朗誦稿是一篇為了朗誦或演講而準備的文稿。它在表達和傳達思想、情感和觀點方面發(fā)揮著重要的作用。以下是小編帶來的小學生朗誦稿合集，歡迎大家一起來收看！

小學生朗誦稿合集（精選篇1）

小路

甲：冬天的小路

是我抽陀螺的響鞭

乙：春天的小路

是我放風箏的長線

甲：夏天的小路

是錄滿昆蟲音樂的磁帶

乙：秋天的小路

是彈著鳥兒歡笑的琴弦

甲：小路啊小路

乙：像一條彩帶系著搖籃

甲：搖著多少歡樂夢幻

乙：搖著我

合：無憂無慮的童年

你別問為什么

甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，

我悄悄地留下了一塊。

你別問，這是為了什么？

乙：中午，爸爸給我穿上棉衣

我一定不把它弄破。

你別問，這是為了什么？

甲：下午，哥哥給我一盒歌片，

我選出最美麗的一張。

你別問，這是為了什么？

乙：晚上，我把它們放在床頭邊，

讓夢兒趕快飛出我的被窩。

你別問，這是為了什么？

甲：我要把蛋糕送給她吃，

把棉衣給她去擋風雪，

在一起唱那首美麗的歌。

乙：你想知道她是誰嗎？

請你去問一問安徒生爺爺

她就是賣火柴的那個小姐姐

快樂的小精靈

甲：你可知道我是誰？

乙：我是個快樂的小精靈

是一滴喜悅的眼淚。

甲：我會使焦渴的心兒

滋生溫潤的甜美

乙：你可知道我是誰？

甲：我是個快樂的小精靈，

是一朵稚嫩的花蕾。

乙：我會使冷漠的心兒

煥發(fā)蓬勃的春暉。

甲：你可知道我是誰？

乙：我是個快樂的小精靈

是一串無憂無慮鈴鐺般暢笑的清脆。

甲：我會敲開

所有刻滿皺紋的心兒，

那些嚴閉的沉重的心扉。

乙：你可知道我是誰？

甲：我是個快樂的精靈

乙：我是理想！

甲：我是創(chuàng)造！

合：我是真！我是善！我是美！

請求

甲：媽媽，請放開您

春天一樣溫暖的手，

讓我獨個兒在坎坷的路上，

磕磕碰碰向前走。

乙：別擔心我會跌跤，

即使摔破細嫩的皮肉，

我也不會拉著您的衣角哭泣，

在風雨里渾身發(fā)抖。

甲：媽媽，請您相信，

我不是一只膽小的小狗

乙：在一次次摔跤之后，

我才能登上九十九座山，

越過九十九條狗。

甲：媽媽，親愛的媽媽，

請您松開慈愛的手，

乙：讓我踩著堅實的土地，

跟困難和勝利交朋友。

我想

甲：我想把小手

安在桃樹枝上。

帶著一串花苞，

牽著萬縷陽光，

悠呀，悠

悠出聲聲春的歌唱。

乙：我想把腳丫

接在柳樹根上。

伸進濕軟的土地，

汲取甜美的養(yǎng)分，

長呀，長

長成一座綠色的帳篷。

甲：我想把眼睛

裝在風箏上。

看白云多柔軟，

瞧太陽多明亮，

望呀，望

藍天是我的課堂。

乙：我想把自己

種在春天的土地上。

甲：變小草，綠得生輝，

變小花，開得漂亮。

乙：成為柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

甲：我會飛呀，飛

乙：飛到遙遠的地方。

甲：不過，飛向遙遠的地方

合：要和爸爸媽媽商量商量

甲：就我一個人的時候

乙：閉起眼睛，

我真快活。

甲：我是雙胞胎，

乙：我是小酒窩兒

甲：我是玩具倉庫，

乙：我是動人的歌兒，

甲：我是吱吱叫的松鼠，

乙：我是一面銅鑼，

甲：我是棕色的面包皮

乙：我是樹枝變成了紅色

甲：反正，我想什么，就是什么，

乙：反正，我愿做什么，就能做什么。

甲：可是，

一睜看眼睛

合：唉！我還是我。

春的消息

甲：風，搖綠了樹的枝條。

乙：水，漂白了鴨的羽毛，

甲：盼望了整整一個冬天，

乙：你看，春天已經來到！

甲：讓我們換上春裝

像小鳥換上新的羽毛，

乙：飛過樹林，飛過山岡

到處有春天的歡笑。

甲：看到第一只蝴蝶，

它牽引著我的雙腳，

我高興地捉住它，

又愛憐地把它放掉。

乙：看到第一朵雛菊開放，

我會禁不住欣喜雀躍，

小花朵，你還認識我嗎？

