主持稿的作用是讓整個活動流程更加連貫、流暢，讓觀眾更好地理解和欣賞節(jié)目。班級主持稿晚會怎么寫，這里給大家分享班級主持稿晚會，供大家參考。

班級主持稿晚會篇1

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學。

合：大家——上午好!

男：風雨送春歸。

女：飛雪迎春到。

男：已是懸崖百丈冰。

女：我們大家笑——(俏皮)。

男：在這歡聲笑語聲中，我們迎來了五·一班元旦聯(lián)歡會。

女：同窗五載，共聚一堂，就讓我們。

合：共同分享這美好時光!

男：下面請欣賞詩朗誦《新年好》。表演者：，。

男：俗話說：士別三日，當刮目相看。聽說最近咱們班有好幾個同學可是學了些絕活，不知大家想不想看?(下面回答：想)好，請欣賞魔術(shù)，表演者：等。

女：古老的東方有一條龍，它的名字叫中國，古老的東方有一群人，他們的都是龍的傳人。王力宏唱的《龍的傳人》，大家都非常熟悉了，可用小提琴拉的《龍的傳人》也是不同一般啊哦，請欣賞——

男：快期末考試了，不知大家復(fù)習的怎么樣了?下面這兩位的復(fù)習可很有意思，請欣賞雙簧《復(fù)習》，表演者：，。

女：螞蟻搬家，大家都見過。不知蝸牛搬家，大家有沒有見過?如果沒有見過，那就請大家見識一下。請欣賞《蝸牛搬家》，表演者：等。

男：打竹板，笑哈哈，我把大家夸一夸。呵呵，用電子琴表演《打竹板》是什么樣的呢?有請。

女：我是誰，我是我，誰是我，我是我。自我介紹，很簡單，也不簡單。請看這位——(雙簧《自我介紹》，表演者：，)

男：剛才那些魔術(shù)，大家看了可能還意猶未盡吧，會這絕活的人還不少呢?？?，又來了幾位——(等)

女：為什么牛在天上飛，因為你在地上吹。吹牛，大家都會，可吹牛又是門學問。請欣賞，表演的相聲《吹牛》。

男：雙簧可能大家也沒看夠，再來一個要不要?(下面回答：要)好，有請，——

女：明月幾時有，把酒問青天。請欣賞歌曲《明月幾時有》。

男：剛才大家欣賞了女生王欣蓓的電子琴，我們男生也不差，周的二胡可是一絕!請欣賞二胡《賽馬》!

男：舊的一年已經(jīng)過去。

女：新的一年即將來臨，對于我們。

合：每一刻都永遠美好!

(齊唱英語歌曲《新年好》，領(lǐng)唱：，)

班級主持稿晚會篇2

女：各位同學。

男：各位同學!

合：大家晚上好!(有老師在場的話，可以說：親愛的老師同學們大家晚上好!)

男：我是主持人——(主持人名)

女：我是主持人——

男：在這個寒冷卻又忙碌的冬日。

女：在這個嘈雜卻又優(yōu)雅的夜晚。

男：我們用青春的活力。

女：我們用年輕的激情。

合：讓我們一起拉開今晚活動的序幕!

男：首先讓我們欣賞由——帶來的舞蹈——(節(jié)目)

女：剛剛告別難忘的高中，進入自由的大學，90后的我們也曾迷茫，但也覺醒!

男：是啊，辛苦而充實的高中生活的確令人難以忘懷。“千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海做波濤!”

女：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜!

男：進入大學，求學的征程其實才剛剛開始，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，大家又站在同一起跑線上。

女：在大學里，我們雖然不能讀萬卷書，但盡自己所能博覽群書，海納百川!

班級主持稿晚會篇3

合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,各位老師,親愛的同學們大家晚上好!

甲:今夜,我們?nèi)紵鹦苄艿捏艋?用歌聲和微笑迎接這個夜晚的來臨!

乙:在川職山下美麗的校園里,在川職青山旁清涼的晚風中,我們同慶這個夜晚!

