一份好的主持稿可以為參與人員營造融洽的氛圍，帶動全場氣氛的高潮。寫好六一適合主持詞不是那么簡單，下面給大家分享六一適合主持詞，供大家參考。

六一適合主持詞篇1

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠，

乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，

甲：托起閃亮的金星，

乙：未來靠我們?nèi)?chuàng)造，

甲：今天我們歡聚一堂

乙：為的是明日的欣欣向陽!

甲：我們堅信：

齊：我們的未來會無比輝煌!

甲：讓我們相約20__年的六一兒童節(jié)

乙：祝同學們學習進步、童心常在!

甲：三(2)班20__年六一兒童節(jié)文藝匯演

齊：到此結(jié)束

乙：同學們、再見!

六一適合主持詞篇2

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

乙：親愛的同學們，少年朋友們：

合：大家好!

甲：伴著花的芳香

乙：踏著歌的節(jié)拍

甲：草長鶯飛的五月即將過去了，咱們迎來了屬于咱們的六月時光

乙：咱們的心像怒放的花朵

甲：蕩起一片歡樂的海洋!

乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

甲：同學們，咱們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了咱們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：溫暖的陽光，誘人的花香

乙：咱們心情澎湃，放聲歌唱

合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

下面請欣賞節(jié)目。

乙：請讓咱們再一次為他們喝彩。接下來請欣賞節(jié)目____

乙：乘著歌聲的翅膀，咱們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。

甲：教室里，操場上，活潑的是咱們孩童的天真，

乙：陽光下，綠蔭里，收集的是咱們童年的歡笑。

甲：在這歡樂的日子里，咱們歡聚一堂。

乙：在這里讓咱們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

乙：下一個節(jié)目，請欣賞____

甲：每天清晨，咱們迎著老師的目光進校門，放學他們又目送咱們離開，在老師的諄諄教誨下咱們茁壯成長，老師就像咱們遠航的燈塔，指引著咱們向前。

乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，咱們要學會感恩，感謝養(yǎng)育咱們的父母，感謝教育咱們的老師。

甲：滴水之恩當涌泉相報，讓咱們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓咱們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

下面請欣賞節(jié)目____。

乙：夏天到了，牽牛花悄悄地爬上了咱們的籬笆，給咱們帶來了一首首歡快的歌曲，讓咱們聽聽由某某同學帶來的歌曲____。

甲：聽完牽牛花的歌聲，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請欣賞五年級的合唱____。

乙:學校，是咱們的家。咱們將要在這里起航，駛向知識的海洋，而咱們的校歌就像是一曲催人奮進的航號。

甲：讓咱們和一年級的同學再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨咱們六年的校歌吧。

乙：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請欣賞六年級班帶來的舞蹈____。

甲：人生的道路是崎嶇的，當咱們遇到困難時要學會堅強，請欣賞舞蹈____。

六一適合主持詞篇3

合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。

同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。

甲∶所有的日子都來吧，讓我編織你們

乙∶讓我編織你們，用青春的金線

甲∶讓我編織你們，用燃燒的信念

乙∶編成絢麗的歲月

甲∶編成遐思的年華

乙∶過去的日子是充滿遐想的日子

甲∶紛紛的心愿迷離，像春天的雨86。

乙∶我們有時間，有力量，有燃燒的信念

甲∶我們渴望生活，渴望在天空上飛

乙∶所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

甲∶讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

乙∶讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

合：應(yīng)對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。應(yīng)對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們這天再一次種下成功與期望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!

乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!

合：我們的光榮與夢想將在這個時代中轉(zhuǎn)成現(xiàn)實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!

