在活動即將結束時，需要在主持詞中做出總結，概括活動的主題和意義，表達感謝和祝福。怎么寫好主持稿關于校園？小編給大家分享一些主持稿關于校園，方便大家學習。

主持稿關于校園篇1

師1：尊敬的各位領導、各位來賓

師2：親愛的老師們、朋友們

合：大家晚上好！

幼1：送去五月的芬芳

幼2：迎來六月的時光

幼3：我們的心像怒放的花朵

幼4：蕩起一片歡樂的海洋！

師1：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節日——六一國際兒童節。

師2：今天我們將用自己的方式表達內心的幸福！

幼1：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

幼2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

幼3：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

幼4：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

師1：__幼兒園慶“六一”文藝匯演

合：現在開始！

1、初級舞蹈班《aaaa》

師1：孩子就是祖國的花朵，現在正值仲夏，我們的小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵。

師2：現在就讓我們請出我們舞蹈初級班的小花朵們為大家表演舞蹈《aaaa》。

2、小一班《成長寶貝》

幼1：小班的小朋友雖然入園的時間不長，但在老師的培養下卻變得更加嬌艷，更加堅強！

幼2：請欣賞《成長寶貝》。

3、教師小品《打工幼兒園》

幼3：有人說，愛是純真的洗禮，是忘我的傾注

幼4：有人說，愛是全心全意的奉獻，是彌漫一生的執著

幼3：老師對孩子們的愛究竟有多深？

幼4：讓我們從小品《打工幼兒園》中尋找答案吧

4、相聲《食指和拇指》

師1：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。

師2：你說得很對！剛才，我們觀賞了小朋友們漂亮的舞姿，傾聽了動聽的歌聲，那下面我們就來聽一段相聲怎么樣？

師1：好呀！請欣賞幼兒相聲《食指和拇指》

5、小二班《超級奶仔》

幼3：一群可愛的小不點兒，踏著歡快的節拍，向我們走來啦！

幼4：請大家欣賞小二班帶來的舞蹈《超級奶仔》。

6、大大一班《貓和老鼠》

師1：孩子們的表演精彩嗎請把最熱情的掌聲送給他們。

師2：林哥最喜歡的動畫片都有什么啊？

師1：《貓和老鼠》《金剛葫蘆娃》等等。，我們這代人就是看著那一部部精彩的動畫片成長起來的

師2：接下來讓我們共同欣賞學前一班帶來的音樂劇《貓和老鼠》

7、中三班《小豬啊小豬》

幼1：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一個個躍躍欲試，

幼2：掌聲歡迎他們為我們帶來的舞蹈《小豬啊小豬》

8、大大二班《街舞寶貝》

師1：街舞，當下最流行的舞蹈之一，它激情而富有活力的藝術表現形式，深受青少年的喜愛

師2：今晚我們的孩子將用街舞展示自己獨特的魅力，請欣賞《街舞寶貝》

9、大一班《歌曲串燒》

幼1：繽紛的童年，彩色的六一

幼2：讓我們盡情釋放心中的熱情

幼1：請欣賞大一班帶來的《歌曲串燒》

10、中一班童話劇《小紅帽》

幼3：美麗的大森林里，一位可愛的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危險正向她一步步靠近

幼4：請欣賞中一班小朋友帶來的童話劇《小紅帽》。

11、大班舞蹈《動感娃娃》

幼3：我們百花幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛，機靈乖巧

幼4：瞧，一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來舞蹈《動感娃娃》

12、教師舞蹈《爵士舞》。

師1：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著青春的節拍，一同去領略真我的風采，

師2：請欣賞老師們為大家帶來的《爵士舞》

13、大班《我有一雙小小手》

幼1：童年的歌聲悅耳動聽，童年的記憶永遠難忘，

幼2：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年！

