好作文的內(nèi)容通常比較豐富，涉及廣泛的話題和領(lǐng)域，而且能夠深入探討，展現(xiàn)出作者的博學(xué)和思考能力。小學(xué)四年級(jí)記敘文作文規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些小學(xué)四年級(jí)記敘文作文，供大家參考。

小學(xué)四年級(jí)記敘文作文篇1

智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學(xué)習(xí)中的作用主要是獲取知識(shí)。想象力的作用主要是創(chuàng)造新知識(shí)。它是智力活動(dòng)的翅膀，它能使同學(xué)們的智力活動(dòng)展翅高飛，鳥(niǎo)瞰全球，觀看古今，展望未來(lái)。想象力可以使人認(rèn)識(shí)到無(wú)法直接感知到的事物與形象，使人看到宏觀世界和微觀世界，追溯過(guò)去，展望未來(lái)，在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的宇宙中自由地飛翔。

通過(guò)觀察力、記憶力、思維力獲取的知識(shí)信息、事實(shí)以及一系列的推論設(shè)想本身都是死的東西，是想象力賦予了它們生命。有人認(rèn)為，事實(shí)好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結(jié)合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬(wàn)里，以探索的目光巡視廣闊無(wú)垠的世界，搜索一切奇珍異寶。《文心雕龍》的作者劉勰把想象稱做神思，認(rèn)為通過(guò)它，一個(gè)人就可以任意馳騁。沒(méi)有想象力，智力是奔放、飛騰不起來(lái)的。當(dāng)然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說(shuō)，才能使智力發(fā)揮出有益的作用。

有的同學(xué)只會(huì)死記硬背老師的結(jié)論，總是跳不出老師、書(shū)本的框框。盡管學(xué)的知識(shí)不少，基礎(chǔ)不差，卻很少有獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當(dāng)成儲(chǔ)存知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。有的同學(xué)則不同，學(xué)得活，有創(chuàng)見(jiàn)，能夠把頭腦中知識(shí)材料組合成絢麗多彩的“圖畫(huà)”，這就是想象力在起作用。正像任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)之前都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一樣，在實(shí)驗(yàn)人員的頭腦里，將預(yù)見(jiàn)和設(shè)想到實(shí)驗(yàn)的配備和步驟、控制和強(qiáng)化哪些條件，實(shí)驗(yàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，以及可能達(dá)到什么結(jié)果。這種在實(shí)驗(yàn)前的設(shè)計(jì)思維過(guò)程，就是科學(xué)家發(fā)揮想象的結(jié)果。

小學(xué)四年級(jí)記敘文作文篇2

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會(huì)浮現(xiàn)出花草樹(shù)木，可是，學(xué)校里的植物，個(gè)個(gè)精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動(dòng)。走在草叢中，只聽(tīng)見(jiàn)拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無(wú)比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無(wú)比，植物園好像媽媽?zhuān)趪?yán)冬里，樹(shù)媽媽為我們擋住風(fēng)雪。和樹(shù)媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限風(fēng)采？

小學(xué)四年級(jí)記敘文作文篇3

在人生道路上我們會(huì)遇到許許多多的困難，也許我們會(huì)因此而放棄，也許我們會(huì)只難而進(jìn)。但是，面對(duì)困難我從不畏懼，因?yàn)槲抑烂總€(gè)人的一生都不會(huì)事事順心，每個(gè)人都會(huì)遇到困難、挫折。我想：只要我們勇敢面對(duì)困難、挫折，最終會(huì)戰(zhàn)勝它。

還記得六年級(jí)下學(xué)期，我不幸得了風(fēng)濕病，所以不得不住進(jìn)了醫(yī)院，我問(wèn)醫(yī)生爺爺：“我會(huì)變成瘸子嗎？醫(yī)生爺爺和藹的對(duì)我說(shuō)："這需要長(zhǎng)久的治療。”長(zhǎng)久是多久，一年、還是兩年？于是我住進(jìn)了醫(yī)院。在住院的日子里讓我每天都感到無(wú)趣無(wú)味。因?yàn)檫M(jìn)出不方便，我坐上了輪椅，也因此脾氣也變的喜怒無(wú)常。每次，父親推著我出去散步，發(fā)現(xiàn)他顯得更蒼老、消瘦。

