人作品。

4．教育計(jì)劃與總結(jié)：（3分）

能按時(shí)（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交）按質(zhì)（符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計(jì)劃具有實(shí)施性，總結(jié)具有經(jīng)驗(yàn)、反思性）地完成各項(xiàng)工作計(jì)劃總結(jié)（有效于組長、班長、教師）。

二、保教工作：（10分）

1．入園：

（1）晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時(shí)地與家長交流并不影響接待幼兒；

（2）晨檢：能及時(shí)了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險(xiǎn)品，提醒幼兒插晨檢卡；

（3）積極配合接送車?yán)蠋熐妩c(diǎn)乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。2．洗：

（1）入園時(shí)能指導(dǎo)幼兒泡手、漱口；

（2）能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；

（3）教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。

3．進(jìn)餐：

（1）正確引導(dǎo)幼兒愉快進(jìn)餐，保持用餐衛(wèi)生；

（2）能介紹基本營養(yǎng)知識(shí)，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐；

（3）餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

4．入廁：

（1）做到集中、個(gè)別相結(jié)合；

（2）托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；

（3）入廁時(shí)有教師跟隨。

5．午睡：

（1）餐后安靜活動(dòng)10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；

（2）提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；

（3）午睡時(shí)及時(shí)巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺；

（4）按時(shí)起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時(shí)做午操。

6．喝水：

保證幼兒每日有足夠的集中與個(gè)別相結(jié)合的飲水時(shí)間和次數(shù)

7．生長發(fā)育：

學(xué)期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進(jìn)行打分。

三、戶外活動(dòng)：（8分）

1．能按時(shí)參加戶外活動(dòng)，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間及運(yùn)動(dòng)量；

2．教師帶操時(shí)不穿高跟鞋，精神飽滿；

3．合理組織安排幼兒的集體戶外活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。活動(dòng)項(xiàng)目不違背幼兒身心健康，根據(jù)幼兒實(shí)際情況及時(shí)幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；

4．自由活動(dòng)時(shí)保證幼兒有足夠的活動(dòng)器械供其選擇，教師能適時(shí)地參與、指導(dǎo)；

5．幼兒自由活動(dòng)時(shí)，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。

6．幼兒體育活動(dòng)必須在戶外進(jìn)行，下雨在陽臺(tái)進(jìn)行。

四、游戲活動(dòng)：（8分）

1．保證幼兒每日有充足的游戲活動(dòng)時(shí)間，體育游戲必須在戶外進(jìn)行（或平臺(tái)）；

2．游戲活動(dòng)應(yīng)符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點(diǎn)的發(fā)展目標(biāo)。種類游戲安排合理，有機(jī)結(jié)合，交替進(jìn)行；

3．游戲時(shí)需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料；

4．游戲時(shí)應(yīng)充分理解、支持幼兒的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展；

5．區(qū)域游戲時(shí)間必須得以保證，不得隨意占用；

6．區(qū)域活動(dòng)時(shí)，幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間，充足的活動(dòng)材料，教師能適時(shí)的參與、指導(dǎo)（每日應(yīng)有重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域）。

五、班級教研：（10分

1．班級幼兒出勤率應(yīng)達(dá)到日平均95%以上；

2．班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標(biāo)及主題，區(qū)域設(shè)置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點(diǎn)，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項(xiàng)能力發(fā)展；

3．定時(shí)召開班務(wù)會(huì)議并有記載（打表：每月不少于4次），班長能指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本班班級工作；

4．計(jì)劃：班長、教研組長能按時(shí)、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作計(jì)劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計(jì)劃與小結(jié)；

5．教研活動(dòng)、計(jì)劃：認(rèn)真、積極、有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)；

6．班內(nèi)財(cái)產(chǎn)：領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失或私拿；報(bào)損應(yīng)拿報(bào)損物經(jīng)保管核對核實(shí)后方可重新領(lǐng)取；班級財(cái)產(chǎn)應(yīng)有登記記錄，并嚴(yán)格按管理制度執(zhí)行；學(xué)期末須交接、清點(diǎn)清楚，并記錄、簽字，財(cái)產(chǎn)完好無丟失（部分借領(lǐng)物品按時(shí)歸還）。

7．班級常規(guī)：師生嚴(yán)格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習(xí)慣，班級各項(xiàng)活動(dòng)遵循計(jì)劃與作息時(shí)間保質(zhì)保量完成，并能根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠(yuǎn)及短期教育目標(biāo)。

8．教研組長及班組長應(yīng)起骨干帶頭作用。

六、家長工作：（15分）

1．?？好吭掳磿r(shí)出刊，合理安排專刊內(nèi)容，美觀、適宜，對家園互動(dòng)有促進(jìn)作用；

2．聯(lián)系冊：按時(shí)按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內(nèi)容符合實(shí)際，有個(gè)別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個(gè)孩子在家情況及家長的困惑，及時(shí)給予回應(yīng)，能起到與家長積極互動(dòng)的作用；

3．交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時(shí)間，適當(dāng)?shù)嘏c家長溝通、交流，及時(shí)反映、了解并解決一些實(shí)際問題，同時(shí)向家長介紹相關(guān)育兒常識(shí)；

4．利用家長資源：（家長上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實(shí)施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進(jìn)家園交流與互動(dòng)；

5．家長會(huì)等參與式活動(dòng)：能開展各種形式多樣的家長參與式活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)須有記錄，有計(jì)劃有小結(jié)，并及時(shí)聽取家長意見和建議，及時(shí)對活動(dòng)進(jìn)行反思；

6．能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴(yán)重或處理不了的及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示。

七、安全衛(wèi)生：（15分）

1．在各項(xiàng)活動(dòng)中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線；

2．活動(dòng)材料、工具及器械等應(yīng)符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求，教師應(yīng)教幼兒正確地使用方法并隨時(shí)提醒幼兒注意安全；

3．姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康；

4．做好“開水、藥品”等危險(xiǎn)物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；

5．幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并知道愛護(hù)、維護(hù)公共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識(shí)（如垃圾分類等）；

6．培養(yǎng)幼兒初步的自保意識(shí)及能力；

7．接送車幼兒每日需有詳細(xì)記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯(cuò)乘；

8．班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛(wèi)生檢查）；

9．班級若有安全事故發(fā)生（無論大?。瑧?yīng)及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)處理，不得隱瞞（包括家長）；

