主持詞的目的是引導(dǎo)觀眾進(jìn)入活動(dòng)或節(jié)目的狀態(tài)，因此需要用一些引導(dǎo)性的詞語(yǔ)和語(yǔ)氣來(lái)引導(dǎo)觀眾的注意力。什么才算好的歡六一兒童創(chuàng)意主持詞？接下來(lái)給大家分享一些歡六一兒童創(chuàng)意主持詞，供大家參考。

歡六一兒童創(chuàng)意主持詞篇1

男：敬愛(ài)的老師們

女：親愛(ài)的同學(xué)們

齊：大家好!

男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線

女：我們又迎來(lái)了新的一天

男：這是多么快樂(lè)的一天啊

女：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!

齊：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!

男：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，

女：六一的花朵這樣芬芳，

男：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷，

女：六一的孩子們這樣歡暢，

男：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月

女：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)

男：這里是歌的海洋

女：這里是舞的天堂，

合：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧!

__小學(xué)20__年“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

歡六一兒童創(chuàng)意主持詞篇2

合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂(lè)融融，分外愜意舒心。

同學(xué)們，回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。

甲∶所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

乙∶讓我編織你們，用青春的金線

甲∶讓我編織你們，用燃燒的信念

乙∶編成絢麗的歲月

甲∶編成遐思的年華

乙∶過(guò)去的日子是充滿遐想的日子

甲∶紛紛的心愿迷離，像春天的雨86。

乙∶我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念

甲∶我們渴望生活，渴望在天空上飛

乙∶所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前

甲∶讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

乙∶讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

合：應(yīng)對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。應(yīng)對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們這天再一次種下成功與期望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲!

乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)人生更濃重更精彩的一筆!

合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫(xiě)的壯闊篇章!

合：本次慶元旦聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束

歡六一兒童創(chuàng)意主持詞篇3

老師：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，

小朋友甲：親愛(ài)的小朋友們，

小朋友乙：你們好！

老師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，

小朋友甲：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，

小朋友乙：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，

小朋友甲：輕輕地，摒住呼吸，

老師：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

小朋友甲：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。

老師：今天，是個(gè)好日子，

小朋友乙：是我們小朋友們的節(jié)日

老師：下面請(qǐng)我們大班小朋友出場(chǎng)。

歡六一兒童創(chuàng)意主持詞篇4

幼合：敬愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶！

師幼合：大家上午好！

師1：我是最愛(ài)你們的__老師，我要祝我們所有的孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)

師2：我是你們最愛(ài)的__老師，我要祝所有的爸爸媽媽工作順利。

幼1：我是最機(jī)靈的__，我要祝所有的爺爺奶奶能夠身體健康

幼2：我是最帥氣的__，我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。

幼3：我是最漂亮的__，我要祝我們小太陽(yáng)幼兒園越來(lái)越好。

幼4：我是最有才華的__，我要祝__的小朋友今天也能和我們一樣歡聚一堂。

歡六一兒童創(chuàng)意主持詞篇5

男一：回首__，我們深情豪邁。

女一：展望__，我們自信滿懷!

男一：邁著青春的步伐，踏著青春的旋律，我們走進(jìn)了又一個(gè)春天。

女一：綻放著青春的風(fēng)采，彈奏著青春的歌謠，我們步入了又一個(gè)新年。

男一：朋友們，此刻讓我們帶上這份愉悅的心情，讓我們?cè)谒膮^(qū)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一同去展望我們《最好的未來(lái)》。

歡六一兒童創(chuàng)意主持詞篇6

吳：尊敬的老師，

劉：親愛(ài)的同學(xué)們：

齊：大家下午好！

齊：小學(xué)五年級(jí)慶“六一“聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

蔡吳：童年是快樂(lè)的兒歌，

吳：童年是鮮艷的花朵。

吳：童年是初升的.太陽(yáng)，

劉：童年是無(wú)畏的拼搏！

吳：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！

吳：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

吳：看，我們的花裙子飄起來(lái)了！

吳：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！

吳：唱起來(lái)吧，

劉：跳起來(lái)吧，

吳：讓我們盡情——齊：放飛我們最美好的希望！

吳：首先，請(qǐng)大家聽(tīng)一段六一節(jié)介紹。

吳：請(qǐng)劉__同學(xué)上臺(tái)。

歡六一兒童創(chuàng)意主持詞篇7

男1：敬愛(ài)的老師，

女1：親愛(ài)的同學(xué)：

合：大家上午好!