幼1：請欣賞幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。

14、大大二班情景劇《此地無銀三百兩》

幼3：古時候，有一個愚蠢的人把錢埋進地下，怕被別人發現還特意立了一塊牌子

幼4：結果怎么樣那？讓我們共同欣賞學前二班帶來的情景劇《此地無銀三百兩》

15、大大一班《邁克舞動》

師1：我們所處的時代是一個多元的時代，我們所處的時代是一個崇尚個性發展的時代。

師2：瞧，一群個性張揚的小男子漢已經迫不及待地要向我們展示自己獨特的舞姿，請欣賞舞蹈《邁克舞動》

16、結尾《我祝愿》

師1：歡樂的時光總是那么短暫，到了該和大家說再見的時候了

師2：希望通過此次活動，能增進我們百花兒園與家長以及社會熱心人士的溝通。

師1：希望所有觀眾都來關心幼教、支持幼教，給幼兒一個健康快樂的成長空間

師2：愿我們__幼兒園的明天更加輝煌燦爛，能為祖國的明天培育更多的棟梁。

師1：__幼兒園慶六一文藝演出到此結束，我們明年再見！

主持稿關于校園篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

如果說校園是一位美人，那么，校園文化則是他的服飾。這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅。

當快到期中、期末考試時，大家的手上、桌上、書包里、抽屜里都堆滿了名式各樣的工具書、復習卷、資料，一個個忙得不可開交、焦頭爛額。同學們有的手不釋卷；有的在一張張卷子上奮筆疾書，就差“頭懸梁，錐刺骨”了。到了考試時，除了文具，桌上沒有多余的物品。沒有平常上課時飛來飛去的紙團；也沒有人互相抄閱。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸的精神。競爭，是校園最典型的文化。

當學習累了時，我便會把目光移向窗外?？粗巴獾囊黄渚G，頓悟“草色入簾青”之妙。有時會看到一群憨態可掬的灰鴿子在地上散步、啄食。我不禁羨慕他們的悠閑自在。如果是陽光燦爛的課間，則會看到一個個嬉戲、打鬧的學生，他們與一輛輛自行車、一棵棵樹、一間間教室、一棟棟教學樓組成一道靚麗的風景，構成一幅美麗的校園風光圖。當我欣賞這幅美景時，我想：這該是校園最美的文化吧？

在運動場上，我們全班都注視著我們班跑接力賽的同學。一聲槍響后，一道白光飛速向前，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去。100米外的接力手則嚴陣以待，不敢有絲毫松懈。當最后一棒接力手出現在終點不遠處時，我們不約而同地站了起來，齊聲吶喊，為他加油、助威，最后他沒有讓我們失望，跑到了第一名。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化。

校園的早晨又何嘗不是一種文化？早上七點十分教室里就燈火通明。早來的同學使“冷清”的教室變得熱鬧起來。有交作業的、有收作業的——黑板上總少不了要交的作業。如“霧里”作業、“樹鞋”作業等等。抄補作業的人自然不用說，每天都有。學生會的人也自然不用說，是抄補作業的人的“死對頭”。學生會的人講究“兵貴神速、突然襲擊、先發制人”，常常在各個教室神出鬼沒、出其不意。他們每次走出教室，都是“戰果累累”。抄補作業的人也不是“吃素”的。在走廊里、教室里閑逛的人只要一見到學生會的人就會大聲疾呼：“城管來了?！背a作業的人便以光速收好作業，像狐貍一樣敏捷。學生會的人一走，他們便“死灰復燃，繼續抄補?？吹竭@番景象時，我在心里嘀咕：呵，校園的早晨是最熱鬧的文化。

校園就像大海，校園文化則是匯入大海的河流。有滔滔不絕的長江、黃河；也有時斷時續的涓涓細流；還有微不足道的小小水滴。

校園處處皆文化。讓我們遨游在校園的海洋里，去探尋、發展更加豐富多彩的校園文化吧！

主持稿關于校園篇3

各位領導、裁判員、老師、同學們：

大家好!

在這夏意未盡，天高云淡的季節里，我們在這里聚會，讓豪情燃燒，讓生命綻放出智慧的光芒。

在體育組的精心籌劃和全體師生的大力支持下，某中學秋季田徑運動會今天勝利開幕了。在此我謹代表學校向精心籌備本屆運動會的工作人員表示誠摯的謝意;向全體裁判員、運動員致以親切的問候和良好的祝愿。21世紀是知識的世紀，是技能的世紀，更是競爭的世紀。今天我們在田徑場上競爭，明天我們要在世界舞臺上亮相;今天我們在田徑場上拼搏，明天我們將在世界大潮中沖浪。

親愛的&39;同學們，放飛我們年青的心，舒展我們緊鎖的眉頭、敢于夢想、敢于奮斗、敢于飛翔!今天，我們將用年輕的身影譜寫一首最動聽震撼的交響樂;我們將用年輕的心展示最華美感動的篇章!

