主持稿中包含活動流程、時間安排、任務分工等具體內容，能夠保證活動的順利進行。那要怎么寫主持稿小學主持稿呢？這里提供一些主持稿小學主持稿，希望對大家能有所幫助。

主持稿小學主持稿篇1

（李）各位領導、各位老師、（葉）各位裁判員、各位運動員：

（合）大家好！

（李）今天，我們全體師生歡聚在一起，共渡屬于我們自己的運動會。懷著熱切的期盼，帶著成功的欲望，我們相會在這活力的海洋。我們迎來了盼望已久的春季運動會。

（葉）首先進行裁判員、運動員入場儀式（放運動員進行曲）

1、請彩旗隊入場。

瞧，彩旗隊向我們走來了！五顏六色的彩旗，象征著豐富多彩的校園生活。紅色代表著熱情，綠色代表著希望，黃色代表著拼搏，藍色代表著友誼，粉色代表著夢想。希望我們的運動會也會像這迎風飄揚的彩旗一樣五彩斑斕，充滿生氣。

（李）2、請裁判隊入場。

當我們熟悉的《運動員進行曲》響起在運動場上空的時候，我們的裁判員閃亮登場了。比賽即將開始。我們的裁判員及大會的工作人員將要灑下辛勤的汗水。他們將恪守裁判職業道德，團結協作，營造本屆運動會最為和諧的運動氛圍，創造出的裁判水準，為運動員發揮成績打下堅實的基礎。我們向為本屆春季運動會盡職盡責的所有裁判員及大會工作人員表示衷心地感謝。

（葉）3、請運動員進場。

首先入場的是三年級兩個班。瞧，邁著有力的步伐向我們走來的是三年級一班、二班代表隊。這是兩支朝氣蓬勃、英姿颯爽的隊伍。看，自信掛在嘴角，勝利寫在臉上，矯健的步伐充滿著活力和希望，整齊的隊伍透露出信心和力量。他們的口號是：賽出風格，賽出水平。面對挑戰，勇往直前，相信勝利之門必將為你們而敞開。

（李）有請四年級運動員入場。伴隨雄壯的運動員進行曲，迎來了我們團結友愛、活潑上進的四年級一班、二班，他們精神煥發、斗志昂揚，舉手間展現出勃勃雄姿，眉宇間透露出必勝的豪氣，他們堅信，有辛勤的付出，就有豐收的希望，昨日的汗水一定會換來今天的桂冠。他們的口號是：團結拼搏，爭創佳績。四年級的同學們，奮進吧，讓我們為你們歡呼！拼搏吧，讓成功實現昨天的誓言！

（葉）有請二年級的運動員入場。瞧，朝氣蓬勃的二年級一班、二班向我們走來了，他們仰著燦爛的笑臉，邁著堅定的步伐，精神抖擻。他們的口號是：強身健體，立志成材。努力吧，二年級的同學們，你們就是老師的驕傲，你們就是老師的自豪！

（李）有請一年級的運動員入場。一年級的小同學向我們走來了，他們那粉紅的笑臉，比春花更燦爛。此刻，迎著朝陽，沐浴著陽光，他們正昂首闊步，意氣奮發。他們的口號是：友誼第一，比賽第二。請為他們加油、喝彩。

（葉）有請五年級的運動員入場。迎面走來的是我校五年級一班、二班的同學。他們邁著輕快整齊的步伐，臉上露著自信的笑容，個個斗志高昂、精神抖擻。他們的口號是：遵規守紀，團結互敬。他們愿將更高、更快、更強的體育精神實現于運動場上的每一刻！來吧！祝愿他們在本次運動會中實現自我，勝不驕，敗不餒，讓我們為他們每一次拼搏加油，讓我們為他們每一次努力喝彩！

（李）有請六年級的運動員入場。看，__鎮中心小學六年級一班、二班的運動員走過來了！他們個個精神飽滿，朝氣蓬勃，準備在本次運動會上發揮特長，展示風采。六年級素有頑強拼搏的優良作風，揮動激情，放飛夢想是他們永不放棄的口號！看！他們的步伐多么整齊！他們會將更高、更強的體育精神實現于運動場上的每一刻，將勇攀高峰的意志帶給每一個人！聽，嘹亮的歌聲是他們展現自我的一種方式。愿他們在本次運動會上實現自我。