10．出現(xiàn)各類安全總是嚴(yán)格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。

八、師德休養(yǎng)：（10分）

1．能堅(jiān)持使用普通話，并適當(dāng)使用雙語與孩子交流；

2．能認(rèn)真遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領(lǐng)導(dǎo)分配；

3．教師能認(rèn)真積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、會(huì)議等活動(dòng)，并做好相應(yīng)記錄，將會(huì)議精神及學(xué)習(xí)內(nèi)容、先進(jìn)的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達(dá)、交流、分享；

4．教師帶班時(shí)不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機(jī)。不帶班時(shí)不與帶班教師聊天，影響正常工作；

5．教師應(yīng)具備一定的環(huán)保意識(shí)與知識(shí)，從自身做起并引導(dǎo)幼兒從小做一名環(huán)保小公民；

6．教師能運(yùn)用恰當(dāng)、適宜的教育手段開展各類教育活動(dòng)，禁止體罰、變相體罰等行為；

7．對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。

九、他評成績：（4分）

1．主班教師由教研組長進(jìn)行他評，配班教師由班長進(jìn)行他評，專職教師由全體教師進(jìn)行他評，教研組長由全體教師進(jìn)行他評。

2．他評依據(jù)：

（1）全體教師各盡其責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

（2）班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認(rèn)真開展好班級、教研組工作；團(tuán)結(jié)班級、小組成員，協(xié)調(diào)班級、小組各項(xiàng)工作及問題（無法解決問題可尋求領(lǐng)導(dǎo)出面）

（3）全體教師應(yīng)服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項(xiàng)工作。（如有問題和建議可享園領(lǐng)導(dǎo)反映）

有關(guān)教師制度篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅(jiān)守工作崗位，履行崗位職責(zé)，提高工作質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教育局、盤龍教育總支關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制訂本方案。

一、考核原則

1、激勵(lì)性原則考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的`成長；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、全面性原則在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法，對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。

3、客觀性原則考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡便，考核結(jié)果客觀公正。

4、導(dǎo)向性原則在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)二、考核內(nèi)容

我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20__年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己?，全面評價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績。

二、考核方法和步驟

1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。

組長：甘紅枝

組員：汪峰張傳東鄭鈞蘭宏偉段毅

鄧建華羅銳楊剛鄧惠蘭舒霞

2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。

3、考核小組匯總考核材料，開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。

4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師。每個(gè)組別按照20__年月考總分、20__年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數(shù)評出優(yōu)秀人選。

5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學(xué)生的意見。

6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結(jié)果，上報(bào)教育總支。

有關(guān)教師制度篇7

家庭訪問是密切學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)，指導(dǎo)家庭教育的重要途徑和手段，也是班主任與學(xué)生家長互相配合、互相切磋、共同育人的有利時(shí)機(jī)，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育體制改革，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，突出家訪的實(shí)效性，規(guī)范班主任家訪的各個(gè)環(huán)節(jié)，制定本制度：

1、家訪要面向全體學(xué)生，既訪問“問題學(xué)生”家庭，也要訪問優(yōu)秀學(xué)生家庭。從中探索家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。每學(xué)期班主任至少進(jìn)行一次全面家訪。對個(gè)別特殊學(xué)生要進(jìn)行多次家訪。

2、家庭訪問要有針對性、計(jì)劃性，班主任要根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)和家教狀況，確定家訪的重點(diǎn)對象和要研究解決的問題。

3、經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系，用上門家訪或打電話等形式，虛心聽取他們對學(xué)校工作及班級工作的批評和建議，接受家長監(jiān)督，教師間經(jīng)常開展批評與自我批評。

4、家訪要尊重學(xué)生和家長，切忌簡單的告狀或命令式的通知家長來校的形式。與家長談話要態(tài)度和藹，忌空洞說教，向家長提建議或?yàn)榧议L排憂解難時(shí)，應(yīng)實(shí)事求是地有分析、有說服力地指出問題，不能對家長埋怨責(zé)備，挫傷家長的自尊心。

5、家訪過程中要注意交通安全，不準(zhǔn)接受家長的吃請，更不準(zhǔn)借此向家長索要財(cái)物。

6、班主任在《班主任手冊》上認(rèn)真記好家訪情況，包括家庭情況和學(xué)生在家表現(xiàn)情況等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。

7、家訪結(jié)束后應(yīng)請家長填寫家長意見，并簽名。學(xué)期結(jié)束后由教導(dǎo)處匯總計(jì)入班級考核。

有關(guān)教師制度篇8

一、請假類型

1、事假學(xué)校實(shí)行五天工作制，教師應(yīng)盡量把個(gè)人事情安排在工作時(shí)間之外，確因具體事情調(diào)整不開的，可請事假，每月一天。

2、病假一般性疾病不予準(zhǔn)假，確因身體不適需住院或在家治療的，憑鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院證明可請病假，時(shí)間根據(jù)病情而定。

3、婚假教師結(jié)婚，期限不超過一周。

4、產(chǎn)假教師計(jì)劃內(nèi)生育的可請產(chǎn)假，期限按上級文件執(zhí)行;計(jì)劃外生育的原則上不予準(zhǔn)假。

5、引流產(chǎn)及絕育手術(shù)假教師引流產(chǎn)或做絕育手術(shù)的可請此假，期限最多不超過一周。

6、陪護(hù)假教師直系親屬因病住院的可請陪護(hù)假，請假期限視具體情況而定。

7、喪假教師直系親屬因病或其他原因故去的，可請喪假，請假期限為三天。周年時(shí)準(zhǔn)假一天，三年時(shí)準(zhǔn)假兩天。

8、房屋修建假教師因居住需要而修建房屋的可請此假，期限不超過一周。

9、其他假除以上原因，教師需要請假的(如自學(xué)考試、職稱晉升等)，可根據(jù)具體情況給予適當(dāng)假期。

二、請假手續(xù)

10、教師請假需辦理書面手續(xù)，填寫“初中教師請假單”。

11、請假不超過三天的，本人自行調(diào)好;請假超過三天的，由教務(wù)處協(xié)調(diào)安排其他教師上課。

12、請假不超過一天的，由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);請假一天以上三天以內(nèi)(含三天)的，由校長批準(zhǔn);請假三天以上一月以內(nèi)的由中心校批準(zhǔn);請假一月以上的由中心校報(bào)教育局批準(zhǔn)。

