主持稿可以幫助主持人更好地掌握活動的節奏和流程，使活動或節目更加有序、規范地進行，提高活動或節目的質量和效果。寫好六一的主持稿串詞怎么寫不是那么簡單，下面給大家分享六一的主持稿串詞怎么寫，供大家參考。

六一的主持稿串詞怎么寫篇1

1：九月是成熟的季節，金秋的豐收里鼓號喧響;

2：九月是菊黃的季節，花開的聲音里園丁繁忙;

3：乘著光陰的翅膀，今夜，我們走進溫暖的燭光;

4：聞著花果的芳香，今夜，我們傾聽綠葉對根的吟唱!

1：由中共思南縣委、思南縣人民政府舉辦的“芬芳的九月”第二十九屆教師節文藝晚會。

合：現在開始

1：近年來，在縣委縣政府的高度重視下，在各行各業的共同努力下，我縣教育繼續呈現出蓬勃發展、跨越過程的新局面：省人民政府對我縣教育“兩項”督導定為優秀等次;高考、中考再次取得輝煌戰績;思南中學新校區、縣職校分校區的陸續開建，邁出了思南教育園區建設的重要步伐。這全縣教育工作者和15萬莘莘學子向70萬思南人民交出的答卷，是全社會重視教育的結晶，是縣委、縣政府辦辦人民滿意教育的真實體現。

2：全縣教育系統正圍繞“園區化、標準化、品牌化、現代化”的發展思路，努力實現“發展優先、條件優越、隊伍優秀、質量優良”的奮斗目標，建設“智慧山水、學在思南”的教育品牌。

3：教師佳節今又至，二十九載春秋一指間。在這舉國上下師生心潮涌動的日子里，讓我們一起祝福。

合：祝各位老師節日快樂。

4：帶著對全縣教育和廣大教師的深切關愛，縣委、縣人大、縣政府、縣政協的各位領導，在百忙之中抽出時間來到現場，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

1：思南教育促進協會成立一年來，為社會各界人士提供了資助教育的平臺，協會會員們紛紛為困難學生、患病師生慷慨解囊，給那些面臨各種困難的學生帶去了希望和力量。今天，我們邀請了部分企業界會員代表參加教師節晚會，讓我用熱烈的掌聲對他們表示感謝。

2：下面讓我們用最熱烈的掌聲有請領導作教師節節日致辭。3、4：致辭，表達了縣四大班子對加快我縣教育發展的殷切希望，對耕耘在一線的廣大教師的親切慰問!對關心支持我縣教育事業發展的社會各界人士的由衷謝意!我們得更加努力!

每年，我們都有一批新的同志加入到教師隊伍，而且逐漸成長為全縣教育工作的中堅力量，讓全縣教育發展得以薪火相傳!讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的加入。

好，下面我們有請帶領20__年新入職的教師宣誓。

1、2：下面，讓我們一起走進晚會第一篇章：九月贊歌

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導

我曾記得您那新增的幾根銀發

因為有您莘莘學子才能成才

無論我們走到哪兒

永遠記住你的情

無論我們走到哪兒

永遠記住您的愛請欣賞由縣第八中學帶來的歌伴舞——《老師，我想您》

3：一支粉筆，寫下的是真理，擦去的是功利。

一塊黑板，那是你辛勤耕耘的土地。

你鑄就別人，奉獻了自己。小時候總感覺老師，是神圣的，希望長大后自己也是一名老師，下面請欣賞第六中學__老師獻上的——《長大后我就成了你》，大家歡迎。

4：把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。一顆美麗的心靈，剎那穿越時空，十三億人為之感動，偉大就這樣從平凡中誕生，張麗莉，這個美麗的名字，從此綻放在每個人的心中，中國最美的人民教師用無私詮釋了樸素的人生。

1、2第一輪頒獎詞：思南大地，厚德載物。他們勤勤懇懇、愛崗敬業，扎根山鄉教育，把滿腔熱情投入到了偉大的人民教育事業中，他們不計得失，把自己的青春奉獻給了心愛的教育事業，他們就是20__年度感動思南教育十大人物。他們是：。

3、4又一次的淚水，又一次的笑容，又一次的感動，讓我們從現在開始，攜手走在感動的道路上。

下面，讓我們一起走進晚會第二篇章：桃李沁香

平日里，師生們的舞臺就是教室，今晚，借教師節晚會這個展示自我、發揮才藝的舞臺。下面請欣賞由等老師和等同學帶來的師生才藝展示，大家歡迎。

2洋溢才情的書畫、形象逼真的剪紙、匠心獨運的服裝設計……見識了師生們更為精彩的另一面。

“4+2”特色教育，像春雨一樣浸潤著山里孩子的心田，再次吹響了在素質教育大道上闊別前進的號角。全縣第一支小學生樂隊在烏江河畔應運而生，他們懷著夢想走出大山去省城學習淘金。今天他們帶著祝福和激情來到了我們晚會現場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎由三道水學區辦選送的器樂合奏——《上學歌》、《唐老伯有個小農場》。

1龍是中華民族的圖騰，思南的教育正像一條騰飛的巨龍，為思南的經濟騰飛做出了巨大的共同貢獻。請欣賞縣第八中學的四重唱——《龍圖騰》

3、4第二輪頒獎詞：今年以來，縣教育局先后會同縣委宣傳部、縣文明辦、縣文聯、縣關工委、縣文旅局等單位開展了思南縣中小學生“4+2”特色教育暨“祖國好〃家鄉美”書法繪畫攝影現場比賽、歌詠舞蹈比賽、中華經典優秀童謠誦讀比賽等活動，一批優秀選手在活動中脫穎而出。請獲獎代表上臺領獎。