男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。

男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，

女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜!

男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，

女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，

男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，

男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，

合：祝福老師們工作順利，身心健康!

祝福同學(xué)們六一快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!

男1：20__年范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演

女1：現(xiàn)在開(kāi)始!

歡六一兒童創(chuàng)意主持詞篇8

關(guān)于兒童節(jié)的作文素材:六一兒童節(jié)主持詞

六一兒童節(jié)，也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。下面是關(guān)于兒童節(jié)的素材六一兒童節(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

六一兒童節(jié)主持詞1

一、開(kāi)幕儀式

師合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

生合：親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)：

合：大家上午好!

文梟：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽(yáng)，

康欣月：六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來(lái)到了我們身旁。

羅鳴：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

胡玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。

文梟：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

康新月：感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，

文梟：感謝父母的養(yǎng)育之恩，

康欣月：感謝老師的辛勤教誨!

生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!

合：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

(老師主持)

請(qǐng)全體起立、請(qǐng)升旗手就位，請(qǐng)護(hù)旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國(guó)歌。唱國(guó)歌。請(qǐng)坐下。

請(qǐng)全體同學(xué)起立，敬禮，出隊(duì)旗。(放出旗曲、鼓號(hào)齊奏)唱隊(duì)歌，禮畢，請(qǐng)坐下。

今天，來(lái)我校參加慶六一活動(dòng)的有新市鎮(zhèn)各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨與指導(dǎo)表示熱烈的歡迎。

參加我校慶六一活動(dòng)的還有一直以來(lái)，給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長(zhǎng)朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。為了表達(dá)我們的謝意，請(qǐng)少先隊(duì)員代表給各位來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，請(qǐng)各位來(lái)賓接受我們最美好的禮物。

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長(zhǎng)致辭。

請(qǐng)我們的來(lái)賓代表講話。

二、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(學(xué)生主持)

1、入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師宣布新隊(duì)員名單：

2、請(qǐng)新隊(duì)員入場(chǎng)。

3、請(qǐng)以下老隊(duì)員代表入場(chǎng)，并為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾!

4、請(qǐng)老隊(duì)員退場(chǎng)

5、請(qǐng)新隊(duì)員立正，舉起右拳，準(zhǔn)備宣誓!

6、呼號(hào)!

7、禮畢，請(qǐng)新隊(duì)員退場(chǎng)。

8、請(qǐng)新少先隊(duì)員代表講話。

9、全體同學(xué)起立，敬禮，退旗。

10、請(qǐng)坐下。

三、表彰儀式(師主持)

1、頒發(fā)好家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，長(zhǎng)期以來(lái)，許多家長(zhǎng)朋友們積極與我校配合，和全體老師們一起共同努力教育孩子。

2、請(qǐng)()宣布好家長(zhǎng)名單。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。

在過(guò)去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛(ài)下，有不少孩子都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中有四名學(xué)生受到縣級(jí)表彰，有名同學(xué)受到校級(jí)表彰。下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。被我校評(píng)為“三好學(xué)生”的同學(xué)有：

被我校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的同學(xué)有：

被我校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有：

被我校評(píng)為“文明之星”的同學(xué)有：

4、請(qǐng)少先隊(duì)員代表講話。

四、文藝表演

男：伴著和煦春風(fēng)，我輕輕地走來(lái)。

女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來(lái)。

師：帶著無(wú)限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂(lè)的舞臺(tái)!

合：我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們?cè)诹吕锓鸥?

男：六月是火紅的，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。

女：六月是靚麗的，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。

師：六月是青春的，因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!