13、教師請假期滿要向準(zhǔn)假部門辦理銷假手續(xù);請假期滿需要繼續(xù)請假的要辦理續(xù)假手續(xù)。

三、請假要求

14、教師請假理由要真實(shí)充分，負(fù)責(zé)人要合理使用準(zhǔn)假權(quán)限，不準(zhǔn)越權(quán)準(zhǔn)假。

15、學(xué)校校長請假三天以上的`要報(bào)中心校批準(zhǔn)，并安排負(fù)責(zé)人代為處理學(xué)校工作;學(xué)校其他負(fù)責(zé)人請假要報(bào)校長批準(zhǔn)。

16、教師不辦理請假手續(xù)或超假不辦理續(xù)假手續(xù)而擅自不到校的的視為曠工;特殊情況下應(yīng)先電話請假并于返校后一天內(nèi)補(bǔ)辦書面請假手續(xù)。

17、請假超出規(guī)定時(shí)間的每天扣除工資20元，曠工每天扣除工資40元。

18、每月全勤獎(jiǎng)：教師每月全勤獎(jiǎng)勵(lì)10元;

19、制度未盡事項(xiàng)視具體情況參照本制度執(zhí)行;

20、本制度自公布之日起施行。

有關(guān)教師制度篇9

小學(xué)教師工作考核制度

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，通過過程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本制度。

二、考核對象

桃元小學(xué)教師

(一)考勤(10分

1、出全勤得10分。

2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計(jì)。

3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項(xiàng)以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)師德(10分)

1、言行不檢點(diǎn)，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響的，每次扣5分;

2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的每次扣5分。

3、鬧不團(tuán)結(jié)，無理取鬧的，每次扣5分;

4、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學(xué)校聲譽(yù)受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。

5、其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。

6、本項(xiàng)總分10分，扣完為止。

(三)工作常規(guī)考核(10分)

1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分;

2、教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時(shí)履行職責(zé)，或未及時(shí)完成，造成學(xué)校工作受嚴(yán)重影響者，每次扣5分;

3、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)率每低于1個(gè)百分點(diǎn)，扣1分;

4、違反學(xué)校規(guī)章制度，如到校時(shí)間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。

以上(一)、(二)、(三)項(xiàng)各條酌情扣分情況由校委會(huì)討論決定。

(四)教育教學(xué)能力(60分)

1、教學(xué)成績按《教學(xué)成績分計(jì)算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法，計(jì)入本考核方案。

2、教師獲各級先進(jìn)、榮譽(yù)稱號的，區(qū)級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準(zhǔn)。

3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準(zhǔn)同意的各類競賽獲獎(jiǎng)，加分標(biāo)準(zhǔn)如下：

4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)，按如下加分。

5、文娛會(huì)演和運(yùn)動(dòng)會(huì)等團(tuán)體獎(jiǎng)名次參照教師個(gè)人獲獎(jiǎng)計(jì)分(1—4為一等獎(jiǎng);5—8為二等獎(jiǎng);9—12名為三等獎(jiǎng);13—16名為鼓勵(lì)獎(jiǎng))。

6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報(bào)刊上發(fā)表的，且有署名“__鄉(xiāng)中心小學(xué)”的記2分。

7、教育科研課題成果按個(gè)人獲獎(jiǎng)4倍計(jì)分(執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長平均分配)。

8、積極參加少年宮輔導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)有成果。加分封頂10分。

8、一個(gè)年度內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力(2—7項(xiàng))加分封頂20分。

(五)工作量

按《工作量計(jì)算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計(jì)10分。

四、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格

1、因違反政紀(jì)國法而受上級有關(guān)部門處分者;

2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年年度考核不合格;

3、犯罪處刑罰者。

4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

五、其他補(bǔ)充事項(xiàng)

1、本制度由教代會(huì)通過后生效，細(xì)則修改由校務(wù)委員會(huì)提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效;

2、本制度如與上級有關(guān)部門規(guī)定相沖突者，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

有關(guān)教師制度篇10

一、端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容，全心全意地做好教學(xué)工作。

二、鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案。不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。

三、精心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。把好教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)。

四、善于與學(xué)生溝通。課下要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并給予正確的解答與引導(dǎo)。

五、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。謙虛好學(xué)是每位教師應(yīng)有的態(tài)度，也是教育學(xué)生的最好的身教。

六、樂于助人，關(guān)懷同事。教師之間互相關(guān)心，相互幫助不僅體現(xiàn)出教師的高尚品行，還有助于增進(jìn)教師之間的.團(tuán)結(jié)和友誼。

七、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。學(xué)校的教育工作是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，每位教師都有應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，服從安排。

八、顧全大局，遵守紀(jì)律。紀(jì)律是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。教師在個(gè)人有特殊情況的時(shí)候，也應(yīng)顧全大局，將學(xué)校的利益放在首位。

九、舉止穩(wěn)重大方。教師是有知識(shí)、有修養(yǎng)的人，舉止輕浮、無禮、粗俗，不自尊、不自愛，都會(huì)損害教師形象。

十、著裝整潔樸實(shí)。教師的服飾要符合自己的年齡特點(diǎn)，衣著是教師形象的一個(gè)組成部分，它起著美化教師形象的作用，禁止穿無袖背心和超短裙。

有關(guān)教師制度篇11

一、凡音樂室設(shè)備儀器,必須登記造冊。

二、音樂教室教學(xué)時(shí)間禁止帶入一切食物和其它無關(guān)書籍、物品。

三、愛護(hù)音樂教室設(shè)備物品,如遇損壞,立即通報(bào)管理員及授課教師并上報(bào)相關(guān)部門解決。

四、音樂教室設(shè)備未經(jīng)管理員允許,其它教師、學(xué)生不得使用。

五、管理員和授課教師要愛護(hù)和負(fù)責(zé)保管音樂教室內(nèi)所有公物,不得隨意外借和轉(zhuǎn)移,如有損壞要及時(shí)查清原因,并令其照價(jià)賠償。

六、保持室內(nèi)清潔,不準(zhǔn)隨地吐痰,不亂扔物品。

七、學(xué)生進(jìn)入音樂教室時(shí),腳步要輕,不擁擠,不大聲喧嘩。上課時(shí),不做與音樂課無關(guān)的事。

八、授課后,學(xué)生應(yīng)有秩序地離開教室。做好衛(wèi)生清掃工作,管理員和授課教師檢查,確定公物,設(shè)施無損,環(huán)境整潔,關(guān)好門窗,方能離開教室。