現在讓我們以最熱烈的掌聲拉開某中學秋季田徑運動會的序幕!

主持稿關于校園篇4

男2：尊敬的各位領導、各位來賓，

女2：敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家下午好!

男3：這里是綠樹叢叢、紅花點點、蜂飛蝶舞的優美校園。

女3：這里是汲取養分、充滿希望、展現特色的知識殿堂。

男1：__中學，一個姹紫嫣紅、五彩繽紛的美麗大花園;

女1：__中學，一個關心體貼、溫馨感人的幸福大家庭!

男2：五月的南風，已流露出絲絲酷熱。徜徉在五月的南風中，我們用心靈感受著我們的日漸成熟，我們更真切地感受著__中學日新月異的變化。

女2：在這片花的海洋里，每一朵鮮花都在述說自己的動人故事。無論是感天動地，還是俠骨柔情，每一個故事都是那樣的充滿生命的真實。

男3：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容，展現我們的豐姿;

女3：今天，我們相聚在一起，比拼我們的才藝!

主持稿關于校園篇5

開場白

男：時光如梭，聚焦今朝，我們又站在了嶄新的起點之上。

女：青春澎湃，活力飛揚，我們迎來了又一年的青年才俊。

男：我們的夢想在這里起航，揚帆x人的激情與理想。

女：我們的青春在這里綻放，書寫x院的絢麗華章。

男：尊敬的各位領導、各位老師：

女：親愛的同學們，

合：大家晚上好！

男：這里是__學院20__年“__”迎新晚會的現場，我是主持人__。

女：我是主持人__。

男：在晚會開始之前，請允許我們介紹一下蒞臨本場晚會的各位領導，他們分別是__......