瞧，一群活潑的天使向我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《特殊電話》。師：相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有一個(gè)農(nóng)民，家里很貧窮，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來(lái)的意外之財(cái)。有一天，奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子，一頭撞倒在他田邊的樹(shù)根上。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹(shù)根，等著奇跡的出現(xiàn)。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當(dāng)然沒(méi)有再撿到撞倒的野兔，而他的田地卻荒蕪了。這個(gè)故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)有什么收獲的。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《守株待兔》。

師：為了增強(qiáng)青少年體質(zhì)，我國(guó)教育部20__年推出了《第三套全國(guó)中小學(xué)生系統(tǒng)廣

播體操》——《七彩陽(yáng)光》，這套新廣播體操?gòu)V泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術(shù)等方面的動(dòng)作元素。動(dòng)作幅度比較大，節(jié)奏快，運(yùn)動(dòng)量高。學(xué)生如果長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機(jī)能水平，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生正常的生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)具有積極的意義。下面請(qǐng)欣賞體操表演《七彩陽(yáng)光》。

生：尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小伙伴們：社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展、給人們帶來(lái)了豐富多彩的生活，但是，由于人們的環(huán)保意識(shí)不高等各種原因，加速了環(huán)境的惡化。近幾年來(lái)，各種自然災(zāi)害接踵而至，全球氣溫偏高，導(dǎo)致南極北極冰川融化、海平面上升等，這些都是自然在向人類敲警鐘!如果我們?cè)俨惶岣攮h(huán)保意識(shí)，約束自己的行為，那么，將會(huì)有更多的災(zāi)難等著我們。世界上許多國(guó)家都已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，采取了多種措施，努力改善該地區(qū)環(huán)境!我國(guó)的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國(guó)的實(shí)情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，捍衛(wèi)我們美好的家園吧!請(qǐng)欣賞朗誦表演《捍衛(wèi)我們美好的家園》

生：世界上許多國(guó)家都已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，采取了多種措施，努力改善該地區(qū)環(huán)境!我國(guó)的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國(guó)的實(shí)情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。，要靠我們?cè)谧恳晃唬克腥说墓餐ΓＷo(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《保護(hù)環(huán)境，從我做起》

生：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《好大一棵樹(shù)》

師：在我們學(xué)校有這樣一群孩子，他們是來(lái)自少數(shù)民族地區(qū)的彝族孩子，他們和所有的孩子一樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同樣的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。他們也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的《月琴舞》。

五、結(jié)尾：

生：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

生：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

生：有一句話說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

生：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

師：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

師：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

生：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

生：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

生：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

生：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

生：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);

生：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

生：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

生合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!

合：__小學(xué)慶六一活動(dòng)到此結(jié)束。

請(qǐng)各班有序退場(chǎng)

六一兒童節(jié)主持詞2

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋，

甲：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，

乙：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)，

甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，

乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，

甲：我們說(shuō)，

合：六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。

乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園里，

甲：一起慶祝自己的節(jié)日，合：共同擁抱美麗的六月。

甲：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，

乙：六月，是童年的太陽(yáng)，六月是大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠剩?/p>

甲：__小__年“六.一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

合唱比賽：

1.《北京的金山上》（幼兒班）

2.《社會(huì)主義好》（幼兒班）

3.《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》（一年級(jí)）

4.《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》（一年級(jí)）

5.《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》（二年級(jí)）

6.《北京的金山上》（二年級(jí)）

7.《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

8.《鮮花與微笑》（三年級(jí)2班）

9.《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》（三年級(jí)1班）

10.《種太陽(yáng)》（四年級(jí)）

甲：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持。

乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。

甲：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

乙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。

甲：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷！

合：__小__年“六.一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日愉快！祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意。

歡六一兒童創(chuàng)意主持詞篇9

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)！

乙：各位來(lái)賓！

丙：老師和小朋友們！

齊：大家好！

丙：彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽(yáng)光。

乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是童年的太陽(yáng)；

甲：在歡樂(lè)的六一即將來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了__幼的又一大盛事——__幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。

乙：__幼兒園創(chuàng)辦于19__年六月。

丙：二十多年來(lái)，__幼人堅(jiān)持以"面向未來(lái)、追求卓越、服務(wù)社會(huì)"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養(yǎng)目標(biāo)、在全面發(fā)展"的素質(zhì)教育思想引航下，積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺(tái)，取得了累累碩果。