下面，有請等領導為獲獎的優秀節目和優秀個人代表頒獎，大家歡迎。

1、2下面，讓我們一起走進晚會第三篇章：園丁風采

每一次選擇，都有可能改變你的經歷;每一種經歷，都是一段特殊的人生。我們的支教教師和山區孩子一道，度過一段有意義的時光，給山里的孩子，帶去一種別樣的快樂。請欣賞第四中學為大家帶來舞蹈——《大山的呼喚》

3下面，請欣賞由縣民族中學安國旗老師為晚會帶來的鋼琴演奏——《美好的戀情》，掌聲有請。

1、老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，

老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹

頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。請欣賞由付莎莎、李雪蓮兩位老師帶來的歌曲——《好大一棵樹》

1、2第三輪頒獎詞：今年5月以來，思南縣委、縣政府在全縣教育系統中經過“學校初選”、“考試候選”、“展示推選”、“考核遴選”、“推薦人選”五個環節，評選出了33名縣級學科帶頭人95名為縣級骨干教師。有請全縣首屆學科帶頭人和骨干教師代表上臺領獎。

有請領導為獲得20__年縣級骨干教師和學科帶頭人的__老師頒發證書。

3、4下面，讓我們一起走進晚會最后一個篇章：走向輝煌我們的家鄉，思南。歷史悠久素有“烏江明珠、黔中首郡”美稱。烏江之水，孕育了思南深厚文化底蘊，培育了許多有用之才，明代著名理學家李渭就是其中的杰出代表。讓我們將時光倒流，走進李渭的中和書院，去聆聽這位先哲在中和山講學的天籟之音吧。

掌聲歡迎思唐小學為我們帶來的經典誦讀——《中和書聲》。

1、謝謝，謝謝!來不及休息，思唐小學的這群小朋友又要啟程了，他們將作為全縣中小學生的代表赴銅仁參加教師節頒獎晚會。在此，讓我們用熱烈的掌聲祝他們演出成功。

接下來為我們表演的也是一群活潑可愛的孩子們，但不同的是他們來自特殊教育學校。在成長的道路上，他們往往要比常人付出數倍的艱辛和努力，他們才是真正的生活的勇士，命運的強者，他們將用怎樣特殊的語言來詮釋《生命》呢?

下面讓我們用最熱烈的掌聲有請縣特殊教育學校帶來的舞蹈——《生命》。

3、4謝謝，謝謝，謝謝各位的掌聲和鼓勵。這群孩子身殘志堅，他們用毅力和堅持詮釋了生命的意義，剛剛表演的舞蹈《生命》曾在全市殘疾人藝術節上獲得了金獎，讓我們再次把掌聲送給天下所有的殘疾孩子吧。

第四輪頒獎詞：20__年，在縣四家班子領導的正確領導下，在各級各部門的關心支持下，全縣教育系統緊緊圍繞縣委、縣政府“四化同步、一業振興”戰略部署，積極打造“智慧山水、學在思南”教育品牌，不斷提高教育工作服務縣域經濟的能力和水平，廣大教職工用汗水和智慧譜寫了全縣教育跨越發展的新篇章，涌現出了思南中學等10所教育教學先進單位和羅用飛等11名教育管理先進個人，接下來有請先進單位代表和先進個人代表上臺領獎。

有請縣領導為獲得20__年高中考教育教學質量獎的單位和個人頒獎，大家歡迎。

2、我很高興的告訴大家：全市“4+2”特色教育中學生合唱一等獎獲得者的演員們今天也來到了晚會現場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣第九中學帶來的大合唱——《康定情歌》、《啊，老師媽媽》。

1、下面，請全體起立，讓我們與臺上的演職人員一起唱響《走向復興》。

結束語

1：千言萬語說不盡廣大教師在教育工作中的酸甜苦辣。2：千歌萬曲唱不完廣大教師對教育事業的無私奉獻。3：今天，是我們的節日，是祖國賦予我們的榮光;4：明天，是我們的責任，更是人民對我們的期望!1：讓我們團結一心，牢記家鄉父老的重托;

2：讓我們積極向上，鑄就思南教育的世代輝煌!

3：請領導與獲獎代表、演員合影。

4：來賓們，朋友們，20__年思南縣第二十九屆教師節文藝晚會到此結束，

合：朋友們，再見!

六一的主持稿串詞怎么寫篇2

幼：親愛的小朋友們。

合：大家好!

師：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

幼：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節——來到了

師：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

幼：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

師：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

幼：愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。

師：在這美好的時刻,讓我代表__X幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

師：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!

幼：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;

師：我們歡聚一堂，共度這美好時光!

孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼

幼：開心、幸福、激動、期盼的__X幼兒園慶六一活動。

幼：歡樂的時間總是過的很快

師：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

幼：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

師：__X幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

六一的主持稿串詞怎么寫篇3

璇：親愛的爺爺奶奶，凱：親愛的爸爸媽媽，師：親愛的小朋友們，合：大家好!