因?yàn)橥鹊哪[痛，所以我站不起來(lái)，這讓我感到很痛苦。每一次我都想嘗試站起來(lái)，可是每一次都不成功，真的好痛、好痛、揪心的痛。父親看到這情景對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，咱不急，會(huì)好的，一切都會(huì)過(guò)去的。”我說(shuō)：“真的嗎？真的會(huì)好嗎？”父親點(diǎn)點(diǎn)頭。

從這以后，我努力站起來(lái)。因?yàn)槲乙酒饋?lái)，我要去上學(xué)，我要參加畢業(yè)考試，我不想變成一個(gè)每天都需要人照顧的人，還有幾個(gè)月我就要畢業(yè)了，所以我一定要站起來(lái)。漸漸地，我能站起來(lái)，可是我還不能走路，于是我扶著墻，艱難地邁出了那一步，腳好痛、好疼。所以我只能刮著地面走，每一次站起來(lái)，都讓我痛不欲生。

摔倒了，雖然很痛，但我都會(huì)忍住那將要留下來(lái)的眼淚。父親要扶我，我不讓?zhuān)驗(yàn)閺哪睦锏沽耍蛷哪睦锱榔饋?lái)。在父親的陪伴下，我能走路了，雖然還沒(méi)有完全康復(fù)，但起碼讓我感到有希望。希望就像一盞明燈，給我勇氣，讓我勇敢面對(duì)。希望就像父親的指導(dǎo)，指引我人生到路。在藥物的治療下和每天堅(jiān)持不懈的鍛煉下，我的腿漸漸有了好轉(zhuǎn)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是多么的高興，多么的驚喜，面對(duì)困難，我成為又一次勝利者。

在這將近半年之中，我明白了很多，也知道了不少。原來(lái)在這個(gè)世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事情，我也知道了沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力就不可能有成功，奇跡。因?yàn)閳?jiān)持，讓我嘗到了成功的喜悅。困難隨時(shí)都在伴隨著我們成長(zhǎng)，就讓我們一起面對(duì)困難，克服困難，戰(zhàn)勝困難吧！

小學(xué)四年級(jí)記敘文作文篇4

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘是個(gè)有魔力的仙女，她一揮手上的魔法棒，所有的植物都被喚醒了。

春姑娘對(duì)著小草一揮魔法棒，它們便伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，扭扭小腰，做起早操來(lái)。

春姑娘對(duì)著小花一揮魔法棒，小花們就扭扭頭，理理自己亂亂的花瓣，等待著小蜜蜂和小蝴蝶來(lái)采自己的花粉。

春姑娘對(duì)著柳樹(shù)姐姐一揮魔法棒，呀，下雨了！柳樹(shù)姐姐把頭發(fā)伸進(jìn)清澈的河水里，梳洗著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，洗好了。柳樹(shù)姐姐拿出一塊柔軟的云來(lái)擦干長(zhǎng)發(fā)。蒲公英帶著小花飛到柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)上，顯得她更加優(yōu)雅美麗了。

春姑娘對(duì)著天空一揮魔法棒，頓時(shí)，雨停了，沾上露珠的小花小草們顯得更精神了，湛藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹，把天空襯托得更美了。住在一棵高大的松樹(shù)上的一只毛茸茸的小松鼠，爬下樹(shù)來(lái)采花。它采下一朵小雛菊，細(xì)嗅芬芳，露出了一副陶醉的表情，仿佛在說(shuō)：“好香好美得花呀，我要把它放在我的小花園里。”

春天來(lái)了，有溫暖的風(fēng)吹拂著，有鮮艷的花爭(zhēng)奇斗艷，有青青的小草裝飾小土坡，還有天上的白云悠閑地散步。春天的景色真美麗，我愛(ài)春天！