在他們中間，有得到全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)美術(shù)大賽特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的孩子們，有獲得市級(jí)各類比賽一、二等獎(jiǎng)的孩子們。__幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來(lái)自所有關(guān)心他們成長(zhǎng)的社會(huì)各界人士的愛(ài)心接力。

乙：今天讓我們共同來(lái)感受__幼孩子的成長(zhǎng)快樂(lè)，一起來(lái)領(lǐng)略__幼教師們多采多姿的風(fēng)采。

甲：我宣布《金色搖籃金色暢想》__幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹參加我們今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們是__

甲：開(kāi)心的鑼兒響起來(lái)，歡樂(lè)的鼓兒敲起來(lái)。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊(duì)正滿懷熱情向我們走來(lái)，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧！

丙：成長(zhǎng)離不開(kāi)各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，尤其是得到了紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，每年都撥出數(shù)十萬(wàn)元用于幼兒園建設(shè)和教師培訓(xùn)。下面我們熱烈歡迎紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)為我們講話。

乙：近年來(lái)，我園在創(chuàng)設(shè)自主開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境中作出了很大的努力，并積極為幼兒提供發(fā)展的舞臺(tái)。我們每年舉辦的幼兒音樂(lè)節(jié)體育節(jié)畫(huà)展故事會(huì)等，不僅促進(jìn)了幼兒的能力發(fā)展，也積淀了豐厚的幼兒園文化。下面為大家表演的是大合唱。由大班幼兒演出。

甲：聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？有一種情感叫敬業(yè)，這種情感維系著__幼的每一顆心靈，它來(lái)源于__幼人廣博的胸懷和無(wú)私的愛(ài)，它詮釋著人間最美好最真摯的愛(ài)生情感。__園長(zhǎng)所帶領(lǐng)的__幼班子，是幼教改革的一群領(lǐng)頭雁，她們開(kāi)拓的視野創(chuàng)新的實(shí)踐，營(yíng)造了__幼特有的園化。請(qǐng)欣賞散文詩(shī)《有一種情感叫敬業(yè)》。

乙：孩子們?cè)谟變簣@里愉快的成長(zhǎng)，在集體活動(dòng)中認(rèn)識(shí)著世界。奇妙的海底生物，神奇的自然現(xiàn)象，有趣的風(fēng)土人情都是孩子們津津樂(lè)道的。瞧！他們還給大家?guī)?lái)了富有西域風(fēng)情的印度舞蹈《快樂(lè)銀玲》。

甲：在我園有一道亮麗的風(fēng)景線，那就是家長(zhǎng)學(xué)校。這也是我園開(kāi)門辦學(xué)的雙贏成果。家長(zhǎng)朋友是我們教育教學(xué)的合作伙伴，他們的支持和配合給了我們成功的勇氣和信心。接下來(lái)的表演，是我們教師和家長(zhǎng)共同為孩子制作的道具，是什么呢？看后就明白了。

乙：大家說(shuō)，我們的寶貝，可愛(ài)嗎？寶貝們的衣服漂亮嗎？這么多漂亮的衣服引來(lái)了森林里好奇的小動(dòng)物。看！他們來(lái)了。舞蹈組合《動(dòng)物流行色》。

丙：小老鼠，小兔子，小貓咪，他們跳得多開(kāi)心啊！可是有三只小豬，他們遇到大麻煩了，到底怎么回事呢？請(qǐng)欣賞英語(yǔ)童話劇《三只小豬》。

雙語(yǔ)教學(xué)是我園的一大特色課程，外籍教師的參與為孩子們創(chuàng)造了又一個(gè)不同的交流協(xié)作的環(huán)境，培養(yǎng)了孩子們的自信，也發(fā)展了他們的語(yǔ)言。

乙：多才多藝是__幼教師的素質(zhì)要求，__幼的教師在市區(qū)各類比賽中都獲得了殊榮。在今天這個(gè)歡慶的日子里，她們也將為大家一展她們優(yōu)美舞姿。請(qǐng)欣賞舞蹈《碧荷恬恬》。

