主持稿要注意語言的節奏和語調，使主持詞聽起來更加自然、親切。怎樣寫班級晚會主持稿簡短？這里提供班級晚會主持稿簡短分享，供大家參考。

班級晚會主持稿簡短篇1

（一）合：尊敬的各位老師、各位同學，大家上午好！

甲：炎炎夏日，我們送走了小學的第一個春秋。

乙：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂成長。

甲：燦爛星光照亮授田舞臺，辛勤澆灌喜看百花盛開。

合：一、二班聯歡會現在開始。

班級晚會主持稿簡短篇2

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們，

合：大家好!

男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印記。

女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情，迎來了20__年元旦。

男：新年拉近了我們成長的距離。

女：新年染紅了我們快樂的生活。

男：新年讓我們截取下了四季的片段。

女：新年給了我們人生的暢想。

男：在這一刻，我們已經感受到了新年的氣息。

女：在過去的一年里，我們三年級5班全體同學在牛老師和

各位老師的辛勤培育下。

男：我們的班級有了新的面貌，我們的學習有了更高的起點。

女：在這里，讓我們真誠的說一聲。

合：老師，你們辛苦了!

男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

男：衛東區實驗小學三年級5班20__年元旦聯歡會

合：現在開始!

女：第一個節目

女：追求與夢想，盛開了一朵朵艷麗的花，

男：奮斗與拼搏，譜寫了一曲曲騰飛的歌。

女：在這里，有我們對生活的激情，

男：在這里，更有我們對未來的渴望。

女、人生的足跡一步步向前延伸，新年應是新的征程。

男：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿。

女：祝衛東區實驗小學三年級5班

合：再創新的佳績、再鑄新的輝煌。

男:20__年元旦聯歡會到此結束，再次祝大家

合：新年快樂，萬事如意，心想事成!

班級晚會主持稿簡短篇3

開場白：

女：生日齊分享，快樂在先歌

男：尊敬的各位領導

女：親愛的各位同事

合：大家晚上好！

女：我是主持人__

男：我是主持人__

女：今天，我們歡聚在一起，踏著幸福的腳步，迎來了x月份的員工生日晚會，首先請允許我代表先歌對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時也要獻上我對大家深深的祝福。

男：今天，我們相聚在這里，請敞開你們的心扉，釋放你們的激情！今天晚上，就讓我們拋開所有的煩惱一起來享受這美好的夜晚吧！

女：首先請允許我介紹出席晚會的領導，他們是__，__，__，掌聲歡迎他們的到來！

男：同時也讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的壽星們。

合：祝所有的壽星們年年有今日，歲歲有今朝！

男：相信在這個美好的時刻，我們x經理一定為壽星們帶來了美好的祝福，下面讓我們以熱烈的掌聲請出行政部x經理上臺為壽星們送上祝福！掌聲有請x經理！

女：感謝x經理對壽星們美好的祝福！掌聲迎送x經理回坐！

男：接下來將進入晚會游戲互動環節。首先我們將進行的第一個游戲是擊鼓傳花，邀請我們在座的每一位同事參加，游戲規則很簡單，當音樂停止的時候，瓶子傳到誰的手上，誰就得表演一個節目。

女：如果拒絕表演或者不會表演，就要接受我們準備的懲罰，懲罰也很簡單，大家不用擔心。準備好了嗎？OK，音樂響起來！

（工作人員配合做好上生日蛋糕準備，點好蠟燭）

男：那接下來呢，將進入我們晚會的第三個環節：許愿，分享生日蛋糕。

女：一個蛋糕象征一個團結的集體，一支支閃亮的蠟燭像一顆顆跳動的心，心因集體而精彩，集體因心而自豪。就讓我們一起來分享生日的甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗！請工作人員送上生日蛋糕。