師：在這歡樂美好的日子里，家長們帶著殷切期望和節日的問候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

凱：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，璇：沐浴著和風麗日，我們即將迎來花團錦簇、芳香四溢的六一兒童節師：這是最美麗的季節，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節。

凱：看，六一的鮮花絢麗多彩璇：瞧，六一的陽光燦爛奪目凱：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準備璇：小朋友們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目師：他們們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或者不標準，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達。

凱：兒童現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年的爛漫風采璇：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現良好的藝術修養師：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎黃浩歆的媽媽為我們送上節日祝福凱：輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單,璇：你的苦我來幫你分擔，它會減少一半;你的樂我來與你分享，它就會源遠流長。讓世界充滿愛，讓人間變成快樂的天堂。

師：兩年前的汶川地震，今年的玉樹地震，讓人們心中為之驚動，為之感動，驚的是來之迅速，來之巨大，感動的是我們是一家人，那么多的愛讓我們沒有倒下，愛，這個令人陶醉的字眼，創造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，請欣賞由中班小朋友為大家帶來的《讓世界充滿愛》

凱：我們從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，通過時光的隧道在不斷地蛻變，每個人都有屬于自己的風采。如果把每個人的風采都合在一起，又會成為什么樣的風景呢?請看小班小朋友為我們帶來的《時裝表演》。

師：有許多小男孩的夢想是當一名解放軍，小女孩呢，雖然不說，我們也不甘示弱，看這里就來了一群《瀟灑女兵》，下面請欣賞大班舞蹈《瀟灑女兵》

師：咱們光忙著看節目了，人家小小班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請欣賞兒歌表演《拔蘿卜》

璇：花兒感謝陽光的照耀，小草感謝雨露的滋潤，下面請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《雨露》。

凱：在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍精靈，它們跳起歡樂的舞蹈。請欣賞中二班小朋友的《快樂的藍精靈》。

師：平常我們只知道，筷子可以用來吃飯，如今在大班小朋友的手里，他變成一種聲音，一種享受，下面請欣賞由大班小朋友帶來的舞蹈《筷子舞》

凱：甜甜的，透著春的氣息。綠綠的，透著春的生機。要問春天在哪里，請欣賞：中班的舞蹈《花兒與蜜蜂》。

璇：當我們邁進幼兒園的時候就注定了我們的一生--那是幸福的，因為有知識伴隨著我們，將來的我們是知識淵博的，在遇到困難是，一定要努力的向前，向前沖!請欣賞大班表演的舞蹈《向前沖》

凱：唱出你的熱情，伸出你的雙手，幫助那些需要幫助的人，璇：讓我擁抱著你的夢，你的明天會更好。

師：尊敬的爸爸媽媽們，親愛的小朋友們凱璇：敬愛的老師凱：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹璇：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天凱璇：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

師：相信我們孩子經過學校教育，會以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負責任的態度和行動來證明，凱璇：“我們能做得更好”!

六一的主持稿串詞怎么寫篇4

今天，我們歡聚一堂，隆重召開南城縣第__個教師節慶祝大會。這次會議是經縣委、縣政府研究決定召開的一次重要會議。在此，向全縣廣大教師、教育工作者及離退休教師致以節日的問候!向即將受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向一直關心、支持我縣教育事業的各級領導和社會各界表示衷心的感謝!

縣委副書記陳勝堂同志親臨今天的會議并將作重要講話。參加會議的有：各鄉(鎮)長、分管教育工作的副鄉(鎮)長，縣直有關部門主要負責人，縣政府教育督導委員會成員、縣政府教育督學，受表彰的省、市、縣優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者，教育局領導班子成員、局機關全體干部、退休教師代表，全縣各中小學(公辦幼兒園)校長、副校長、黨(總)支部書記、副書記、工會主席，共計400余人。

今天會議的議程有五項：一是縣教育局局長王水平同志宣讀縣政府《關于聘任南城縣第__屆督學的通知》和縣政府20__年度優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者表彰決定以及《縣教育局20__-20__學年全縣中小學目標管理綜合考評先進單位表彰決定》;二是陳勝堂同志向縣政府教育督學頒發聘書;三是進行頒獎;四是優秀教師代表發言;五是縣委副書記陳勝堂同志作重要講話。下面分項進行：

會議第一項議程：請縣教育局局長王水平同志宣讀縣政府《關于聘任南城縣第__屆督學的通知》和縣政府關于20__年度優秀教師，優秀班主任、優秀教育工作者表彰決定以及《縣教育局20__-20__學年全縣中小學目標管理綜合考評先進單位表彰決定》。大家歡迎……

下面進行會議第二項議程：請陳勝堂同志為縣督學頒發聘書，請縣督學：王志勇、章建軍、龔國祥、李國英上臺接受聘書。大家歡迎……

會議進行第三項議程：為受表彰的先進集體和先進個人頒獎。由于時間關系，頒獎只分三個批次進行，其他獎項的證書和獎金會后到教育局領取。

1.第一批頒發高考成績優秀獎，請南城一中校長丁星華、南城二中校長謝東旭上臺領獎;

2.第二批請優秀教師代表上臺領獎，他們是：__老師;

3.第三批頒發縣教育局20__-20__學年全縣中小學目標管理綜合考評獎，請實驗中學校長吳小文、副校長李鍇、盱江小學校長羅小林、嚴和學校校長黃振華、新豐街中心小學校長萬年勝上臺領獎。

讓我們再一次以熱烈的掌聲向受到表彰的先進集體和先進個人表示祝賀!

