在寫主持詞之前，要明確活動或節(jié)目的主題和目的，了解活動或節(jié)目的類型、風格和受眾群體。寫六一最新主持稿要注意什么？這里給大家提供六一最新主持稿下載，供大家參考。

六一最新主持稿篇1

1：讓我們用心靈的琴弦;

2：用童年的祝愿

3：用稚嫩的小手

4：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

1：看，雛鷹正在展翅飛翔

2：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

3：我們是明天的雄鷹

4：我們是祖國的未來

1：我們和時代的脈搏一起跳動

合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

合：---六一兒童節(jié)文藝匯演到此結束!

六一最新主持稿篇2

王：尊敬的各位領導、老師

黎：各位來賓

鄒：親愛的小朋友們

合：上午好!

王：彈去五月的風塵，我們走進溫馨的六月

黎：帶著石榴的芬芳，我們走進多情的六月

鄒：六月，一個充滿夢想和希望的季節(jié)

王：六月，一個熱情似火，豪情滿懷的季節(jié)

黎：走進六月我們看到了小伙伴們天真的笑臉

鄒：走進六月我們聽到了孩子們歡快的歌聲

王：慶祝六月，給孩子們留下美好的童年

黎：歌唱六月，為孩子們鑄就輝煌的明天

鄒：__小學慶六一活動

合：現(xiàn)在開始

小朋友們，在這個屬于你們自己的節(jié)日里，盡情的唱吧，歡快的跳吧!

1、王：還記得小時候，回到姥姥家，坐在門口看大戲的情景，那種感覺真的是美妙極了，告訴你一個好消息，今天我們能重溫那一幕美好的畫面了!請欣賞舞蹈《姥姥門前看大戲》表演者：五年級

2、黎：得天時地利，享政通人和，我們的家鄉(xiāng)是一片充滿希望的熱土。勤勞的人民攜起手來，昂首闊步，共創(chuàng)嶄新的輝煌。請欣賞合唱《眾手澆開幸福花》表演者：六二班

3、王：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著陽光、伴隨著希望悄然而至，現(xiàn)在欣賞舞蹈《種太陽》。表演者：幼兒班

4、鄒：地球真美啊!瞧，魚兒搖尾劃破湖面，云兒在浪里搖。我們的田野風景優(yōu)美，我們的田野碩果累累。請欣賞舞蹈《我們的田野》。表演：六一班

5、黎：春天是美好，她是四季之首，是一年的開端，是新的一年希望的開始。古人說：冬至一陽生。就在最黑暗的那一天，最寒冷的那一天，在人們吟誦著：“花落知多少”的時候，春天已開始孕育了。請欣賞一年級小朋友帶來的帶來的舞蹈《春曉》。

6、王：多少年來，《松花江上》以其悲愴激蕩的音符，永遠留住了日本軍國主義的罪行，留住了民族的辛酸血淚。那民族心靈的創(chuàng)痛，那悲涼憤懣的氣氛，那東北淪陷的痛苦，時至今日仍令人聞曲悲嘆、感發(fā)興起。《松花江上》的旋律，將永遠激蕩在民族的心靈史上，使我們激憤，使我們嘆惋，使我們清醒，使我們奮起。請欣賞四二班帶來的表演唱《松花江上》。

7、鄒：六月，混著花香和麥香的微風將一個美好的心愿傳送;她悄悄，悄悄地縈繞在我的耳畔，回蕩在我們的心田;六月是我們的節(jié)日，快樂的節(jié)日。請聽三年級小朋友班帶來的舞蹈《春天在哪里》。

8、黎：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，《小小雨花石》會帶給小朋友們無限快樂和無限的遐想，他會幫助小朋友實現(xiàn)美好的夢想。請欣賞二年級小朋友帶來的.舞蹈《小小雨花石》。

9、王：這世間充滿了熱情，這世界充滿了愛，讓我們手牽著手，讓這溫暖的愛在我們手中傳遞，讓這溫暖的愛傳遞到世間每一個角落，接下來，請欣賞六三班為我們帶來的舞蹈《心電心》，掌聲有請!

10、鄒：遠方來的朋友請你過來歇一歇,跳起你的舞蹈奏起古老的音樂,，彝家和你一起走進愛的火把節(jié)，一起嘗嘗彝家的酒彝家的歲月,獻給你的吉祥幸福千萬別推卻,你栽下的友誼花朵永遠不凋謝。下面請欣賞布依歌舞〈〈七月火把節(jié)〉〉，表演：四一班。

11、黎：我們小學生一定要有自我保護意識，遇到麻煩和壞人的時候可要多加小心哦，可不能被壞人的花言巧語輕易蒙騙哦!瞧，這一群小朋友就非常聰明。請欣賞舞蹈《不上你的當》。

12、王：在中華五千年浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠。我們的古詩文，形式多樣、內(nèi)容豐富、特別其中的愛國主義詩文、猶如聲聲春雷、震撼著我們的心靈，又如個個問號、啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌Ｋ褪俏覀兦甑慕^唱、一直唱向永恒的未來。請欣賞詩歌朗誦《將進酒、滿江紅》

13、鄒：《將進酒、滿江紅》，傾訴了一片赤子情懷。

14、合：腹有詩書氣自華、詩歌可以使我們充實，詩歌可以使我們明智，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，頌中華古詩文，揚愛國主義情懷，讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。

結束語：

快樂的時光總是那么短暫

團聚的日子總是讓人感動

尊敬的領導，感謝您對我們工作的支持!

