主持稿的語言要簡潔明了、準確無誤，讓觀眾能夠聽懂和理解。好的認識六一主持詞是怎樣的？這里給大家提供認識六一主持詞，供大家參考。

認識六一主持詞篇1

幼：親愛的小朋友們。師：老師

幼：親愛的小朋友們大家好!

合：大家好(鼓掌，歡呼)

師：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

幼：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節——來到了

師：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

幼：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

師：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

幼：愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。

師：在這美好的時刻,讓我代表__X幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

師：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!

幼：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;

師：我們歡聚一堂，共度這美好時光!

孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼

幼：開心、幸福、激動、期盼的__X幼兒園慶六一活動。

六一兒童節主持詞結束語：

幼：歡樂的時間總是過的很快

師：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

幼：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

師：__X幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

認識六一主持詞篇2

主持人：

女：尊敬的各位領導，

男：爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老師、同學們：你們好！

女：六月的__，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的__，草長鶯飛，生機盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，

男：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂、美好的日子里，

男：各級領導、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。（播放進行曲）

男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護！

男：大會進行第四項：請市委__爺爺講話。

女：大會進行第五項：__小學慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現在開始。

男：有一個節日在六月，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

男：有一個節日在六月，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。

主持人：

甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，

認識六一主持詞篇3

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：親愛的老師們、同學們

合：大家好！

女：送去五月的芬芳

男：迎來六月的時光

女：我們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節日——合：“六一”兒童節！男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋！

男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

女：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

女：太白縣咀頭小學慶“六一”文藝演出

合：現在開始！

男：首先請欣賞第一個節目：校舞蹈隊表演的舞蹈《小馬隊》

2、《我是山里的小歌手》

今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，讓我們唱起動聽的歌兒,跳起優美的舞蹈吧！下面將要欣賞的是，獲得太白縣首屆“校園小歌手”大賽一等獎的藺思甜、樊俊瑞為大家帶來的歌伴舞《我是山里的小歌手》

3、《小兵學藝》

身穿軍服，頭戴軍帽，英姿颯爽走來了我們的小兵,他們準備干什么呢？請欣賞四年級二班為我們帶來的舞蹈《小兵學藝》

4、《健身娃娃》

我鍛煉，我健康；我運動，我快樂！請欣賞一年級的舞蹈《健身娃娃》

5、《西域風情》

嘹亮的歌聲來自雪域高原，異國風情的舞蹈就是西域風情。瞧！她們來了。下面請欣賞校舞蹈隊的舞蹈《西域風情》

6、《花喜鵲》

在這個快樂的節日里，連鳥兒們也翩翩起舞，飛來為我們祝賀了。請欣賞校舞蹈隊的舞蹈《花喜鵲》

7、《賽場雄風》

賽場上，運動健兒奮勇拼搏；賽場下，我們為他們吶喊助威：加油！接下來請欣賞五年級二班的歌伴舞《賽場雄風》演唱：何夢謠、法維真

8、《載歌載舞》

在這美好的日子里，讓我們放飛心情，盡情歡樂。請欣賞我們學校的老師帶來的歌伴舞《載歌載舞》演唱：李敏，表演：校教師舞蹈隊。讓我們掌聲歡迎。

9、《山間小曲》

感謝老師們的精彩表演，下面請欣賞剛剛參加完市中小學文藝調演的舞蹈《山間小曲》，

我們先睹為快！

10、《我是幸福的`山娃娃》

下面有請獲得太白縣首屆“校園小歌手”大賽三等獎的胡玉琦同學為我們演唱一首好聽的歌曲《我是幸福的山娃娃》

11、《幸福山歌》

是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗；是老師和父母的無私情懷，孕育了未來。感謝您們，讓我們感受到了幸福。請欣賞校舞蹈隊的舞蹈《幸福山歌》