會議進行第四項議程：請優秀教師代表發言。

首先請20__年度縣優秀教師、南城一中教師王俊發言……

下面請榮獲“全省優秀鄉村教師”稱號、里塔鎮漁良村南坑教學點教師曹麗華發言……

下面請20__年度縣優秀教師、萬坊中學支教教師翁長梅發言……

會議進行最后一項議程：讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委副書記陳勝堂同志作重要講話……

同志們，剛才，縣教育局局長王水平同志宣讀了縣政府《關于聘任南城縣第__屆督學的通知》和縣政府關于20__年度優秀教師，優秀班主任、優秀教育工作者表彰決定以及《縣教育局20__-20__學年全縣中小學目標管理綜合考評先進單位表彰決定》;陳勝堂同志為縣督學頒發了聘書;為受表彰的先進集體和先進個人進行了頒獎;優秀教師代表作了典型發言。最后，陳勝堂副書記作了重要講話。陳副書記的講話，充分肯定了我縣教育改革發展所取得的成績，高度評價了全縣廣大教育工作者的辛勤耕耘、敬業奉獻的精神風貌。同時，站在科教興縣的高度，對今后我縣教育事業的發展提出了目標和要求，對各鄉鎮、各部門、全縣廣大教育工作者提出了殷切希望。陳副書記的講話是我們當前和今后一個時期推進教育工作的行動指南。會后，各鄉鎮、各部門、各學校要切實抓好貫徹落實，把思想和行動統一到講話精神上來，進一步凝聚和激發廣大教育工作者教書育人的主動性和創造性，積極推進我縣教育事業健康、和諧、快速發展。

希望今天受到表彰的先進集體和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創新求發展，奮勇創佳績;希望全縣廣大教師和教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務實，忠于職守，無私奉獻，為全縣經濟社會發展貢獻力量;同時，也希望全縣各級各部門和社會各界一如既往地關心、支持教育事業，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協作，為全縣教育事業發展營造良好的外部環境。

最后，祝全縣教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康，闔家歡樂!謝謝大家!

六一的主持稿串詞怎么寫篇5

尊敬的各位，各位家長、各位來賓：

大家好！

伴著花的芳香，踏著歌的節拍，我們迎來了六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。六月，是一支歌，一支幸福的歌，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日“六一”兒童節！

在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！我們的快樂不僅是老師的期望，也是爸爸媽媽的期望。現在，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩，給自己送上最真心的祝福——現在我宣布北票市第一小學幼兒園慶六藝匯演現在開始！

結束語

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代！：在歡樂的旋律中，我們迎來新的期望

北票市第一小學幼兒園慶六藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們——明年六一再相會！

六一的主持稿串詞怎么寫篇6

師：尊敬的各位領導、各位來賓！

生合：親愛的老師，同學們！

合：大家好！

魯：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

朱：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

魯：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

朱：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

師：六月，是一支歌，一支幸福的歌！

生合：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

師：今天，高橋中學的領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來到我們的演出現場！讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

魯：今天，幼兒園的小朋友們帶著節日的祝福也來到了我們的現場

生合：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎！

師：首先，有請我們敬愛的莫校長致節日賀詞！

結束語:

師：同學們，新世紀的太陽是你們的，新世紀的鮮花是你們的。

魯：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

朱：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

生合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

師：讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福―――

魯：祝愿我們祖國更富強

朱：祝愿我們的家鄉更美好

師：祝愿我們高橋中心完小的明天

合：更輝煌……

師：感謝同學們的精彩演出，高橋中心完小“七彩童年七彩夢”慶六一文藝演出到此結束。

生合：祝同學們節日快樂，祝老師們身體健康，工作順利！

六一的主持稿串詞怎么寫篇7

（男）六一的歌聲這樣的動聽。

（女）六一的舞蹈這樣的優美。

（男）六一的集會這樣的歡騰！

（合）我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！

（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

（女）我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！

（合）我們的明天一定會更美好！

（男）慶“六一”文藝匯演

（合）到此結束！謝謝大家！

六一的主持稿串詞怎么寫篇8

師：尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的小朋友們，

生1：敬愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，

生2：敬愛的伯伯嬸嬸、叔叔阿姨，

合：大家晚上好！

師：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

生1：心兒激情綻放，蕩起歡樂的海洋。

生2：今天是我們的節日，快樂“六一”，讓我們一起歡歌，放飛夢想！

師：“六一”兒童節，永遠屬于幸福的小天使。今天，讓我們以“月月紅”廣場文化活動的名義，一起來為小朋友們的節日慶祝！祝天下所有的小朋友們節日快樂，茁壯成長！

生1：今年是潛江文化年，欣聞我市第二屆曹禺文化周即將隆重開幕，

生2：讓我們以少先隊的名義，祝福祖國，祝福潛江！

師：感謝這些可愛的小精靈們的祝福，那么，讓我們快快揭開帷幕吧——潛江市慶“六一”快樂童年專場文藝晚會現在開始！邁開輕捷的步伐，踏上節日的舞臺。首先，請欣賞舞蹈：《起步》。歡迎市群藝館興星舞蹈培訓中心廣華培訓部的小朋友們上臺表演。

生1：快樂童年，金色年華，甜甜的牛奶芬芳我們的歲月。有請“牛奶妹妹”上場激情炫舞：《牛奶妹妹》。表演單位：興星舞蹈廣華培訓部。

生2：溫暖的夏日，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的面龐。快樂兒童節，小草也歌唱。請聽獨唱：《我家住在漓江邊》。表演者：陳安雪。