親愛的老師，感謝您為孩子們付出的辛勤勞動!

親愛的小朋友們，感謝你們，陪伴著大家度過了一個快樂的節(jié)日!

我宣布：__小學校慶“六一”文藝匯演到此結束，謝謝大家!

六一最新主持稿篇3

甲：尊敬的老師們！

乙：親愛的同學們！

甲：可愛的少先隊員朋友們！

合：大家節(jié)日好！

乙：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

甲：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

乙：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。

甲：老師說，六月的陽光燦爛無比。

乙：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。

合：讓我們共同擁抱美麗的六月。

甲：我們聆聽過世紀的第一聲鐘響，

乙：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；

甲：今天，當鮮紅的太陽躍上的平線時，

乙：我們將迎來萬分激動的時刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：這是多么歡樂的一天啊！這是多么幸福的一天啊！

甲：“__”兒童節(jié)慶祝表彰主題會現(xiàn)在開始。

男：尊敬的爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老師、小朋友們

女：六月的朝陽，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的朝陽，草長鶯飛，生機盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，既將過去。

女：在這歡樂、美好的日子里，

男：爸爸媽媽、帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們小朋友向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

女：__小學慶六一節(jié)目匯演到此結束，謝謝。

六一最新主持稿篇4

四（5）班“六一文藝匯演”主持稿

【開場】

1：尊敬的家長

2：各位來賓

3：親愛的小朋友們

4：敬愛的大朋友們

合：大家下午好！

1：送走五月的芬芳，迎來六月的朝陽，2：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。3：今天是個特殊的日子，4：今天是個愉快的日子。

1.2：今天是屬于我們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！

3.4：在這里，我們祝愿所有的小朋友們——合：節(jié)日快樂，幸福安康！

1：在這個特別的日子里，2：我們真誠地對老師說：

3：老師，您辛苦了！

4：感謝您陪伴我們茁壯成長！

1：在這個快樂的日子里，2：我們真誠地對爸爸媽媽說：

3：爸爸媽媽，您辛苦了！

4：感謝您給予了我們愛的滋養(yǎng)！

1：千言萬語無法傾訴我們內(nèi)心的激動，2：萬語千言不能表達我們快樂的心情，3：讓美麗的裙子飄起來吧！

4：讓動聽的歌聲唱起來吧！

合：育才小學四（5）班“六一”文藝匯報演出——現(xiàn)在開始！

（一）1：經(jīng)歷過風雨，才能有美麗的彩虹。

2：雨后的世界特別的清新與美麗。

1：黎明前，是最黑暗的；

2：陽光前，是有風雨的。

1：不經(jīng)歷風雨，怎么知道陽光的燦爛明媚？

2：請欣賞由全體同學合唱的勵志歌曲——《陽光總在風雨后》。

（二）3：魔術是一種娛樂活動，帶給人們歡樂與幸福。

4：在奧妙神奇的魔術世界里，紙牌戲法自成一體。3：以小小的撲克牌為道具的節(jié)目變幻無窮，為不少魔術師提供了施展才華的天地。

4：請欣賞由雷正源同學表演的魔術——《神奇的撲克牌》。

（三）1：我們都有一個夢想，2：它可能很平淡，或是很悠長??

1：它是藏在我們心中的愿望。

2：請欣賞由王雨涵、林曙等同學為大家演唱的歌曲——《心愿》。

（四）3：有一個好消息呀，你們想知道嗎？

4：別賣關子了，同學們都等急了。

3：我們學校又要競選干部了，聽說有好幾個候選人呢，我好想馬上去試試呀。

4：別著急，請欣賞由林犖、鄭肖懌等同學表演的小品——《招聘會》。

（五）1:RAP是美國黑人音樂中的重要組成部分，是世界流行音樂中的一塊“黑色巧克力”。

2：說唱樂的起源可以追溯到黑人音樂吟詠的段落中，到了70年代說唱樂正式確立了自己的風格。1:Hip-Hop很早發(fā)源于美國的黑人流行節(jié)奏舞曲，當今的Hip-Hop融入了大量電子舞曲的形式，成為當今流行音樂中的主流勢力。