小學(xué)四年級(jí)記敘文作文篇5

假如我是一條魚(yú)，我會(huì)生活在大海里和大家一起玩耍。我們玩捉迷藏，看誰(shuí)游的快。我們玩捉迷藏的時(shí)候都會(huì)藏到海草里面。我們都藏在了一個(gè)洞里，那里很黑，沒(méi)有一個(gè)人，我們想進(jìn)去看看，結(jié)果我們一進(jìn)去，就被嚇了出來(lái)，因?yàn)槟抢锸酋忯~(yú)的洞，看見(jiàn)了這個(gè)洞我們想建造一個(gè)房子，是捉迷藏的藏身地方所以我們都藏在了這個(gè)房子里，他們都抓不住我們了。

假如我是一朵云，我會(huì)跟太陽(yáng)公公聊天，跟星星弟弟捉迷藏，去北京的天安門(mén)廣場(chǎng)，去北戴河，去玉樹(shù)，去看失去親人的孩子們，去那寒冷的北方，地上，窗臺(tái)上都是雪白一片。

假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到北方，說(shuō)：“變”，寒冬就變成了春天，下了一場(chǎng)春雨，小草從土里冒出了尖尖的小芽，柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，小花開(kāi)出了美麗的花骨朵，春天就是這樣的美麗。

假如我會(huì)變，我要把荒涼的土地變成八角游樂(lè)園，讓人們快樂(lè)的玩耍。

假如我真的會(huì)變?cè)摱嗪冒。?/p>

小學(xué)四年級(jí)記敘文作文篇6

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)南京的陽(yáng)山碑材嗎？今年我們學(xué)校就將春游的地點(diǎn)定在這兒。就請(qǐng)你和我們一起去游玩吧!

大巴緩緩地駛向位于江寧區(qū)湯山鎮(zhèn)的陽(yáng)山。9：40分我們到達(dá)了目的地，據(jù)說(shuō)這碑材是天下第一碑材呢!是當(dāng)年永樂(lè)皇帝朱棣為明太祖朱元璋鑿刻，準(zhǔn)備立在明孝陵的。碑材有碑座，碑身和碑額三部分，都已鑿成。總高將是78米，總重為三萬(wàn)一千一百多噸。這是舉世罕見(jiàn)的石碑。由于過(guò)大過(guò)重?zé)o法啟運(yùn)而遺棄的。故僅是一個(gè)碑材。

我們首先來(lái)到了大明文化村，它可是陽(yáng)山的主要景點(diǎn)。一跨進(jìn)文化村的門(mén)檻兒，就被一個(gè)手提鑼鼓的人吸引住了，他穿著明朝服飾，大喊：“子時(shí)已到!……”原來(lái)他是預(yù)報(bào)時(shí)間的。文化村內(nèi)古色古香，有當(dāng)鋪、鏢局、賭坊等，讓我們仿佛置身于大明王朝的街市上。我們還目睹了獅子走鋼絲、截鏢車(chē)等節(jié)目，在拋繡球找新郎游戲中，我們的王老師有幸被砸中成為了新郎，上臺(tái)與演員們一起演出，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

中午，我們飽餐一頓后，來(lái)到又一個(gè)景點(diǎn)--猿人洞。一進(jìn)洞門(mén)，一陣涼氣撲面而來(lái)，不時(shí)有幾滴小水珠從頂上滴下來(lái)，洞中十分陰森，走在窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的.臺(tái)階上，不免有些緊張，懷著忐忑不安的心情，四處打量，兩邊的地上堆放著一些猿人的頭蓋骨，顯得神秘兮兮。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)幾億年前就有猿人在這里生活繁衍后代了。幾億年過(guò)去了，人們?cè)谶@里炸山取石時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，猿人洞上方的一米寬的小洞就是當(dāng)年炸山時(shí)遺留下來(lái)的。在洞中人們找到了兩枚猿人的頭蓋骨，現(xiàn)陳列于南京博物館中。這些東西為考古學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，使我們對(duì)猿人的生活習(xí)性有了更深一步的了解。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是對(duì)陽(yáng)山碑材、猿人洞有了了解？也想去玩一玩呢？

