朗誦稿為演講者提供了一個結構化和有條理的方式來表達自己的思想和觀點。通過事先準備朗誦稿并進行反復練習，演講者可以增加自信心，提升表達能力，更好地與觀眾或聽眾進行溝通。以下是小編帶來的小學生朗誦稿怎么寫，歡迎大家一起來收看！

小學生朗誦稿怎么寫篇1

我是一棵樹，

植在你的坡上，

本以為可以青山不老，

而一陣雪，白了頭，

那泉，那溪，

還有那涓涓的相思，

匯成深潭，

本以為可以靜靜的，

投映花開花落，

而你一陣風的飄過，

吹皺一池哀愁。

小學生朗誦稿怎么寫篇2

小雨飄落下來

一陣風吹散

綠葉風里翻卷

山泉一路潺潺

艾草薄荷飄著香氣

梔子花瓣仰著臉蛋

陽光吻著我的眼睛

一切充滿了憧憬

煙雨江南

臨水依依楊柳拂面

蘆葦水上朝向那邊吹

為什么還要那般憂郁

蘸上我的情緒 你的顏色

春天的消息 給你寄去

潔白的柳絮一朵一朵

朝著你的方向吹

小學生朗誦稿怎么寫篇3

《冬思》

秋風起，落葉飄。

站在風中微覺一絲涼意。

隨手撿起一片樹葉，

心中頓時涌起一陣悲哀。

樹葉呀，樹葉。

你為何要在秋天枯萎？

你為何不？

我多希望有一天，

走在樹旁不再有落葉。

我多希望有一個地方，

樹常年是綠色的。

我喜歡綠色，

更喜歡那綠色的世界。

小學生朗誦稿怎么寫篇4

朗誦是口語交際的一種重要形式.朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞，更為重要的是，本文為小我們配樂詩歌朗誦稿，希望對大家有幫助！

一、冬思

秋風起，落葉飄.

站在風中微覺一絲涼意.

隨手撿起一片樹葉，

心中頓時涌起一陣悲哀.

樹葉呀，樹葉.

妳為何要在秋天枯萎？

妳為何不？

我多希望有一天，

走在樹旁不再有落葉.

我多希望有一個地方，

樹常年是綠色的.

我喜歡綠色，

更喜歡那綠色的世界.

二、親愛的祖國媽媽

妳是藍藍的天空

我們是展翅高飛的小鳥

親愛的祖國媽媽

妳是廣闊的海洋

我們是海中歡快的魚群

親愛的祖國媽媽

妳是富饒豐美的草原

我們是幸福頑皮的小羊

啊，親愛的祖國

妳是慈祥的媽媽

兒女們要努力學習

天天向上

從小奮發圖強

長大為妳添彩增光

三、歌唱親愛的祖國

我的親愛的祖國，

可愛的中國，

妳創造了輝煌的歷史，

妳養育了偉大的民族.

我自豪妳的悠久，

數千年的狂風吹不折妳挺拔的脊背，

我自豪妳的堅強，

抵住內憂外患闖過歲月蹉跎.

我自豪妳的光明，

中華民族把自己的命運牢牢掌握，

我自豪妳的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴.

四、親愛的祖國，感謝妳

親愛的祖國，感謝妳！

感謝妳賜予我金色的生命！

黃皮膚，

黑頭發，

黑眼睛，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

親愛的祖國，感謝妳！

感謝妳給予我優美的環境！

游黃山，登長城，過三峽，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

親愛的祖國，感謝妳

感謝妳傳授我淵博的知識！

學天文，習地理，明歷史，

讓我在知識的海洋中盡情地遨游！

親愛的祖國，感謝妳

感謝妳所給予我的一切！

千言萬語，匯成一句：

——感謝妳，我的親愛的祖國媽媽！

五、校園早晨

風兒帶走夜的鼾聲，

校園從甜夢中醒來了，

晨風給他揉著眼睛，

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來.

大姐姐走進校園里來了，

背著書包，

和同學們有說有笑.

大哥哥跑進校園里來了，

拿著零食，

津津有味的吃著.

小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，

背著五顏六色的書包，

和同學們玩著游戲.

動聽的上課音樂響起來了，

就像黃鶯在唱歌，

同學們有序得走進教室，

校園里回蕩著朗朗的讀書聲.

老師急匆匆地走進教室里，

手上抱著厚厚的講義，

為同學們送來豐富的知識，

新的一天開始了……

六、母校

偉大的母校，

妳是春天的太陽，慢慢升起，

讓我們有了溫暖，

我們被妳感動，我們因妳而驕傲.

妳是翅膀，

帶我們在知識的太空翱翔；

妳是水，

悄悄地流進我們的身體里.

妳是風，

把我們吹走，

讓我們

擁有美好的明天.

妳無私的奉獻，

讓我們成為世界上最炫麗的花朵.