九、音樂課時(shí)間音樂教室進(jìn)行音樂活動(dòng)由授課音樂教師負(fù)責(zé),不得借用為其它教學(xué)或活動(dòng)。

十、音樂教室為音樂教學(xué)場所,主要功能為音樂教學(xué)及相關(guān)活動(dòng).其他人及部門借用須申請登記。歸還時(shí)要及時(shí)檢查,人為損壞必須照價(jià)賠償。

音樂教室管理員工作職責(zé)

一、忠于職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校音樂室，負(fù)責(zé)音樂室的管理和使用。

二、按教學(xué)大綱和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助教師開齊開足音樂課，上好音樂課，充分發(fā)揮音樂設(shè)備的教學(xué)作用。

三、愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，做好經(jīng)常性的防塵、防潮、防霉等維護(hù)工作，保證音樂器材性能良好。

四、學(xué)習(xí)和鉆研音樂專業(yè)業(yè)務(wù)和技術(shù)，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和教學(xué)水平。

五、建立和健全業(yè)務(wù)檔案管理制度，音樂室使用情況要有記錄。

六、保持室內(nèi)整潔、通風(fēng)、干燥，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

七、增強(qiáng)安全防范意識(shí)，注意防火、防偷盜。

音樂教室器材損壞賠償制度

一、設(shè)立器材報(bào)廢、損壞、遺失的登記簿，記錄其器材的種類、規(guī)格和價(jià)值，事故的責(zé)任及賠償情況，每學(xué)期匯總一次。如屬自然損耗物品的在賬冊中注銷;如屬不耐用器材而一時(shí)無法修復(fù)的要辦理報(bào)廢手續(xù)。

二、器材的自然損耗、報(bào)廢要由管理員提出申請，總務(wù)主任鑒定，確認(rèn)無法修復(fù)或無修復(fù)價(jià)值的方可作自然損耗，報(bào)廢處理。價(jià)值一千元以上的器材的報(bào)廢要寫出鑒定報(bào)告，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并填好器材報(bào)損單備案。

三、在活動(dòng)中損壞器材，應(yīng)視不同情況，給予合理賠償。凡屬器材本身質(zhì)量問題或非人力因素而造成器材損壞的不需賠償。凡屬非故意造成器材損壞的視其損壞程度的情節(jié)賠償，完全損壞的可按半價(jià)賠償。凡屬違反活動(dòng)規(guī)則故意損壞器材的，按其原價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的處以罰款或報(bào)請學(xué)校給予紀(jì)律處分。

四、學(xué)生損壞器材的，賠償原則上當(dāng)即執(zhí)行，授課老師監(jiān)督，管理員收款，并出具一式三聯(lián)收款發(fā)票。賠款學(xué)生、授課老師、管理員各執(zhí)一聯(lián)。每學(xué)期結(jié)束前一次性核算，將賠款匯總交會(huì)計(jì)室入賬，由學(xué)校統(tǒng)一結(jié)算。

五、對學(xué)校音樂器材應(yīng)當(dāng)妥善保管，個(gè)人或集體所借的器材，無論什么原因造成的遺失，應(yīng)照價(jià)賠償，失竊和失蹤，要查明原因，及時(shí)上報(bào)，并記錄備案。

音樂教室防火防盜安全管理制度

一、音樂教師是相關(guān)音樂室安全負(fù)責(zé)人，要定期檢查音樂室的安全工作，消除事故隱患，配備必要的消防器材，并要放在明顯和便于取用的位置。

二、音樂室布局須安全、規(guī)范，定位要合理，間距要適當(dāng)，用電要安全，不得超負(fù)荷用電，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)及時(shí)處理。

三、音樂室應(yīng)保持門窗的鎖、插銷完好，有防火、防盜、防爆、防破壞的基本設(shè)施和措施。

四、音樂室鑰匙應(yīng)專人妥善保管，不能轉(zhuǎn)借或私配。室內(nèi)一切設(shè)備和用品，未經(jīng)負(fù)責(zé)人同意，任何人不得帶出室外。

五、工作人員在下班前應(yīng)檢查水源、電源、火源，負(fù)責(zé)關(guān)閉門窗。

六、進(jìn)入音樂工作和學(xué)習(xí)的所有人員必須對人身和設(shè)備的安全負(fù)責(zé)?！锘鹁?19★盜警110

有關(guān)教師制度篇12

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，更好的完成我校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，特制定家訪制度。

一、家訪內(nèi)容

1、了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹我校的辦學(xué)特色及學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

4、雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn)，爭取家長的理解與配合；

5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系；

6、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

二、家訪原則

家訪必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪，應(yīng)包括中上等學(xué)生的家訪。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生，特長生，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，單親家庭學(xué)生，學(xué)困學(xué)生，留守生，有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。

三、家訪要求

1、班主任每一學(xué)期到學(xué)生家中家訪必須達(dá)到全班學(xué)生總數(shù)的1/5，科任老師、年級組長、行政干部密切配合，每學(xué)期必須家訪2-4人，各班在三年內(nèi)必須走訪所有學(xué)生家庭一次。

2、學(xué)生因病、事假或有突出成績，或發(fā)生問題，應(yīng)及時(shí)家訪。

3、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

4、家訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。

5、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

6、班主任（教師）和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況

7、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪學(xué)生家庭是硬性指標(biāo)，必須保質(zhì)保量地完成。

8、做好家訪記錄，撰寫家訪日記，并做好訪后分析。

四、家訪注意事項(xiàng)

1、家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。

2、家訪時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。

3、注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。避免使用令家長和學(xué)生失望的語言和結(jié)論。

4、尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長“斗氣”。

5、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。

6、不得借家訪之機(jī)，向家長提出不合理要求，或收受禮物、接受宴請等。

五、考核

1、每學(xué)期由各年級組收齊家訪記錄（班主任手冊之內(nèi)），上報(bào)德育處，德育處將對家訪記錄進(jìn)行檢查考評并通報(bào)。

2、學(xué)校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪日記存入教師本人師德檔案，作為教師年度考核、評先、評優(yōu)、崗位聘任、職評的重要依據(jù)。

3、選取優(yōu)秀家訪日記編輯成冊。

4、對家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

有關(guān)教師制度篇13

家訪是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，為有計(jì)劃地進(jìn)行，學(xué)校特制定以下制度：