2：請欣賞由蔡興揚等同學表演的說唱歌曲——《音浪》。

（六）3：卡農(nóng)并非曲名，而是一種曲式。

4：字面上意思是“輪唱”，原意為“規(guī)律”，指的是復調(diào)音樂的一種寫作技法。

3：今天我們最熟悉的卡農(nóng)作品仍是帕赫貝爾的《D大調(diào)卡農(nóng)》。

4：請欣賞由林張頌同學演奏的著名鋼琴曲——《卡農(nóng)》。

（七）1:感恩，是人類的美德。

2：我們要學會感恩身邊的美好事物。

1：要感恩老師、父母、家人，他們給予我們無限的知識和美德。

2：請欣賞由張承哲、夏俊等同學朗誦的——《常懷一顆感恩的心》。

（八）3：愛，究竟是什么呢？

4：愛是慈悲、寬容，愛是永恒的神話。

3：讓我們一起，把愛延續(xù)下去??

4：請欣賞由藍晨馨、陳欣怡同學給大家?guī)淼母枨稅鄣恼嬷B》。

（九）1：架子鼓不僅有強烈的節(jié)奏，而且通過雙手和雙腳的配合，巧妙的變化出各具特色的音響效果。2

（十）3：熱烈的舞曲給大家?guī)須g樂，今天還有兩個人要來給我們助興，4：請欣賞林文越、張坤同學表演的相聲——《六一節(jié)快樂》。

（十一）1：水是精靈，帶給我們生動與歡悅；

2：水是仙子，帶給我們美麗與夢幻。

1：讓我們一起去觸摸水的柔美與婀娜吧，2：請欣賞鐘夢凡、王雨涵同學的小組唱——《水鄉(xiāng)謠》。

（十二）3：家鄉(xiāng)有支歌，一支甜蜜的歌，4：你唱過我也唱過，千家萬戶都唱過；

3：神州有支歌，一支幸福的歌，4：你唱過我也唱過，千家萬戶都唱過。

3：接下來給大家獻上的是一首歌頌領袖的民歌，4：請欣賞吳雪懿同學的古箏獨奏——《瀏陽河》。

（十三）3：京劇是我們的國粹，《霸王別姬》是京劇中的經(jīng)典，4：請欣賞陳端燁同學表演的京劇獨唱——《霸王別姬》。

（十四）1：思魁，你喜歡魔術嗎？

2：非常喜歡，那真是太神奇了。

1：魔術總會帶給我們奇跡，有奇跡就會有驚喜。

2：接下來就讓鄧宗政同學幫我們實現(xiàn)這個愿望吧。

1：請欣賞魔術表演——《魔法奇跡》。

（十五）3：有一個古老的傳說，說天是圓圓的，地是方方的。

4：這是真的嗎？太讓人感到好奇了。

3.4：請欣賞張佳鑫、陳端燁等同學表演的歌伴舞——《圓圓和方方》。

（十六）1：每個人都有自己的夢想，當然小動物也有屬于它們的夢想，大家想知道小青蟲的夢想是什么嗎？2：請欣賞蘇毅、陳思琪、張佳鑫、陳端燁等人表演的童話劇——《小青蟲的夢》。

（十七）：把昨天的記憶，留給風雨、留給彩虹，：把今天的奮斗，灑在路上、灑在腳下，：把未來的憧憬，寫在腦海、寫在心靈，4：我們相信，明天會更好！

3：最后請欣賞由家長代表們?yōu)榇蠹耀I上的美好祝福——

合：《明天會更好》！

【結束】

1：一路春風化雨

2：一路笑語歡歌

3：讓時光停下匆匆的腳步

4：我們還有千言萬語需要傾訴

1：讓時光停下匆匆的腳步

2：我們還有無數(shù)祝福等待送出

3：我們是祖國的未來

4：我們是民族的希望

1：感謝您們！

2：是你們用愛

3：托起了明天的太陽

4：育才小學四（5）班“六一文藝匯報演出”