（葉）二、現在有請徐校長致開幕詞。

（葉）三、現在進行升旗儀式

1、迎國旗

2、升國旗

鮮艷的五星紅旗迎風飄揚！

激昂的《中華人民共和國國歌》在校園回蕩！國旗的紅色，象征著革命；五星象征著中國各族人民大團結。為國旗添彩，為國歌壯威，為國旗增輝，為祖國增光。讓五星紅旗，永遠飄揚在我們的心中！

（葉）四、有請李__老師宣布比賽規則。

（葉）五、有請裁判員代表賈__老師宣誓。

（葉）六、有請運動員代表陳__宣誓

（葉）七、讓辛勤的汗水揮灑賽場，讓豪情點燃我們心中的火炬，讓我們用蓬勃向上的精神面貌，去擁抱勝利的喜悅吧！

預祝所有的運動員取得好成績。

開幕式到此結束。

（李）1、請彩旗隊插好彩旗。

（李）2、請運動員退場。（點次序）

（李）3、請裁判員、運動員、工作人員各就各位，比賽即將開始。

主持稿小學主持稿篇2

男：尊敬的各位領導，各位先生、女士，親愛的可愛的同學；

女：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽：

合：大家晚上好！

男：歡迎蒞臨__小學20__屆畢業典禮活動現場。

女：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

男：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。

男：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是__小學教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。

女：往事如煙，我們已經長大畢業了，是__小學給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

男：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

女：我們在老師的細心教導下，健康成長！

男：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！

女：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

男：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

女：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨__小學20__屆畢業典禮活動現場。

男：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節。

女：今天的我們正是低年級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

男：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

女：我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

男：這離不開學校的培養，老師的指導。

女：這離不開社會的支持，長輩的關愛。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業——__會長致辭并捐書。

男：滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關愛。

女：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

男：在__小學，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。

女：在__小學，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。

合：現在，有請__校長致辭。

男：謝謝__校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學習，奮發向上。

女：我們是六年級的學生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

合：下面請欣賞——健美操。

男：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。

女：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。

男：我們一定被__老師那精湛的技術，優美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。

女：__小學的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的__老師帶來激動人心的互動節目。

男：我們快樂，我們健康。

女：我們成長，我們收獲。

男：因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己的努力。

女：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。

合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

男：因為它這束微弱的光，我們不斷前行。

女：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛__》。

男：一個偉大的民族孕育優秀的國民，譬如在__地震中方顯祖國的力量。

女：一所優秀的學校教育出優秀的學生，譬如__小學讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。

合：非常感謝各位蒞臨__小學畢業晚會，本次活動到這次圓滿結束！

主持稿小學主持稿篇3

思：敬愛的老師

薏：親愛的家長

齊：大家下午好!我是--，我是--??

齊：很榮幸今天的家長會由我們四位為大家主持。

杭：首先熱情地歡迎各位家長能在百忙之中抽空來到學校，關心你們的孩子，支持學校和老師的工作，

齊：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。

(一)簡介班級情況

暢：在綠樹成蔭的實驗小學讀書，因為這里環境優雅、活動豐富，我們感到很快樂;

思：在我們五年級五班這個溫暖的集體學習，因為張老師風趣幽默、羅老師耐心細致、同學們團結友愛，我們感到幸福。

杭：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經從懵懵懂懂的小屁孩，變成了乖巧懂事的小大人了。

暢：在學校、班級豐富多彩的學習、活動中，我們提高了能力，增長了才干。

薏：我們的書寫規范漂亮，曾被學校評為書寫規范先進班集體;

思：我們愛好運動，勇于拼搏，我們的男子籃球賽榮獲第一名;

暢：我們活動積極、團結一心，學校自編自創的“古詩韻律操”獲得第二名;