一、家訪工作責(zé)任人：

家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé)，任課教師全員參與，每班組成若干個(gè)家訪小組。學(xué)校行政人員家訪主要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。

二、家訪的次數(shù)：

一學(xué)年內(nèi)家訪小組必須普訪學(xué)生一次，一學(xué)期內(nèi)至少家訪一半以上學(xué)生。對特殊群體學(xué)生必須訪兩次以上。

三、家訪的原則：

發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時(shí)家訪，副班主任應(yīng)積極配合。

1、學(xué)生患病，缺席三天以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望。

2、學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時(shí)做好安撫工作。

3、學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須第一時(shí)間通知家長或親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。

4、學(xué)生無故遲到、缺席，及時(shí)向家長了解原因，通報(bào)情況，共同進(jìn)行教育。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)成績突然下降或品行不端，及時(shí)與家長聯(lián)系，采取有效措施及時(shí)教育。

6、學(xué)生（特別是后進(jìn)生）有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長作恰如其分的匯報(bào)，給學(xué)生和家長以熱情的鼓勵(lì)。

四、家訪的內(nèi)容：

1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)。

2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問。

3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。

4、與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。

5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。

6、增進(jìn)與學(xué)生、學(xué)生家長的情感交流。

五、家訪的注意事項(xiàng)：

1、每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學(xué)生有較充分的了解。

2、家訪前要提前預(yù)約，告知家長家訪的時(shí)間，以提高家訪效率。

3、家訪過程中，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。

4、家訪時(shí)要虛心聽取學(xué)生和家長的意見，要實(shí)事求是匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長共同探討教育方法，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長的教育作用。

5、家訪后，教師應(yīng)如實(shí)做好記錄。

6、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。

有關(guān)教師制度篇14

一、指導(dǎo)思想

"辦讓人民滿意的教育"是時(shí)代的呼喚與要求。教育，從來沒有像今天一樣倍受社會(huì)和家庭的關(guān)注。構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校"三位一體"的立體教育網(wǎng)絡(luò)，有機(jī)整合學(xué)校、家庭的教育資源，形成教育合力的工作也成為我們每位教師應(yīng)該關(guān)注的問題。

在新的歷史時(shí)期，人與人之間溝通信息、融洽感情的方式也越來越呈現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn)。我們可以根據(jù)每個(gè)家庭的具體情況和家校聯(lián)系的具體目的，有選擇性地利用電話、網(wǎng)絡(luò)、書信或登門拜訪等多種形式進(jìn)行有效的家校溝通，和家長溝通信息，融洽感情，協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育思想和教育方法，使我校的學(xué)生都能接受良好的教育，充分享受快樂的童年，身心得到健康、和諧的發(fā)展。為此，學(xué)校完善了原有的家訪制度，以進(jìn)一步規(guī)范家訪行為。

二、家訪時(shí)機(jī)

班主任作為學(xué)校各種教育力量的協(xié)調(diào)者，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，為此班主任在一學(xué)年內(nèi)應(yīng)該家訪學(xué)生家庭一次，各任課教師應(yīng)該根據(jù)自己的教育教學(xué)情況，有選擇地對部分學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。

1、當(dāng)班主任或任課教師走馬上任時(shí)，對班級中的部分學(xué)生進(jìn)行一般性家訪，了解學(xué)生的家庭情況，了解家長對待子女的態(tài)度和教育方法，為子女提供家庭教育條件等。

2、當(dāng)學(xué)生有了學(xué)習(xí)或思想上的進(jìn)步，獲得了特別突出的成績時(shí)，班主任（或任課教師）及時(shí)家訪，向家長做恰如其分的匯報(bào)，給家長以熱情的鼓勵(lì)，勉勵(lì)學(xué)生再接再厲。

3、當(dāng)學(xué)生在思想上、行為上出現(xiàn)異常征兆或已出現(xiàn)了一些不良行為時(shí)，為了取得家長的配合，及時(shí)家訪，運(yùn)用委婉的語言，向?qū)W生家長通報(bào)學(xué)生正在發(fā)生的異常變化，提醒家長給予注意，并同家長一起商討教育對策。

４、當(dāng)學(xué)生和父母發(fā)生了矛盾沖突，有了情緒對抗、隔閡，影響了學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活時(shí)，班主任（或任課教師）應(yīng)及時(shí)家訪，和家長促膝談心，交流如何教育、理解不同代人的看法。

５、當(dāng)學(xué)生家長出現(xiàn)了不良的教育觀或不正確的教育方法，影響學(xué)生的健康成長時(shí)，班主任（或任課教師）應(yīng)及時(shí)上門做好糾正家庭教育觀、教育方法等方面錯(cuò)誤的&39;工作，以便家校統(tǒng)一教育要求，提高家長的教育素質(zhì)，促使學(xué)生健康成長。

６、當(dāng)學(xué)生本人發(fā)生意外（如病休、受傷），或由于學(xué)生家庭發(fā)生重大變化（如學(xué)生家庭發(fā)生災(zāi)難）對學(xué)生造成很大影響時(shí)，班主任（或任課教師）及時(shí)登門，代表學(xué)校和班級對學(xué)生及家人表示慰問，并幫助解決一些力所能及的問題。

７、當(dāng)教師和學(xué)生或家長產(chǎn)生誤解，有了情緒對抗或隔閡，有可能影響師生關(guān)系或影響教師和家長之間的關(guān)系時(shí)，班主任（或任課教師）應(yīng)該及時(shí)登門拜訪，和家長進(jìn)行溝通，消除誤解，融洽情感。

8、家訪的最低量化指標(biāo)：

班主任每一學(xué)期到學(xué)生家中家訪，起始年級應(yīng)達(dá)到全班總數(shù)的55%，其他年級應(yīng)達(dá)到全班總數(shù)的40%。任課教師應(yīng)隨同班主任家訪，三年內(nèi)必須家訪所在班級的所有學(xué)生。

三、家訪的內(nèi)容：

1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)。

2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問。

3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。

4、與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。

5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。

6、聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長的感情。

四、家訪原則

家訪必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪，而應(yīng)包括中、上等學(xué)生的家訪，可以以后進(jìn)生的家訪為主。

１、目的性：家訪前要確定好家訪目的和內(nèi)容，使家訪有的放矢，重點(diǎn)突出。

２、關(guān)懷性：要從關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生向上為出發(fā)點(diǎn)，真實(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，切忌把家訪變成"登門告狀"。