（背景：生日快樂歌）

男：請壽星們閉上雙眼，雙手合十，默默的許下生日愿望！（來張合影）許愿時間。（關燈、組織一起吹蠟燭、開燈）

俗話說：蛋糕蛋糕，切上一刀，祝福在座的各位歲歲有今朝。有請我們的__領導為大家切生日蛋糕（切好后，工作人員幫忙分蛋糕）

女：嘗過美味的蛋糕后，相信我們在座的各位同事也有感受到公司對我們的關懷，也有很多感動，很多話語想和大家一起分享。

男：接下來，我們掌聲有請壽星代表__上臺感言。掌聲有請！

女：謝謝，感謝__熱情真摯的感言！

結束語：

男：今晚我們這里歌聲陣陣，笑語片片，所有的祝福和問候，相信我們的壽星都收下了。

女：是友情和關愛讓我們相聚相濟，讓我們彼此相識相知，讓我們記住這個快樂和充滿溫情的夜晚，把真摯的友情如高山流水般永遠流淌在我們心田；

男：讓我們的友誼跟隨著工作的升華，讓陽光燦爛的日子永遠伴隨我們生命的每一天！讓我們再一次祝福壽星們在未來的歲月里，風調雨順，歲歲平安。

女：歌聲笑語訴不盡朋友的厚愛。

男：相聚總是短暫的，朋友們，不知不覺，生日晚會就要結束了。

女：再次感謝各位領導出席今天的晚會！謝謝到場同事們的支持！

合：咱們下次再會。

班級晚會主持稿簡短篇4

A：尊敬的各位領導、各位來賓

B：尊敬的各位老師

C：親愛的同學們

合：大家晚上好!

A：伴著金秋明媚的陽光，迎著十月的云淡氣爽

B：帶著世紀創業的豪情，滿懷豐收的幸福渴望

C：中華人民共和國成立__歲華誕，在萬眾期盼的目光中向我們闊步走來

D：此時此刻，五湖四海到處是歌的世界，花的海洋。

A：最難忘的，是1949年的那個秋天，天安門廣場上，歡樂的人群聯成了紅彤彤的`一片

B：最難忘的，是開國大典的那個夜晚，繽紛的禮花中，依稀可見無數先烈們欣慰的笑顏

C：__年繁榮昌盛的畫卷，我們一起描繪;

D：__年春華秋實的收獲，我們一起分享;

A：當歷史的車輪滾滾駛入二十一世紀，世界風云瞬息萬變

B：高屋建瓴書寫出中國和諧文明新的起點

C：“建設和諧社會”重要思想引領中國駛入了時代新的航線

D：碧海藍天處處洋溢著吉祥和收獲，十月的神州煥發出耀眼的光芒

A：學校也已經走過了__年的發展歷程，

B：在上級有關部門和社會各界的大力支持下，

C：在院校領導的正確領導和全校師生的共同努力下

D：學校的各項工作得到了較快的發展并取得了可喜的成績

A：今年，我校招生工作進行的如火如荼，就業形勢也是異常喜人

C：相信在學校領導班子和全體師生的共同努力下，學校將走向更加輝煌的明天。

A：今天，我們在這里隆重地舉行“祖國頌、慶國慶”大型文藝晚會

B：此次參加晚會的領導有：

D：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。

C：學校20__年慶國慶文藝晚會

合：現在開始

班級晚會主持稿簡短篇5

男：首先，讓我們有請

帶來的開場舞

鼓舞——中國龍!

紅紅的年糕紅紅的棗，

紅紅的燈籠紅紅的福字倒，

這不正是新春的氣息嗎?