12、《拉丁舞》

童年是歌，童年是舞。讓我們和著強勁的節拍,一同去領略山里孩子跳國際標準舞的風采。請欣賞校舞蹈隊的舞蹈《拉丁舞》

13、《彩虹》

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界。請欣賞二年級三班的舞蹈《彩虹》

14、《看我七十二變》

踏著動感的節拍，讓我們暢想未來。請欣賞五年級三班舞蹈《看我七十二變》結束詞：

女：六月的太陽是我們的，

男：六月的鮮花是我們的。

女：托起夢想，讓未來閃亮在天宇。

男：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

女：ｘｘ小學慶“六一”文藝演出

合：到此結束。再見！

認識六一主持詞篇4

女：今天，各位領導和嘉賓帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

男：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的領導、來賓。

女：廣東聰明人集團總經理助理、辦公室主任__叔叔。

男：這次文藝匯演得到了和平縣移動分公司、廣東聰明人集團的大力資助。

女：讓我們用最熱烈的掌聲對他們關心教育，關愛下一代的壯舉表示衷心的感謝！

男：下面有請謝校長為我們作六一致辭，大家鼓掌歡迎。

女：廣東聰明人集團在爭創和諧企業的同時，主動承擔社會責任，積極開展捐資助學行動。今天廣東聰明人集團的叔叔來到我們的演出現場。下面讓我們以熱烈的掌聲有請廣東聰明人集團總經理助理、辦公室主任周文郁叔叔為在學習上取得優異成績及困難家庭子女送上獎學金和助學金。同時請接收捐贈的同學上臺。

男：在現實中，有很多人是值得我們去感激的。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。為感謝廣東聰明人集團的助學行動，下面請謝校長代表學校向廣東聰明人集團贈送牌匾。有請廣東聰明人集團總經理助理、辦公室主任周文郁叔叔上臺。

女：“惟宏隆德、情系教育”。懷著一顆感恩的心，我們要感謝那些幫助我們的人。讓我們再次以熱烈的掌聲對廣東聰明人集團表示感謝。

男：我們的陽明一小創辦于19，是一所百年老校。經過一代代具有卓越智慧的一小人的艱苦努力，學校由小變大，由弱變強。如今的陽明一小是一所有37個教學班，2500多位學生的全縣最大的小學。多年來，學校堅持以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦學宗旨，以“健康、聰明、活潑、自信”為培養目標，在全面發展的素質教育思想引航下，積極為同學們創造自我發展的空間，為同學們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。

女：在他們中間，有獲得省、市、縣各級各類比賽一、二、三等獎的同學。許許多多的同學在這塊熱情的校園里，感受到來自所有關心他們成長的愛心接力；一屆屆畢業生感受到的是成功和喜悅；師生共同為陽明一小鑄就了考取實驗中學三連冠的輝煌。

男：在我們學校里也涌現了一批批品學兼優的少年兒童。他們刻苦努力、執著、從不放棄。他們快樂、自信、聰明。他們用自己獨特的魅力感染著身邊的每一個人。

女：下面有請肖副校長宣讀《關于對羅又炫等同學授予“優秀少年兒童”的表彰決定。

男：今天，大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。

女：在這個屬于我們自己的節日里，我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子；我們將用夢幻與彩虹，編織新的藍圖與輝煌。

女：首先請欣賞由四（6）班梁爽、程倍潔、劉暢為我們送上的詩朗誦《“六一”我們的節日》。

男：燦爛的陽光，灑滿我們稚嫩的心房；湛藍的天空，飛揚著我們美好的夢想。請聽三（4）班朱螢珊同學為我們獻上的獨唱《拜訪春天》。

女：快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的&39;童年。請欣賞二（1）班的舞蹈《在一起》。表演者：朱秋伊、廖麗芳等。

男：是祖國給了我們美好的童年，是母親哺育我們成長。請欣賞二（5）班的獨唱《祝福媽媽》。演唱者：劉嘉淇。

女：北京――祖國的首都，多少中外游客向往的地方；中國――是一個神奇的地方，她為世界創造了多少奇跡。請聽由五（3）班戴筱同學為我們獻上的古箏演奏《北京的金山上》。

男：英武藝術幼兒園是一所私立幼兒園，該園始終堅持“一切為了孩子健康和諧發展，精誠服務于家長”為辦園宗旨，全面推行幼教特色素質教育，在競爭中求生存，在生存中求發展，在發展中求完善，成為一所擁有自己的教育特色，深受各界好評的兒童樂園。下面請欣賞由青少年宮附屬幼兒園學前班小朋友表演的舞蹈《喜慶》。