生1：伴著花朵的芳香，披著節日的盛裝，我們飛揚舞姿，為理想而踏浪遠航。下面請欣賞群藝館興星舞蹈培訓中心為我們帶來的舞蹈：《踏浪》。

生2：天高任鳥飛，海闊憑魚躍。接下來上場的是群藝館舞蹈培訓中心竹根灘培訓部的小朋友們，她們表演的節目是舞蹈：《飛的更高》。

師：（唱）小兔兒乖乖，把門開開，快點開開，媽媽要進來……相信這一首快樂童謠，每一個經歷過童年的人和正在經歷童年的孩子都會唱。歌聲留住了我們的童心，歌聲也定格了我們永遠的童年。請大家歡迎陶怡池小朋友為我們表演精彩的歌舞：《小兔乖乖》。

生1：茉莉花呀，茉莉花，滿園香草也香不過她。請欣賞舞蹈：《茉莉花》。表演單位：群藝館少兒舞蹈培訓中心。

生2：我們自豪，因為我們擁有金色童年；我們驕傲，因為我們擁有美好明天！讓我們跳起歡快的足尖舞，圓那個美麗的芭蕾之夢。下面歡迎群藝館興星舞蹈培訓中心廣華培訓部的小朋友們為我們表演舞蹈：《芭蕾之夢》。

生1：五千年中華文明，詩歌的泱泱大國，我們傳承，我們謳歌。請聽童聲獨唱：《唐詩新韻》。演唱者：胡蝶笑。

生2：有一片神奇的土地，生長著神奇的傳說，那招展的神奇舞姿，閃耀著神奇的光彩。請欣賞群藝館少兒舞蹈培訓中心的小演員們表演的舞蹈：《神奇》。

師：快樂童心，暢想“六一”；歡歌勁舞，綻放活力。請欣賞爵士舞：《CRYETE》。有請群藝館興星舞蹈培訓中心的學員們閃亮登場！

生1：接著請欣賞舞蹈：《茶壺嘟嘟》。演出單位：群藝館興星舞蹈培訓中心。

生2：金色的童年，快樂的節日，讓我們蕩起雙槳，聽媽媽講那過去的事情……請聽歌曲大聯唱。表演者：王燕、萬正姣、董愛媚、李蘭。

師：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉；六月有童年的沃土，有童年的朝陽。讓我們一同翩翩起舞，舞動春天的希望，舞動明天的夢想！請欣賞舞蹈：《快樂兒歌》。演出單位：群藝館興星舞蹈培訓中心。伴舞：黃奕雄、高健等。

生1：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符。

生2：童年是一首詩，蕩漾著甜美的抒情。

師：童年是一幅畫，點染著繽紛的油彩。

生1：六月是我們茁壯成長的季節。

生2：六月是我們炫舞飛歌的季節。

師：六月，草長鶯飛，鮮花盛開，大地欣欣向榮。

生1：六月，我們采集太陽的顏色，扮亮幸福的童年。

生2：六月，我們播種希望的種子，奔向燦爛的明天。

師：尊敬的各位來賓，親愛的小朋友們，晚會到此結束！

生1：謝謝大家的光臨，再見！

生2：再見！

六一的主持稿串詞怎么寫篇9

老：尊敬的各位家長，各位來賓。

孩：親愛的小朋友們。

合：大家好!

老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節——來到了。

老：六月，混著花香和麥香的微風將一個個完美的心愿傳送。

孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你明白，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你明白，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

孩：親愛的小朋友們，這天是我們的節日。這天是全世界兒童的節日。

老：在這完美的時刻，讓我代表__幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在那里我們表示由衷的感謝。

老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!

孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;

老：我們歡聚一堂，共度這完美時光!

孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼。

老：開心、幸福、激動、期盼的__幼兒園慶六一活動，

合：此刻開始!

六一的主持稿串詞怎么寫篇10

大布小學慶“六一”文藝匯演主持詞

甲：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

丙：我們的心像怒放的花朵

丁：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：我們邁著喜悅的步子走進了六月，丁：走進了我們自己的節日——

合：“六一”國際兒童節！

甲：今天，各級領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望與我們一起歡度節日！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

1、快板《好學校好老師》

乙：在我們美麗的校園里，有敬愛的老師、親愛的同學，我們互相關心，互相幫助，共同營造出一個好的學習環境，請欣賞快板

2、手語操《讓愛住我家》

丙：我們曾經無數次的在夢里面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。

丁：家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生

中不可避免的風風雨雨；

丙：家是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈；更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個角落??

丁：讓我們每個人都獻出自己的情，讓愛住在我們的家。下面請欣賞手語操《讓愛住我家》

3、鋼琴曲《畫心》

甲：你有沒有看過電影《畫皮》呀？

乙：這么經典的電影我當然看過啦。

甲：那里面的主題曲《畫心》可好聽啦。

乙：那你今天就有耳福了??

甲：是嗎？

乙：不信，你聽——

4、舞蹈《不要不要》

丙：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影。下面有請六（2）班女生為我們帶來一段舞蹈。請欣賞舞蹈《不要不要》！

5、相聲《吹牛》

甲：你說剛才的舞蹈精不精彩？

乙：精彩

甲：下面還有一個更精彩的呢，肯定讓你回味無窮，不信，你看——

6、時裝秀《我來秀一秀》

丙：這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準，這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一（2）班的小朋友們，他們為我們帶來是時裝秀《我來秀一秀》，掌聲有請！

7、古箏《女兒情》

丁：“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉””，西游記中的一首優美的曲紫《女兒情》讓我們

至今難以忘懷，那西域的風情和美妙的旋律如春風一樣令人陶醉，下面請欣賞王雨詩等同學帶來的古箏《女兒情》。

8、舞蹈《酷》。

甲：青春是詩，青春是舞，陽光是黑夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，青春只此

一次，陽光天天恩賜！生命的魅力在這里揮灑青春的風采，在這里綻放、在這激情飛揚。來吧，小朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞舞蹈《酷》