你看我又長高了多少！

甲：來到去年葉落的枝頭，

等待她吐出新的綠苞

乙：再去喚醒沉睡的溪流，

聽它唱歌，

和它一起奔跑。

甲：跑累了，

我就躺在田野上，

乙：頭頂有明麗的太陽照耀。

甲：是誰搔癢了我的面頰

合：啊，身邊又鉆出嫩綠的小草

一個石頭小姑娘

甲：我想，你一定也知道疼痛，

乙：當夜深人靜的時候，

一定有人聽到過你的哭聲。

甲：你雖然是一個石頭小姑娘，

乙：但你也有一個美麗的生命。

甲：你那樣天真，有一雙

白白的、胖胖的小腳丫；

乙：為什么小腳丫被人砸壞了？

我老是想不通。

甲：你雖然是一個石頭小姑娘，

乙：但你也是我們城市的公民。

甲：每當我看到你傷殘的腳，

我就失去了笑容。

乙：在你面前，我再也跳不起來，

我的小腳丫也感到了疼痛。

甲：你雖然是一個石頭小姑娘

乙：但你的心早已和我們相通。

記住

合：我們的書桌、紙張.

從前都是山上樹

甲：它們的枝頭上，

曾有小鳥愉快地歌唱；

乙：它們的樹陰下，

曾有小鹿悠閑地散步。

甲：樹是動物和人類的朋友，

乙：樹是地球寶貴的財富。

甲：它們長了很多年，

才長成有用之材。

乙：它們走了很遠的路，

才走進千家萬戶。

甲：人人都在使用木材，

是不是人人都應栽樹、愛樹？

乙：要是世界上的樹都砍光了，

人們用什么造書桌、紙張

甲：那些可愛的小鳥和小鹿，

乙：到哪兒唱歌散步？

小學生朗誦稿合集（精選篇2）

您是藍藍的天空

我們是展翅高飛的小鳥

祖國媽媽

您是廣闊的海洋

我們是海中歡快的魚群

祖國媽媽

您是富饒豐美的草原

我們是幸福頑皮的小羊

啊，祖國

您是慈祥的母親

兒女們要努力學習

天天向上

從小奮發(fā)圖強

長大為您添彩增光

小學生朗誦稿合集（精選篇3）

是誰,用瘦弱的身軀為我們撐起一片充滿愛的天?

是誰,用勤勞的雙手為我們構建一個幸福的家園?

是您,我的父親!

我平凡而又偉大的父親!

當我還是個小孩子

您就把我放在手心里

把我當成您的一切

像所有的小孩一樣

父親

在我的眼里您是無所不能的!

當我漸漸地長大

我們注定要分離

但在我心靈深處

始終有一個位置

那就是您

我的父親

我永遠不老的父親!

如今我已長大

樹葉朝天

但根卻在您那里

您雖不在我身邊

但我卻始終感覺有您相伴!

忘不了您諄諄教導的情景

忘不了您那滿懷愛的眼神

忘不了您強壯有力的臂膀

忘不了您充滿活力的聲音

忘不了您在風雨中的背影

忘不了.....

父親

您是我前進的動力

給我戰(zhàn)勝困難的勇氣

您雖如此的平凡

但您卻是我心中最偉大的人

父親是條河,流轉著歲月,訴說人世的滄桑

父親是片海,擎起了太陽,放飛天空的翅膀

父親是座山,堅韌起脊梁,挺拔大地的芬芳

如山父愛,父愛如山

我那常年勞累的父親啊

您永遠都是兒子心中

最最純樸的

小學生朗誦稿合集（精選篇4）

誦讀愛國詩篇感受愛國情懷

（女）從小就有兩個字讓我們難忘，

(男）他有青花瓷般婉約，也有青銅銘文般激昂，

(女)他有五千年的歷史，也有五千年的滄桑，

（男）這兩個字只有筆直的橫豎，和剛勁有力的一點，卻被中華兒女的忠貞報國刻得方方正正，

（女）這兩個字就是

（合）中國。

（男）為了祖國，有多少中華兒女用血和淚譜寫出一曲曲生命的贊歌。（女）今天讓我們朗誦愛國詩篇，感受愛國情懷吧！

(男)《春望》

（女）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心

（小合）烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪（zān)。（女）《出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。（合）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