３、情感性：家訪時(shí)要做到以情動(dòng)人，以理服人，和家長親切友好地交換意見，使家長在情感上與教師縮短距離，產(chǎn)生共鳴。

４、教育性：要把家訪看成是家校溝通教育思想的機(jī)會(huì)，使家長逐漸認(rèn)同學(xué)校的育人理念，采取一致的教育步調(diào)，促使學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。

五、家訪的注意事項(xiàng)：

1、家訪后，班主任應(yīng)如實(shí)填寫家訪登記表，并讓學(xué)生家長在家訪登記表上簽字。

2、家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。

3、家訪時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。

4、每位教師在家訪之后，應(yīng)該及時(shí)做好記錄，簡要記錄家訪時(shí)間、家訪對象、家訪目的、家訪成果等，為自己的工作留下痕跡。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，每位教師將自己的家訪記錄上交政教處。

六、考核

每學(xué)期由各年級組收齊家訪記錄，上報(bào)政教處，學(xué)校將組織有關(guān)部門對家訪記錄進(jìn)行檢查考評并通報(bào)。

學(xué)校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪日記存入教師本人師德檔案，作為教師年度考核、評先、評優(yōu)、崗位聘任、職評的重要依據(jù)。

選取優(yōu)秀家訪日記上報(bào)市教育局編輯成冊。

對家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

有關(guān)教師制度篇15

1、嚴(yán)格遵守《幼兒園教師行為規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。

3、對幼兒態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等問題。幼兒大小便失禁后由本班老師自行清洗，并安撫幼兒。

4、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，做好晨檢、晚檢工作，合理安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

5、主持召開每周班務(wù)會(huì)議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。

6、堅(jiān)持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

8、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

有關(guān)教師制度篇16

教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)之一，也是教師與學(xué)生家長溝通，促進(jìn)學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要途徑。為進(jìn)一步協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭灰惑w”的立體教育網(wǎng)絡(luò)，有機(jī)整合學(xué)校、家庭的教育資源，形成教育同步合力，促進(jìn)學(xué)生平安健康成長與全面發(fā)展，更好地完成我校辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《學(xué)校教師家訪制度》。

一、家訪形式

1、走訪學(xué)生家庭；

2、請家長來校座談；

3、電子（電話、校信通、網(wǎng)絡(luò)）等聯(lián)系。

二、家訪對象

1、教師家訪必須面向全體學(xué)生。

2、貧困生、學(xué)困生、留守兒童學(xué)生、單親家庭學(xué)生、思想學(xué)業(yè)變化重大學(xué)生、父母進(jìn)城務(wù)工學(xué)生、殘疾學(xué)生等學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)家訪。

三、家訪內(nèi)容

1、了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征：內(nèi)容包括：

①家長基本情況，包括學(xué)歷情況，職業(yè)情況等；

②家庭基本情況，包括居住條件，家庭成員構(gòu)成，學(xué)生父母感情情況，家長對學(xué)生的要求等；

③學(xué)生在家的情況，諸如學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)間，看電視時(shí)間，交往情況，家務(wù)勞動(dòng)情況等。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，幫助指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，實(shí)施科學(xué)的教育管理方法，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段。

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育民生政策與學(xué)生安全教育常識(shí)，介紹學(xué)校辦學(xué)特色及學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

4、對因?qū)W校、家庭彼此不了解，對學(xué)生教育產(chǎn)生誤解或分歧，造成配合欠佳的少數(shù)家庭提出問題，如實(shí)介紹情況，耐心聽取家長意見，通過心平氣和地交換意見，溝通心理，爭取實(shí)現(xiàn)協(xié)同教育。

5、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

四、家訪要求

1、一年級班主任和新接手的班主任在第一學(xué)期內(nèi)應(yīng)對全班學(xué)生進(jìn)行全員家訪；其他班主任對二分之一學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)完成全員家訪。正、副班主任共同參與家訪。

2、教師家訪做到“十一要”、“七必訪”、“五回避”

（1）十一要：要有計(jì)劃準(zhǔn)備，目的明確；

要有交流、溝通策略方法；要學(xué)生在場（一般情況下）；要實(shí)事求，坦誠公正；要一分為二，客觀辯證；要態(tài)度誠摯，言辭懇切；要聽取意見，共商良策；要文明禮貌，尊重家長；要全面家訪，全面了解；要有家訪記錄，能拍照的要拍照；要樹立教師形象，注意家訪安全。

（2）七必訪：貧困生家庭必訪；

學(xué)困生家庭必訪；留守兒童必訪；缺損型家庭（單親或離異）家庭必訪；思想學(xué)業(yè)變化重大學(xué)生家庭必訪；父母進(jìn)城務(wù)工或不在家的學(xué)生家庭必訪；殘疾學(xué)生（有生理、心智障礙學(xué)生）家庭必訪。

（3）五回避：回避用電話聯(lián)系代替家訪；

回避告狀式家訪；回避指責(zé)家長；回避利用家訪辦私事；回避收受家長饋贈(zèng)和邀請吃飯。

3、教師對學(xué)生進(jìn)行家訪，必須有計(jì)劃目標(biāo)，目的明確。交流、溝通講究策略、方法，做到實(shí)事求是，客觀辯證，并認(rèn)真聽取家長意見與建議，闡明自己和學(xué)校的看法、意見，共商學(xué)生教育良策。

4、教師家訪必須做好家訪記錄，能拍照的要拍照。

五、獎(jiǎng)懲考核

1、期末年終由各年級組收齊家訪簿記錄，報(bào)交學(xué)校相關(guān)職能部門進(jìn)行檢查考評、通報(bào)和存檔迎檢；

2、學(xué)校把教師家訪情況作為教師期末年終績效考核、年度考核及評先選優(yōu)的重要依據(jù)；

3、學(xué)校對家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，推廣家訪經(jīng)驗(yàn)。

有關(guān)教師制度篇17

加強(qiáng)教師工作紀(jì)律，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為了進(jìn)一步嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律，提高教師工作效率，特制定如下制度：

1、全體教師必須根據(jù)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間按時(shí)上下班，不準(zhǔn)遲到早退。上班時(shí)間必須認(rèn)真工作，不得假公濟(jì)私，哺乳期教師可以提前一節(jié)課下班。