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：回首過往，我們滿懷豪情。

女：展望未來，我們展翅翱翔。

男：讓我們馳騁未來，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。

女：讓我們用最火熱的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚__學院。

合：與夢同行，唱響青春，

男：下面我宣布__學院20__年迎新晚會正式開始。

結束語

A：今夜星光燦爛。

B：今夜月色柔美。

C：歡樂的時刻總是那么短暫。

D：歡聲笑語留在你我的心中。

A：青春的自由，青春的動感。

B：青春的世界充滿夢想和希望。

C：有愛的地方就有夢想。

D：有夢想的地方就有希望。

A：有希望的地方就有年輕的我們！

B：愿我們的新同學在x年后收獲累累的碩果。

C：愿我們的祖國偉大富強，繁榮昌盛。

D：同時也衷心的感謝各位嘉賓的到來。

A：__學院20__年__學院與__學院大型聯誼迎新生晚會。

合：到此結束！

主持稿關于校園篇6

男：各位領導、各位來賓、同學們

（合）晚上好！

女：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞

女：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃

男：今夜，我們送去我們的祝福，歡迎來自全省各地的新同學。

女：帶著祝愿、帶著囑托，我們相約在__學院

女：踏著秋風、沐著秋雨、我們相逢在這收獲的季節。

男：世紀暢想、金聲玉振，我們祝愿__學院走向輝煌

女：出席今天晚會的領導和嘉賓有：____X

女：向蒞臨今天晚會的各位領導和嘉賓表示誠摯的祝福和衷心的感謝！

男：__學院__年迎新文藝晚會

合：現在開始！

主持稿關于校園篇7

開場白：

(朱)那寒風凜冽中的召喚是我們迎步向前的號角

石壁穿空的吶喊見證著醒來是一種力量(孟)歲月流逝，時代銘記了那一幕壯景

時光如梭，神州傳承了那不息的精神

(彭)今天我們在這里吟頌，為那1935年燃燒的青春

今天我們在這里歡騰，為那早醒的靈魂

(胡)回顧歷史，我們知道，是你們——1935年

的青年，用你們熾熱的青春喚醒東方沉睡的雄獅

(朱)歷史坐在太師椅上，接受著后來者的朝拜

一二.九的精神永遠激勵著今天的我們

(孟)艱難坎坷的過去，讓我們永遠銘記曾經的恥辱

(彭)光輝向上的今天，讓我們精神更加鼓舞

(胡)歷史的巨浪把我們推到了時代的浪尖

讓我們用行動來傳承12.9的精神

(合)讓我們用凌云的氣魄來開創新時代的輝煌

(胡)尊敬的各位領導各位來賓

(朱)親愛的老師們、同學們大家

(合)晚上好

(孟)這里是四川省第四屆大學生藝術節、樂山師范學院第十六屆大學生藝術節“靈通地帶”杯合唱比賽的現場，歡迎您的到來!

(彭)我是主持人彭栩

(孟)我是主持人孟宇

(朱)我是主持人朱琪

(胡)我是主持人胡彬

(彭)本次比賽是由樂山師院團委主辦,美術系承辦，同時受到中國電信樂山分公司、樂山琴韻鋼琴中心以及大光影樓的大力贊助和支持，在此，向你們表示衷心的感謝!

(胡)首先為大家介紹光臨我們比賽的領導和來賓，他們分別是：

(孟)在比賽開始之前我們首先要隆重的為大家介紹擔任此次比塞的評委老師們，他們是：………………………………………

(彭)現在我宣讀比賽評分細則：

參賽選手整體精神風貌(20分)

指揮效果(5分)

節奏、音律(30分)

形式新穎，有一定創意(20分)

服裝整齊，能準確把握當代大學生年齡特征(10分)

整體效果(10分)

觀眾氣氛(5分)

(胡)“同學們，大家起來，擔負起天下的興亡!”讓我們放開歌喉，在歌聲中深深地懷念當年為之吶喊、奮斗的先驅!請欣賞由美術系演唱的由田漢作詞、聶耳作曲，充滿年輕激情、愛國深情的《畢業歌》指揮：朱延美

《游擊隊歌》

(彭)賀綠汀同志1937年年底創作的《游擊隊歌》是一首思想性強，藝術性高的革命歌曲。生動的刻畫了游擊戰士在敵后艱苦環境中的革命樂觀主義精神，刻畫了游擊戰士機智、靈活、勇敢、頑強的群體英雄形象，深刻的反映了抗日戰爭時期中國人民反擊侵略者的堅強決心。請欣賞由外語系帶來的歌曲《游擊隊歌》指揮—周佳璐

《在太行山上》

(朱)1938年7月在武漢，作詞家杜濤聲，作曲家洗星海為山西游擊隊創作了一首既具有戰斗性、現實性，又具有革命浪漫主義的作品《在太行山上》，這首歌將充滿朝氣的抒情旋律同堅定有力的進行曲風格有機地結合在一起。接下來就讓我們伴隨政法系同學的歌聲一同去回味這首經典老歌《在太行山上》。指揮—蔣明明鋼琴伴奏—耿燕飛

《我們走在大道上》

(孟)在1963年我國國民經濟困難時期，一首《我們走在大路上》鼓舞著人民跟著黨排除萬難、迎接勝利。該曲由某市省龍安縣李劫夫創作，這是一位非常勤奮的音樂創作家，從他在革命根據地開始創作歌曲算起，一生中竟寫就2000多首歌曲，其中相當部分被人傳唱不衰。如大家熟悉的《沁園春?雪》、《蝶戀花》、《革命人永遠是年輕》等等。下面就請欣賞由數學系帶來的歌曲《我們走在大路上》指揮—劉雙玲鋼琴伴奏—周松林

《走進新時代》

(彭)“總想對你表白，我的心情是多么豪邁，總想對你傾訴，我對生活是多么熱愛……”這首《走進新時代》以它優美的旋律，質樸的歌詞表達了中國人們肺腑心聲。

(胡)此曲由蔣開儒詞，印青曲。創作于1997年，表達了我國各族人民在新時代團結在黨周圍建設更美好明天的信心。歌曲作者用樸素的語言和真誠的聲音縮短了人民對祖國、對黨的情感距離。