9、鋼琴曲《夢中的婚禮》

丙：有這樣一場婚禮，它停留在日落的海邊，它沉睡在開滿鮮花的山里，它馳騁在無垠的草

原上。

丁：有這樣一場婚禮，它可以不要玫瑰的芬芳，可以不要鈔票的實在，可以不要別墅的氣派。但它一定是綻放在夢中。請欣賞鋼琴演奏《夢中的婚禮》

10、舞蹈《大地飛歌》

甲：美妙的歌聲，吟唱祖國的昌盛，激越的旋律，演繹時代的豪情。

乙：我們用奮斗與創造，讓祖國大地歌聲飛揚。請欣賞舞蹈《大地飛歌》。

11、口風琴演奏《歡樂頌》《小星星》

丙：我們的節日，我們的舞臺，我們的才能，我們展示。請欣賞口風琴齊奏《歡樂頌》《小

星星》

12、歌舞《最炫民族風》

丁：新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花也是我們的，讓我們托起太陽，攀起鮮花，讓希望隨著陽光飛翔！讓民族最炫，請欣賞歌舞《最炫民族風》。

13、鋼琴曲《菊次郎的夏天》

丙：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們奏出今天的幸福，炫出

明天的希望。請欣賞鋼琴曲《菊次郎的夏天》。

14、歌舞《左手右手》

甲：左手代表著方向，它不會向困難低頭；右手代表著希望，它不會向挫折發愁，乙：當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請欣賞歌舞《左手右手》

15、獨唱《母鴨帶小鴨》

丁：呷呷，呷呷，呷呷呷，河里來了一群鴨，伸伸小手蹬蹬腳丫，開開心心在玩耍，游來游

去樂哈哈，這是母鴨帶小鴨！請欣賞獨唱《母鴨帶小鴨》

16、集體舞《陽光校園》

甲：我們是校園里挺拔的白楊，我們沐浴著燦爛的陽光茁壯成長。請欣賞集體舞《陽光校園》

17、鋼琴曲《獻給愛麗絲》

丙：輕柔的秋風帶著淡淡的憂傷，隨風而去。

丁：優美的琴聲卻時常回蕩在山間。

丙：讓我們來欣賞鋼琴演奏《獻給愛麗絲》，一起去感受音樂巨人貝多芬的魅力吧。

18、舞蹈《我不想長大》

甲：如果時光能倒流，人人都愿回到從前，做一個永遠長不大的孩子，請欣賞舞蹈《我不想長大》

19、時裝秀《幸福之星》

丙：知道我們學校有多少雙胞胎嗎？

丁：這個嘛，還真不清楚呢。

丙：嘿嘿，其實我也不清楚，不過今天這些雙胞胎們一同為我們獻上了一個節目，《幸福之

星》掌聲有請！

20、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》

乙：有這樣一群孩子，父母為了他們而遠離了家鄉，到遙遠的城市謀生。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在家中，孤獨地生活和成長。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童。請欣賞舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》

甲：六月，是童年的搖籃，乙：六月，是童年的夢想，丙：六月，是養育我們的沃土，丁：六月，更是照耀我們的太陽。

甲：今天，我們擁抱美好的六月；

乙：明天，讓我們再創六月的輝煌！

丙：在這歡樂的日子里，讓我們祝愿，同學們節日快樂

丁：讓我們共同祝愿，祝愿祖國的明天更加美好，祝愿學校的明天更加美好。

合：大布小學慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位領導、老師、家長的光臨！讓我們明年六

一再相會！

六一的主持稿串詞怎么寫篇11

甲：尊敬的各位家長，各位來賓，

乙：親愛的老師們，可愛的小朋友們。

合：大家上午好！

甲：六月，是一個充滿希望的季節。

乙：六月，是一個歌聲飛揚的季節。

甲：伴著花的芳香，踏著歌的節拍，我們迎來了期待已久的六一國際兒童節。

乙：今天，我們的心情是激動的；

甲：今天，我們的心情是歡快的；

乙：讓我們用歌聲、舞蹈奏響幸福樂章。

甲：讓我們歡聚一堂，共渡這美好的時光！

甲：在此，我代表幼兒園的全體師生，祝全市的小朋友們節日快樂。

乙：首先請__幼兒園園長講話。 

六一的主持稿串詞怎么寫篇12

請各中隊按照順序入場

女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓

男：親愛的同學們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節拍

女：我們迎來了六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合：“六一”兒童節!

女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲――

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們“六一”快樂！

介紹各位領導及來賓

女：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男：今天，我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝同學們的節日，共同擁抱美麗的六月。

女：今天，部分領導也來到了我們現場和小朋友共度節日，也體現了黨和政府對下一代的關懷和厚愛。現在請允許我隆重介紹參加活動的各位領導，他們是…（分別介紹）讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝!（鼓掌）

男：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

女：現在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾，大家鼓掌！（獻紅領巾）

升國旗，奏國歌

男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請坐。

領導講話，首先由校長講話。

女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。

男：下面有請______領導講話。

有請校長宣布__年慶底完小慶祝“六一”活動開始

舉行少先隊入隊儀式。

男：讓我們一起來見證這莊嚴而又神圣的時刻吧！

1、各中隊集合、整隊、報告人數。

2、出大隊旗，奏出旗曲。

3、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

4、大隊輔導員講話并宣布各項獲獎名單。

5、大隊輔導員宣布新隊員名單。

6、授予少先隊員標志（少先隊代表為新隊員佩戴紅領巾）。

少先隊入隊宣誓詞

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好勞動，準備著，為共產主義事業，貢獻出一切力量！

宣誓人：

7、呼號。

呼號:準備著，為共產主義事業而奮斗！

回答:“時刻準備著！”