我渺小的'心靈，

為妳綻放，

愿母校越來越美麗.

七、預言

這一個心跳的日子終于來臨.

妳夜的嘆息似的漸近的足音

我聽得清不是林葉和夜風的私語，

麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲.

告訴我，用妳銀鈴的歌聲告訴我

妳是不是預言中的年輕的神？

妳一定來自溫郁的南方，

告訴我那兒的月色，那兒的日光，

告訴我春風是怎樣吹開百花，

燕子是怎樣癡戀著綠楊.

我將合眼睡在妳如夢的歌聲里，

那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘.

請停下來，停下妳長途的奔波，

進來，這兒有虎皮的褥妳坐，

讓我燒起每一個秋天拾來的落葉，

聽我低低唱起我自己的歌.

那歌聲將火光一樣沉郁又高揚，

火光將落葉的一生訴說.

不要前行，前面是無邊的森林，

古老的樹現著野獸身上的斑文，

半生半死的藤蟒蛇樣交纏著，

密葉里漏不下一顆星.

妳將怯怯地不敢放下第二步，

當妳聽見了第一步空寥的回聲.

一定要走嗎，等我和妳同行，

我的足知道每條平安的路徑，

我可以不停地唱著忘倦的歌，

再給妳，再給妳手的溫存.

當夜的濃黑遮斷了我們，

妳可以轉眼地望著我的眼睛.

我激動的歌聲妳竟不聽，

妳的足竟不為我的顫抖暫停，

像靜穆的微風飄過這黃昏里，

消失了，消失了妳驕傲之足音

呵，妳終于如預言所說的無語而來

無語而去了嗎，年輕的神？

小學生朗誦稿怎么寫篇5

致春天

活在這個世上

有你伴著我

你是一位姑娘

是妹妹

這么多年來

你總是如期而至

暖暖的目光

茁壯我們的愛情

青青的乳香

生長我們的希望

白云飄蕩

蔚藍端坐在上方

打量春天的故事

故事里的你我

播撒一路芬芳

你永遠是一位姑娘

是妹妹

于是 萬千情由

讓我心甘情愿

活在這個世上

小學生朗誦稿怎么寫篇6

您辛苦了！老師！

有人把教師比做紅燭，

燃燒著自己，

明亮了別人。

在教師節到來之際，

眼前的紅燭更加光彩照人，

魅力無窮。

是你們——人民教師，

默默奉獻著智慧的年華，

培養造就出一代又一代，

國家棟梁和社會主義接班人。

你們興教育人，

甘作人梯，嘔心瀝血，

獻身教育。

欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，

默水澆開智慧花”，

跨世紀人才如雨后春筍。

而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，

從頂燃到底，

一直都那么光明，

一直都是那么絢麗，

令人稱頌。

教育是人類社會永恒的事業。

振興民族的希望在教育，

振興教育的希望在教師。

您辛苦了！

老師！我在此向您致以崇高的敬意！

教師節詩歌教師節詩朗誦

多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，

你是那向導引人走出科學的迷宮。

??！光榮的教師，辛勤的園??！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

??！光榮的教師，辛勤的園?。?/p>

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

小學生朗誦稿怎么寫篇7

《清明節的思戀》

蒙蒙的細雨，

悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網，

鎖住我深深的依戀。

奶奶的笑容呵

近在眼前。

我打開手掌，

放出一只千紙鶴。

上面載著我的一千萬個心愿。

飛進郁郁蔥蔥的春天，

飛到油菜盛開的花海。

故鄉的路啊，

遠在天涯。

小學生朗誦稿怎么寫篇8

秋風起，落葉飄。

站在風中微覺一絲涼意。

隨手撿起一片樹葉，

此時心中頓時涌起一陣悲哀。

樹葉呀，樹葉。

此時你為何要在秋天枯萎？

你為何不？

我多希望有一天，

此時走在樹旁不再有落葉。

我多希望有一個地方，

此時樹常年是綠色的。

我喜歡綠色，

更喜歡那綠色的世界。

小學生朗誦稿怎么寫篇9

《媽媽的愛》小時侯，

媽媽的愛藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。上學后。

媽媽的愛藏在書包里，背著它，沉甸甸的。離家后，

媽媽的愛藏在相片里，看著它，笑呵呵的'。??！

媽媽的愛。你無處不在，就在我身邊。

小學生朗誦稿怎么寫篇10

今天是個快樂的日子，

朋友們在一起相聚，

讓我們飛去游樂園，

小伙伴們嬉戲玩耍。

就這樣快樂下去吧！

每個人都有快樂和煩惱，

我們要把煩惱放飛，把快樂留在身邊。

讓我們快樂吧！

我不要長大，

永遠像小孩一樣盡情歡樂！

讓我們歡笑、讓我們歌唱，

讓我們把快樂帶給大家，直到永遠！