小學(xué)四年級(jí)記敘文作文篇7

我十一歲的那天，哥哥送我一個(gè)精致漂亮的金豬存錢(qián)罐，我可喜歡了。

金豬的背上刻了條龍，耳朵豎得高高的，可愛(ài)極了。他腦后有個(gè)長(zhǎng)方形的口子，那就是他貪吃的”嘴巴”，既可以放錢(qián)，又可以取錢(qián)。

自從我有了這個(gè)存錢(qián)罐，就慢慢養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。一次，媽媽買(mǎi)味精剩下的一元錢(qián)給我后，我拿著就沖向了小賣(mài)鋪，準(zhǔn)備買(mǎi)零食來(lái)”美餐一頓”。可回頭一想：如果沒(méi)有養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣錢(qián)花光了，那”金豬”不就會(huì)餓死嗎?于是我跑到金豬面前，望著”金豬”的臉，發(fā)現(xiàn)它正傷心地哭呢。仿佛在對(duì)我說(shuō)：”小主人，你一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這才是我的好主人啊。”我趕緊吧錢(qián)從口袋里取出硬幣來(lái)，投進(jìn)”金豬的嘴，這是，我好像看到金豬正歡樂(lè)地看著我。

小學(xué)四年級(jí)記敘文作文篇8

小紅是我最要好的同學(xué)，今年十一歲，上四年級(jí)了。她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，圓圓的臉蛋，白里透紅，一雙水汪汪的眼睛，十分可愛(ài)。小紅學(xué)習(xí)好，能寫(xiě)一首漂亮的字，而只樂(lè)于助人，是一位好學(xué)生。

小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在班上名列前茅，她上課非常認(rèn)真、專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，積極思考問(wèn)題。你看，小紅坐得多端正啊，一只小手常舉著，聽(tīng)得多入神呀！老師常常表?yè)P(yáng)小紅的作業(yè)好，正確率高，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

有一次，班上的同學(xué)芳芳生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，落下了許多功課，愛(ài)學(xué)習(xí)的小紅決定每天放學(xué)后幫芳芳補(bǔ)習(xí)功課，小紅來(lái)到芳芳面前，說(shuō)：“芳芳，快拿出書(shū)來(lái)，我?guī)湍愕芈湎碌墓φn補(bǔ)上。”芳芳聽(tīng)了非常高興，認(rèn)認(rèn)真真地跟小紅學(xué)。小紅把老師講授的知識(shí)一五一十地講給芳芳聽(tīng)，講得那么細(xì)致，芳芳非常感動(dòng)，真誠(chéng)地說(shuō)：“小紅，謝謝你！你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。”

她們倆你看著我，我看著你，會(huì)心地笑了。

小紅非常優(yōu)秀，真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

小學(xué)四年級(jí)記敘文作文篇9

呵呵，今天可真開(kāi)心啊！平時(shí)懶得運(yùn)動(dòng)的媽媽?zhuān)裉炀尤恢鲃?dòng)邀請(qǐng)我和爸爸打羽毛球，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！原來(lái)她的體重超過(guò)了歷史記錄，使她受到了打擊，出于減肥這才與我們打羽毛球，不過(guò)，這也不錯(cuò)，我這個(gè)新手也可以亮亮我的“非凡球技”。

到了球館，我拿出球拍，迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)_(kāi)始吧。”說(shuō)我就開(kāi)始發(fā)球。可是，第一下，打不球，第二下，還是打不，第三下好不容易打了，卻被媽媽擋了回來(lái)。我連接發(fā)了好幾個(gè)“高球”，但都被媽媽接住了。接下來(lái)，我輸?shù)酶鼞K了，我被媽媽那不知名的“飛球”打的落花流水。我想：唉！今天可真倒霉，看到我垂頭喪氣的樣子，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你是新手，輸給媽媽是正常的，讓我來(lái)教教你吧。”