女：謝謝青少年宮附屬幼兒園小朋友的精彩表演。接下來請欣賞四（4）班卜嫣娉同學的獨唱《山路彎彎》。

男：相聲是中國的傳統節目，它能讓人們笑過之后更加發人深思。掌聲有請五（3）班駱昱天、黃澤南為我們送上的相聲《拇指和食指》。

女：謝謝駱昱天、黃澤南同學的精彩表演。接下來請欣賞三（6）班葉蓓蓓的獨唱《采蘑菇的小姑娘》。

男：一群可愛的同學正興高采烈地跳著唱著學著北京小妞，讓我們一起來欣賞四（3）班為我們獻上的舞蹈《北京小妞》。表演者：黃海冰、羅家欣等。

女：我們如今的生活是美好的、幸福的。這些都要感謝誰呢？相信您聽了六（7）班黃燾同學的鋼琴演奏就知道了。請欣賞鋼琴獨奏《牧民歌唱》。

男：春節晚會上的舞蹈《千手觀音》紅遍大江南北，不僅因為舞姿優美、藝術感染力強，更因為殘疾人身殘志堅的精神深深打動了我們每一個人的心。接下來請欣賞由青少年宮附屬幼兒園學前班小朋友表演的舞蹈《千手觀音》。

女：我們的祖國多么偉大啊，站在偉大的祖國地圖前，你的心情如何呢？請欣賞一（2）班陳俊匡、熊錦璇同學的詩朗誦《我站在祖國地圖前》。

男：一首老歌就是一段回憶。讓我們乘著歌聲的翅膀，共同緬懷過去，珍惜現在。請欣賞四（2）班王熙婧同學的獨唱《井岡山下種南瓜》。

女：同學們，你們在考試中作過弊嗎？如果你們被抓到會怎么辦呢？下面即將上演一幕《考試風云》。表演者：六（4）班陳小靈、林一汶等。

男：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來；明月、山泉、露珠，匯成一道靚麗的風景。下面有請四（1）班曹熠時等為我們表演印度舞《天竺少女》。

女：鄉愁是一灣淺淺的海峽。我在這頭，大陸在那頭。我們多么希望彩橋架到臺灣島和臺灣小朋友一起歡度六一啊！請欣賞獨唱《彩橋架到臺灣島》，演唱者：二（6）班張怡。

男：六年級的大哥哥、大姐姐們，也許你們是最后一次在我們的校園歡慶“六一”，此時此刻，你們的心情會是怎樣的呢？讓我們來傾聽六（2）班羅瑞雨同學的新生吧！請欣賞詩朗誦《飄揚永不褪色的紅》。

女：活力，是一種精神；活力，是一份心情。()請欣賞四（4）班朱雯潔等同學為我們送上的活力啦啦操《朋友》。

男：欣賞完一段活力啦啦操之后，接下來有請五（2）班黃穎同學為我們獻上一首《可愛的小白楊》。

女：我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。請欣賞由英武藝術幼兒園學前班朋友表演的舞蹈《環保時裝秀》。

男：尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們，演出已接近尾聲。我們的評委正在緊張進行評分統計中。接下來學校再為大家準備了幾個精彩的節目，請繼續欣賞。

女：首先學校舞蹈隊的舞蹈《天使》，由葉能生等表演。

男：下面請欣賞學校舞蹈隊的舞蹈《好收成》，由林安婷等表演。

女：欣賞完一段精彩的舞蹈后，接下來請聽林飛萍、黃梅花兩位老師的合唱《歡天喜地》。

班的____有請____上臺為他們頒獎。

男：快樂的時光總是轉瞬即逝，我們的演出就要結束了。

女：讓我們再次向精心培育我們的老師表示最衷心的感謝！

女：陽明一小慶六一文藝演出到此結束。祝各位領導、各位來賓身體健康、萬事勝意！祝敬愛的老師工作順利、心想事成！祝同學們、小朋友們學習進步！節日快樂！。

認識六一主持詞篇5

節目一：歡笑的銀鈴

朵：放飛節日的歡笑，用快樂將我們點燃。

安：揚起歡笑的翅膀，讓鈴聲帶我們穿越。

曦：請欣賞老師為我們表演的舞蹈，歡笑的銀鈴。

滔：請下個節目，好一朵小蘭花作好準備。

節目二：好一朵小蘭花

安：我是一朵小蘭花，雖然嬌小，卻裝扮了美麗的世界。

滔：請欣賞大一班的舞蹈，好一朵小蘭花。請下一個節目，老師親、媽媽親作好準備。

節目三：老師親，媽媽親！

朵：媽媽親，老師親，媽媽老師一樣親！

曦：老師親，媽媽親，老師媽媽一樣親！

朵：請欣賞小班段的舞蹈，老師親，媽媽親。

曦：請下一個節目，時裝秀作好準備。

節目四：時裝秀

滔：請欣賞大三班，中一班給大家帶來的精彩時裝秀。

安：請下一個節目串唱作好準備。

節目五：串唱

曦：請欣賞中二班的兒歌串唱。

節目六：青蛇與白蛇

桑：記得小時侯，我最喜歡的一部古裝劇就是：“新白娘子傳奇”。劇情至今令我記憶猶新，其中我最喜歡的兩個角色就是白素貞和小青。那時候我就經常在想，要是我能親眼目睹她們的風采多好，今天呀！會來了，下面請欣賞舞蹈青蛇與白蛇。請下個節目咚巴啦做好準備。