杭：我們的國旗下主題活動，獨特創新，深得領導和同學們的喜歡。

薏：同學們在各項活動中也頻頻獲獎：陳夏薏、陶睿思、陸楠睿、曾道婕獲得市級“為學杯”作文大賽三等獎，

思：蔣璐蕓、楊杭杭、唐菁獲得市級“為學杯”作文大賽二等獎，

暢：熊暢獲得市級“為學杯”作文大賽一等獎，梁平縣第七屆少兒書信比賽獲小學組優秀獎，“灑掃應對感恩父母”第八屆少兒書寫比賽獲小學組三等獎，“規范母語書寫奠基美好人生”慶“六一”現場書寫展示活動獲二等獎，第四屆“今日教育杯”小學生新課程作文大賽獲二等獎，第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語風采展示活動重慶分賽區才藝專業集體組三等獎。

薏：唐霄弋的童謠也獲得縣三等獎。

杭：楊杭杭的作文還榮獲世界華人作文大賽二等獎的佳績。思：家長們，我們就像春天里的一棵棵小苗，正迎著陽光和雨露，盡情地生長。當然，這都離不開辛勤園丁的耕耘和栽培。

(二)張老師講話

思：在這短短的上半期里，同學們學到了許多知識，也付出了許多汗水。

杭：當然，更辛苦的非咱們老師莫屬!

思：看，他們憔悴的容顏，

杭：聽，他們沙啞的聲音??

齊：這一切的一切，都是他們辛勞的見證!

思：所以，我提議，請大家用掌聲向他們表示最真誠的感謝吧!

杭：首先，讓我們用最熱烈的掌聲有請可敬可愛的詼諧幽默的數學老師張老師跟大家聊聊。掌聲有請!

(三)學生代表發言

暢：謝謝張老師給大家的金點子。

薏：細心的家長可能已經看到了，在我們后面的黑板上，有我們學習努力的足跡。

暢：本期，我們班開展了小組形式的學習，旨在讓大家“比、學、敢、幫、超”，讓大家既你追我趕，又團結互助，讓大家齊心協力，共同進步。

薏：我們全班共分為八個小組，每一個小組由一個大組長和一個副組長帶領大家一起學習，一起活動。

暢：在大組長的帶領下，我們每周一要召開周前會，根據學校近期工作，布置本周任務，明確本周的目標;

薏：周五放學前，我們要開總結會，就本周學習情況作小結，表揚表現好的，對做得欠好的提出希望和要求。

暢：大家在小組里暢所欲言、各抒己見、互相監督又相互幫助。

薏：下面就請他們依次上臺發言。首先有請---。

(四)組長給以評價

思：相信家長們聽了剛才同學們的發言，一定有很多感觸吧。杭：今天來到這里，就是想了解你的孩子在學校的學習表現吧，其實啊，毫不夸張地說，我們也許比老師更能全方位的多角度的了解你們的孩子。

思：因為我們每時每刻都跟一起學習、一起活動，同學們的一切的一切，我們都看在眼里記在心上，我們絕不愧為老師的偵察兵、小助手。

杭：因此，我們今天的第四個環節就是大組長組織自己小組的家長進行小組內的交流。家長們仔細聽聽大組長對您的孩子的介紹和評價吧，您也可以隨便咨詢你想了解的情況。時間15—20分鐘，可以嗎?

(五)班主任講話

暢：通過組長的介紹，通過大家的交流，家長們一定對自己的孩子和別的孩子在校的表現都有更多的了解了，也許更知道以后該怎樣更好地教育自己的孩子了，那么，你就算沒有白來這一趟了。

薏：最后，請心細如發的班主任羅老師給大家講講近期的重要的工作事項，歡迎。

(六)總結結束

思：轉眼間，半學期已經過去，有的同學在這短短的時間里取得了驕人的成績，

薏：有的同學可能暫時落后。不要緊，天下哪有永遠不敗的將軍，

杭：希望所有同學能在家長的關心、支持和幫助下，下半學期里一起努力拼搏，爭取在期末考試里取得優異的成績，為自己的這一學期畫上一個完美的嘆號!

暢：讓我們一起，在剩下的這半學期的時間里，努力學習、努力拼搏，創造我們美好的明天!因為只為：今天的努力，明天的實力!