(彭)接下來旅游學院的同學就將為我們演繹這首動人的歌曲《走進新時代》，指揮—李沛霖

《長城謠》

(朱)“萬里長城萬里長，長城外面是故鄉，高粱肥，大豆香，遍地黃金少災殃………”。一曲悲愴、激昂的《長城謠》，唱出多少背井離鄉的人們的心聲，激起多少人前仆后繼抗日救亡的豪情。1937年“七?七”事變后，作詞家潘孑農，作曲家劉雪庵在上海創作了這首《長城謠》。它采用平易近人的音樂風格，敘述人民被迫流亡的苦

難，因而能夠撥動人們的心弦，激發起同仇敵愾的愛國熱情。接下來請欣賞由中文系帶來的.歌曲《長城謠》。

指揮—楊苒鋼琴伴奏—孫菁菁

《半個月亮爬上來》

(彭)青海民歌《半個月亮爬上來》40年代由作曲家王洛賓收集、整理后被廣為傳唱;新中國成立后，它又被改編為無伴奏合唱曲，有“東方小夜曲”的美譽，被選入二十世紀華人音樂經典著作。下面請欣賞由教育系帶來的歌曲《半個月亮爬上來》，指揮—羅誼恒。

《保衛黃河》

(胡)1938年11月武漢淪陷后，我國現代著名詩人光未然(即張光年)帶領抗敵演劇三隊，從陜西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險峽激流、怒濤旋渦、礁石瀑布的境地，目睹黃

河船夫們與狂風惡浪搏斗的情景，聆聽了悠長高亢、深沉有力的船夫號子。次年完成了《黃河》詞作。著名作曲家洗星海聽后異常興奮，創作完成了《黃河大合唱》這部大型聲樂名作。很快傳遍整個中國，引起巨大反響。下面體育系的同學將為我們演唱這首歌曲《保衛黃河》。指揮—郭正剛

《同一首歌》

(朱)“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來今天這歡聚時刻?！边@幾句歌詞選自一首時下廣為傳唱的歌曲《同一首歌》，隨著中央電視臺《同一首歌》節目熱播，這首歌曲優美動聽的旋律也飄蕩在祖國的各個角落，下面計科系的同學就將為我們演唱折壽好聽的歌曲《同一首歌》。指揮—馮曉燕《保衛黃河》

(孟)《保衛黃河》這首抗戰時期的著名作品是不會讓人忘記的，因為“保衛家鄉，保衛黃河，保衛全中國”的人們正是中華民族的脊梁。接下來就請欣賞由環生系帶來的其中一部《保衛黃河》。

指揮—李春林，手風琴伴奏—陳竹

《校園里有一排年輕的白楊》

(胡)內地的校園民謠在20世紀80年代初的高校里產生，它多是描述校園生活的輕松愜意，抒發年輕人的心情。歌曲《校園里有一排年輕的白楊》由著名詩人葉延濱作詞、著名音樂教育家劉天禮作曲，曾在國內外多次獲獎并出版發行(法國、韓國)，并被評為八十年代最受青年人喜歡的十大歌曲之一。接下來就讓物電系的同學帶我們一同去領略那清新舒暢的校園名曲《校園里有一排年輕的白楊》指揮—李莎鋼琴伴奏—黨塋

《可愛的家》

(朱)縱然游遍美麗的宮殿，享盡榮華富貴，但是無論我在哪里，都懷念我的家

(胡)好像天上降臨的聲音，向我召喚，我走遍海角天涯總想念我的家

(朱)我愛我的家，我美麗的家

(胡)我愛我的家，我可愛的家

(朱)請欣賞由音樂系帶來的歌曲《可愛的家》

主持稿關于校園篇8

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

放眼望去，無論是岳陽樓還是黃鶴樓，無論是滕王閣還是蓬萊閣。哪一處，沒有留下古來圣賢的名篇佳作，奇絕文筆？

這些名句讓建筑成為名揚天下的文化古跡，更重要的是它們也穿越時空，陶冶了一代又一代中國人的情操，這是我們的財富，也是我們的根。所以在這里也再一次盛情地邀請所有朋友們加入到我們的詩詞狂歡。