合：本次慶元旦聯(lián)歡會，到此結(jié)束

六一適合主持詞篇4

一、開場

女：敬愛的老師們、

男：親愛的同學們，大家

合：上午好！

女：我是主持人語和

男：我是主持人梓辰

女：祥龍迎新春

男：玉兔辭舊歲

女：伴著時間老人的腳步，我們又共同走過一個學期

男：回味這一學期的學習和工作，每一天里都有我們的奮斗和思索、

女：每一天里都有我們的收獲與成長！

男：我們播種著希望，收獲著

合：成功

女：今天，我們相聚在一起，隆重舉行本學期結(jié)業(yè)典禮

男：蒲鞋市小學20__學年第一學期結(jié)業(yè)典禮

合：現(xiàn)在開始！

二、升旗儀式

男：全體立正！下面舉行升旗儀式，出國旗，行注目禮！

男：升國旗，唱國歌，敬禮！

男：禮畢。

三、校長講話，學期回顧

女：幸福是什么？學會并且懂得與別人分享就是一種幸福。

男：分享是一種快樂，分享是一種幸福。

女：20__學年的第一個學期，我們見證一年級新生入隊的神圣時刻，共同分享建隊節(jié)的快樂。

男：20__學年的第一個學期，我們攜手在跳繩的比賽場上拼搏，在科技節(jié)的各項比賽中努力，分享體驗與收獲的快樂。

女：精彩瞬間，歷歷在目。

男：諄諄教導，聲聲在耳。

女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱校長為我們講話！

四、校園小明星頒獎儀式

男：謝謝朱校長的諄諄教導。

女：一份耕耘，一份收獲，

男：過去的每一份努力，將在今年得到褒獎。

女：我們幸福分享，分享幸福

男：分享溫州晚報上我們的一篇篇發(fā)表習作

女：分享晚報上我校五（1）班王瀟雅設(shè)計的學通社社標

男：分享我校六（3）班徐韻詞作為“校園先鋒”在晚報上刊登的喜悅

女：幸福分享，分享幸福

男：我同學們一學期的`努力之下，我們產(chǎn)生了9__顆校級璀璨群星及千余顆班級璀璨群星。今天，我們同樣分享獲星的喜悅。

女：同時，我們還選拔優(yōu)秀輔助員授予“文明小衛(wèi)士”稱號。

男：結(jié)合日常工作積分和期末民主評議產(chǎn)生__名校優(yōu)秀大隊干部。

女：在“書香蒲小”活動中，校圖書室結(jié)合班級生均借閱量和集體借閱量以及還書情況，授予五（3）班等15個班級校“書香班級”稱號。

男：學期初，在各班的積極參與下，政教處從班級衛(wèi)生、環(huán)境布置兩大方面，細分29項量化標準進行客觀評分，按分數(shù)高低產(chǎn)生了__個班容班貌優(yōu)勝班級。

男：接下來，有請朱艷校長為我們宣布校“書香班級”和“班容班貌優(yōu)勝班級”獲獎名單。掌聲歡迎！

女：下面，有請政教主任陳老師為我們宣布本學期榮獲校園小明星同學名單和校優(yōu)秀大隊干部名單。掌聲歡迎！

（宣布名單）

男：請獲得校園小明星的同學按班級順序到主席臺右側(cè)集中，上臺領(lǐng)獎，并作為班級代表領(lǐng)取各類校級獎項！

（宣布名單）

（頒獎終）男：讓我們把熱烈的掌聲送給今天所有獲獎同學們！

五、寒假寄語

女：巨龍騰盛世，乳燕報新春。

男：帶著興奮，我們將迎來盼望已久的寒假。

女：學校也有不少的寒假希望與寄語

男：讓我們聽聽政教主任陳老師的寒假寄語吧！

女：掌聲有請！

六、結(jié)束語

男：謝謝陳老師

女：幸福寒假即將來臨，祝愿同學們在寒假里合理安排，幸福度假

男：也祝所有老師們、同學們，龍年吉祥！

合：新年快樂！

男：蒲鞋市小學20__學年第一學期結(jié)業(yè)典禮，到此結(jié)束！

女：老師們，同學們

合：再見！

六一適合主持詞篇5

老：尊敬的各位家長，各位來賓。

孩：親愛的小朋友們。

合：大家好!

老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節(jié)——來到了。

老：六月，混著花香和麥香的微風將一個個完美的心愿傳送。

孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你明白，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你明白，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

孩：親愛的小朋友們，這天是我們的節(jié)日。這天是全世界兒童的節(jié)日。

老：在這完美的時刻，讓我代表__幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在那里我們表示由衷的感謝。

老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!

孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;

老：我們歡聚一堂，共度這完美時光!

孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼。

老：開心、幸福、激動、期盼的__幼兒園慶六一活動，

合：此刻開始!