丙:"春種一粒粟,秋收萬顆子"在這成熟的季節(jié)里,我們提新目標,做新挑戰(zhàn)!

丁:讓我們?nèi)紵啻旱臒崆?為自己開拓更絢麗的未來,創(chuàng)造屬于自己的金秋收獲季節(jié)!

合:讓我們奏響《團日活動》的前進之歌。

乙：用我們的辛勤汗水，讓我們載歌載舞!

丙：用我們的默默無聞，讓我們瘋狂歡呼!

甲：用我們的無私奉獻，讓我們盡情揮灑!

丁：用我們的頑強精神，讓我們努力奮斗!

合：讓我們用勁歌熱舞，歡聲笑語抒寫人生的情懷!〈團日活動〉現(xiàn)在正式開始!

班級主持稿晚會篇4

(女)六月是歌聲飛揚的季節(jié)

(男)六月是蒲公英飄下的季節(jié)

(女)六月是青蘋果誘人的季節(jié)

(男)六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)

(女)當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

(男)我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!

(合)今天,我們相聚在一起,共同慶?！绷弧眱和?jié)，__年級九班六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

班級主持稿晚會篇5

A:給你我的心作紀念,這份愛任何時刻你打開都新鮮.有我陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠。牽手同心，愛心施教,讓我們一起去記錄這一份青春的紀念，記憶這一份支教情。

B：在我們支教的過程中，各級部門和領(lǐng)導(dǎo)對我們的活動給予了極大的支持，這是我們活動能夠順利開展的保證之一。今天的文藝匯演，還有一部分關(guān)心我們活動開展的領(lǐng)導(dǎo)特意到場觀看，他們是(夷陵區(qū)黨委宣傳部副部長余從榮、夷陵區(qū)團委書記劉勇、樟村坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)長、樟村坪中小學副校長彭智)

A：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲對蒞臨本次演出的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓表示忠心的感謝!下面有請夷陵區(qū)團委書記劉勇致辭。

B：謝謝劉書記的致辭?！盃渴滞?，愛心施教”武漢科技大學暑期社會實踐支教團隊匯報演出。

AB：現(xiàn)在開始!

B：我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把秋天變成夏天。如果不是你，我不會相信，朋友比情人更懂得傾聽。友情是一曲永遠譜寫不完的詩篇，在支教的八天里，我們的小老師們也同當?shù)氐男∨笥呀⒘松詈竦挠颜x，下面有請我們的支教老師李文睿，王瑩，為大家傾情獻上《一個像夏天一個像秋天》。

A：清江長陽,是土家族的發(fā)祥地,在長期的歷史演變中,孕育了燦爛輝煌的土家文化。這是一個古老的民族用生命的激情演繹的歌舞――擺手舞,展現(xiàn)土家少女的婀娜多姿,再現(xiàn)遠古巴人的原始風情。請欣賞支教團隊姜遠老師編排，舞蹈班同學表演的舞蹈《擺手女兒家》。

A、哇~~~，同學們的舞蹈的確很棒。下面我們進入同學們期待已久的環(huán)節(jié)——抽獎環(huán)節(jié)，我們的支教團隊從武漢科技大學為樟村坪中小學的同學們帶來了精美的禮物，我們的抽獎獎品將分為一、二、三等。下面有請樟村坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)長上臺為我們抽取三等獎八名。

B：謝謝你有沒有發(fā)現(xiàn)，每一年的暑假都會有一首歌是響遍大街小巷的，最后就會變成一整個夏天回憶。

A：是啊，比如去年夏天《中國好聲音》的《我的歌聲里》;前年《宮鎖心玉》的《愛的供養(yǎng)》

B：好了好了，那你還記不記得那么一首歌，一唱起來就會有夏天安靜的午后，微恙的海邊的安寧味道。下面就讓我們一起來欣賞音樂班孩子們表演，支教團隊王新慧老師編排的小合唱《寧夏》,《唱得響亮》。

A:你喜不喜歡體育啊?有沒有什么喜歡的運動項目?