節目七：咚巴啦

朵：今天是一個幸福的日子。

曦；今天是一個歡樂的日子。

桑：在這個歡樂的日子里，讓我們一起隨著歡快的音樂跳起來吧！

朵：請欣賞大二班的舞蹈咚巴啦。

曦：請下一個節目找朋友作好準備。

節目八：找朋友

安：請欣賞中二班的舞蹈找朋友。

滔：請下一個節目竹簍情歌作好準備。

節目九：竹簍情歌

桑：葫蘆絲跳動的音符真是太美了，讓我想到優美別致的傣家竹樓。

慧：是啊！你看，一群傣家小妹妹在那里正準備翩翩起舞呢！請欣賞大三班帶來的舞蹈竹簍情歌。

桑：請下一個節目qq愛作好準備。

節目十：qq愛

滔：請欣賞男生獨唱qq愛，下一個節目捉泥鰍作好準備。

節目十一：捉泥鰍

慧：童年是一支歌，一支難忘的歌。

桑：童年的往事令人回味，令人無窮的回味。請欣賞中三班的舞蹈捉泥鰍。

慧：請下一個節目，天真浪漫作好準備。

節目十二：天真浪漫

曦：請欣賞大三班的鋼琴獨奏，天真浪漫。

節目十三：扎西得勒

朵：今天是我們的節日，我們邀請了中心幼兒園舞蹈考級班的.姐姐們加入了我們的隊伍。

濤：請欣賞姐姐們帶來的舞蹈，扎西得勒。

節目十四：彝人組合

安：請欣賞考級班的舞蹈，彝人組合。

下一個節目，畢業詩作好準備。

節目十五：畢業詩

滔：記得剛進幼兒園的時候，我們還是一個什么都不懂的小娃娃。

安：是啊！可是，現在我們學會了唱歌、跳舞、很多很多的本領。

曦：如今我們長大了，就要離開幼兒園進入小學了。

朵：在此，我們要對親愛的老師說：

孩合：“您辛苦了”

滔：請欣賞大一班帶來的畢業詩。

節目十六：中國大舞臺

慧：我們每個人的心中都有自己的一片舞臺，心有多大，舞臺就有多廣。

桑：接下來請欣賞老師與家長們帶來的歌伴舞，中國大舞臺。

認識六一主持詞篇6

主持人：尊敬的老師們!親愛的同學們!大家節日好!

彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

奶奶說，六月是孩子們的節日。

爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜的。

老師說，六月的陽光燦爛無比。

我們說，六月是我們茁壯成長的季節。

主持人：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日，共同擁抱美麗的六月。快樂童心，暢想六一兒童節慶祝表彰主題會現在開始。

主持人：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節日致辭。

主持人：從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員一個樣。今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。(出隊旗)

主持人：播放出旗曲

主持人：(新隊員站好以后)下面請輔導員宣布新隊員入隊名單。

主持人：讓我們用掌聲歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。

主持人：下面我們就請老隊員為他們佩帶紅領巾。

主持人：請輔導員帶領新隊員宣誓。

主持人：時代在呼喚我們，美好的未來是屬于我們的。讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌!齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

主持人：入隊儀式到此結術，我們以熱烈的掌聲歡送新隊員退場。(退隊旗)

主持人：播放退旗曲

主持人：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢!

主持人：因為在這一年來，我們學校確實涌現出許多品學兼優的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。

主持人：首先請校長宣布;三好學生;好孩子名單。

主持人：請校領導為獲獎者頒獎。

主持人：同學們再次把熱烈的掌聲送給他們。

主持人：下面進行文藝節目表演。

主持人：講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。首先請聽由四年級的嚴茹嬌同學為我們帶來的演講《文明伴我成長》。請舞蹈《儋州調聲》做好準備。

主持人：美麗的儋州是我們的家鄉，儋州山美、水美、人更美。請欣賞舞蹈《儋州調聲》，請演講者鄧麗瑩做好準備。

主持人：文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。請聽有三年級的鄧麗瑩同學為我們帶來的演講《文明美德伴我成長》，請舞蹈《格桑花》做好準備。

主持人：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的舞蹈。接下來請欣賞舞蹈《格桑花》。請合唱《快樂的節日》、《一分錢》做好準備。