（男）《示兒》死去元知萬事空，但悲不見九州同。（合）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

（女）《滿江紅》怒發(fā)沖冠，憑欄處,瀟瀟雨歇。

（合）抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。

（男）莫等閑，白了少年頭，空悲切！

（女）《過零丁洋》辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

（合）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

（男）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

（合）人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

（女）蜀道之難，難于上青天，今天我們中國人不僅解決了蜀道之難，更讓九天攬月的夢想成為現(xiàn)實。

（前排合）凌云壯志懷心中，

（后排合）浩蕩乾坤擔肩上。

（全合）昂首挺胸中國人，揚眉吐氣世界方。

（前排合）少年智則國智

（后排合）少年強則國強。

（全合）少年智則國智，少年強則國強。

（女）紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉。

（男）潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

（女）鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

（男）干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

（合）縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

（合）美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

小學生朗誦稿合集（精選篇5）

我啊

不想長大……

我怕長大后

不能再抱著布娃娃，

不能再看那本《小青蛙》。

我怕長大后

要去讀書、寫字、畫畫，

不能天天跟著媽媽。

可媽媽說長大也很好。

媽媽說，

長大后雖然會有很多煩惱，

但換來的是友誼，微笑。

嗯

那么

我還要不要長大？

你們告訴我，好嗎？

小學生朗誦稿合集（精選篇6）

假如風是有顏色的

假如風是有顏色的，

我覺得春天的風是綠色的。

吹醒了正在睡夢中的小草，

吹綠了樹木的嫩芽，

吹回了正在南方冬眠的候鳥。

這是一陣萬物復蘇的風。

假如風是有顏色的，

我覺得夏天的風是紅色的。

吹紅了火辣辣的太陽，

吹紅了小朋友的臉頰，

喚醒了滿池塘的荷花。

這是一陣炙熱的風。

假如風是有顏色的，

我覺得秋天的風是金黃色的。

吹黃了金黃色的麥子，

吹熟了果園里的果實，

吹落了樹上的葉子。

這是一陣鮮果飄香且涼爽的風。

假如風是有顏色的，

我覺得冬天的風是白色的：

吹白了那棉絮般的雪花，

吹起了厚厚的雪花，

吹來了打雪仗、堆雪人的孩子們。

這是一陣快樂的風。

啊!四季的風是五彩的，

我愛這五彩的風!

小學生朗誦稿合集（精選篇7）

《滿江紅·學生情》

仙浪

春雨剛停，

無新空，

榮花濕落。

站樓臺，

炎光廖鎖，

葉風蕭愁。

幾夜書人停漢筆，

枯累心火頭垂路。

奮戰(zhàn)人，

何力推此程，

墜迷茫。

青春麗，

書昏昏。

多了眼，

更瘦顏。

羨水繞山漫，

魚健鳥靈。

禁學何以成棟士?

青年況有偉史約。

教育牢，

一詞苦情吟，

學生情。

小學生朗誦稿合集（精選篇8）

《媽媽，您不要哭泣》

今天，我就要離開

帶著我的水晶球，

帶著我的紅領巾

媽媽，您怎么哭了?

媽媽，您不要哭泣

您說過，要讓別人以我的存在而感到幸福

我現(xiàn)在就去做

現(xiàn)在就去做

媽媽，您不要哭泣

不要哭泣

從現(xiàn)在起

我用您給的愛去愛每一個人

我用紅領巾去為每一個人引路

我用水晶球去為每一個人收集陽光

我不在小

不在小

媽媽，您說過，我在愛里長大，我的愛應該給每一個人

讓人們以我的存在而感到幸福

現(xiàn)在，我就去帶給人們幸福

今天，我就要離開

親愛的媽媽，請不要哭泣

媽媽，您自豪吧

為您這樣的兒子

為您這樣的孩子

今天，我就要離開

親愛的媽媽，您不要哭泣

不要哭泣。

小學生朗誦稿合集（精選篇9）

小時候，我覺得你很神奇，

總藏在一篇篇美妙的童話里;

小時候，我覺得你很神秘，

總藏在我無限憧憬的未來里。

長大后，我才深深懂得，

你早已種在我的心里。

你是西北的濃濃綠意，

你是黃河的清澈見底。

你是雅安的幸福笑顏，

你是神舟的一飛沖天。

啊，我的夢，中國夢，

夢在心間，夢圓世界。

小學生朗誦稿合集（精選篇10）

《學校早晨》

風兒帶走夜的鼾聲，學校從甜夢中醒來了，晨風給她揉著眼睛，

寧靜的學校頓時變得熱鬧起來。大姐姐走進學校里來了，背著書包，

和同學們有說有笑。大哥哥跑進學校里來了，拿著零食，津津有味的吃著。

小同學蹦蹦跳跳地走進學校里來了，背著五顏六色的書包，和同學們玩著游戲。動聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學們有序得走進教室，學校里回蕩著朗朗的讀書聲。教師急匆匆地走進教室里，手上抱著厚厚的'講義，為同學們送來豐富的知識，新的一天開始了...

小學生朗誦稿合集（精選篇11）

《冬思》

秋風起，落葉飄。

站在風中微覺一絲涼意。

隨手撿起一片樹葉，

心中頓時涌起一陣悲哀。

樹葉呀，樹葉。

你為何要在秋天枯萎？

你為何不？

我多希望有一天，

走在樹旁不再有落葉。

我多希望有一個地方，

樹常年是綠色的。

我喜歡綠色，

更喜歡那綠色的世界。