齊：本次家長會到此結束。

思：再次真誠地感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間前來參與!

齊：家長們，再見!

主持稿小學主持稿篇4

A:在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。

B:面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。

A:曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭凌辱的歷史，

B:曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月，

A:曾記得，五星紅旗在天安門廣場升起的第一天,我們深深懂得，今天的幸福生

B:活來之不易，深深懂得，沒有共產黨就沒有新中國。

A:啊，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!

B:啊，國旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟!

A:啊，國旗，為了人民共和國燦爛的明天,為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴，

B:我們一定努力學習，奮發向上!

A:在這莊嚴的時刻，請您接受我們崇高的敬禮!

主持稿小學主持稿篇5

向：尊敬的領導，

田：敬愛的老師，

李：親愛的同學們，

合：大家下午好!

蒲：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到__。

李：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結束，我們又將開始一段新的征程。

向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業典禮。回顧六年的征途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。

田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長的脈搏。

蒲：運動會的激烈賽場上同學們敏捷的身影，唱歌比賽上同學們甜美的歌聲，詩詠比賽上同學們激情的朗誦，如今回想起來還歷歷在目!我想我們是幸運的，有這樣關心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴!

李：我們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭!

向：同學們，我們馬上就要分開了，讓我們再一次凝視身旁的伙伴，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵，攜手追逐心中的夢想。人的一生當中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢?!

田：這六年來，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么，在分別之際，你又有什么祝福、忠告或心里話想對昔日的摯友、恩師或母校傾訴呢?

蒲：下面我們抽幾位同學，請抽到的同學上臺發言!

向：謝謝這幾位同學，相信在以后的道路上，我們會越走越好!愿我們的友誼地久天長。

【感恩的心】

田：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

李：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!

蒲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

向：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

田：今天，我們在這里起飛。

李：明天，我們將展開雙翅，飛向美好的未來。

【典禮尾聲】

向：時間總是不留人，很快到了畢業典禮的尾聲了!

田：雖然畢業了，但我們不會忘記你們——我可愛的同學們

李：雖然畢業了，但我們也不會忘記您——我敬愛的老師們

蒲：雖然畢業了，但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校園。

合：(大聲)再見了，母校

向：最后祝愿同學們在以后的日子里努力學習，捷報頻傳!

田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿天下。

李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創輝煌!

主持稿小學主持稿篇6

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們，

合：大家下午好!

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。 乙：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶 甲：讀千古美文，同經典相伴。

乙：誦中華經典，與圣賢同行。

合：四年級三班古詩文誦讀——現在開始!

乙：首先，請欣賞《涼州詞》。

甲：涼州詞 唐 王之渙

合：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

乙：一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現了作者對守邊將士的深切同情。

甲：古往今來，有四種植物以它們各自的特點和高尚的品格，引來無數文人墨客的競相贊賞，我們稱之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。

乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》

乙：墨梅 元 王冕

合：我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

甲：春天，萬物復蘇的季節，鄉村四月的大地上，到處是勞動者忙碌的身影。

乙：他們播下了種子，同時也播下了幸福、希望。

甲：鄉村四月 宋 翁卷

合：路遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

甲：蘇軾是中國文學藝術史上罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。 后代文人稱其為“坡仙”、“詩神”、“詞圣”等。 甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。

乙：飲湖上初晴后雨，宋 蘇軾

合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 甲：我要上大學，是每個寒門學子共同的心聲，金榜題名時的喜悅無語言表，唐朝詩人孟郊這樣表達當時的心情。

乙：登科后 唐 孟郊

合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

甲：古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，

乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。

男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。

女：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。

男：讀詩吧!讓貧乏和平庸遠離我們;

女：讀詩吧!讓博學和睿智豐富我們;

合：讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;