主持人：感謝親愛的老師和我們一起度過這個快樂的節日。請聽合唱快樂的節日》、《一分錢》。請演講者李陽美做好準備。

主持人：同學們，伸出我們文明的雙手，說出文明的語言，擁抱文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。請聽五年級的李陽美同學給我們帶來的演講《擁抱文明，頌揚文明》。請舞蹈《讀書郎》做好準備。

主持人：看，一群活潑可愛的孩子正向我們走來呢!下面請欣賞舞蹈《讀書郎》。請演講者梅燕做好準備。

主持人：作為小學生，我們應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。請聽五年級梅燕為我們帶來的演講《讓文明禮儀充滿人間》。請舞蹈《格桑拉》做好準備。

主持人：一朵朵鮮花，一張張笑臉，我們祝福，我們歌唱，下面請欣賞舞蹈《格桑拉》。請演講者覃鳳云做好準備。

主持人：文明是一種質量，文明是一種修養。請聽三年級覃鳳云為我們帶來的演講《文明美德伴我成長》。請舞蹈《我是草原小騎手》做好準備。

主持人：青青的草原，羊群在草原上走來走去，一群孩子正騎在馬上趕羊群呢!請欣賞舞蹈《我是草原小騎手》。請演講者何金妹做好準備。

主持人：文明一小步，和諧一大步。請聽四年級何金妹為我們帶來的演講《文明禮儀伴我行》。請舞蹈《草原贊歌》做好準備。

主持人：美麗的草原，動聽的歌聲，婀娜多姿的舞步。請欣賞舞蹈《草原贊歌》。

主持詞結術語：

主持人：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。六月有童年的沃土，有童年的太陽。在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝。我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪藍洋三小美麗的明天。

快樂童心，暢想六一兒童節慶祝表彰主題會到此結束。

認識六一主持詞篇7

主持人甲：詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直以來受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經成為我們學校的特色活動。

主持人乙：從全國著名兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今，已經有三年的時間了，可是同學們對學習詩歌的熱情卻一直高漲!

主持人甲：我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了!

主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。

主持人甲：首先請欣賞由__年級____同學表演的詩歌聯唱：《快樂的節日》

主持人乙：五十六個民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍天下。請欣賞詩朗誦《祖國是個大家庭》表演者：__年級__班

主持人甲：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，這是春的氣息，春天來啦。請欣賞詩朗誦：《春的消息》表演者：__年級__班

主持人乙：中國的古詩詞，一直由于它的詞句優美，意境深遠而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請欣賞由__年級__班的為我們表演的中英文朗誦《靜夜思》

主持人甲：同學們，說到岳母刺字，您會聯想到誰呢?說起精忠報國，您又會聯想到誰呢?對，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪一首詞?下面就請欣賞由__年級__班同學為我們表演的詩朗誦《滿江紅》