只見(jiàn)爸爸左手拿起羽毛球，把球輕輕地往上一拋，右手舉起球拍，對(duì)準(zhǔn)球狠狠打下去，球輕盈地飛了出去，我羨慕極了，拿起球拍，學(xué)爸爸的樣子，就要發(fā)球，可沒(méi)想到，由于用力不均勻，我不但沒(méi)把球發(fā)出去，而且還摔了個(gè)“狗啃泥”。我惱羞成怒地把球拍扔在地上，大聲說(shuō)：“打羽毛球真沒(méi)勁，我不學(xué)了”。爸爸聽(tīng)了，走過(guò)來(lái)，拍我的肩頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，無(wú)論做什么事，都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功。”聽(tīng)了爸爸的話，我重新拿起球拍，繼續(xù)練習(xí)。我學(xué)爸爸的樣子，把球輕輕往上一拋，右手舉起球拍，對(duì)照球狠狠打下去，一次、兩次、三次……不知學(xué)了多少次，終于，我所發(fā)出去的球能輕盈地飛出去了。接下來(lái)，我就開(kāi)始和爸爸比賽。

爸爸先發(fā)球，羽毛球飛到我頭上，我又把它打回去。只見(jiàn)羽毛球在我們倆中間飛來(lái)飛去，可是，好戲不能常上演，打打，爸爸突然打了個(gè)特別高的球，哈哈我也不是好欺負(fù)的.，我抓住機(jī)會(huì)一扣，球過(guò)去了，這時(shí)爸爸又來(lái)了低球，我沒(méi)接住，只好乖乖的丟了一球。差距越來(lái)越大，怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“你還是投降吧。”我回應(yīng)說(shuō)：“士可殺，不可辱。想讓我投降，不可能。”我來(lái)了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)。往左面打了一球，爸爸接住了。我又往右面打了一球，球以迅雷不及掩耳的速度飛到了地上，爸爸沒(méi)接到，他目瞪口呆，我哈哈大笑，連在一旁觀戰(zhàn)的媽媽都給我鼓起掌來(lái)。我和爸爸的戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈，我_越勇，最后我以21：19險(xiǎn)勝爸爸，以成功告終！

這次學(xué)打羽毛球，不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，鍛煉了我的身體，更讓我懂得了：無(wú)論做什么事都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功。學(xué)會(huì)打羽毛球真好！

小學(xué)四年級(jí)記敘文作文篇10

我有一個(gè)好爸爸。他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。

前天，我很晚才回家，爸爸都已經(jīng)下班回家了。我跑過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天給我?guī)Я耸裁春贸粤藛?”“呶，廠里的王阿姨請(qǐng)客買(mǎi)的餅干，我給你帶回來(lái)了。”只見(jiàn)那盒餅干形狀各異，粽色的，看樣子就很好吃。我立刻打開(kāi)盒子，拿了一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然很好吃。

我想：這么好吃的餅干一定要讓爸爸嘗嘗。可爸爸這次肯定又舍不得吃。有了!我想到了一個(gè)好辦法。我聞了聞，說(shuō)：“哎呀!這餅干怎么變質(zhì)了呢?奇怪。”正在廚房吃飯的爸爸聽(tīng)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“不會(huì)吧?”我更大聲了：“怎么沒(méi)有變質(zhì)呢?真是的。”爸爸將信將疑：“真的嗎?”他拿了一塊餅干放在嘴里一咬，奇怪地說(shuō)：“咦?這不是很好吃嗎?怎么會(huì)變質(zhì)呢?”這時(shí)我大聲嚷道：“爸爸上當(dāng)了!爸爸上當(dāng)了!”爸爸愣了一下，半晌才明白。

他一下子把我抱緊懷里，我們倆都笑了，我笑的是那么歡，爸爸笑的是那么甜……