我們相聚在這里，辭舊迎新，

希望我們的生活也正像歌詞里的那樣，

越來越紅火。

紅紅的臉龐堆滿了甜蜜的歡笑，

紅紅的酒杯映紅了歡樂的眉梢，

今天高朋滿座，

今天喜悅滿懷，

在這歡樂的氣氛中我們的年會

也即將落下帷幕。

男：此時此刻，美妙的歌聲

仍響徹在我們的耳畔，

歡快的笑語已然蕩漾在

我們的心間。

女：讓我們記住這個美麗的瞬間，

讓我們記住這個難忘的時光。

男：親愛的朋友們，

讓我們一同舉杯祝愿，

祝福我們快樂每一天，

鮮花和掌聲一路，

長歌與笑語相伴。

女：讓我們帶著理想和希望，

去追求更豐富，更燦爛的人生，

去創造更雄偉，更輝煌的事業!

男：現在我宣布，20__年濟南商會

年會到此結束，讓我們明年再會。

商會是：

開展行業發展的社團組織，

讓企業結成聯盟，共謀發展，

是企業的娘家。

作用歸納為個方面:

一是參政作用。

要向政府部門反映困難和問題，

進而制定發展規劃。

二是代表作用。

商會代表具要有維護行業自身權益，

提升行業的層次和檔次。

三是自律作用。

制定行業公約，維護行業權威。

四是服務作用。

組團參展，進行培訓。

五是協調作用。

協調業內企業之間的關系。

六是信息作用。

掌握最新信息，了解商機，

上情下達，不讓企業少走彎路。

七是政治安排。

推薦優秀人才擔任級機關的

人大代表和政協委員，

更好地為企業做出貢獻。

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班級晚會主持稿簡短篇6

朱：尊敬的老師

張：親愛的同學們

合：大家好！

朱：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。

張：因為，再過幾個月，我們六年的小學生活就結束了。

朱：難忘的小學時代即將離去。

張：充滿期望的中學時代正向我們走來。

朱：六年的時光轉眼即逝，2000多個日夜仿佛就在昨天。

張：今天，請允許我們向六年級四班全體師生拜最后一個早年。

合：祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬事如意！

朱：我們從成功走向更大的成功。

張：小學六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。

合：在詩與畫流動的佳節里，我們一起來慶賀快樂的節目。小學六年級元旦聯歡會現在開始。

張：讓我們永遠記這幾年的小學生活，我們成長的搖籃，我們夢起源的地方。

朱：在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學子。

張：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

朱：相信德小才的明天會更好！我們的明天會更好。

合：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

班級晚會主持稿簡短篇7

（張）聽，新年的鐘聲即將響起！

（李）噍，__的腳步悄悄走近！

（牛）敬愛的老師，親愛的同學

（馬）今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵

（王）在這里進行一次心靈的快樂旅行！

（李）今天，讓我們一起舞動青春的翅膀

（王）從這里向著美好的未來飛翔！

（張）__小學六年級7班__年元旦聯歡會——

（合）現在開始！

（馬）我們用夢想做樂章，我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動的音樂一起起舞，一起搖擺！有請尚楨軒等同學和她們的舞蹈《搖擺擺》。

（張）千年的飛騰啊！千年的夢想！看完了現代舞的華麗，總是禁不住想起古代文化的輝煌，千年之前在一個港灣旁是不是也回蕩著一曲《漁舟唱晚》呢？有請李江月同學為我們獻上一曲《漁舟唱晚》。

（王）同學們，咱班同學有聰明的呢，喜歡在數字上做文章！趙一葭等同學們就想告訴你一個《五百的二分之一》的故事！想聽嗎？請鼓掌！

（李）同學們都聽明白“五百的二分之一”有什么玄機了嗎？

（李）噓，玄機不可泄露！

（李）大家還想看一場小老鼠和老黃牛的風云pk嗎？

（李）那好，大家一起來欣賞這次風云大戰！有請二組的小品：《小老鼠vs老黃牛》！

（李）同學們，小品有意思吧！

（王夢子唱上，扭著秧歌上臺）

（李）看，咱班王夢子，最近在苦練舞蹈，拜張銘飛為師。可王夢子本領沒學全，咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請張銘飛和他的舞蹈。