認識六一主持詞篇8

開場白：

甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，

乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，

合：大家下午好！

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨！

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們——

合：六一兒童節快樂！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩，

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們學校的同學做了精心準備，

丁：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目。

甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采，

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養。

丙：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的__校長講話！大家掌聲歡迎！

結束語：

女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們，

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天，

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠。

丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動，

乙：我們將用行動迎接6.1的到來。

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！

合：學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞！

六一兒童節主持稿開場白及結束語（四）

開場白：

甲：尊敬的各位領導，來賓。

乙：敬愛的老師。

甲：親愛的小朋友們。

合：你們好！

甲：在這春風送暖的季節。

乙：在這鮮花飄香的良辰。

甲：在這節日的狂歡樂曲中。

乙：在小朋友的歡聲笑語里。

合：我們迎來了自己的節日。

甲：我們是祖國的花朵。

乙：我們是新世紀的主人。

甲：我們要唱自己的歌。

乙：我們要跳自己的舞。

甲：跳出祖國花朵的歡樂之舞。

乙：唱出祖國花朵的幸福之歌。

甲：祖國的未來充滿生機。

乙：祖國的未來分外妖嬈。

甲：讓我們描繪出一幅幅壯麗的美景。

乙：讓我們迎著新世紀燦爛的曙光。

合：奔向未來，奔向前方，“慶六一”文藝演出現在開始。

結束語：

甲：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

甲：我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

乙：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

乙：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來！

乙：__慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。

甲：讓我們明年再相會。

合：再見！

認識六一主持詞篇9

（主持1）：今天是個特殊的日子；

（主持2）今天是個愉快的日子。

（主持1）今天是屬于我們小朋友的日子。因為……

（共同）：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。

（主持1）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂。

（主持2）：祝大家節日快樂！

（主持1）：手語是世界上一種特殊的語言它不僅擁有婉轉的音韻、華麗的辭藻，更有著和諧的靈動之美！

（主持2）：手語是一把心靈的鑰匙帶領我們通向一個看似未知的世界，在寂然無聲中感受來自心靈深處的無聲的震撼！

（主持1）：“文以載道詩以傳情”下面我們__幼兒園全體幼兒將用自己的語言表達他們對國語的熱愛之情！請欣賞手語歌曲《國語》——

（主持2）：謝謝同學們的精彩手語表演，你們的快樂不僅是爸爸媽媽的期望，同時也是老師的期望。現在，就請美麗、可愛的王園長為我們送上最真心的祝福。（園長發言）

（主持1）：園長的話語激勵著我們，新的學期里要更加努力！過去的一學期我們合作得很愉快，相信在園長的帶領下，下一學年將是我們更精彩的一年。

（主持2）：我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛哭的女生；我是女生，奇怪的女生；我是女生，你不懂女生……讓我們歡迎這樣一群不同尋丁的女生吧！請欣賞舞蹈——《__》

（主持1）：看，陽光跳躍著為我們祝福；聽，風兒舞動著身姿為我們歌唱。我們__幼兒園的小寶貝們個個能歌善舞；

（主持2）：我們__幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛；如果不信，就請欣賞中班的小朋友們帶來的——知識大pk

（主持1）：真是太精彩了！__幼兒園的小寶貝們竟然懂這么多知識了，真是不簡單！

（主持2）：看到他們表演得這么精彩，我也想表演一個節目了。

（主持1）：你給大家表演什么節目呀？

（主持2）：數字歌：一二三，爬上山，四五六，翻斤斗，七____，拍皮球，十個手指頭，就是兩只手。

（主持1）：就這個呀！我們小小班的小寶貝們都會。有請小小班的小寶貝們表演——數字123

（主持2）：小小班的小寶貝們表現得太棒了，簡直就像當年的我。

（主持1）：當年的你是誰呀？

（主持2）：一千多年了，

大家只聽到我那段稱象的故事，

沒見過我長什么樣！

時光過了幾百年，

還有人記得我的童年，

我聽到有人在表揚我，

我也穿越時空來表演，來表演！

嗨，大家好，曹沖這廂有禮了！

（主持1）：請欣賞大班小寶貝們的音樂快板——曹沖稱象

（主持2）：大班小寶貝們比當年的我還要聰明一千倍，我甘拜下風。

（主持1）：別急嘛！還有更精彩的呢！瞧！小班的時裝秀已經開始了——

這里沒有寬廣的t型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準，這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經！