合：到此結束！謝謝大家！

1-2：祝同學們——節(jié)日愉快！

3-4：祝家長朋友們——身體健康、萬事如意！

合：再見！

六一最新主持稿篇5

（一）

甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，

乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，

合：大家下午好！

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨！

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們——

合：六一兒童節(jié)快樂！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩，

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們學校的同學做了精心準備，

丁：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目。

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采，

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學子良好的藝術修養(yǎng)。

丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的__校長講話！大家掌聲歡迎！

（二）

甲：尊敬的各位領導，來賓。

乙：敬愛的老師。

甲：親愛的小朋友們。

合：你們好！

甲：在這春風送暖的季節(jié)。

乙：在這鮮花飄香的良辰。

甲：在這節(jié)日的狂歡樂曲中。

乙：在小朋友的歡聲笑語里。

合：我們迎來了自己的節(jié)日。

甲：我們是祖國的花朵。

乙：我們是新世紀的主人。

甲：我們要唱自己的歌。

乙：我們要跳自己的舞。

甲：跳出祖國花朵的歡樂之舞。

乙：唱出祖國花朵的幸福之歌。

甲：祖國的未來充滿生機。

乙：祖國的未來分外妖嬈。

甲：讓我們描繪出一幅幅壯麗的美景。

乙：讓我們迎著新世紀燦爛的曙光。

合：奔向未來，奔向前方，“慶六一”文藝演出現(xiàn)在開始。

六一最新主持稿篇6

合：尊敬的各位領導、各位老師，

3：親愛的小朋友們，

4：親愛的大朋友們。

1234（合）：你們好！

1：溫暖的陽光，

2：誘人的花香，

3：喜悅的笑臉，

4：激動的胸膛

4：連小草都在歡樂地歌唱，

3：輕輕地，摒住呼吸，

2：每一顆澎湃的心啊

1：激動地要跳出胸膛，

12：這一切都在提醒著我們：

34：六一國際兒童節(jié)――來到了

1是那么開心，6我的.六一

2是那么難忘，6我的六一，

3是那么幸福，6我的六一，

4是那么激動，6我的六一，

4：在我們歡度節(jié)日的時刻，

4：在我們開新園，求發(fā)展、兩園并進的時刻，

4：在我們歡聚一堂的時刻，

1：我們迎接彩田園的招開，

2：我們迎接國際六一兒童節(jié)，

3：我們迎接小朋友的每一個進步，

4：我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。

2：走進百花園，你會發(fā)現(xiàn)：

3：這里，是小朋友的樂園，

4：這里，以小朋友的利益為優(yōu)先，

1：這里，為了小朋友的快樂、健康、發(fā)展。

2：請欣賞：......

1我們的祖國真大，

2到處盛開美麗的鮮花。

3都說新疆好地方，

4天山南北好牧場。

1請欣賞......

3今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了節(jié)目，

4他們是勤勞的小螞蟻，每天生活在一起，

3不怕風吹和雨打，團結起來力量大。

4請欣賞......

3是您，親愛的老師，陪伴我們每一天，

4是您，親愛的老師，用愛滋潤我們心田，

3憶當初，哭哭啼啼來園時，是老師的手把我牽。

4溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽著手。

3請欣賞......

六一最新主持稿篇7

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：

你們好!

今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)!我們高興，我們歡樂，我們熱烈慶祝!在這個快樂的日子里，首先讓我代表全體同學，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。

在今天這個幸福而又快樂的日子里，我們每個同學都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領巾的激動時刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!

今天，我們不光要歡度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風采。講文明，講禮儀，樹時代新風，經(jīng)典誦讀，為精神打底。

在這個美好的節(jié)日里，我們每個同學都要珍惜自己的節(jié)日，努力學習，全面發(fā)展，不辜負老師和家長對我們的希望。

我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有發(fā)光的時候;是玫瑰，總有盛開的時候。

我們沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影填補海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天的太陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!

最后祝同學們節(jié)日快樂!

六一最新主持稿篇8

楊：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

嚴：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

邱：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。

曹：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

楊：今天是屬于我們的節(jié)日——六·一兒童節(jié)。

邱：祝大家——

合：兒童節(jié)快樂！

邱：楊詩婧，你喜歡看魔術嗎？

楊：當然啦！誰不喜歡呢？

嚴：楊詩婧，你知道嗎？我們班今天也迎來了幾位魔術高手呢！

曹：哦，是嗎？讓我們拭目以待吧！（掌聲響起）

楊：大家說，魔術精不精彩？（待下面同學回答完畢）

曹：恩，魔術的確很有趣，特別是__的，變化多端。

嚴：但你們知道嗎，小品也是很搞笑的。

邱：想聽嗎？讓我們掌聲有請黃小丫他們的《大忽悠》。

嚴：真是杰作！你們真是太棒了！

曹：聽說你們也有一個非常厲害的小品，叫《主角1號餐》。

楊：那當然了，同學們，你們想看嗎？讓你們大家開開眼界！

邱：聽，歌聲響起，多么悅耳動聽。

楊：賞，歌曲動人，多么令人陶醉。

嚴：讓我們請出季然和雯雯，讓她們引領大家進入歌聲的世界。

曹：相信大家還記得《晶碼戰(zhàn)士》這部動畫片吧。

楊：里面的主人公經(jīng)過千辛萬苦，才獲得勝利。

邱：讓我們欣賞它的主題曲——《我不怕》。

楊：不知不覺，這次六·一兒童節(jié)聯(lián)歡會進入尾聲。

邱：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

嚴：我們邁著喜悅的步子緩緩離開五月。

曹：我們展開希望的翅膀悄然走近六月。

合：本次活動到此結束，謝謝大家！