8、少先隊員代表講話。

9、退旗，奏退旗曲。

文藝演出活動

女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

合：慶底完小慶祝“六一”文藝演出現在開始。

1、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

男：一群天真可愛的天使，懷揣著對未來世界的美好憧憬，在新世紀的陽光下，跳動著歡快的舞蹈。看，隨著音樂的響起，她們來了。

女：請欣賞五年級的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，大家歡迎！請二號節目做準備

2、歌曲《水墨丹青》

女：請評委為一號節目亮分

女：水墨丹青可以形容景色的靈動之美

男：水墨丹青可以比喻手法如行云流水

女：水墨丹青可以雕刻歲月的不停輪回

男：水墨丹青可以描繪人間的是是非非

女：下面有請六年級的王翠嬋等同學為我們送上悅耳動聽的《水墨丹青》，大家掌聲歡迎。請三號節目做準備

3、歌伴舞《踏雪尋梅》

男：一號節目最后得分是______

請評委為二號節目亮分

男：踏雪尋梅梅未開，佇立雪中默等待

女：雪霽天晴朗，臘梅處處香

男：騎驢把橋過，鈴兒響叮鐺

女：好花采得瓶供養，共渡好時光

男：有請五年級同學為我們帶來歌伴舞《踏雪尋梅》，去尋找那一枝屬于你我的臘梅，大家歡迎！請四號節目做準備

4、歌伴舞《映山紅》

女：二號節目最后得分是______

請評委為三號節目亮分

女：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風，若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅。漫山遍野的映山紅，映紅了我們今天的新生活！

男：一曲《映山紅》，喚起了我們多少幸福、美好的回憶。

女：請欣賞二年級同學為我們帶來的舞蹈《映山紅》，掌聲有請！五號節目請準備

20__年“六一”活動主持稿相關內容:

幼兒園六一文藝節目串詞

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的小朋友們，親愛的大朋友們。大家上午好、彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋、帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

在“六一國際兒童節”慶祝大會上的講話

親愛的同學們、教師們、尊敬的各位領導、各位來賓：早上好！首先，我代表新武大附小的全體老師向同學們致以節日的祝賀，祝同學們節日愉快，身體健康，學習進步！

學校領導六一講話稿

大家上午好！六月的九湖，氣候宜人，鮮花盛開；六月的九湖，風景迷人、生機盎然。在這樣一個美麗的、充滿希望的季節，伴隨著社會的支持與關愛，伴隨著老師的辛勤與奉獻，伴隨著同學們的進步與成長，在大家殷切的期盼中，我們又迎來了一年...

“六一”活動主持稿

入場儀式請各中隊按照順序入場女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓男：親愛的同學們：合：大家好!女：伴著花的芳香男：踏著歌的節拍女：我們迎來了六月的時光男：我們的心像怒放的花朵女：蕩起一片歡樂的海洋!男：六月，是童年的搖...

“六一”慰問留守兒童活動總結

按照省人口計生委《關于開展“六一”慰問留守兒童活動的通知》及縣人口計生委的要求，“六一”兒童節即將來臨，為貫徹落實國家、省人口計生委創建幸福家庭活動試點工作會議精神，營造關愛留守兒童的社會氛圍，促進流動人口_家庭幸...

“六一”聯歡會活動方案

活動時間：__年6月1日活動目的：1.為豐富同學們的課余生活，加強校園文化建設。2.紀念中國共產_，大力宣傳__鎮教育工作的新成就。3.關注留守兒童群體，提高我鎮及我校教育工作的水平和聲望。

幼兒園兒童節主持詞

一、開場：魏：尊敬的各位家長安：各位來賓崔：親愛的小朋友們，常：大家好!魏：溫暖的陽光，誘人的花香安：喜悅的笑臉，激動的胸膛崔：連小草都在歡樂地歌唱常：這一切都在提醒著我們：共同：六一兒童節來到了魏：六月，混著花香和麥香的...