動感的music將會撥動你的心弦，爵士的樂曲將會high出你的激情

她們用纖維展示韓國元素，她們用步伐展現異國風情

這么華麗的裙子，你們見過嗎？它們是由喜糖的包裝袋縫制而成，快快行動吧！收集它們，也為自己親手制作這美妙絕倫的裙子吧！

這是一個乙揚個性的年代，這是一個釋放美麗的舞臺。黑白格子的休閑裝盡顯男兒的本色，美麗的紅裙子展示了巾國的風采！

蛋糕盒精制而成的時尚遮陽帽，能夠擋住那火辣辣的陽光，但擋不住你們火一樣的熱情！

迎面走來的這一對男女，身著纖維袋制作的燈籠褲，用優雅的動作和溫馨的氣氛，帶給了我們我們另一種感動，他們是活潑的精靈，他們是激情人生的象征！

送走了我們可愛的精靈，我們迎來了搞笑的大使。他用廢棄的撲克做成了一條別具韻味的裙子，個性明顯，寓意深刻！

炎炎夏日已來到，親愛的朋友，快到我們這兒來吧！用我們多姿多彩的紙扇，為你驅走暑熱，帶來一片清涼！

這是一支特殊的流行服飾表演隊，這是一場豪華的精神宴會。

保鮮膜紙筒與奶片盒子合成的望遠鏡，可以清楚地看見臺下所有觀眾專注的眼神。親愛的小朋友們，你看見我了嗎？

他用硬紙盒制做了機器人服飾，他的身上沒有著裝打扮，他的心里沒有白色污染，勤儉節約是他的特性，關注環保是他的宗旨，硬紙盒而成的衣服，雖然滑稽可笑，但內涵豐富！

這是一個讓人無法忘記的時刻，這是一個讓人激情澎湃的火種。全世界的眼光都在這里凝聚，共同關注環保的激情燃燒！

這是一對普通的朋友，他們頭戴糖果紙精制而成的小頭飾

雖然他們很普通，但他們不平凡

輕盈的步伐盡顯女人的多姿，陽光的氣質造就男人的魅力

時間因你而停止，腳步因你而停駐

冷靜是她長期磨練的結果，沉著是她付出過后的心態

滑板車是她生活的全部，為了心目中的夢想，他曾努力地拼搏

這是強者中的較量，這是勇者中的比拼，掌聲是你們對他的最好鼓勵。舉起你的雙手為他加油，乙大你的嘴巴為他吶喊！

（主持2）：短暫的時裝表演即將結束，雖然我們表演只有十分鐘

但我們辛苦了一個月，我們不圖任何回報，

只求你們給予我們以掌聲，讓我們在以后的道路上走得更加精彩！

（主持1）：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發，六一的我們真像一群快樂的天使啊！歡快的旋律，跳躍的節奏，舞動的身姿將給您帶來天使般的享受，請欣賞舞蹈——《快樂的天使》。

（主持2）：真是太美了！我都看入迷了！

（主持1）：是看傻了吧！別急，我要用一個游戲來測測你現在的智商有多少？

（主持2）：游戲是我們孩子的天性和特權，也是我們的靈性和文化。“在快樂中游戲，在游戲中學習，在學習中成長”，是我們__幼兒園的特色。今天，我們有幸邀請來各位家長與我們一起游戲，在輕松、愉快的科學游戲中，讓我們的學習生活充滿歡笑，充滿生命的靈性和智慧！

下面，我宣布“走在科學的路上”親子游戲活動現在開始！

（主持1）：感謝每個家庭為我們帶來的精彩游戲。接下來我們請王園長為大家宣布此次游戲競賽的結果。（鼓掌）有請王園長。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎獲獎的家庭上來領獎。

請王園長為獲獎的家庭頒發獎品。

（主持2）：絢麗的愛爾蘭木屐，歡快的非洲傳統音樂，

（主持1）：一曲熱情的舞蹈，永遠快意的人生。

（主持2）：請欣賞大班的小寶貝們帶來的舞蹈——《木屐鞋》

（主持2）：看到他們跳得那么精彩，我也想唱一首歌：

我有一個好爸爸

做起飯哪響當當，響當當

洗起衣服嚓嚓嚓，嚓嚓嚓嚓

高興起來打哈哈哈哈

（主持1）：我覺得你唱得很好聽！可舞蹈班的小寶貝們不僅會唱，還會跳。請欣賞他們用舞蹈來演繹的——《好爸爸，壞爸爸》

（主持1）：感謝舞蹈班的小寶貝們帶給我們優美的舞蹈，謝謝你們！

（主持2）：讓我們感受軍營的火熱，感受軍訓帶給我們的青春激情的撞擊！看，那邊走來了一個英姿颯爽的女兵！請欣賞舞蹈——《軍中姐妹》

（主持1）：熱辣的舞蹈真好看！小寶貝們表演得太棒了！

（主持2）：幼兒園里真熱鬧，

小朋友們齊歡笑，

要問這是啥原由？

（主持1）：——六一到！

你說的是什么啊？這么精彩？

（主持2）：想知道嗎？下面讓我們一起聆聽一下吧！請欣賞中班小寶貝們的——三句半.

（主持1）：三句半真是太好聽了！我還想聽。

（主持2）：好啊！趙本山的小品你喜歡聽嗎？

（主持1）：喜歡

（主持2）：趙本山，宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小丙的機智，更顯得珠聯壁合。接下來就請小寶貝們為我們演繹__幼兒園新版的《昨天，今天，明天》！

（主持1）：沒錯，昨天、今天、明天都活在我們每一個人的心中，它們不可磨滅，不可忽略。它們陪伴著我們，跟隨著我們，見證著我們每一個小朋友的成長……

（主持2）：我們中華民族的文化源遠流長

同時在這個飛速發展的時代有了新的變化

領略了民族舞蹈的風韻

讓我們隨著柔美的旋律

走進一片靜謐的荷塘。

請欣賞舞蹈——《__》

（主持1）：跳得太好了！她們像小鳥，她們像動感音符，她們是天地間最可愛的小精靈。

（主持2）：蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的節奏是最呀最揮動，什么樣的歌聲才是最開懷，請欣賞由老師們精心準備的舞蹈——《__》。