（王）卸下舞蹈裝，換上運動服。同學們，我還會舉重呢！大家看我的！（把袖子一擼）呸！呸！哼！哈！（舉起兩個杠鈴）

（李）當里個當里當，王夢子實在是強！跳舞能進世錦賽，舉重奧運敢稱王！

（王）那當然，2016年奧運會我是冠軍！我這就叫”舉重若輕”！

（李）你快別演了！我們還是一起欣賞，四組帶來的相聲《奧運成語故事》吧，表演者是，不知道！請出來吧！

（牛）老師是最偉大的人。

（梁）嗯。

（牛）老師是最最偉大的人。

（梁）嗯。

（牛）別老“嗯嗯”的。

（梁）嗯。

（牛）唉！說了你也不懂！還是讓你看個校園劇吧！大家請欣賞五組舉薦的節目《老師，您辛苦了！》

（李）今年成績有提高，咱們千萬別驕傲，明年沖刺更加油，

（張）步步高！

（李）新年制定新目標，目標其實也不高，只要大家齊努力，

（張）準超。

（李）為了今天聯歡會，我們辛勞來預備，下面還有好節目。

（張）俺們撤退。

（李）你等等，別撤退！還得報個幕，請大家欣賞三組推薦的節目《三句半》。

（張）你快點！俺還要回家吃餃子呢！快！快！（拉李下臺）

（王）三句半有點意思，今年是不是流行這個？

（李）不，最近流行非主流，你沒聽說過？

（王）哼，我很反對非主流。

（李）你都不知道什么是非主流，你還反對個什么勁！

（王）我才不理你呢！一組和我是“英雄所見略同”，請大家一起欣賞一組的節目：《反非主流》。

（張）看江山大地如此多嬌！英雄歸入歷史長河滔滔！千年唯我中華不倒！《祖國頌》起澎湃心潮！請大家欣賞四組舉薦的節目《祖國頌》。

（牛）大家今天開心嗎？

（李）還有更開心的呢！請李中昱同學上臺陪大家玩個游戲：發獎品。

（馬）快使用雙截棍哼哼哈兮！快使用雙截棍哼哼哈兮！習武之人切記仁者無敵！是誰在練太極風生水起！快使用雙截棍哼哼哈兮！快使用雙截棍哼哼哈兮！

（張）到底是什么節目，這架勢？

（馬）史曉婧的雙截棍哼哼哈兮，史曉婧的雙截棍哼哼哈兮。

（張）史曉婧還會玩雙截棍？

（馬）不對！嗯······史曉婧的武術拳哼哼哈兮，史曉婧的武術拳哼哼哈兮······

（張）所以，我們想說：

（李）珍惜我們小學生涯的最后一個學期；

（王）珍惜我們之間永遠不會退化的友誼；

（李）珍惜我們純真的快樂和放飛的夢想；

（牛）請珍惜！請珍惜！

（馬）請珍惜這一切吧！

（張）請大家在記憶深處烙上這次元旦聯歡會的印記，請大家在記憶深處烙上你身邊坐的每一個人的身影。來吧，深呼吸！雖然，時光會匆匆的走過，但留在我們腦海中的卻都是小學時光的美好記憶。我宣布：

（合）__年度__小學六年級7班元旦聯歡會圓滿結束。謝謝大家！

班級晚會主持稿簡短篇8

a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。

b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20__年。

合：讓我們縱聲歌唱

c：歌唱輝煌的20__

d：歌唱希望的20__

a：尊敬的老師。

b：親愛的同學們。

合：大家好

c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，20__年已經成為歷史。

d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。

a：剛剛邁越的__個晝夜，彷佛是__個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。

b：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，

c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，

d：用我們的行動，

a：用我們的真誠，

b：用我們的奉獻，

c：用我們的歌聲，

d：共同迎接充滿希望的20__年！

合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！

小主持人班結課匯報演出現在開始！

甲：尊敬的各位領導、各位老師；

乙：親愛的各位同學、各位朋友，晚上好！

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。

乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。

甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。