B：有啊，游泳、籃球誒，別光說我啊，你呢，你有沒有什么喜歡的運動?A:有啊，我喜歡的這項運動，做起來看似緩慢無形，實際柔中帶剛，老少皆宜。你知道是什么嗎?

B:知道知道，看見你每天跟著唐老師班蹭課就知道了。那就讓小朋友們來表演給我們看看這個精氣神兼?zhèn)涞捏w育項目,由我們的太極班唐燁熠老師編排，樟村坪的孩子們表演的太極。

A:一起來欣賞。

B:“晚風吹動著竹籬，月光拉長的身影;天上銀河在發(fā)光，地上風鈴來歌唱。”這如同古老浪漫的神話般的愛戀，是戀人手中的櫻花草。下面就由音樂班宋凌琳和付陽雨萌帶來歌曲《櫻花草》。

A：欣賞完了中國風的太極，大家要不要high一下呢?接下來，讓我們一同走進現(xiàn)代，領(lǐng)略街舞的魅力。林哥，林哥在哪里?下面請欣賞由我們的支教老師林哥王森林編排，舞蹈班的同學帶來的街舞：《POPIN》齊舞。

B：潮流味十足的街舞有沒有讓大家感覺很動感?太極和街舞，一中一西，一張一弛，彰顯出樟村坪包容大氣的地方性格。欣賞完舞蹈類的節(jié)目，讓我們來舒緩一下心情，接下來，是由我們的支教老師帶來的一首《說愛你》，掌聲有請我們的支教老師朱彥虹、唐燁熠。

A:發(fā)福利的時間又到了，下面有請樟村坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)長上臺為我們抽取二等獎五名。

A:謝謝接下來的這段舞蹈，是印度舞與現(xiàn)代爵士舞、街舞的結(jié)合。印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，舞者借由身體來詮釋出對宇宙萬事萬物的理解;爵士舞和街舞，則是一種急促而又富有動感的舞蹈。接下來讓我們有請舞蹈《自由》的表演者：姜遠老師、王森林老師。

A：后來，我們總算學會了如何去愛，年少時，或只因寂寞而同場起舞。下面就有請我們支教團隊的王新慧老師給我們帶來歌曲《后來》。

B：一種相思，兩處閑愁，三生情緣，四季相伴，燈火闌珊處的那一次回眸。爛的憂傷，凌亂了世間繁華，惹得滿地煙涼，黯淡了流年斑斕的色彩七朵，拾起寂寥多情女子的潸然情殤，傾訴一曲落花情，請欣賞舞蹈《落花情》，表演者：朱彥虹，劉春環(huán)，李文睿。

B：滾滾長江東逝水，滔滔萬里伴我行。高峽出平湖，大三峽圓了幾代人的世紀之夢，孩子們的歌聲，唱出了三峽子孫的心聲，我們接下來的這個節(jié)目的編排老師王瑩，是個地道的宜昌妹子，表演者也是我們樟村坪的孩子，可以說是地道的三峽人唱的三峽歌，請欣賞合唱《三峽的孩子愛三峽》。

B:謝謝小朋友們的表演。下面進入最后一個抽獎抽獎環(huán)節(jié)，有請樟村坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)長

上臺為我們抽取一等獎三名。

B:謝謝迎著燦爛的朝霞，伴著和煦的春風，我歡快地走來。踏著歡快的旋律，帶著成長的喜悅，我開心的走來。帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，和著美妙的音樂，我們與孩子們一起走向這歡樂的——舞臺!下面，讓我們一起來欣賞由支教團隊的朱彥虹老師編排的舞蹈《可愛小甜心》。

B：廣場舞是一種喜聞樂見的群眾娛樂活動，在我國普及度很高，我也注意到，我們樟村坪鎮(zhèn)的廣場舞，不論是編排水平還是表演素質(zhì)，水準都很高。在我們的支教隊伍里，同樣有幾位老師，精于舞蹈表演，當我們的小老師遇上功力深厚的阿姨們，又會擦出怎樣的火花?