（主持2）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。

（主持1）：每一個快樂的節日；都是您陪伴我們走過，一路春風化雨，一路笑語歡歌。

（主持2）：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。

（共同）：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年！

美好童年”慶六一文藝匯演到此結束！

（主持2）：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴；

（主持1）：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。

（主持2）：親愛的小朋友，老師們，尊敬的各位家長們，

（主持1）：我們愿用我們的雙手、五彩的畫筆去描繪燦爛的明天；我們要用歡快的旋律、優美的舞姿，去憧憬美好的明天。讓我們攜起手來，共同奮斗吧！

（主持2）：__幼兒園慶祝六一文藝演出到此結束。

（共同）：謝謝大家的光臨，我們明年六一再相會！再見！

晚會主持詞小編精心推薦

認識六一主持詞篇10

一、開場：

A：尊敬的各位家長

B：各位來賓

C：親愛的小朋友們，

D：大家好！

A：溫暖的陽光，誘人的花香

B：喜悅的笑臉，激動的胸膛

C：連小草都在歡樂地歌唱

D：這一切都在提醒著我們：

共同：六一兒童節——來到了

A：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

C：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

D：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

A：親愛的小朋友們，今天是你們的節日

B：今天是全世界兒童的節日

C：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀

D：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）

A：從開園到現在，我們幼兒園的環境在不斷變化著

B：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著

C：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持

D：在這里我們真誠的說一聲：謝謝

A：六一的鮮花絢麗多彩！

B：六一的陽光燦爛奪目！

C：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

D：我們歡聚一堂，共度這美好時光！

A：我們是那么開心

B：我們是那么幸福

C：我們是那么激動

D：我們是那么期盼

A：開心、幸福、激動、期盼的__幼兒園慶六一活動，現在開始！

第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌（請全體起立）禮畢！請坐！

第二項：

1、首先有請程園長致節日賀詞

2、有請家長代表講話

3、有請教師代表講話

4、文藝匯演現在開始

二、節目表演

（一）（模特表演）

A：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利

B：小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班__、__等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀

（二）（現代舞《不怕不怕》）

B：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發心中對幼教事業的熱愛。

D：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現我們的藝術素質和精神風采。

B：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現代舞《不怕不怕》。

（三）（舞蹈《數鴨子》）

A：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落

C：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈

A：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節快樂的心情

C：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數鴨子》

（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）

B：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭，

C：花香四溢的六月，是最美麗的季節，也是我們幼兒教師播種希望的季節

B：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》

（五）（民族舞《北京小妞》）

D：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳

B：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂吧！

D：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》

（六）（舞蹈《小燕子》）

D：當河岸的楊柳長出第一片綠葉，當路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當報春的燕子再一次飛翔在蔚藍的天空，我們的.心情像陽光一般明媚

C：孩子們在幼兒園的生活又有了新的收獲，請大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

（七）（大班英語連讀）

C：英語教學一直是我們幼兒園教學內容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學期的學習成果。

（八）（獨唱《小狗抬轎》）

B：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯

D：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽

B：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年

D：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》

（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）

C：哎，__，在這快樂的節日里，你最想對小朋友們說些什么呢？

D：我最想說的就是：祝小朋友們節日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂！）

C：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）

D：六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日

B：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；

D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

B：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》

（十一）（大班《歌曲連唱》）

A：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

C：因為老師看到孩子們如初升的太陽煥發著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。

A：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》

（十二）（舞蹈《親親茉利花》）

B：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照

D：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑

B：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢

D：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》

（十三）（舞蹈《春天在哪里》）

C：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

B：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊

C：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子

B：多關心關心孩子吧！讓孩子在健康的環境下成長

C：請欣賞舞蹈《春天在哪里》

（十四）（中班《歌曲連唱》）

B：今天的演出，每一個節目都飽含著老師的汗水

D：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血

B：是園丁，親手催開“祖國的花朵”

D：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家帶來的歌曲連唱

（十五）（大班律動）

C：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符

B：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈

（十六）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）

D：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界

B：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧，下來是中班幼兒帶來的歌舞《兩只蝴蝶》

（十七）（小班律動）

C：在我們__幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。

A：他們是明天的希望，是未來的棟梁

C：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣

A：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈

（十八）（中班團體操）

B：不知不覺中，我們的節目已經接近了尾聲，

D：歡樂的時間總是過的很快，

B：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操

（A）第三項：給優秀幼兒頒獎

三、結束語

A：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

B：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！

C：__幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束！

D：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！

共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

音樂起（六一國際兒童歌）