合：讀詩吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

主持稿小學主持稿篇7

女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。

男主持：清風滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。

女主持：尊敬的各位領導，各位來賓

男主持：親愛的老師們，同學們

合：大家晚上好！

女主持：這里是建文中學、建文小學20__年中秋聯歡晚會現場

男主持：我是節目主持人__

女主持：我是節目主持人__

合：歡迎大家！

女主持：中秋佳節，是最和諧、最美滿、最有中國傳統意味的節日；

男主持：是啊，這月圓之夜，也是最浪漫、最深情、最令人難忘的時刻。

女主持：這里，我們首先請__董事長，代表__中學、__小學，向各位領導、各位來賓，老師們和同學們表達我們的最誠摯祝福。

男主持：有請董事長。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說、嫦娥的神話讓我們魂牽夢縈

男主持：哦，這里有一些來自凡間的嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請欣賞由高三年級鄭國彬等六名同學表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請聽有建文小學李金侖同學為我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》。

女主持：用歡樂的音符回蕩成運動的旋律，讓矯健的舞姿煥發出青春的光彩。

男主持：請欣賞由建文中學羅萍等老師表演的健美操，《建文炫一族》。

女主持：是“公益為本，誠信辦學”的教育理念，把我們帶進了這座知識的殿堂；

男主持：是“成人—成才—成功”的.培養目標，把建文編織成了我們成長的搖籃。

女主持：聽，建文學子用心、用情、用對建文刻骨銘心的愛，贊頌著建文的老師、建文的文化、建文的事業。

男主持：詩朗誦《祝福您——建文》，創作，初三年級語文組；表演，初三年級全體內宿生。

女主持：請聽有建文小學帶來的獨唱《兵哥哥》，表演者，李珍老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

女主持：請建文小學的小女生們為我們表演歌伴舞《不怕不怕》。

女主持：請聽相聲《吹牛》，表演者，初三年級邱遠、萬浩然。

男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》，表演者，建文小學鐘宇虹、廖惠娣老師。

女主持：接下來，請高二“loe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃生機。有請“loe”組合。

女主持：朋友們，下面這個節目，將給我們講述一個催人淚下的故事。

男主持：20__年秋，廣西一組游客到貴州興義馬嶺河峽谷風景區游玩，在乘坐纜車快到達山頂的時候，由于超載出現故障，纜車向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上14人死亡，22人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠地離開了人世。

男主持：請欣賞由高三年級徐靜和高二年級寧嘯環表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級陳寶玲。

女主持：合唱《思鄉曲》、《在太行山上》，表演者建文中學師生合唱團。

男主持：該節目曾獲龍崗街道“建黨93周年合唱比賽”三等獎。歡迎他們！

女主持：接下來請高二年級陳寶玲、陸恒同學，為我們表演他們自創歌曲《難道》。

男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命。火能驅趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請欣賞由高三年級胡雅思等同學表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節目曾獲龍崗街道民營黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎。

女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，建文中學__老師，建文小學__老師。

男主持：請欣賞武術舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級__等。

女主持：獨唱《西波浥》，表演者，高二年級陸恒。

男主持：陸恒同學曾獲__區校園歌手大獎賽，中學組特等獎。有請陸恒同學。

男主持：舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間；

女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢想之間。

男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》，表演者，白紫端、李永習等。

【音樂至最后一節時，主持人上】

男主持：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓；

女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：朋友們，建文中學、建文小學，20__年中秋聯歡晚會到此結束。

女主持：祝大家天天好心情，快樂到永遠。明年的今天，我們再相聚。

合：再見！

主持稿小學主持稿篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

東莞__實驗小學第（13）周升旗儀式現在開始！全體立正。

第一項：出旗；

（方隊站立后主持人解說）承擔本周升旗儀式的是二年2中隊。我們中隊的名字叫琢玉軒，我們是一個“團結、樂觀、向上”的班集體。我們的口號是：玉不琢不成器。升旗手是每天進步一點點的__同學，護旗手是本學期進步最大的.__和__。

第二項：升國旗，奏唱國歌；

（行禮）（右手握拳至左胸臟處、行禮、高唱國歌）

（禮畢）第三項：國旗下講話；有請__同學上臺講話。

感謝__同學的發言，感謝二（2）班同學精彩的課間游戲展示。

第四項：輔導員周前談話；有大隊輔導員曹靜老師。

感謝曹老師。

今天的升旗儀式到此結束，請各班有次序地退場。