六一適合主持詞篇6

甲：親愛的各位來賓、各位家長、各位觀眾

乙：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐

甲：各位現(xiàn)場的小朋友們

合：大家好！

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

乙：我們的心像怒放的花朵，像歡樂的海洋

甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)

乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光

甲：今天，我們在這里舉辦隆重而精彩的文藝演出，是為了迎接“六一”國際兒童節(jié)。我們向小朋友們并且通過大家向全市廣大兒童少年表示節(jié)日的問候和祝賀！

乙：本次活動是由“__寶貝兒童城”主辦，我們希望小朋友們節(jié)日快樂，玩得愉快！希望在場的所有朋友都能分享我們的歡樂。

甲：今天，一直關(guān)心支持“__寶貝兒童城”的朋友們歡聚一堂，共同慶祝這個全世界兒童的節(jié)日，表達我們的祝福與問候，送上我們的關(guān)心和致敬。

乙：今天，我們準備了豐富多彩的文藝節(jié)目。希望您把最熱烈的掌聲送給每一位登臺表演的小朋友，給他們鼓勵，給他們加油，這是給他們最好的節(jié)日禮物。讓我們把掌聲送給他們！

甲：現(xiàn)在我宣布，“__寶貝兒童城”慶祝六一文藝表演現(xiàn)在開始。

六一適合主持詞篇7

女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié),

女：六月是青蘋果誘人的季節(jié),

男：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)

女：六月是歌聲飛揚的季節(jié)

男：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。

男：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

合：噢,六月的日子是多么地精彩,六月的日子多么令人向往

女：現(xiàn)在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!

男：我們也在盼望中迎來了六一這個屬于自己的節(jié)日！

女：今天,我們相聚在這里，

男：共同慶祝六一兒童節(jié)，

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

女：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。

男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花欄。

合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍圖。我宣布（）某某班六一文藝活動現(xiàn)在開始！

六一適合主持詞篇8

男1：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師

女1：親愛的同學、朋友們

合：大家上午好

男2：六月是五彩繽紛的季節(jié)

女2：流鶯飛囀，綠樹紅花

男1：六月是激情飛揚的季節(jié)

女1：放飛理想，燃燒希望

男2：經(jīng)過了一年的漫長等待

女2：經(jīng)過了一年的勤學苦練

女1：我們終于迎來了

合：盼望已久的“六一兒童節(jié)”!

男1：望望湛藍的天空

女1：聽聽清脆的鳥鳴

男：瞧瞧燦爛的笑臉

女2：聽聽歡樂的歌唱

女1：我們不由得感嘆

合：我們的生活是多么的幸福!

男1：讓我們一起歌唱

女1：讓我們一起舞蹈

男2：一起歡慶“六一國際兒童節(jié)”

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

男女1：祝辛勤的園丁開開心心

男女:2：祝爸爸媽媽爺爺奶奶健健康康

合：祝全世界的小朋友節(jié)日快樂!

合：__年“六一兒童節(jié)”文藝匯演現(xiàn)在開始!

男：在學校里，老師教育我們，在家里父母照顧我們。我們一直在他們的保護下成長，讓我們用感恩的心來聆聽六年級同學為我們帶來的朗誦表演(感恩)

女：多么美的詩詞呀!正因為有了父母，有了老師的關(guān)愛，我們才能茁長成長，現(xiàn)在讓我們歡迎二年級小朋友帶來歌舞表演(賣報歌)

男：回想以前孩子的生活，自己買報自己生活，現(xiàn)在的我們幸福、快樂，就讓我們一起來聽聽幸福、快樂的歌聲吧!有請二年級的小朋友帶來合唱(六一兒童節(jié)歌曲)

女：聽!二年級的小朋友們的歌聲可真快樂，真幸福呀!連小動物也來湊熱鬧了，請三年級的小羊們出場吧!(別看我只是一只羊)

男：這一群小羊們跳的真開心呀!我們同學們也應(yīng)該像小動物一樣，像大風車一樣，開開心心的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，有請二年級的這一群大風車為我們表演。

女：接下來，我們一起玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫做“搶凳子”

男：游戲玩得可真熱鬧呀!充滿著歡聲笑語，來!有請一群愛熱鬧的一年級小朋友帶來活力四射的青春熱舞(噢買尬)