A：有請老師隊與阿姨隊帶來廣場舞《最炫民族風》。

結(jié)束語

B：快樂的時光總是短暫的。

A：而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷。

B：本次武科大暑期支教社會實踐活動得到了夷陵區(qū)黨委宣傳部、夷陵區(qū)團委、樟村坪鎮(zhèn)人民政府、樟村坪中小學及柳樹溝礦業(yè)集團的大力支持。朋友們，武漢科技大學文法與經(jīng)濟學院暑期支教“為夢·起航”匯報演出到此結(jié)束。A：讓我們共同祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及家長身體健康，萬事如意。

B：祝愿青少年朋友們學習進步，天天快樂!

A：期待我們的再次相聚。

合：各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學們，再見!

主持人：下面有請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓上臺，留影合影。

班級主持稿晚會篇6

男1：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至；

女1：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天；

男1：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

女1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；

女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

男1：一年級2班20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！

班級主持稿晚會篇7

一、開場白：

男1：歡歡喜喜過新年

女1：滿懷信心迎元旦

男2：敬愛的老師

女2：親愛的同學們

(合)大家晚上好!

女1：漫天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣快樂的一年。

男1：臺歷即將翻去最后一頁，20__年即將成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

女1：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

男2：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

女2：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫

男1：今天我們送去我們的祝福

女1：帶著祝愿，帶著囑托

男2：埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悅

女2：看，星光燦爛，那是新年炫麗的色彩

男1：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

女1：在詩與畫流動的佳節(jié)里

男1：我們一起來慶祝歡樂的節(jié)日

(合)迎新元旦晚會現(xiàn)在開始!

班級主持稿晚會篇8

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

乙：親愛的各位同學、各位朋友；

合：晚上好！

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了班級聯(lián)歡會

乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚...

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。

甲：今天晚上，聯(lián)歡會的壓軸戲一文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴耍覀兊纳鐣蜁褚粋€大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福-樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣裳小組唱《__》，由__表演。

甲：一曲《__》。把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由__同學表演的民族舞蹈《__》。

乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由__等同學表演的快板《__》。

甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。

乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請欣賞韻律操《__》，由__班__、__等同學表演。

今天的聯(lián)歡會就要結(jié)束了，祝愿大家身體健康，萬事如意。

班級主持稿晚會篇9

女：各位同學！

合：大家晚上好?。ㄓ欣蠋熢趫龅脑?，可以說：親愛的老師同學們大家晚上好?。?/p>

男：我是主持人——（主持人名）

女：我還主持人——

男：在這個寒冷卻又忙碌的冬日。

女：在這個嘈雜卻又優(yōu)雅的夜晚。

男：我們用青春的活力。

女：我們用年輕的激情。

合：讓我們一起拉開今晚活動的序幕！

男：首先讓我們欣賞由——帶來的舞蹈——（節(jié)目）

女：剛剛告別難忘的高中，進入自由的大學，90后的我們也曾迷茫，但也覺醒！

男：是啊，辛苦而充實的高中生活的確令人難以忘懷?！扒r萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海做波濤！”

女：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜！

男：進入大學，求學的征程其實才剛剛開始，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，大家又站在同一起跑線上。

女：在大學里，我們雖然不能讀萬卷書，但盡自己所能博覽群書，海納百川！

男：下面有一個節(jié)目為大家獻上——（節(jié)目）

女：這個節(jié)目好聽、有趣嗎？（評論性的語言）

下面請大家欣賞——（節(jié)目）。

晚會流程：

主持人開場，班主任發(fā)言，班長發(fā)言，

第一個節(jié)目環(huán)節(jié)，

第一次頒獎環(huán)節(jié)，

第二個節(jié)目環(huán)節(jié)，

第三個節(jié)目環(huán)節(jié)，

最后主持人結(jié)場，一起唱歌！