“六一”兒童節文藝演出主持詞

開場白：女：親愛的老師們，同學們。合：大家好！男：六月，是兒童的搖籃，是兒童的夢鄉。女：六月，有兒童的沃土，有兒童的太陽。男：六月的兒童歡天喜地！

六一的主持稿串詞怎么寫篇13

男：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，

女：六月，是養育我們的`沃土，六月，更是照耀我們的太陽。

男：今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！

女：慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位家長的光臨！

合：讓我們明年六一再相會！

六一的主持稿串詞怎么寫篇14

開場白：

甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，

乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，

合：大家下午好！

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨！

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們——

合：六一兒童節快樂！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩，

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們學校的同學做了精心準備，

丁：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目。

甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采，

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養。

丙：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的__校長講話！大家掌聲歡迎！

結束語：

女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們，

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天，

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠。

丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動，

乙：我們將用行動迎接6.1的到來。

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！

合：學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞！

六一兒童節主持稿開場白及結束語（四）

開場白：

甲：尊敬的各位領導，來賓。

乙：敬愛的老師。

甲：親愛的小朋友們。

合：你們好！

甲：在這春風送暖的季節。

乙：在這鮮花飄香的良辰。

甲：在這節日的狂歡樂曲中。

乙：在小朋友的歡聲笑語里。

合：我們迎來了自己的節日。

甲：我們是祖國的花朵。

乙：我們是新世紀的主人。

甲：我們要唱自己的歌。

乙：我們要跳自己的舞。

甲：跳出祖國花朵的歡樂之舞。

乙：唱出祖國花朵的幸福之歌。

甲：祖國的未來充滿生機。

乙：祖國的未來分外妖嬈。

甲：讓我們描繪出一幅幅壯麗的美景。

乙：讓我們迎著新世紀燦爛的曙光。

合：奔向未來，奔向前方，“慶六一”文藝演出現在開始。

結束語：

甲：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

甲：我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

乙：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

乙：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來！

乙：__慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。

甲：讓我們明年再相會。

合：再見！

六一的主持稿串詞怎么寫篇15

(劉逸軒)親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們

(袁思恒)：親愛的老師、小朋友們

(合)：大家上午好!

(李楠茜)：今天是多么美好又愉快的一天。

(唐誠)：今天是非常特殊又開心的一天。

(袁)：今天是特別快樂的一天。

(劉)：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節日——六一國際兒童節。

(李)：今天，我們歡聚在這里，共同祝愿小朋友們，

(合)：節日快樂、健康成長!

(劉)：瞧，為了讓我們過上一個快樂的六一，我們學校的領導今天也親臨了我們的表演現場，他們也將為

我們送上美好的節日祝福，有請學校領導代表講話(穿插領導講話)

(劉)：接下來我們幼三班的彭心怡小朋友，也要代表所有的小伙伴們，表達他們的心聲。

(袁)掌聲歡迎彭心怡小朋友代表發言。(穿插小朋友代表發言)

現在，我宣布——天岳中心幼兒園__年六一文藝匯演現在開始!(帶動大家鼓掌)

(袁)：九百六十萬平方公里的土地，十三億人民的美好家園，鑄就了一個偉大的名字——中國!

(劉)：五十六個民族，五十六朵花，心的呼喚，表達共同的心愿：愛我中華!

愛我家園!

(袁)：首先，請欣賞幼一班小朋友為我們帶來的舞蹈《大中華我的家》

(李)：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。

(唐)：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪!

(李)：我們要把世界上最美的詩句獻給您!我們要為您歌唱，為您歡呼!

(唐)：有請幼二班小朋友為大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》

(李)：打竹板，走上場，滿面春風喜洋洋;喜洋洋，豪情放，贊贊我們的幼兒園。

(唐)：下面請欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《夸夸咱們的幼兒園》。

(袁)：六月，是一支歌;幸福的歌;

(劉)：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月。走進了我們自己的節日——六一國際兒童節。

(唐)：在這個美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!

(李)：有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節日的快樂、生活的幸福!

(劉)：請欣賞幼四班為我們帶來的歌表演《快樂的節日》《愛我你就抱抱我》

(唐)：他，昂著頭驕傲地走來了，

(袁)：他，象旋風一樣奔跑著，

(唐)：他，神秘地甩著披肩，

(袁)：他，威風凜凜地出場了。

(唐)：他是誰他就是威風凜凜的斗牛士。

(袁)：請欣賞雙人舞蹈《斗牛士》，表演者：幼五班小朋友

(劉):六一的歌聲，為什么這樣動聽六一的舞蹈，為什么這樣動情六一的故事，為什么這樣引人

(全場互動)：你清楚，他清楚，大家都清楚!

(袁)：對，大家都清楚!等你欣賞完幼一班的英語故事表演你會更清楚!

(劉)：接下來請欣賞英語實驗班小朋友為大家帶來的英語童話劇《lazyfly》

(劉)：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，

(袁)：結果把蘿卜、板凳當成老鼠，鬧出了笑話，

(劉)：小貓認識到自己的錯誤，最后認真地學習，終于把老鼠抓到了!

(袁)：請欣賞幼二班為我們帶來的童話劇《自作聰明的小花貓》

(李)：娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,

(唐)：有請幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》

(袁)：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。

(劉)：你說得很對!剛才，我們觀賞了小朋友們漂亮的舞姿，傾聽了動聽的音樂，那下面我們就來聽一段相聲怎么樣

(袁)：好呀!快快有請幼四班__X、__X小朋友為我們表演幼兒相聲——《說一不二》

(袁)：看，陽光跳躍著為我們祝福;

(李)：聽，小草舞動著身姿為我們歌唱;

(袁)：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛;

(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》

(劉)：幼兒園就像一個溫馨的家，在這里，家長尊敬老師、老師愛孩子、孩子愛父母也愛老師，就像是一家人;

(李)：在這個充滿溫情的大家庭里，我們風雨相伴，相親相愛;

(劉)：下面請欣賞幼五班小朋友給我們帶來的手語舞——《相親相愛一家人》

(袁)：古詩是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多古詩我們都很喜歡;

(李)：我們也通過古詩了解了很多知識，懂得了許多道理。

(劉)：是啊，老師為了讓我們能記住這些詞句，把古詩編排成了一個個的記憶操、古詩舞蹈;

(唐)：真的嗎那趕快讓我們見識見識吧!

(劉)：好的!有請全體小朋友起立!向右一步走。

(袁)：請欣賞全園小朋友為大家帶來的《古詩記憶操表演》

(李)：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

(劉)：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

(袁)：親愛的爸爸媽媽，

(唐)：親愛的老師，

(李)：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

(袁)：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節日，

(劉)：天岳中心幼兒園__年慶六一文藝匯演至此結束，祝小朋友們節日快樂!

(合)：再見!