2、教師坐班時(shí)間必須在所屬辦公室辦公，不準(zhǔn)私自調(diào)換辦公室，各辦公室由學(xué)校安排負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教師考勤及安排辦公室日常工作。

3、教師在工作時(shí)間內(nèi)接待學(xué)生家長、找學(xué)生談話一律在辦公室進(jìn)行，否則視為曠到。

4、教師必須遵守國家規(guī)定的勞動(dòng)紀(jì)律，確因病、因事需要請假的，按以下請假期限及審批權(quán)限辦理：(1)事、病假。教師因事因病請假7天以內(nèi)(含7天)的，由校長審批;7天以上15天以內(nèi)的由學(xué)校校長簽署意見后報(bào)鎮(zhèn)教育總支審批;超過15天的，報(bào)縣教育和文化體育局人事股審批。

(2)婚假。雙方符合法定結(jié)婚年齡(男滿22周歲，女滿20周歲)結(jié)婚，可一次性享受5個(gè)工作日的婚假，雙方屬晚婚的(男滿25歲，女滿23周歲)，可增加婚假20天。教師婚假由校長審批。

(3)產(chǎn)假。女教師產(chǎn)假90天，剖腹產(chǎn)增加產(chǎn)假15天;晚育(指女方在24周歲以上)的，增加產(chǎn)假30天，可給予男方15天的護(hù)理假;產(chǎn)假若正值寒暑假，其假期可以順延。教職工產(chǎn)假由校長審批。

(4)喪假。教師直系親屬(父母、配偶和子女或獨(dú)生子女岳父母和公婆)死亡時(shí)，可給予3天的喪假。教師喪假由校長審批。

(5)請假程序及手續(xù)。教師請假審批權(quán)限在學(xué)校和教育總支的，教師應(yīng)提交書面申請，經(jīng)校長、干事簽字同意后，方可離崗;否則，離崗期間按曠工處理。請假審批權(quán)限在縣教育和文化體育局的，教師請假時(shí)應(yīng)提交書面申請一式兩份(學(xué)校、縣局各存一份)，并附有關(guān)證明材料，先經(jīng)校長、干事簽名并加蓋公章后報(bào)縣教育和文化體育局人事股審批，經(jīng)同意后，方可離崗;否則，離崗時(shí)間按曠工處理。申請病假的要有縣級及以上醫(yī)院出具的診斷證明、入院手續(xù)、化驗(yàn)單、醫(yī)療費(fèi)發(fā)票等原件及復(fù)印件;申請婚假的要有結(jié)婚證書原件及復(fù)印件;申請產(chǎn)假的要有準(zhǔn)生證、身份證原件及復(fù)印件。

(6)病假(病休)期間的工資折扣標(biāo)準(zhǔn)。一是病假(病休)在兩個(gè)月以內(nèi)的，發(fā)給原工資。二是病假(病休)超過兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：①工作年限不滿十年的，發(fā)給本人工資的90%;②工作年限滿十年的，工資照發(fā)。三是病假超過六個(gè)月，從第七個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：①工作年限不滿十年的，發(fā)給本人工資的70%;②工作年限滿十年和十年以上的，發(fā)給本人工資的80%。

(7)事假超過規(guī)定期限應(yīng)扣發(fā)工資。工作年限未滿五年，年累計(jì)事假超過7天的或工作年限五年以上年累計(jì)事假超過15天，按日平均工資標(biāo)準(zhǔn)扣發(fā)超假期間的工資。

5、學(xué)校對教師考勤實(shí)行查崗制，即由行政值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)查崗，每個(gè)工作日至少查崗一次。教師考勤情況一周一匯總，一周一公布。

6、每月設(shè)全勤獎(jiǎng)50元，凡因病因事(因公除外)在本月內(nèi)請假達(dá)3節(jié)次或曠坐班達(dá)2節(jié)次或升旗例會(huì)兩次不參加或缺堂誤課達(dá)1節(jié)，則該教師將不享受全勤獎(jiǎng)。另外因事(婚假、產(chǎn)假、病假、喪假、函授學(xué)習(xí)、自考除外)每節(jié)扣2元;曠坐班每節(jié)扣5元(一天按6節(jié)計(jì)算);缺堂誤課每節(jié)扣20元(包括早晚自習(xí))，遲到、早退1次折合曠坐班0.5節(jié);各種學(xué)習(xí)、會(huì)議、教研活動(dòng)、升旗儀式缺席(婚、喪、產(chǎn)假、病假、公差、函授學(xué)習(xí)、自考除外)扣5元/次。有關(guān)扣款從績效工資中扣除。凡缺勤另相應(yīng)扣除量化評分。

7、教師因公、因病、因事不能上課，時(shí)間在一周以內(nèi)的，由教師自己請人代課;時(shí)間在一周以上，屬事先有準(zhǔn)備的，由該教師自己請人代課，校長批假回執(zhí)單報(bào)教導(dǎo)處備案;屬突發(fā)性的(教師外調(diào)、傷亡等)，由學(xué)校重新安排教師上課;凡代課課時(shí)津貼均要從被代教師課時(shí)津貼中扣除,代課津貼根據(jù)學(xué)校課時(shí)津貼發(fā)放辦法據(jù)實(shí)發(fā)放。

8、教師坐班時(shí)間不得在辦公室大聲喧嘩、閑談，不得隨意離開辦公室、中途進(jìn)進(jìn)出出，不得隨意串室，影響他人工作，不得遲到早退，不得看與課堂教學(xué)無關(guān)的書報(bào)雜志，不得將自己小孩引進(jìn)辦公室，辦公室用品及書籍、作業(yè)本等須擺放整齊，最后離開辦公室的教師要注意關(guān)燈鎖門。

9、教師上課實(shí)行候堂制，必須嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)空堂缺課，不準(zhǔn)隨意調(diào)課，不準(zhǔn)坐教，不準(zhǔn)隨意進(jìn)進(jìn)出出，不準(zhǔn)看與教學(xué)無關(guān)的書報(bào)雜志，不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋上課，不準(zhǔn)吸煙、打瞌睡，不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)將與教學(xué)有關(guān)的書籍資料、實(shí)驗(yàn)器材課后放在教室。教導(dǎo)處將不定期的巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題，全校通報(bào)。