女：充滿激情的音樂和舞蹈，讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，我們?nèi)昙壍膶W生們要用歌聲來表達他們的喜悅之情了，請欣賞由三年級班合唱的歌曲(愛的供養(yǎng))

男：用盡一生一世來將你供養(yǎng)，只期盼你停住流轉(zhuǎn)的目光，我們的父母用他們的一輩子來呵護我們成長，希望我們的生活能美美滿滿，生活中往往有許許多多的事要讓我們自己去體會，接下來就讓我們一起體會這街道中的矛盾吧!有請五年級學生帶來小品表演(自相矛盾)

女：生活中有許多這樣的故事，往往這樣更生活化，更能讓我們明白。現(xiàn)在，我們來繼續(xù)欣賞一個小故事：狼來了!有請二年級鄭雅甜帶來方言講故事。

男：在成長的道路上總會有一些記憶長存在腦海中的，它會激勵我們不斷向前，不要害怕，只要努力，只有心懷夢想和希望，就會收獲不一樣的人生!

女：面對未知，我們愿意相信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!明天會更好!讓我們有請四年級全體學生帶來的大合唱(明天會更好)

結(jié)束詞

男1：六一的歌聲這樣的動聽。

女1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

男2：六一的心情是這樣的激動呀

女2：六一的集會這樣的歡騰!

男合：我們是出巢的小鷹，明天將振翅高飛，搏擊長空。

女合：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

女1：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

女2：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的小溪邊，翩翩地飛過。

女合：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

男1：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當成為昨日的捷報：

男2：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當成為今日的課表。

男合：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

女合：“六一”啊!你的每一年，都深深記下了我們成長的年輪

男1：祝福我們，期待我們的明天更美好

女1：祝福我們的學校，相信開發(fā)區(qū)學校的明天一定會更加輝煌

合：慶祝六一文藝匯演，到此結(jié)束

合：再見

六一適合主持詞篇9

合：親愛的同學們。你們好！溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，連小草都在歡樂地歌唱！這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了！

男：是那么開心，我的六一！是那么難忘，我的六一！是那么幸福，我的六一！是那么激動，我的六一！

女：“六一”是幸福和甜美的畫卷，“六一”是歌聲與鮮花的海洋，“六一”是祖國媽媽給我們的禮物，“六一”是黨和人民對我們的殷（yin）切希望。

合：在我們歡度節(jié)日的時刻，在我們歡聚一堂的時刻，我們迎接新的一天，我們迎接國際六一兒童節(jié)。六一已經(jīng)來到。讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。

結(jié)束語：

男：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

女：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

男：我們將會用智慧與熱情的種子，

女：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，

合：共同描繪港中一小美麗的明天。

“快樂童心，暢想六一”六一聯(lián)歡會到此結(jié)束。

六一適合主持詞篇10

1、洋溢著詩情畫意，頌揚著美麗的傳說，附麗著獨特的習俗，我們的端午，生機盎然地從遠古款款走來；

2、伴隨著笑聲朗朗、歡聲陣陣，在和諧、舒心的氛圍里，大寨小學五年級學子紛紛亮出拿手絕活、一一綻放繽紛才藝；

3、今天，我們聆聽了17位少年的夢想宣言，少年有夢，少年有為，少年立志，少年必強。

4、一個個風格各異的演講，一幕幕精彩紛呈的展示，一句句感情真摯的表白，一聲聲發(fā)自肺腑的吶喊，無不在有力的說明：大寨小學五年級，我們棒，我們行！

1、就讓我們共同記住這個“詩詞歌賦憶端午”的激情時刻，

2、就讓我們共同銘記這份“夢想點亮大未來”的雋永豪情。

3、朋友們，親人們，老師們，值此，我們的活動就要結(jié)束了，

4、最后，祝我們可親可敬的兩位老師、祝我們含辛茹苦的親人、祝可愛可人的同窗好友：

1、端午快樂，2、六一快樂，3、勞動快樂，4、生活歡樂，

合：永遠快樂！

1、朋友們，心飛翔。夢飛揚——__縣__鎮(zhèn)大寨希望小學五年級

20__端午詩會暨六一展示活動

合：到此結(jié)束

朋友們再見！再見！