丙：__幼的老師是個(gè)個(gè)多才多藝，因此__幼的小朋友也個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)到，能歌善舞。他們就像春天的嫩芽般在這片沃土中茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞：舞蹈《新綠》。

甲：看到了么，我們的孩子就像雨后春筍般茁壯成長(zhǎng)，正是在__幼這個(gè)《金色的搖籃》里，我們的孩子暢想著他們金色的未來(lái)、金色的希望。

丙：金色搖籃，金色暢想，

乙：金色希望，金色未來(lái)，

甲：讓我們共同攜手給孩子一個(gè)金色的童年！

齊：__幼兒園慶六一暨素質(zhì)教育成果展示文藝匯演到此結(jié)束，讓我們相聚在金色的明天！

歡六一兒童創(chuàng)意主持詞篇10

小學(xué)慶祝“六一”文藝表演主持稿

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們即將迎來(lái)六月的時(shí)光

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子即將走進(jìn)六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：在這歡樂(lè)的日子里，男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿同學(xué)們六一快樂(lè)!

女：下面進(jìn)行第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌

男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮。

女：禮畢，請(qǐng)坐。

男：有請(qǐng)x校長(zhǎng)講話，大家鼓掌歡迎。

女：今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

合：__小學(xué)慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

1、舞蹈《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》

女：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱著歌兒，跳著舞，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。下面有請(qǐng)一年級(jí)小朋友為我們表演舞蹈《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》。大家鼓掌歡迎，三年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備

2、誦讀《弟子規(guī)》

男：近幾年，我們學(xué)校舉辦了很多的經(jīng)典朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)，受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。下面有請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》。大家鼓掌歡迎，二年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

3、舞蹈《加加油》

女：一朵朵鮮花，一張張笑臉，為我們祝福，為我們歌唱，為我們加加油！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《加加油》四年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備

4、相聲《妙說(shuō)童言無(wú)忌》

男：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多彩世界。請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)為我們說(shuō)一段相聲《妙說(shuō)童言無(wú)忌》

5、手語(yǔ)《感恩的心》

女：感恩讓我們感到幸福，讓生活充滿希望。請(qǐng)欣賞一年級(jí)的同學(xué)表演的手語(yǔ)《感恩的心》。五年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。

6、歌舞《小幸運(yùn)》

男：每個(gè)人都希望自己是幸運(yùn)兒，哪怕是小小的幸運(yùn)我們也會(huì)感到欣慰，下面請(qǐng)欣賞歌舞《小幸運(yùn)》。六年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備

7、舞蹈《青花瓷》

女：中國(guó)瓷器舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。請(qǐng)欣賞舞蹈《青花瓷》，請(qǐng)五年級(jí)準(zhǔn)備。

8、相聲《我是110》

男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的相聲《我是110》請(qǐng)二年級(jí)準(zhǔn)備。

9、舞蹈《社會(huì)搖》

女：下面請(qǐng)二年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《社會(huì)搖》，請(qǐng)三年級(jí)準(zhǔn)備。10.舞蹈《明天會(huì)更好》

男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的明天會(huì)更好。下面請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)表演舞蹈《明天會(huì)更好》，四年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。

11、歌舞《茉莉花》

女：夏天到了，茉莉花開(kāi)了。一朵朵潔白無(wú)暇，花朵在在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。盛開(kāi)的茉莉花是我們一張張可愛(ài)的笑臉。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)為我們表演歌舞《茉莉花》。六年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。

12、武術(shù)《舞動(dòng)世界》

男：中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)功夫更是聞名天下。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)表演《舞動(dòng)世界》。

13、合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》

女：在燦爛的陽(yáng)光下始終有一種信心、有一種希望；讓我們沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，讓理想伴隨歌聲，乘風(fēng)破浪一起遠(yuǎn)航。最后，請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)大合唱《在燦爛陽(yáng)光下》結(jié)束語(yǔ)：

女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!

男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

合：我們的明天一定更美好!

女：__小學(xué)“六一”文藝匯演活動(dòng)

合：到此結(jié)束!

女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)!

男：祝老師們工作順利，心情舒暢!

合：謝謝大家!