10、教師的備教說評輔改考評等各環(huán)節(jié)工作必須按照《西湖中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》執(zhí)行，教學(xué)常規(guī)檢查在期末匯總后計(jì)入教師量化總分中。學(xué)校舉行的各種考試的監(jiān)考、閱卷，請事假1次扣10元，曠1次扣20元。以上扣款從績效工資中扣除。此外，相應(yīng)扣除量化評分。

有關(guān)教師制度篇18

一、要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。

二、要求教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論鉆研業(yè)務(wù)，提高自己。

三、要求教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課。

四、空課和空閑時(shí)間不得聚一起聊天或做其它不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。

五、要求教師運(yùn)用多種方法對學(xué)生加強(qiáng)管理。

六、不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。

七、要求教師要端正勞動(dòng)態(tài)度，要按時(shí)到校，按時(shí)離校，認(rèn)真履行銷假手續(xù)。

八、教師值班(不管是白班或夜班)要高度重視，不得玩忽職守。注意儀表、儀容。講究禮節(jié)，說話文明。

教職工代表大會(huì)制度

1、教職工代表大會(huì)(以下簡稱教代會(huì))是在學(xué)校黨小組的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教職工民主管理學(xué)校的一種組織形式。

2、教代會(huì)要認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。正確處理國家、學(xué)校和教工個(gè)人三者關(guān)系，維護(hù)和落實(shí)教職工的各項(xiàng)民主權(quán)利，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，支持和監(jiān)督行政工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，為全面提高教育質(zhì)量而開展工作。

3、教代會(huì)要堅(jiān)持民主集中制，其決議、決定和重要議案都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以全體代表過半數(shù)同意方為有效。

4、教代會(huì)的代表以學(xué)科組、行政部門為單位由教職工直接選舉產(chǎn)生。凡本校享有公民權(quán)的正式教職工均有選舉權(quán)。代表名額約占全校正式教工的三分之一。

5、教代會(huì)應(yīng)有教師、職工、工人、領(lǐng)導(dǎo)干部各方面的代表(必要時(shí)，可特約臨時(shí)工、退休教師及學(xué)生家長列席會(huì)議)。教師代表不少于代表總數(shù)的60%。如代表因故離校，由所在部門(組)的教工補(bǔ)選代表。

6、在一般情況下，教代會(huì)每兩年一屆，每學(xué)期召開一次。每次會(huì)議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項(xiàng)，應(yīng)三分之一以上代表的要求，可以召開臨時(shí)會(huì)議。

7、教代會(huì)會(huì)議期間，由主席團(tuán)主持會(huì)議。大會(huì)主席團(tuán)成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經(jīng)黨支部審查同意，由教代會(huì)預(yù)備會(huì)議正式表決產(chǎn)生，主席團(tuán)一般為5-9人，其中教師應(yīng)占多數(shù)。

8、教代會(huì)的議題，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的中心工作和群眾迫切關(guān)心的問題，廣泛聽取教職工的意見，經(jīng)大會(huì)主席團(tuán)審核后，提請大會(huì)通過。每次大會(huì)應(yīng)突出重點(diǎn)，切實(shí)解決一些問題。教代會(huì)形成的決議、決定，全體教職工都應(yīng)遵守。

9、教代會(huì)行使以下幾項(xiàng)職權(quán)：

(1)討論學(xué)校的工作報(bào)告，討論學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題，并提出意見和建議。

(2)討論學(xué)校崗位責(zé)任方案，教職工獎(jiǎng)懲辦法等與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，并提出意見。

(3)討論工資調(diào)整以及其它有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)，并提出意見。

(4)監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，定期民主評議干部。

(5)收集、審議和討論教職工提案，并請有關(guān)部門研究辦理。<蓮山課件>

10、教代會(huì)要關(guān)心和支持校長行使職權(quán)，維護(hù)校長的指揮權(quán)威。校長要關(guān)心支持教代會(huì)參與管理學(xué)校工作的民主權(quán)利，定期向教代會(huì)報(bào)告工作，為教代會(huì)正?；顒?dòng)提供條件，自覺接受教代會(huì)的民主監(jiān)督。

11、教代會(huì)委托學(xué)校工作工會(huì)委員會(huì)作為其閉會(huì)期間的常設(shè)工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校工會(huì)要負(fù)責(zé)做好教代會(huì)的組織籌備工作、會(huì)議期間的會(huì)務(wù)工作。

有關(guān)教師制度篇19

1、非教學(xué)和訓(xùn)練原因不得隨意進(jìn)入。

2、進(jìn)入舞蹈室，應(yīng)穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴(yán)禁穿硬底鞋入內(nèi)。

3、舞蹈室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮紙屑。

4、舞蹈室內(nèi)不準(zhǔn)打鬧、追逐，運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意他人所處位置，以免造成傷害事故。

5、愛護(hù)室內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備，如有損壞，按學(xué)校物資管理規(guī)定罰款，對蓄意損壞者，除賠償罰款外，應(yīng)嚴(yán)肅處理。

6、房室鑰匙應(yīng)由舞蹈室管理人員保管，舞蹈室使用必須做好登記，用后驗(yàn)收。

7、使用部門使用完后，將器材設(shè)備恢復(fù)原狀，并清除垃圾。

8、離開時(shí)必須切斷電源，關(guān)好門窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。

9、堅(jiān)持衛(wèi)生值日制度，保持室內(nèi)一切設(shè)施的清潔衛(wèi)生，由舞蹈室管理人員每天負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)。

有關(guān)教師制度篇20

家訪是聯(lián)系學(xué)校與家庭教育的紐帶，搞好家訪工作是培養(yǎng)合格人才的保證，因而制訂如下家訪制度。

1、每個(gè)學(xué)期，全體教師要把本班學(xué)生普訪一次，

2、及時(shí)掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等的情況，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪，把問題解決在萌芽狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)干部也要結(jié)合班主任、教師搞好家訪工作；

3、家訪要做到經(jīng)常性，并改變告狀式家訪為座談式家訪，改變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪的做法，真正使學(xué)生家長體會(huì)到老師的關(guān)心和熱愛；

4、教師要做好家訪記錄，并通過家訪，建立學(xué)生檔案，以利于更好的教育；

5、寒暑假教師要搞好家訪工作，除了檢查寒暑假作業(yè)外，主要了解學(xué)生的假期生活，思想動(dòng)態(tài)；

6、家訪的形式要多種多樣，并及時(shí)把學(xué)校制定的制度、作法、決定，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學(xué)校的了解，贏得家長的信任。